ULANGAN AKHIR SEMESTER ISEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP )

TAHUN PELAJARAN 2014/2015=================================================================================

LEMBAR SOALMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : VIII (Delapan) / 1Hari / tanggal : .......... , ... Desember 2014Waktu : ....... - ...... ( 120 menit )

PETUNJUK UMUM :

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal !2. Tulis nomor peserta anda pada lembar jawaban yang tersedia !3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum anda menjawab !4. Untuk keefektifitasan waktu dahulukan menjawab soal-soal yang lebih mudah !5. Hitamkan kotak huruf jawaban pada LJK yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B !6. Apabila ada jawaban yang dianggap keliru, maka hapuslah jawaban yang keliru tersebut sampai

bersih, kemudian hitamkanlah kembali huruf jawaban yang anda anggap benar !

CONTOH : A. Sebelum menjawab A B C D

B. Sesudah dijawab A B C D

C. Sesudah diperbaiki A B C D

PETUNJUK KHUSUS :1. Untuk soal nomor 1 s. d. 45, hitamkanlah bulatan pada huruf A, B, C atau D yang Anda

anggap benar pada LJK yang tersedia !2. Untuk soal nomor 46 s.d. 50 kerjakan dengan singkat dan jelas pada lembar jawab yang

tersedia!---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1

I. SOAL PILIHAN GANDA

1. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama!

Semut dan Belalang

Apa!” teriak Sang Semut dengan terkejut, “Tidakkah kamu telah mengumpulkan dan

menyiapkan makanan untuk musim dingin yang akan datang ini? Selama ini apa saja yang kamu

lakukan sepanjang musim panas?”

“Saya tidak mempunyai waktu untuk mengumpulkan makanan,”keluh Sang Belalang. “ Saya

sangat sibuk membuat lagu, dan sebelum saya sadari, musim panas pun telah berlalu.”

Nama struktur bagian kutipan teks cerita fabel tersebut adalah … .

A. koda

B. resolusi

C. komplikasi

D. orientasi

2. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama!

Musang dan Ayam

(1)Tetapi, yang kena terkam hanyalah batu-batu yang disusun ayam. (2) Musang kesakitan. (3)

Giginya yang tengah patah. (4) Akhirnya dengan putus asa dan dengan menahan rasa sakit

pulanglah musang ke rumahnya.

Koda pada kutipan fabel tersebut terdapat pada kalimat yang ditandai dengan nomor … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

3. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama!

Semut dan Belalang

(1) Musim salju tiba. (2) Semua tumbuhan layu dan tidak bisa menghasilkan makanan untuk

penghuni hutan. (3) Belalang pun kelaparan. (4) Belalang menyadari jika Semut sebelumnya telah

mempersiapkan diri untuk musim salju ini.

Kalimat tunggal pada kutipan fabel tersebut adalah … .

A. 1 dan 4

B. 2 dan 3

C. 1 dan 3

D. 3 dan 4

4. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama!

Semut dan Belalang

2

(1) Belalang pun kelaparan. (2) Ia sempat melihat rumah Semut yang sudah banyak cadangan

makanan. (3) Belalang menyadari jika Semut sebelumnya telah mempersiapkan diri untuk musim

salju ini. (4) Semut bekerja keras untuk menyiapkan cadangan makanan untuk melewati musim

salju tersebut.

Kalimat yang menggunakan kata sifat ditandai dengan nomor … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

5. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama!

Anjing yang Nakal

(1) Dahulu kala ada seekor anjing . (2) Tidak jarang pula anjing itu mengigit tumit dari orang yang

ditemuinya. (3) Karena kebiasaan itu majikannya memasang kalung lonceng di lehernya sebagai

penanda. (4) Lonceng tersebut sebagai ciri khas bagi si anjing.

Kalimat yang menggunakan kata kerja adalah … .

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 1 dan 4

6. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama!

Anjing yang Nakal

(1) Lonceng itu adalah pemberitahuan kepada semua orang agar hati-hati dan waspada akan

kedatanganmu. (2) “Kamu anjing yang tak tahu aturan dan sering menggigit tumit orang,” kata

anjing tua. (3) Setelah itu, anjing berlonceng tidak mau lagi berlari-lari. (4) Meskipun memakai

lonceng, dia tidak berani lagi memamerkan loncengnya karena banyak anjing lain yang mengetahui

aibnya.

Kalimat yang menggunakan konjugsi waktu diandai dengan nomor … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

7. Cermati kalimat fabel berikut dengan saksama!

Anjing itu tidak berani lagi memamerkan kalung lonceng, karena banyak anjing lain yang

mengetahui aibnya.

Penanda kalimat kompleks pada kalimat tersebut adalah … .

A. itu

3

B. lain

C. lagi

D. karena

8. Perhatikan kalimat-kalimat berikut dengan saksama!

(1) Tiga ekor mempunyai bulu yang sama dengan mak cing, yaitu belang-belang hitam putih.

(2) Hanya satu yang lain sendiri.

(3) Seekor induk kucing, Mak cing, namanya mempunyai 4 ekor anak kucing.

(4) Mak cing menamainya cingbu.

(5) Seluruh badannya ditutupi bulu abu-abu.

Urutan yang tepat untuk kalimat-kalimat tersebut adalah … .

A. 3-2-1-5-4

B. 3-5-1-2-4

C. 3-2-5-1-4

D. 3- 1-2-5-4

Untuk nomor 9 s.d. 12, bacalah kutipan dua fabel berikut dengan saksama!

Kutipan 1 Kutipan 2

Kelinci Sang Penakluk

Kemudian, singa yang

ganas itu mengangguk-

anggukkan kepala dan

langsung menyahut, “

Mana singa yang

mengejarmu? Akan

kuhabisi dia sekarang

juga.”

“Ya sang raja, dia ada di

dalam sumur itu.”

Akhirnya, binatang-

binatang itu, termasuk

kijang dan buaya menjadi

lega. Berkat kecerdikan

kelinci Sang singa yang

ganas itu masuk ke dalam

sumur dan tidak ada lagi

pemangsa di hutan itu.

Cingbu Si Anak Kucing

Ternyata ia tak berani

menghadapi mak cing

yang tampak sangat

marah. Ia mengibaskan

ekornya dan berbalik

kembali ke tuan

rumahnya. Mak cing

segera mendekati cingbu

dan membelainya dengan

kasih penuh kasih

sayang.

“Ngeong, ngeong….” Kata

cingbu. Lalu mendekati

mak cing dan

menciumnya.

“saya bangga, jadi anak

mama,”

9. Tokoh utama pada kutipan 1 adalah … .

A. singa dan kijang4

B. singa dan kelinci

C. kelinci dan kijang

D. kelinci dan buaya

10. Perbedaan isi kedua teks kutipan tersebut adalah … .

A. Teks 1 tentang kasih sayang, teks 2 tentang kelicikan

B. Teks 1 tentang kecerdikan, teks 2 tentang kasih sayang

C. Teks 1 tentang kasih sayang, teks 2 tentang kebahagiaan

D. Teks 1 tentang kecerdikan, teks 2 tentang kelicikan

11. Watak tokoh dalam dua teks kutipan tersebut adalah … .

A. Watak baik : kelinci dan mak cing

Watak buruk: singa dan anjing

B. Watak baik : singa dan mak cing

Watak buruk: singa dan kelinci

C. Watak baik : kelinci dan anjing

Watak buruk: singa dan mak cik

D. Watak baik : singa dan anjing

Watak buruk: kelinci dan mak cik

12. Simpulan isi teks kutipan 2 adalah … .

A. kasih sayang ibu tak berbatas

B. kasih sayang ibu diagungkan

C. kasih sayang anak begitu hangat

D. kasih sayang anak tak ada batasnya

13. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama!

(1) Kancil dan siput telah bersiap digaris start. (2) Pemimpin lomba mengangkat bendera tanda

lomba di mulai. (3) Tepuk tangan penonton menggema. (4) Kancil memanggil siput dengan

terengah-engah.

Kata kerja aktif taktransitif terdapat pada kalimat … .

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 1 dan 3

D. 2 dan 4

14. Cermati kalimat berikut!

Ki Hajar Dewantara menanggalkan gelar kebangsawanan agar lebih mendekatkan diri pada

rakyat.

Kalimat pasif dari kalimat tersebut adalah …

A. Gelar kebangsawanan ditanggalkan Ki Hajar Dewantara agar lebih mendekatkan diri pada

rakyat.

B. Gelar kebangsawanan Ki Hajar Dewantara ditanggalkan agar lebih mendekatkan diri pada

rakyat.

5

C. Gelar kebangsawanan ditanggalkan agar Ki Hajar Dewantara lebih mendekatkan diri pada

rakyat.

D. Gelar kebangsawanan Ki Hajar Dewantara agar lebih mendekatkan diri pada rakyat

ditanggalkan

15. Bacalah kalimat berikut dengan saksama!

(1) “Saya tidak mempunyai waktu ”keluh Sang Belalang.

(2) “Membuat lagu katamu?” kata Si semut.

(3) “Saya tidak mempunyai waktu ”keluh sang belalang.

(4) “Membuat lagu katamu?” kata si Semut.

Penulisan kalimat dengan kata sandang yang benar ditandai dengan nomor … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

16. Cermati kalimat berikut dengan saksama!

W. s Rendra yang dijuluki burung merak lahir di Solo tahun 1935.

Perbaikan penulisan kalimat tersebut adalah … .

A. W. S. Rendra yang dijuluki burung merak lahir di Solo tahun 1935.

B. W. s. Rendra yang dijuluki Burung Merak lahir di Solo tahun 1935.

C. W. S. Rendra yang dijuluki Burung merak lahir di Solo tahun 1935.

D. W. S. Rendra yang dijuluki Burung Merak lahir di Solo tahun 1935.

17. Bacalah kutipan teks fabel berikut dengan saksama!

Cingbu kaget dan meringkuk tak bergerak. ternyata begitu banyak bahaya buat seekor anak kucing

seperti dia. Di tengah ketakutan dan kebingungan itu, mendadak mak cing muncul. Dengan gagah

berani mak cing berhadapan dengan anjing tersebut. Ia melengkungkan badannya dan

menyeringai, memperlihatkan gigi yang tajam. Cakarnya yang runcing siap beraksi. Mak cing

segera mendekati cingbu dan membelainya dengan kasih penuh kasih sayang.

“Ngeong, ngeong….” Kata cingbu.

Lalu mendekati mak cing dan menciumnya.

“saya bangga, jadi anak mama,”

Puisi berdasarkan kutipan tersebut yang tepat adalah … .

A. Dalam ketakutan, Kau datang

Melindungiku dari marabahaya

Kau membelaiku penuh kasih

Terima kasih ibu.

B. Perjuangan untuk hidup

Penuh dengan rintangan

Terima kasih ibu

6

Atas doamu

C. Dalam hening ada namamu, Ibu

Dalam doa ada namamu

Dalam bayang ada senyummu

Dalam kasih ada pelukmu

D. Jika ada kasih abadi, kasih ibu

Jika ada senyum, manisnya ibu

Jika ada tulus, ketulusan ibu

Jika ada peluk, pelukan ibu

Untuk nomor 18 s.d. 21, bacalah kutipan teks biografi berikut dengan saksama!

Alfred Nobel dilahirkan di Stockholm tanggal 21 Oktober 1833 dari pasangan Immanuel Nobel dan

Andriette Ahlsell. Sang ayah adalah seorang insinyur dan pebisnis dalam bidang konstruksi yang

juga suka melakukan eksperimen.

Campuran yang ditemukan Nobel dapat dengan mudah diletakkan di sasaran peledakan dan

dibawa ke mana saja tanpa khawatir akan terjadinya ledakan.Dari sinilah dinamit berasal. Berkat

kerja keras dan pantang menyerah, pada 1868 Alfred Nobel dan ayahnya memperoleh

penghargaan Letterstedt Prize dari Royal Swedish Academy of Sciences. Penghargaan ini

diberikan pada siapa saja yang menghasilkan penemuan yang berharga bagi umat manusia

18. Paragraf pertama kutipan tersebut adalah bagian … .

A. peristiwa

B. masalah

C. orientasi

D. reorientasi

19. Prestasi yang diraih tokoh adalah … .

A. memperoleh Letterstedt Prize

B. pebisnis dalam bidang konstruksi

C. tokoh yang suka bereksperimen

D. sang ayah seorang insinyur

20. Hal yang dapat diteladani dari tokoh adalah … .

A. Jujur

B. ulet

C. sabar

D. rajin

21. Isi kutipan tersebut adalah … .

A. Alfred Nobel ahli fisika

B. Alfred Nobel seorang insinyur

C. Alfred Nobel penemu dinamit

7

D. Alfred Nobel pekerja keras

22. Cermati kalimat-kalimat teks biografi berikut dengan saksama!

(1) Muslimah sebuah nama yang tercetak abadi disalah satu buku best seller di negeri ini

"laskar Pelangi" karya Andrea Hirata.

(2) Bahkan ia lebih memilih meninggalkan pesan, “kalau kita sudah tinggi, tidak usah

disanjung-sanjung, nanti jatuh ke buminya lebih tinggi lagi”.

(3) Bahkan pemerintah terkesan dan menggajarnya dengan penghargaan Satya Lencana

Pembangunan dan Satya Lencana Pendidikan.

(4) Pengabdian Bu Muslimah telah menjadi inspirasi bagi kaum guru.

(5) Tapi Muslimah tidak pernah meminta apapun.

Urutan kalimat-kalimat tersebut yang tepat adalah … .

A. 1-2-3-4-5

B. 2-1-5-4-3

C. 3-2-5-1-4

D. 4-3-1-5-2

Untuk nomor 23 dand. 24, bacalah kutipan teks biografi berikut dengan saksama!

Pada tanggal 17 Oktober 2011, Dahlan Iskan menjadi Menteri BUMN . Ia siap menerima

jabatan tersebut. Begitu dipanggil menjadi menteri BUMN, Dahlan Iskan terharu karena berat

meninggalkan PLN .

Selain mengenai karir dan prestasi tersebut, Dahlan Iskan menerbitkan sebuah buku berjudul

‘Ganti Hati’ di tahun 2008 .

23. Jumlah kata penghubung pada kutipan tersebut adalah … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

24. Kata rujukan pada kutipan tersebut adalah … .

A. menjadi

B. karena

C. dan

D. ia

25. Bacalah kutipan teks biografi berikut dengan teliti!

Adam Malik sudah aktif berorganisasi sejak remaja. Pada usia 17 tahun, ia menjadi ketua

Postindo di Pematang Siantar (1934-1935). Karir jurnalistiknya dimulai ketika menjadi penulis.

Beliau menulis, baik di majalah maupun surat kabar.

Kata hubung subordinatif pada kutipan tersebut yang tepat adalah … .

A. baik

B. sudah

C. ketika

D. maupun

8

26. Perhatikan data prestasi dan penghargaan tokoh biografi berikut dengan teliti!

1) Adam Malik 4 periode menjadi menteri luar negeri.

2) menjadi pelopor beridirinya ASEAN

3) memimpin sidang PBB ke 26 tahun 1971

4) menjadi wakil presiden tahun 1978

Paragraf yang berisi peristiwa dan masalah teks cerita biografi dengan tepat sesuai dengan

data tersebut adalah … .

A. Karier murni Adam Malik sebagai Menteri Luar Negeri dimulai di kabinet Ampera I pada

tahun 1966. Pada tahun 1967, ia kembali memangku jabatan Menteri Luar Negeri di kabinet

Ampera II. Pada saat itu, bersama Menteri Luar Negeri negara-negara ASEAN, Adam Malik

memelopori terbentuknya ASEAN. Pada tahun 1968, Menteri Luar Negeri dalam kabinet

Pembangunan I, dan tahun 1973 kembali memangku jabatan sebagai Menteri Luar Negeri

untuk terakhir kalinya dalam kabinet Pembangunan II. Pada tahun 1971, ia sempat

memimpin sidang umum PBB ke-26 sebagai Ketua Sidang. Karier tertingginya dicapai

ketika berhasil memangku jabatan sebagai Wakil Presiden RI yang diangkat oleh Majelis

Permusyawaratan Rakyat (MPR) di tahun 1978.

B. Karier murni Adam Malik sebagai Menteri Luar Negeri dimulai di kabinet Ampera I pada

tahun 1966. Pada tahun 1967, ia kembali memangku jabatan Menteri Luar Negeri di kabinet

Ampera II. Pada saat itu, bersama Menteri Luar Negeri negara-negara ASEAN, Adam Malik

memelopori terbentuknya ASEAN. Setelah mengabdikan diri demi bangsa dan negaranya,

H.Adam Malik meninggal di Bandung pada 5 September 1984 karena kanker lever.

Kemudian, isteri dan anak-anaknya mengabadikan namanya dengan mendirikan Museum

Adam Malik. Pemerintah juga memberikan berbagai tanda kehormatan.

C. Pada tahun 1968, Menteri Luar Negeri dalam kabinet Pembangunan I, dan tahun 1973

kembali memangku jabatan sebagai Menteri Luar Negeri untuk terakhir kalinya dalam

kabinet Pembangunan II. Bersama Menteri Luar Negeri negara-negara ASEAN, Adam Malik

memelopori terbentuknya ASEAN tahun 1967. Ia merupakan Menteri Luar Negeri RI di

urutan kedua yang cukup lama dipercaya untuk memangku jabatan tersebut setelah Dr.

Soebandrio. Sebagai Menteri Luar Negeri dalam pemerintahan Orde Baru, Adam Malik

berperanan penting dalam berbagai perundingan dengan negara-negara lain termasuk

rescheduling utang Indonesia peninggalan Orde Lama.

D. Pada tahun 1968, Menteri Luar Negeri dalam kabinet Pembangunan I, dan tahun 1973

kembali memangku jabatan sebagai Menteri Luar Negeri untuk terakhir kalinya dalam

kabinet Pembangunan II. Bersama Menteri Luar Negeri negara-negara ASEAN, Adam Malik

memelopori terbentuknya ASEAN tahun 1967. Karier Adam Malik di dunia internasional

terbentuk ketika diangkat menjadi Duta Besar luar biasa dan berkuasa penuh untuk negara

Uni Sovyet dan negara Polandia. Pada tahun 1962, ia menjadi Ketua Delegasi Republik

Indonesia untuk perundingan Indonesia dengan Belanda mengenai wilayah Irian Barat di

Washington D.C, Amerika Serikat.

9

27. Perhatikan kalimat-kalimat berikut dengan teliti!

1) Adam Malik memimpin sidang PBB ke 26 tahun 1971

2) Adam Malik seorang menteri luar negeri yang tangguh

3) Ki Hajar Dewantara mempunyai tekad untuk memajukan bangsa

4) Ki Hajar Dewantara mendirikan perguruan yang bercorak nasional

Kalimat yang berpredikat nominal dari kalimat-kalimat tersebut yang tepat ditandai dengan

nomor … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

28. Perhatikan kalimat aktif berikut dengan teliti!

Dasar-dasar pendidikan bagi bangsa dibangun Ki Hajar Dewantara melalui perguruan

Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan.

Perubahan kalimat aktif yang tepat dari kalimat pasif tersebut adalah … .

A. Dasar-dasar pendidikan bagi bangsa membangun Ki Hajar Dewantara melalui perguruan

Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan.

B. Dasar-dasar pendidikan bagi bangsa berhasil dibangun Ki Hajar Dewantara melalui

perguruan Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan.

C. Ki Hajar Dewantara membangun dasar-dasar pendidikan bagi bangsa melalui perguruan

Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan.

D. Ki Hajar Dewantara dibangun dasar-dasar pendidikan bagi bangsa melalui perguruan

Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan.

29. Perhatikan susunan kalimat acak berikut dengan teliti!

1) Kemudian, isteri dan anak-anaknya mengabadikan namanya dengan mendirikan Museum

Adam Malik. (2)

2) Atas jasa-jasanya, Adam Malik dianugerahi berbagai macam penghargaan dari pemerintah.

(4)

3) Setelah mengabdikan diri demi bangsa dan negaranya, H. Adam Malik meninggal di

Bandung pada 5 September 1984 karena kanker lever. (1)

4) Pemerintah juga memberikan berbagai tanda kehormatan. (3)

5) Penghargaan tersebut diantaranya adalah Bintang Mahaputera kl. IV pada tahun 1971,

Bintang Adhi Perdana kl.II pada tahun 1973, dan diangkat sebagai Pahlawan Nasional pada

tahun 1998. (5)

10

Susunan kalimat acak tersebut agar menjadi paragraf reorientasi yang tepat adalah … .

A. 3 – 1 – 2 – 4 – 5

B. 3 – 1 – 4 – 2 – 5

C. 3 – 2 – 1 – 5 – 4

D. 3 – 2 – 5 – 1 – 4

30. Perhatikan kalimat majemuk berikut dengan teliti!

Organisasi Indische Partij ditolak oleh pemerintahan Belanda karena dianggap dapat

membangkitkan rasa nasionalisme rakyat dan menggerakan kesatuan bangsa.

Kalimat-kalimat tunggal pembentuk kalimat majemuk tersebut yang tepat adalah … .

A. (1) Organisasi Indische Partij ditolak pemerintahan Belanda

(2)Organisasi Indische Partij dianggap dapat membangkitkan rasa nasionalisme rakyat

(3)Pemerintahan Belanda menggerakkan kesatuan bangsa

B. (1) Organisasi Indische Partij ditolak

(2)Pemerintahan Belanda dianggap dapat membangkitkan rasa nasionalisme rakyat

(3) Organisasi Indische Partij dapat menggerakkan kesatuan bangsa

C. (1)Organisasi Indische Partij ditolak oleh pemerintahan Belanda

(2)pemerintahan Belanda dapat membangkitkan nasionalisme rakyat

(3) pemerintahan Belanda menggerakkan kesatuan bangsa

D. (1)Organisasi Indische Partij ditolak oleh pemerintahan Belanda

(2)Organisasi Indische Partij dianggap dapat membangkitkan rasa nasionalisme rakyat

(3)Organisasi Indische Partij dapat menggerakkan kesatuan bangsa

31. Cermatilah kalimat berikut!

a. Gina terus belajar,

b. Gina sedang sakit.

Gabungan kedua kalimat tersebut agar menjadi kalimat majemuk yang tepat adalah ... .

A. Gina terus belajar, namun dia sedang sakit

B. Gina terus belajar padahal dia sedang sakit.

C. Gina terus belajar, tetapi dia sedang sakit.

D. Gina terus belajar dan dia sedang sakit.

32. Perhatikanlah kalimat berikut dengan saksama!

Kami sudah menangkap uraian yang disampaikan Bu Hadi tadi pagi.

Perbaikan kata yang bercetak miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah....

A. mencerna11

B. mengambil

C. memahami

D. menapsirkan

33. Perhatikan kalimat berikut!

Nama kecil Ki Hajar Dewantara adalah Raden Mas Soewardi Soeryaningrat ; Ia lahir di

Yogyakarta: 2 Mei 1889.

Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah ... .

A. Tanda titik setelah Soeryaningrat dan tanda koma setelah Yogyakarta.

B. Tanda titik dua setelah Soeryaningrat dan tanda titik koma setelah Yogyakarta.

C. Tanda koma setelah Soeryaningrat dan tanda titik setelah Yogyakarta.

D. Tanda petik setelah Soeryaningrat dan tanda titik setelah Yogyakarta.

34. Perhatikanlah kalimat berikut!

Suatu hari Sang Singa ganas itu membuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang

Hutan.

Perbaikan yang tepat penulisan ejaan pada kalimat tersebut adalah....

Kata Perbaikan

A Suatu, bintang Suatu,

Binatang

B Sang Singa, Hutan Sang singa,

hutan

C berburu, binatang Berburu,

Binatang

D Suatu, hari suatu, Hari

35. Perhatikan kalimat berikut!

Ia dibuang ke Negara Belanda bersama kedua rekannya meskipun kembali ke tanah air.

Perbaikan penggunaan konjungsi yang tepat pada kalimat tersebut adalah....

A. karena itu

B. melainkan

C. atau

D. dan

36. Perhatikanlah kalimat berikut!

Pencangkokan dilakukan untuk mendapatkan keturunan yang lebih baik pada suatu tumbuhan

sihingga pemanfaatan terhadap tumbuhan tersebut lebih maksimal.

12

Antonim kata maksimal pada kalimat tersebut adalah....

A. mayoritas

B. optimal

C. minimal

D. minoritas

37. Cermatilah kalimat berikut!

Hasil pencangkokan memiliki masa tumbuh yang relatif lebih singkat.

Sinonim kata relatif pada kalimat tersebut adalah... .

A. tidak mutlak

B. mungkin

C. mutlak

D. pasti

38. Cermatilah teks cerita prosedur berikut!

1. Panaskan mentega, lalu dinginkan bubu yang sudah dimasak.

2. Masukkan nasi,ayam, udang kemudian aduk hingga merata

3. Tambahkan saus tomat, kecap manis hingga hingga merata.

4. Sajikan,baik buruknya penataan makanan tergantung pada si penyajinya.

Kalimat yang berantonim pada teks prosedur tersebut ditandai dengan nomor … .

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

39. Cermatilah teks prosedur berikut!

1. Carilah dahan yang ukurannya tidak terlalu besar atau tidak terlalu kecil!

2. Ukurlah jarak batang dan tempat yang akan dikupas kulitnya!

3. Keriklah lendir atau kambium dahan yang akan dicangkok!

4. Tutuplah hasil kupasan dengan tanah!

Kalimat bersinonim pada teks tersebut ditandai dengan nomor … .

A. 4

B. 3

C. 2

D. 1

40. Pahamilah teks cerita prosedur pengisian kuesioner berikut!

(1) Kuesioner ini hanya bertujuan untuk mengumpulkan data sebagai bahan membuat karya

ilmiah.

13

(2) Bacalah terlebih dahulu seluruh pertanyaan dengan cermat sebelum Saudara mengisi

jawaban.

(3) Pilihlah salah satu jawaban yang menurut Saudara tepat tanpa adanya paksaan dengan

cara melingkarinya.

(4) Kotak kode bernomor yang berada di sebelah kanan mohon supaya tidak diisi.

(5) Terima kasih atas partisipasi yang baik dari Saudara.

Urutan yang tepat teks prosedur tersebut adalah....

A. (1), (3), (2), (4), (5)

B. (2), (3), (4), (1), (5)

C. (3), (4), (1), (2), (5)

D. (4), (2), (2), (1), (5)

41. Perhatikan teks prosedur cara bertamu berikut!

(1) Memberitahukanlah kepada si punya rumah bahwa Anda akan bertamu!

(2) Datanglah tepat waktu!

(3) Besabarlah sampai nunggu dipersilakan!

(4) Diamlah dan tariklah tangan yang punya rumah!

(5) Janganlah menyentuh barang apabila diizinkan!

(6) Jagalah sikap selama bertamu!

Kalimat yang tidak sesuai dengan teks tersebut ditandai dengan nomor ... .

A. (1) dan (2)

B. (3) dan (4)

C. (4) dan (5)

D. (5) dan (6)

42. Perhatikan teks cerita biografi berikut!

(1). Letnan Jenderal TNI Anumerta Siswondo Parman (lahir di Wonosobo, Jawa Tengah, 4

Agustus 1918 – meninggal di Lubang Buaya, Jakarta, 1 Oktober 1965 pada umur 47 tahun). (2)

Lebih dikenal dengan nama S. Parman adalah salah satu pahlawan revolusi Indonesia dan

tokoh militer Indonesia. (3) Ia meninggal dibunuh dalam persitiwa Gerakan 30 September dan

mendapatkan gelar Letnan Jenderal Anumerta. (4)Ia dimakamkan di Tempat Makam

Pahlawan(TMP) Kalibata, Jakarta.

Kalimat yang tidak sesuai pada teks cerita biografi tersebut ditandai dengan nomor ...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4).

43. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Pakaian yang dipakai sebaiknya pakaian yang telah dicuci bersih,diseterika rapi dan jika

dipakai tidak kebesaran maupun kekecilan.14

(2) Pakailah baju-baju yang biasa-biasa saja tidak mengganggu akivitas maupun kenyamanan

orang lain!

(3) Sebelum memakai pakaian ada baiknya diingat-ingat dulu hukum di dalam maupun di luar

negeri.

(4) Hindari memakai pakaian yang bertentangan dengan adat istiadat, hukum budaya yang

berlaku!

Kalimat-kalimat tersebut yang bukan perintah adalah kalimat dengan nomor ... .

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (2) dan (4)

44. Perahtikanlah teks prosedur cara berdiskusi yang baik berikut!

(1) Menggunakan bahasa yang baik, logis dan masuk akal.

(2) Harus langsung mengena pada pokok persolan.

(3) Menghilangkan rasa emosional dan memaksakan kehendak pendapanya harus diterima.

(4) Materi pembicaraaan jangan menjatuhkan orang lain atau menjelekkan orang lain.

(5) Dalam mengemukakan pendapat merupan solusi bukan menambah permasalahan.

Paragraf yang sesuai dengan teks prosedur tersebut adalah....

A. Cara mengemukakan pendapat dalam diskusi yang baik adalah menggunakan bahasa yang

baik, logis dan masuk akal, harus langsung mengena pada pokok persolaengn, hilangkan rasa

emosional dan jangan memaksakan kehendak , materi pembicaraaan jangan menjatuhkan

orang lain atau menjelekkan orang lain dan dalam mengemukakan pendapat merupan solusi

bukan menambah permasalahan.

B. Cara mengemukakan pendapat dalam diskusi yang baik adalah menggunakan bahasa yang

baik, logis dan masuk akal, harus langsung mengena pada pokok persolaengn, materi

pembicaraaan jangan menjatuhkan orang lain atau menjelekkan orang lain dan dalam

mengemukakan pendapat merupan solusi bukan menambah permasalahan.

C. Cara mengemukakan pendapat dalam diskusi yang baik adalah menggunakan bahasa yang

baik, logis dan masuk akal, harus langsung mengena pada pokok persolaengn, hilangkan rasa

emosional dan jangan memaksakan kehendak , materi pembicaraaan jangan menjatuhkan

orang lain atau menjelekkan orang lain.

D. Cara mengemukakan pendapat dalam diskusi yang baik adalah menggunakan bahasa yang

baik, logis dan masuk akal, hilangkan rasa emosional dan jangan memaksakan kehendak ,

materi pembicaraaan jangan menjatuhkan orang lain atau menjelekkan orang lain dan dalam

mengemukakan pendapat merupan solusi bukan menambah permasalahan.

45. Perhatikanlah kalimat-kalmat berikut!

(1) Siswa yang hadir hari ini sedikit15

(2) Ia berlima menjadi juara kelas

(3) Siswa di sekolahku sangat banyak

(4) Aku anak kelima dari enam bersaudara

Kalimat yang menggunakan kata bilangan tak tentu ditandai dengan nomor ... .

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (2) dan (4)

II. SOAL URAIAN

Bacalah penggalan teks cerita fabel berikut dengan cermat, kemudian jawab soal nomor 46 s.d.47!

“Serang...!”, teriak Paman Belalang. Dengan cepat Bapak Laba-laba menjatuhkan jaring

besarnya tepat di atas kodok itu. Kedua kodok itu terperangkap oleh jaring laba-laba. Mereka pun

tidak dapat bergerak. Para pejantan semut merah dan semut hitam mengelilingi serta menggigiti

keduanya. Kodok-kodok itu berteriak kesakitan. Akhirnya, mereka menyerah dan meminta maaf

kepada para serangga. Kakek Cacing memerintahkan Bapak Laba-laba untuk membuka jaring-

jaringnya. Lalu, ia menyuruh kedua kodok itu pergi dari desa serangga.

“Hore!” Teriak para serangga ketika melihat kodok-kodok itu pergi. Sambil menari-nari mereka

mengangkat tubuh Paman Belalang dan melempar-lemparnya ke udara. Kakek Cacing

mengucapkan terima kasih kepada Paman Belalang yang sudah menyelamatkan desa. Semenjak

itu, Paman Belalang tidak menjadi pemurung lagi. Ia menyadari dirinya masih berguna walaupun

telah kehilangan kakinya. Setiap malam ia pun bergabung dengan para serangga lainya untuk

berpesta. Paman Belalang selalu bermain gitar dan bernyanyi riang. Para serangga pun sangat

menyukainya. Begitu juga dengan Lodi dan Roro yang sekarang menjadi sahabat paman. Mereka

selalu ikut berpetualang dengan Paman Belalang dan perahunya.

46. Tuliskanlah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut kemudian jelaskan wataknya!

47. Jelaskanlah amanat dari cerita di atas!

48. Tulislah satu bait puisi yang terdiri dari 5 baris sesuai isi cerita di atas!

49. Bacalah penggalan teks biografi berikut kemudian ringkaslah dengan menggunakan tanda

baca, ejaan, dan diksi yang tepat!

Perjalanan hidup Ki Hajar

Dewantara benar-benar ditandai dengan perjuangan dan pengabdian pada kepentingan

bangsa dan negaranya. Ki Hajar Dewantara menamatkan Sekolah Dasar di ELS, kemudian

16

melanjutkan pendidikan ke STOVIA. Ia tidak dapat menamatkatnya karena sakit. Setelah itu, ia

bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar.

Ki Hajar Dewantara juga aktif dalam organisasi sosial dan politik. Pada tahun1908, ia aktif

di seksi propaganda Boedi Oetoemo untuk menyosialisasikan dan menggugah dan mengugah

kesadaran masyarakat Indonesia. Ia selalu menyampaikan tentang pentingnya persatuan dan

kesatuan dalam berbangsa dan bernegara

17

50. Bacalah kalimat berikut dengan cermat, kemudian perbaiki sehingga menjadi kalimat

efektif

!sangat banyak sekali alat-alat yang

diperlukan dalam membuat bunga darisedotan.