schoolgidskalender - achtsprong

5/13/2018 Schoolgidskalender - Achtsprong - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/schoolgidskalender-achtsprong 1/15

S

h

gd

-kae

nd

S c h o o l g i d

s - k a l e

n d e r

201

/2012

2 0 1 1 / 2 0 1 2

AchtsprongBasisonderwijs op Levensbeschouwelijke Grondslag ‘Samen Leren

Samen Le ven ’



S e p t

e m b

e r 2 0

1 1Waarom een schoolgidsvoor ouders

Scholen verschillen in ma nier va nwerken, in sfeer en wat kinderen erleren. Scholen hebbe n verschillendekwaliteiten. Deze gids geeft a anwaar onze school voor staat, wat onsdrijf t en hoe wij het een en andertrachten te realiseren. En… waa r uons op kunt aanspreken. In deze gidsprob eren wij u te vertellen:

• hoe wij de doelstellingen die de

wet op het Primair Onderwijs onsstelt, proberen te realiseren;• wat de (levensbeschouwelijke)

keuzen zijn van de Stichting Bijz-onderwijs;

• hoe wij deze keuzen proberen terealiseren;

• we lke keuzen de school maaktin pedagogisch opzicht en in devormgeving van het onderwijs-leerproces;

• hoe allen die bij de school betrok-

ken zijn, leerkrachten, kinder en enouders, met elkaar omgaan;

• wat de school verwacht van deleerkrachten, van dekinderen en van deouders.

De medezeggen-schapsraad vande school heeftingestemd met d ezeschoolgids

Woord vooraf

Inhoud• Woord vooraf• De school• Waar de school voor staat• De org anisatie van het onderwijs• De zorg voor kinderen• De leraren• De ouders• Regeling schoolen vakantietijden

• Schoolregels voor leerlingen• Na men

De SchoolLevensbeschouwingO nze school zet zich in voor e encultuur waarin Samen Leren enSamen Leven in Amsterdam Zuidoostcentraa l staat.

Deze schooltijden zijn voor degroepen 1 t / m 8:

’s morgens: 08.45-12.00 uur

’s middags: 13.00-15.15 uurOp woensdag hebben allegroepen les tot 12.30 uurOp woensda gmidda g is de schoolvoor a lle groep en gesloten.

➜

Al e stud ie agen a smede ex tra vr i e agen zi n opgenomen in e a len er.

Leesverder in oktober



e oo s van 1 to t

en me t 1 o to er

g ten n ver an

me t ee er s t va n t

es t va an t

O k t o

b e r 2 0 1 1

In dat kader wordt ruim aandachtgegeven aan de levensbeschouwelijkevorming van kinderen. Kinderen vanalle gezindten en culturen zijn wel-kom op onze school en op de a nderescholen van Bijzonderwijs. Ze zullen er

een leeromgeving aantreffen waarinin openheid en respect voor verschil-lende tradities met elkaar wordtomgegaan.Levensbe schouwelijke vorming be gintbij de kinderen zelf. Bij hun vragen,hun vermogen tot verbazing en hunvreugde en verdriet over wat er omhen heen gebeurt. De kinderen opde scholen van Bijzonderwijs hebbenuiteenlopende culturele achtergron-

den en vertegenwoordigen verschil-lende relig ieuze tra dities. Het teamvan onze school staat er voor in, datkinderen de eigen traditie en elkaarsachtergronden b eter lere n kennen enda t respect ontwikkeld wor dt voorandere tradities. De verschillendereligies, de eigen tra dities en de a n-dere trad ities komen op de volgendemomenten in het jaa rprog ramma aa nbod:- Bij f eesten (zowel uit d e christelijke

als uit a ndere tra dities).- In projecten die door het jaar heen

gegeven word en rond levensbe-schouwelijke thema’s.

- Door a anda cht voor normen enwaa rden b innen de schoolcultuur.

- Door het gesprek met de kinderenover levensbeschouwelijke vragen.

Tevens wordt gewerkt aan het aan-leren van spirituele vaa rdig heden:

verwondering, verbinding, vertrouwen,verbeelding en ordening.

Wie werken er in de school1. dire ctie;2. leerkrachten;3. leerkracht gymnastiek;4. interne b egeleider (s);5. schoolcoördinator;5 . ICT’er(s);6. onde rwi jsassistenten / tutor

7. onderwijs-ondersteunend personeelzoals administratief medewerker(s)en een conciërg e.

Voor de namen verwijzen wij u naa rhoofdstuk Namen intern 12.1

Vervolg september

Leesverd er in november



N o v e

m b e r 2 0 1 1

Waar de schoolvoor staatMissie

LevensbeschouwingAchtsprong verzorgt onderw ijs op le-vensbeschouwelijke basis. De cultureleen le vensbeschouwelijke diver siteitvan de leerlingen komt hierbij tot zijnrecht. Respect voor elkaar binnen degrenzen van het toelaatbare in woorden daad is het uitgangspunt.

SchoolklimaatAchtsprong hanteert duidelijke reg elsen afspraken op alle niveaus, intern

en extern. Dit om een veilig leer-leefklimaat te bewer kstelligen en deleefregel ‘samen leren samen leven’waar te maken.De school heeft een open karaktermet een harmonieus klimaat waarkindere n zich thuis kunnen voelen. O okna school en op het plein wordt d ezesfeer nag estreefd .

Onderwijsinhoud

Achtsprong verzorgt onder wijsop cognitief, motorisch, sociaa l-emotioneel, expressief en levensbe-schouwelijk gebied. Ons onderwijs-aa nbod is uitdag end, betekenisvol enop maat en biedt alle mogelijkhedentot ontplooiing. Het leerklimaat is vei-lig en nodig t uit tot zelfstandig werkenen bevordert het samenwerken.

OrganisatievormAchtsprong is een lerende organisatie,

waa rbij d elen van informatie, ken-

nis, er varing, kunde en inzichten van

essentieel belang is. Daarbij acht zijdirect handelen op g rond van nieuwebevindingen noodzakelijk om optima-le kansen voor kinderen te creëren.Bovenstaande impliceert:• informatie uitwisselen met ouders

ten minste dr ie keer per jaa r;• w ekelijkse nieuwsbrief voor ouders

uitbrengen;• professionaliseren van medewer-

kers middels feedback, coaching enscholing op maat;

• hulp va n exter nen, zoa ls school-maatschapp elijk werk, Jeugd zorg,schoolbegeleidingsdienst, politie,leerplichtambtenaar;

• afstemmen, afspraken maken enaanspreken op alle niveaus internen extern.

Daar bij hanteert zij een voort-durende cyclus van doelen bepalen,handelen, resultaten meten enopnieuw handelen. Dit om de

kwaliteit van onderwijs te verbeter enen te borgen.

VisieLevensbeschouwingTijdens onze lessen le vensbe schou-wing streven wij ernaa r om leerlingente leren positief en met respect metverschillen om te g aa n. Bewustwor-ding van overeenkomsten tussenreligies vinden wij daarin belangrijk.Hierbij hanteren wij een mondia al

perspectief.

aa v e o

Vervolg oktober

Leesverd er in december



D e c e m b e r 2 0

1 1ResultatenO p Achtsprong word t lesgegevenmet materialen en methoden dieactueel zijn en aansluiten bij het

niveau van de leerlingen. Ookprob eren we daa rbij aa n te slui-ten bij de belevingswereld van dekinderen. In ons onderwijs is hetgebruik van informatietechnologiegeïntegreerd . De leerl ingenresultatenzijn op het niveau, da t de inspectievan ons verwacht.

Leraren en directieHet team van Achtsprong wil een ge-lukkige en g ezonde school zijn voor

kinderen, ouder s en leerkra chten. Inons onderw ijs willen we a ansluitenbij d e individuele leerbehoeften vankinderen. Er wo rd t samengewer ktbinnen het team met vertegenwoor-dig ers van instellingen rondom d eschool. Daarnaast overleggen wemet de ouders/ verzorgers en werkenmet hen samen om het maximaleaan de leerling te kunnen bieden.Personeelslede n volgen, waa r nod ig,nascholing en zetten hun specifieketalenten in. Dit leidt tot een profes-sionele wijze van wer ken.

OudersO uders/ verzorge rs en school zijnbeide b etrokken bij de bred e ontwik-keling van ied er kind. De school vindtsamenwerking met de ouders danook heel b elang rijk. De school is deontmoetingsplaats van allen die eenposit ieve b ijdrage leveren aan deze

ontwikkeling van de leerling.

LeerlingenUit de leer ling- tevredenheidp eiling(2011) blijkt dat leerlingen op onzeschool zich veilig en thuis voelen. Deschool zet zich in om hen te vormen totwereldb urger en dat merken ze. Daar-

bij leren ze respect te hebben voor deander en elkaar te ondersteunen.De uitwerking van het concept BredeSchool zorgt ervoor dat zij een ontwikke-ling doormaken waa rbij a l hun mogelijk-heden worden gestimuleerd.Ook worden ze uitgedaagd om medeverantwoordelijkheid te dra gen voor huneigen ontwikkeling en te leren met en vanelkaar.

Transparantie

De processen, procedures en resultatenvan Achtsprong zijn toegankelijk entransparant, zodat ouders zich betrokkenvoelen en met ons kunnen meedenken.

ProfileringAchtsprong hanteert duidelijke regels enaf spra ken en er heerst een veilig ped a-gogisch klimaat met een open en harmo-nieuze uitstra ling.Achtsprong hanteert het motto: “Denkenén doen” en heeft een actief en alert kli-maat waarbij d irect en adequaat wordtgehandeld.

PrioriteitenWat vinden wij als schoolbelangrijk:• Dat d e school een bijdrag e levert aan

de persoonlijkheidvorming van deleerlingen;

• Sociaal emotionele ontwikkeling isnet zo belangrijk als de cognitieve

(verstandelijke) ontwikkeling;

Vervolg november

Leesverd er in januari



J a n u

a r i 2 0 1 2

• Respect voor jezelf en anderenhebben;

• Kinderen ontwikkelen zich beter ineen goed pedagogisch kilmaat;

• De taalontwikkeling is voor ons eenextra aa ndachtspunt;

• Ons onderwijs richt zich op:competentie (het kind voelt dathij/ zij steed s meer weet en kan),autonomie (het kind krijgt steedsmeer vrijheid om zelf beslissingente nemen, verantwoord elijkheid) enrela tie (het kind ka n steeds betermet ande re kinder en samenwerken);

• Dat de leerlingen die zorg enonderwijs krijgen die ze nodighebben;

• De school wil voortdurend a an dekwaliteit van het onderw ijs blijvenwerken en neemt daa rom ook deelaa n het project ‘KwaliteitsaanpakAmsterd amse Basisscholen’.

De organisatievan het

onderwijsSchoolorganisatieDe school heeft zowel heterogene alshomogene groep en. Dat houdt in datde leerlingen in zowel jaargroepenals in combina tiegroepen bij elkaarzitten. We geven de leer lingen opmaat les. Leerlingen die weiniginstructie nod ig hebb en kunnen snelaa n het werk, zodat ze niet hoevente wa chten, maa r d oor kunnen gaa n.

Anderen krijgen instructie en waarnodig verlengde instructie in kleinegroep jes of soms alleen. Voorwaard eis dat leerlingen zelfstandig kun-nen werken. Dat zelfstandig werkenwordt vanaf groep 1 aangeleerd.

Naast het leren, de cognitieveontwikkeling, is de sociaal emotioneleontwikkeling ook bela ngrijk. Weschenken veel aandacht aan hetgro ep svormingsproces. W e stimulerenda t leerlingen problemen zoveelmogelijk eerst zelf p roberen op telossen.

GroeperingDe school heeft 1 2 g roepen.

De onderverd eling is als volgt:Onderbouw: de groepen 1 t/ m 4;Bovenbouw: de groep en 5 t/ m 8,Een projectschakelklas en een nieuw-komergroep.

Hierin worden drie mogelijkheden

onderscheiden: er bestaat een

mogelijkheid deel uit te maken van d e

Ouderraa d, d e Medezeggenschapsraad

(MR) of de G emeenschap pelijke

medezeggenschap sraa d (GMR).

van

e ou er ❅

❅

❅

❅

❅

❅ ❅

❅

Vervolg december

Leesverder in februari



F e b r

u a r i 2

0 1 2 De zorg

voorleerlingen

Het volgen van deontwikkelingen van de kinderenVanaf het moment da t een kind opAchtspro ng le ssen volgt , houden weheel precies de prestaties bij d oorhet afnemen van een aantal toetsenen observaties. Dit word t vastgelegdin een Cito leerlingvolgsysteem.Daarin worden ook belangrijkeaf spra ken met ouders vastgelegden eventuele verslagen van vorigescholen bewaa rd. O nze interne be-geleider s zijn verantwoordelijk voorhet bijhouden van dit systeem. Alleende groep sleerkracht, de schooldirec-tie en de intern begeleider hebbentoega ng tot deze ge gevens.

Bespreken leervorderingenmet de oudersMinimaal driemaal per jaar wordt uuitgenodigd om te spreken over depr estaties van uw kind. Natuurlijk is

er altijd gelegenheid voor u of d eleerkracht om een extra afspraak temaken als dit wenselijk is.

De lerarenWijze van vervanging bij ziekte,(studie-)verlof en scholingWijze van vervanging bij ziekte:Bij ziekte van een groepsleerkrachtzoeken wij zoveel mogelijk naarvervanging, het liefst door a ndereleerkrachten binnen de school diegeen eigen groep hebben. Ook kanhet voorkomen dat een groep op-gesplitst word t. Binnen de school zijn

bepaalde afspraken met betrekkingtot de verd eling van de kinderen enuitvoering van het lesprogramma.Bij langdurig ziekteverlof heeft deschool de beschikking over een inval-pool van Stichting Bijzonderwijs

Wijze van vervanging bijstudieverlofBij studieverlof word en deleerkrachten opgevangen door eenandere leerkracht die ook in deschool wer kzaa m is. Wijze van vervanging bijscholingSoms neemt het hele schoolteam ofeen deel van het team deel aa n eenstudieda g (een d ag voor scholing vanleerkrachten). Op deze studieda gen

CI TO toe ts

Vervolg januari

Leesverder in maart



M a a r t 2 0 1 2

hebben de leerlingen vrij.De data staan op de kalendervermeld. Als er een enkele keer eenextra studied ag is, bijvoorbeeld voorleerkrachten van alleen d e onder-bouw of alleen de bovenbouw en die

niet op de kalender staat vermeld,word t u ruim van tevoren hiervanschriftelijk op de hoogte gesteld.

De oudersMedezeggenschapsraadSinds de invoering van de Wet Mede-zeggenschap Onderwijs in 1982 zijnhet per soneel en de ouders van eenschool vertegenwoordigd in de MR.De directie van de school legtvoorgenomen beleid voor ad viesof instemming voor a an d e MR. Derechten van de MR worden geregeldin het MR regle ment.Indien u actief wilt worden in deMedezeggenschapsraad van onzeschool, dan kunt u daartoe altijdcontact op nemen met de dire cteurvan de school. De oudergele-

ding word t gekozen na of ficiëleverkiezingen.De namen van de MR-leden van deschool treft u aan in hoofdstuk 12.1.Namen intern.

Gemeenschappelij ke medezeggen-schapsraadVanaf d e invoering van de WetMed ezeggenschap O nderwijs zijnhet personeel van StichtingBijzonderw ijs en ouder s verteg en-

woordigd in de MR. Elke MR opschool heeft een afgevaa rdig denaar de G MR.Het b estuur va n de Stichting legtvoorgenomen beleid voor advies ofinstemming voor a an d e G MR. Derechten van de MR en de GMR zijngeregeld in het reglement.Indien u actief wilt worden in deGMR van Stichting Bijzonderwijs,da n kunt u daa rtoe a lt i jd contactopnemen met de secreta ris van d eGM R. Zie daa rtoe hoofd stuk 12.2Namen extern..

OuderbijdrageElke school van Bijzonderw ijs vraag taa n de ouders of verzorgers een

vri jwil l ige ouderb ijdrag e. Dezewordt gebruikt voor uitgaven dieniet gesubsidieerd worden door rijkof gemeente. Hieronder vindt u eenaantal mogelijke activiteiten die uitde ouderbi jdrage worden betaald:

• d e viering van Sinterklaa s• de vieringen van Kerstmis en Pasen• het schoolreisje• de sportdag• kamp groep 8

1 + 1 = 2

2 x 1 = 2

2 x 5 = 1 0

8 - 3 = 5

1 0 + 4 = 1 4

s o mVervolg februari

Leesverder in apri l



A p r i l 2

0 1 2

De ouderraa d van de schoolverwacht de ouderbijdragevan kinderen, die aan hetbegin van het schooljaar zijn inge-schreven, vóór 1 november te innen.

De oudergeleding van deMedezeggenschapsraad moet voor-af instemmen met de hoogte en debestemming van de ouderbijdrageAlle ouders word en jaa rl i jks geïn-formeerd over de besteding van deouderbi jdrage van het voorgaande

jaar en de b egrot ing van de ouder-bijdrage voor het komende jaar.

W anneer er beta lingsprob lemenzijn, kunt u contact opnemen met dedirectie. Er zal dan worden gezochtnaar een bevredigende oplossingzoals bijvoorbeeld een gespreide ofgedeeltel i jke betaling.Indien ouders zonder enig overleg deouderbijdra ge niet betalen, kan deschool ertoe besluiten uw kind(eren)niet mee te late n gaa n op schoolreis-

je of uit te sluiten van a ndere a cti-viteiten die uit de bijdr age wor denbetaald.

De ouderbijdrag e voor kinderendie vóór 1 januari zijn ingeschreven,bedraagt dit schooljaar € 55,00per kind.Voor kinderen die ná 1 januari zijningeschreven, bed raa gt de ouder-bi jdrage € 45 ,00 per k ind.De ouderbijdrage is inclusief hetschoolreisje en het schoolkamp.Voor b epaalde leer jaargebondenactiviteiten kan een extra bij-

drage aan de ouders wordengevraa gd . U wordt hieroverapa rt per br ief g eïnformeerd

U kunt de ouderbijdra ge overmakenop bank/gironummer 453 66 22t.n.v SBW-AS-Ouderbijdragen (ondervermelding van Ouderbijdrage ende volledige naam en groep van uwkind(eren).)

OpvangIn dit hoofdstuk wordt zowel detussenschoolse als de buitenschoolseopvang beschreven.

Tussenschoolse opvangO p onze school word t d e tussen-schoolse opvang verzorgd doorCatalpa Kinderopvang Amsterda m.Indien u w ilt d at uw kind tussen demiddag overbli j f t , dan moet u zelfeen aa nmelding sfor mulier invullenen inleveren bij de coördinator vande tussenschoolse opvang. De aan-meldingsformulieren zijn verkrijgbaarbij d e a dministratie va n de school enbij de coördinator van de TSO.

L e n t e

L e n t e L e

n t e

L e n t e

L e n t e

Vervolg maart

Leesverd er in mei



M e i 2 0 1 2

Het tarief voor dit schooljaar is€ 1,90 per d ag. De kosten wordenmaandelijks automatisch geïncas-seerd.Naam en telefoonnummer van decoördinator van de tussenschoolse

opvang vindt u bij het hoofdstuknamen extern.

Verzuim en verzuimregistratieLeerl ingen zijn vanaf 5 jaarleerplichtig; da t betekent dat zi jda gelijks op school dienen te zijn.De school houdt hier een ad -ministratie van bij en registreertwanneer kinderen afwezig zijn. Eenderg eli jke a dministrat ie word t ookwel verzuimregistratie genoemd.

Het kan natuurlijk voorkomen, dateen leer ling we gens ziekte, dokters-bezoek e.d. niet op school kanverschijnen. In derg elijke g evallenis sprake van geoorloofd school-verzuim.Indien een leerling (ook van 4 jaar)door omstandigheden niet opschool kan komen, dan verwa cht deschool daar vooraf door de ouders

over geïnformeerd te worden. Hetverdient de voorkeur wanneer eenderg eli jk telefoontje vóór a anvangvan de lestijd plaats vindt.

Het gebeurt helaas ook dat oudersde school niet informeren over deafwezigheid van hun kind(eren).W anneer de school niet op dehoogte is van de red en van afwe-zigheid van kinderen, dan is sprakevan ongeoor loofd schoolverzuim.

De school stelt zich ten doel omzowel het geoorloofd als het on-geoorloofd schoolverzuim tot eenminimum te beperken. Daartoe iseen g oed e samenwerking tussenouders en school bela ngrijk.

De school is wettelijk verp licht eenverzuimregistratie bij te houden; datgebeurt zowel ten aanzien van hetgeoorloofd als het ongeoorloofdschoolverzuim.

Speciale aandacht verdient het telaa t op school komen. Laa tkomersmissen een deel van de les. Ook ishet te la at op school komen storendvoor leerkrachten en medeleer-lingen. Een kind dat te laat opschool komt dient altijd een briefjevan de ouder bij zich te hebben.

Voor een goede verzuimbestrijdingonderhoudt de school contacten metde leerplichtambtenaren van hetStadsdeel Zuidoost. In geval vanveelvuldig schoolverzuim neemt d eschool contact op met d e leer plicht-ambtenaar. Dat gebeurt ook bijhet niet tijdig terugkeren van een

vakantieverlof.

Zie ook eld ers in deze schoolgid s:verlofregeling, alsmede halen enbrengen van kinderen.

Vervolg apri l

Leesverd er in juni



J u n i 2

0 1 2

Schoolarts en schooltandartsDe school o nderhoud t contacten metde schoolarts en schooltandarts.Voor de namen en adressen vanschoolar ts en schooltand ar ts: ziehoofdstuk Na men extern 1 2.2.

Regeling schoolen vakantietijdenIn dit hoofdstuk treft u informatie aanover de schoolen vakantietijden.

VerlofregelingO uders van schoolgaande kinderenmoeten zich houden aan de vakan-tieperiodes die de school vaststelt.Vrij nemen of ex tra verlof nemenvoor vakantie, het verlengen van eenvakantie of een korte vakantie tus-sendoor mag niet.

Soms kan af wezigheid noodzakelijkzijn als gevolg van verplichtingen dieniet buiten de lesuren mogelijk zijn,zoals een verhuizing, huwelijk van fa-milieleden of overlijden van naa sten.

Wanneer een kind (of een broertjeof zusje of een ouder) tijdens devakantie ziek wordt en de leer lingdaardoor later op school terugkomt,moet een doktersverklaring uit hetvakantieland word en getoond. Hierinmoet de duur, de a ard en de ernstvan de ziekte staa n.

Er zijn bepaalde zaken waarvoorouders (minimaal twee da gen van

tevoren!) extra verlof kunnen vragenaa n de d irecteur van d e school:• Religieuze feestdagen (richtlijn:

1 d ag per verplichting)• Ernstige levensbedreigende ziekte,

overlijden of begrafenis van een

familielid• Een huwelijk of een huwelijks jubileum

van een fa milielid• Verhuizing van het gezin

Alleen in geval van absolute over-macht is het mogelijk om achteraf ver-lof aan te vragen. Daarvoor moetenbewijsstukken worden ingeleverd.

Belangrijk: De directeur van de schoolbehandelt de aanvragen voor ver-lof tot maximaal 10 schooldagenen volgt d aa rbij d e regels m.b.t. deleerplicht.De leerp licht(plus)ambtenaar vanhet stadsdeel Zuidoost behandelt enbeoordeelt aanvragen voor extraverlof van méér dan 10 schooldagen.Voordat hij of zij b eslist, overlegt deambtenaar altijd met de directeur vande d esbetref fende school.

o r a o e o

e n

Vervolg mei

Leesverd er in juli



J u l i 2

0 1 2

Het is dus van groot bela ng da t u deaanvraag in overleg met de directeurindient. Dit geldt alléén voor verlofwegens gewichtige omstandig heden.

Bij een verlof aa nvraag i.v.m. eenhuwelijk dient u een kopie va n detrouwkaart of een ander bewijsstuksamen met de verlofaanvraag in televeren. Ook bij verlof i.v.m. ernstigeziekte van een fa milielid is een verkla-ring nodig van huisarts of specialist.Er mag door de school geen extraverlof word en gegeven in verbandmet: goedkopere vakanties buitenhet seizoen, door anderen betaalde

vakanties, het ophalen va n fa milie, al jaren niet op vakantie geweest, reedseen ticket gekocht of reservering ge-maakt, meereizen met anderen, reedseen ander kind vrij.

De school wordt door de a fdelingLeerp licht streng g econtroleerd opeen goede naleving van de leerplicht.Bij het toekennen van extra verlof ofhet melden van ongeoorloofd verzuimdienen de scholen zich dan ook striktaa n de wet en regelgeving van deleerp lichtwet te houden.Voor het verkrijgen van extraverlof d ient u zo spoed ig mogelijkeen formulier in te vullen dat u b ij dedirectie kunt ophalen en inleveren. Bijverlof vanwege relig ieuze feesten hetformulier minimaal 2 da gen, en bij ex-tra vakantiedagen minimaal 6 wekenvan tevoren bij de school inleveren.Als het verlof akkoord is krijgt uw kind

het formulier mee naar huis.

school jaar 2011 2012

Herfstvakantiema 17 okt 201 1 tot en met vr 21 oktober 2011

Kerstvakantiema 26 dec 2011 tot en met vr 6 januari 2012

Voorjaarsvakantie ma 27 feb 2 012 tot en met vr 2 maart 2012

Pasen

vr 6 apr 2 012 tot en met ma 9 april 201 2

Meivakantie ma 30 apr 2 012 tot en met vr 4 mei 2012

Hemelvaart do 17 mei 2012 tot en met vr 18 mei 2012

Pinksteren ma 28 mei 2012

Zomervakantiema 23 jul 2012 tot en met vr 31 aug 2 012

Let op: in de laa tste 2 weken voor en deeerste week na de zomervakantie wordter door de afdeling Leerplicht extra ge-controleerd op met name ziekteverzuim.O ok rondom a ndere schoolvakanties kandit gebeuren. Indien uw kind als ziek isafgemeld en de school of de afdelingLeerplicht kan u ged urende meerderedagen niet bereiken, loopt u het risicoda t Leerplicht u een boete op legt.

Voor de volledige tekst van de verlofr ege-ling verwijzen we naar d e b rochure “ExtraVerlof” van de g emeente Amsterda m, ookop te vragen bij het staddeel of via

www.bureauleerplichtplus.nl.

Vervolg juni



A u g u

s t u s

2 0 1 2

Namen intern

DirectieDirecteur:

Peter Snijder s

Adjunct directeur:

Maike Sabajo

Leerkrachten en groepen:

Groep 1/2 a Sila Oed it-Doebe-Phoeli,

Margot Vroli jk

Groep 1/2 b Ethel Kortra m

Groep 1/2 c Mair is Herman,

Margot Vrolijk

Groep 3 Loes Mend es

Sabina Tascon Lopez

Groep 3/4 Romana Jalimsing

Groep 4/5 Natascha van Zanen,

Murella Elmont

Groep 5/ 6 Pauline Friedheim

Sabina Tascon Lopez

Groep 6/7 a Anne Wa hap

Eveline Me ts

Groep 6/7 b Cynthia Creebsburg

Groep 7/8 Helen Smith

Projectschakelklas

Pascalle Hiemstra

Nieuwkomergroep

Carmen Bruster

Interne begeleiding:

Chantal Aarden

vacature

Zorgcoördinator:

Ouderraadleden:

Dit wordt b ekend g emaakt via d e oudernieuwsbrief.

Medezeggenschapsraadleden:

Namens het personeel:

Dit wordt bekend gemaa kt via de oudernieuwsbrief.

Namens de ouders:

Dit wordt bekend g emaakt via d e oudernieuwsbrief.

Namen extern

Bestuur Stichting Bijzonderwijs

020 - 699 9655

Schonerwoerdstraat 1 b

110 7 G A Amsterdam Zuidoost

Rijksinspectie voor het basisonderwijs

0800 - 8051

info@ owinsp.nl

www.onderwijsinspectie.nl

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)

t.a.v. dhr. Leo Ad riaa nse

Postadres: Schonerwoerdstraat 1 b

110 7 G A Amsterdam Zuidoost

Vertrouwenspersoon

Mevr. Marchien Oppel-Hoogeboom

06 - 1864 9889

Vertrouwensinspecteur van de Rijksinspectie

voor het basisonderwijs

0900 - 111 3111

Schoolarts GGD

020 - 555 5860



Notities

Onze Wereld


http://slidepdf.com/reader/full/schoolgidskalender-achtsprong 15/15Ontwerp en vormgeving Studio Spirit&Sketch Amsterda m

Kortvoort 61E

1104 NA Amsterdam Zuidoost

T 020 6907305

Polsstok EGoli 2

1103 AC Amsterdam Zuidoost

T 020 6951360

Klaverblad A. Dumaslaan 5-7

1102 WD Amsterdam Zuidoost

T 020 6950062

v.a. voorjaar 2012:

Darlingstraat 1

1102 MX Amsterdam Zuidoost

SamenspelLocatie Kantershof: Kantershof 636

1104 HJ Amsterdam Zuidoost

T 020 4165195

Locatie Geerdinkhof: Geerdinkhof 686

1103 RP Amsterdam Zuidoost

T 020 4167898

Achtsprong Huntum 14-15

1102 JA Amsterdam Zuidoost

T 020 6967257

MobielLocatie Holendrecht: Mijehof 406

1106 HW Amsterdam Zuidoost

T 020 6967698

Locatie Reigersbos: Reigersbos 313

1107 EZ Amsterdam Zuidoost

T 020 6973735

Knotwilg Vreeswijkpad 5 en 9

1106 DV A msterdam Zuidoost

T 020 6973510 (Knotwilg 1)

T 020 3651668 (Knotwilg 2)

T 020 6999655

F 020 6903659

E [email protected]

I www.bijzonderwijs.nl

Stichting BijzonderwijsBasisonderwijs op Levensbeschouwelijke Grondslag

Schonerwoerdstraat 1B

1107 GA Am sterdam Zuidoost

schoolgidskalender - achtsprong

Documents