rancangan pembelajaran semester komputer …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=rps komputer aplikasi...

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KOMPUTER APLIKASI

Disusun oleh :

Endah Ratna Arumi, S.Kom

PM-UMM-02-03/L1

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

2015/2016

RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH :

Penyusun :

Endah Ratna Arumi, S.Kom

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

2015/2016

KOMPUTER APLIKASI

PENGESAHAN RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

KOMPUTER APLIKASI

PM-UMM-02-03/L1

Revisi : 01 Tanggal : 1 Agustus2015 Dikaji ulang oleh : Ketua Program Studi Dikendalikan oleh : Pengendali Sistem Mutu Fakultas Disetujui oleh : Dekan

No. Dokumen : PM-UMM-02-3/L1 Tanggal : 1 Agustus 2015 No. Revisi : 00 No. Hal :

Disiapkan oleh Koordinator Mata Kuliah

Endah Ratna Arumi, S.Kom NIDN. -

Diperiksa oleh Kaprodi S1 Keperawatan

Ns. Sigit Priyanto, M.Kep. NIDN. 0611127601

Disahkan oleh Dekan

Puguh Widiyanto, SKp, M.Kep NIDN. 0621027203

PENDAHULUAN

A. Visi, misi dan tujuan Program Studi

1. Visi Program Studi

2. Misi program studi

3. Tujuan program studi

Menjadi program studi S1 Keperawatan yang Islami, inovatif dan kompetitif di tingkat

Nasional yang unggul bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer pada tahun

2020.

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan

berlandaskan islam untuk membentuk cendekiawan muttaqin

2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan

dan terapi komplementer

3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif khususnya

pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer

4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan

stakeholder dan pihak lain

5. Menghasilkan Sarjana Keperawatan yang beriman, bertaqwa dan

berakhlak mulia, berjiwa sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan global

1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas

2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan

3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada

kegawatdaruratan dan terapi komplementer

4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya pada

kegawatdaruratan dan terapi komplementer

5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami

6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain

B. Rumusankompetensilulusan Prodi (Learning Outcome)

1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)

1. Mampuberkomunikasisecaraefektif

2. Mampumenerapkanaspeketikdan legal dalampraktekkeperawatan

3. Mampumelaksanakanasuhankeperawatan professional di tatananklinikdankomunitas

4. Mampumemberikanpendidikankesehatan di tatananklinikdankomunitas

5. Mampumelakukanpenelitian

6. Mampumengaplikasikankepemimpinandanmanajemenkeperawatan

7. Mampumenjalinhubungan interpersonal

8. Mampumengembangkanprofesionalismesecaraterusmenerusataubelajarsepanjanghayat

1. Mampumempertahankanasuhankeperawatan yang

amandenganmenggunakanstrategipenjaminanmutudanmempertahankanuniversal

precaution.

2. Mampumenerapkan nilai-nilai Islami dalam bekerjasebagaiseorangperawat

3. Mampu

mengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningkatkanpel

ayanankesehatan.

4. Mampumenjadi role model/ figure di masyarakat

5. Mampumenjadi role model/ figure bagipesertadidik

1. Mampumengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningka

tkanpelayanankesehatan

2. Mampumenerapkanasuhankeperawatanpekabudaya

3. Mempunyaikemampuanmemahamidanmenyerapaspirasidankebutuhanmasyarakat

4. Mampumenerapkankebijakanbidangkesehatan

5. Mampu menerapkan pengelolaan kegawat daruratan

6. Mampu menerapkan pengelolaan terapi komplementer

KOMPETENSI UTAMA

KOMPETENSI LAINNYA

KOMPETENSI PENDUKUNG

C. INFORMASI MATAKULIAH

1. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran

Nama mata kuliah : Komputer Aplikasi

Bobot SKS : 2 Sks

Kode mata kuliah : Kp202107KP

Semester penawaran : 1

2. Hubungan antara learning outcomematakuliah dan kompetensi lulusan

3. Kemampuan akhir Hard skill dan Softskill melalui Mata Kuliah ini

Hardskills

Kemampuan mahasiswa padapengenalan aplikasi komputer secara umum serta

mempelajari bagaimana komputer digunakan sebagai sebuah sistem informasi kesehatan

dalam bentuk aplikasi sistem informasi dalam pelayanan kesehatan dan juga dalam

pemberian asuhan keperawatan.

Softskill

Kemampuan melakukan kerjasama dengan orang lain, mampu menerapkan computer

dalam system informasi untuk pelayanan kesehatan, berfikir kritis, kreatif, mampu

berkomunikasi dengan baik, memiliki wawasan tentang teknologi web yang dapat

digunakan untuk sarana mencari jurnal sebagai bahan referensi dalam penulisan tugas

akhir.

KOMPETENSI LULUSAN

.Mahasiswa mampu memahami aspek teoritis dan praktis tentang penggunaan aplikasi komputer mulai dari microsoft office dan mampu menggunakan teknologi web untuk mencari jurnal.

LEARNING OUTCOME Menguasai tentang penggunaan aplikasi computer mulai dari pengenalan teknologi informasi, Microsoft office untuk makalah, pengolahan data, menggunakan teknologi internet dan media animasi

RANCANGAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Komputer Aplikasi SKS : 2 Semester : 1 (Satu) Program Studi : S-1 Keperawatan Fakultas : Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang Kompetensi Mata Kuliah : Mahasiswa diharapkan dapat mengenal dan mengaplikasikan komputer secara umum serta

mempelajaribagaimana komputer digunakan sebagai sebuah sistem informasi kesehatan dalam bentuk aplikasi sisteminformasi dalam pelayanan kesehatan dan juga dalam pemberian asuhan keperawatan.

Perte-muan

Kode Kemampuan akhir/

Goal Kompetensi Materi Strategi

Perkuliahan Latihan yang

dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 HS :

Mahasiswa memahami proses pembelajaran Komputer Aplikasi selama 1 semester

(1) Kontrak perkuliahan, (2) Sejarah Komputer, (3) Komponen Komputer, (4) Karakteristik Komputer, (5) Cara Kerja Komputer

Kontrak belajar, survey kelas.

Membuat makalah tentang teknologi informasi

Ketepatan dalam menjelaskan teknologi informasi

0

2 HS : Mahasiswa memahami tentang konversi bilangan pada komputer

(1) Sistem Bilangan, (2) Macam-macam sistem

bilangan, (3) Konversi bilangan

Presentasi, Brainstorming dan Resitasi

Mengerjakan soal latihan konversi bilangan

Ketepatan mengerjakan soal latihan

10

3 HS : Mahasiswa dapat membedakan antara organisasi

(1) Bits, nibbles, bytes, Presentasi, Brainstorming dan Resitasi

Mengerjakan soal organisasi data

Ketepatan mengerjakan soal 10

Perte-muan





(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) data pada komputer

4, 5 HS : Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi word processing untuk penulisan makalah dan format penulisan tugas akhir

(1) Konsep Word Processing

(2) Jenis Aplikasi Word Processing

(3) Fungsi dan Kegunaan Word Processing

(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Word Processing

Presentasi, dan Praktik Aplikasi Word Processing

Studi Kasus Pemanfaatan Word Processing dalam penulisan tugas akhir untuk Keperawatan

Ketepatan pemanfaatan word processing dan penulisan makalah

10

6, 7 HS : Mahasiswa memahami tentang aplikasi pengolah angka

(1) Konsep Aplikasi Pengolah Angka

(2) Jenis Aplikasi Pengolah Angka

(3) Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Pengolah Angka

(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Pengolah Angka

Presentasi, dan Praktik Aplikasi Spreadsheet

Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan

Ketepatan dalam membuat aplikasi pengolah angka

10

8, 9 HS : Mahasiswa memahami tentang

(1) Konsep Aplikasi Database Presentasi, dan Praktik Aplikasi Database

Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi database

Ketepatan dalam memanfaatkan aplikasi database untuk

10

Perte-muan





(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) aplikasi database (2) Jenis Aplikasi Database

(3) Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Database

(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Database

untuk Keperawatan penyimpanan data pasien

10, 11 HS : Mahasiswa memahami tentang pemanfaatan aplikasi power point untuk presentasi dalam bidang keperawatan

(1) Konsep Aplikasi Multimedia Presentasi

(2) Jenis Aplikasi Multimedia Presentasi

(3) Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Presentasi

(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Presentasi

Presentasi, dan Praktik Aplikasi PowerPoint Lanjutan

Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan

Ketepatan untuk membuat aplikasi presentasi yang lebih interaktif, serta sangat paham dengan materi yang dipresentasikan

10

12, 13 HS : Mahasiswa memahami tentang pemanfaatan aplikasi multimedia untuk presentasi

(1) Konsep Aplikasi Multimedia Interaktif

(2) Jenis Aplikasi Multimedia Interaktif

(3) Fungsi dan Kegunaan

Presentasi, dan Praktik Aplikasi Macromedia Flash dan Director

Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang

Ketepatan dalam membuat aplikasi animasi yang sesuai untuk keperawatan

10

Perte-muan





(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) dalam bidang keperawatan

Aplikasi Multimedia Interaktif

(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Interaktif

Keperawatan

14 HS : Mahasiswa dapat menyelesaikan evaluasi

(1) Evaluasi materi perkuliahan

Tertulis dan praktek

Melakukan evaluasi untuk setiap pokok bahasan

Ketepatan penjelasan materi yang diuraikan dalam 1. Jawaban pertanyaan lisan 2. Soal latihan (Quis)

30

TOTAL SKOR 100

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 1 pertemuan 1 Fakultas : Ilmu Kesehatan

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan tentang teknologi informasi

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Teknologi Informasi

2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Sejarah Teknologi Informasi b. Perkembangan Teknologi Informasi c. Manfaat Teknologi Informasi

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Makalah di kirimkan ke email dosen pengampu paling lambat 3 hari. c. Membuat resume dari materi yang sudah ditentukan berdasarkan literatur yang dibawa d. Resume di tulis tangan minimal 3 halaman folio bergaris e. Resume dikumpulkan pada hari yang sama setelah perkuliahan berakhir kepada dosen pengampu

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah berisi tentang Teknologi Informasi

C. KRITERIA PENILAIAN

1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)



A. TUJUAN TUGAS:

Memahami tentang konversi bilangan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Konversi Bilangan


a. Sistem Bilangan, b. Macam-macam sistem bilangan, c. Konversi bilangan


a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan dalam kertas, yang ditulis tangan dan menggunakan kertas folio c. Tugas dikumpulkan paling lambat 3 hari ke dosen pengampu


Mahasiswa dapat membedakan semua jenis sistem bilangan





A. TUJUAN TUGAS:

Memahami tentang organisasi data

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Organisasi Data


a. Byte b. Bite c. nites


a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan dalam kertas, yang ditulis tangan dan menggunakan kertas folio c. Tugas dikumpulkan paling lambat 3 hari ke dosen pengampu


Mahasiswa dapat membedakan semua organisasi data





A. TUJUAN TUGAS:

Memahami Pemanfaatan Word Processing dalam penulisan tugas akhir untuk Keperawatan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Word Processing


a. Konsep Word Processing b. Jenis Aplikasi Word Processing c. Fungsi dan Kegunaan Word Processing d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Word Processing


a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat makalah dalam topik yang berbeda


Mahasiswa mahir dalam menggunakan Word Processing sesuai dengan cara penulisan tugas akhir





A. TUJUAN TUGAS:

Memahami Pemanfaatan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Aplikasi Pengolah Angka


a. Konsep Aplikasi Pengolah Angka b. Jenis Aplikasi Pengolah Angka c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Pengolah Angka d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Pengolah Angka


a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat tugas dalam topik yang berbeda


Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan





A. TUJUAN TUGAS:

Memahami Pemanfaatan Aplikasi database untuk Keperawatan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Aplikasi database


a. Konsep Aplikasi Database b. Jenis Aplikasi Database c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Database d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Database




Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Database dalam bidang Keperawatan





A. TUJUAN TUGAS:

Memahami Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Aplikasi Multimedia Presentasi


a. Konsep Aplikasi Multimedia Presentasi b. Jenis Aplikasi Multimedia Presentasi c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Presentasi d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Presentasi




Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan





A. TUJUAN TUGAS:

Memahami Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang Keperawatan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Aplikasi Multimedia Interaktif


a. Konsep Aplikasi Multimedia Interaktif b. Jenis Aplikasi Multimedia Interaktif c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Interaktif d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Interaktif




Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang Keperawatan



GRADING SCHEME

Kriteria 1: Ketepatan Penjelasan

Grade Skor Deskripsi

A Lebih dari 81 Makalah menjelaskan secara lengkap serta media presentasi dibuat semaksimal mungkin

B 61-81 Makalah lengkap dan media presentasi tidak representatif

C 41-60 Makalah dibuat lengkap dan menggunakan fotocopy makalah untuk presentasi

D 21-40 Makalah dibuat tidak lengkap dan menggunakan fotocopy makalan untuk presentasi

E Kurang dari 20 Makalah dibuat asal-asalan dan tidak ada media yang representatif

Kriteria 2: Ketepatan Materi

Grade Skor Deskripsi

A Lebih dari 81 Materi menjelaskan secara lengkap dan referensi terkini (10 thn terakhir)

B 61-81 Materi dibuat lengkap danreferensi tidak terkini

C 41-60 Materi tidak lengkap dan referensi tidak terkini

D 21-40 Materi ada tetapi tidak ada referensi pendukung

E Kurang dari 20 Tidak ada materi yang dikumpulkan

Kriteria 3: Daya Tarik Komunikasi

3a: Komunikasi Tertulis Dimensi Sangat Memuaskan (A) Memuaskan

(B)

Batas Sedang

(C)

Kurang Memuaskan (D) Di Bawah Standard Skor

Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu menggugah semangat pembaca

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

Tata Tulis Paper Menggunakan bahasa baku, terdapat koherensi antarkalimat, runut dan menggunakan kalimat efektif

Menggunakan bahasa baku, terdapat koherensi, kurang runut dan kalimat kurang efektif

Menggunakan bahasa baku, kurang koheren, tidak runut dan tidak efektif

Sedikit menggunakan bahasa baku, tidak koheren, tidak runut dan tidak efektif

Tidak ada hasil

3b: Komunikasi Lisan

Dimensi Sangat Memuaskan (A) Memuaskan (B) Batas (C) Kurang Memuaskan (D) Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

Gaya presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi

Jumlah skor Nilai huruf

81 - 100 A

61- 80 B

41 – 60 C

21 – 40 D

0 – 20 E

FORMAT PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK KECIL/ TUTORIAL Hari/tanggal : …………….......................................................

Kelompok : …………………………………………………. Topik : ……………......................................................

NO NAMA MAHASISWA

KRITERIA PENILAIAN

I II III Rata-rata

Keaktifan Pengetahuan Sikap

Kriteria Keaktifan Jumlah skor Nilai huruf

Sangat aktif 81 - 100 A

Aktif 61- 80 B

Cukup aktif 41 – 60 C

Kurang aktif 21 – 40 D

Tidak aktif 0 – 20 E

Kriteria Pengetahuan Jumlah

skor

Nilai

huruf

Sangat menguasai materi 81 - 100 A

Menguasai materi 61- 80 B

Cukup menguasai materi 41 – 60 C

Kurang menguasai materi 21 – 40 D

Tidak aktif 0 – 20 E

Kriteria Sikap Jumlah skor Nilai huruf

Sangat antusias 81 - 100 A

Antusias 61- 80 B

Cukup antusias 41 – 60 C

Kurang antusias 21 – 40 D

Tidak antusias 0 – 20 E

Daftar Referensi 1. Jogiyanto, 2001, Pengenalan Komputer, Penerbit Andi, Yogyakarta 2. Madcoms, 2010, Pasti Bisa ! Microsoft Windows 7, Penerbit Andi, Yogyakarta 3. Elcom, 2010, Praktik Langsung Microsoft Office, Penerbit Andi, Yogyakarta 4. Alam, M. Agus J., 2007. Microsoft Office Excel 2007. Penerbit: PT Elex Media Komputindo.

Jakarta. 5. Yoevestian, Whindy., 2007. Tip Menyusun Presentasi Efektif dengan PowerPoint 2007.,

Editor:., Penerbit: PT Elex Media Komputindo. Jakarta. 6. R, Ayres, The Essence or professional Issues in Computing, Prentice Hall, 1999 7. D. Bell et. Al, Computers, Etics, and Social Values, Prentice Hall, 1995

rancangan pembelajaran semester komputer …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=rps komputer aplikasi...

Documents