Mata pelajaran: MatematikKelas / Masa: 3 Berlian / 10.30 11.30 (60 minit)Bidang: Nombor dan OperasiTajuk : WangStandard Kandungan: Murid dibimbing untuk menambah nilai wangStandard Pembelajaran: Murid berupaya untuk i. Menambah tiga nilai wang yang melibatkan :a) Ringgitb) Ringgit dan sen dan jumlahnya tidak melebihi RM 1000BBB: Kad imbasan, makanan ringan

Pengetahuan sedia ada : (a) Murid mengenali dan boleh menyebut nilai wangNilai : Kerjasama, bantu membantu.EMK: Keusahawanan

FasaAktivitiCadangan komunikasi

Persediaan 10 minit

Pemerhatian dan analisisI. Murid ditunjukkan 3 jenis barang seperti dibawah.

RM 150.00

RM 45.00

RM 15.00

II. Murid diminta untuk menyatakan jumlah harga barang yang ditunjukkan oleh guru.

a) Apakah nama benda ini ?b) Cuba sebutkan haraga basikal ini.c) Sebutkan harga baju ini.d) Sebutkan harga pen inie) Cari jumlah harga 3 barang ini.

BBB : Kad Imbasan

III. Murid ditunjukkan dengan 3 jenis barang yang lain dengan menggunakan harga dalam sen seperti di bawah.

50 sen

680 sen

350 sen

IV. Murid diminta untuk menyatakan harga dalam senV. Murid dibimbing untuk menyatakan harga di dalam ringgit dengan bimbingan guru.

a) Pernahkah kamu makan donat?b) Berapakah harga donat yang biasa kamu beli?c) Berapakah harga donat dalam gambar ini?d) Nyatakan harga bekas warna ini.e) Sebutkan harga peha ayam ini.f) Cari jumlah harga barang ini dalam sen.

Imaginasi

Simulasi 20 minit

I. Murid diminta masuk ke dalam 4 kumpulan yang telah sedia dibina.II. Setiap kumpulan diminta untuk membuat iklan/promosi jualan makanan ringan seperti yang telah dibincangkan dalam kelas yang lepas pada kad manila.III. Murid menjalankan jualan di dalam kelas mengikut kumpulan.IV. Setiap kumpulan diberi masa untuk mempromosikan dan menjual makanan ringan BBB: Snek / makanan ringan Iklan harga

Perkembangan 10 minit

Menjana ideaanalisisI. Setiap kumpulan diminta oleh guru untuk mengira hasil kutipan wang mereka.II. Murid diminta untuk menambahkan hasil jualan kumpulan a dan c serta b dan d.III. Murid diminta untuk menjumlahkan kesemua kutipan kumpulan dalam bentuk lazim.

Tindakan 15 minit

Pelaksanaan amalanI.Murid diberikan lembaran kerja. II.Murid diminta untuk melakukan pengiraan melalui kaedah simulasi dan juga kaedah pengiraan.BBB: Lembaran kerja

Penutup

5 minit

I. Guru membuat rumusan dan membuat perkaitan dengan topik yang seterusnya bagi tajuk wang.

Mata pelajaran: MatematikKelas / Masa: 3 Berlian Bidang: Nombor dan OperasiTajuk : WangStandard Kandungan: Murid dibimbing untuk menentukan nilai wang hingga RM 1000Standard Pembelajaran: Murid berupaya untuk a) Menyatakan gabungan beberapa keping wang sehingga RM 1000.b) Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan abakus 4:1BBB: Abakus

Pengetahuan sedia ada : a) Murid mengenali wang dalam not tertentu.

FasaAktivitiCadangan komunikasi

Persediaan 10 minit

Pemerhatian dan analisis1. Murid ditunjukkan beberapa keping not rm 1.00, rm 2.00, rm 5.00, rm 10.00, rm 20.00, rm 50.00 dan rm 100.00 dan syiling.2. Murid diberikan sampel wang kertas dan syiling3. Murid diminta untuk menyebutkan nilai wang sampel yang dipegang.

a) Sebutkan nilai wang yang kamu pegang

BBB : Sampel wang kertas dan syiling

Imaginasi

Simulasi 20 minit

1. Murid diminta untuk duduk berpasangan.2. Murid diminta untuk menjumlahkan wang yang diperolehi secara berpasangan3. Murid digabungkan kepada kumpulan bertiga, berempat dan seterusnya untuk mendapatkan jumlah nilai yang lebih besar.4. Murid akan menukarkan wang yang diperolehi untuk mendapatkan jumlah nilai yang berbeza.

BBB: Sampel wang

1. Berapakah nilai wang bagi setiap pasangan?2. Gabungkan dan nyatakan nilai wang

Perkembangan 10 minit

Menjana ideaanalisis1. Guru menampal beberapa sampel wang kertas di papan putih di hadapan kelas.2. Murid diminta untuk menyebut nilai wang yang ditunjuk3. Murid diminta untuk menjumlahkan nilai wang yang dipaparkan dengan menggunakan abakus 4:14. Contoh: RM 50, RM 50, RM 5O RM 100, RM 100 RM 10, RM 10, RM 10 RM 5, RM 5, RM 5

Tindakan 15 minit

Pelaksanaan amalanI.Murid diberikan lembaran kerja. II.Murid diminta untuk melakukan pengiraandengan bentuk lazim.BBB: Lembaran kerja

Penutup

5 minit

II. Guru membuat rumusan dan membuat perkaitan dengan topik yang seterusnya bagi tajuk wang.

Mata pelajaran: MatematikKelas / Masa: 3 Berlian Bidang: Nombor dan OperasiTajuk : WangStandard Kandungan: Murid dibimbing untuk menolak nilai wangStandard Pembelajaran: Murid berupaya untuk a) Menolak sebarang nilai wang hingga RM 1000 yang melibatkan ringgit dan sen

BBB:

Pengetahuan sedia ada :

FasaAktivitiCadangan komunikasi

Persediaan 10 minit

Pemerhatian dan analisis1. Guru menyediakan 3 jenis permainan iaitu lori bomba, bola getah dan kereta kawalan jauh2. Murid diminta untuk memerhatikan tanda harga pada mainan tersebut3. Tiga orang murid dipilih secara rawak untuk membuat pilihan mainan kesukaan mereka4. Murid diminta untuk menyebut harga permainan yang dipilih

Apakah alat permainan pilihan kamu?

Berapakah harga mainan yang kamu pilih?

BBB : Mainan kanak-kanak

Imaginasi

Sintesis idea20 minit

1. Murid diminta untuk membeli barang mainan tersebut dengan wang sampel2. Ulangi proses tersebut dengan tiga orang murid lain3. Murid diminta untuk menyatakan baki wang mereka setelah membuat pembayaranBBB: Sampel wang Mainan kanak-kanak

Berapakah harga mainan yang ingin kamu beli

Berapakah baki duit kamu setelah membeli mainan tersebut.

Perkembangan 10 minit

Menjana ideaAnalisis

menilai1. Murid disediakan dengan satu soalan menolak nilai wang.2. Nilai wang dibezakan dengan warna yang berbeza seperti di bawah.

34.80- 12.30

3. Murid dibimbing untuk melakukan penolakan dengan bantuan lidi warna4. Murid dibimbing untuk menolak mengikut rumah ringgit dan sen5. Langkah di atas diulangi dengan soalan yang melibatkan kumpul semula

1) Tolakkan sen dengan sen dan ringgit dengan ringgit2) Nilai wang perlu diletakkan pada tempat yang betul

Tindakan 15 minit

Pelaksanaan amalanI.Murid diberikan lembaran kerja. II.Murid diminta untuk melakukan pengiraandengan bentuk lazim.BBB: Lembaran kerja

Penutup

5 minit

III. Guru membuat rumusan dan membuat perkaitan dengan topik yang seterusnya bagi tajuk wang.

Mata pelajaran: MatematikKelas / Masa: 3 Berlian Bidang: Nombor dan OperasiTajuk : WangStandard Kandungan: Murid dibimbing untuk mendarab nilai wangStandard Pembelajaran: Murid berupaya untuk mendarab nilai wang dengan nombor satu digit yang melibatkan a ) Ringgit b ) Ringgit dan sendan hasil darabnya dalam linkungan RM1000

BBB: Mainan kanak-kanak

FasaAktivitiCadangan komunikasi

Persediaan 10 minit

Pemerhatian dan analisis1. Murid diminta untuk memerhatikan bekas yang berisi wang kertas di dalamnya.2. 4 bekas diisi dengan RM 1 setiap satu.3. Murid diminta menambah kesemua wang tersebut.

RM 1+RM 1+RM 1+RM 1=RM 4

4. Murid diminta untuk membina ayat matematik darab berdasarkan kumpulan wang

4 x RM 1= RM 4

Berapakah hasil tambah wang yang terdapt dalam bekas itu?

Sila bina ayat matematik berdasarkan kumpulan wang yang kamu lihat?

BBB : Sampel wang

Imaginasi

Sintesis idea20 minit

1) Murid diminta untuk mencari jawapan bagi nilai wang kertas RM 1 di dalam bekas berikut 5 bekas 6 bekas 8 bekas2) Murid diperkukuhkan lagi dengan menggunakan nilai wang RM 5, RM 10, RM 50 dan RM 100.

BBB: Sampel wang

1. Berapakah jumlah wang di dalam 5 bekas yang berisi RM 1?

Perkembangan 10 minit

Menjana ideaAnalisis

menilai1. Murid diminta membina ayat matematik berdasarkan harga barangan dengan kuantiti berikut

Rm 2.00

3 x RM 2.00 = RM 6.00

2. Langkah di atas diulang dengan harga dan barang yang berbeza sehingga murid mampu membina ayat matematik3. Langkah di atas juga diulang dengan menggunakan nilai sen.

3) Tolakkan sen dengan sen dan ringgit dengan ringgit4) Nilai wang perlu diletakkan pada tempat yang betul

Tindakan 15 minit

Pelaksanaan amalanI.Murid diberikan lembaran kerja. II.Murid diminta untuk melakukan pengiraandengan bentuk lazim.BBB: Lembaran kerja

Penutup

5 minit

IV. Guru membuat rumusan dan membuat perkaitan dengan topik yang seterusnya bagi tajuk wang.