psiholoŠki procesi
DESCRIPTION
PSIHOLOŠKI PROCESI. Proces prerade informacija Proces učenja Proces promjene stavova i ponašanja Komunikacija u grupi i osobni utjecaji. Proces prerade informacija. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
PSIHOLOŠKI PROCESI Proces prerade informacija Proces učenja Proces promjene stavova i
ponašanja Komunikacija u grupi i osobni
utjecaji
Proces prerade informacija
Prerada informacija je proces prikupljanja, interpretiranja, prerade i pohranjivanja stimulansa za trenutačno ili kasnija korištenje.
Pet faza prerade informacija
1. Izloženost2. Pažnja3. Razumijevanje4. Prihvaćanje5. Zadržavanje
Slika 12.1.: Faze procesa prerade informacija
Stimulansi •tržišno dominantni•ostali
Stimulansi •tržišno dominantni•ostali
IzloženostIzloženost
PažnjaPažnja
RazumijevanjeRazumijevanje
PrihvaćanjePrihvaćanje
ZadržavanjeZadržavanje
MemorijaMemorija
Prikupljanje informacija (izloženost)Izloženost se događa kada fizička blizina
omogućuje jednom od čula da percipira stimulans.
Aktivno traženje informacija - interno pretraživanje - eksterno traženje Pasivno primanje informacija Primanje stimulansa
- spoznajni pragovi- pragovi različitosti (diferencijalni pragovi)
PažnjaPažnja je alokacija procesnog kapaciteta
primljenim stimulansima.Može biti namjerna i nenamjerna.Obilježja pažnje: Limitiran je broj informacija kojem se
može istodobno posvetiti pažnja Stimulansi koji zahtijevaju pažnju moraju
biti procesirani Stimulansi se mogu prerađivati vrlo brzo.
Pažnja Komunikacijski stimulansi kao obilježja
pažnje: boja, novost i kontrast, veličina, pozicija oglasa, humor, smjer, kretanje, izolacija, novost i scena.
Individualni čimbenici kao determinante pažnje: obuhvat pažnje, prilagodba, perceptivna spremnost i obrana.
Razumijevanje
Razumijevanje predstavlja interpretaciju stimulansa (dekodiranje).
Aktivnost koje su dio procesa dekodiranja:
1. Faza analize pojedinog čimbenika2. Faza sinteze
Utjecaj na dekodiranje Čimbenici koji utječu na fazu analize:
1. oblik- podloga 2. blizina 3. sličnost 4. Zatvaranje
Čimbenici koji utječu na fazu sinteze: 1. učenje 2. osobnost 3. motivacija 4. stavovi 5. očekivanja ili perceptivni skup 6. razina adaptacije
Prihvaćanje
Prihvaćanje ovisi o spoznajnom procesu koji se odvija u okviru spoznaje.
Kognitivne reakcije Afektivne reakcije
Zadržavanje
1. Trenutačna memorija2. Kratkoročna memorija3. Dugoročna memorija
- autobiografska (epizodna) memorija- semantička memorija
Primjene u marketingu Čimbenici proizvoda Utjecaj na cijene
- psihološke cijene- cijene i kvaliteta proizvoda
Utjecaj na imidž poduzeća- značaj imidža- propagandni aspekti (seks u propagandi i subliminalna propaganda)
Proces učenjaUčenje je trajna promjena ponašanja
koja proizlazi iz prakse i stjecanja novih znanja.
Čimbenici koji uvjetuju proces učenja:1. Motivacija2. Ponavljanje3. Prethodno znanje4. Elaboriranje informacija
Oblici društvenog učenja
Modeli učenja:1. Učenje uvjetovanjem (klasično i
instrumentalno)2. Učenje prema modelu3. Učenje spoznajom
Elementi procesa učenja1. Nagon (motivacija) ovisi o: značenju, pojačanju,
ponavljanju i imaginaciji.2. Generalizacija je proces u kojem se reakcija, izazvana
poznatim stimulansima, također može izazvati različitim, ali sličnim stimulansima.
3. Diskriminacija je proces u kojem potrošač izbjegava iste reakcije na slične, ili različite stimulanse.
4. Zaboravljanje (gašenje naučenog) se događa kada je pojačanje za naučeno ponašanje povučeno ili kada se naučene reakcije više ne koriste. Pod utjecajem je reaktivnog i proaktivnog uplitanja.
5. Memorija predstavlja akumulaciju svega ranije naučenog. (kratkoročna i dugoročna)
Strategija pozicioniranja proizvoda
Proces pozicioniranja predstavlja shematsku memoriju o marki proizvoda u odnosu na ostale konkurentske marke.
Percepcijske karte pružaju marketarima korisnu podlogu za utvrđivanje pozicije vlastitog proizvoda u odnosu na konkurentske proizvode ili marke.
PROCES PROMJENE STAVOVA I PONAŠANJA U uvjetima visokog stupnja uključenosti U uvjetima niskog stupnja uključenosti
UTJECAJ PRIMATELJA1. Motivacija 2. Nagon 3. Znanje4. Prethodni stavovi5. Raspoloženje6. Obilježja ličnosti
Slika 14.1.: Jednostavni prikaz modela vjerojatne elaboracije
Sposobnost elaboriranja
Sposobnost elaboriranja
Motivacija za elaboriranje
Motivacija za elaboriranje
Sposobnost elaboriranja
Sposobnost elaboriranja
Centralni put uvjeravanja
Centralni put uvjeravanja
Sporedni put uvjeravanja
Sporedni put uvjeravanja
Argumenti poruke određuju stupanj
uvjerljivosti
Argumenti poruke određuju stupanj
uvjerljivosti
Sporedni poticaji određuju stupanj
uvjerljivosti
Sporedni poticaji određuju stupanj
uvjerljivosti
Visoka Niska
KOMUNIKACIJA U GRUPI Komunikacija u grupi ili međuosobna
komunikacija odvija se komunikacijom dvoje ili više ljudi.
Razmjena u procesu komunikacije uključuje prenošenje stvari i/ili simbola između dvije ili više osoba.
Osobni utjecaj se odnosi na konceptu da jedna osoba može utjecati na drugu s ciljem promjene njezinih vjerovanja, stavova, intencija i ponašanja.
PI I OSOBNI UTJECAJI
Lideri mišljenja Nalaze se u svim društvenim staležima. Više su izloženi masovnim medijima. Imaju veći interes i znanje za utjecanje na
druge nego sljedbenici. Češće su članovi grupa nego sljedbenici. Prvi su koji prihvaćaju inovacije. Lojalniji su prihvaćenim društvenim
vrijednostima i standardima. Odražavaju specifična obilježja ličnosti koja ih
razlikuju od ostalih.Skupine lidera mišljenja:- opći ili generalisti - situacijski ili specijalisti
Modeli osobnog utjecaja Model “kapaljke” Dvostupanjski model Višestupanjski model
Motivacija lidera i sljedbenika za međusobnom komunikacijom Motivacija lidera - uključenost posredstvom proizvoda - osobna uključenost - ostale uključenosti - uključenost posredstvom poruke Motivacija sljedbenika - obilježja proizvoda - obilježja pojedinca i grupe Tržišni maven
Primjena u marketingu
1. Identificiranje i korištenje direktno lidera mišljenja
2. Kreiranje lidera mišljenja3. Poticanje lidera mišljenja4. Poticanje liderstva općenito5. Prekidanje liderstva