ranke y su escuela, fueter

7
8/6/2019 Ranke y su escuela, Fueter http://slidepdf.com/reader/full/ranke-y-su-escuela-fueter 1/7 3. RANKE Y SU ESCUELA .e dd o c on 'u n~ wcclusion sabre el Co.ncil'tD!lei YHicac(I IS7B) 'i DI/w.lJcll",G~~. ~~;:M~ 11J~::,,"iilatJ~r atr R~fah!;~I~tj, UJ9 a 1M ! (W_~:~iti! 1,G; 6). ~ ?hrti~~re ID s If3J1Q-'ii este ODrt1rl~t~~ ron DI~:O'Q.~J'l~j'~j! w~ (hI SPiJ,u~~!~eM·[)IIQ~dl!~."J.I .16, ~m~ t! hltl"~ ltlatr:. lan) ~ ,n un p rlo cl.p ;Q p~bll,~da p~r~lalmC11!t.e ell P~~'~f~n uPld: r~~f! T ~'ti"1 .J'"r1(!-".o/"J 1111 10, l lf if l , 1, Jfil.Mfl~"d.ff'I_ A 18 bistorb de las ~ Lg lQ SX VI 'i X V iI p ~ i' lC t re te n i{l'~]me:Jlt~{XJ.I[l ~S(::I:I t'ia.1 Ftaf)~$iJ~he Gt-5CiJi(hie ~'D1"~(hF1;lid'l ·im, 161m Jr, Jallthrm4;:n (1g~ a !s&S),. Erl.ga,~~'<t GJtstMchJ.~ ~'an-:~hm.lklt ·jjfil 17. .J~llrllljnJt;~ OW a 1808). Gc.~ ,M~M" WallL1'JI,t/i!"i,t.l OW) y i Il Jm er o~ e sc rito s m el :! or es: .0011 C~..r(l:f (IBZ 9) , 1~~O corno segmld~ parte de HislQrf..J:dl-M~{)mpM.;;Ai? St!tJi~!I" W,~r~e 4{).4,1; a;rtrculc>!l s ob re Ia h is t{ )l" ia d e V ~N EG l"'T .D"~ fers.<;JJ1J.,/iFjllt!} Qf~~ r;~lroi!l .f.in, . J ! l ' - i' i if e UHa (1831); V€-IJcci'ig i!'l~ 16. llJhrhrJl1der~'l'hd di!!' e~si'C7~ H ~lflt d~s :1'1," pie Ve,u!zilmu {ol j\fqFr:a. 168.5 R 17J'!i (W.. ~p... 4.2); sabre [a I~iol(lria.oje FLO- ~r.:NCVI:' Sr1tool'laJ 'O!~', F ili pp o Sf ro zs ; ~ Co rim o M < 'd id (~fI If,is~'{)t'~1c-oj·QQ~~Phisdjf Sfffdir:", ql1e c cn de ne n t am bL tr t d :"tfeulo sobr~ CCRS-:)'M 1877'; Zur ge. 1 ,j"hlf ,d~:r ·i/lJ1fa.Hi.lCA~1\I Pt;;;~.. ie ] 8J, (W,"&,~ S l. a 51 ) etc hhl.dws d~ e so os s rtk [[ !l os ~. i !t dc ro nP l- [m e rQ < , en H ist, polit. Zti·f.rd~rift. 1.1]5 frab.a50S de Ra[ ll ,~ s cb rc !~' ~h tt >t la de Prusla se , re fl 1 1r ~ m , ,~ g,en'l):i'lIil, ~ Ii!. hlst"ria ell!! 1 03 s ig 1 0s XVIII y XIX: N tl m B '~ el J. f !' I' f rl i1 ls si g, du r Ge$(l!i,;f?,.t~ ~847 s.: Mocada : r. J: l~ ~ . tard~ OOIt]O ZmlfBuener tt"~ll.l$i1a~tr GIj.$dl1'.ht~ 1~" (lIl1Sla .1.a gtl~rra de Ii)'~ sie re ,~iiQs); Otic U rs f' rm f. g d es SM!f~j'iih1"ffJtPJ' Kritges -lSn; D{~ &:utOthm M~chl~ I,m& dtF Ff.i"'~lrn~lmd lB71 8" Ur5f\nt~~9' l\I~J e~9!Jftl d.~1' Re'/J(}I!lti(msk1'1~!J;I' 1 8 '7 , S .D e s p u e s I i !. ~ l I b [k . a .c i 6 n d e los f )" l' Ik it 'u ni ig k,d tm H e r- ,liftlQtrg~ OBiS s.] }' de A ~$ d~ m f/",r:afweffid F :r wd ric h W jJ hr l~ 1 .$ IV WI# BIrJ'1se!l • ]873): F e rl er lO i; l Guillc:rffi() f(.l~ tra ta oo t5 .m bi~ 1I p or R an ke en .-JUg, D~!lts(,fl~ 1#O;flr(Jph.14, . La Sl!'~b:-ff~ r . Re v:o ljd f~ ~ I SZ 9 ~tit ~ ~3T!e. Ranke rer mina sn aGtividag hi.stortogr;Hi~ con una Wdlgl!£.qhidl.tt qil~ .q~~. iI,~m o tl tl us a ( h~ ta ta o 'DJUHte de O~ron I} 1 88 1 ;J. '18a3. ~O~ ·\.-olum~n£~Vi ,II IX (hasta J~ m it ad dd $ [s-I a. X V) fU~rQll l X lm . p ue S t0 5 r n~ l '~ n: le se br e o ola s d~ R an. ke (M.S~ U~S8), Se JII: d id o on ro CO[[JplI:'I~lltO en d~,t3.f o r m :l J , l ~ tot.!fererJclas de 1&54en B~rchle~dt=c ;Il)t~ el te y M a :< im il iiln Q II de J i. (! \' ie r a ooO;:C E.P",clw.11 dtl' ji~t1~,~n1 ~5"M('hle (Wd~fj'Jch. IX 2. AbkiL JE&S)_ RMIoc ,tom6 pane. C O[ Js [c cm :b te en Ie f rmdllC'tOfl de los .lanrf,iieltll"r d~s d't~ltsd~m R~id;w 9 y de [a H i tl (} ri ~( 'h ~ C~ rmds"I~11 i!~ 4l1'~J1;ich (]II5'8). LmJM T1J'R A, - EIJa es m uy alrunod~~!e sobre R:m~ en .gtnJ::l"c l, ~ e;ro p oe a ba -sido 1< 1 p r e oc r ~ pB d 6 !1 ! W r' el h L s tf i rl a JQ ~ _ F.s un a CJ;)[ep<;~OIl a s] i in ic ll I ~ f i Ii i a n e c ro l ng l a d'~ A. Von Re~rnQIJ~ en cl Hi,£iari.ffJiI!.& lahrlmdl, Ik-r .c;;~t$j)nrrUsdUlH VUI " . tU&i) 608 ~, Para l~ I l- Io gr a i ia : ; ar tk :l l~ 1 M de .RaDke scbre su .~rD:Dia,v111a y 1:JOOp;a:r~~ de ',M, e arta s se m C l je : lJ tr ~ ;l ~ d it a .a ( ): s !lOr A. D o'fe en Jo g vrilumellt!; 53 y 54 de Ins 'SiimII'lJJi~h~ W erk1? (t,890). E.. )Gug1~!, Rs.. L~b"li t..i'ia W~rk~ 1893; k Dove, R a 'J k~ .f L ~b t' !j ilt7~ U t l l '. I ' ri s . . !· ( . A ' r. i . rg e ql ; ' 1A ~ · i. SdwifMt. 1 39 8, .p _ rs o s s. } . . I nf ar me s i r Jl Z [ [J ~ m t .a d o ," ~ Tfr.. T bc t:« , L, v. N_ all ${f"U!lJJ 9 0 . G V r .r J ~' h fa g ~ l~i Co .R~t[wri3l:l1, N_ ~ls Obl!'r,/ehul' 1 i, F,)jl~p.:b,rl a.• D. l ~( I 8. ; T h W i~ d ei !i at 1: J1 , 1 6 _ lal,r, in. ae:r W£t"E- ~;;IML v. N_ t, en . D.~uflidt~R!lt'I1~ 189 1; M. R [ tt e. r en Hlsi; Z~;;fk~. ] 03 ( l~ ID ) ; 11 6 S5 , (so!b:r~ s~ ~~tkip~d.:m en b, CcmisMll hisUir[~l! d-eMunlm); A. Dove, R. !md S)br!l iN,mr~'.11 11(..~allr~iss :)1 K on ig M ~;( ' ( d is c ur se de r il 't il ll s! :a . ra c ia s ) l S 95 ~ l:l. b Lo gm rn a d~ ~I~ h ml1 alm E rn st lVlmtactill 'R • .l!<'r E_ Hit'!;~ 09!l'6) y ll~gi'.mdf!~ rl#l'Ienl1Cgepl o:I~ H dn r[ ch R ar tk i! { 2Q e di c, 1 88 6) ; c~rra~ p!Ihlir:.ad~9 en diferoeirt~ r-e. ,·j.!;t:;ls (a Ste~~dfclrtad.'I,';I pOr Glfllcin en B,~i!f1.g~ ~Hr AUYi!In. Z ~1.t~jA9· n.Z3rna.rzo 1892'; a Ge:n.t~OOifadas pa r S a. ft ~' r e n Hislor., Z I! I/ ;; ~ hn ; ll CVUI (19 12 ). 3 33 !5.; ~rtiLq tlirigidas a R~[L~~ Jl'()r '€ I tres I l i~ . r o ri ; j, d ! lr ~ . j; , e f it t a ([ a s wr V'atftntrnpp Hitt. Zoi,:;.lf_ CV , [1 91 0] lO S ss, eVIl [1911] '14 ss, etc_). a) :R ANKE 148

Upload: irving-reynoso

Post on 07-Apr-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ranke y su escuela, Fueter

8/6/2019 Ranke y su escuela, Fueter

http://slidepdf.com/reader/full/ranke-y-su-escuela-fueter 1/7

3. RANKE Y SU ESCUELA

.e dd o c on 'u n~ wcclusion sabre el Co.ncil'tD!lei YHicac(I IS7B ) 'i DI/w.lJcll" ,G~~.

~~;:M~ 11J~::,,"iilatJ~r atr R~fah!;~I~tj, UJ9 a 1M ! (W_~:~iti!1 ,G; 6). ~ ?hrti~~reID s I f 3 J 1Q - ' i i este ODrt1rl~t~~ ron DI~:O'Q.~J'l~j'~j! w~ (hI SPiJ,u~~!~eM·[)IIQ~dl!~."J.I .16,~m~t! hltl"~ltlatr:. lan) ~ ,n u n p rlo cl.p ;Q p~bll,~da p~r~lalmC11! t .e ell P~~'~f~n uPld:r~~f !T ~'ti"1 . J ' " r 1 ( ! - " . o / " J 1111 1 0 , l lf if l , 1, Jfi l .Mfl~"d.ff' I_

A 18 bis torb d e l as ~ Lg lQ SX VI 'i XV iI p ~ i' lC t re te n i{l'~]me:Jlt~{XJ.I[l ~S(::I:I

t 'ia.1 Ftaf)~$iJ~he Gt-5CiJ i(hie ~'D1"~(hF1;lid'l · im, 161m Jr, Jallthrm4;:n (1g~ a

! s & S ) , . Erl.ga,~~'<t GJts tMchJ.~ ~'an-:~hm.lklt ·jjfil 17. .J~llrllljnJt;~ OW a 1808) . Gc.~

,M~M" WallL1'JI,t/i!"i,t.l OW) y i IlJmero~ escri tos mel:!ores: .0011 C~..r( l: f (IBZ 9) ,

1~~O corno segmld~ pa rte de His lQr f. .J :dl -M~{)mpM.;;Ai? St!tJi~!I" W,~ r~e 4{).4,1;

a ; r t r c u l c > ! l s ob re I a h is t{ )l" ia d e V ~N EG l"'T .D"~ fers.<;JJ1J. , /iF jllt!} Qf~~ r ;~lroi!l .f.in,

. J ! l ' - i' i if e UHa (1831); V€-IJcci'ig i! 'l~ 16. l lJhrhrJ l1der~ ' l 'hd {» di!!' e~si'C7~ H ~lflt d~s :1'1,"

pie Ve,u!zilmu {ol j\fqFr:a. 168.5 R 17J' ! i (W..~ p . . . 4.2) ; sabre [a I ~ io l (l r ia . o j e FLO -~r.:NCVI:' Sr1tool'laJ'O!~', Fili ppo Sf rozs ; ~ Corimo M <'d id (~fI If , i s~ '{ ) t '~1c-o j·QQ~~Phisd jfSfffdir:", ql1e ccndenen tambLtrt d :"tfeulo sobr~ CCRS- :) 'M 1877 ' ; Zur ge.

1,j"hlf

, d ~ : r · i / l J 1 f a . H i . l C A ~ 1 \ I P t ; ; ; ~ . . ie ] 8J, (W,"&,~ S l. a 51 ) etc hhl .dws d~ e so os s rtk [[ !l os ~ .i !t dc ro nP l- [m e rQ < , en H ist, pol it . Zti·f.rd~rift.

1.1]5 frab.a50S de Ra[ ll ,~ scb rc !~'~htt>t la de Prusla se , re fl 1 1r ~ m , , ~ g , en ' l ) : i ' l I i l ,

~ I i ! . hlst"ria e l l ! ! 1 03 s ig10s XVIII y XIX: Ntlm B'~elJ.f!'I' frl i1 lssig,dur Ge$(l!i,;f?,.t~

~847 s.: Mocada : r. J: l~ ~ . tard~ OOIt]O ZmlfBuener tt"~ll.l$i1a~tr GIj.$d l1 ' .h t~ 1~"(lIl1Sla . 1 . a gtl~rra d e Ii)'~ sie re ,~iiQs); Otic Ursf'rmf.g des SM!f~ j ' i i h1"ffJ tPJ ' Kritges

- lSn ; D{~ &:utOthm M~chl~ I , m& dtF Ff. i " '~ l rn~ lmd lB71 8" Ur5f\nt~~9' l\I~Je~9!Jftld.~1' Re' /J (} I ! l t i (msk1 '1~!J; I ' 18 '7 , S .D e s p u e s I i !. ~ l I b [k . a .c i 6 n d e los f )" l' Ik it 'u ni ig k,d tm H e r-

, l i f t lQtrg~ OBiS s.] } ' de A ~$ d~ m f/",r:afweffid F :r wd ric h W jJ hr l~ 1 .$ I V WI# BIrJ'1se!l

• ] 87 3) : F e rl er lO i; l Guillc:rffi() f ( . l ~ tra ta oo t5 .m bi~ 1I p or R an ke e n . - J U g , D~!lts(,fl~1#O;flr(Jph.14,. La Sl!'~b:-ff~r . Re v:o ljd f~ ~ I SZ 9 ~ tit ~ ~3T!e.

Ranke rermina sn aGt iv idag hi.stortogr;Hi~ con una Wdlgl!£.qhidl.tt qil~ .q~~.iI,~m o tl tl us a ( h~ ta ta o 'DJUHte de O~ron I} 1 881 ;J. '18a3. ~O~ ·\ .-olum~n£~Vi ,II IX(hasta J~ mitad dd $ [s -I a. XV) f U ~ rQ l l l X lm . p ue S t0 5 rn~ l '~n: le se br e o ola s d~ Ran.

ke (M.S~ U ~ S8 ), S e J I I : d id o on ro CO[[JplI:'I~lltO en d~,t3.f o rm :l J , l ~ t o t. ! f er e rJ c l asd e 1 &54 e n B~rchle~dt=c ;Il)t~ e l te y M a :< im il iiln Q II d e J i. (! \' ie r a o o O ; : C E . P " , c l w . 1 1

dtl' ji~t1~,~n1 ~5"M('hle (Wd~fj'Jch. IX 2. AbkiL J E & S ) _

RMIoc , tom6 pane. CO[ Js [c cm :b te e n I e f rmdllC' tOfl de los .lanrf,iieltll"r d~s d ' t~ l t sd~mR~id;w 9 y de [a H i tl (} ri ~( 'h ~ C ~ rmds"I~11 i!~ 4l1'~J1;ich (]II5'8).

LmJM T1J'R A, - EIJa es m uy alrunod~~!e sob re R:m~ e n .gtnJ::l"c l, ~ e;ro p oe a b a

-sido 1< 1 preoc r~pBd6!1 !Wr' el hLs tf i rl a JQ~_ F . s un a CJ;)[ep<;~OIla s] i in ic ll I~ f i Ii i a n e c ro l ng l a

d'~ A. Von Re~rnQIJ~ en cl Hi,£iari.ffJiI!.& lahrlmdl, Ik-r .c;;~t$j)nrrUsdUlH VUI" . tU&i) 608 ~,

Para l ~ I l- Io gr a i ia : ; ar tk :l l~ 1 M de .RaDke scbre su .~rD:Dia,v111a y 1:JOOp;a: r~~ de

',M, e arta s se mC l je : lJ tr ~ ;l ~ d it a .a ( ): s !lOr A. D o'fe e n Jo g vrilumellt!; 53 y 54 de In s'SiimII'lJJi~h~W erk1? ( t,890). E.. )Gug1~!,R s . . L ~b "l i t . . i ' i a W~rk~ 1893 ; k Dov e ,R a 'J k~ .f L ~b t' !j i l t 7 ~ Utl l '. I ' ri s . . !· ( .A ' r. i . rgeql ; '1A~· i. SdwifMt. 1 39 8, .p _ rs o s s. } . . I nf ar me s

i r Jl Z [ [J ~mt .ad o ," ~ T f r . . T bc t:« , L , v. N_ all ${f"U!lJJ 90 . GV r .r J ~' h fa g ~ l~i C o .R~t[wri3l : l1,

N_ ~ls Obl! ' r , /ehul ' 1 i, F,) j l~p. :b,r l a.• D. l ~( I 8. ; T h W i~ d ei !i at 1: J1 , 1 6 _ lal,r, in. ae:r W£t"E-

~;;IML v. N_ t, en . D.~uflidt~R!lt'I1~ 189 1; M . R [ tt e. r e n Hlsi; Z~;;fk~. ] 03 ( l~ ID ) ;11 6 S5 , (so!b:r~ s~ ~~tkip~d.:m en b , CcmisMll hisUir[~l! d-eMunlm); A. Dove , R.

! m d S ) br !l iN ,mr ~ ' . 1 1 11( . .~allr~ iss :)1 K on ig M ~;( ' ( d is c ur se d e r il 't il ll s! :a . ra c ia s ) l S 95 ~l : l . b Lo gm rn a d ~ ~I~ h ml1 alm E rn st lVlmtactill 'R • .l!<'r E_ Hit'!;~ 09! l '6) y l l~gi'.mdf!~

r l#l'Ienl1Cgepl o : I ~ Hdnr[ch Rartk i! {2Q edic, 1886); c~rra~ p! Ih l i r : . ad~9 en diferoeir t~ r - e .

, · j . !; t : ; l s (a Ste~~d fclrtad.'I, ' ;I pOr Glfllcin en B,~i!f1.g~ ~Hr AUYi!In. Z ~1.t~jA9·n.Z3rna.rzo1892'; a Ge:n.t~OOifadas pa r Sa.ft~'r en H i s lo r . , Z I! I/ ;; ~ hn ; ll CVUI (1912 ). 333 !5.;

~rtiLq tlirigidas a R~[L~~ Jl'()r '€ I t r e s I l i~ . r o ri ; j, d ! lr ~ . j; , e f it t a ([ a s wr V'atftntrnpp Hitt.Zoi,:;. lf_ C V , [1 91 0] lO S ss, eVI l [1911] '14 ss, etc_).

a) :R A N K E

148

Page 2: Ranke y su escuela, Fueter

8/6/2019 Ranke y su escuela, Fueter

http://slidepdf.com/reader/full/ranke-y-su-escuela-fueter 2/7

U H [ ST OR JOOR ll F fJ ;, R Q J .L .t .' II 1' !C li .

Se -mb l .a : nza~ r M . Ritter , 1. . iI. R, (discll'[so r e~wr a l 1 80 :. (6 ); H , v , Stbe1

c;lIr~o_ ~D~trt1o["~~l''''I;). en ~~r~'~~~ lmd A / j l ~ I " , : J ' ~ l O f t \ Q " , m l89i' . D . m 5 * - ) 0 'Sobre L a iLlAl~arja dli! la hLWm~ de Ra~d.;;e: l l : - Fcst~;, l i ' l'ml t&MI.~ u~,j

Simsolil, R, !l;;d s'fif'j~ S';!ir;J, 1895; M. Len~ ~ K1:ein . . j;j.~l()~,Sdlri/lmf.ritm!d!ct'l!, en D~lItsc![~ Zsittc1!t"iil tiir C~.u;hlc'~itl1lis$~'I.1(kaft VI (~'S,,:Q " L;:.rt~:i!'.Di~ ,G 'fSor I J. cM~~ir l . ;rc !~af~ l~ i~rtJ. H arjt~~idll~I)~L ! tr ,d AI I ( IE01); \Iif, N~loo.lldi;).II, R. ~_ Bi14n~"$i~~r~ m,J Gfm;j~icj;'IJjJ~ff{f~SIINg

(Lcip:z.igcr S~1jrlicl1VIH. 2); n _ Schm(!Ltller, Zm' EI'I/t!lLtN,;IL[} d~.. GecJI1·~ll>f:.m!i .R~.!ik~$" en ~i .h rr Vl lc h d ~ S ch f]l oE !~ r 2] (190J). 415 ~5, F. J - SR. f , l J I - i l f K.~~i!l f,f!l.~lmUiaJ~=1.1 DaymJ , M~'r d'm M "mli':chm FDrlschrm 'll"3 .

r:ij.mgmlJ/4!d:ts e~ ,f~Jj$d~I',~~fflil'. Defbrii".k 191))8 , p. 4;s~, u, v, Ca~ol '.

RI1Kku i'if~~5L' Macli.!f !.I'ml[b~ G.ts:foJl ' l i rs ! :hni~f i ILg ~e.!18. hhrl~I~!lfJ~rt.!!'II Sllldi:~ ~ ~ d V ~~smcll~,;!'ltI" IIm~~f~UtG~r~J l l c h r~ .e'I!i~ ~O , G < 1 ' Q ~ r r t l ~ u _ ( 1 t ? , V j]lI ..i.\f, Lm lr -1 9 10 ~"r~'._ Freytag, Dot" RaJ!h.'i" G~s(JJd(Ms8~: ffIJ tJ ;i t l j f ) fj'j, Ardl" tw iI1SIii!rnali<l:-!\

PfJIllJ'.;!)f~ N. F. VI" 129 ss, }' 311: 0, Dicther, R , ,, ,! )e a ! s' P'olllilur,

,~obn1_ ( l1)T8~ ~~ t t i~u la te~~ E : Midla.e~, RaR~~B W~ l J. 9~ 5 ~ ~ ic l Jl :: t8X1 {cat6-B0hC_ \iaH~jl~!a,pp Ril/du$ H'$t.rms'h-~ohrude ZMck. en H~Jf , (.1.1(/'''_ W t:1:~7~

35 sS , ; Dit MQIj!,in-Eclkart, R . ~ljfti rift Si:rU'frJ, en, D~~II~~/ l i ! R~~'u~ 1%9'. r

s;)b n= lo s ~!aIQ5 ven~i imo")s , i~1!U l t>e II'riti( :ip ~ 1 de R ank e efi ,5~1. priLlii1:I'OI

e s c r i t e s , d, V'l . Andreas, D;~' t'l!I~~", < I ' ! J ' O J ' l r ~ l l J ' j [ ~ f _ 'wu:l i~r Vc rh al ,f ll i5 S Z l l~ K~.

, I ,~.r d e l ' [("lIll is !!f1il!;i! (l'} (} S ) - .

t..~ jd~?gi~ d~ El mas grande maestre de :1 :Iuetooo d e e ri ti ea f il ol og ii ;lRmnh. t omo tambie:n del Roman1!:jci 1U0 la s premisas de ·SU'

. h'istoriografia, Pero COl1 ;nllcha mas pradencia }' S< lU

gr e hla que Nieb-uhr . Eanke : r ed lazo· ]a s especulaeioaes oog[l];l.tk.1l,s ( i 1 1Romanticismo y no conserve de sm. leeclones nuda m~s que 10 que e5t

t aba de acuerdo con su observ acien em pl rica de l presen te ,

Riln1~(: uo b l l s c , o co rnu Hegel se: i ' lorea: r I a b ls ~o rb S O n D cOimprel 'lderla~

Se ~tuvo al sistema de WosoFia de la historia que prestaba ma s atii~-

cion tI, ~ a . s it ua c io f l p oH ~iC <l d e J a E ur op a mfl l<!tnpar~h lea . 1 e' l l i to en 10

p () sih k lo s juirios de 'o'alor ,d og ma tim . T O'm6, c om o o tro s CQi1te.mporli

neos (Neander) par base de >it l concepc ion de la historia la ideol.ogia 1hiStDr ica ~al c omo Ilabia side fonnulada toor icameme pO T Gll iUerg 'n~ ~de HIJmooTdt. ~ -

FarHa en absolu~o de 1 a obse r v ac i on d el p res elite , L a Je pen de flc1 a!e n q ue s e: c nc on t.r ab a I s. i de (l lo gia hLS~6riGl . dd C Ol1 flic to w flte mp On in !lQ .

e . nt l' 1ee l p r in c ip ia l ib e ra 1 y e ] p r in c ip io conSt rvadoi e s t od a yi J, mas e v I -dent!:: ell el ' que el l Humboldt . La in fln eflc ia p rofunda d e I!L Rc.·o~uci611 .Frafl:re51i.. oo bte la . h i.sw d,a genera l de E 1tI~ op;a : em , el pro t.o tipo d e ~.u .

i oor la ,~ohre el paper de lasicioo5 dil'e':lri~s. de la s ten den c i. S rei . Ina n t c se n cad a s igl o . SLD id ea fa 'r 'o rita d e la U l ll dm: l q u e forma-

ban 1m pneblos romar l ;OS 'j' germanicm es tambl~] f L"llto de las l IZ);p~dcDl~

das pplit icas de ]a tpiXa de l 'a .Re~r~uracio[l, I a s b a tn ! 1< 1 Se n tr e abs('l!u~

tistas r constitudoi1alistas fuel 'on C~~l excl l l~ ivatTIente libm das en '~sta~

n.at i ( )n~ y oohl le u n a b a s e in te rn ac tO Ii .a l. : Ra l1 ke s ac o c O l l d u s i c l n e i P:;!t'<l

1 [1 b i st .o ri a" E n las gmniln obms de Sri n l ;; " l. du rez po ,. 10 mer!os, s e ' e l li -

]50

Ranke

dieria litl ' I : d r cu lo , de l as ~ c io ll es ci~dl i1 .adas que ,apesar de su s lnuy_W.a;rc . . ';!dasc h [ o eI " €I l t; :t a s,p o d ia n s e r m iradas com o f u r r oodom~ de u n aunicia(l poli ti ca , en d ~entido elevado de \1 1 palabra , por otra pule tT'~to

r.frer€r.itemll:l;te e l p ;e :r lo do , e n ,que" c om o, e n SU tiem po , ~~ m ism a 'i

t jn l c ~ t "e . ndcncL t' I _dOl :I1 l~ah ,a la historia de los pueb los ! ' O t l 1 : : : 1 f l [ C O S y ger-

l1l i' i l ] ;[COiio, O:nI d conocnruento d e sus fuc raas, I ]ue no I e i L m : nd o ! l 6 Jall.ba~

~a:st~ su vejez, tligi6 por tema especial dl! estudios el pcrlodo de hEd,o- rma y de la Contrarrelorma.

U. originalidad de ~enke no res ide en SU ,eol 'lcepcicl '[J do la . import an-

da de la s ideas en Ia h is to r ia , lis e l m as d is tillgu ido de ID 'Shistoriadorcs~l. le a . . ~ ' i h id e ro n ap rovechar a la h is to r ia d oe la s experiencias d e J a R ev o-

lu db lil F ran cesa ; perc n o es u l e l prim em nJe l iilt 'l ,tlo. Cier t arnente Hev ( i~ cabo C Oli m aY ?f fiIlez ~ y m iram ien tn s q ue n iIlgim otro e l progm ma,r ileIa es.tuela_ 1:111s l[jue nm gl if i o tr o d€Jendio III o pi [li6n d e ( rUi~las ideas.q ue D br~ IJ e n Ia histeria no sen I uerzas trascendentes, s in o c r e:M . 'i o ne s

illm~melltest la s exige[lcins ccncreta s de elerros hombres, Sa absrevo con

m ayo r rigor q ue 0 tros de 1 a crjtica d e las ide a 5 ; e :5 taba pe.sa~didode qu e e l h is to ria dc r ~ o l Q o d eb la d esc rib i r, n o ju zga r Ja a t e n d e n c ! i . { ! $ do--

mJ tL<ar t le s "c omo o t r as f l1erzas vivas , Perona se separaba en princIpio

de los s1mp.atiz:rn~es de !a ideologla, S~ jncllnaha , como muches de sus

c lJ nt em p or im c o5 a e sp l, ri tt la ~ iz a :r I uc ha s mater la les de i nt ere se s c on la,ayuda de. ideas supuestss. Casi no ha buscado m a s (It! ellos el origen

d , e , CSa.S I d e a 5 ; c.:e ia I~ nco ;~ tr:a~ a m a , lguna C O s . a L I H ~ ) I ; I l H c a h ' e . rl i S'po·

SJc1.(lnesi:le ~a PrQVI~cncLa.: aq lU t cda \'1<1ha y teologia", (Z ! f r ciygnmL€be1J.sgl!sdru:1HI!,. 27. ; ) .

~:li!I:l:;8 (Ili[v•"J.ario Lo earaeterlsticn en R anke C$ el l'IlodQ como combina-cf~ I a s tw ri ~ n a. 1I a L. ldeo logia co n SfI.S ideas 501)1'1: la impor tancia de

,.aq:tl . ; l . l i iIDH , i I~ l o i l las relaciones ' i n t ernaciona!es .J :,.~ d 'llJ, R a llke tenE.l sob re casl todos 'los b i5t(1!d~dor,es po -

liticos d e 5 11 t ie m po la v enta ja d e no partir deu l:la Ie

d ogm atics, e n b en efic io p ara Ia naci oaalidad, No negaba 1:1imp!)r ' l '4mcia

~e 1~ ~acjonaH,dad~ p.e~Qla 5 u oo rd ii 'l ah ~ a t p u nr o ~e~'ist~, ~u~pe? , Para

t)., e l d e s ar r ol lo lustt!r:ICo n o ~ e c l! .l m p. !J .a ll Un w lo pue lb!o, III a in 1 p re -'f~ en te me nte e n tal p ue blo , sm a en to d< llia a grt.l[la dD n mmarlO- germa-nlca . N o deo apm illllb a el cal ' act er iIlte :m ac io na l d e la s bdLaJ l p o li tLC 'l Il S '

cOl ' l temporam,%i. s , No laspiraba tomo lo s verdladerr. ls romantiLos a UII

'a ishmie 'nto ltaciOllal anI ficial No era p."'\rUdario d e re c:h az ar ro m~ tUa

I l. es to u n 1 l: 'K I l' im i cl lt o q u e t enia S lI p un to d e p ar ~ id ll . ~11 'e!, extran joero .

S e: po drla ; v er e n e llo u na te nd !:. 'tle ia hacia. e l l ib c ra H sm o , gi 11 0 di-, ', e rg le r a d e este e n q ue R an ke (o ns id e ra b< l.la s !n an if e5~aciofLe$ de fuerUL

e x ~~ ri ( l T e n la 'v id a de lo s Estados, no so la me nh ; g[n horrors LI' lOC O r l

lUll marcada sirnpatia" aunque s610' 10 confesaha a med i~5 . N o s Oo li ah a!;1l11 apli ca r su s i d t . : a S sobre !a t importaneia d ~ 12. fuena a L a b is to ria

po~ltir.a 1 n t e r j 0 r . No ifeh 't q ue ~Ii las 1mh a~ d e cl~ ses. r rdepartidos

Page 3: Ranke y su escuela, Fueter

8/6/2019 Ranke y su escuela, Fueter

http://slidepdf.com/reader/full/ranke-y-su-escuela-fueter 3/7

se tra ta en gcneml de distri1m~ion de las fuerzas, Esto no era 5 u fi ci~ Q l _-~a_1 ' 3hacerle recon oce r expe r ienc ia s q ue l ~ 0 Ere-da el , E st ad o l JU r( )c rk ~

d e- s u p ais : pero e :n e l m al se pu ede ad ve rtir Ia in ilu ,e nd a d e: In s I :! o n i ft . _clones en que s~ e_ni:ontr : 'h~ .PrLisia, de 10 cu..als di6 cu~n ta ma s cliti.men tc (!llC J;lHlg'tl. ''l otro Ills.t(mad~rcontempo l'aI1OO" Chc,epCton de Drpys~en euantc .]I la .IInpottnntL~, capital de lafuerZ<i en las relaciollcs e ' 1 ] I t i

1~ 5 E~t;~dos . S~b.e. t~ o en 10 ,que resp.ect;~ 31 de - s_ a rl 'oUa i n tc r to r . E n l:

lustm'l~ U~ las Instlhln~~elly ~k J d en :( ; ~ tI > ,se ,~ s! de r~ lR l, d e buen gcidocada Estndn, 'carla nacion aparrc, haciendo la Impos lb te 5!lPOSidOn

lin desarrollo o r g an i 'C0 a;islaclo: Ranke im:i5~i6 'ell las modi -

nes contimras q ue las caestiones inteffl :adC'rJ,;d,es de fuel'UI. hacen _

IlL 111l~Ql~tk:ade J ? ~ Est' - ldo: europeos, Si como histoti.ador, Rank~sosren Ld o un a teslS, es _pr~C:Lsa:m~ei1,e esa, Es Ilotab!o -que no se deja, _

r d e~ e?,~ rp or e l d Cs me n,h do q ue la a pa rie nc ia c xte rL orp a:r-e c:ia clM ~, SI,j

IO P ' l l W J J ] , Hasta entonees y dcspnfs t 8 0 l l i b i e n se habia hecho cleri' ' l il : ia lj Revo,[ucion Fr;II~:esa de ~ sitmlciim d e , F ra n ci ,a . Ranke I,L~~ttib[Jye.~I bre todo al .~amblo rep-entI_ilo i : l .ue se habl .1 ? J re f ;J ido de s <l e t1 5ig~o XVll:,eniasre lnc:ones de . F ra ] ]C J a c o n ~s ~ote11C'mll ~~ J nort e y . del este {D~

JgroSSe11 ~~i{at:lHQ~pnmcro em Hlslonscl!~ ,Po!uudw 2ert.r.hrifl, 18 3despees 'en S'd,nfll Wtrke XXIV}. ' ,;:

De todas l as l ~c c i(m e' <i de Ranke, esta e5 l a que. mas Ili~pmgrt~a.11lS N~?i~ieLUOS hist6tkm ]I' 'fa que m a s fe!i~mente opuso cI emp.i.t1 sm o h 'l ,s to l'1 CO a l as te or ia s c on ;;. t.n i[ da ~, p or e l Romantidsmo. Toda: s

las fb rrn ola .sm lsH cas d e desarrollo p or la s c ua !e s lo s ro rn dn tic oa , < ' : n t e s

y ckspues de Hegel, ~[lsa.yab,m explicae Ia histo,la., desapareeieror, d{~de

que sc!moo ~mpm~.J(l que. la historla parHctl'lilt de"los E!rtaclos n O I~lgue ].e~,:_ 'sprcp!dJs, ~ _ l i l _ (lue_ (:;st-~ dleterrn. l . l lada por e.l e n C t l e n i ' : , I ~ o " .en_ el1011 . do 5 1 -Cmpr e rornnto, de Ios mtereses de fncrza de las d!te:re!lites,

regtor tC$, Est", CO!r1cepdon t-s~a ya expresada en la primera obra de . R a1 1~ ,

k : e . E n _ s u s Ges_chi-dIUt~ d~ r n : ;mumiscJ l f: 1 l> u .mi g t rm :a J fi sc l te n V b tkw (r.244. de la2~. edic..•cf', p, , 3 1 5 5,.de la 1") descarta la opit'l: ion de que "!asfl<'l-ClOnes senan e Je va cl as 0 a on t3 d~ ~s , p or q- uc e l . [I e- ,m rr -oU ode Stt n1!,tura:!eia'

SU crecim1ento i' ~tI debili tamiento se rkm c:omparabl les a 1 a v ida . de tl~

hGtribre" porq~e exi~tida "'un decre-to divino predetermi'namlo SII prog:("(;500 :liU n1llla". Busc.'i pmbar COn el ejempl ,Cl ,m e V~l1~cta O O m , p tiM

det-adenda podIa ]'lrocedcr de que "011 11liJo defnlO' i! l imiento ascendenf:J%

ha y o tr as . f ue rz a s "h'as (_ tue detiellen SU e.xpal!si6n hldeHnida" . MaI l -t uv o s !e .r np l'c . e :s -t a opinion, C om pa rado can lila rom i~lt lCOS pLlrore Ui~

pl"agmatlco, SIfI. habe. rtfrotedldo a ra manera superf icial de lat escnela

de _Spittler. Tenia una idea m~h profunda de I",casualidad menos mili~vifhl<Llista qtW 10$ ilulIllnisms, y habia, aprel lc l ido d~ ~.GS ro'mantiCQ...~ que

l as w ! 'l ce pc i ones e inatitudon.es t ra d icL o na l es t ie n e 'l 1 .11101," i depend1ente~1 0 ; ' 0 t,s cuJ~ 5 ~ J " a si 1 3 0 h is to rio gm fia d e s us s m::e so re s, C On s us preveQ-

ClOnes nacionnl i ~-rns, obtuvo poco I rulo de : csta doelr ina. :~am as ir llp o:r ~taute q u i : z a de las S C l y a S .

152

:t,IllOIll¢i!llcici-rH!:I'. Esta eoucepcion imparc ia l d e b. fllE~rza no se debia

,1.iJ1;.~& B 13 1 J . f . ! ; . t m iC 'l tm c nt e a qu.eRanke era pru 5lil ~lO, el la SE:apeyabatori~. aim m~s en sus o l i S l f O s ~ c : i o m ~ s arthtlcas; Ranke I 1 0 _ em.

ern modo alguno un clnieo, lamas exalto Ia. fue:rza bru-

ta c:ofllO a lguna v ez 10 him _M . u :: hl a ve lo , P er c lenia demasiado sentido

ar :tistko para no sltuar t cda, Iuerza ". .va Cl'I5U

verJad:TO Jugar. ,. _.M lraha a la historia como esteta. Evita.ba slibordmaria a. diselics

que e nc :o n tr ab -a n s u rrnlizad6tl en e,~p~esente: , g~staba "cad a v ida _ ~r-

t ic ti lar de acnerdo con su naturaleza • EI poderlo de un,pueblo le pai,:c:eun bien en s i m i S[l10, 8 1 n o e;Ii al servicio de la humertidad, de. lana:l~~

cm . l i d . ' i . d ; etc, Neg ; f l , ' l l a l , qm~ "el avance hecuel1temelJtc dudoso ~e la c !V~~

~jzaci61tsea el uuictJ tema de Is. hlstoria universal". (eL D~e, .gr ( ) s$C1~

M ad;~,~ ill. fine), Una luer te iadinacion int(l1'ior 10 atraia hac la . ~todas

l a s e n rn r na d o ne s de una vida origina l. S e v e o o m Q esta con~epeionse,aproxima a In . t eorl a de 101.{'lena que sostiene_ ~is tarde, Dto!sen,es!es e d i st in g u e de R anke en que no daba a stI OpI nion UUoa formula ?ogma-' t i c a y en que 1" fuerza para el IT a mn s espiritual, ma~ cui U 'If 1 1 ,d <I I

podrialllOS (kelt, que en el fuudador de: la escuela prusrana,

L~ pm~t(l2Ia .hb La naturaleea artist~ca de Ranke se d~plegaba. roll~&r lC iI i e j l, " ,, ,k e . t l ' lal 'or r iq u Cl .a t od av ia e ua nd c Ile va ba 5 U a te n ci en 30,-

b re ,lo s in div id uo s. C om o h i~ ,to ria do r rn er ec e la mayor

estima allldonde toea verdaderos problemas h [St6Ti~05, I J e -r s ig u . e e l des-

aiiOlliJ de las ideas 0 bel C;;'I.a inilflm.:::ia de la situacion mundial sobre la

vida do e lo s fu tados ; en el l ando se distil1,gue ma s Wt~O psLebtogo.

En su ccneemplacicn artistica del mundo, Ranke lindsba con el Ro-

m'1I1Hdsmo. E! placer que toma CI1 l a vIda fresea y coloreada recuerda

aW a[[e.r Scott, q uien, Si . ' . ' g i ' t ' l l su p:rop[a con i csilm, tuvn sobre e l llila ...-

gran Influencia en su juventud. Pero "en su psic:Qlogia se alejaba eons-eientemente d~~l y de los r0 l l1 i in .1 i~s_ elcgc~ra!_ _Es to s yc s tI . an :a mel 0.5

anflismasrnu tin-mpa je hlstOriCQ: Ranlre buscaba pe:L11:trar has ta d

fondo de .! a peT1;o!1a]idaci. S u ana lisls p sko lb gi co s e s er via ta mh ie n d el

e o J o - r .~ oc Oll; p e:w n o 5(') q uc da "b 41 a Ui. p O!n ia aJ h om hre po. eucima de lrotpaje.

N80fhe hasta enWnccs se '~abia dedi.cado tot) tanto IUIIar a 1a psieo~

1og la, histor j! :-a, sob,e todo c-ntre los ' h i s tor i ad01~es, EI. que tf ' -ngamos .r'e-

[ ratas vi \6entes de. los t iernpos ant iguos 1 0 dcbemos rnsl. c; .;du:; i \ 'amente

a !o s melTlQl"iail s ta s , Los, b um ailist.a~ Im bi:m trah aJad o co n la re~6ricateatrnl ; { o s r ac io n : 1l is ta s s e h a bta n COfltel1tado roIl et iquetas comodi l j ; q ( I e

pra1,'ellian d ,e l a f l l o s o . [ b d e l t > Gn t L d o , oomltn 0 d e l mnac!mietJto L : : S c C l l -

t i c o q _ l l e te nh m. d el mllIldo lo s s obe. ra no !l 11L l~ t ra dos -, y 1 1 0 eran. su£icicl]-tCm,en te impardale .o p-araaprcc:iar al adversario como personal idad hu-'m an a in te re s:m te _ E l hedm I e ; ; p t \r ~~ a mas . im p -o rt an ~ e q u e d in c H vid li o.

4 s soo.re,p:;lSll b a n n n ~ u ra l ez a ~ c om p 'l e j (IS. II e a : g u j dOlildi: j nkr" ,+no R < ! l t ' ! k . e ,

153

Page 4: Ranke y su escuela, Fueter

8/6/2019 Ranke y su escuela, Fueter

http://slidepdf.com/reader/full/ranke-y-su-escuela-fueter 4/7

Rechazo lo s j u i:d o s banale s de h . m oral bu rgu~ ta i:lto conw la s ,~ ~~

riodclades poiii~a5 d e .Ia ps!ooIogia romdntica, No descanso hast .

bubo puesto al descubierto fa vida psiquica delos personajes hi

hasts eo su s miLs ~~nas ram iti.caciones. Posela en grade SOffJT

apti,tud para pen et r a r, como el. decla, im.peus::Imielltos y ~o s

m ie nto s a je ue s .. f:s n ot:l M e q se se h ay a a ta do a . s im ple s prO)" .zCt05

e orno a rca .H t3C [01 1e s ; pa ra . c[ p~i~~S'~go ' (P , i ~ ::\e in te r~ ~a e n las ,nes, los U110~ scm ran im~t ;QrHmtC$ como las ot ras. D'I.!:r l l :l5iac1o

m en te f OS pT OY 'E ct m pueden i.iu5trar so h re e l c ar ad e r de la s

m e'j o .rq iie lo s .actm,,!OJ cuales ob l i ga n o r dl na ri am e ru e a modi]

fU€'fza de .i'IS elrcunst aacias .

" I'a m bie n ( '] 1anitisis [;lsl.co16gim d e l{ an k~ ten Ea . s ln duda , Sll~

~es. S 6 1 Q ' em . plel]arm~!lte~(),tisfai: ; tor~o cuande se aplicaba aque telll< tn a Unhja(linterlor C OI .n ] 1 1 suya, Hecho caracteri sti co , ,

sobretodo can los repccsentantes de una. r eligiosida:d. culta , A la s

ra leeas asperOls en lo is q ue: d01nimlll instimosll'ri[l:]1i!do~, lo s

. d IiTr~Q5 e im p lo .s , n o l as r e cl : 1! t 5~ r uye s ino d e bi l i t .u u lo la s . E ,a

a rti:r ta , d em as la do a na io sn deonj e t i v i dad pftta ruchazar SIIIlpEltmlej:

pe1'sor.Ja.lkl!acles Que ~)O Ie ecan &lmpMieas. Trataba Clecomp rende rb s '

. 10 pOI i[ bl e . F ~m nO ne:gaba n cxpresae mas qu e una parte de su s e' r; S ;i ;f f

,dihujQ ["JO f t a c a s a " sino g ne n~( :c5ita se t ( " c . O m p t e t ; ~ d ( ) C O l t t r a z o s ma s > 1 • . .go rmos; N,~ es p.Ol" a7 a:r.q ~l'E el l .~b.ro sobre .~05r [ ~ P a s , ohm maeSjI l< Ide la lustmlogmfmps~C1lloglcl l . €steoonsagrailo ptrQlclpnlmei1t.~ a !a CQn,'l

tra.nd(]J~ma. En ningmla! parte m ej or que en . Io s papas y en lo s catdle.~·

l laJte s d~lo,> siglos' XVI 'f XVII enconrraba Ran k e represeatantes d ~

p ro p] o g en et!) de piedad seltll-(lev(lit~" seml-racioealista, E n deaq

[ cl ta r1 Jto d eja d e5 €a r la p lT ilu nl, d ~ la s rttd as fH crz as p op :o .lat" es

D~£~ s( ; h~ G e s cM i ; ld e : i~l~ZeitrIlte.r del' R e r ( J r~~,a : ti o n'

. R a .T : Ik ~ mme ~ ' !~ ( l La nece sidad de un : l m i l i : s i 5 p s k o~Qg io o p e n et ra n t€, & 0 ; : [ !],i\[oileo .~ i l~ . ":0 de iiI e l 'rm is ~ nl.n d~ m ae stro d e e st~ m et:o do ,

]~ i~o "t~~]~g.., randoescrutar e J c a ra c te r o r ig in a 1 de los. i ndi " . id luoo

~odos $U S matice~ ':Ipar~ic[llaridades. simi.eruio&erryl '9!§.

atraidQ pO', ~o s problema s p sk oliig k:o s q t;e po r I o. ~ d e l : l l . hlstClT!a, n l J lp o d b ded(l.['lr~e S<ltj,~fecho d o e las in forrnad.m-c; s ext r ,a ld @ . ~ d e f t ! l e . t 1 : . ~ t

de l" . iva rn~$ . .A~l~leHos hi~t urb( lofes (]tte erJOi.tI ps ;k61Qgo~, tales como }J,{l ·

clllJav elo , G ulo cb rd hd , S~ ,!p1 y Oarend(:)I1, tiO prCSJlntaba el mat!!r~~1hi i ; t61 '~CO[I .ada.ma s qu e o td cn ad o d .e ~ l Cu e rc lo CO Il cle ' l" t as ,te nd en cia s . . ~

~ .e r d ~ d '11r:a Mtu:m],~2a d -e lo5 hom bres , no se ! 'ev e :la tl1 a s qu e 'Cl.E:lTI-

dQ cl histori:l . i!o.rremO<rJta a las, m a n . i [e:sta:ckmC,:; in m e d i a t8.5 cit p r i m / B . L ' l I

m allD . S o b me :rih ~ d e amc1:Jo t Ol t e st .a s podc:1 j uzgar La s intellC~O[!~ d I D !

lO s auwrcsyrero1.p]aza r can lUlll p . l i L c o l o - g ' i a \ F e r d a d e r .a . l <! . psieo[og1a.hls·,

tod~,a £k tfc,ia ~ lj~, '~ ·a l( er _ S C ?U . Pt'~ ~[ deb.e,e."lt<t~ I~' ll[.l~ hi~(I"-p oe m . e i9 m ~e 5: At:l;-IOUl, a p n i1 i! :l pe S ar J LlgUil;~ o tr oo s ~n tt rr li en :t 'o o 'q u :~ 1 8 \ 5 '

q u e e no s te ll .L an :' (Cf. O . L o,rertz I L 15) .

15 4

ESb i ' l eDrla~1l va como ecnsocuenela un vudco total de 1tt o;P:l l t i6u

8~erca. del w,lo. de los hi s todadQL~~ (~cdeTrJOS) '$ Ha~ l a : Ittlt~tlce~~e ~a.

b la .to ma (lo lI '1 ge tm ~l~ e~ te a . J.Q 5 hlstmmdo res ~.l1.l~ ~15.bngulr los por .. ~a s

. . e i o rc s f l. l. ·e lI ~ es . Op1 rmbase que : e1 hombre masJl l t e lJgentc , caS.l di t HI ~

: ; § el mejor e s ti li st a, d e b ia ser el mils S~~Uf() inf,~r~,l,itted€ los suces~3

h ;s t- 6d ~ (l eL A 1 ' C o C C S ~t hahb hee:ho desconiiar a l pubhco de . a 1g u n ;r c S a i u n-

r ~&J c Q : L 1 Q c i d O B CO<i r a zQn 0 s i~ ella , c om o ' ~mhl l l s te "Q~ Q I ! ' l~ ' e ~ t lgadme$

p"<Jtos eri0 3, ~ eru ~to ~: encOlnt.l.m Ctlwl1CeS mb ~ ue . eases ,[1 .8_~mp~Ma ,

resera I) de m:l1IgH:mt10n desborc la .da . l { anke . tema otras n ece"ldJdcs , Y' t ~ e n m c h a ma ~ se vero . B n~ c6 ante t od o r ee en s tr ui rl iL PStoOto.~la de l

tI ]Jsmo hLMOl' ia.dm y SU s intentIoncs enel momento de b. red ac~ ~o Il, ~ 0,

5~gue w lam~E~t~ la s de ~Qrm~~~n~s . yoll1I~tar~as sino Ias aHernclO~les m-

c Q ll sc i~ r .I te ~ d e lr ee u er de , q u e. . H1 1 {( ]l li ll [l ta n am c l' l: te mode l a los.milllVos de

his ~crj()(lles . ~ S < l d a s sabre 10$ he: :h05 s :uoslgui ;t!te;l\ Pone fin ~~11esrc ra la critica esteri! que llevaba <11onrcxtepasajcs alslados de diierentes

;utores ! l; J.r (l .O[lone~los uno ~. o tro. Mo:>t~6 que pa~~ apre' :: lar ~1 ,gT~~;O- \ l'de Ie Que rnerecen tates datoa es, nccesano haber hJ a do el caracter d:.e j

la oh m. .h Ls t6ric a 1 r t t e g .r a m ent e •

Cuanto m~5 ftl~rtemente impresaestii la ifldi 'YidlJ<!Jldad de un his-

{jJTim:lm. t l.n a s s irv e su I ib ro a lo s fines de l publidsta. menoe , ell el~ en tl df ,l d e Ranke , s ir ve p af -'l . u lilh .a :d oco mo fu em ~. 1 .0 me. j or s!"ria i1:o

pre:ot ar ~,tm~~6na h is to r ie s escr1ta~,,! a~ffierse ex c l u si v a ,men ti e a tesli·

l l l [H]los di re cto s , E l m ism o R anke no SllCO , c st a . c o n du s lb n " pe rn Ie f r an -

q Ll~ 6 e l cam in o co o su n H~ tOO O; emp~eo abtmdalltel:nenter:l~tD~ diplOtn.a-

l i c o ~ e : > c a s a m e n t t : fnentes narrativas, tanto WtllO 10 parmuta el r nMe l " l a l

cons~rvado. Origjna~me!.tte pa:rti6 del m~~ooo , de Niflbuhr. En e l aptn- -

dice critico de ~t tprimers obra Que [email protected] unda.do sobre htentes ~mptesas

y so bre ro de narraciones, buscaba, com o e ] au to r de ~ R(i~Jl f i .s .ch6 Gl ' : ,~~

dliddiJJ

d~stirtguL!' las relaciones rDf.igiru'lI.C5 de las (k~jvada~ '1 desca1;tl~

p on er e stas e n su s e lem en to s pd rM il:rio $~ D is iru ta ba d e 101,L t 1 : L T I - e I l S < 1 l yen."

taja de nl} l : em~r que m.:.oil~~rl,Jirper ]:riptitesis las £t~eut~ de l a ; ~,mWn-

. d a .r le s ~e(;(mnddas ha sba er l ; tG! ! ! lees. Det ~l! smO' modo, si oomeUO e L 1 . SU

. ohm ,cr i t~ca. inkial .nw.choo t:frDre.~ (correglfloB en gran part.fttl! ia 2~( ; . o ( U c i ( I o T I . ) . p t u : i o a S ~L d ar S l l trahajo d e e.d1ica £itolDgtcl! s o b r e ~m t en - en a

mllcilomas s61ido qu e e l d e N ie bu hr.

PrD!ltoab~ndou6 R <mk e e Eta p( P$ id 61 1. S u n te nd 6n s ab re ta im.por -

t a i lc l~ . hls t6r i~ d e .t05 r d aw s veH~c ia t l05 d el siglQ XVI fl:h~ de spe rbda

probaUen;Cl~~e por J~lMe 1 'h d te r (W~r '& .e VHL [ 18 10 ] 4 21 1l .) .i.Q U CteSCirD .:k in [g,rmacioue;,; autentkliS ,elily6 ~st 'entre snS rt:i<lfios.[ iCUOlnt2:8

£ ~t1as o b s e r v o ' l i d c m e s psico 16,giQ:5 p od ia n .'l~ r t(l< .m ad ~ d t: e:;l .ta;' l . notl~i<i1s 'l

IC6n~Cl i n l r oduc l an HJe jm ems dip lotnatkos avl~Jos en pltna res.l1( l~d,

'q I !l e [ o ~ h iM o T ia J or ~s l i'e rb o so s 'J pat~ ' t kos 0 qu e 1 m , . p m g m 1 i ; tk . Q .; li . a 105

rna!es se e~taha reduciJo p<lHI; b histo,j ; l, d-e ~msighl'.~ XVI 'I _XV1I !

iC i J : a n t o mejm ' pod~a peI le:tra:r d hls tor iMlor las. int!lnciont~ de 10 5 gu -

]55

/I

' \

. I

I

~.

Page 5: Ranke y su escuela, Fueter

8/6/2019 Ranke y su escuela, Fueter

http://slidepdf.com/reader/full/ranke-y-su-escuela-fueter 5/7

t

1 _ " , 1 i I& " l \OO JDGMF f li ROMM- lT1CA

blemoal Este de:s~ubri!ltientA;l i ucded~[vo para. d. metooo

R an ke . :G ..1 ?tee e m an nrv a Iiel .hasta e l fin a, 105 prillcipios entonce;s

tados. ~ ~ totl l6 cl Iondo de 5U uaeraclon de historhs,aull ~L~

m a d as , s in .o _ ;d e r e! .a t. Q s y d e n etie ia s diplomatirns, -Rararncnte

_ []dOS propiam cute dkhos es de d r f lien tes IlQ-nar rativas.

SL '! mo dI ) .d~.foc. Se hab!1L !J~choun ,e norme progreso, Pero e1 m e t Q 9 , b

[w;~~o!I' l !n ,J at~t II1 d e R a nk e , pu le t~aYl[l. ser co:rr~klo y comptetado a J ; J : .

d~·~·m.plur In de ser saLI~fadotlo IMr : ! b. ciencia,

fuenteg. En prim e, . lugar , R anke teat:Loa ca n d e m a s - i o " d . a ,

, t-a crltica 1os in[Qrmes de 1.05 em bajadores. Se .

enCll .!H.hlar J el :t l1 ls ia do p or la o i rm e g a b! tl a p a ri e rt c ia de . v ida

I :ju e r eU ej~ l] . e n oj)Osfciim. co n la i hjstoriogratia acade:rnka.que ta mll le n 1 05 antares p od ia rl , c om o 1 05 h rs to rja da ~e s- e sta r

a da r a Sl B re laeos un gi IT) t enaer lc io!5o. U I] fnncion;r io C .UVa

: s da r j nl -ormaciones regulal~e-s" sucurnbe hlcllmellte a la • '.ieventar '0 , de, embelleoer cuando nn sabe nada 0 easl nada. De

gfa.do hara bril lar a plena luz su propia habi l idad tH!I1 cnando no

temdopade personal en Jo s heehos, T cllddi. los mL ta m ie nt oi > .nten~:e: pora Io s capridlO~ '1 J , 0 . 5 , prejuicios de I~ q~,e '! eo r de ru ;1 ]] Y

servrra a v ol un ta d co n lu:; torla: ; ; escandalosas, atin sab iend o que Io

cum ta_ ,no es m as q ue .H1LJl't tIUl"acwn, Si su gobierno prem ia unaelocucien, e l dad . de buen grado , en troeo s de 'virtuoso nnrest ras

~u ·tal,e.nto. Elm!f>lt1,(J RaTilku era dema~iad(} fino psi(61og~para no

be, mIL-ado o ca ~l on a!m elle e r on desooufianza 105 re lates de

Lre;. Perc sus disdpulo5 se ext raviarcn COn frccnencia,

El emp.Ieo exclesivo que hlzo .Ranke: de cier t . lS f'ue:ntes t 'UYO otra

C0I1;;eCtie ~C"J.~ .m~- s, e n o j osa. }i'ue lndl.lcid.o por SlIS marerlales i!I j I1zga(It.er,:~os.lu::;~onetls desde ~Ipullto de vista de ]0£ gobieriillS. Era (I' f " t n , ,, , . , . , ;r,;.,_'r~

siado !Iltelagente. para dejarse sogestlonar cOlnpletameril:c por :OU3

te~. Pe ro la n atu rale z a de su s a u te ri c lade s Io ilev aba a tom ar .

ITuer .r toS ' , de graedes tr. :msf crmaciones hist6ri t; ;; liS'Jde ca:mbiClSUO i",,,'~~"]~;~-':.-~;.

en la vlda econem i ca , soeial y religiosa, unica y eXdllSi\lam~tc 1 . ' t I

~ 1 o t: n en t o : ~ > qu . e c ~ l~ e t' iz a .b a fi ~ :5€f s ,e m, ib !~ s a l as fu er za s p oT itic as . . I ; , a

J

. , r and O.mm;m.n ,dec l s Iva en Ja s r el aC :l on es c c(] >n o- m [c as ' C lU t com: l e I l za en

I~g!atcrra ro n ID S Tt :dors , y si n la ~ua] h ml:m.l:! reYfihlCion del siglo

XvII .DO $ e c om pr cn d c: , :r!00 e;ti tr atr ud a e 'fl la Engt1-sc. / te Geschichte ,p o rq u e ~ ,e ,d e sa rr ol !a ,fllera de 111p o f i t , i c - . a oHdal.Las ftJe!1tes wpToma,tf* 1

ca~ no l tl fo rr na OO I1 s m o 10 q _ l i e s u , c: e d Ja de tm al a pat" d otw, c-uaniO

ma s de un . ~i'jQ 11.1oim; no, b~l j1 ;9nningumt raz Qn para e1 \ten de ;se !lo br~ ~

u n :d e sa rr aH , Q q ~ te s~ cumpha P 1 J o O O a poco y Ml ella.1 Jo s imeresadosu.oteman ' c o n C 1 6 1 , C ! l a _

Ranke , q ue en genEral 11 0 g u st ab :a : d e ra s teoril ' l s . r JU f. lc a h I~ .o d e~

p e: ni J, er l el desarrol io hLstotk.o de l E st;a<io y de 1as COt1du~toTes d e lo s

H,an k~

,Es~t I ( l$ 00 f or m a t a: u e xe lu si va oo.rtlO alguJ1 .QSd~ ~U3 d is d pu lo s . . La s i d e ; J i ! 5 ,

di rect ;Lc,C5'cuya h is t{ lr il l~ rn ta h a d e ~I=ribii] se realizan p ~r to da s partes]

y 110llrl~{'~rnellte,an los clreulos per t enecientes al goil iemo de lo~ crganis-

wo s p ol it ic o s. N I IJ.O:C'Cnn Ia m ente de lo s estadistas tiD l Ic :b~1 l a ellos su

£'lier:r: .a.P~ ro e n. su s e xpe sicio nes h is t6r ica s; lla nk e [k ~h a finaJrncTlh: a

. .cstrar como gober names y diploi l1~il icos sc ponia:r l de acuerdo ron last ,ellOel1c !a s d (: m irm n t~ ; L ie s u tiernpo, N o le p re oc up ab a el origen de esas

tendCi'l lClas, rim se .RtC10rl e n OU'O< !;dominies <tparte d e l o( j~ ·de l Estado y qui-

I. 1 i ~ . : ~ 1 C i 5.~ a l< ~ 19k5ill .VOl.V i6 a e ae r p ,l l. e~ ;p o . ~ r o .' m e J ~o s . , e ? l a p a r l c f l .C i . a ~1'1

] ! a . \ 'I~Ja his tor ia de las cor tes y de la diplornacia, La hlstoria de los perso-

1i-iijes ocupa d a nuevo un gran !ugar. En l a s . : il t it 1 .l a s o b r a s , Wore todo a

,~ JIle did a (1u e R an ke s e moot mb a : 'l c ce s [b l ~ 11 . la s mUI i~ n d a. ~ c o rt es an a s, el

rd illo d e IO '~ he ch os q ue tie ne n lu ga r fu era de l mO J : - . m . i s l l " I t I guheman t en -

f il l o f ic i al C S L a carla vel mas 'I 'e legado at lUagi"OS eapitulos de ; :; oncl u si 6t l! .

Esto 110 es tcdo, Eviucntemel1te el I l1etodo de Ranke no puede ~P1i-

• earse mas l i: j' ll e a . u na s~ ion ppco couside ra.hle de la histoeia, Depende

tTI absolute de. la e . . . istericli ll yde la eonsersacion de inlormes dipiolIla-tlros .continuos. Por I Ola nt a, s olo puede ser utilizado para la historia

earopea a partir del s ig lo X V I_ Ulljcamente da r e ;: ;u h a d o c u a n d c csta at' pr ,e se n ci ll i d e t u e nt es . ' i: JI ue : n o SEan na:r-rati vas. Ranke , '(juiU! cl ma s 5ag:a~

de todos ]OS historiadores, sabia bien porque en $U msdurez no abaado-

f!aba el ii.nk:operioofl eo el eual podia em.plear lOLJ metodo ton exito,

E nla llJ te rp r,e ta d6 n d e la s r u e nt es h is to r. ita s ,. s km pr ,e s e m o st r, 6 H l .o lo go .

-])ooe: el HtOr(l¢t1to enque Ur i escr ito ttene aJglm (:3ractr.r Iiterario, rii 11~

gu n matiz se le ~l::ra. Perc ao sabia qu e hacer COn los documentos de

asu nrcs m ater ia les , S us disertacione, so!)re' l a m o n ;: uq ll Ji a espafiola ylos venecianos en Morea 110 so n m a s que po bres recapituladones sin

eritiea die relates a l .1tigi.105. Muestran que Ranke se: atenkl---err 'C!11ea·

mente- a narracioaes elaboradas, predsamenu alli donda habria debidoremontarse a. lo s materiales de primera mano (libros de cue[ltas,reg-ls-tro s de ;im .pue sto s , e tc .), N o c re ta q ue se puorera Bolam.el1 t ereo: : : onocef '

"per doc:umento~, el car~C!:er de 1:111sistema de goblerr.w .0 de u n pe rso -

tl<1.}e. t o f e d i . o siglo d~f'Lib;, de la Osnabril,klSche GischkllJe d e } ,, 10 5c r.hab1.3 .ba,On de!;precio de colee.clones de documeIl to~ de c .o !w e :n to " 'q u e cast

1 J _ ( l ~e oeupan mas que: d{l oojdos sin vida." (Cf. Guglia. p. 74). CllandoUv r e :t t~ t rn b '1 l ja b a e n ~11 Hi.r, taria d8 A le ma n.f .a e n {~.s !S~glrJ$xur 'IXIV,R a n k e Ie. escrilJia.: "Usted 'ql1ierc: tra:l:ar a fin rey OttClkan ~OmOI:l un Car·10;;V; pem no bay f'uelltes para ('o no cer a este homiJre' (LcFrenz;. , G·e;-c /JJch lut i .mmsch . n . 12 3 tJO'ta). Sus d i sC ' ip u lo $ q u e , d em agr n .s fm :n te s fm raI s. I l[ si :o rl a d e lo s e rr rp er adm ;e s d e A 1e rn :! lJ lt tJ .e n I' d E . rl a d. I \, Ie d ia , q l 1 i s i e . O ( l I : l,

m oo ia nte l a in t~ rp re la ci6 '1 1 f il ol &g ic a, s ac a,r d ato s a ,c e. re a d e- ]8 0 ]Jersomi~

lid ad ~ . d e 105 p rim :ip i. os po lh k os d e 105 50b e l. '< I !l QS , a p !. ic aml 1 el metoda

d~' ( mae~tro a un I~ma que es'le, en sus ' bu e n os t lem p o; :, babia eVl tadopruden~e .m.e[J re .

Page 6: Ranke y su escuela, Fueter

8/6/2019 Ranke y su escuela, Fueter

http://slidepdf.com/reader/full/ranke-y-su-escuela-fueter 6/7

LA 1 , [ !~WRCOOJU. l " j. . . RO: i l l! . tl i lC","

Soon: n i m : :u n I [Mo asp-t\~to la, h ; i M o r i ogra Oa moderna haR a : n k e COI lm m . : 5 ,cons~Ut ' l lc la y E . ' a to ,. N O o oola~en~e. se 1m Gesplref i ,di l~~ 'clla del in(et"es pSIC l J l&~ko e . :~ : d~151"Qp~ra lo~ l rofi!Vldilos, ita. ,

que S'~ pllede recon;stmll' rrTl~ ,pers(mahda~..COl] sus ~~tDSqmZ4

qae con. 5l1~ pam b ras , U n .s15.enm. de gOlt:Ile'!rlO req~H;:'r:~er CI·He loriiiil i>'pO'I" 5i mismo. 10,$ relato s d e e x l. ra n J e ro ~ , aU l l. 1 o. " m e J o ~ mfm·mil.dtl iS,b < l & t a n . E ntre lo s 1 11to ria do re s, D ro ys cr l h a s id o d pflrn tro e n detn 'Q~.t r a rlo br l1 la l lt e i JI lBntel : .1 :1 S ! . l G'~sckichtf d~:r tm?li.fsisc/J.qn, Po1i~il~.

Rapb '~'1fi!Ji>t'.. T c da s e s ta :s te n de n ci as enCO!l r ato n u na .p er fe cta txlltetr .

SiOf l ~II llls fa rm as q LIt Ranke da a su s ob res ,Su sentido arti stico no 5~ de smi en te en su traha] a. de e !H::'r j t · 1 P i r

Pocos hjstorrad~ r .~s . a l e m < l n e s . h: ' l fl l imado t i 1 l ' : ' COllCi:fll.~?an.~'Ute su ' i ! S ' t i ~C ad ,l n ue va edlCl()1l p re se nta ba n ue va s m eja ra s. C0.l1S1gtnohaeer d~ijlI e ng ua u n i'[ ls tr um en to <lod l de 5\~ pe .n ~il.m ien to . S u e :;;pre -5i6n , ' ,

d~ i d ea $ , re s u !t a s ie mp oe c la ra , U sa nd o lo s m a s fi nos m iltice s . ' ,

S n i t a ' f ]aslim~as principales , E s t a He:na de digniuad S ' L I ' L ~f J

el p a t n ( ) . ~ . E vil a J as ;jjJ us io n e:;; .Q ll" cd as a p al~ b ra s d e ~ rtld o s ad:lfil.l~

y, s in emb argo , se en trev ee en to das partes, la s te.l1de.l1CI~S , [ ]O '1. i l . tka~ 'm e m e n t o , Es : m i : s a p ro p i a d a p ar a los retratos y J a s l :l O Il S ld e r, ~ C 1 Q n e -! r

p a r a . Iii. ! 1 ' l l r T ' J ; C . i u n . Q:utza s e illclina d e m a s i a d o ala. r e U e ; ( l o ' : , l ' En{lltimas. obras frecuentemeute se ha te smanerada ; ell las pnmeras

Ia s ie :n tepero fecmm en ie n atu ra l, . .COIl:l'O est iiis t O J! , Rank'l;:partidpa d e l r om a n ti ci sm o ,

1{OhJI"I t a r ia COIl e I . eslllo m.C!oloro del raciO 'ool i : smo. buseaba d color .

y el relieve, PI!i'O era. demasiado p sk 6 10 g0 , d e .i 'l 1a si adQ h is to eia do r :;eguir a Augustin Thierry, III quien admiraba, en las c:>: t ra .1 /ag 'dI l~sm pa je . D esd e sa o bra d e .1n id acio n, do~tde la n arr ae ie n ( dt: estllo

tiro y s e ll .t t' n ci o~o , vi 5i b le r n en t € im it a<l o de Mulle . r ) estA

multi.tud de ddatle~ ahigll.rradosJRanke 110 empl:ea por slmlsenos .

d r o s a 1 0 · V l .a . lt e f S co tt, s in o porque en 10 par ticu la r q ulere ,,~~~~."~.'-1~

g:~Tle ra l . EI I la s ohms maestras de 10 5 ai los 5igui~J'iteseste prindplo

aplrClll :lo 'IDi~ severarrrente aUfI. Piiltmas an ecd Micas d e ] ;;! v ida dep e 'i so n a j e s histor icos 5Ot ' !I . i l1 ,t [od~cida5 ordinar i a-mente en hp ew s 6~ oc aa nd oe ll as . I e p ar ee .e n caracte,lstkas de ~ei1dend~ de la -o del p E:r so na je . S e p ue cl .e d ed r {i~1eell e1 f o ,! la o y o lv iC! ! le Ir oe to d o . .me: ional i smo; solo que no da .ba ~os t ipu s ta l com o eran sil10 ,quep r e! ll e nt ab a m I lI a ayuda de Fa t e C [ ) L ~ a dd RomanLidsn1o. IntentoalianUi entre e l metoda analitko d e la Ill]sttacion 'I la c : . . ' : p o s i c i o , t l

liM y ,rlY;!,Z de l R o:m alltk hm o. L as a lia m:a s raramelltc no e 1 t 1 : r . a l i i : i n

pdigro, Ra t lke casi 110 pudo prndica r s t!. m Hoda de tI la~era,. ,

m t '~ J .t e sM i sf a ;c t or ia mu : la ma s qu e til lo s Papa s y tn 1a fl1S~oni;! ,dill . ,

mmi-J~ . En l as o tr a. !! o br ;t5 n o hal ' f l 1 ~ i 6 1 1 e .m re 1 a3 rene1' :io·] ' l!~ sobr!! 1i jh jsto rj~ d e h5 i .d~ Y I e; ; d et lU e ;; o o n cn :r to s s ab re 1a v ida d ia rm de lliis

herot l> .

158

1 )a ra :i e1 1l m en te , [ ta .n h bU :5 cO e n Ia C (IIII P 0 ~ ic i(. de S ,U! l obmsNneilin:r la I lustraclmi COIU el Romant l e ismo. En 'p riti ld p'io s e H g6 Iu er -

tcmtl' lte a la universalidad de 1ii ' h is lo r i{ ] gr af ia v (J 1teriana, No sao-ifico

4'000, come Thierry al r ela te d e b et.~ ho ~e x te r io r es , S oe o c IlP O d e la h is -

w rfa d e Ia Iglesia y de la r d i g i b X l , de l C ' O I I H : r c i u y de las fLTt~mas. Perc~5tabi!idernasfado tom'cnci.do d e la u nid ad o rg'a nk a d e tcd os 105 d am; n lo s I

de 1 . : . 1 v id a pu b[jc ~ para im lle r pa did o Ild mitit el s i s t ema i r iconexo de"Tol.t~r€. No podIa concenearse am C l L ' I I e l : l < a flas mater ias unas junta a. ,()tro!l,perque prec!sametlte queria demostrar su mutua re:pcrcusibo" "el: i le_?rrollq.: .t{e.la u!lld~ y de . [ ' 1 . c91~~imr id<!d .de 1 0 5 i lCO I 'l h . .Cirn iemos~' (pr;e~

' ia .c :i o d e l as Rmmm ~ s cJ ~ - ge 0 ~ 1 '\ ! "! !.l!.§lku J . La m is ll la e stn !c :ttl ra . d el r e-bl1litkbia eipresar c s t a idea. P ri n c i p io 1 1 \ 1 lC f 1 .omis pt!ligms() a u . l l . El

J ec to r c o rt e e l p c li g- ro <l p crd er b v Lsi6n d oeconjuoto. Nada de h i 1 G S eon -

i l: u c ton : :s . e n ~l cen tro de Ia esposleion, qu e a ta ra n e ntr e 81 lo s s aee sos

f"Il"t icula.res;cl autot t ampoco trata a pa rte c ad a una de 1 . < 1 5 , diferenles

t i llna~. p ara . exam ln ar ell la c on dm ;:io n S U'm B l H m c : : i a :n: ldpr{];Ci' I . . As! .Ra~l~

I!:esOJ.ilha s id o c om p le t ar a c nt e duena , de las di f lcul t ades de 5 1 . . ! modo de

e mn po ne r e n U obra l tIaestm,]a H is l o r i a d e A,le1'f lania ·~ n l o ; r : / J o c - Q ;de la IV; I ,

Reform!). Lo s Papas roda v ia c e ns er v an mllcho d e b os qu ejo ; I ll .c om pr en -,sion del desarrol lo general ,~ta gCI ' I< : l "a i ia por la ( I , i vers idsd de rda . tos

p a l! 1k u l a. re s . S e admirani s ie mp re p er el ro.ntrario el modo COI1 el q ueR anke , en su Di ! t- t sl c ha Ges eh ic l 'l l l. 1 , trsta Ia polit lca exterior e interior,~I mOv1mie u to r e li g iJ ' lG lO , l o s e~fuen:ositerarios, la p o li dc a e d es ia s [i l: < Iy eomercisl OOTIJO 'rane de un todo, cada una en SU lu~.r . ,. .n p -e rd e'r

jamas de . . .- is l a s u i a d ep end en c l a natural . EI Siglo de Litis XIV de Vol~illire, l a lU 'l 1 ca o br a Cl'~.eSf pu ed e eo mpa ra r ro n e3ta, hace a su Iadn i m -p re sio n d e simp!e : ama' igama. La que cOll !' 1 ti tu¥c e l m e ri to di e Ranke no

.i:S el que hubiers reunldo POl[' prlmera vez b hL sto ri.a e de s- ia stk a. y la

h is (o ria p ol itic a ; lo s h is to rla do rt- li. p ra gm ii:tic :o .s , {P bn cl :) y a I o ba'bbll

-h«ho, Pero fu e d primero eapoeer 1 ! l _ Re(or(IJa en. r"dRclOl1 interns, ront od os l os domi i l los d e ta v ida p l i l . l l l c . . < r . a l emana de en tonces , -

En 5U!i o1;ira.;p>l)st-;ri~ r~ R ~ ~ k ee s e ad a l',e~ l Id s l li li la e e raL L a h is -

to ria p otl tk a e xte rio r- a hs or be s ,u :~ nt'm ~ , Aq ui y a n a t,m timido capltlrlo, , ! . l o r e la lite rn tum de ~ a tpac.a r e :c~ . en. l<lque 'I a histot ' t (l. reco[ lac. ia ot ras

1'U'erzas espirihlales a d emQ s d e I ;l .~ id ea .s p o Ht h: a& qL1e obmn en el cerebro

de l o s s a b e. ri ll 1 oo 'l de l o s e s :t a dl :s ta s . P(]I[otra par t e . SllS h om bre s p o-

HUms so n ("ad;?.vez m: h t~sp.i~it!JRti:ladosJ Began 11 ser cad a ve x m4s re -

preset l tantes im pe rs on ate s d e te nd en cio u reinantcs .

R 2 11 k e S e' m u es tr a igua!immte artist! e;o:ciLlyendo compi€tamellte de l

t 'C:;"to, cootrar iamel' lie a Ni.einih r , l as d i. st rt :a ci on e ~ ~ r :i tic as;; 0b r e

I <I s .f u (; IlCe s, So u exposkj.on de'bia.pl)ner en ev~dertda la m:an;ha dt :

lo s SlICe-WS y 5'1.1i; .1lIcadel1a.nrle .I1to',n oe l c am ili lo po [ d (WIt e l h i sl o ri a-

{ lo rn a I le ga do a , c ono te r lm . C i ta b a e . xa c tam e n te ! ! iUS ria do .r es : p em s us

bnrestig<!ciones perscmales e ~ ta b a n r e le g ac . la s 1 1 1 a p e I l d i e e , a lo s A }l a! ek h m . .

Page 7: Ranke y su escuela, Fueter

8/6/2019 Ranke y su escuela, Fueter

http://slidepdf.com/reader/full/ranke-y-su-escuela-fueter 7/7

t..'i, H,STORlOG!1Ao:IA II,OW.....lTECA

L~ op~i~1iJj [i~ En \10,1L1ntElr;'lOp05t'~mll a la e scu e la I i bera l

am'a; d.~.Ranl . :~ II UlD a la cscuela romal]. tica, Ranke DUSc . ' lDamllbllt[elJ-:t±~'1f~~

laJi leqij""d.u ddt Iibre de las rendencias del dia y de la hi5,tOl ' iClJ7"" '~~ ; '

.dIm l' ~L1~ ~gIii!,,", las puhlidstas_ No (!u e r ia 5 i,n{l, aprendcr . .t,je

~~,~:r.lds~. UdJg,f'wr . H m · , PeTCI 110pudo d t : :S l i g : [ ! .r s . e d e 5U .

que ,cuahll.lier Giro bistotiadnr. Si bien no gusts

tervenir 2 c ti v . ..m e n te £1] l a . l u~ h ;! L de o pi [J I~ '1 es ., I ~ m u da O 'p os id o n 1 1 : 1 1 l i l t :

s e f l 1( ,: ( }l 'l tr a b a heme ;J. dwersas re nd en cia s re ma nte s 11a obrado fuf:t .

tem cne e sobre St1 act \vidad hh;tqriog d l 1c lI _ E ;o ;; ;p Hc a u n a h~e61a pa~

-de lo s ddccto s q ue Sf le hall r ep rochado ,

Su aealisis psi·t:oJogico Hello de slI11pa 'tia . estaba '!l;[1 oposicion

·c on lo s jL lk iO cs ~pediti1l 'os )' desfavorahles de 1 4 I lu s tr a c io n yl lberales , Caya frt~llt'Ti te me nte e n el otro extreme, E u s ca ba la s-

t an c ia s a te u ua n te s hasta q ue , iin alm en te , go la d esign ab a po or u nmismo aceionea yiles. En su deseo de e. .-itar-Ja-jieq(lene:z de-los nXIJUI.*~t.!

. q [ I e l os p mg tr la tis ta ~ te n L fin OOl> l( lmbr e de at r ibui r a acres hist6rico.s

1 'uu~ar i as , ell-pir i t ual i zaba 11:1histo ria m as a il il de 1Q c orre e to . N CI

-que Ja conslderacion de las ventajas materiales no repeesentara su

-en 1a lueha de Ios prineipjos, perc, en 10 po : i ' i ! J : 1 e, relegaba a 5e4!~~f l jdn' l1

plano este a s p . e c t : o de Ia vida pu.h l i~1. Ateauaba en G U .

sUHtomas , de pa5iOt' l~ b estia Jes h asta e l punto d e q i . li t: ar le s ~ o d a

· t ~ . i u ; H : i < l i hist6rlCl l ..

51.1 cposiciou contra las teorias h isto ricas d el Romarrticismc

consec LIt: n cia s a na lo ga s, _ :R e ct1 az attd Q 1 a e s~ etl la .c i6 n, e xa ge r6 . ( '1tel.' u.nico, exeepcional, de l ; ·i t :I tosrnec 'h .os his t9dOOS. Para I lD . . .. . .- < 1 . . , . . " " ,

-el Jaberinto de teor las me taflsicas, se abstuvo de examlnar de cerca

chos problemas fUlJdammt. '1!es de la histor ia , En l a t e' l" mi nn To gl .a , d. e

· f il o s c f1 . a de b. h is to ria n o p ,c .d sa d em a si ad o l as id ea s. C ritl co s fil(l<"r)f' ......'Ff..·i"'·

Ie han reprochado, no si n raz61i, una aetltud PQCCI definida Y .

'toria f re i1 ~e a p ro b le C l. l2 S impOl"tu.fltes d e 1 a p oH tic a. y d e Ia socio lo gia.. _

,~una saerte c~mpr.ol.Ja;r ~Lle R a nk e h a: , ex i:ta td o sus r ! l : f l~ lCiO~~r'1.Ci)r!c~s de !a maten a nUSlIl1'l, y no .I a~ ha ' [rat' lspurtadD a 11 1 bisto'li'l<l.;_

Esa .esSt~ f

uerz'llLyStl

d(loiJld~d lit misrno ti.empo. Otms la han sabrepa.~j.

·sado en l'as meditl~iOlles p ol it ic ns , e [J las hfu;q~Le<las erml ibs, ell lao m~·soFia de hhistoria; . l1 i ll gm lO c omo €l ba sido, aut! CO'l l sm debllidades •.

J 1I st or ia d ar a n te todCl.

·Tel'ldend3!l , a D . a - La 1 I 1l iy c rs a li aa d } ' la orig i l1al idad (l' datlva) de R . a n k e " l l

: .!og . .. "n. b j ,oon. l"e5al t an sabre [oaQ cuan do se Io oo mpa ra COl ] lo s CO'l l~

~="(Io'r~liI~o~. t em pOTa !l e o ~ q 1 J . e antes . de e l {I jun to a , e l f s i g t i L C r l O < l ten~

dem:i2s amilog".l l l l_ S61 0 i 1a r en l o s dos : ej em pla~ , .

. A Ugu sto Neander prDrcsDla iclcologh hIstoric" a nte s q ue R allk e, V~o :~Sln t~1l T 511 ta le nto pa ra e l ~n:ili3is p . : ; : [ c d I 6 g - i c o 11! p a ra l < ~ ~ { L t i t a a l l -- l .~s (uf!lIltes. .

SaiD [~~B:e'~ 'I~

D ~ ~' 1c l M ~ nd .d . I la m ad o d ,! :" .. !l ~u .b de ~U. (i;Il1nrnort c I c l jyd :!bm o ~ I cdsti~!);is.

n o o ( l SM) ' A C ~I l~ to N !! AND £~ . n a ci cl o e l 1 7a ~[ e n G "tin .g ~, t , ; : . O ~ . 8 ' O " s e : in ie Li l e n]~ I!:Ilscil!l![JZilI ell Hll t en Udlddbcrg, d (fl td~ S~ R:radi'ra d!~ pro r ~So r ,8l ,1hmM en

1&12,. 11 : '' ! !" , 8d o ; ) 13 - c .~ I . in '00 IEll rolflO profeser dtur.n.~ de leologil!, m aerte en 1!I~D "

Canl_!l[L~ prjm'Cram~Ilt~ (d . et G;).ta:Il)g'O mDlDle tC l de SlJS ch ras eu Sd\..H A.. ~r.

) $90) una ~~.:d1i ' .d~ m.Gll(lg ra H.il5 dt hi~toor l~ f:>C1~9[iist~ro: . K . . iscr 1~l ia~uJ "'l,d $~i,,~

Z,i/~I1f:"" 'tiii M:loY~;'~~] G~tr'.a!dt lBl~; [)It' h£ifig~ lJ'u~J;lli.d f ~ ~ . n !m'" Z.~il,al-

' f f u n : J (~II,~va «Ilcwfl ;1:10' S. Y. Deutsh 1889 como t~m()22-2: l de]a B !fjl~o·

I,;'. rlJ~ol(Jgjsdu:f' KI4s,riJzllr): D er '~tiUg~ Jel,r.s"'1 C i l r ; ; ;s Q . S J ' r n n r . l 5 ~md di e Kir;;h~',I ; . t • .(>,. ,j~r$ de J Q";~Mj, in d ,"S-I : ep1 1-" t i l. i l ~ .! i "~ . lS<U~; . ..h~;~rw.!li}~"". ,Gds~ d ~$ T e ~t u-

' i ~ J ! "1 . . t I E : 2 S · . Situ,'o ~J eJl~ay!) d~una hist(!fi~ QOm~~t .ii d e In Igl~t::l~ A l~geffiOi"t

t;'!1c"khlo tI,t;' rhr i.uU~!J<,jl Rdigiiln fm d K jr~/I~, qu e solo se pr~sJ~1li6 h i l ! . S t a . 1294 ,( 18 25 - 1 84 3 ) _ U 11 'VOlum~11 fii"li!!lf r-;l!lntentario (J 852) da WIll O O t ' l U f , l u a d o n _haslae ! C on dl io de Ba!l ilea. La literarura Wltig"l<l en A. \'li~g~nd. A. N il;n&rs Lebn.~1889 . ,A ik r nB s: .A. . H , a rn a c k , RdJ~es] N. ! !l S9 ; K " T n. S ch ru !i tl ~, It. N. 189 t

Ya en sus m()r.og-r~ftil.s, Neander buses sobre todo pintar la lueha

, d e I ss tendenclas en d seno d e la I g le s ia c r is t ia n a ell l a p e ts (m a . de su sr ep :r e : ;e . n tan t c s . N Q qU~5Q mh que R ank e tom :il:r ]?<i.rtido p or u n p rin eip iod ete rm iJJa do ; p en sa ba q ue Ialu ch a d e clH er€[l~ ~$ tendenuias, q l i e i m pi f. kuna a atm. l legar a ser excl u.s:i .,<t ,s610 puede pro( ludr un desarrollo fa-yo.rnhle. Personificaba estas t end,encia! l .en los grandes p a ; C r r e 5 lie ta Igle~

! s ia. • c omQ R , a ,nke mas t:a.de encarnaha su s ideas pril l l :ip<lhm:!i: 'l te 'en prin-clpes y est adls t as , "La marcha d e '~ d ~ sa IT oU (J d e I a naturaleaa hurttana,

didgidaJXlr tina sabiduria que 11 0 es Ia del hornbre,se manifiesta en iIi;.risri<1.11:islJloe rnanera de mostrar, en !a Iglesia, qu e Ulna t en de nc ia s ie m-

pre debe ~q1JmbfarSe con am," (Antig#o-st~kns "ofrerle B).EI hist.o"

r la do r d eb e, p ue s, c on sid er ar COT! e l n :l ts r. no 'g us to a l os r ,epre sentant :e! ; d e

todas las tendenclas, : £3 l lo t ab l e que Neander se inLciara ' (XIlluna DOra

sobre Ju lian o: e l c ntu iasm (l del 3prutata po r el v iejo ' P O I g a [ ! i s m Q Ie pa-

recla proveni [ de I1n se:ntirnIento : re!igioilO tambicn :!e:gHimoa snmanera.

O:m1rariame:Ult€ a Ranke, N cander carece e n a bS Dl uto (Ie espirt~tl eri-ticn lrente a las Iuenees . Ante las ivest igaciones eri tieas sobreel Nu~y()

l 'est : ; tmen 0, s u , ~ ct it u tl apolog,et:ica e s ' mr uy debil ; pew a u t! e ll i-emas menos

tspiuaSDS, no juzg -< I a t1ecesa .r io ,~s~ . rnt ar el :g:radode <:OfLa!l7cil .qu e m e·

t~d<:in ~fL'; : fuente-so

c) SAINTE-BEUVE

Tomad el . , gI ]5 to ar l~ sH C il d. e· R a nk e p Cl r 1 .a ~i co !o gi ;J . in d iv id l[ l. al , S'U

·dcsICOIrfianza. criei.ca :mt.e lao, ruented, dei getle'l"O d .e J as men:l 'O!'h~> :rcdw;'id

su in teres c sp ec LJ il ativ o p or l os problemas de hi~tQria y de ' politlca:

tel]oil[e:L~ n 1 : i s 0 menos las cu<,1idades que . dist inguen la a cti vid ad l :M s to -

f io g .r :~H ea d e Hli. cotltempom[le.o frnn~~s Sair . l ie-Beuye,.

AlJiKl1;,tc SMN"fE-BEl;;\'I, nac ldc d l SD~ eIl BOl ! 1hg 'I ] ~ ·s t l r·Me r , p r i ll ! l£ rD 'Ci!'trl(jil!,!tL~

d' e . m o o tc i lJ 3 , d e H lu ~ s ti~cnl.o. b a jo } .f a[ ), )l eO n I II IIwf~r en d CQI~io de Fnmds.

d~ 1851 ~ 1857 en .[a E s cu e l. :i . N OrlluJ, ~ n 1 86 5 s en ao or , rnuc:,'t", en 11169 'en Par is.Solo ~~rtelt~~ ala. bistlD'ring:raHa [lmpr.a_In't.~te ;jkha. por ru HiJM.i~~;l~Po.r~·R&Yld

161