silabus-kelas-x-sma

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 PONTIANAK Mata Pelajaran : SOSIOLOGIKelas / Program : X (Sepuluh) / -Semester : 1 dan 2Standar Kompetensi : Memahami nilai dan norma sosial dalam membentuk keteraturan hidup masyarakat

KompetensiDasar

Materi Pokok danUraian Materi

Pokok

Pengalaman Belajar Indikator Penilaian AlokasiWaktu

SumberJenis Tagihan Bentuk

InstrumenContoh Instrumen

1.1. Menganalisis peranan sosiologi dalam mengkaji masyarakat sebagai sistem sosial budaya yang dinamis

Sosiologi sebagai ilmu tentang prilaku sosial dalam masyarakat Konsep-konsep

dasar dan metode-metode sosiologi

Mendeskripsikan konsepkonsep dasar dan metode-metode sosiologi (Kecakapan hidup; eksistensi diri, potensi diri, menggali infor-masi, mengolah infor-masi, komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama, mengam-bil keputusan)

Mendeskripsikan konsep-konsep dasar dan metode-metode sosiologi

Tugas Individu

Tugas Kelompok

Laporan

Laporan

Laporan singkat tentang hasil telaah buku berkaitan dengan konsep dasar dan metode sosiologiLaporan singkat tentang hasil diskusi tentang konsep dasar dan metode sosiologi

1. Deskripsikan perkembagan ilmu sosiologi

2. Jelaskan karakteristik dan hakikat sosiologi .

6 x 45 ‘ Idianto, M. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta, 2004. Erlangga

Kamanto, S. Pengantar Sosiologi Jakarta, 1990, Fakultas Ekonomi - UI

Koentjaraningrat Pengantar Antropologi Jakarta, 1990.

Konsep-konsep tentang realitas sosial budaya

Hubungan antara berbagai konsep tentang realitas sosial budaya

Mendiskusikan konsep-konsep tentang realitas sosial budaya(Kecakapan hidup; menggali informasi, mengolah informasi, kerjasama, komun-ikasi lisan dan tulisan, mengambil keputusan, memecah-kan masalah)

Mendiskusikan konsep-konsep tentang realitas sosial budaya(Kecakapan hidup; menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, bekerjasama dan mengambil keputusan)

Ulangan Harian - 1

Mendeskripsikan konsep-konsep tentang realitas sosial budaya

Mendeskripsikan hubungan antara berbagai konsep tentang realitas sosial budaya

Uraian Bebas

Tugas kelompok

Tugas Individu

Kuis

Tugas Kelompok

Unjuk Kerja

Unjuk kerja

Laporan

Jawaban singkat

Unjuk kerja

Presentasi hasil diskusi tentang konsep-konsep realitas sosial budaya

Kliping tentang realitas sosial budaya

Laporan singkat tentang konsep-konsep realitas sosial budaya

Memprsentasikan hasil diskusi tentang hubungan realitas sosial budaya

Soal terlampir

Presentasi hasil kerja kelompok sesuai dengan hasilPengamatan di lingkungan setempat

2 x 45’

2 x 45’

2 x 45’

2 x 45 ‘

Renika CiptaIdianto, M. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta, 2004. Erlangga

Idianto, M. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta, 2004. Erlangga


Idianto, M. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta, 2004.

Data sosiologi ten-tang fenomena sosial di lingkung-an setempat

Mendiskusikan data sosiologi tentang fenomena sisial di lingkungan setempat (Kota/Kabupaten)(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama, memecahkan masalah dan mengambil keputusan)

Mengidentifikasi data sosiologis dan data tentang fenomena sosial di lingkungan setempat.

Ulangan harian

Tugas kelompokMembuat maka-lah

Ulangan Blok -1

Pilihan ganda

Unjuk kerja

Pilihan ganda dan Uraian bebas

(Kota/Kabupaten)

Soal Terlampir

2 x 45’

2 x 45’

Erlangga



1.2. Menganalisis Interaksi sosial sebagai dasar pembentukan pola keteraturan dan dinamika sosial budaya

Interaksi sosial dalam dinamika sosial budaya Faktor-faktor yang

mendorong terjadinya interaksi sosial

Mediskusikan faktor-faktor yang mendo-rong terjadinya interaksi sosial.(Kecakapan hidup: eksistensi diri, potensi diri, menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama, mengam-bil keputusan.

Mendeksripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya interkasi sosial

Tugas kelompok Unjuk Kerja

Presentasi laporan singkat hasil penga-matan mengenai faktor-faktor yang mendorong terja-dinya interaksi sosial di lingkungan sekolah masing-masing

2 x 45’ Idianto, M. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta, 2004. Erlangga

Bentuk-bentuk interaksi yang mendorong terciptanya lembaga, kelompok dan organisasi sosial

Proses pembe-ntukan lembaga, kelompok dan organisasi social

Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika sosial budaya

Mendiskusikan bentuk-bentuk interaksi yang mendorong terjadinya lembaga, kelompok dan organisasi(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, kecakapan berkomunikasi lisan dan tulisan, kerjasa-ma, mengambil kepu-tusan)

Mendiskusikan pembentukan lembaga, kelompok dan organisasi sosial(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, kecakapan komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama, memecahkan masalah dan mengambil keputusan )

Menelaah dan membuat resume tentang proses pem-bentukan lembaga, kelompok dan organisasi sosial(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi,

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi yang mendorong tercip-tanya lembaga, kelompok dan organisasi sosial.

Mendeskripsikan proses pembentuk-an lembaga, kelompok dan organisasi sosial

Mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika social budaya

Tugas Individu

Tugas Individu

Ulangan harian-3

Kuis

Tugas Individu

Laporan

Laporan

Uraian bebas

Jawaban singkat

Laporan

Laporan singkat hasil diskusi tentang bentuk-bentuk interaksi sosial

Kliping bentuk-bentuk interaksi sosial

1. Deskripsikan berbagai tindakan sosial…

2. Jelaskan faktor-faktor yang mendorong interaksi sosial..

3. Jelaskan bentuk-bentuk proses disosiatif..

Deskripsikan factor-faktor apa saja yang menyebabkan perubahan dan dinamika social budaya…?

4 x 45’

2 x 45’

4 x 45’

4 x 45’



1.3. Menganalisis proses sosialisasi dalam pemben-tukan kepriba-dian

Sosialisasi dan Pembentukan kepribadian Peran nilai dan

norma dalam sosialisasi

kecakapan komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama, memecahkan masalah dan mengambil keputusan )

Mendiskusiakan nilai dan norma sosial dalam proses sosialisasi (Kecakapan hidup; menggali dan mengolah infor-masi, komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama)

Mendiskusiakan tujuan, agen dan faktor-faktor sosialisasi dalam masyarakat

Mendeskripsikan peran nilai dan norma sosial dalam sosialisasi

Mendeskripsikan tujuan, agen dan factor-faktor dalam sosialisasi dalam masyara-

Ulangan Blok-2

Tugas Individu

Ulangan Harian-4

Tugas individu

Pilihan ganda dan Uraian bebas

Uraian bebas

Uraiab Bebas

Laporan

Soal terlampir

Deskrpsikan peran nilai dan norma dalam sosialisasi

1. Tunjukkan peran nilai dan norma sosial yang dipe-lihara masyarakat..

2. Buatlah rumusan sosialisasi menurut pendapatmu…

3. Berikan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi…

Deskripsikan tujuan, faktor-faktor dan agen sosialisasi..!

2 x 45’

4 x 45’

2 x 45’



Faktor-faktor pembentuk kepribadian

Membuat tulisan berdasarkan data sekunder atau primer tentang hubungan pembe-ntukan kepribadian dengan kebuda-yaan

(Kecakapan hidup; menggali dan mengolah infor-masi, komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama)

Mendeskusikan fak-tor-faktor pembentuk kepribadian seseorang dan tahap pemben-tukannya (Kecakapan hidup; menggali dan mengolah infomrasi, komunikasi lisan dan tulisan dan mengam-bil keputusan)

Membuatkarangan ilmiah tentang hubungan pembentukan kepribadian dengan kebudayaan)(Kecakapan hidup: kesadaran potensi diri, menggali infor-masi, mengolah infomrasi, mengambil keputusan, memeca-hkan masalah, menganal variabel, menghubungkan variabel, menyusun hipotesis)

kat di lingkungan masing-masing

Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk kepribadian

Membuat tulisan berdasarkan data sekunder atau primer tentang hubungan pem-bentukan kepri-badian dengan kebudayaan

Tugas kelompok

Tugas individu

Tugas kelompok

Tugas Individu

Pilihan ganda, menjodohkan dan

Uraian Singkat

Perfor-mance

Unjuk kerja

Portofolio

1. Rumuskan pengertian kepri-badian menurut salah-satu ahli

2. Tunjukkan susun-an kepribadian

3. Tunjukkan factor-faktor pemben-tukan kepribadian

Ceritakan pengala-man yang menarik dari kehidupanmu yang mempengaruhi kepribadianmu…?

Presentasi laporan singkat tentang pengaruh kebudayaan terhadap kepribadian seseorang

Buatlah karangan singkat tentang

2 x 45’

2 x 45’

2 x 45’



Idianto, M. Sosiologi Untuk

pengaruh kebudayaan terhadap pemben-tukan kepribadian seseorang.

SMA Kelas X. Jakarta, 2004. ErlanggaKoran, MajalahInternet, wawancara

1.4. Menganalisis terjadinya pri-laku menyim-pang

Prilaku menyimpang dan pengendalian sosial Prilaku

menyimapng sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna

Menelaah teori-teori penyimpangan sosial (teori biologis, teori labeling, teori sosialisai, teori transisisi budaya, teori anomi dan teori konflik)(Kecakapan hidup; menggali infomrasi, mengolah informasi, mengambil keputus-an, kerjasama, meme-cahkan masalah)

Mengidentifikasi terjadinya prilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna

Tugas individu

Tugas kelompok

Laporan

Uraian beabs

Laporan singkat tentang hasil telaah teori-teori penyimpangan sosial dari bacaan yang kamu telaah

1. Bandingkan teori-teori yang kamu baca dan berikan komentarmu..

2. Tunjukkan teori yang paling sesui dengan prilaku menyimpang yang ada di sekitarmu…

3. Identifikasi sebab terjadinya bentuk prilaku menyimpang..

4. Terangkan bentuk prilaku menyimpang yang ada di masyarakat sekitarmu, mengapa

4 x 45’

2 x 45’

dianto, M. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta, 2004. Erlangga

Jenis-jenis Lemba-ga pengendalian sosial

Berbagai cara pengendalian sosial

Menemukan bentuk-bentuk prilaku menyimpang dalam masyarakat di daerahmu.(Kecakapan hidup; menggali infomrasi, mengolah informasi, mengambil keputus-an, kerjasama, meme-cahkan masalah

Mendiskusikan jenis lembaga pengenda-lian sosial(Kecakapan hidup; menggali infomrasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama, mengambil keputus-an)

Mendiskusikan berbagai cara pengendalian sosial(Kecakapan hidup; menggali infomrasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama, mengambil keputus-an)

Mengidentifikasi bentuk-bentuk prilaku menyim-pang

Mengklasifikasi jenis lembaga pengendalian sosial

Menguraikan berbagai cara pengendalian sosial

Tugas kelompok

Kuis

Tugas Individu

Tugas kelompok

Laporan

Jawaban singkat

Uraian bebas

Laporan

demikian…?Laporan singkat hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk prilaku menyimpang dalam masyarakat di daerahmu..

1. Rumuskan penger-tian pengendalian sosial

2. Tujukan sifat-sifat pengendalian sosial

3. terangkan fungsi pengendalian sosial

1. Tunjukkan cara pengendalian sosial formal..

2. Tujukkan cara pengendalian sosial informal..

Laporan hasil pengamatan tentang pengaruh negatif yang ditimbulkan oleh pengendalian formal terhadap

2 x 45’

2 x 45’

2 x 45’




Membuat pamflet/ poster yang berisi ajakan untuk mence-gah perbuatan yang merugikan diri sendiri dan masyarakat. (Kecakapan h-dup: kesadaran eksi-tensi diri, potensi diri, komunikasi lisan dan tulisan, menggali informasi, mengolah informasi, kerjasama

Membuat opini atas ulasan ten-tang akibat tidak berfungsinya lem-baga pengenda-lian sosial

Ulangan Harian-6

Tugas individu

Ulangan Blok-2

Pilihan ganda, menjodohkan dan Uraian bebas

Produk

Pilihan ganda dan uraian bebas

hubungan sosial dalam masyarakat.

Soal Terlampir

Buatlah pamflet/ poster yang berisi himbauan atau ajakan untuk mencegah perbuatan yang me-rugikan diri sendiri dan masyarakat

Soal terlampir

2 x 45’

2 x 45’

2 x 45’



Mengetahui : Pontianak, Kepala SMA N. Pontianak Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Nurali, M. M. Pd Jubaidah, S. Sos

Nip. 19560606 198703 1 011 Nip. 19771030 200501 2 12

silabus-kelas-x-sma

Documents