Satuan Acara Pengajaran (SAP)

Satuan Acara Pengajaran (SAP)

Topik: Menyikat Gigi dengan Baik dan Benar1. Peserta Didik: Karakteristik:Academic record: Siswa kelas 2 SDPersonal and social characteristic:

Usia 7-8 tahun Motivasi: Perlu dukungan dari luar dan stimulus yang menyenangkan untuk belajar Pengalaman sebelumnya: Kebiasaan menyikat gigi di rumah Intensitas menyikat gigi Pengetahuan mengenai cara menyikat gigi yang benar Minat dan Bakat: Belajar sambil bermain Kemampuan belajar di bawah kondisi tertentu: Buat kondisi belajar yang menyenangkan, kurang dapat belajar dengan baik di bawah tekananCharacteristic of Non-Conventional Learners:

Budaya menyikat gigi hanya ketika mandid Learning Styles: Learning conditions: buat menyenangkan dan tidak membosankan dengan belajar sambil bermainCognitif learning style, yaitu concrete experience. Kejadian atau pengalaman belajar yang secara nyata dialami peserta didik akan lebih diingat

2.Analisis TugasDomain yang cocok untuk topic di atas adalah psychomotor domainOutline

Komponen apa saja yang ada di dalam mulut kita Apa manfaat menyikat gigi yang baik dan benar Siapa saja yang harus menyikat gigi Kapan waktu yang tepat untuk menyikat gigi Di mana peserta didik dapat menyikat gigi Mengapa kita perlu menyikat gigi Bagaimana cara menyikat gigi yang baik dan benarcProcedural Analysis Persiapan Peserta didik diminta untuk membawa sikat gigi, pasta gigi, dan gelas untuk berkumur

3. Rumusan Tujuan BelajarTujuan Instruksional UmumC1Peserta didik mengetahui komponen yang ada di dalam mulutPeserta didik mengetahui alat, manfaat, dan cara menyikat gigi yang baik dan benarC3Peserta didik mampu menerapkan kembali cara menyikat gigi yang baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari

P2Peserta didik mampu memperagakan cara menyikat gigi yang benar bersama-sama pengajar dengan baikP3Peserta didik mampu menetapkan urutan atau langkah-langkah menyikat gigi dengan benarPeserta didik mampu melakukan cara menyikat gigi yang benar sesuai contoh

Tujuan Instruksional KhususC1Pserta didik menyebutkan komponen yang ada di dalam mulut dengan benarPeserta didik menguraikan alat, manfaat, dan cara menyikat gigi dengan benarC3Peserta didik menggunakan cara menyikat gigi yang baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari dengan benarP2Peserta didik menunjukkan cara menyikat gigi yang benar bersama-sama pengajar dengan baikP3Peserta didik memamerkan cara menyikat gigi yang baik dan benar setelah dicontohkan oleh pengajar3. Metode: Experiental learning Media: Phantom gigi, lembar balik, dan leaflet

Sumber:://jawararadio.com/2008/10/05/manfaat-lain-dari-menggosok-gigi.html

http://www.acehforum.or.id/menggosok-gigi-hindarkan-

t18158.html?s=400d455da93f7308a001d5e001d40954&http://republika.co.id/koran/0/12778.html