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Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica de Madrid

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Page 1: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión Digital

Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones

Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación

Universidad Politécnica de Madrid

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-132

Índice del tema

• Modelo de sistema de transmisión• Comparación transmisión analógica vs.

digital• Casos de estudio

– Sistema de transmisión por fibra óptica– Radioenlace digital– Transmisión digital por satélite

• Otros sistemas de transmisión

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-133

Índice del tema

• Modelo de sistema de transmisión• Comparación transmisión analógica vs.

digital• Casos de estudio

– Sistema de transmisión por fibra óptica– Radioenlace digital– Transmisión digital por satélite

• Otros sistemas de transmisión

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-134

Modelo de Sist. de Trx. Digital

• Esquema general:– Transmisor (Tx): Genera la señal física que se transmite a partir

de la señal de información (analógica o digital).– Receptor (Rx): Recupera la señal de información a partir de la

señal física recibida. Se caracteriza fundamentalmente por requerir a su entrada:• una relación señal a ruido mínima (s/n)min

• potencia de señal mínima (sensibilidad (smin))

– Medio de transmisión: Medio por el que se propaga la señal.– Amplicador (A): Amplicador de señal como los usados en

sistemas analógicos.– Regenerador (Rg): Convierte la señal física transmitida en una

señal digital y vuelve a generar la señal física. Para ello incluye fundamentalmente una pareja demodulador-modulador digital.

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-135

Modelo de Sist. de Trx. Digital

smin

(s/n)min

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-136

Modelo de Sist. de Trx. Digital

• Componentes transmisor/receptor:– Conversores A/D - D/A– Codificador-decodificador de fuente– Codificador-decodificador de canal: introducen

redundancia en la señal digital para hacer más robusta su transmisión

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-137

Tipos de cadenas de Trx.

Tipos de cadenas de transmisión: simple, con amplificadores, con regeneradores, y mixta

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-138

Receptor PAM

Receptor PAM en Banda Base

Se transmiten pulsos del tipo:

si(t) = Ai g(t)

siendo g(t) pulsos con espectro en RCCAHz

t

b

g(t)

12𝑇 𝑠

1𝑇 𝑠

α = 0

α = 1

(Optimiza s/n) (Minimiza IES)

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-139

Receptor PAMb

Hz

12𝑇 𝑠

1𝑇 𝑠

α = 0

α = 1

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1310

Receptor DBL

Receptor M-QAM

Se transmiten pulsos del tipo:

sij(t) = Aij g(t) cos wt + Bij g(t) sen wt

siendo g(t) pulsos con espectro en RCCA

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1311

Receptor DBL

Válido para las constelaciones M-QAM y otras modulaciones con espectro en DBL

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1312

Eficacia de una modulación

• Características de técnica modulación-técnica detección son:– Probabilidad de error de bit en función de:

• relación señal a ruido en el receptor: PE = f(s/n)

• cociente entre energía media por señal Es y densidad espectral de ruido No: PE = f(Es / No)

• cociente entre energía media de bit, Eb y y densidad espectral de ruido No: PE = f(W = Eb/No)

– Ancho de banda utilizado b

s/n

Pe

bN

TE

bN

TE

n

s

o

bb

o

ss //

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1313

Eficacia de una modulación

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1314

Eficacia de una modulación

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1315

Codificación de canal

Pe

Pe, CC

Umbral

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1316

Regeneradores

Pueden producir información errónea por:• Generación de información incorrecta

– Errores en la detección– Supresión o inserción de símbolos

• Errores en la temporización, provocando fluctuación de fase que limita el número de regeneradores que se pueden conectar en cascada

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1317

Parámetros de calidad

Transmisor Receptor

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1318

Índice del tema

• Modelo de sistema de transmisión• Comparación transmisión analógica vs.

digital• Casos de estudio

– Sistema de transmisión por fibra óptica– Radioenlace digital– Transmisión digital por satélite

• Otros sistemas de transmisión

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1319

Comparación transmisión analógica vs. digital

1. Mayor robustez frente al ruido y otras perturbaciones

2. Mayor flexibilidad en la compartición del canal

3. Independencia de los equipos del tipo de señal

4. Mayor flexibilidad y, con frecuencia, eficacia, en el uso del canal

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1320

1. Mayor robustez frente a ruido y otras perturbaciones

• En transmisión analógica, la S/N se deteriora progresivamente

• La potencia de ruido aumenta proporcionalmente al número Nr de secciones de repetición

• Considerando sólo ruido de los amplificadores:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1321

1. Mayor robustez frente a ruido y otras perturbaciones

• En transmisión digital se usan regeneradores que eliminan una buena parte de la degeneración

• Considerando Nr secciones de regeneración y un enlace de longitud total d, cada sección será de longitud d/Nr

• El parámetro a considerar ahora es PE la para una sección de longitud d, o Nr secciones de longitud d/Nr:

ya que: PE = 1 – PNE; PNE = (1 – PE)Nr

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1322

1. Mayor robustez frente a ruido y otras perturbaciones

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1323

1. Mayor robustez frente a ruido y otras perturbaciones

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1324

1. Mayor robustez

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1325

2. Mayor flexibilidad en la compartición del canal

• En transmisión analógica se suele utilizar MDF

• En telefonía, por ejemplo, se aprovechan 3,1 de los 4 kHz (banda de guarda del 22,5%)

• En transmisión digital se suele usar MDT, sin bandas de guarda

• Se aprovecha todo el canal, en su máxima velocidad binaria

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1326

3. Independencia de los equipos del tipo de señal

• En transmisión analógica se necesitan equipos específicos para cada señal (ancho de banda, rango dinámico, etc.)

• En transmisión digital se usa equipamiento informático, salvo en las últimas etapas de transmisión (tras el modulador)

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1327

4. Mayor flexibilidad y eficacia en el uso del canal

• En transmisión analógica el ancho de banda de trabajo debe ser mayor que el de la señal de trabajo (vídeo, audio, etc.)

• En transmisión digital se necesita que el codificador de fuente sea capaz de transmitir la señal usando el canal disponible

• Según Shannon:

[bits/seg]

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1328

Ejercicio 5.1

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1329

Índice del tema

• Modelo de sistema de transmisión• Comparación transmisión analógica vs.

digital• Casos de estudio

– Sistema de transmisión por fibra óptica– Radioenlace digital– Transmisión digital por satélite

• Otros sistemas de transmisión

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1330

Transmisión por F.O.

• La F.O. es el medio de transmisión por excelencia

• Dos tipos de receptores:– No coherentes: basados en detección de envolvente (los

tradicionales) – Coherentes: tienen en cuenta la λ

• Sólo se estudiaran los sistemas con detección NO COHERENTE

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1331

Transmisión por F.O.

• Uso de la F.O.:

– Enlaces troncales de mediana y gran capacidad de las grandes redes de comunicaciones (hasta varios Gb/s que transportan señales múltiplex SDH)

– Accesos de abonado de gran capacidad (para servicios de telefonía, videotelefonía y distribución de TV principalmente)

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1332

Transmisión por F.O.

• Dos modalidades de accesos de abonado de gran capacidad

– Fibra hasta el abonado

– Fibra hasta el edificio (seguida de distribución hasta las viviendas por línea metálica o radio)

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1333

Estructura de modulador y demodulador

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1334

Estructura de modulador y demodulador

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1335

Aleatorizador

• Modifica la secuencia de bits de entrada eliminando largas cadenas de símbolos iguales (que dificultaría la recuperación del reloj)

• No añade redundancia (es decir, no aumenta la velocidad binaria)

• Con un buen codificador de línea puede ser innecesario

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1336

Estructura de modulador y demodulador

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1337

Codificador de línea

• Modulador PAM con memoria

• Genera una señal particularmente apta para su transmisión física por un medio concreto y para la recuperación del reloj de símbolo

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1338

Codificador de línea

• Consta de dos etapas:

– En la primera asocia a cada palabra binaria de entrada de M bits una palabra binaria de salida de N bits (N>M)

– En la segunda asocia un pulso positivo a cada bit 1, y uno nulo a cada bit 0

• Estos códigos se denominan MB/NB

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1339

Codificador de línea

La misión de los códigos MB/NB es:

1. Eliminar largas secuencias de símbolos iguales, para:– Conseguir un funcionamiento uniforme de la fuente

luminosa– Facilitar la extracción del reloj

2. Detectar algunos errores

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1340

Codificador de línea

Ejemplo: Código 5B/6B

• La asignación depende del estado del codificador• La transición entre estados varía con la disparidad

d en el código de salida:

d = Nº de 1 – Nº de 0

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1341

Codificador de línea

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1342

Estructura de modulador y demodulador

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1343

Conversor e/o

• Convierte señales eléctricas en luminosas• Dos tipos:

– Diodo electroluminiscente (LED)• Sencillos y baratos• Con poca definición espectral (Δλ alto: decenas nm)• Baja potencia emitida ( < -6 dBm)

– Diodo láser (LD)• Más caros y complejos• Mayor pureza espectral (Δλ pequeño: décimas de nm)• Mayor potencia emitida ( > -6 dBm)

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1344

Conversor e/o

Parámetros característicos:

• Longitud de onda de emisión: λ (media de las emitidas)

• Anchura espectral al 50%: Δλ• Potencia emitida: Pop [dBm]• Margen de seguridad: MS (reducción en Pop por

envejecimiento, ruido modal y degradaciones en los

repetidores o en la fibra)

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1345

Estructura de modulador y demodulador

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1346

Conversor o/e

• Convierte señales ópticas en eléctricas• Dos tipos:

– Coherentes: tienen en cuenta la frecuencia o la fase de la señal luminosa

– No coherentes: detectores de envolvente. Son los estudiados en este tema. Dos tipos:• Diodos PIN: la luz incide en la zona Intrínseca I (entre

la P y la N), generando corriente eléctrica• Diodos APD (foto-avalancha): es un diodo PIN

sometido a un campo eléctrico externo que amplifica la corriente generada

P

I

N

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1347

Conversor o/e

Se caracterizan por los siguientes parámetros:

– Corriente de oscuridad ios [A]: corriente de ruido debida a la polarización de los diodos

– Factor de multiplicación M: amplificación en los diodos APD (vale 1 en los PIN)

– Responsividad r [A/W]: cociente entre la corriente producida is (para M = 1) y la potencia óptica incidente pop

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1348

Conversor o/e

Cálculo de is en función de pop:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1349

Conversor o/e

Cálculo de is en función de pop:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1350

Conversor o/e

Cálculo de is en función de pop:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1351

Ruido en el receptor óptico

El modelo de receptor óptico considerado es:

Introducen ruido:

• El diodo (ruido granalla): {ig2} [A2/Hz]

• La resistencia (ruido térmico) {it2} [A2/Hz]

• El amplificador, con densidad espectral de tensión de ruido {va2} [v2/Hz]

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1352

Ruido en el receptor óptico

El valor cuadrático medio de la tensión de ruido total a la salida del filtro valdrá:

asumiendo que se suman en potencia todas las contribuciones

Page 53: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1353

Ruido en el receptor óptico

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1354

Ruido en el receptor óptico

Page 55: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1355

Ruido en el receptor óptico

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1356

Amplificadores ópticos: EDFA

• Erbium Doped Fiber Amplifier (EDFA)– Sección de unos 10 m de fibra dopada con Er

+3

– Se bombea a la entrada del EDFA para que los iones Er+3

pasen a un estado energético superior con:• Laser de alta potencia (100-200 mw)• λ = 980 nm o 1480 nm

– Los fotones de la señal al pasar interactúan con los iones Er

+3 generando nuevos fotones de igual frecuencia (amplificación)

– Producen ruido debido a que algunos iones liberan fotones al pasar a su espontáneamente a su estado de reposo (Amplified Spontaneous Emission) -> Ruido ASE

Page 57: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1357

Amplificadores ópticos: EDFA

• Caracterización del ruido ASE:

donde:– ηASE es la densidad de potencia óptica de ruido

– h es la cte de Planck (h = 6,626 10-34 J.s)– g es la ganancia del amplificador– υ es la frecuencia de la señal

W/Hz2

ghfASE

ghns

nsf ASE

oo

ii 2

/

/

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1358

Amplificadores ópticos: EDFA

• Conexión en cascada de EDFAs. – El ruido generado por los amplificadores se suma en

potencia

donde:– η'ASE es la densidad de potencia óptica de ruido a la salida

de la cadena

221

ASEASE

ASE ga

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1359

Amplificadores ópticos: EDFA

• En el receptor óptico, el ruido ASE genera una corriente de ruido, después de la multiplicación, cuya densidad espectral del valor cuadrático medio, {i2ASE}, es:

donde:– r es la responsividad del receptor– pop es la potencia óptica recibida de la señal

• Por tanto, se genera una tensión de valor cuadrático medio después de amplificación y filtrado

222 4 Mpri ASEopASE

bgRMprv LASEopASE2222 4

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1360

Ruido en el receptor óptico

Por tanto, el valor cuadrático medio de tensión de ruido total será:

Es decir, es una función de is

bgRMprvktRRMiie

vvvvi

LASEopaLLoss

ASEatgsn

442 222222

22222

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1361

Cálculo de la PE

Para determinar la probabilidad de error resultante PE es necesario calcular las tensiones en los instantes de muestreo cuando se recibe un “1” y un “0”:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1362

Cálculo de la PE

Para determinar la probabilidad de error resultante PE es necesario calcular las tensiones en los instantes de muestreo cuando se recibe un “1” y un “0”:

Page 63: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1363

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-9:

ya que:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1364

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-9:

y

xvs1vs0

p(e/1) p(e/0)

V tumbral

“0” “1”

v [V]

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1365

N(0,1)

x/s z

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-9:

t/σ

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1366

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-9:

Page 67: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1367

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-9:

Page 68: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1368

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-12:

Page 69: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1369

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-12:

Page 70: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1370

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-12:

Page 71: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1371

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-12:

Page 72: Sistemas de Transmisión Digital Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Universidad Politécnica

Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1372

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-12:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1373

Cálculo de la PE

Diseño para PE ≈ 10-12:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1374

Sensibilidad del receptor

• Se define la sensibilidad del receptor (S0 [dBm]) como la pop mínima recibida en el instante de muestreo necesaria para alcanzar la probabilidad de error de referencia

• Si existe algún problema (IES, reflexiones, etc.), éste se puede compensar hasta cierto punto mediante igualación o aumentando la potencia transmitida hasta alcanzar la probabilidad de error objetivo

• Este incremento de potencia se denomina I (Improvement), antiguamente “penalización por interferencia entre símbolos - IES”)

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1375

Sensibilidad del receptor

• El incremento en potencia I antes sólo consideraba los fenómenos de interferencia entre símbolos

• En los cálculos actuales incluye ya cualquier fenómeno: interferencia, no linealidades, reflexiones de señal, etc.

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1376

Sensibilidad del receptor

• La potencia mínima teniendo en cuenta este factor de corrección se denomina sensibilidad efectiva del receptor (S [dBm]):

siendo I la penalización en potencia

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1377

Cálculo de la sección de regeneración

Se tiene que tomar el mínimo de:

• La limitación por potencia (que se oiga)

• La limitación por dispersión (que se entienda)

• La limitación por efectos no lineales

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1378

Limitación en potencia

La potencia recibida debe ser superior a la sensibilidad efectiva del receptor:

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1379

Limitación en dispersión

• Al emitirse un pulso Gaussiano de campo eléctrico en z = 0 (en el extremo del transmisor) se tiene:

• donde:– T0 es la anchura del pulso

– k es el factor de chirp

2

00

2

1

0 2cos,0

2

0

T

tkteAtE T

t

k < 0 k > 0

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1380

Limitación en dispersión

• Aplicando las ec. de Maxwell, se obtiene una dispersión a una distancia z:

• donde:– Vω= 2 σωσλ

– σω es la anchura RMS espectral de la fuente

– σ0 es la anchura RMS del pulso de entrada

– σλ=Δλ / 2,35

– siendo β la constante de fase

• Por tanto, al viajar el pulso por la fibra:– signo (β2) ≠ signo (k) el pulso primero se comprime y luego se ensancha

– signo (β2) = signo (k) el pulso siempre se ensancha

...2

12

1

2

20

222

0

22

0

2

z

Vzkz

2

2

2

d

d

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1381

Diseño con fuentes de gran ancho espectral

• No se considera chirp en la fuente (caso peor) y se cumple:

• Criterios de diseño:– σz ≤ 0,498 Tb, siendo Tb = Rb

-1 el tiempo de bit

– PP (Power Penalty) = 2 dB

• Para la fibra G.652, con σλ = 1 nm y λ = 1.550 nm el criterio se puede expresar:

135,2

35,2

zDz GMD

kmGbs 30 totalb lR

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1382

Diseño con fuentes casi monocromáticas

• No se considera chirp en la fuente (caso peor) y se cumple:

• Criterios de diseño:– σz ≤ 0,498 Tb, siendo Tb = Rb

-1 el tiempo de bit

– PP (Power Penalty) = 2 dB

• Para la fibra G.652, con σλ = 1 nm y λ = 1.550 nm el criterio se puede expresar:

135,2

zz 2 22

2 c

D

kmGbs 126.11 22 totalb lR

z

c

Dz

2

22

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1383

Limitación por efectos no lineales

• Los efectos no lineales aparecen como consecuencia de la variación de n con la potencia óptica

• Para evitar los efectos no lineales, dado un determinado enlace de fibra, la potencia incidente en p(z = 0) tiene que cumplir:

• donde:– p(0) es la potencia en unidades naturales al inicio de la fibra– Le es la longitud efectiva del tramo de fibra

– U es el umbral determinado según el tipo de fibra usado

ULp e )0(

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1384

Limitación por efectos no lineales

• Dado un tramo de longitud L, para determinar Le se resuelve:

donde– p(z) es la potencia en la fibra – α es la atenuación de la fibra en Np/km, donde 1 Np/km = 4,3 dB/km

• Por tanto:

y para distancias grandes se puede aproximar

• Por ejemplo, para α = 0,22 dB/km -> Le ≈ 19,5 km

dzzpLpL

e 0

)0(

zepzp 0)(

L

e

eL

1

1

eL

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1385

Problema 5.2

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1386

Problema 5.3

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1387

Problema 5.3

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1388

Índice del tema

• Modelo de sistema de transmisión• Comparación transmisión analógica vs.

digital• Casos de estudio

– Sistema de transmisión por fibra óptica– Radioenlace digital– Transmisión digital por satélite

• Otros sistemas de transmisión

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1389

Radioenlace digital

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1390

Radioenlace digital

• Principal diferencia entre la transmisión terrestre por radio y la transmisión por línea: variabilidad del medio de transmisión por las condiciones atmosféricas

• Esto se maniesta en dos tipos de fenómenos:– Aumento de la atenuación en presencia de lluvias

(principalmente para frecuencias de transmisión por encima de 10 GHz).

– Aumento de la atenuación por multitrayecto. .• El aumento temporal de la atenuación del medio por

alguna de estas causas se denomina desvanecimiento.

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1391

Radioenlace digital

• La principal arma frente a los desvanecimientos es la diversidad:

– La misma señal se envía modulada con distintas frecuencias portadoras (diversidad en frecuencia),

– O por distintos caminos físicos (diversidad de espacio)

con el objetivo de que al menos una de las señales llegue en cada momento con la calidad suficiente

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1392

Radioenlace digital

• A pesar del uso de diversidad, un sistema capaz de funcionar adecuadamente durante los desvanecimientos más fuertes resultaría muy costoso

• Por ello, el sistema se diseña de forma que el tiempo fuera de servicio por desvanecimiento sea inferior a un valor determinado

• Valores típicos: varios minutos como máximo cada año, y varios segundos como máximo por semana

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1393

Radioenlace digital

• Una cadena de transmisión basada en radioenlaces puede incluir repetidores pasivos y/o activos para salvar obstáculos

• Los repetidores pasivos consisten en una simple superficie reflectante, o en un par de antenas parabólicas unidas por una guía-onda metálica

• Un repetidor pasivo de este tipo se caracterizará por la ganancia de sus antenas y por la atenuación en la guíaonda

• Los repetidores activos incluyen amplificación, y a veces regeneración

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1394

Radioenlace digital

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1395

Estructura de Tx y Rx

(típicamente entre 17,8 y18,1)

fr

espacio

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1396

Codificador de canal

Suele incluir tres etapas:• Aleatorizador: para evitar las largas cadenas de

ceros y otras señales con estructura determinista

• Codificador de redundancia: para proteger frente a errores de transmisión

• Entrelazado: protege frente a las ráfagas de errores. Una técnica muy simple consiste en utilizar una memoria tampón en forma de matriz

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1397

Codificador de canal Entrelazado

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1398

Esquema de diversidadSelección

Existen dos esquemas de selección:

• Selección por conmutación: El selector es un conmutador que elige la señal recibida con mejor calidad

• Selección por combinación: Se realiza una combinación lineal de las señales recibidas, a través de filtros variables que intentan maximizar la calidad de la señal así generada

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-1399

Ruido en el receptor

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13100

Margen de desvanecimiento

Para determinar si la longitud de una sección de regeneración (también denominada longitud de vano), y una potencia de transmisión determinadas permiten la operación con la calidad deseada hay que considerar no sólo las condiciones de transmisión habituales, sino también los casos de desvanecimiento

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13101

Margen de desvanecimiento

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13102

Margen de desvanecimiento

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13103

Margen de desvanecimiento

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13104

Índice del tema

• Modelo de sistema de transmisión• Comparación transmisión analógica vs.

digital• Casos de estudio

– Sistema de transmisión por fibra óptica– Radioenlace digital– Transmisión digital por satélite

• Otros sistemas de transmisión

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13105

Problema 5.4

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13106

Problema 5.5

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13107

Problema 5.5

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13108

Perturbaciones específicas en radiodifusión

Aparecen dos tipos nuevos de perturbaciones:• Interferencia cocanal (ICC): ocasionada por

transmisores que operan en el mismo canal

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13109

Perturbaciones específicas en radiodifusión

• Interferencia de canal adyacente (ICA): Se produce cuando la energía transmitida de un canal desborda a canales próximos en el espectro

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13110

Perturbaciones específicas en radiodifusión

La robustez de un receptor se mide por los siguientes parámetros de calidad:

• Relación de protección para ICC:

RPICC [dB]=(Pot.señal.deseada - Pot.señal.interferenteCC)min

• Relación de protección para ICA:

RPICA [dB]=(Pot.señal.deseada - Pot.señal.interferenteCC)min

donde “min” hace alusión al valor mínimo de la relación que garantiza el funcionamiento correcto del enlace

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13111

Índice del tema

• Modelo de sistema de transmisión• Comparación transmisión analógica vs.

digital• Casos de estudio

– Sistema de transmisión por fibra óptica– Radioenlace digital– Transmisión digital por satélite

• Otros sistemas de transmisión

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13112

Acceso móvil digital

• La transmisión de telefonía móvil también emplea un radioenlace usando un medio común, la atmósfera, para realizar la emisión y recepción

• El principal reto es la eficiencia en el uso del espectro

• La técnica utilizada es la doble multiplexación (en tiempo y frecuencia):

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13113

Acceso móvil digital

• Para lograr la eficiencia se divide la zona de cobertura en células

• A cada célula se le asigna un número de canales• Al terminal móvil se le asigna un canal que cambia al

cambiar de célula (permitiendo reutilización de canales)

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13114

Acceso móvil digital

• El número de canales que se puede utilizar en cada célula viene limitado por la ICC

• Para evitarlo, se reparten los canales entre células respetando una distancia mínima entre estaciones que usan un mismo canal

• Aproximando las células por círculos de radio R, si se emite una potencia p por estación, la distancia mínima Dmin entre dos estaciones que comparten canal es:

R

D

Dkp

RkpRPICC

dptpr min

min

2

/

/

4

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13115

Acceso móvil digital

• Donde α = 2 en espacio libre, y α > 2 en multitrayecto

• k depende de la antena, la frecuencia y otros factores

• Por tanto, con esta aproximación una frecuencia puede ser utilizada tantas veces como círculos de radio Dmin/2 quepan en la zona de cobertura

R

D

Dkp

RkpRPICC

dptpr min

min

2

/

/

4

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13116

Acceso móvil digital

Sistemas de telefonía:• GSM (Global System for Mobile Communications, inicialmente

Groupe Spécial Mobile), instalado en Europa y otros 65 países más. Conmutación de circuitos

• GPRS (General Packet Radio Service). Generación 2.5. Por paquetes

• UMTS (Universal Mobile Telecommunications System). Generación 3.0. Ofrece mayores velocidades y transmisión de datos

• HSDPA / HSUPA (High-Speed Downlink/Uplink Packet Access). Es la 4º generación, ofrece más velocidad

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13117

Radiodifusión digital terrestre

En una red de radiodifusión se pretende minimizar los factores de coste, que deben ser minimizados para ahorrar en la transmisión realizada:

• Número de frecuencias por cada señal o múltiplex (para evitar interferencias los transmisores deben emitir en diferentes frecuencias)

• Número de transmisores y coste unitario de los mismos

• Potencia transmitida

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13118

Radiodifusión digital terrestre

Paso de analógico a digital• Se produce la digitalización de la difusión terrenal de TV y radio

para reducir el espectro empleado por estos servicios y utilizarlo de manera más eficiente

• Además de la eficiencia del espectro, los sistemas digitales son más robustos frente a perturbaciones intrínsecas del medio, como las anteriormente comentadas ICC e ICA

• La minimización de la ICC hace que se limite el número de transmisores de un determinado territorio para evitar que empleen mismas frecuencias a distancias similares de un mismo receptor

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13119

Radiodifusión digital terrestre

Paso de analógico a digital• El 3 de Abril de 2010 se hizo el paso de la televisión analógica

convencional a la TDT (apagón analógico)

• En cada canal de 8MHz, donde únicamente cabía un único canal/programa de televisión, ahora se introduce un múltiplex de hasta 19,91Mbps, donde se pueden introducir:– Varios canales de definición estándar (SD)

– 1 (o más) canal de alta definición (HD)

– Canales de radio

– Canales de datos

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13120

Radiodifusión digital terrestre

Paso de analógico a digital

• Dividendo digital: se pretende liberar los canales 60 a 39 de UHF para telefonía móvil

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13121

Bucle de abonado digital

• Bajo las siglas xDSL se agrupan un conjunto de tecnologías que, utilizando códigos de línea y técnicas de modulación adecuados, permiten transmitir regímenes de datos de alta velocidad sobre el par trenzado telefónico, sin interferir con el canal de voz

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13122

Bucle de abonado digital

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13123

Bucle de abonado digital

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Sistemas de Transmisión – Curso 2012-13124

Bucle de abonado digital