recopilacion de apuntes de innovación y transferencia tecnológica para ingeniería industrial

REGISTRO 03-2015-072111465400-01 | 1

RECOPILACIN DE APUNTES DE INNOVACIN Y TRANSFERENCIA

TECNOLGICA PARA INGENIERA INDUSTRIAL

AUTORES: AGUILAR RUIZ LUIS ENRIQUE

VILA PREZ JUAN JOS

BAUTISTA AGUIRRE ROMEO

CARRILLO CRUZ NOEMI

CID ANAYA JAVIER ADRIAN

FLORES NAVARRETE ERICK MAURICIO

GARCA CANTERO GUSTAVO

GARCA MARQUEZ ELAS

GREEN GUTIERREZ DAVID

GONZLEZ PELEZ CARLA PRISCILA

GUERRERO RINCN NAYELI

GUEVARA CASILLO MICHELLE AIME

HERNNDEZ LPEZ VCTOR

HERNNDEZ PERALTA OSCAR

MARQUEZ RANGEL JESUS JAIR

MNDEZ ENRQUEZ GUILLERMO

MENDOZA NOGUERON PEDRO

MONTESINOS ALARCN ALAN

MORN CANALES LUIS ALEJANDRO

ORTEGA ARROYO IAN STEVEN

PREZ MORN SHARON BETSAIDA

RIVAS GODINEZ CARLOS ALBERTO

SANCHEZ CASQUERA FERNANDO

SANTIAGO MARTNEZ MINERVA

TOVAR RODRIGUEZ RICARDO

VILLASEOR VELAZQUEZ JULIO CESAR

REGISTRO 03-2015-072111465400-01 | 2

CONTENIDO

INTRODUCCIN .................................................................................................................... 4

1.1 ORIGEN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA ...................................................... 6

1.2 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION Y TECNOLOGA........................................... 10

1.2.1 TECNOLOGA ............................................................................................................. 13

1.3 Clasificacin de la Tecnologa .................................................................................... 17

1.4 Evolucin del desarrollo tecnolgico mundial ......................................................... 20

1.5 Descripcin del desarrollo tecnolgico nacional..................................................... 36

Desarrollo Tecnolgico Nacional (PEMEX) ..................................................................... 37

Desarrollo Tecnolgico e Innovacin ..................................................................................... 38

En riesgo el desarrollo tecnolgico nacional ........................................................................... 39

UNIDAD II ............................................................................................................................. 40

2.1 DIAGNOSTICO TECNOLGICO .................................................................................. 40

2.1.1 METODOLOGA .......................................................................................................... 41

2.1.2 REVISIN DE PLAN DE EMPRESA. ............................................................................ 42

2.1.3 ELABORACIN DE LA PROPUESTA TECNOLGICA ................................................. 53

2.1.4 ANLISIS ECONMICO .............................................................................................. 60

2.1.5 FORMULACIN PLAN DE ACTUACIN TECNOLGICO (PAT) ................................... 64

2.1.6 SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL PLAN DE ACTUACIN TECNOLGICO .................. 68

2.1.7 CASO PRCTICO ....................................................................................................... 71

2.1.8 EJERCICIO ................................................................................................................. 94

2.2 ANLISIS DE LA COMPETENCIA ............................................................................... 94

2.2.1 MODELO DE PORTER ................................................................................................ 95

2.2.2 ESTRATEGIAS DE COMPETENCIA ............................................................................ 96

2.2.3 TIPOS DE COMPETIDORES ....................................................................................... 97

2.3 INNOVACIN TECNOLGICA Y COMO SE CLASIFICA .......................................... 97

2.3.1 TIPOS DE INNOVACION ............................................................................................. 97

2.3.2 OTROS TIPOS DE INNOVACIN ................................................................................ 98

2.3.3 CARACTERSTICAS DE INNOVACIN TECNOLGICA..............................................100

2.4 GLOBALIZACIN Y SU IMPACTO AL PROCESO DE TRANSFERENCIA

TECNOLGICA. ................................................................................................................ 101

2.4.1 Consideraciones y Desafos en Escenarios de Globalizacin.........................................101

2.4.2 Globalizacin: realidades, evolucin y efectos ..............................................................103

2.4.3 Produccin y transferencia de tecnologa avanzada y su efecto globalizador ..................104

2.5 FUENTES DE FINANCIAMIENTO .............................................................................. 107

2.5.1 PROPSITOS DE UN FINANCIAMIENTO ...................................................................107

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2.5.2 FUENTES DE FINANCIAMIENTO ...............................................................................108

2.5.3 EL SISTEMA FINANCIERO.........................................................................................112

2.5.4 EL PROCESO DE EVALUACIN DEL RIESGO CREDITICIO .......................................113

Unidad III ............................................................................................................................ 115

3.1 PROPIEDAD INDUSTRIAL: LEY DE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL ................ 115

Patente...............................................................................................................................116

Invenciones que protege La Ley De La Propiedad Industrial ..................................................117

MARCAS ................................................................................................................... 117

MODELO DE UTILIDAD ......................................................................................... 118 DISEOS INDUSTRIALES ...................................................................................... 120 DENOMINACIN DE ORIGEN .............................................................................. 120

ESQUEMA DE TRAZADO DE CIRCUITOS INTEGRADOS................................ 122 SECRETO INDUSTRIAL.......................................................................................... 122

3.2 LEY DE DERECHOS DE AUTOR ............................................................................... 124

3.3 PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLOGICO ............................................ 169

Definicin ...........................................................................................................................169

El modelo emprico bsico de la Gestin Tecnolgica de Proyectos .......................................170

FASE I. GESTACIN DEL PROYECTO DE DT .................................................... 170

FASE II. CONCERTACIN Y ADMINISTRACIN DEL PROYECTO DE DT .. 173 FASE III. CIERRE Y VIGILANCIA ......................................................................... 174

3.4 FINANCIAMIENTO DE LA INNOVACIN TECNOLGICA ...................................... 176

FORMAS DE FIANCIAMIENTO ...........................................................................................176

1) FONDO PYME ...................................................................................................... 176 2) MICRO FINANCIERAS ....................................................................................... 176

3) CAPITAL SEMILLA ............................................................................................. 176 4) CRDITO BANCARIO ......................................................................................... 177 5) CLUB DE INVERSIONISTAS ............................................................................. 177

6) SOFOLES............................................................................................................... 177 7) SOFOMES.............................................................................................................. 178

8) ARRENDAMIENTO ............................................................................................. 178 9) PROGRAMA EMPRENDEDORES CONACYT-NAFIN .................................... 178 10) PROGRAMA NACIONAL DE FRANQUICIAS ............................................... 178

PROCEDIMIENTO DE FINANCIAMIENTO ...........................................................................178

EJERCICO PROPUESTO.................................................................................................. 182

CONCLUSIONES ............................................................................................................... 184

BIBLIOGRAFA .................................................................................................................. 186

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INTRODUCCIN

La ciencia, la tecnologa y la sociedad en el desarrollo de la humanidad representan una gran

influencia para que esta pueda crecer y expandirse de una forma equilibrada, se necesita de la

misma porcin de cada uno de estos tres aspectos para que la humanidad no sufra ninguna

alteracin.

La investigacin y la innovacin tecnolgica poseen un valor estratgico econmico y son

fundamentales para el desarrollo integral del pas.

La globalizacin ha motivado el incremento de inversin en Investigacin y Desarrollo. De tal forma

que, los parmetros que caracterizan la gestin de empresas, como: mercado, liderazgo y

direccin; desarrollo de personal, conocimiento, planeamiento y control; administracin y mejora de

productos, procesos, equipos; articulacin, solidez empresarial, impacto en la sociedad, efectividad

y valor agregado; estn orientados por el mejoramiento de los productos y procesos, la mejora

continua de la calidad, y la gestin de la innovacin.

La innovacin tecnolgica es un proceso de generacin de ideas (invencin) que se implantan con

algn valor agregado (conversin de la idea en una aplicacin til a la sociedad o desarrollo

comercial). Este proceso tiene mltiples estadios dependientes del conocimiento de las

necesidades de los clientes, de las actividades de los competidores y de los ciclos de

retroalimentacin en las distintas etapas, que constituyen la esencia de la innovacin.

La organizacin debe tener una estrategia de gestin del conocimiento, lo cual implica detectar e

incorporar al mercado productos innovadores. Por ello, sus actividades de Investigacin y

Desarrollo deben estar relacionadas con la estrategia competitiva y con su capacidad de liderazgo

para competir con mejores productos o servicios.

Adems, las empresas, para asegurar su permanencia en el mercado, deben desarrollar

capacidades de gestin tecnolgica y de proyectos; generar un sistema de exploracin tecnolgica,

de investigacin y desarrollo; as como, impulsar nuevas formas de vinculacin entre el sector

productivo, acadmico y de gobierno.

Hoy, la mejor forma de incrementar la competitividad es a t ravs de la innovacin. Y puesto que, la

innovacin tecnolgica es una de las principales fuentes de subsistencia de las empresas, la

empresa que no innova, deja de vender sus productos en pocos aos.

Mxico tiene el talento, los recursos y las ganas de innovar, pero los proyectos no logran prosperar

debido a la falta de apoyo, la corrupcin, el crimen organizado y la ineficiencia burocrtica, dicen

expertos.

Y es que el gasto pblico y privado de Mxico en innovacin es de 0.46% de su PIB, segn los

ltimos datos recogidos por el Banco Mundial. Es poco ms de lo que invierte Egipto (0.43%) y

menos que Rumania (0.46%), Argentina (0.62%) y Marruecos (0.73%), publica la revista Expansin

en su Edicin Especial Innovacin en Mxico, del 11 de abril de 2014

Es necesario que tambin la sociedad entienda que para que dejemos de ser un pas

tercermundista se necesita del apoyo de todos y que de alguna forma se actualicen, esto no quiere

REGISTRO 03-2015-072111465400-01 | INTRODUCCIN 5

decir que se olviden de sus viejas costumbres y tradiciones sino que aparte de practicarlas se

sumerjan tambin en las nuevas costumbres para que puedan entender mejor los cambios que se

realizan debido a la ciencia y tecnologa que avanzan a pasos agigantados en otros pases

comparados con el nuestro.

Pero no todo es negativo, existen muchas organizaciones que impulsan a las empresas y a las

personas a innovar y hacer crecer sus empresas, tal como lo es CONACyT que promueve para

grandes, medianas y pequeas empresas; NAFINSA que proporciona crditos PyME; SAGARPA,

etc.

En esta parte del t rabajo corresponde a la Unidad t res, que tiene como primera parte el estudio de

la Ley de Propiedad Industrial, la importancia que tiene el registro de la propiedad industrial su

organizacin y procedimientos.

La propiedad industrial constituye un que adquiere el inventor o descubridor con la creacin o

descubrimiento de cualquier producto relacionado con la industria, y el productor, fabricante o

comerciante con la creacin de signos especiales con los que aspira a diferenciar los resultados de

sus trabajos de otros similares. La propiedad industrial designa los derechos sobre bienes

inmateriales que se relacionan con la industria y con el comercio y a su vez determina que los

nuevos productos o procedimientos que por su originalidad y utilidad deben ser de provecho

exclusivo para su inventor; por otro lado regula las denominaciones del producto o del comerciante.

Los derechos de propiedad intelectual son derechos absolutos o de exclusin que requiere n, para

su vlida constitucin, la inscripcin en el registro. Por otra parte, el inters general exige que las

concesiones exclusivas de propiedad industrial no son perpetuas, y ello determina que las leyes

concedan a los derechos citados un tiempo de duracin distinto segn sea el caso. Transcurrido el

tiempo de existencia legal, caducan los derechos. La caducidad puede resultar por efecto de otros

motivos, como la falta de pago de las anualidades o cuotas correspondientes, el no uso por el

plazo que la ley determine en cada caso, y la voluntad, por ende, de los interesados.

Las modalidades de propiedad industrial son las siguientes: derechos que recaen sobre las

creaciones industriales, como patentes, modelos de utilidad, y modelos y dibujos industriales y

artsticos.

El encargado de administrar y hacer cumplir las normas que consagran los derechos de los

inventores sobre sus creaciones (patentes), y de los comerciantes sobre los signos que utilizan

para distinguir sus productos y servicios (marcas).

Haciendo mencin de los principales artculos que presenta esta ley, y sus diferentes definiciones,

teniendo claro los conceptos y no se preste a ninguna confusin al momento de hacer algn

trmite que corresponda a este aspecto. Adems se menciona los 6 formatos de solicitud de

patente y las caractersticas que estos deben cumplir y que se deben tomar en cuenta. Y las

diferentes invenciones que protege esta ley.

Continuando con nuestro temario, tenemos que para el apartado de la Ley de Derechos de Autor,

corresponde mediante a la capacidad del ser humano en tener la capacidad de crear e inventar

cosas, es por eso que la creacin es intelectual. Todo creador de una obra intelectual, sea sta

artstica (pintura, escultura, danza, arquitectnica, literaria, musical o de cmputo) es un autor.

Para protegerlo a l y a su obra respecto del reconocimiento de su calidad autoral y la facultad de

oponerse a cualquier modificacin de su creacin sin su consentimiento, as como para el uso o

explotacin por s mismo o por terceros, existe una ley que protege todos estos aspectos

denominados ley derechos de autor.


Se hace mencin vital de los diferentes artculos ms sobresalientes que se deben tomar en

cuenta para que toda aquella persona fsica, desee proteger alguna idea o invencin para que no

sufra modificaciones sin su consentimiento.

Para el siguiente tema, el cual es el de Proyectos de Desarrollo Tecnolgico se hace la referencia

a todo aquello que involucra los posibles desafos y en todo su conjunto las posibilidades de

afrontar un proyecto tecnolgico, desarrollando ideas y manteniendo hiptesis que cambian

constantemente al momento de realizar una invencin o querer mejorar algo de algn aspecto ya

existente. Dando forma a la t ransformacin de una idea en un producto o equipo vendible, nuevo o

mejorado; en un proceso operativo en la industria o el comercio, o en una nueva metodologa para

la organizacin social y que genere un cierto impacto a todo el pblico.

Cubriendo en s todas las posibles etapas cientficas, tcnicas, comerciales y financieras,

necesarias para el desarrollo y comercializacin exitosa del nuevo o mejorado producto. El acto por

el cual se introduce por primera vez un cambio tecnolgico en un organismo o empresa se

denomina innovacin, ya que se est desarrollando tecnolgicamente un proyecto, se meten ideas

para poder resolver las dificultades que se presenta en la sociedad. Con respecto en el t rabajo de

investigacin se hace mencin a la historia, y tambin a las fases que se debe considerar para que

tenga un xito considerable el proyecto a realizar.

Para el cuarto tema que tiene el trabajo, se considera que para el financiamiento de la innovacin

tecnolgica en las micro, pequeas y medianas empresas son un elemento fundamental para el

desarrollo econmico del pas, tanto por su contribucin a la generacin de empleos como para el

desarrollo de las actividades de la regin.

Representa una gran oportunidad para las personas de la regin el contar con apoyos otorgados

por diversas dependencias oficiales o privados como Secretara de Economa, la Secretara el

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT), Bancos, Inversionistas entre ot ros que

ofrecen diversos programas del fortalecimiento para la formacin y desarrollo de una cultura

empresarial, con mejores oportunidades de negocio para las personas que deseen emprender un

negocio o incrementar su actividad empresarial.

Es as que el objetivo de los fondos es el otorgamiento de apoyos y financiamientos para

actividades directamente vinculadas al desarrollo de la investigacin cientfica y tecnolgica; becas

y formacin de recursos humanos especializados; realizacin de proyectos especficos de

investigacin cient fica y modernizacin, innovacin y desarrollos tecnolgicos, divulgacin de la

ciencia y la tecnologa; c reacin, desarrollo o consolidacin de grupos de investigadores o centros

de investigacin, as como para otorgar estmulos y reconocimientos a investigadores y tecnlogos,

en ambos casos asociados a la evaluacin de sus actividades y resultados.

1.1 ORIGEN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

Hace mucho tiempo, antes de que la ciencia actual diera comienzo, en la antigua Grecia (400

A.C.), la mayora de las personas crean en la magia. Pensaban que las condiciones

meteorolgicas, es decir, el clima estaba regido por fuerzas sobre naturales.


Tambinn crean que algunas personas, como las brujas y los hechiceros, tenan poderes mgicos,

y que valindose de encantamientos, podan provocar acontecimientos maravillosos o terribles,

segn el estado de nimo que tuvieran ese daa.

En aquel tiempo, la magia estaba mezclada con la religi n. La gente crea que, si estos

encantamientos y rituales serializaban de forma correcta, los dioses o espritus les concederan sus

peticiones, y de esta manera les ayudaran a cubrir sus necesidades.

Los primeros sacerdotes eran magos religiosos, llamados tambin chamanes. Los antiguos

cazadores y recolectores, acudan a ellos para que les ayudaran a tener xito en sus actividades

con mayor precisin. Estaban convencidos de que los chamanes, tenan el poder de curar

enfermedades, pues se pensaba que podan comunicarse con el mundo espiritual o sobrenatural.

Pero a medida que las distintas civilizaciones avanzaron, tales ideas, creencias, hbitos y

costumbres fueron paulatinamente cayendo en el olvido.

La actitud primitiva de los pueblos antiguos, ante los diversos fenmenos naturales era

comprensible. Ya que rodeado de misterios e impenetrables los cielos, las antiguas civilizaciones le

atribuyeron el papel de morada de los dioses, creyendo que eran inaccesible a los seres humanos.

Debido a su escasa comprensin capacidad cognitiva. La experiencia ms inmediata del hombre

primitivo, no le permita concebir el sustrato sobre el que se encontraba como otra cosa, que no

fuera un enorme plano sobre el que se alzaban montaas y algunos valles profundos, que

descendan a zonas ms profundas.

Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento humano, se remontan a los tiempos prehistricos,

como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleoltico pintaban en las paredes de las cuevas,

los datos numricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del

neoltico.

Los testimonios escritos ms antiguos de investigaciones protocientficas proceden de las culturas

mesopotmicas, y corresponden a listas de observaciones astronmicas, sustancias qumicas o

sntomas de enfermedades adems de numerosas tablas matemticas- inscritas en caracteres

cuneiformes sobre tablillas de arcilla.

Otras tablillas que datan aproximadamente del ao 2000 A.C., demuestran que los babilonios

conocan el Teorema de Pitgoras, resolvan ecuaciones cuadrticas y haban desarrollado un

sistema sexagesimal de medidas (basado en el nmero 60) del que se derivan las unidades

modernas para calcular tiempos y ngulos.

De acuerdo con stas descripciones, se pueden dar cuenta, que los pueblos en la antigedad

utilizaban el conocimiento de manera prctica y en funcin de sus necesidades.

Hoy en da, algunas de las unidades de longitud que se utilizan en nuestra cultura y sociedad,

provienen del sistema de medida Egipcio, y el calendario que empleamos el resultado indirecto de

las observaciones astronmicas prehelnicas.

El conocimiento cient fico en Egipto y Mesopotamia, era sobre todo de naturaleza prctica, sin

excesiva sistematizacin. Uno de los primeros sabios griegos que investig las causas

fundamentales de los fenmenos naturales fue, el filsofo Tales de Mileto, en el siglo VI a.C., que

introdujo el concepto de que la Tierra era un disco plano que flotaba en el elemento universal, el

agua. El matemtico y filsofo Pitgoras, de poca posterior, estableci una escuela de


pensamiento en la que las matemticas se convirtieron en disciplina fundamental en toda

investigacin cient fica.

Los eruditos pitagricos postularon una Tierra es frica que se mova en una rbita circular

alrededor de un fuego central (sol). En Atenas, en el siglo IV a.C., la filosofa natural jnica y la

ciencia matemtica pitagrica llegaron a una sntesis en la lgica de Platn y Aristteles.

En la academia de Platn, se subrayaba el razonamiento deductivo (parte de lo general a lo

particular) y la representacin matemtica. En el Liceo de Aristteles, primaba el razonamiento

inductivo (parte de lo particular a lo general) y la descripcin cualitativa a travs de los conceptos y

las categoras. La interaccin entre estos dos enfoques antiguos (mtodo deductivo e inductivo)

son los que han permitido a la ciencia y a la tecnologa la obtencin de los avances de hoy en da.

Durante la llamada poca helenstica, que sigui a la muerte de Alejandro Magno (356 - 323), el

matemtico, astrnomo y gegrafo Eratstenes realiz una medida asombrosamente precisa de

las dimensiones de la Tierra.

El astrnomo Aristarco de Samos, propuso un sistema planetario heliocntrico (con centro en el

Sol), aunque este concepto no hall aceptacin en la poca antigua, sino hasta el tiempo de

Coprnico (1475-1543).

El matemtico e inventor Arqumedes, sent las bases de la mecnica y la hidrosttica (una rama

de la mecnica de fluidos); el filsofo y cientfico Teofrasto fund la botnica; el astrnomo

Hiparcode Nicea desarroll la trigonometra, y los anatomistas y mdicos Herfilo yErasstrato

basaron la anatoma y la fisiologa en la diseccin de animales.

Tras la destruccin de Cartago y Corinto por los romanos en el a o146 a.C., la investigacin

cientfica perdi impulso hasta que se produjo una breve recuperacin en el siglo IId.C., bajo el

emperador y filsofo Marco Aurelio.

El sistema de Tolomeo una teora geocntrica (con centro en la Tierra)- y las obras mdicas del

filsofo y mdico Galeno, se convirtieron en tratados cientficos de referencia para las civilizaciones

posteriores.

Un siglo despus, surgi la nueva ciencia experimental de la alquimia a partir de la metalurgia. Sin

embargo, hacia el ao 300, la alquimia fue adquiriendo un tinte de secretismo y simbolismo que

redujo los avances que sus experimentos podran haber proporcionado a la ciencia actual.

Durante la edad media (476-1453) existan seis grupos culturales principales: en lo que respecta a

Europa, de un lado el Occidente Latino y, de otro, el Oriente griego (obizantino); en cuanto al

continente asitico, China e India, as como la civilizacin musulmana (tambin presente en

Europa), y finalmente, en el ignoto continente americano, desligado del resto de los grupos

culturales mencionado, la civilizacin Maya.

El grupo latino no contribuy demasiado a la ciencia hasta el siglo XVIII; los griegos no elaboraron

sino meras parfrasis de la sabidura antigua; los mayas, en cambio, descubrieron y emplearon el

cero en sus clculos astronmicos, antes que ningn otro pueblo antiguo.

En China la ciencia vivi pocas de esplendor, pero no se dio un impulso sostenido. Las

matemticas chinas alcanzaron su apogeo en el siglo XVIII, con el desarrollo de mtodos para

resolver ecuaciones algebraicas mediante matrices y con el empleo del tri ngulo aritmtico.


Pero lo ms importante, fue el impacto que tuvieron en Europa varias innovac iones prcticas de

origen chino. Entre ellas estaban los procesos de fabricacin del papel y la plvora, el uso de la

imprenta y el empleo de la brjula en la navegacin.

Las principales contribuciones indias a la ciencia, fueron la formulacin de los numerales

denominados indo arbigos, empleados actualmente, y la modernizacin de la trigonometra.

Estos avances se transmitieron en primer lugar a los rabes, que combinaron los mejores

elementos de las fuentes babilnicas, griegas, chinas e indias.

En el siglo XIII la recuperacin de obras cientficas de la antigedad en las universidades europeas

llev a una controversia sobre el mtodo cientfico. Los llamados realistas apoyaban el enfoque

platnico (mtodo deductivo), mientras que los nominalistas pre feran la visin de Aristteles

(mtodo inductivo).

En 1543 el astrnomo polaco Nicols Coprnico public sobre las revoluciones delos cuerpos

celestes, que conmocion a los conocimientos astronmicos de ese poca. Otra obra publicada

ese mismo ao, siete libros sobre la estructura del cuerpo humano, del anatomista belga Andrs

Vesalio, corrigieron y moderniz las enseanzas de Galeno y llev al descubrimiento de la

circulacin de la sangre.

Dos aos despus (1545), el libro denominado el gran arte, del matemtico, fsico y astrlogo

italiano Gerolamo Cardano, inici el periodo moderno en el lgebra con la solucin de ecuaciones

de tercer y cuarto grado.

Esencialmente, los mtodos y resultados cientficos modernos aparecieron en el siglo XVII gracias

al xito de Galileo (1564-1642), al combinar las funciones de erudito y artesano. Gracias a las

facultades superiores del pensamiento humano y razonamiento, fue posible la creacin de los

mtodos antiguos: la mayutica, la dialctica y la lgica (mtodo socrtico, platnico y aristotlico).

Y as fue como Galileo aprovecho estos mtodos.

Galileo aadi la verificacin sistemtica a t ravs de experimentos planificados, en los que emple

instrumentos cientficos de invencin reciente como el telescopio (hecho en suiza), el microscopio y

el termmetro. Con los trabajos cient ficos de Galileo se haba iniciado el Mtodo cient fico.

Galileo sent las bases fsicas y matemticas para un anlisis del movimiento, que le permiti

demostrar las leyes de cada de los graves en el vaco y elaborar una teora completa del disparo

de proyectiles. La obra estaba destinada a convertirse en la piedra angular dela ciencia de la

mecnica construida por los cient ficos de la siguiente generacin, con Newton a la cabeza.

A finales del siglo XVII se ampli la experimentacin: el matemtico y fsico Evangelista Torricelli

emple el Barmetro; el matemtico, fsico y astrnomo holands Christian Huygens us el reloj de

pndulo; el fsico y qumico britnico Robert Boyle y el fsico alemn Otto Von Guericke utilizaron la

bomba de vaco, con la cual realizaron varios experimentos.

Como puede apreciarse hasta aqu, no fue una tarea sencilla, lo que hoy se conoce como ciencia

y tecnologa, ya que fueron muchos los esfuerzos por parte de aquellas personas que se

aventuraron, para comprender el funcionamiento de los fenmenos y hacerlo comprensible a

travs de leyes, teoras, principios que sistematizaron en un concepto que denominaron la ciencia.

REGISTRO 03-2015-072111465400-01 | 1.2 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION Y TECNOLOGA

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1.2 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION Y TECNOLOGA

Qu es la Investigacin?

La investigacin es un trmino que a menudo es utilizado incorrectamente. Su uso en el lenguaje

cotidiano es muy diferente al del significado cient fico estricto.

En el campo de la ciencia, es importante distanciarse del significado ms flexible y utilizarla

nicamente en su debido contexto. La investigacin cientfica se adhiere a un conjunto de

protocolos estrictos y estructuras tradicionales.

Conceptos bsicos de la investigacin

La investigacin en todos los mbitos y temas, no slo se limita a la ciencia, debe comenzar con

una meta clara y definitiva. En general, esto es el fundamento de la teora y la hiptesis.

La investigacin de la asignatura se basa en objetivo claramente creado y debe proporcionar los

conocimientos sobre un tema de su tipo, que se basa en fundamentos de la investigacin, estudio

y cientfico.

La investigacin es un proceso de hiptesis, suposiciones, que se estudian ms y con las teoras y

enfoque explicable que se convierte en informacin ampliamente aceptada.

La investigacin requiere hiptesis y la extrapolacin de los resultados. En la investigacin

cientfica, no hay conexin entre la informacin recogida y el punto de vista del cient fico y el

pensamiento de la sociedad social en torno a. En general, el investigador ve en la informacin

recopilada, y luego llega a una conclusin en cuanto a por qu la informacin es as y cmo se

puede ser explicado.

Para cualquier investigacin, debe existir un procedimiento definido para que la investigac in

pueda ser reproducida y los resultados pueden ser verificados. La investigacin implica

planificacin y la creacin del mtodo experimental, como parte del proyecto y debe hacer frente a

la obtencin de respuesta de clculos y cuestiones particulares. Esto permitir una rplica exacta y

la verificacin por parte de investigadores autnomos, lo que garantiza que los resultados sean los

habituales como real. La mayora de la investigacin cient fica ve en un rea y los sintetiza en los

hechos probados fcilmente.

La experimentacin constante en estas piezas de investigacin permitir a ms preguntas para

colocar junto y respondi, esto es posible por romper grande y al parecer, problema insuperable,

en manejable grande reconstruido. Es cierto la investigac in da lugar a muchos hechos y ms

preguntas. No es slo un camino hacia una respuesta definitiva, pero convence ms investigacin

pone las luces en otros aspectos y ofrece un camino hacia otra direccin. Incluso a veces la

hiptesis de la investigacin es desmentida, esto va a generar nuevas ideas y dar respuestas a

muchas preguntas sin resolver otros y va a generar una nueva forma de descubrimiento. La


11

investigacin se repita el proceso, con los resultados obtenidos dando lugar a nuevas reas o una

modificacin del proceso original.

El trmino, la investigacin, es mucho ms reducido y ms estrictas en la cultura cient fica que en

la vida cotidiana. Se mueve en torno al uso de las tcnicas cientficas para crear hiptesis y

proporcionar los resultados que pueden ser analizados y comprendidos. Toda investigacin tiene

un objetivo y la meta ltima para probar un hecho a la sociedad. El proceso de investigacin

incluye la experimentacin repetida y sofisticada que poco a poco ayuda a alcanzar la respuesta y

crear nuevas creencias y hechos para el estudio y la investigacin

Los objetivos de investigacin se basan en:

Repita la experimentacin

Evaluar la observacin

Evaluar el proceso intelectual

Estos resultados son un camino de descubrimiento de hechos y poco a poco la comprensin de los

procesos y la creacin de nueva tecnologa avanzada para hacer ms simple. Tener una estructura

rgida a la experimentacin, puede dar lugar a hechos verdaderos que sean aceptables no cambian

con el tiempo y situacin. La investigacin tambin se puede realizar en las reas como la

economa y la historia. La investigacin debe tener meta definitiva y una estructura que dar lugar

a respuestas. Son los medios para contribuir al conocimiento cierto de la raza humana a travs de

diferentes formas y procesos.

El Proceso de Investigacin.

De manera general, el mtodo est constituido por cuatro etapas, que se encuentran implcitas en

el proceso de investigacin cient fica:

I. Planteamiento del problema

II. Formulacin de hiptesis

III. Comprobacin de hiptesis

IV. Conclusiones.

La asignacin de los pasos del mtodo cient fico puede cambiar de un autor a otro, pero en

esencia son los mismos. El mtodo cientfico no genera verdades universales absolutas; son

verdades muy particulares, muy modestas pero muy seguras.

Tipos de mtodos


12

En cualquier tipo de investigacin en general, hay dos tipos de enfoques adaptados para llevar a

cabo el proceso de investigacin. Y estos son:

o Mtodo inductivo

Para trabajos de investigacin a partir del estudio y la observacin de un tema especfico que hace

que su camino hacia la teora ms amplia y generalizada. Se mueve de un tema especfico o

peculiar hacia una solucin ms general.

Se mueve desde el primer estudio y la observacin con el pat rn de la investigacin, lo que

conduce a la hiptesis incierta, en la teora.

Describe como un viaje de investigacin especfica sobre los mtodos de investigacin ms

generalizada.

Considerando que el mtodo de investigacin deductivo de viajes de la in vestigacin ha ms

generalizado mtodo de investigacin especifico.

El razonamiento inductivo consiste en observaciones y estudios sobre la materia que se utilizan

para los debates sobre la investigacin inductiva.

o Mtodo deductivo

De investigacin es opuesta a la del mtodo inductivo. Se mueve de un estudio ms general y

observacin hacia una teora especfica o solucin. Se viaja desde la teora general o creencia de

hiptesis y, a continuacin viene la observacin de la investigacin y luego la confirmacin de la

teora.

El razonamiento deductivo consiste en el estudio sobre la materia que se utilizan para debatir en

funcin de las leyes, principios y reglas aceptadas.

Enfoque de la investigacin analtica nos lleva a un nivel por encima en el campo de la

investigacin y el conocimiento, se encuentran tres tcnicas fundamentales de anlisis y estas son:

El anlisis de regresin

El anlisis multivariante

Agrupacin de anlisis

La investigacin Anlisis de regresin supone que el resultado que se puede cambiar se ve

directamente afectado por ms de un factor independiente. Hay cuatro tipos importantes de los

anlisis de regresin que son:

la regresin ordinaria por mnimos cuadrados, que determina la relacin entre la variable

dependiente y ms de una variable independiente.

La regresin logstica se utiliza cuando la variable dependiente es un resultado especfico.

Mtodo de mltiples investigaciones ecuacin es una extensin de la degeneracin. Se

utiliza para inspeccionar las vas causales de la variable dependiente de variables

independientes. Hay dos teclas las formas de los modelos de ecuaciones mltiples:

El modelo de ecuaciones estructurales patrn de la investigacin permite a los punteros de

mltiples factores no observables o latentes en el modelo de investigacin.


13

Ruta mtodo de anlisis de la investigacin que permite que el equipo de investigacin para

estudiar las causas directas e indirectas de los resultados que se lleva a cabo de la siguiente

manera:

1. Un diagrama de la investigacin ha sido creado para conocer los resultados dependientes

e independientes.

2. La lnea de investigacin se puede ejecutar desde la forma independiente a la inversa

dependiente o tornillo de banco para conducir a los resultados. Hay tambin podemos ver

intermedia por los resultados.

3. La investigacin se estudia para asegurarse de que sobre la relatividad de cada variable de

la va.

El anlisis de agrupamiento de los mtodos de investigacin de anlisis es sobre la clasificacin de

las observaciones en grupos significativos. Un tipo de mtodo de agrupacin es el anlisis

discriminante, que reconoce las caractersticas que diferencia entre los grupos.

A diferencia de los mtodos analticos, sintticos mtodo procede de lo conocido a lo desconocido.

En el mundo prctico, la sntesis es el acompaamiento de los anlisis. Con el fin de sintetizar es

mantener las cosas de distinto tipo. El enfoque de la investigacin sinttica comienza con algo que

se sabe desde el principio y lo conecta con la parte desconocida de l a declaracin. Se inicia con la

informacin o los conocimientos disponibles o que se sabe y los vnculos del sujeto con la

conclusin.

Es el proceso de combinacin de piezas conocidas de conocimiento para llegar a la etapa donde el

conocimiento se convierte en realidad desconocida y clara. Se trata de un mtodo perfecto, a corto

y gracioso. Eleva la memoria. Es la manera lgica de proceder en nuestra investigacin. Es muy

til en teoremas matemticos y de la materia de investigacin.

El mtodo comparativo es un sistema para estudiar el crecimiento de las lenguas mediante la

realizacin de un paso a paso comparacin de ms de dos idiomas o la materia con el

conocimiento comn. Este es el mtodo de investigacin es opuesta a la prctica de la

reconstruccin interna, que examina el desarrollo interno de un objeto nico en el tiempo. En

general, ambos mtodos se utilizan en combinacin para volver a crear la base de la investigacin,

para llenar los vacos en el registro histrico de un sujeto, para descubrir el desarrollo de la

asignatura y donde se ha llevado a y su relacin con humanos y la naturaleza.

1.2.1 TECNOLOGA

Ciencia

La ciencia es un proceso epistemolgico que busca profundizar sobre un saber determinado, dicho

conocimiento debe ser aplicado para que esta tenga sentido e incorporarse en los objetos,

procesos y personas, de manera que permitan contribuir a la solucin de problemas. La aplicacin

de dicho conocimiento es denominado tecnologa, la cual tiene el carcter de ser incorporada o

desincorporada.

Qu es tecnologa?


14

Se plantea que la definicin de tecnologa es similar al concepto de metodologa, debido a que

ambos trminos tienen que ver con el como desarrollar o producir algo. La tecnologa puede

clasificarse de dos formas: la tecnologa incorporada y la tecnologa desincorporada; La tecnologa

incorporada, como su nombre lo indica tiene relacin a que esta puede ser impuesta aplicada en

los objetos, procesos y personas. La tecnologa incorporada en los objetos, tiene que ver con la

aplicacin de la ciencia para le elaboracin de mmquinas artefactos tangibles que tienen una

finalidad concreta, por ejemplo, tecnologas como: celular, iPhone, computador, brjula, prtesis,

son claramente clasificables dentro de este tipo de tecnologa.

La tecnologa incorporada en los procesos es fcilmente identificable en una organizacin, sea

esta industrial o de servicios; un ejemplo de un proceso en una empresa industrial es la fabricacin

de un frmaco, el cual puede elaborarse con base en estrategias metodolgicas claras que

permiten brindar eficiencia y calidad en su produccin, no cumplirse con uno de estos pasos puede

afectar el propsito real de este medicamento; una empresa de servicios puede disear una

estrategia, metodologa que permita una mejor orientacin al cliente, una mejor atencin, logrando

finalmente una satisfaccin; el no desarrollo de dicha estrategia tecnolgica puede tener un efecto

negativo sobre el producto final en dicha organizacin.

La tecnologa incorporada en las personas, tiene que ver con la aplicacin de un saber

suministrado por un sistema educativo, profesor, academia, la familia como institucin formadora,

que permite que dicho talento humano logre cualificarse y tener una competencia que le permita un

mejor desempeo. El profesional, el investigador, el tcnico son desarrollo tecnolgicos porque en

ellos hay incorporado un conocimiento.

La Tecnologa es una caracterstica propia del ser humano consistente en la capacidad de ste

para construir, a partir de materias primas, una gran variedad de objetos, mquinas y herramientas,

as como el desarrollo y perfeccin en el modo de fabricarlos y emplearlos con vistas a modificar

favorablemente el entorno o conseguir una vida ms segura. El mbito de la Tecnologa est

comprendido entre la Ciencia y la Tcnica propiamente dichas, Por tanto el trmino "tecnolgico"

equivale a "cientfico-tcnico".

El proceso tecnolgico da respuesta a las necesidades humanas; para ello, recurre a los

conocimientos cientficos acumulados con el fin de aplicar los procedimientos tcnicos necesarios

que conduzcan a las soluciones ptimas. La Tecnologa abarca, pues, tanto el proceso de creacin

como los resultados. Dependiendo de los campos de conocimiento, tenemos mltiples ramas o

tecnologas: mecnica, materiales, del calor y fro, elctrica, electrnica, qumica, bioqumica,

nuclear, telecomunicaciones, de la informacin.

La tecnologa es un concepto amplio que abarca un conjunto de tcnicas, conocimientos y

procesos, que sirven para el diseo y construccin de objetos para satisfacer necesidades

humanas. En la sociedad, la tecnologa es consecuencia de la ciencia y la ingeniera, aunque

muchos avances tecnolgicos sean posteriores a estos dos conceptos. La palabra tecnologa

proviene del griego tekne (tcnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento).

Tecnologa incorporada


15

La tecnologa incorporada en objetos es denominada hardware, al ser incorporada en las personas

es llamada manware, y la tecnologa desincorporada es identificada como software. La tecnologa

puede ser libre o secreta, dependiendo las restricciones de acceso que se tengan hacia ella, la

tecnologa libre, es aquella que es pblica y de carcter gratuito, aunque su implementacin tiene

otro tipo de costos relacionados con el equipo de cmputo necesario y los costos de capacitacin.

Tecnologa secreta

La tecnologa secreta, es aquella requiere de permisos especiales para su uso, por lo general es

patentada y por lo tanto sera un delito su uso de la adquisicin de unos derechos de autor,

cualquier desarrollo de los mencionados anteriormente pueden caber en este campo.

Un conjunto de tecnologas pueden integrarse en una sola y conformar un producto tecnolgico

completo, muchas tecnologas tiene esta caracterstica, y todo es debido sobre todo a la amplia

definicin de la palabra tecnologa, por ejemplo, un celular involucra tecnologas relacionadas con

las telecomunicaciones, la informtica, el plstico etc. que permite que este se constituya como tal,

otros ejemplos de integracin de tecnologa o tambin denominadas paquete tecnolgico, son: una

bombilla, el iphone, avin, los aparatos biomdicos como tecnologa incorporada y un sistema de

informacin, la gestin de proyectos y la gestin de procesos como tecnologa desincorporada.

Escala de autonoma

Otra escala, en la que se clasifica la tecnologa, es la escala de autonoma, donde se diferencian

fundamentalmente dos conceptos autonoma y dependencia. Una tecnologa autnoma, es aquella

que funciona sin la participacin de otro tipo de tecnologas, que es relativamente aut noma

(autarqua), debido al carcter sistmico de la tecnologa no es fcil identificar este tipo de

tecnologas; una tecnologa dependiente; es aquella que funciona solo con la participacin d e otras

y puede crear algn grado de dependencia en su proceso de comercializacin y adquisicin.

Invencin

La invencin, es la creacin de un nuevo desarrollo tecnolgico para el cubrimiento de una

necesidad. La invencin como tal no es un proceso de innovacin, hasta que este no se

comercialice y se disponga y utilice en el mercado.

En la gestin tecnolgica es necesario tener en cuenta la existencia de costos implcitos, es decir,

aquellos no contemplados en un proceso de negociacin, debido a que podemos tener sorpresas

en el momento de asignar un presupuesto en un proceso de adquisicin tecnolgica.

Los costos explcitos pueden contemplar el pago de marcas, costo de convenios, patentes o know

how, honorarios, importacin de materia prima etc. Por tal motivo este costo no es el total en el

proceso de transferencia. Los costos de tecnologa se relacionan con la sumatoria de todos los

egresos pactados en la negociacin de tecnologa y durante el proceso de adquisicin. Un


16

concepto importante para la Gestin Tecnolgica es el de transferencia, esta se define como un

proceso que existe entre oferentes y demandantes.

La oferta tecnolgica, es la disposicin de tecnologa gratuita o no para la satisfaccin de diversas

necesidades. La demanda tecnolgica, est compuesta por los distintos actores sociales que

solicitan o requieren tecnologa disponible o no, gratuita o remunerada para un propsito definido.

Entre la oferta y la demanda se da el proceso de negociacin de la tecnologa, entendida como

una funcin por medio de la cual se acuerdan las condiciones y precio de la tecnologa transada,

ya sea por el derecho de uso o de dominio.

Transferencia

La transferencia, en este caso de informacin, tambin se da del hombre a la sociedad (manpower)

y de la familia al hombre. Tambin se hace transferencia y no investigacin cuando se consulta

en una biblioteca o en internet un tema especfico. Se habla de transferencia vertical cuando esta

se desarrolla dentro de un mismo sector poltico, econmico y social.

En la transferencia horizontal, se realiza entre diferentes sectores, en cuanto a conocimiento,

actividad y competencia. La transferencia tecnolgica, se desarrolla cuando se posee un

conocimiento incorporado o desincorporado y genera dependencia en la entidad o sistema

receptor; lo cual puede llevar a la necesidad de finalizar las actividades con esta tecnologa o de

renovar los permisos correspondientes.

El concepto de operaciones tcnico cientficas, tiene que ver con el propsito de transformar una

realidad (una materia prima, una idea, una ausencia de conocimiento etc.) se distinguen seis (6)

tipos de operaciones:

1) Copia: La copia, es una operacin en la cual se adquiere tecnologa incorporada o

desincorporada, de materia prima, equipo, proceso, producto o recurso humano y se utiliza tal

como se adquiere sin realizarle ningn cambio, ejemplo, un libro, una copia del un libro. Donde no

hay cambio de su esencia. Cuando hablamos de copia adaptativa nos referimos a una adaptacin

incompleta de una tecnologa, debido a ausencia de materia prima, condiciones ambientales o de

mercado.

Esta copia adaptativa es adecuada mientras tenga como propsito un desarrollo y una aumento de

su grado de aplicacin y generacin de conocimiento. La adaptacin de la tecnologa, es una

operacin tecnolgica, donde esta es modificada de una manera estructural, con el propsito de

ser ms eficiente til a un sistema humano, familiar o social para ajustarse a sus necesidades,

por ejemplo: un sistema de salud, un auto para discapacitados, una puerta que se ajusta a un

marco, un proceso administrativo o asistencial etc.

La adaptacin parte del principio de que un sistema no solo tiene objetivos reales, sino tambin

potenciales. Una bombilla puede dar a luz pero tambin puede dar calor, el papel se utiliza para

escribir, pero un nio lo puede utilizar para jugar.

2) Adaptacin

REGISTRO 03-2015-072111465400-01 | 1.3 Clasificacin de la Tecnologa 17

3) Desagregacin: El concepto de desagregacin se refiere a la utilizacin de un componente del

paquete tecnolgico y no en su totalidad, ejemplo, un mdulo de una aplicacin de computador. La

asimilacin tecnolgica, es la apropiacin de una tecnologa incorporada o desincorporada, por

ejemplo, conocimiento suministrado, un medicamento en el organismo, un dispositivo de la CPU en

un computador, un marcapaso, una ley, una poltica.

4) Asimilacin

5) Invencin

6) Apropiacin.

1.3 Clasificacin de la Tecnologa

La tecnologa se define como el conjunto de conocimientos y tcnicas aplicados de forma lgica y

ordenada que le permiten al ser humano cambiar su entorno material o virtual para satisfacer sus

necesidades.

Tipos De Tecnologas

Tecnologa flexible

Es el conocimiento tcnico y los elementos fsicos con los que es posible elaborar otros productos

o servicios La flexibilidad de la tecnologa infieren a la amplitud con que las mquinas, el

conocimiento tcnico y las materias primas pueden ser utilizados en otros productos o servicios.

Tecnologa fija

No es posible utilizarla para la realizacin de otro bien o servicio. Adems no cambia de m anera

continua.

Clasificacin de la tecnologa desde el punto de vista estratgico:

Tecnologa clave

Son aquellas que la empresa domina completamente y que hacen que mantenga una posicin de

dominacin relativa frente a sus competidores en un cierto mercado y tiempo.

Tecnologas bsicas

Son aquellas tecnologas consolidadas que se requieren para el desarrollo de los productos de la

organizacin pero que no suponen ninguna ventaja competitiva porque tambin son perfectamente

conocidas por los competidores.

Tecnologas emergentes


Son aquellas tecnologas en las primeras fases de su desarrollo; en las que la empresa que

consideramos est apostando como base para constituirse en tecnologas clave si sus desarrollos

satisfacen las expectativas puestas en ellas. Se asume con ellas un riesgo elevado.

Clasificacin en funcin de rentabilidad

Imprescindibles

Sin ellos no es posible realizar el negocio propio del emprendimiento. Se trata de recursos con los

que hay que contar y conocer necesariamente.

Convenientes

El desarrollo del negocio se realizara con condiciones ms ptimas ya que permitira introducir

mejoras en la ejecucin y resultados de determinadas actividades.

Auxiliares

Se trata de recursos tecnolgicos prescindibles ya que las mejoras que introducen afectan muy

poco a los resultados logrados sobre los productos o servicios.

Clasificacin a nivel empresarial

De naturaleza dura

Es la maquinaria que se utiliza para la produccin de bienes y/o servicios. Bsicamente aquellas

que son tangibles que hace referencia a aquellas que son tangibles, contrastando as con las

tecnologas blandas.

Una computadora o cualquier dispositivo electrnico son ejemplos de tecnologas duras.

De naturaleza blanda

Es la tecnologa que se utiliza en los procesos y procedimientos para dar un servicio o un bien.

Bsicamente aquellas que son intangibles, que hacen referencia a los conocimientos tecnolgicos

de tipo organizacional, administrativo y de comercializacin, excluyendo los aspectos tcnicos.

Relacionada

La que mezcla las dos anteriores para que funcione efectivamente en la organizacin.

Clasificacin segn su aplicacin.

Tecnologa de materias primas: para el uso adecuado de los insumos.

Tecnologa de productos: son los conocimientos usados para el diseo y desarrollo de

bienes y servicios.


Tecnologa de procesos: conocimientos cientficos para los procesos del producto y

productos terminados de la organizacin.

Tecnologa de equipos y maquinaria: conocimientos cientficos utilizados en la

fabricacin de maquinaria.

Tecnologa para recursos humanos: son conocimientos ya adquiridos por el personal de

la empresa, los cuales prestan un servicio y se utilizan para mejorar los productos.

Tecnologa de operacin: Conjunto organizado de mtodos o procedimientos, tcnicas,

know-how, hojas de proceso, manuales, habilidades y experiencias requeridos para

organizar.

Tecnologa de distribucin: normas, procedimientos y especificaciones sobre

condiciones de embalaje, de almacenamiento (temperatura, humedad, tiempo mximo de

almacenaje y su forma, entre otros), de transporte y de comercializacin.

Tecnologa de consumo: instrucciones sobre la forma o proceso de utilizacin de un bien

o servicio; esto responde a requerimientos del producto, as como tambi n a hbitos y

tradiciones, entre ot ros factores.

Tecnologa de gerencia: normas y procedimientos sobre las formas especficas de dirigir

el proceso de produccin de un bien o servicio, la organizacin de la fuerza de trabajo y

procedimientos contables o administrativos, entre otros.

Tecnologa social: normas y procedimientos para la conduccin de procesos sociales, no

necesariamente vinculados a la esfera productiva, como los relacionados, entre otros, con

la orientacin vocacional, la prevencin de delitos, la movilizacin de la poblacin ante

desastres naturales y las actividades sindicales y polticas.

Clasificacin en funcin de su madurez

Es el conocimiento que se usa para el desarrollo de las actividades, la tecnologa se divide en:

perifrica, de clave, de base de apalancamiento, la esencial.

Emergentes: Se encuentra en los primeros estadios de aplicacin en la empresa y

presenta un alto potencial de desarrollo y, al mismo tiempo, un elevado nivel de

incertidumbre.

Claves: Sustentan la posicin competitiva y de liderazgo de la empresa que las utiliza.

Bsicas: Son las tecnologas que en el pasado fueron claves, pero que actualmente se

encuentran al alcance de cualquier empresa del sector industrial. En el siguiente cuadro

podemos ver otra clasificacin segn.

Clasificacin de la tecnologa es segn su forma de obtencin.

Adquirida

Es el conocimiento obtenido por medio de intercambio o acuerdo mutuo con otras personas de la

informacin.

Secreta

REGISTRO 03-2015-072111465400-01 | 1.4 Evolucin del desarrollo tecnolgico mundial

20

Es la que ya pertenece a una compaa o persona y se paga por tener acceso a ella con

proteccin de patentes.

Libre

Es en donde cualquiera dentro de la organizacin dispone de ella y cualquier compaa puede

obtenerla.

1.4 Evolucin del desarrollo tecnolgico mundial

Las respuestas que los seres humanos han ido generando a las necesidades planteadas en cada

poca y contexto histrico son un perfecto indicador de la evolucin tecnolgica. El relativamente

lento avance de las primeras etapas contrasta con el rapid simo avance exponencial de las ltimas

dcadas.

Posiblemente un egipcio de los faraones no se sorprendiera demasiado si una hipottica mquina

del tiempo lo adelantase ms de un milenio para poder comparar los medios de transporte

utilizados; sin embargo a cualquiera de nuestros abuelos le desborda un medio de comunicacin

tan extraordinario como Internet.

Para su mejor estudio, y teniendo en cuenta el futuro prximo que nos aguarda, clasificaremos esta

maravillosa evolucin en varias etapas que se van acortando considerablemente en cuanto a su

duracin en el tiempo. Ms adelante se citan algunos de los logros ms significativos.

La historia de la tecnologa es la historia de la invencin de herramientas y tcnicas con un

propsito prctico. La historia moderna est relacionada ntimamente con la historia de la ciencia,

pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y,

recprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos cient ficos gracias al desarrollo de

nuevas tecnologas, que han extendido las posibilidades de experimentacin y adquisicin del

conocimiento.

Los artefactos tecnolgicos son productos de una economa, una fuerza del crecimiento econmico

y una buena parte de la vida. Las innovaciones tecnol gicas afectan y estn afectadas por las

tradiciones culturales de la sociedad. Tambin son un medio de obtener poder militar.

Podemos dividir dicha historia en las siguientes etapas:

La historia de la tecnologa se inicia con la Edad de Piedra, donde los humanos eran cazadores

recolectores. En esta era las primeras tecnologas de importancia estaban relacionadas a la

supervivencia.


21

La humanidad comienza a formar tecnologa convirtiendo los recursos naturales en herramientas

simples. El descubrimiento prehistrico de controlar el fuego incrementa la disponibilidad de

fuentes de comida, y la invencin de la rueda ayuda a los humanos a VIAJAR y controlar su

entorno.

La tecnologa formal tiene su origen cuando la tcnica (primordialmente emprica) comienza a

vincularse con la ciencia, sistematizndose as los mtodos de produccin. Ese vnculo con la

ciencia, hace que la tecnologa no slo abarque "el hacer", sino tambin su reflexin terica.

Tecnologa tambin hace referencia a los productos resultados de esos procesos.

Muchas tecnologas actuales fueron originalmente tcnicas. Por ejemplo, la ganadera y la

agricultura surgieron del ensayo (de la prueba y error). Luego se fueron tecnificando a travs de la

ciencia, para llegar a ser tecnologas.

Actualmente, el mercado y la competencia en general, hacen que deban producirse nuevas

tecnologas continuamente ( tecnologa de punta), ayudado muchas veces por la gran transferencia

de tecnologa mundial. Tambin existe una tendencia a la militarizacin de los dispositivos

tecnolgicos

Paleoltico

Desde el principio de la humanidad se da una larga y compleja lucha por la subsistencia, en la que

el ser humano, poco a poco, desarrolla una tecnolog a primitiva en su intento por dominar el medio

en el que HABITA. Los avances tecnolgicos que desarroll el ser humano durante el Paleol tico

fueron la respuesta a necesidades de supervivencia especficas, como cazar, cortar la carne de las

presas, desenterrar races para comer, protegerse del ataque de animales, guarecerse de las

inclemencias del clima, calentarse. Estos adelantos fueron de la mano de la ex perimentacin y

puesta en prctica de nuevas tcnicas de transformacin de la materia prima.

Generalmente se piensa que la nica tecnologa del hombre del paleol tico era la de la piedra y el

hueso. Sin embargo, cada vez se encuentran ms vestigios arqueolgicos que demuestran que los

hombres primitivos tambin utilizaron otras materias primas como slex, madera, pieles, fibras

vegetales, conchas, dientes y astas de animales. Dentro de esta variedad de materiales, los que

tuvieron mayor importancia fueron los que servan para fabricar instrumentos cortantes y

punzantes.


22

Los materiales

La piedra tuvo un uso esencial en la vida diaria de los primeros seres humanos. Por eso se le llama

Edad de Piedra a todo un periodo en que se us ese material para la fabricacin de utensilios que

sirvieron a muchos propsitos. Los primeros instrumentos de piedra marcan el inicio de un

complejo proceso de desarrollo tcnico que culminar en la especializacin de instrumentos

adecuados a diversas funciones y necesidades. El ser humano del Paleol tico aprendi por

experiencia que las piedras eran adecuadas para fabricar instrumentos y tambin descubri la

manera de tallarlas. Tambin tuvieron que encontrar la manera de transmitir sus conocimientos

acerca de cules eran las mejores piedras, dnde podan hallarlas y cmo deban trabajarlas. La

tcnica bsica de trabajo de la piedra fue la talla por percusin, es decir, se golpeaba una roca

para tallarla o extraer fragmentos de ella. Tambin se recurri a talla por presin, que se realizaba

utilizando un instrumento con el que se presionaba sobre la piedra, obteniendo as lminas. El

Homo habilis fue el primero en trabajar la piedra, movido por la necesidad de elaborar instrumentos

de caza: piedras para arrojar, hondas y piedras con bordes cortantes para descuartizar las presas.

Con el paso de los milenios, el Homo erectus aprendi a distinguir los diferentes tipos de piedras y

prefiri las que le servan para fabricar instrumentos, como cuarzo, pedernal, jaspe, obsidiana y

diversos cristales. Estos minerales se pueden fraccionar con facilidad, son relativamente duros y se

distinguen por tener bordes cortantes de lascado. Los homo sapiens comienzan a fabricar

cuchillos, mazos y lanzas de madera endurecidas al fuego. Asimismo, hizo instrumentos y armas

de piedra y hueso, sencillos vestidos de piel, utensilios dom sticos de cuernos de animales y tuvo

ritos funerarios; saba encender el fuego, con el que calentaba y cocinaba sus alimentos e hizo

pequeas estatuillas con fines mgicos


23

Neolitco

Un adelanto muy importante en esta poca fueron las ollas de arcilla, y las vasijas donde pudieron

meter la comida y la bebida. Y ese no fue el nico sino que el invento del telar tambin fue muy

importante. El telar era una pieza de maquinaria muy complicada que serva para tejer.

A finales del Neol tico se empezaron a utilizar instrumentos con materiales ms resistentes como

los metales, el oro y el cobre para hacer adornos, cuchillos, flechas y agujas.

En esta poca fue cuando hubo mucho culto a la diosa de la fecundidad, era una diosa hecha de

arcilla la cual se enterraba en los campos de cultivo para que saliera buena cosecha.

En esta poca tambin empez la organizacin familiar, estos se llamaban clanes, consista en ser

todos de la misma familia y que cada uno se dedicaba a una cosa, por ejemplo uno al textil, el otro

a la ganadera, etc. Ah fue cuando empez el llamado trueque que trata de cambiar lo que uno

hace por lo que uno necesita, ah fue cuando casi todos se vieron abastecidos de todo.


24

Egipto

Algunos artilugios o inventos que usaron los egipcios en la antigedad son: vidrio, papiro, tejidos

de lino, agujas y espejos de cobre.

El Vidrio

El vidrio se descubri sobre 3000 a. de C. E. Se descubri

casualmente al formarse durante el proceso de fundicin de

metales en sus hornos. Para obtener el vidrio, se fund a el

cuarzo, hasta hacerlo lquido, a una temperatura de entre

1200 y 1600 C. Los vidrios egipcios mezclaban arena con

cal y sosa, fundiendo esta materia prima en el interior de un

crisol de arcilla. El bloque de vidrio, una vez frio, se separa

del crisol. Para darle forma, se calentaba de nuevo y se

enrollaba sobre una base.

Papiro

Los escribas egipcios inventaron un material de escritura a partir de la mdula

de una planta muy abundante en el norte de egipcio llamada papiro. Los tallos

de las plantas de papiro, que alcanzan hasta 4 metros de altura, se cortaban

en trozos de 40 cm y luego se deshacan en tiras. Estas tiras se entrelazaban

en dos capas y se golpeaban con un mazo para que la savia que soltaran las

adhiriera entre s formando una hoja homognea. Una vez secas, las hojas se

alisaban con un instrumento de marfil.


25

Tejidos de lino

El tejido fue una tcnica que se desarroll desde muy temprano en la historia de las civilizaciones.

Cada uno de los hilos estaba sujeto a una estaca clavada en el suelo o en las que el telar estaba

formado slo por dos vigas dispuestas sobre el suelo.

Agujas y espejos de cobre

Se han encontrado agujas de cobre y espejos de cobre pulido que datan

aproximadamente del ao 2900 a. de C. Para dar forma al cobre ten an

que fundirlo en crisoles que met an en hornos de piedra caliza que

podan alcanzar altas temperaturas.

Cultura Clsica

Los griegos desarrollaron nuevas ideas tecnolgicas. As, Arqumedes, Hern de Alejandra,

Ctesas y Tolomeo investigaron sobre los principios de sifones, poleas, palancas, manivelas,

bombas contra incendios, ruedas dentadas, vlvulas y turbinas. Algunas invenciones importantes

de los griegos fueron el reloj de agua, la dioptra (instrumento de topografa) de Hern de Alejandra

y el tornillo hidrulico de Arqumedes. Tales de Mileto mejor la navegacin al introducir sistemas

de triangulacin y Anaximandro dio forma al primer mapa del mundo. Los avances tecnolgicos de

los griegos no fueron a la par con sus sistemas al conocimiento terico.

El Imperio Romano conquist al de los griegos y fue similar en este aspecto. Los romanos, fueron

grandes tecnlogos en cuanto a la organizacin y la construccin. Formaron una civilizacin

urbana que dis frut del primer periodo largo de paz en la historia. El primer cambio que se produjo

en este tiempo fue en la ingeniera con la construccin de grandes sistemas de obras pblicas.

Con el uso de cemento que soportaba el agua y el principio del arco, los ingenieros romanos

construyeron 70.800 km de carreteras a travs de su imperio. Tambin construyeron circos, baos

pblicos y acueductos, alcantarillas y puentes; tambin introdujeron el molino de agua y el diseo

de ruedas hidrulicas con empuje superior e inferior, que se usaron para moler grano, serrar

madera y cortar mrmol. Los romanos avanzaron tecnolgicamente con la mejora de armas, como

la jabalina y la catapulta

Edad Media


26

La Edad Media comprende desde la cada del imperio romano (siglo V) hasta el siglo XV. El

sistema social era el feudalismo.

Cultura: Los monasterios se convirtieron en depsitos de saber. En ellos se copian los escritos de

autores clsicos.

La iglesia: Adquiere poderes polticos adems de tener la labor social.

Siglo VII

En la India se inicia el clculo con nmeros negativos, as como la ubicacin de los nmeros en

posiciones definitivas.La cultura rabe desarrolla un grado alto de algunos procesos qu micos

como la obtencin de cido sul frico, del cido nt rico, etc.Tambin se realizan estudios sobre el

proceso de la evaporacin, condensacin, sublimacin, etc.

En China se emplea un tipo de imprenta constituida por caracteres independientes.

Siglo IX


27

Se hacen los primeros relojes de pesas con engranajes.En el ao 880, un m dico rabe construye

la primera mquina voladora, sin xito.En China se documentan los primeros molinos de viento, el

empleo de la plvora en pirotecnia y el telfono de hilo.Los rabes experimentan sobre la cmara

oscura como principio de lo que despus ser la fotografa (ms tarde Leonardo da Vinci

perfeccionar su estudio) y se usarn las funciones trigonomticas.

Siglo XI

Se construye en China el primer reloj de agua de precisin con un error inferior a minuto y medio

diario.

El mundo rabe sigue siendo hegemnico en el desarrollo de las matem ticas resolviendose

potencias de binomios como (a + b) elevado al cuadrado. Tambin se establece la densidad de los

materiales, comparndola con la del agua y se usan cmaras refrigeradas para la conservacin de

los alimentos.

En Europa se impone la arquitectura romnica. En el mbito industrial se desarrolla la fabricacin

de vidrio plano y se comienza a usar la hulla como combustible. Se observa la orientacin de los

puntos cardinales por medio de una aguja imantada. En Inglaterra se establece como medida

patrn de longitud la yarda, lo que se considera el comienzo de la separacin entre el sistema

mtrico y el anglosajn.

Siglo XIII

En China se usan bolas de acero cargadas con plvora como bombas y tambin tubos de fuego,

principio de las posteriores armas de fuego. Es probable que se usasen globos aerost ticos con

aire caliente. Hacia el ao 1330 d.C. los rabes hacen un primer estudio para medir la superficie de

la Tierra.

En Europa, la iglesia prohbe la difusin de los conocimientos de la fsica.

Se conocen las lentes convexas para fabricar gafas. La arquitectura se caracteriza por la t ransici n

del romnico al gtico, con la creacin de las grandes catedrales. Se importa de China la tcnica

del manejo de los explosivos, y en Alemania se usan las primeras armas de fuego.

Siglo XV


28

En China y Sudamrica (cultura inca) se construyen los primeros observatorios astronmicos. En

Europa Gutemberg desarrolla la imprenta, se construye el primer modelo de esfera terrestre y se

dibujan las primeras cartas martimas que posteriormente se emplearan en los grandes

descubrimientos de Cristbal Coln y Vasco de Gama. Se importa de China el molino de viento y

se mejora la metalurgia del hierro, crendose los altos hornos, similares a los actuales.

Aunque el procedimiento de moldeo a la cera perdida ya era conocido por los griegos, es en Italia

en esta poca, cuando definitivamente se perfecciona para la elaboracin de estatuas, piezas de

arcilla, etctera.

Aunque su faceta ms conocida es como pintor, Leonardo da Vinci hace estudios sobre la luz y la

sombra, el color de los objetos y su variacin en funcin de la luz que incide sobre ellos, las

turbulencias de las aguas, anatoma, etc. Tambin disea innumerables artefactos: el paracadas,

el carro de guerra, el helicptero, la escafandra de buzo, mecanismos de transmisin de

movimiento, mquinas de guerra, etc.

En el ao 1492 tiene lugar el descubrimiento de Amrica por Cristbal Coln.

Edad Moderna

La Edad Moderna es la poca comprendida entre el ao 1.500 y 1.750. En esta poca en Europa

se recopilaron el conjunto de adelantos tcnicos dispersos de otras civilizaciones, favoreciendo la

utilizacin de una serie de inventos claves que facilitaron la mecanizacin.

Es uno de los periodos ms brillantes de la historia, pues, adem s de las grandes realizaciones

mecnicas, se cultivaron todas las ramas del saber. Leonardo Da Vinci recapitul la tecnologa de

los artesanos e ingenieros militares que le precedieron e hizo gala de una gran percepcin

cientfica e inventiva. Realiz las primeras observaciones cientficas del vuelo de las aves, proyect

y construy una mquina de volar, ide el primer paracadas, invent la bobinadora de seda y el

reloj despertador, la carretilla de mano, el quinqu, unas botas de agua, el rodamiento a bolas de

antifriccin, el sistema de articulacin universal, la transmisin por cuerdas o por correas, las

cadenas de eslabones, los engranajes cnicos y los tornillos sin fin, el torno de movimiento

continuo y muchos otros ms.

Galileo fue uno de los impulsores de la ciencia tal y como hoy la conocemos, dedic ndose por

entero a la ciencia en general y a la astronom a en particular, mejorando el telescopio, realizando

muchas observaciones astronmicas o desarrollando las leyes del momvimiento. En 1642 muere

Galileo, poco antes del nacimiento del cient fico ms importante de la historia: Newton. Newton

establecin las bases de la mecnica clsica, la ley de la gravitacin universa, indag la naturaleza

de la luz y desarroll el clculo matemtico.


29

Johannes Gutenberg invent la imprenta. Tradicionalmente se tallaba en relieve cada pagina en

modo espejo sobre una tabla de madera, despus de aplicar una capa de tinta sobre la plancha,

esta se transfera al papel mediante presin. Este sistema de impresin se denomina xilografa. La

desventaja de este proceso era que si se cometa un fallo, se deba repetir toda la plancha entera.

Es por eso que Johannes Gutenberg invent los tipos mviles, que en un principio fueron de

madera, y ms tarde de plomo. La tarea de coger los tipos y combinarlos para formar l neas y

pginas se denomina composicin.

Con respecto a los relojes ms pequeos o transportables, estos hicieron su aparicin en la

sociedad el ao 1.524. Fue Peter Henlein quien invent el primer reloj de bolsillo. En sus inicios

slo tenan una hora de autonoma. Pasada la misma haba que darles cuerda par que siguieran

funcionando.

El vidrio se empleo en las lentes convexas de las gafas, los anteojos fueron muy usados en el siglo

XV, cuando a causa del invento de la imprenta, se produjo una gran necesidad de ellos y a finales

del siglo se introdujo la lente cncava que correga la miopa. En 1.605, Lippersheim invent el

telescopio y sugiri a Galileo el medio eficiente para realizar las observaciones astronmicas. A

mitad del siglo XVII, Leeuwenhoek se convirti en el primer bacterilogo mundial gracias al uso del

cristal.

En cuanto a las fuentes de energa se puede seguir destacando la utilizacin del agua y el viento

para generar energa en diversos sectores, tambin se emple en la minera y en la metalurgia,

para el bombeo.

Es este periodo desaparecieron los gremios de artesanos y comenzaron aparecer f bricas. El

trabajo manual se fue sustituyendo poco a poco por el trabajo mecanizado, con la ayuda de

mquinas herramienta con el telar mecnico, el torno de roscar o la talladora de limas.

Los materiales caractersticos de esta fase son la madera y el vidrio. La madera fue el recurso

industrial dominante, ya que era utilizado como materia prima para instrumentos, mquinas-

herramienta, mquinas, utensilios, obras, combustibles y productos finales. Se emple en material

de construccin junto con la piedra en edificios.

En el siglo XVII, cuando la fabricacin del vidrio se perfeccion, se abarat y se multiplic el

nmero de hornos, el cristal sustituyo completamente a las contraventanas de madera.


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Revolucin Industrial

La revolucin industrial es considerada como el mayor cambio tecnolgico socioeconmico y

cultural de la historia, ocurrido entre finales del siglo XVIII y principios del XIX, que comenz en el

Reino Unido y se expandi por el resto del mundo.

En aquel tiempo la economa basada en el trabajo manual fue sustituida por otra dominada por la

industria y la introduccin de maquinaria.

La revolucin empez con la mecanizacin de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos

de hierro.

La expansin del comercio aument por la mejora de las rutas y, posteriormente, por el ferrocarril.

La introduccin de la mquina de vapor y una poderosa maquinaria (mayormente relacionada a la

industria textil: la rudimentaria spinning Jenny) favorecieron los drsticos incrementos en la

capacidad de produccin. El desarrollo de maquinaria en las dos primeras dcadas del siglo XIX

facilit la manufactura para una mayor produccin de artefactos utilizados en otras industrias.

Los efectos de la revolucin industrial se esparcieron alrededor de Europa occidental y Amrica del

norte durante el siglo XIX, eventualmente afectando a la mayor parte del mundo. El impacto de

este cambio en la sociedad fue enorme y frecuentemente comparado con el de la Revolucin

Neoltica (6000 aos antes), cuando el arado hizo posible el desarrollo de la agricultura.

Las causas de la revolucin industrial son complejas, con algunos historiadores vi ndola como el

momento en el que se dejaron atrs los cambios sociales e institucionales surgidos en el fin de la

etapa feudal britnica despus de la guerra civil inglesa en el siglo XVII. Como los controles

fronterizos se hicieron ms efectivos, la propagacin de enfermedades disminuy previniendo

epidemias como las ocurridas en tiempos anteriores.

La revolucin agrcola britnica hizo adems eficiente la produccin de alimentos con menos

trabajo intensivo, aletando a la poblacin que no poda encontrar trabajos agrcolas a tomar

empleos relacionados con la industria, originando un movimiento migratorio desde el campo a las

ciudades, as como un nuevo desarrollo en las fbricas.


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La expansin colonial del siglo XVII acompaada del desarrollo del comercio internacional, la

creacin de mercados financieros y la acumulaci n de capital son considerados factores

influyentes, como tambin lo fue la revolucin cient fica del siglo XVII.

La presencia de un mayor mercado dom stico debera tambin ser considerada como un

catalizador de la revolucin industrial, explicando particularmente porqu ocurri en el Reino Unido.

En otras naciones como Francia, los mercados estaban circunscritos a regiones locales, lo que

frecuentemente impona altas tarifas en las mercanc as comercializadas entre ellas.

La invencin de la mquina de vapor fue una de las ms importantes innovaciones de la revolucin

industrial. En el siglo XVIII la industria textil aprovech el poder del vapor de agua para el

funcionamiento de algunas mquinas que utilizaba. Estas textiles se convirtieron en el modelo de

organizacin del trabajo humano en las fbricas. Adems de la introduccin de la maquinaria, la

cadena de montaje contribuy mucho en la eficiencia de las fbricas. Con una serie de

trabajadores realizando una misma tarea en la elaboracin de un producto a medio terminar a los

siguientes trabajadores para que estos a su vez efectuaran otra tarea especfica sobre ste, la

cantidad de mercanc a producida se increment significativamente.

Siglo XX: Esplendor Tecnolgico

Explosin de conocimiento: En el siglo XX se produce un desarrollo tecnolgico tal que parece no

tener l mites. No slo se conquistan, dominan y exploran los recursos de las regiones ms remotas

del Planeta, sino que se accede al espacio exterior de la Tierra. La Tecnolog a desarrolla sus

progresos basndose en los grandes avances cientficos: Teora Cuntica de Planck (1900), Teora

de la Relatividad de Einstein (1915), descubrimiento de la Superconductividad (Kamerling Ones

1919), Dualidad onda-corpsculo de De Broglie (1924), Acelerador de Part culas (1930),

conocimiento completo del sistema solar entre 1930 y 1945, fusin nuclear (1939), identificacin de

part culas subatmicas (Chadwick), modelos atmicos (Thomson, Rhuterford, y Bohr) y teoras


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atmica, del enlace qumico y macromolecular, descubrimiento de la radiactividad (M. Curie) y

reacciones nucleares controladas (Fermi 1942).

Plsticos y nuevos materiales

Los avances en la Fsica y la Qumica permiten el desarrollo de los materiales del siglo pasado as

como el descubrimiento de otros nuevos. Se fabrican aceros especiales (inoxidables al Cr -Ni

1913). El acero compite con nuevas aleaciones ligeras como el aluminio, pero el competidor m s

importante es la baquelita (Baekeland 1909) que inaugura la era de los plsticos; ms tarde el

desarrollo de nuevos pol meros es espectacular: poliamidas tenaces como el ny lon (1935), tefln

(1938), polisteres, siliconas, metacrilato, caucho sinttico, etc. Tambin se desarrollan los

materiales cermicos y a final del siglo los semiconductores que revolucionan la tecnolog a

electrnica. A finales del siglo se emplean materi ales compuestos o composites (tet rabrik) que

anan las ventajas de sus componentes.

Progreso industrial

Se consigue una intensa especializacin en todas las ramas de la Tcnica (mecnica, electricidad,

electrnica), impulsada por las necesidades de los p rocedimientos de fabricacin en masa de

productos industriales compuestos por piezas diversas. Con el fabricante estadounidense de

automviles Henry Ford (1863-1947) surgen las cadenas de montaje basadas en: la

racionalizacin de las operaciones del montaje, empleo de bandas de t ransporte y cadenas de

montaje. Esta nueva forma de trabajar redujo los tiempos de fabricacin y abarat los precios

(fabricacin del Ford T en la planta de Detroit 1908). Ms tarde, con el desarrollo de la electrnica y

la informtica llega la mecanizacin, automatizacin y robtica que permiten la fabricacin de

objetos tremendamente complejos a gran escala, bajo coste y alta calidad.

Guerras Mundiales

La necesidad humana se incrementa notablemente en periodos b licos. Entenderemos, pues, que

si la Tecnologa es una respuesta a tales necesidades, las Guerras Mundiales de la primera mitad

del siglo, por desgracia, han supuesto un estmulo en el desarrollo tecnolgico:

1 Guerra Mundial (1914-1918): Construccin de poderosas flotas de barcos y sumergibles de

acero. Aparece el carro de combate y la m scara de gas. Sincronizacin de las ametralladoras con

el movimiento de rotacin de las hlices de los aviones. La escasez de caucho natural en Alemania

hace que se consiga sintetizar el caucho sinttico, de mejores propiedades que el natural.


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2 Guerra Mundial (1939-1945): Generalizacin del Walkie-talkie. Aviones a reccin.

Ametralladoras ligeras y bazoka. Misiles aire-tierra y bombas volantes equipadas con

pulsorreactores. Cohetes, que Alemania emple como misiles balsticos contra el reino Unido. Se

desarrollaron sistemas de defensa como el radar. Lo ms devastador fue la bomba atmica que los

EE.UU. arrojaron sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki.

Transporte

El S. XX est marcado por el transporte: Canal de Panam (1914). Construccin de las primeras

autopistas (Alemania 1921). La importancia de la industria automovil stica genera la primera planta

de montaje (Ford 1908): cajas de cambio de marchas, frenos de disco, motores de combustin

interna, neumticos. Se construyen portaviones (Enterprise 1964), submarinos atmicos,

rompehielos y grandes cargueros. Aviones de motor ( 1903), hidroavin (1910).Autogiro (Juan de

la Cierva 1923). Aviones de gran capacidad como el Boeing 747 o el Jumbo y supersnicos como

el Concorde (1969), el desarrollo ms reciente es el Airbus A320 que transporta 500 pasajeros de

forma totalmente automtica (1988). Trenes de levitacin magntica (Japn 1971) y de alta

velocidad (Sincansen 1964, TGV 1981, AVE 1992). Tnel bajo el canal de la Mancha o Eurotnel

(1995).

La salud y el sector domstico

La Tecnologa del s. XX ha mejorado increblemente las condiciones de salud y calidad de vida en

los paises industrializados: Audfono elctrico (1901). Electrocardigrafo (1902). Lavadora elctrica

(1906). Radiofona (Fesenden 1906, basndose e

recopilacion de apuntes de innovación y transferencia tecnológica para ingeniería industrial

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