revista de 4º a (nº1)
DESCRIPTION
Esta é unha revista que facemos os nenos e nenas de cuarto a do CEIP Ponte do PortoTRANSCRIPT
A REVISTA
DE 4ºA
Para poñer máis
humor, a revista de
4ºA é a mellor!!
Nº 1. PRIMEIRO TRIMESTRE
1. A ASEMBLEA………………………….Aida María Bouzas Curra
2. UNHA VIAXE NO TEMPO……………...……….Noé Añón Lema
3. LENDAS E CONTOS……………………..…...Iago Brión Vecino
4. AS HISTORIAS DE "HUESITOS"……...Fabio Tages Romero
5. ANTIGÜIDADES……...……………….Helena Ameijeiras Tajes
6. A ENTREVISTA….Lucía Brión Tedín e Saray Romar Lema
7. EXCURSIÓNS………………………………….Nuria Martínez Rial
8. FESTAS E FESTIVAIS…………………...Adán Quintáns López
9. DEPORTES…………………………………….Antonio Luaces Paz
10. OS ANIMAIS……………………………….Eric Martínez Castro
11. HUMOR……………………..Francisco José Martínez Mouzo
A min paréceme
xusto ter a asem-
blea porque
podemos
decidir entre
todos e
mandamos as
nenas, nenos
e profesores.
A asemblea
facémola para
resolver cal-
quera proble-
ma e para
elixir todos
xuntos . A asemblea
e unha maneira de
resolver os problemas
que hai na clase.
A min gústame a
asemblea porque
calquera problema
se pode arranxar.
A nosa clase ten
unha moderadora e
un secretario.
A moderadora di
quen ten que falar,
pon orde en levan-
tar as mans. O
secretario escribe as
cousas importantes
no caderno da asem-
blea.
Nos tomamos moi-
tas decisións:
Normas de
convivencia.
Cambio de sitio.
Nome do es-
queleto da nosa
clase.
Decidir excur-
sións.
Revista da clase.
Pintar a clase.
Decidir o título
da revista.
Cambiar de
moderador/a e
secretaria/o...
A ASEMBLEA DOS ANIMAIS
Na selva unha tigre-
sa chamada Lucía, un
crocodilo chamado
Fran e unha mona
chamada Pepita tiñan
moitos problemas.
Dúas rapazas chama-
das Aida e Helena
dixeronlle:
-Por que non face-
des unha asemblea
coma os nenos de
4ºA?
Eles dixéron:
-Vale, por que non?
De acordo.
Aida e Helena foron
para a súa casa da
árbore. Os animais
chamáronlles por
walkie-talkie para
dicirlles cómo se
facía unha asemblea.
Despois Aida e He-
lena , foron colgadas
nas lianas que hai
na selvaaaa!
Cando chegaron alí,
explicáronlle o que é
a asemblea. Eles com-
prendérono pero
Fran non o acababa de
entender porque quería
mandar máis.
Despois fixeron unha
asemblea para conven-
cer a Fran. El decatouse
de que decidindo xun-
tos decidíase mellor!
Aida María Bouzas Curra
1. A ASEMBLEA DE 4º A
VELOCIRAPTOR.
O VELOZ CORREDOR ATACA EN GRUPO
COM0 ERA O MUNDO DOS DINOSAUROS
2. UNHA VIAXE NO TEMPO
Era un carnívoro veloz
e terrible cando cazaba
en grupo, pois emprega-
ba o mesmo sistema co
deinonychus. As súas
presas máis doadas eran
os protoceratops, pero
estes tamén se defendí-
an. Tiña un tamaño me-
nor que o deinonychus,
pero semellábanse moi-
to.
Corría veloz coa cola
tesa para cambiar rapi-
damente de dirección e
alzando a longa pouta
curvada de cada pé
para non danala , pois
usábaa para matar á
súa presa cando caza-
ba e debía estar ben
afiada.
Período Cretácico
Formáronse os continen-
tes actuais. Foi cando
mais dinosauros vivi-
ron. Ao final deste perío-
do todos eles desaparece-
ron xunto outras especies
de animais e plantas.
Durante a era secundaria
que foi a era dos dino-
sauros houbo moitos
cambios na terra . Para
estudar mellor esta era os
científicos dividírona en
tres períodos:
Periodo Triásico:
Existía un único conti-nente; con extensos de-sertos e un clima moi
cálido e seco.
Período xurásico
Os continentes foron
separándose. O clima
seguía moi cálido pero
era máis húmido e así
formáronse praderías e
bosques. Apareceron os
enormes herbívoros e
carnívoros.
VELOCIRAPTOR: significa
“ladrón veloz”
DESCUBRIMENTO : descubriu-
se en Mongolia e China
DIMENSIÓNS: media 1,8 m. de
longo.
ÉPOCA: finais do cretácico
DESCRICIÓN: tiña a cabeza
longa , con fileiras de afiados
dentes para desgarrar a carne das
súas vítimas
NOE AÑON LEMA
DATOS DE
INTERESE
Esta lenda aconteceu
nunha das abruptas ribei-
ras da tráxica Costa
da Morte , na parte alta
da praia da Hermida
no lugar da aldea de
Corme. Nesta zona, na
parte alta da praia, res-
gardado do inverno e dos
crus ventos do norte, hai
centos de anos, atopába-
se localizado un nobre
pobo, chamado Serpes .
As súas xentes eran
pacíficas e gozaban dun-
ha gran cultura en har-
monía coa naturaza. Co-
ñecían os fermosos petro-
glifos e adoraban ao seu
deus e respectaban a
sabedoría dos maiores.
Vivían da pesca e do ma-
risqueo, utilizando algas
para abonar as terras que
labraban. A súa apracible
e fermosa vida foi violen-
tada pola ambición dos
máis vellos, trocaron a súa
apacible vida de pesca-
dores polo axitado oficio
de guerreiros e piratas.
Pouco a pouco foron do-
nos de grandes riquezas e
cantidade de escravos ao
seu servizo. No canto de
solidariedade e respecto
polas decisións dos muda-
ron en viláns e cobizosos.
Así, o traballo deixou de
preocupar aos aldeáns e
pasáronllo aos escravos,
mentres que eles so se
adicaban a festas, esmor-
gas e falcatruadas de dis-
tintas clases.
Ante tanta barbarie, o seu
antigo Deus ameazounos:
“Se non poñedes fin a tan-
tas guerras, roubos e mor-
tes, descargarei toda a
miña ira contra vós”. Só
uns poucos, os máis bon-
dadosos, acompañados
dos vellos, arrepentíronse
publicamente, rectificaron
e pediron perdón ao seu
Deus. Para os máis rebel-
des, pola contra, non hou-
bo piedade...
Foi unha noite cálida. O
Deus impaciente ordenou
aos arrepentidos que re-
colleran as súas pertenzas
e abandonasen a aldea
asentándose no alto da
loma que bordea a praia,
nun lugar chamado Gon-
domil. Dende alí puideron
ver o castigo que ían sufrir
os seus irmáns e irmás
pecadores/as. De súpeto,
o atardecer converteuse
en en noite escura na terra
das Serpes. Estalou unha
gran treboada. Centos de
raios asolaron o poboado
e un gran diluvio de fina
area branca soterrou para
sempre a homes, mulleres
A LENDA DA PEDRA DA SERPE
3. Lendas e contos
I A G O B R I Ó N V E C I N O
,nenos e nenas, gando e
fogares. De repente, os
lumes fóronse apagando,
as fontes secaron e os gri-
tos cesaron nun sepulcral
silencio.
A alba, unha gran montaña
de area ocupaba o lugar
onde se atopaba a area,
agora cuberta de pinos e
toxos é hoxe un gran cam-
po santo que garda nas
súas entrañas os fogares,
tesouros e corpos da tribo
das Serpes. O pobo ao
que nunca dominou nin-
gún home e foi derrotado
pola riqueza, o vicio e a
soberbia.
Os seus irmáns salváronse
e afincáronse no veciño
Gondomil. Alí xuraron
transmitir o sucedido aos
seus descendentes e cons-
truíron un altar na rocha
máis céntrica situada xun-
to á encrucillada. Esculpi-
ron nela unha serpe alada,
símbolo da liñaxe da tribo
e plantaron arredor tres
árbores: unha acacia, un
castiñeiro e un carballo
que simbolizan a sabedo-
ría, a beleza e a forza.
Huesitos era o esque-
leto de 4ºA. Un día foi
ao espazo no foguete
máis grande do mundo
e alí pasouno pipa
porque podía flotar xa
que a forza da gravidade
era menor ao estar tan
lonxe da terra.
O foguete no que viaxa-
ba “Huesitos” tiña pista
de balonmán , de fút-
bol , de tenis , de balon-
cesto , de brilé , de pim-
pón , de golf, piscina…
Gustáballe estar no es-
pazo, pero sentíase triste
porque estaba só.
De repente apareceu un
marciano e, cando viu
que falaba o seu idioma,
díxolle:
-Xogamos?
-Vale.
-A que?
-Ao que ti queiras.
-O tenis?
-Vale, imos.
Cando rematou de xogar
co marciano el volveu á
Terra. Alí esperábano os
amigos e amigas de 4ºA
para xogar.
“HUESITOS” NO ESPAZO
Huesitos é a mascota de
4ºA. Un día tivo que xo-
gar un partido de fútbol
co Barcelona contra o
Real Madrid. El estaba
impaciente para xogar
porque era un partido da
Liga. Cando empezou a
xogar o equipo el era
suplente, cando o saca-
ron marcou un gol rapi-
damente. Despois aca-
bou a primeira parte.
Ao empezar a segunda,
el marcou tres goles e
Messi marcou cinco go-
les. O resultado final foi
Barcelona 9, R.Madrid 0.
Despois do partido, As
Baleas rematou fichando
a Huesitos. Agora el é o
xogador estrela!
“HUESITOS” XOGA AO FÚTBOL
Fabio Tages Romero
CURIOSIDADES:
Cal é o óso máis longo de
Huesitos?
O fémur
Cal é o seu óso máis pe-
queno?
O estribo, no oído, mide só de
2,5 a 3,4 mm.
Cal é o músculo que se
tarda máis en pronunciar?
O esternocleidomastoideo
Que óso ten forma de
coitelo?
O esterno
Cales son os ósos que
protexen aos pulmóns?
As costelas
Por cantos ósos está for-
mado o cranio?
Por catro:
Un frontal
Dous parietais
Dous temporais
Un occipital
4.AS HISTORIAS
DE “HUESITOS”
bulantes: tómbola e
cines.
Palilleiras desta-
cando a comer-
cialización do
labor ó estranxei-
ro.
Pequeno comer-
cio e ultramari-
nos.
Taberneiros, inclu-
índo unha máqui-
na de fabricación
de sidra.
Tocadiscos.
Farmacias, conser-
vando aínda algún
composto, pesas...
En Ponte do Porto
hai un museo de
antigüidades que
recolle a historia do
pobo,e que se cons-
truíu grazas as doa-
zóns dos veciños.
As cousas máis
antigas datan de
180,pero a gran
mayoría son de
principios do século
XX.
Podemos destacar
que o museo reco-
lle,sobre todo,unha
gran variedade de
utensilios de ofi-
cios.Como este
pobo non ten saída
ó mar,abundan os
oficios do sector
servizos:
Agricultura e
gandaría.
Carpintería.
Sastres e modis-
tas.
Afiadores.
Barbeiros.
Fotografía.
Canteiros.
Fontanería,que
naqueles tempo
chamábanse plo-
meiros.
Vendedores am-
CURIOSIDADES DO MUSEO
No museo tamén
está representada a
cociña típica rural
galega:pedra do lar,
potas e tixolas, lou-
za, entre outros
utensilios de cociña.
Ademáis hai duas
habitacións típicas de
primeiros de século
XX, tanto de ferro
como de madei-
ra;unha bañeira e
unha cadeira- retrete.
Podemos destacar
tamén a representa-
ción da vestimenta
folclórica típica gale-
ga, unha capa dun
tuno, unha guitarra,
unha das primeiras
motos do século,
unha gran colección
de moedas e billetes
nacionais e estran-
xeiros así como
tamén numerosos
xoguetes da posgue-
rra.
A ANÉCDO-
TA
O tío da redac-
tora do artigo
e o seu irmán
son os encarga-
dos de ocupar-
se do museo.
MUSEO ETNOGRAFICO DE PONTE DO PORTO
HELENA AMEIJEIRAS TAJES
5. ANTIGÜIDADES
6. A ENTREVISTA
Lucia: Gústache Vimianzo?
Saray: Si
Lucia ¿Cantos anos tes?
Saray: Teño 9 anos.
Lucia: ¿Cantos amigos e amigas tes?
Saray: Teño 7 amigas
Lucia: Como se chama a túa profesora do ano pasa-
do?
Saray: María Luísa
Lucia: Que deportes che gusta facer?
Saray: O atletismo, patinaxe…
Lucia: Que idiomas sabes falar?
Saray: O galego, castelán e inglés.
Lucia: Se eu fose unha fada que desexo me pedirí-
as?
Saray: Ser cantante, ir a Eurovisión e ter maxia.
Lucia: Que xogos che gustan máis?
Saray: O brilé e a voz.
Lucia: Gústache ir mercar ás tendas?
Saray: Si
Lucia: Gústache ler?
Saray: Si
Lucia: Gústache ir á escola?
Saray: Si
Lucia: Gústache escribir?
Saray: Si
Lucia: Que canción che gusta más?
Saray: Gangan style
Lucia: Que cantante che gusta máis?
Saray: Malú
Lucia: Gústache debuxar?
Saray: Si
LUCIA ENTREVISTA A SARAY
LUCÍA BRIÓN TEDÍN
SARAY ROMAR LEMA
Cales son velenosos?
Amanita muscaria,
amanita phalloides,
paxillus involutos,
tricholoma ecuestre, etc.
Que son os cogomelos?
Son uns fungos que teñen
un pé rematado nunha
especie de sombreiro.
Cales son as súas par-
tes?
Anel, pé, volva, micelio,
himenio e sombreiro coas
súas láminas e esporas.
En que se diferenzan
das plantas?
Que as plantas son vexe-
tais os cogomelos son fun-
gos
Cales son comestibles?
Lepiota, boletus erithro-
pus, lactarius deliciousus,
amanita caesarea, etc.
PARA SABER MÁIS
O pasado mércores, 31
de Outubro, fixemos
unha recollida de cogo-
melos.
Con nós foi o pai de Santi
que se chama Paco. Fo-
mos por un camiño por
detrás do cole, monte
abaixo, que ía dar a un
río chamado Porto.
Vimos o castelo de Cerei-
xo, tiña dúas torres,
unha igrexa e dúas cam-
pás.
Despois, fomos a outro
Camiño que era esplén-
dido. Por alí atopamos
un montón de cogomelos
algúns son:
Lepiota, Amanita Musca-
ria, Boletus Erithropus,
Lactarius, Amanita Cae-
sarea… A mais rica do
mundo!
Recollemos os cogomelos
cunha cesta. Sabedes por
que?
Porque si levamos unha
bolsa de plástico as espo-
ras non caen polo camiño
e despois non nacen ou-
tros cogomelos. Ademais,
hai que cortalas e non
arrancalas porque senón
quitamos o micelio do
prado e non poden nacer
máis cogomelos.
Finalmente, cada un
comeu a súa merenda e
sacamos varias fotografí-
as da excursión.
Durante a volta ao cole
vimos un cangrexo.
Pasámolo pipa!
7. EXCURSIÓNS
RECOLLIDA DE FUNGOS E COGOMELOS
ADIVIÑA
CAL É O COGOMELO MÁIS
RICO DO MUNDO?
PISTA:
COMEZA POR “A” E É
UNHA EMPERADORA
SE O ADIVINAS É QUE
ERES UN VENCEDOR.
SOLUCIÓN:
NURI A M AR TÍ NE Z R I AL
AMANITA CAESAREA
Durante o Samaín, no cole-
xio, atacounos un monsstro e
o profe descubriu quen era:
era el! O profe díxonos que
non llo dixéramos a ninguén
e fomos asustar con el. Des-
pois, xogamos a un xogo
chamado o aforcado e o que
gañase podía pintar o pelo
de verde ou a cara de verme-
llo, de negro e de branco.
Despois, sentámonos nas
colchonetas e contamos his-
torias de medo. O profe dis-
frazouse e atacou aos nenos
de primeiro e rouboulles
dúas candeas que usamos
para contar as historias de
medo nas colchonetas. Eran
terroríficas! As historias de
medo que contabamos aquel
dia.
Finalmente, fomos a aula do
medo, alí fixemos apóce-
mas, xogos, miramos as ca-
bazas e tiramos por unha
piñata que non tiña lambe-
tadas, senón que tiña pa-
peis e as chuches déuno-
las a profe de inglés.
Así foi o día do Samain.
O SAMAÍN
O MAGOSTO No magosto, estivemos inves-
tigando os animais tres horas.
A continuación, baixamos ao
patio cuberto e fomos para
fóra a xogar a una pila de
xogos: o brilé, a corda, a ma-
riola...Despois fomos comer
as castañas, estaban delicio-
sas!
Finalmente, xogamos ao
que querianos por exem-
plo: os que tiñan trompo,
co trompo; os que tiñan
pelotas, coas pelotas; os
que tiñan bleyblade, co
bleyblade.
Outros estaban ensinando
os envases de leite , ou-
tros falaban de que boas
estaban as castañas e ou-
tros estaban xogando ao
cabaliño!
E así de divertido foi o día
do magosto.
8. Festas e festivais
A D Á N Q U I N T Á N S L Ó P E Z
POEMA DE OUTONO
As árbores espidiñas
sen follas,
sen folliñas.
Os esqueletos de xeo
amosan
os seus outonos,
os seus laios,
os seus soños.
Unha alfombra
cobre o chan,
tapiz de follas caídas,
folliñas
que veñen e van.
Folliñas
lixeiras e secas
fatigadas
de troular.
Folliñas
que bailan
co vento
todos collidos
da man.
Antonio García
OS DEPORTES DO COLEXIO DA PONTE
CRÓNICA DO COMEZO DA LIGA
9. DEPORTES
Queredes coñecer os deportes
que facemos os nenos e nenas
de 4º A? Pois esta é a vosa sec-
ción.
En Ed. Física inventamos un
xogo chamado Fut- Frees as
regras son:
- Hai dous equipos.
- Hai que usar: 4 picas, 4 ladri-
llos, 3 pelotas e 1 aro.
Cada equipo xunta por dúas
veces o pico co ladrillo.
- O tempo é ilimitado.
- Hai que meter o aro no pico co
ladrillo.
- Con cada punto logrado gáña-
se unha pelota.
É moi divertido!
Ademais, xogamos a outros
deportes. As nosas rapazas,
Helena e Nuria, xogan no equi-
po das nenas que se chaman
Invasoras!
Os rapaces de 4ºA, Antonio,
Fabio, Eric y Francisco, empe-
zaron a liga de fútbol sala en
novembro.
Despois dunhas semanas de
traballo, gañaron o primer parti-
do 8-0.
Desde esta sección desexamos
que os nenos e nenas de 4ºA
acaden novas vitorias.
-¡animo baleas!.
O arbitro fixo unha boa actua-
ción pitando un penalti claro a
Iago. Os goles do partido fo-
ron: 1-0 de Iago, dun remate de
saque de esquina. O 2-0 de
Mario, dun pase de Iago entre
liñas. 3-0 de Antonio, dun tiro
raso de penalti. O 4-0 de Ma-
rio, dun remate de cabeza. O 4-
1 de Lucas, de pase entre Li-
ñas de Mario. O 4-2 entre as
pernas e, finalmente, o 5-2 de
Iago, dun pase entre liñas de
Lucas.
O partido da primeira xornada
comezou coa seguinte aliña-
ción: Sergio, Fabio, Mario e
Antonio. As Baleas B marcou
un gol grazas a Mario, cun
recorte ao porteiro. O segundo
gol foi de Lucas, cun un gol de
rebote.O terceiro gol foi de
Mario, dun tiro alto.O cuarto
foi de Antonio, dun tiro raso. O
quinto foi de David, dunha
volea pola escuadra.O sexto foi
de Laura, ao tirala pegada ao
poste.O sétimo foi de Mario,
recortando ao defensa e o últi-
mo foi de Fabio, cun gol nor-
mal.
No segundo partido de liga, As
Baleas impúxose con facilida-
de ao Manuela Rial de Cee.
Empezaron xogando Sergio,
Antonio, Fabio, Iago e Mario.
A posesión do balón estivo
baixo o control das Baleas.
Ao rematar o partido, o técnico
dixo que As Baleas podía ga-
ñar a liga de seguir xogando
así.
A grada estaba chea de persoas
apoiando ás Baleas.
VALORACIÓN DOS XOGADORES
SERGIO JOEL MOI BEN
ERIC MARTI- MOI BEN
ANTONIO LUA- MOI BIEN
MARIO MOI BEN
FABIO TAGES REGULAR
IAGO ZAPATER MOI BEN
DAVID REGULAR
LAURA REGULAR
LUCAS MOI BEN
ANTONIO LUACES PAZ
Acontecemento histórico:
Durante séculos o mastín
utilizábase como acompa-
ñante de ovellas transhu-
mantes que recorrían a
Península Ibérica de norte
a sur, posto que é un can
de gran tamaño é unha
boa defensa dos depreda-
dores.
Características: É un can
de gran tamaño, con gran
cabeza e moita forza. Non
hai unha cor determinada
para esta raza, sendo os
máis comúns os uniformes,
branco e area.
Temperamento: Son de
temperamento tranquilo,
aínda que son territoriais e
defenden a súa manada
ata a morte. Aínda que o
seu pasado foi de ir dun
lado a outro hoxe en día
son máis usados como
gardiáns de fincas e acen-
das illadas pero tamén son
grandes compañeiras do
fogar.
O MASTÍN ESPAÑOL
CURIOSIDADES
En Galiza, algunha xente
cre que as galiñas vellas
cantan como o faría un
galo, polo que o feito de
que unha galiña cante coma
o galo, agoira a morte de
alguén da casa. Para espan-
tar o agoiro hai que dicir:
Pasa, mala cousa, pasa.
Outras informacións van
máis lonxe e aconsellan que
cando tal aconteza hai que
matar a galiña decontado
dicindo: "Morte por morte,
en ti cae a sorte" e, deste
xeito, a desgraza que agoi-
raba recaerá sobre ela.
10.OS ANIMAIS
E r i c M a r t í n e z C a s t r o
AS GALIÑAS
Galiña e galo son os nomes
dados, respectivamente, á
femia e macho da especie
Gallus gallus domesticus. Os
xuvenís coñécense co nome
de polo ou pito. Estas aves
posúen bico pequeno, crista
carnuda e ás curtas e largas.
A galiña ten unha enorme
importancia para os seres
humanos pois é o animal
doméstico máis difundido e
abundante do planeta e
unha das fontes de proteína
máis baratas. Alén da súa
carne, as galiñas achégan-
nos ovos. As galiñas son
aves omnívoras, mais teñen
preferencia por sementes e
pequenos invertebrados.
CANTIGUEIRO
Heime casar neste ano, por-
que teño moito empeño,
anque teña que vender
catro galiñas que teño.
Polo amor do voso galo,
traidora, mala veciña, polo
amor do voso galo
perdín a miña galiña.
Había un rapaz que
se chamaba Fran.
Gustáballe andar en
bicicleta. Un día foi
dar unha volta co
seu amigo Fabio. A
súa nai sempre lle
decía que andara
amodo, pero el nunca
lle facía caso.
Un día, el foi a toda
velocidade e, cando
frenou, caeu. Des-
pois, na casa, cando
lle fixeron as curas,
en vez de poñerlle
auga osixenada pu-
xeronlle marmelada.
Naquel momento
apareceu o can que
empezou a lamberlle
a ferida, mentres el
choraba moito, pero
de risa:
- jua, jua, juaaaa.
Despois, a súa nai
púxolle auga quente,
en vez de auga osixe-
nada e Fran comezou
a saltar coma un
canguro ata que pe-
gou coa cabeza na
lámpada. Entón, co-
mezaron a voar uns
paxariños ao redor
da súa cabeza que lle
dicían:
- Se queres parar de
brincar, ao mar te as
de botar.
Fran fixo caso do seu
consello e foi corren-
do como un tolo á
praia. Cando chegou
atopou a un golfiño
que o curou. Fixéron-
se amigos e Fran de-
cidiu viaxar con el
por todo o mundo.
Foron moi felicies.
ADIVIÑANZA
Son vermella coma o
rubí e teño puntiños
negros. Atópasme no
xardín, nas plantas e
na herba.
Solución: atiuqiraM
CHISTES
Pérdese Xoanciño
nun museo e pregún-
talle a un garda:
-Señor,viu vostede a
unha señora sen un
neno coma min?
Que fai un siareiro
do Madrid ao gañar
a “Champions Le-
ague”?
-Apagar a PlaySta-
tion.
O NENO CHOROMICA
11.Humor
Francisco José Martínez Mouzo