raisons historiques et philosophiques : l `emploi répandu des mots empruntés dans le discours
DESCRIPTION
Le terme de compétence dans l'enseignement des langues donné aux étudiants en médecine - une approche historique et philosophique Musokhranova Margarita Acad é mie de m é decine d`Omsk. Raisons historiques et philosophiques : L `emploi répandu des mots empruntés dans le discours . - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Le terme de compétence dans l'enseignement des
langues donné aux étudiants en médecine - une approche historique
et philosophique
Musokhranova Margarita Académie de médecine d`Omsk
Raisons historiques et philosophiques:
L`emploi répandu des mots empruntés dans le discours. La destruction de la succetion des langues: greque → latine → terminologie.
Le problème de la communication: médecin-médecin; médecin-patient et ses proches.
Exemple de la destruction de l`emploi du mot emprunté du Latin
praestigium – tromperie f, supercherie f, duperie f; fraude f fumisterie f ; filouterie fpraestigiae – fantôme m, spectre m; mirage m ; illusion f d'optiquepraestigiator – prestidigitateur m; celui qui dupe, donne le change à qn, trompepraestigio, are – tromper, duper, donner le change à qn; trahir, frustrer; jeter une ombre sur qch; aveugler.
à présent: respect, influence, autorité
Résumé de la situation dans l`usage de la langue
«L`emploi incorrecte des mots mène à la faute dans la pensée et puis dans la vie»
D. Pisarev
«Si tu connaitrais ta langue maternelle, plus Latin, Grec, Hébreu, même toutes les langues du monde, mais si la compréhension des objets qui sont à la base des mots te manquait, tu ne serais qu`un perroquet, et pas du tout sage ».
J. Komenski
L`étymologie du terme «competens»
сompetentia – la coordination des parties, la proportion; la combinaison, le lien; la combinaison des astrescompeto, ere – aspirer; croiser, se rencontrer; coïncider (dans le temps); correspondre, s'approcher, s'accorder; être prêt, capable; demander selon la loicompetens – participium praesentis activi en russe: correspondant à la réalité; celui qui est capable de coordonner ses connaissances avec son activité professionelle
La compétence (compétencité) – la qualité professionelle formée
dans l`enseignement
quoi je dis (sens du mot basé sur son étymologie);comment je dis (manière individuelle de s`exprimer);pour qui je dis (deux composants: intraprofessionelle et interprofessionelle);pour quel but je dis (la compréhension de la responsabilité pour ma parole).
Le mot est l`instrument à l`aide duquel on suit le conseil biblique
Arrêtez-vous sur les routes pour faire le point,
Renseignez-vous sur les sentiers traditionnels.
Où est la route du bonheur ?Alors suivez-la et vous trouverez où vous
refaire.
Jérémie 6 : 16
MERCI POUR
ATTENTION