rokusovo gospodinjstvo (2010/11)

Rokusovo gospodinjstvo

Š O L S K O L E T O 2 0 1 0 / 1 1

V OSNOVNI ŠOLI

Kaj vse potrebuješ kot brodolomec na samotnem otoku? Svoj seznam primerjaj s seznami sošolcev.

zaza življenježivljenjeKajKaj vsevse potrebujempotrebujem

B C ¨ D

F G H I

K L M N

Nariši preglednico s štirimi stolpci in razvrsti svoj seznam želja in potreb za življenje na samotnem otoku na fizične, čustvene, intelektualne in socialne potrebe. Pomagaj si z razlago v učbeniku. Svoj seznam potreb primerjaj s seznami sošolcev.

Potrebe ljudi se spreminjajo. Kaj potrebujejo posamezne osebe na slikah? Poveži.

DELOVNI ZVEZEK | POSODOBLJENA IZDAJA

Delovni zvezek je posodobljen na isti način kot učbenik. Poudarek je na spodbujanju različnih učnih slogov in kreativnosti, zato so naloge raznolike in pogosto zahtevajo skupinsko delo.

Naloge so obogatene s fotografi jami, skicami, kvizi, križankami, igrami in številnimi napotki za nadaljnje raziskovanje ter poglablja-nje znanja.

Avtorja sta prisluhnila učiteljem, staršem in zdravstvenim delavcem, ki opozarjajo na prekomerno težo šolskih torb, in sta delovni zve-zek opremila z dodatnimi praznimi listi, ki naj nadomestijo dodaten zvezek za zapisovanje učiteljeve razlage.

Ljubljana z okolico, Gorenjska in Notranjska

Marinka VelikanjeGSM: 031/725 534E-pošta: [email protected]

Koroška in Zasavje

Marko HanušGSM: 041/426 627E-pošta: [email protected]

Prekmurje in Maribor

Slavica BelaGSM: 031/622 751E-pošta: [email protected]

Bela krajina in Dolenjska

Ksenija ŠimnovecGSM: 031/649 783E-pošta: [email protected]

Primorska

Miran DomajnkoGSM: 041/734 603E-pošta: [email protected]

ŠOLSKI ZASTOPNIKI ZALOŽBE ROKUS KLETT

Založba Rokus Klett, d.o.o.

Stegne 9 b, 1000 Ljubljana

Telefon: 01 513 46 00

Telefaks: 01 513 46 99

Brezplačni telefon: 080 1990

www.rokus-klett.si

www.devetletka.net

www.praktik.org

www.knjigarna.com

znanje nas dela

velike

Naročila in informacije

Telefon: 01 513 46 46, 01 513 46 47Brezplačni telefon za naročila: 080 19 22Telefaks: 01 513 46 79E-pošta: [email protected]

Prodaja

vodja prodaje Matic Karlovšek, tel.: 01 513 46 [email protected]

podpora kupcem Anja Potočnik, tel.: 01 513 46 [email protected]

Skladišče

vodja skladiščaTomaž Vagaja, tel.: 01 513 46 [email protected]

Uredništvo

Telefon: 01 513 46 94Telefaks: 01 513 46 99

Seminarji

DN100022

Didaktična igra

Delovnemu zvezku je priložena didaktična igra Igrajmo se družinski proračun. Igro sestavlja igralna ploskev, igralni lističi in enostavna pravila.

5Gregor Torkar in Polonca Bratož Opaškar

Gospodinjstvo DELOVNI ZVEZEKZA GOSPODINJSTVO V PETEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE

IZDAJA

EKKOOLLOŠŠKKOO GGRRAADDIVO

Gospodinjstvo za 5. razred osnovne πole

delovni zvezek Gregor Torkar Polonca Bratoæ Opaπkar

za 6. razred osnovne πoleGospodinjstvo delovni zvezek Stojan Kostanjevec

Gospodinjstvo 6 DZ naslovka 02.i1 1 7/24/08 8:57:26 AM

5Gospodinjstvo UČBENIKZA GOSPODINJSTVO V PETEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE

IZDAJA

EKKOOLLOŠŠKKOOGGRRAADDIVO

Računalniška zgoščenka za učence

K učbeniškemu kompletu je na voljo tudi računalniška zgo-ščenka za učence, ki vsebuje videoposnetke, animacije, di-daktične igre, elektronske prosojnice in kuharske recepte.

znanje nas dela

velike

Potrebuješ nove športne copate? Porabi 5 cekinov ali

pojdi 3 polja nazaj.

Potrebuješ nov pulover za zimske dni? Porabi 5 cekinov ali se vrni 3 polja nazaj.

Potrebuješ učbenik za gospodinjstvo? Porabi 4 cekine ali se vrni 1 polje nazaj.

Želiš novo računalniško igrico? Porabi 5 cekinov ali pojdi 1 polje nazaj.

Potrebuješ denar za šolsko malico? Porabi 5 cekinov ali pojdi 5 polj nazaj.

Želiš nove rolerje? Porabi 5 cekinov ali pojdi 1 polje nazaj.

Potrebuješ živila iz trgovine?

Porabi 4 cekine ali pojdi 5 polj nazaj.

Želiš nove igrače? Porabi 3 cekine ali pojdi 1 polje nazaj.

Želiš nov lopar za namizni tenis?

Porabi 3 cekine ali pojdi 1 polje nazaj.

Želiš nova smučarska očala? Porabi 5 cekinov ali pojdi 1 polje nazaj.

Želiš nove moderne hlače? Porabi 5 cekinov ali pojdi 3 polja nazaj.

Potrebuješ par nogavic za planinske čevlje? Porabi 2

cekina ali pojdi 3 polja nazaj.

Potrebuješ sadje s tržnice?

Želiš s prijatelji v kino?

Želiš veliko porcijo sladoleda s smetano? Porabi 2 cekina ali pojdi 1 polje nazaj.

Potrebuješ novo zobno ščetko? Porabi 1 cekin ali pojdi 5 polj nazaj.

Želiš na lutkovno predstavo?

Porabi 3 cekine ali pojdi 3 polja nazaj.

Želiš obiskati cirkus? Porabi 3 cekine ali pojdi 1 polje nazaj.

Didaktična igra

DOLOČANJE VIŠINE

OSEBNEGA DOHODKA

DOBITEK

NA SREČO

5 CEKINOV

PODEDOVAN DENAR

ŠTIPENDIJA 5 CEKINOV

BANKROT

31 SRE

30 TOR

29 PON

28 NED

25ČET

23TOR 22PON

18ČET

17SRE16TO

11ČET

DRUŽINSKI

MESEČNI

PRORAČUN

Igrajmo se

IZDAJA

2.EKKOOLLOŠŠKKOO GGRRAADDIVO

prenova 2010 prenova 2010

DN100023 letak gospodinjstvo 4.indd 1DN100023 letak gospodinjstvo 4.indd 1 18.1.10 10:4218.1.10 10:42

Gospodinjstvo 5 | Posodobljena izdajaAvtorja: Gregor Torkar in Polonca Bratož Opaškar

Umetnost vsakodnevnega bivanja je vse prej kot enostavna in gospodinjstvo vse bolj postaja (in mora postati) umetnost krmarjenja med čermi vsakdana. Zato so potrebna socialna, čustvena in kognitivna znanja ter praktične spretnosti, ki jih mora predmet gospodinjstvo razvijati, preučevati in spoštovati. To je vizija avtorjev posodobljenega kompleta Gospodinjstvo 5.

Avtorja gradiva sta poskušala vzpostaviti čim bolj oseben stik z učenci. Na zanimiv in duhovit način jim poskušata približati učne teme, ki so večinoma povzete iz vsakdanjega življenja.

Avtorja vabita učence, naj izhajajo iz svojih izkušenj in nato ek-sperimentirajo, zbirajo podatke, načrtujejo, raziskujejo, rezultate pa analizirajo ter vrednotijo.

Učbeniška kompleta na ta preprost način spodbujata k samo-stojnemu in aktivnemu pridobivanju znanja in veščin ter k širšemu razmišljanju. Vsebine so podane na enostaven način in s številnimi popestritvami, kot so rubrike Naredi in izdelaj, Premi-sli, Za radovedne, nazorne fotografi je ter ilustracije.

V besedilo so vključene tudi informacije, ki učence posredno vzgajajo tudi v smislu sodobnih načel prehranjevanja in ekolo-gije.

Umetnost vsakdanaUČBENIK | POSODOBLJENA IZDAJA

Glavne značilnosti učbeniškega kompleta:• celostni pristop• aktivno vključevanje učencev v učni proces• povezanost vsebin z vsakdanjim življenjem• pregledno oblikovana poglavja• fotografi je in ilustracije, ki čustveno motivirajo,

sporočajo in pojasnjujejo

Posodobljeni učbenik ne postavlja dosedanje prakse na gla-vo. Pri posodobitvi sta avtorja upoštevala najnovejša didaktična in strokovna spoznanja ter prisluhnila pripombam in predlogom številnih učiteljev, ki so s svojimi izkušnjami pomembno prispevali k številnim oblikovnim in vsebinskim izboljšavam.

Besedila so napisana v preprostem in razumljivem jeziku ter di-daktično podprta z nalogami in slikovnimi ponazoritvami. Pri obli-kovanju poglavij so avtorji bili pozorni na njihov obseg, ki časovno predstavlja eno ali dve šolski uri.

Vsebina je razdeljena na štiri tematske sklope:• Dom in družina• Ekonomika gospodinjstva • Od vlakna do oblačila • Tekstilni izdelki, obutev in njihovo vzdrževanje

Vsak tematski sklop ima svoj uvod in zaključek ter sočno jedro, ki ga sestavljajo poglavja. Vsako poglavje ima uvodna motivacijska vprašanja ali misli ter na koncu kratek povzetek z vprašanji za ponavljanje in razmislek.

»Uf. Ne. A prav berem? Kaj je zdaj to? Slikarstvo ali gospodinjstvo?« Kar brez panike! Predstavljamo vam posodobljen učbeniški komplet za gospodinjstvo v petem razredu osnovne šole.

Kaj vse

za življenjepotrebujem

Zapri oči in premisli! Kaj si v tem trenutku najbolj želiš?

Če to resnično potrebuješ za svoje preživetje in delo, potem je to tvoja potreba.

Kaj potrebuješ kot brodolomec na samotnem otoku? Svoja razmišljanja zapiši v delovni zvezek.

Vrste potreb

Svoj seznam želja in potreb za življenje na samotnem otoku razdeli na fizične, intelektualne, socialne, čustvene in razkošne potrebe. Nariši pregled nico. Ali si pomislil(a) na vse vrste potreb?

Ljudje imamo različne potrebe

Naše potrebe so različne in se z leti spreminjajo. Novorojenček je povsem odvisen od ljudi, ki skrbijo zanj. Odrasli so večinoma sposobni skrbeti sami zase. Starejši ljudje pa potrebujejo pomoč, ko jim moči pešajo in ne morejo več skrbeti sami zase.

Ne pozabi na ljudi s posebnimi potrebami, ki so telesno ali duševno priza-deti ali oboje. Potrebujejo posebno nego in skrb. Poskusi jih razumeti in jim ponudi pomoč, da bodo čim bolj srečno živeli. Včasih tudi sami nismo kos svojim stiskam, zato iščemo pomoč pri prijateljih in znancih. Ne pozabi, da pravega prijatelja spoznaš v nesreči.

Reši nalogo v delovnem zvezku.

Povzetek

Vse, kar potrebujemo za

naše preživetje in delo

imenujemo potrebe. Vsakdo

ima svoje fizične, čustvene,

intelektualne in socialne

potrebe, ki se od človeka

do človeka razlikujejo.

Potrebe se spreminjajo tudi

s starostjo. Posebej pozorni

pa moramo biti na potrebe

ljudi v stiski in ljudi s

posebnimi potrebami.

Ponovi

1. Kaj je potreba?

2. Katere naštete potrebe so

fizične potrebe: televizija,

kruh, rolerji, jabolko,

počitek, teniški lopar?

Razmisli

Zakaj so razkošne potrebe

manj nujne kot fizične

potrebe?

Brez hrane, kisika, toplih oblačil, počitka, stanovanja

in zdravega okolja ne moremo živeti. Omogočajo nam

preživetje, zato jih imenujemo osnovne ali fizične

potrebe. Za fizične potrebe je značilno, da so najbolj nujne.

Ko jih zadovoljimo, se pojavijo nove potrebe in želje.

Potrebe po skrbi za druge in druženju s prijatelji, sošolci in z družino imenujemo socialne potrebe.

Potrebe po razmišljanju, učenju in znanju imenujemo intelektualne potrebe.

Nekatere potrebe, o katerih

razmišljamo, so nujne, druge pa so

manj nujne, zato lahko počakajo.

Najmanj nujne potrebe za življenje

imenujemo razkošne potrebe, kot

so potreba po dragocenem nakitu,

diamantih, bazenu na vrtu, dragem

avtomobilu, jahti ... Razkošne potrebe

se sčasoma spreminjajo. Za naše

dedke in babice je bila televizija

razkošje, danes pa je nepogrešljiva

skoraj v vsakem domu.

Medsebojna ljubezen in spoštovanje v družini

poskrbita za otrokove čustvene potrebe.

DR. GREGOR TORKAR, urednik in soavtor

Gregor je urednik, avtor in soavtor učbenikov, priročni-kov in drugih vzgojnoizobraževalnih gradiv. Po izobrazbi je profesor biologije in gospodinjstva ter doktor znano-sti na področju varstva naravne dediščine. Na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani je habilitiran kot asistent za

področji gospodinjskega in biološkega izobraževanja. Sodeluje v različnih nacionalnih in mednarodnih projektih vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj. V tem duhu vodi tudi poletne raziskovalne tabore za mlade. V pro-stem času rad potuje, fotografi ra in bere.

POLONCA BRATOŽ OPAŠKAR, soavtorica

Polonca je ustvarjalka, večino njenega dela je poveza-nega s tekstilom. Po izobrazbi je industrijska obliko-valka, univerzitetna diplomirana inženirka tekstilstva in diplomirana inženirka oblikovanja tekstilij. Več kot desetletje se je ukvarjala z oblikovanjem tekstilij, kot

vodja razvoja v tekstilni tovarni pa tudi z marketingom in oblikovanjem notranje opreme. Po opravljeni specializaciji iz pedagogike in andragogike je nekaj let poučevala gospodinjstvo in tehniko in se ukvarjala z men-torstvom pri raziskovalnih nalogah osnovnošolcev. Ves čas je tudi vodila tekstilno-likovni krožek, s čimer se kot zunanja sodelavka šole ukvarja še danes. Z veseljem sodeluje tudi pri posebnih naravoslovnih in raziskovalnih dnevih. Doma se rada posveča svojima že skoraj odraslima otrokoma, rada zapleše s svojim možem, smuča in hodi na sprehode s psom.

Dosedanje izdaje

Dosedanji komplet Gospodinjstvo 5 bo še vedno na voljo. Njego-va potrditev bo veljala brez omejitve, razen če pride do spremembe učnega načrta. V tem primeru bo njegova potrditev veljala še dve leti po objavi spremembe. Podobno bo s sedanjim kompletom za 6. razred, ki bo posodobljen v naslednjem šolskem letu.

IZDAJA

Greggo

GGDEELZA GGO

ŠŠKKOKOKKVOV

Gospodinjstvo UČBENIKZA GOSPODINJSTVO V PETEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE

IZDAJA

učbenik učbenikdelovni zvezek delovni zvezek

IZDAJA

2.prenova 2010

Tisti, ki naredijo blago, vedo, kako naj izdelek vzdržujemo in

negujemo, da ga bomo lahko dolgo uporabljali. To nam sporočijo

na etiketah s simboli. V nadaljevanju spoznaš njihov skrivnostni

pomen.

V svoji omari poišči tri oblačila in si oglej njihove všite etikete! Kako mora-

mo vzdrževati oblačila? Izpolni preglednico v delovnem zvezku.

S čim najpogosteje umažeš in popackaš svoja oblačila?

Igorjeva oblačila njegovi mami vedno sporočajo, kje se je

potepal in kaj vse je počel v njih. Majica je popackana s

sladoledom. Hlačnice so zelene in raztrgane zaradi plazenja

po travi ter mokre zaradi neprevidnega prečkanja potoka.

Majica je preznojena zaradi tekanja po igrišču. Znoj in koŽna

maščoba sta razpadla, zato ima majica neprijeten vonj. Čeprav

so Igorjeva oblačila zelo umazana, njegova mama ni preveč huda

nanj, saj se zaveda, da je otroška igra hudo resna stvar, pri kateri ni mogoče

paziti na čistočo oblačil, ker ste otroci preveč zatopljeni v igro.

Umazana oblačila očistiš s pranjem ali jih odneseš na kemično čiščenje v

čistilnico. Doma izdelkov ne čisti, ker kemična sredstva izhlapevajo v zrak.

Tako delo je za vse lahko nevarno in zdravju škodljivo.

Pranje

Če tekstilne izdelke pravilno negujemo, ostanejo lepi in jih lahko dolgo

uporabljamo.

Spodnje perilo in laŽja vrhnja oblačila, srajce, majice, hlače, krila, peremo.

Peremo tudi vetrovke in plašče iz sintetičnih materialov. Oblačil iz teŽjih

volnenih tkanin, kot so obleke, plašči, kostimi, pa ne peremo. Po uporabi jih

prezračimo in skrtačimo. Hranimo jih obešene na obešalniku. Temeljitejše

čiščenje opravijo v kemični čistilnici.

Umazano perilo hranimo v zračnih košarah, da zaradi vlage ne splesni.

Pred pranjem ga razvrstimo po skupinah, pri čemer upoštevamo navodila

za vzdrŽevanje na všitih etiketah. Skupaj peremo izdelke iz enakih ali soro-

dnih materialov in enakih ali podobnih barv.

izdelkovtekstilnih

Vzdrževanje

oblačil drugih

SUŠENJE

Dovoljeno sušenje v sušilnem stroju

z bobnom.

Sušenje v bobnu pri nižji temperaturi (do 50˚C).

Sušenje v bobnu pri višji temperaturi (do 70˚C).

Sušenje v sušilnem stroju ni dovoljeno.

Dovoljeno sušenje obešenega perila na

vrvi (simbol le redko v uporabi).

Previdno obešanje brez poprejšnjega

ožemanja (simbol le redko v uporabi).

Obešanje ni dovoljeno, izdelek sušimo na

ravni podlagi (simbol le redko v uporabi).

Sušenje v senci.

LIKANJE

Likamo lahko pri najvišji temperaturi

200˚C, izdelek prej navlažimo (bombaž,

Likamo lahko pri srednji temperaturi do

150˚C (volna, svila, viskoza, poliester).

Likamo lahko pri nižji temperaturi do

110˚C (poliakril, poliamid, acetat).

Likanje ni dovoljeno.

KEMIČNO ČIŠČENJE

Prepovedano kemično čiščenje.

Vpisane črke in črte pomenijo vrsto

kemikalije in postopek. Namenjene

so le kemičnim čistilnicam.P

SIMBOLI ZA VZDRŽEVANJE IN NEGO

BELJENJE

Dovoljenja je uporaba katerega

koli belilnega sredstva.

Dovoljena je le uporaba

oksidativnega belila brez klora.

Beljenje ni dovoljeno.

PRANJE

Najvišja temperatura pranja je 95˚C.

Prati v večji količini vode.

OŽemati previdno.

Dovoljeno je le ročno pranje.

Pranje ni dovoljeno ne v stroju ne ročno.

Oblačila in tekstilni izdelki za dom

Nakupovanje in označevanje oblačil

Vzdrževanje oblačil in drugih tekstilnih izdelkov

Obutev

Obleka je najbolj razširjen tekstilni izdelek. Z obleko je povezana tudi obu-

tev, saj le redko hodimo bosi. V svojem domu poleg oblačil najdemo tudi

druge tekstilne izdelke. Tekstilni izdelki se uporabljajo v športnih dejavno-

stih, kot jadra za jadrnice in padala, za balone. V industriji so tekstilni izdelki

tudi vrvi, jermeni, podložke, nepremočljiva pregrinjala na tovornjakih,

oblazinjeni sedeži v avtomobilih … Tekstilne izdelke lahko uporabljamo

tudi pri prehranjevanju, negi in zdravljenju.

TEKSTILNI IZDELKI,

OBUTEV IN NJIHOVO

VZDRŽEVANJE

Za pranje uporabljamo milo, pralne praške ali tekoča pralna sredstva.

Po sestavi jih ločimo na pralna sredstva za:

• pranje občutljivih volnenih, svilenih in sintetičnih izdelkov;

pralni prašek ima na embalaži

navadno znak ali

• pranje bombažnih lanenih in viskoznih izdelkov;

pralni prašek je označen z

• pranje vseh vrst izdelkov – vsestranska pralna sredstva

Za pranje uporabljamo tudi pripomočke za mehčanje perila, za mehčanje

vode in za dodatno odstranjevanje madežev. Te namažemo pred pranjem

zlasti na perilo, ki ga peremo pri nižji temperaturi (30 in 40˚C).

Mnoga pralna sredstva, ki perilo dobro operejo, vsebujejo naravi škodljive

snovi. Umazana voda iz pralnega stroja skupaj z ostanki teh sredstev po

končanem pranju odteka skozi kanalizacjo v reke in morja. Zato v skrbi za

čistejše okolje varčno uporabljaj pralna sredstva. Lahko pa izbereš okolju

prijazno pralno sredstvo in tako prispevaš k čistejšim vodam.

Doma opazuj starše pri razvrščanju perila za pranje in ugotovi, pri kateri

temperaturi in s kakšnim pralnim sredstvom operejo določeno vrsto peri-

la. Zakaj?

ČISTA RUNSKA VOLNA

Polona in Igor sta oprala vsak svoj volnen

pulover v pralnem stroju. Polonin pulover se

je močno skrčil, Igorjev pa ne. Kaj je naredila

Polona narobe (drugače kot Igor)? Kako iz

volnenih vlaken naredijo polst? Spomni se na

izdelavo vlaknovin.

Za radovedne

Krvave madeže, madeže

od čokolade, kave in sadja

poskušamo takoj sprati s

hladno vodo, sicer se ne

izperejo.

Belo perilo iz bombažnih in

peremo pri temperaturi 95˚C

sredstvom za bombaž. Tako p

spodnje perilo, prte, posteljn

Svilena oblačila peremo

kot volnena zelo previdno

sredstvom za pranje voln

Temno obarvano perilolanenih ali sintetičnih vlak

temperaturi 40˚C z vsestra

sredstvom za barvasto pe

svetlo obarvana občutljiva

bombažnih ali sintetičnih

Ročno pranje

Večino tekstilnih iz

nem stroju. Če pere

no sredstvo za pra

prijaznejše kot sred

nem pranju je prav

vamo temperaturo

stva za določeno v

izdelek po pranju

Preskusi prav

pranje volne

ustreznim in

po navodilih

inizdelkov

tekstilnih

Vzdrževanje oblačil

drugih

V trgovini lahko kupujemo, če imamo denar.

Kakšne oblike denarja poznamo? Kakšno

vlogo ima denar? Zakaj moramo varčevati?

Vse to in še več lahko izveš v nadaljevanju.

Kako lahko plačamo

Kakšne oblike plačila uporabljajo

tvoji starši, ko kupujete v trgovini?

Plačevanje zneska z bankovci in s kovan-

ci imenujemo gotovinsko plačevanje.

Plačevanje z bančnimi in s kreditnimi

karticami, položnicami in elektronskim

poslovanjem imenujemo negotovin-

sko plačevanje. Navadno dobijo starši

svoj osebni dohodek nakazan na osebni

račun, s katerega lahko dvignejo gotovi-

no, ali pa jim banka izda čeke in plačil-

ne kartice. Pri nakupu s kartico banka z

osebnega računa plačnika nakaže znesek

trgovini.

Če starši ob večjem nakupu nimajo dovolj denarja, se s trgovino lahko

dogovorijo za odplačevanje zneska po delih oziroma obrokih, kar imenu-

jemo obročno odplačevanje.

Delovni zvezek: Gotovinsko in negotovinsko plačevanje.

Funkcije denarja

Denar ni le plačilno sredstvo, s katerim plačaš

izdelke in storitve. Pred davnimi davnimi časi lju-

dje sploh niso uporabljali denarja. Stvari, ki so jih

potrebovali, so si zamenjevali s sosedi. Kmalu so

spoznali, da zamenjevanje ni zmeraj preprosto,

saj različne stvari nimajo vedno enake vrednosti.

Uporabljati so začeli pšenico, sol, bisere, platno,

školjke, zlato in pozneje denar kot sredstva za

zamenjavo – imenujemo jih menjalni posredniki.

Denar pa ni samo menjalno sredstvo, ampak tudi

merilec vrednosti izdelka. Ocena videza, vonja,

okusa, oblike, barve, uporabnosti in kakovosti

izdelka je združena v ceno, izraženo v denarju.

Denar je tudi hranilec vrednosti (zaklad). Najbolje

je prihranjeni denar, ki ga trenutno ne potrebuje-

mo, varčevati pri banki.

Oblike denarja

Poleg bankovcev in kovancev poznamo tudi knji-

žni denar, ki ga hranimo na osebnem računu. Za

vse, ki ne marajo bankovcev in kovancev, so izumili

plastični denar. To so različne plačilne kartice, s

katerimi lahko plačaš izdelke in storitve ter dvigaš

gotovino na bankomatih. Na bankomatih lahko

plačuješ tudi položnice in preverjaš stanje na svo-

jem računu. Čedalje boj priljubljen, zlasti med mla-

dimi, je tudi elektronski denar, s katerim plačuješ

prek spleta.

Delovni zvezek: Oblike in funkcije denarja.

Danes ljudje izmenjujejo denar za stvari.

V banki

Zakaj imamo banke?

Veliko ljudi svoje prihranke varčuje na bančnem

računu. V banki naš denar oplemenitijo. Plačajo

nam denarno nadomestilo (obresti) za začasno

uporabo našega vloženega denarja. Tako varčeva-

na denarna sredstva imenujemo depozit.

Poznamo tudi druge oblike varčevanja, kot so delnice in vzajemni skladi.

Delnice so vrednostni papirji, s katerimi se trguje na borzi. Kdor kupi del-

nico, postane lastnik deleža podjetja. Cena delnice je odvisna od njene

cene na borzi oziroma vrednosti podjetja. Z delnicami lahko naš denar

zelo oplemenitimo, lahko pa tudi veliko izgubimo, če cena delnici na borzi

pade. Na borzi se trguje tudi z vzajemnimi skladi. Vzajemni sklad je zdru-

ženo premoženje večjega števila vlagateljev. V vzajemnih skladih je vloženi

denar razpršen na večje število različnih vrednostnih papirjev.

Tudi ti lahko začneš varčevati denar v banki. Starše poprosi, da ti odprejo

bančni račun, kamor lahko shranjuješ svoje prihranke. Igor si bo s pri-

hranki kupil kolo, kaj pa ti?

Za radovedne

Ali veš, kje je nastal prvi denar?Prvi kovani denar so izdelali v Lidiji v Mali Aziji že v

7. stoletju pred našim štetjem. Izdelan je bil iz zlitine

zlata in srebra. Kovani denar je bil zelo težek, zato ga

je zamenjal priročnejši in lažji papirnati denar. Prvi

papirnati denar, imenovan keš, so uporabljali že Kitajci

v 10. stoletju, ki so namesto težkih železnih kovancev

majhne vrednosti naokrog raje prenašali potrdila

o hrambi denarja. Prve prave bankovce je izdala

Stockholmska banka leta 1661.

Nekoč so si ljudje izmenjavali stvari.

Povzetek

Denar je plačilno sredstvo,

s katerimi plačujemo izdelke

in storitve. Poznamo

gotovinsko (bankovci,

kovanci) in negotovinsko

(s karticami, položnicami in

elektronskim poslovanjem)

plačevanjem. Znesek lahko

plačujemo tudi po delih,

kar imenujemo obročno

odplačevanje. Denar

lahko varčujemo na banki

(depozit), v obliki delnic

ali vzajemnih skladov.

Ponovi

1. Kakšne funkcije ima

denar?

2. Naštej oblike denarja?Plačevanje s

pomočjo bankomata.

Kaj vse potrebujem za življenje

Zdrav duh v zdravem telesu

Kje dobim vse potrebno za življenje

Biti urejen in odločen

Gospodar svojega časa

Kje in kako kupovati

Igrajmo se družinski proračun

EKONOMIKA

GOSPODINJSTVA

Nikar se ne ustraši besede ekonomika. Kaj je to? Veliko bolj preprosto je, kot

se sliši. V tem poglavju izveš, kaj so nujne in manj nujne življenjske potrebe

ter kako jih lahko uresničiš. Izveš tudi, kako je potrebno skrbeti za svoje

zdravje. Zagotovo že veš, zakaj potrebujemo denar, ampak kako moramo z

njim ravnati? Vse to in še več bomo skupaj odkrivali v nadaljevanju.

Vzdrževa j

Obutev

Potrebuješ nove

športne copate?

Porabi 5 cekinov ali

Potrebuješ nov pulover

za zimske dni?

se vrni 3 polja nazaj.

Potrebuješ učbenik

za gospodinjstvo?

Porabi 4 cekine ali

se vrni 1 polje nazaj.

Želiš novo

računalniško igrico?

pojdi 1 polje nazaj.

Potrebuješ denar

za šolsko malico?

pojdi 5 polj nazaj.

Želiš nove rolerje?

Potrebuješ živila

iz trgovine?

Porabi 4 cekine ali

pojdi 5 polj nazaj.

Želiš nove igrače?

Porabi 3 cekine ali

Želiš nov lopar za

namizni tenis?

Porabi 3 cekine ali

Želiš nova

smučarska očala?

Želiš nove

moderne hlače?

Potrebuješ par

nogavic za planinske

čevlje? Porabi 2 cekina

ali pojdi 3 polja nazaj.

Potrebuješ sadje

s tržnice?

Porabi 3 cekine ali pojdi

5 polj nazaj.

Porabi 3 cekine ali

Želiš veliko porcijo

sladoleda s smetano?

Porabi 2 cekina ali

Potrebuješ novo

zobno ščetko?

Porabi 1 cekin ali pojdi

5 polj nazaj.

Želiš na lutkovno

predstavo?

Porabi 3 cekine ali

Želiš obiskati cirkus?

Porabi 3 cekine ali

DOLOČANJE VIŠINE

OSEBNEGA DOHODKA

DOBITEK

NA SREČO

5 CEKINOV

PODEDOVAN DENAR

ŠTIPENDIJA5 CEKINOV

BANKROT

31 SRE

30 TOR

29 PON

28 NED

26PET25ČET

23TOR 22PON

18ČET 17SRE

11ČET

DRUŽINSKI MESEČNI

PRORAČUN

Igraaajmo se

Igrico družinski proračun, skupaj s pravili igre, igralno ploskvijo in igral-

nimi lističi, najdeš v delovnem zvezku.

sesedružinskidružinski

IgrajmoIgrajmo

proračunproračunIgrica Družinski proračun, ki jo najdete v delovnem zvezku,

zahteva veliko seštevanja in odštevanja, premišljenega

ravnanja in kanček sreče.

V družinskem proračunu so zbrani denarni prejemki, ki jih ima gospodinj-

stvo na voljo za zadovoljevanje potreb svojih članov v nekem časovnem

obdobju. Preprosto rečeno – to je kupček denarja, ki ga ima družina na voljo

za vse izdatke svojih družinskih članov. Pri vodenju družinskega proračuna

denarja ne sme zmanjkati, sicer ostanejo družinski člani brez najnujnejšega

za življenje.

Povzetek

V družinskem proračunu

so zbrani vsi prejemki

družinskih članov (osebni

dohodek, pokojnina,

štipendija, žepnina … ).

Z družinskimi prejemki člani

družine zadovoljujejo svoje

nujne in manj nujne potrebe,

kot so hrana, oblačila, knjige

in bencin za avtomobil.

Ponovi

1. Kaj je družinski proračun?

2. Opredeli razliko med

prejemki in izdatki.

Družinski proračun

Prejemki (+) Izdatki (–)

Osebni dohodek 30 cekinov Ogrevanje – 10 cekinov

Skupaj (vsota)

Vse nujne in manj nujne izdelke in

storitve, ki jih kupimo z denarjem,

zapisujemo v stolpec izdatki.

Osebni dohodek, štipendija,

žepnina, pokojnina, obresti od

denarnih vlog in druge denarne

prejemke zapisujemo v stolpec

prejemki.

ožemanja (

Obešanje ni dovoljeno, izdelek suš

ravni podlagi (simbol le redko v up

Sušenje v senci.

tilnih izdelkov

Zdaj vem in znam

• Vse, kar potrebujemo za naše

preživetje in delo, imenujemo

potrebe. Osnovni viri za

zadovoljevanje naših potreb so čas,

denar, energija, hrana

in okolje.

• Skrb za osebno higieno, redna telesna

aktivnost ter spanje in počitek nam

pomagajo ohranjati naše zdravje.

Ob hudi bolezni obiščemo zdravnika,

ki nas pregleda ter nam pomaga z

nasveti in zdravili.

• V trgovinah in drugih vrstah prodajaln

s pomočjo denarja kupujemo izdelke

za zadovoljevanje naših potreb.

Nekatere naše potrebe, kot sta

striženje ali menjava avtomobilskih

gum, lahko za nas opravijo druge

osebe v zameno za plačilo. To

imenujemo storitve.

• Kadar kupujemo, smo potrošniki s

potrošniškimi pravicami. Oglaševanje

izdelkov in storitev nam pomaga pri

načrtovanju in izbiri le-teh.

• Največ naših potreb zadovoljimo

v okviru družine. Porabo denarja

in drugih virov moramo načrtovati.

V pomoč nam je lahko skrbno

pripravljen družinski proračun.

Preizkusi se

Preberi vse odgovore in izberi najbolj

pravilnega.

1. Polona in Igor sta ravnokar pojedla

zajtrk. Katero potrebo sta zadovoljila?

a. intelektualno potrebo

b. fizično ali osnovno potrebo

c. razkošno potrebo

2. Kaj od naštetega ni storitev?

a. striženje

b. taksi služba

c. čokolada

d. popravilo avtomobila

3. Kdo običajno zadovoljuje večino

naših potreb?

a. šola

b. prijatelji

c. družina

4. Kako imenujemo plačevanje s

plačilnimi karticami in položnicami?

a. gotovinsko plačevanje

b. negotovinsko plačevanje

5. Kako imenujemo oglase, ki kupce

obveščajo o posameznem izdelku

ali storitvi?

a. zavajajoči oglasi

b. primerjalni oglasi

c. informativni oglasi

6. Kako z eno besedo imenujemo

štipendijo, žepnino, osebni dohodek

in dobitek od iger na srečo?

a. prejemki

b. izdatki

c. družinski proračun

AVTORJA POSODOBLJENE IZDAJE GOSPODINJSTVO 5