UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

CALIDAD, PRETINENCIA Y CALIDEZ

VICERRECTORADO ACADEMICO

CURSO DE NIVELACION DE CARRERA

CIENCIAS E INGENIERIA

CURSO DE NIVELACION

DE SEGUNDO SEMESTRE 2013

MODULO 2: LÓGICAS DEL PENSAMIENTO

INTRODUCCION A LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA

PROYECTO DE AULA

PROYECTO DE UN SIMULADOR PARA LAS

MOCROEMPRESA DISSCOVERY CLASS CENTER

ESTUDIANTE

LESTER OMAR SUMBA FAJARDO

MACHALA

OCTUBRE-NOVIEMBRE 2013

DEDICATORIA

Estos triunfos los he dedicado siempre a un ser muy querido que es mi madre,

quien desde niño me apoyó e incentivó para conseguir todas mis metas y a pesar

de todo siempre me ofrece su cariño.

Es por eso que a quien dedico este proyecto es a mi querida madre a quien le doy

las gracias por todas sus enseñanzas y por todo el amor que me brinda; además de

ser una gran mujer.

A mis hermanos por siempre apoyarme y darme consejos, para seguir adelante y

superarme cada día más.

AGRADECIMIENTO

En primer lugar a Dios por haberme dado la vida y guiado por el buen camino y la

felicidad hasta ahora, en segundo lugar a cada uno de los que forman parte de mi

familia a mi Tío que me ha apoyado en todo lo que hago, económicamente,

físicamente y moralmente. Y gracias a todo ese apoyo que me han brindado el

logrado llegar hasta donde estoy el día de hoy.

INTRODUCCION

A medida que va ganando estudiantes el negocio, requiere de ir mejorando y de ir

dando mayor uso y satisfacción, el éxito de este simulador radica en el adecuado

manejo de los estudiantes y administradores, que proporcione una información

exacta y oportuna. Actualmente existen varios recursos tecnológicos de cómo

hacer un simulador más complejo y difícil de hacer pero este servirá de mucha

ayuda para las personas.

La Microempresa “DISSCOVERY CLASS CENTER” del Cantón Camilo Ponce

Enríquez objetada a la enseñanza de computación básica, a experimentado un

crecimiento favorable, gracias a su publicidad y eficacia de enseñanza, aunque en

los últimos meses ha bajado un poco su nivel porque los estudiantes no están

entendiendo del todo como ensamblar una computadora y aprenderse todo se le

hace un poco difícil.

Por estos motivos se da la necesidad de crear e implementar un software llamado

simulador de ensamblaje de PC ya que este satisface las necesidades de los

estudiantes y de un rápido aprendizaje de ensamblar una PC, asi dándole una

eficacia, sencillez, organización, rapidez y seguridad de lo que va a aprender.

Dicho software tiene como objetivo principal complacer todas las exigencias que

esta microempresa requiera, brindándole un ambiente de completa organización y

seguridad en el momento de ensamblar una PC.

INDICE

TEMAS CRECAION DE UN SOFTWARE SIMULADOR DE

ENSAMBLAJE DE PC PARA LA MICROEMPRESA “DISCOVERY CLASS

CENTER”

CAPITULO I DATOS INFORMATIVOS

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.2 OBJETIVOS

1.3 JUSTIFICACION

CAPITULO II MARCO TEORICO

2.1 SOFTWARE

2.2 SIMULADOR

2.3 SOFTWARE WEB O APLICACIÓN WEB

CAPITULO III DISEÑO Y PRODUCCION DE LA APLICACIÓN WEB

3.1 RECURSOS DE CRECACION DE UNA APLICACIÓN WEB

3.2 VENTAJAS EN LA CREACION DE UNA WEB

3.3 DESVENTAJAS EN LA CREACION DE UNA APLICACIÓN WEB

3.4 DESARROLLO DE LA APLICACIÓN WEB

3.4.1 RECURSOS NECESARIOS

3.4.2 INTERFAZ

3.4.3 CONSIDERACIONES TECNICAS

3.4.4 LENGUAJES DE PROGRAMACION

3.4.5 CARACTERISTICAS Y FUNCIONES

CAPITULO IV INVESTIGACION DE CAMPO

4.1 PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA

4.2 CONCLUSIONES

4.3 BIBLIOGRAFIA

CAPITULO I

DATOS INFORMATIVOS

ZONA DE INVESTIGACION

El presente propósito fue desarrollado con el propósito de regularizar el

aprendizaje de cómo ensamblar una PC de la microempresa DISCOVERY CLASS

CENTER, ubicada en el cantón Camilo Ponce Enríquez, institución destina a la

enseñanza de computación básica.

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La problemática existente en dicha institución es el poco aprendizaje o

entendimiento del ensamblaje de una computadora, debido a la aglomeración de

estudiantes.

1.2. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Enseñar a todos los estudiantes a una mejor enseñanza de el ensamblaje en la

institución DISCOVERY CLASS CENTER, implementando el software simulador de

ensamblaje de PC.

OBJETIVO ESPECIFICO

Realizar este proyecto para reconocer la problemática acerca de la Microempresa

“DISCOVERY CLASS CENTER”, e identificar las posibles consecuencias o beneficios

de la aplicación de este simulador.

1.3. JUSTIFICACION

Cuando estamos en busca de los componentes de una computadora o incluso

cuando pensamos comprarla en una tienda ya armada siempre nos fijamos que

tenga el último y más eficiente procesador, la mejor tarjeta gráfica que haya salido

hasta ese momento (si nuestro presupuesto lo permite) y la mejor placa madre o

mother board, pero a menudo dejamos de lado algo importante y es la instalación

de una correcta fuente de poder para su funcionamiento.

es por eso que este proyecto se enfoca en elaborar un software educativo y

beneficioso ya que ayudara al ensamblaje de computadoras y se les hará mucho

más fácil realizar esta acción.

Al finalizar este proyecto, los beneficios se reflejaran en la microempresa

“DISCOVERY CLASS CENTER” a la que está dirigida este proyecto brindándole

rapidez, eficacia y seguridad de un software que generara un mejoramiento

notable de los estudiantes.

Para la realización de este proyecto cuento con los suficientes recursos físicos y

material de soporte, en los cuales me basare para realizar este proyecto que

brindara un mejor aprendizaje.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

2.1. SOFTWARE

A lo largo de los años el avance tecnológico de las computadoras incrementa la

capacidad de trabajo. Estas han venido experimentando una evolución y cambios

considerables, no solamente en su aspecto físico, es decir, en lo que constituye la

arquitectura de la computadora, el hardware o parte dura. También el software o

parte blanda, es decir, los programas que se ejecutan en la computadora, han

avanzado enormemente.

El hardware por si solo es capaz de hacer que la computadora funciones. Es el

software el que hace que la maquina pueda almacenar y procesar información. De

esta forma aparecen programas que facilitan los cálculos, programas que permiten

la trasferencia entre soporte de memoria y programas que reducen los tiempos

muertos de la maquina, etc. Todo ello es controlado por el software.

2.2. SIMULADORES

Un simulador es un aparato, por lo general informático, que permite la

reproducción de un sistema. Los simuladores reproducen sensaciones y

experiencias que en la realidad pueden llegar a suceder.

Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas

(velocidad, aceleración, percepción del entorno) como el comportamiento de los

equipos de la máquina que se pretende simular. Para simular las sensaciones

físicas se puede recurrir a complejos mecanismos hidráulicos comandados por

potentes ordenadores que mediante modelos matemáticos consiguen reproducir

sensaciones de velocidad y aceleración. Para reproducir el entorno exterior se

emplean proyecciones de bases de datos de terreno. A este entorno se le conoce

como "Entorno Sintético".

Para simular el comportamiento de los equipos de la máquina simulada se puede

recurrir varias técnicas. Se puede elaborar un modelo de cada equipo, se puede

utilizar el equipo real o bien se puede utilizar el mismo software que corre en el

equipo real pero haciéndolo correr en un ordenador más convencional (y por lo

tanto más barato). A esta última opción se la conoce como "Software Remostado".

Los simuladores más complejos son evaluados y cualificados por las autoridades

competentes. En el caso de los simuladores de vuelo la cualificación la realiza la

organización de aviación civil de cada país, que proporciona a cada simulador un

código indicando su grado de realismo. En los simuladores de vuelo de mayor

realismo las horas de entrenamiento contabilizan como horas de vuelo reales y

capacitan al piloto para realizar su labor.

En España las principales empresas que realizan simuladores de vuelo

son Indra y EADS. Por otro lado, la empresa española DiD (actualmente Simu

MAK), es la responsable del desarrollo de la mayor parte de los simuladores de

maquinaria existentes en el mercado internacional, siendo MaqSIM4 (simulador

completo para maquinaria de movimiento de tierras), su producto más destacado.

Simulador de ciber defensa: reproduce un entorno en el cual se llevan a cabo

acciones de ataque sobre un sistema de información determinado, pudiendo a su

vez ejecutar acciones defensivas con el objetivo de verificar su eficacia ante dichos

ciber ataques. Estos simuladores suelen tener propósitos de entrenamiento y

formación así como de experimentación y validación de nuevas tecnologías o

configuraciones. Los simuladores de ciber defensa pueden emplear diferentes

técnicas en función del compromiso deseado entre fidelidad y escalabilidad.

Algunas de estas técnicas incluyen virtualización, para vitalización, emulación,

simulación de tráfico de red, simulación híbrida, modelos analíticos, etc. Ejemplos:

Simulador Avanzado de Ciber defensa de Indra [4], Alcuin de ATC-NY, XNET de la

Universidad Carnegie Mellon, SIMTEX de EADS, o Cyber NEXS de SAIC.

2.3. SOFTWARE WEB O APLICACIÓN WEB

En la ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas herramientas

que los usuarios puedan utilizar accediendo a un servidor web a través de internet

o de una intranet mediante un navegador. En otras palabras es una aplicación

software que se codifica en un lenguaje soportado por los navegadores web en la

que se confía la ejecución al navegador.

Las aplicaciones web son populares debido a lo práctico del navegador web como

cliente ligero, a la independencia del sistema operativo, así como a la facilidad para

actualizar y mantener aplicaciones web sin distribuir e instalar software a miles de

usuarios potenciales. Existen aplicaciones como los webmails, wikis, weblogs,

tiendas en línea y la propia Wiki pedía que sean ejemplos bien conocidos de

aplicaciones web.

Es importante mencionar que una página web puede contener elementos que

permitan una comunicación activa entre el usuario y la información. Esto permite

que el usuario acceda a los datos de modo interactivo, gracias a que la página

responderá a cada una de sus acciones, como por ejemplo rellenar y enviar

formularios, participar en juegos diversos y acceder a gestores de base de datos de

todo tipo.

CAPITULO III

DISEÑO Y PRODUCCION DEL SOFTWARE SIMULADOR DE

ENSAMBLAJE

3.1. RECURSOS DE CREACION

El uso de materiales informáticos con fines de creación de software suele conllevar

muchas alternativas curriculares. Así como, los procesadores de texto, las bases de

datos, el lenguaje de programación requerido (HTML, php, java script, jquerry,

visual BASIC, visual c++, visual fox pro), alojamiento gratuito de servidores, por no

nombrar toda la información disponible en Internet, son claros ejemplos a lo que

se refiere la creación de una aplicación web, e incluso las herramientas mentales

que pueden ayudar a razonar y pensar en la codificación y estructura del software,

es de suma importancia.

3.2. VENTAJAS EN LA CREACION DE UNA APLIZACION WEB

Ahorra tiempo: Se puede realizar tareas sencillas sin necesidad de

descargar ni instalar ningún programa.

No hay problemas de compatibilidad: Basta tener un navegador

actualizado para poder utilizarlas.

No ocupan espacio en nuestro disco curo

Actualizaciones inmediatas: Como el software lo gestiona el propio

desarrollador, cuando nos conectamos estamos usando siempre la ultima

versión que haya lanzado.

Consumo de recursos bajo: Dado que toda (o gran parte) de la aplicación

no se encuentra en nuestro ordenador, muchas de las tareas que realiza el

software no consumen recursos nuestros porque se realizan desde otro

ordenador.

Multiplataforma: Se puede usar desde cualquier sistema operativo porque

solo es necesario tener un navegador.

Portables: Es independiente del ordenador donde se utilice (un PC de

sobremesa, un portátil) porque se accede a través de una página web (solo

es necesario disponer de acceso a internet). La reciente tendencia al acceso

a las aplicaciones web a través de teléfonos móviles requiere sin embargo

un diseño especifico de los ficheros CSS para no dificultar el acceso de estos

usuarios.

La disponibilidad: Suele ser alta porque el servicio se ofrece desde

multiples localizaciones para asegurar la continuidad del mismo.

Los virus: No dañan los datos porque estos están guardados en el servidor

de la aplicación.

Colaboración: Gracias a que el acceso al servicio se realiza desde un única

ubicación es sencillo el acceso y compartición de datos por parte de varios

usuarios. Tiene mucho sentido, por ejemplo, en aplicaciones online de

calendarios u oficina.

Los navegadores: Ofrecen cada vez más y mejores funcionalidades para

crear aplicaciones web ricas.

3.3. DESVENTAJAS EN LA CREACION DE UNA APLICACIÓN WEB

Habitualmente ofrecen menos funcionalidades que las aplicaciones de

escritorio. Se debe a que las funcionalidades que se pueden realizar desde

un navegador son más limitadas que las que se pueden realizar desde el

sistema operativo. Pero cada vez los navegadores están más preparados y

van actualizándose cada vez mas. La aparición del HTML 5 representa un

hito en este sentido.

La disponibilidad depende de un tercero, el proveedor de la conexión a

internet o el que provee el enlace entre el servidor de la aplicación y ell

cliente.

3.4 DESARROLLO DE LA APLICACIÓN WEB

Aunque existen muchas variaciones posibles, una aplicación web esta

normalmente estructurada como una aplicación de tres capas. En su forma mas

común, el navegador web ofrece la primera capa. Entendemos que el

desarrollo de aplicaciones web requiere de un proceso mediante el

cual el cliente establece unas necesidades y objetivos de negocio y

nosotros le presentamos la solución más adecuada. Para que el

desarrollo de una aplicación web tenga éxito recogemos los requisitos

del cliente y valoramos su nivel de adaptación a la tecnología para

ofrecerle un proyecto a medida que no esté sobredimensionado o que

no pueda llegar a gestionar.

3.4.1RECURSOS NECESARIOS

El desarrollo de la mencionada aplicación web, no es del todo sencilla y mucho

menos difícil, gracias a la ayuda de novedosas herramientas actualizadas, hoy en

dia la construcción de una aplicación web, solo requiere de conocimientos básicos

de programación.

A continuación se mencionara las herramientas que se utilizaran para la creación

de nuestra aplicación web ensamblaje de PC:

Macromedia Dreamweaver CS6: Con esta herramienta se puede

desarrollar aplicaciones web en diversas plataformas. Inclusive PHP +

MySQL.

VISUAL BASIC: En general utilizar los formularios web forms y controles,

con estos podremos realizar nuestra página web que deseemos.

Navicat: Utilitario para poder administrar la base de datos a nivel local.

Posee un generador de Querysasi.

MySQL: Motor de base de datos. Versiones más comunes de encontrar en

los ISP.

3.4.2. INTERFAZ

Las interfaces web tienen ciertas limitaciones en las funcionalidades que se

ofrecen al usuario. Hay funcionalidades comunes en las aplicaciones de escritorio

como dibujar en la pantalla o arrastrar y soltar que no están soportadas por las

tecnologías web estándar. Los desarrolladores web generalmente utilizan

lenguajes interpretados (acripts) en el lado del cliente para añadir más

funcionalidades.

3.4.3 CONSIDERACIONES TECNICAS

Una ventaja significativa es que las aplicaciones web deberían funcionar igual

independientemente de la versión del sistema operativo instalado en el

estudiante.

Adicionalmente, la posibilidad de los usuarios de personalizar muchas de las

características de la interfaz (tamaño y color de fuentes, tipos de fuentes,

inhabilitar Java script) puede interferir con la consistencia de la aplicación web.

Dado a que ignoran las configuraciones de los navegadores, estas tecnologías

permiten más control sobre la interfaz, aunque las incompatibilidades entre

implementaciones Flash o Java puedan crear nuevas complicaciones, debido a que

no son estándares.

3.4.4 LENGUAJES DE PROGRAMACION

Existen numerosos lenguajes de programación empleados para el desarrollo de

aplicaciones web en el servidor, entre los que se destacan son:

Php

Java script

Html5

Visual Basic

Visual Fox Pro

Visual C++

Asp

3.4.5. CARACTERISTICAS Y FUNCIONES

CARACTERISTICAS

La aplicación a desarrollar tendrá como características generales las siguientes:

Estabilidad: La aplicación será creada en plataforma web, por lo tanto

podrá ser ejecutada en cualquier S.O

Precisión: Todas las herramientas que se ejecuten en el software tendrán

que ser correctamente ejecutadas y con precisión sin ninguna falla para asi

satisfacer al usuario.

Sencillez: La interfaz del usuario, será dinámica y de fácil con el fin de

evitar inconvenientes que afecten al usuario.

Rapidez: El software será programado de manera táctica, para que el

usuario que lo vaya a utilizar no se le torne aburrido el aprendizaje de este

ensamblaje mediante el software.

FUNCIONES

Este software se destinara para el favorecimiento del usuario o estudiantes que lo

van a utilizar en la institución de computación DISCOVERY CLASS CENTER, la

plataforma del software será de la siguiente manera:

Ensamblaje de fuente de alimentación

Ensamblaje de la placa base

Ensamblaje del adaptador de tarjetas

Ensamblajes de discos internos

Ensamblajes de unidades en compartimientos externos

Ensamblaje de cables del interior

Conexión de cables externos

También le irá dando el nombre de cada objeto que vaya ensamblando en el

simulador

CAPITULO IV

INVESTIGACION DEL CAMPO

4.1. PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA

La propuesta más apropiada que he encontrado en este problema, que engloba la

perdición de estudiantes y la falta de conocimientos de lo que es el ensamblaje de

una pc, ya que la institución perdería todo su prestigio y eficacia por no haberles

enseñado a tiempo, por eso hemos desarrollado un simulador de ensamblaje de Pc

para que haci las clases se tornen interesantes y el estudiante puede tener una

mejor idea de lo que va a ser.

4.2. CONCLUSIONES

La institución “DISCOVERY CLASS CENTER”, se ha encontrado una problemática de

las falencias en los estudiantes de no aprender a ensamblar una pc o no entender

lo que se les explica, y si no damos una solución a este problema puede que la

institución llegue a tener serias consecuencias ya que podría quedarse sin alumnos

y quería en las ruina, para estos he diseñado un simulador de ensamblaje de Pc

para que los estudiantes jóvenes y adultos pueden tener un mejor entendimiento

de lo que se les explica.

4.3. BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Simulador

http://es.kioskea.net/contents/7-ensamblaje-del-ordenador-pc

http://tupcmaestra.galeon.com/

http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Programas-

para-crear-programas.php

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Simulador_de_ciberdefensa&act

ion=edit&redlink=1

TEXTO CIENTIFICO

INTRODUCCION.- MANUAL DE CREACION DE SIMULADOR DE

ENSAMBLAJE DE PC

En este simulador aprenderás y comprenderás mucho mejor como ensamblar una

pc sin tanta dificultad, la creación de este software es de uso positivo ya que

ayudara a muchas personas a desarrollar más su capacidad de aprendizaje en este

ámbito.

Algunas cosas no son difíciles de entender si no que requieren más esfuerzo y

dedicación para poder realizar y desarrollar esta aplicación con rapidez y

eficiencia.

¿QUÉ ES UN SIMULADOR?

Un simulador es una máquina que reproduce el comportamiento de un sistema en

ciertas condiciones, lo que permite que la persona que debe manejar dicho sistema

pueda entrenarse. Los simuladores suelen combinar partes mecánicas o

electrónicas y partes virtuales que le ayudan a simular la realidad.

APLICACIÓN WEB

En la Ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas herramientas

que los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web a través de internet

o de una intranet mediante un navegador. En otras palabras es un software que se

codifica en un lenguaje soportado por los navegadores web en la que se confía la

ejecución del navegador.

LENGUAJES DE PROGRAMACION

A continuación, encontrará una breve lista de los lenguajes de programación

actuales:

Lenguaje Principal área de aplicación Compilado/interpretado

ADA Tiempo real Lenguaje compilado

BASIC Programación para fines educativos Lenguaje interpretado

C Programación de sistema Lenguaje compilado

C++ Programación de sistema orientado a

objeto Lenguaje compilado

Cobol Administración Lenguaje compilado

Fortran Cálculo Lenguaje compilado

Java Programación orientada a Internet Lenguaje intermediario

MATLAB Cálculos matemáticos Lenguaje interpretado

Cálculos

matemáticos Cálculos matemáticos Lenguaje interpretado

LISP Inteligencia artificial Lenguaje intermediario

Pascal Educación Lenguaje compilado

PHP Desarrollo de sitios web dinámicos Lenguaje interpretado

Inteligencia

artificial Inteligencia artificial Lenguaje interpretado

Perl Procesamiento de cadenas de

caracteres Lenguaje interpretado

Lenguaje ADA

La sintaxis, inspirada en Pascal, es bastante legible incluso para personas que no

conozcan el lenguaje. Es un lenguaje que no escatima en la longitud de las palabras

clave, en la filosofía de que un programa se escribe una vez, se modifica decenas de

veces y se lee miles de veces (legibilidad es más importante que rapidez de

escritura).

Es indiferente el uso de mayúsculas y minúsculas en los identificadores y palabras

claves, es decir es un lenguaje case-insensitive.

En Ada, todo el programa es un único procedimiento, que puede contener

subprogramas (procedimientos o funciones).

Sintaxis

with Ada.Text_IO; use Ada.Text_IO;

procedure Hello is

begin

Put_Line ("Hola, mundo!");

end Hello;

lenguaje basic

En la programación de computadoras, el BASIC, siglas de Beginner's All-

purpose Symbolic Instruction Code1 (Código simbólico de instrucciones de

propósito general para principiantes en español), es una familia de lenguajes de

programación de alto nivel.

a sintaxis mínima de BASIC sólo necesita los comandos LET, INPUT, PRINT, IF y

GOTO. Un intérprete que ejecuta programas con esta sintaxis mínima no necesita

una pila. Algunas de las primeras implementaciones eran así de simples. Si se le

agrega una pila, se pueden agregar también ciclos FOR anidados y el comando

GOSUB. Un intérprete de BASIC con estas características necesita que el código

tenga números de línea.

do

loop

while

until

exit

on... goto

gosub

select ... case

PRINT

INPUT "¿Con cuántos asteriscos inicia [Cero sale]:"; NroAsteriscos

IF NroAsteriscos<=0 THEN EXIT DO

Asteriscos$ = ""

FOR I=1 TO NroAsteriscos

Asteriscos$=Asteriscos$ + "*"

NEXT I

PRINT "AQUI ESTAN: "; Asteriscos$

DO

Lenguaje C

C es un lenguaje de programación creado en 1972 por Dennis M. Ritchie en

los Laboratorios Bell como evolución del anterior lenguaje B, a su vez basado

en BCPL.

Al igual que B, es un lenguaje orientado a la implementación de Sistemas

Operativos, concretamente Unix. C es apreciado por la eficiencia del código que

produce y es el lenguaje de programación más popular para crear software de

sistemas, aunque también se utiliza para crear aplicaciones.

push(stack, val);

Lenguaje C++

C++ es un lenguaje de programación diseñado a mediados de los años 1980

por Bjarne Stroustrup. La intención de su creación fue el extender al

exitoso lenguaje de programación C con mecanismos que permitan la

manipulación de objetos. En ese sentido, desde el punto de vista de loslenguajes

orientados a objetos, el C++ es un lenguaje híbrido.

/* Esta cabecera permite usar los objetos que encapsulan los descriptores stdout

y stdin: cout(<<) y cin(>>)*/

#include <iostream>

int main()

{

std::cout << "Hola mundo" << std::endl;

std::cin.get();

Cobol

El lenguaje COBOL (acrónimo de COmmon Business-Oriented Language, Lenguaje

Común Orientado a Negocios) fue creado en el año 1959 con el objetivo de crear

un lenguaje de programación universal que pudiera ser usado en cualquier

ordenador, ya que en los años 1960 existían numerosos modelos de ordenadores

incompatibles entre sí, y que estuviera orientado principalmente a los negocios, es

decir, a la llamada informática de gestión.

IDENTIFICATION DIVISION.

PROGRAM-ID. HOLAMUNDO.

ENVIRONMENT DIVISION.

DATA DIVISION.

WORKING-STORAGE SECTION.

PROCEDURE DIVISION.

DISPLAY 'Hola mundo'.

STOP RUN.

Fortran

Fortran (previamente FORTRAN)1 (contracción del inglés Formula Translating

System) es un lenguaje de programación alto nivel de propósito

general,2 procedimental3 e imperativo, que está especialmente adaptado al cálculo

numérico y a la computación científica. Desarrollado originalmente

por IBM en 1957 para el equipo IBM 704, y usado para aplicaciones científicas y de

ingeniería, el FORTRAN vino a dominar esta área de la programación desde el

principio y ha estado en uso continuo por más de medio siglo en áreas de cómputo

intensivo tales como lapredicción numérica del tiempo, análisis de elementos

finitos, dinámica de fluidos computacional (CFD), física computacional y química

computacional. Es uno de los lenguajes más populares en el área de la computación

de alto rendimiento y es el lenguaje usado para programas que evalúan el

desempeño (benchmark) y el ranking de los supercomputadores más rápidos del

mundo.

READ(1,*,END=80)T,P

I=I+1

TIEMPO(I)=T

PROD(I)=P

GO TO 10

80 NDATOS=I

CALL AJULIN(TIEMPO,PROD,NDATOS,A,B)

WRITE(*,90)A,B

90 FORMAT('LA ECUACION ES:Y=',F10.2,'+',F10.2,'X')

20 FORMAT(20F10.0)

END

Lenguaje Java

El lenguaje de programación Java fue originalmente desarrollado por James

Gosling de Sun Microsystems (la cual fue adquirida por la compañía Oracle) y

publicado en 1995 como un componente fundamental de la plataforma Java de Sun

Microsystems. Su sintaxis deriva mucho de C y C++, pero tiene menos facilidades

de bajo nivel que cualquiera de ellos. Las aplicaciones de Java son

generalmente compiladas abytecode (clase Java) que puede ejecutarse en

cualquier máquina virtual Java (JVM) sin importar la arquitectura de la

computadora subyacente.

void displayWidgets (Iterable<Widget> widgets) {

for (Widget w : widgets) {

w.display();

}

Lenguaje Matlab

MATLAB (abreviatura de MATrix LABoratory, "laboratorio de matrices") es una

herramienta de software matemático que ofrece un entorno de desarrollo

integrado (IDE) con un lenguaje de programación propio (lenguaje M). Está

disponible para las plataformas Unix, Windows, Mac OS X yGNU/Linux .

close all % Cierra todas las ventanas.

clear all % Borra todas las variables del espacio de trabajo.

clc % Limpia la pantalla.

Fc=200; % Frecuencia de corte.

Fm=1000; % Frecuencia de muestreo.

BT=100; % Banda de transición.

Rs=40; % Ganancias.

rs=10^(-Rs/20);

Rp=2;

rp=(10^(Rp/20)-1)/(10^(Rp/20)+1);

[n1b,wn1]=buttord(2*Fc/Fm,2*(Fc+BT)/Fm,Rp,Rs); % Orden del filtro (función

buttord).

[B1,A1]=butter(n1b,wn1); % Coeficientes del filtro (función butter).

h1=freqz(B1,A1); % Respuesta en frecuencia (función freqz).

plot(abs(h1))

Lenguaje LISP

El Lisp (o LISP) es una familia de lenguajes de programación de computadora de

tipo multiparadigma con una larga historia y una sintaxis completamente entre

paréntesis.

Especificado originalmente en 1958 por John McCarthy y sus colaboradores en

el Instituto Tecnológico de Massachusetts, el Lisp es el segundo más viejo lenguaje

de programación de alto nivel de extenso uso hoy en día; solamente

el FORTRAN es más viejo.

(defun vacia (l)

(cond ((null l) 1) ; si la lista esta vacia devuelve 1

(t 0)))

Lenguaje Pascal

Pascal es un lenguaje de programación desarrollado por el profesor suizo Niklaus

Wirth entre los años 1968 y 1969 y publicado en 1970. Su objetivo era crear un

lenguaje que facilitara el aprendizaje de programación a sus alumnos, utilizando

la programación estructurada y estructuración de datos. Sin embargo con el

tiempo su utilización excedió el ámbito académico para convertirse en una

herramienta para la creación de aplicaciones de todo tipo.

program suma; uses crt;

var x,s,r:integer;

begin

clrscr;

writeln('Ingrese un numero');

readln(x);

writeln('Ingrese otro numero');

readln(s);

r:=x+s;

writeln('la suma es: ',r);

readln;

end.

Lenguaje PHP

PHP es un lenguaje de programación de uso general de código del lado del

servidor originalmente diseñado para el desarrollo web de contenido dinámico.

Fue uno de los primeros lenguajes de programación del lado del servidor que se

podían incorporar directamente en el documento HTMLen lugar de llamar a un

archivo externo que procese los datos. El código es interpretado por un servidor

web con un módulo de procesador de PHP que genera la página Web resultante.

PHP ha evolucionado por lo que ahora incluye también una interfaz de línea de

comandos que puede ser usada en aplicaciones gráficas independientes. PHP

puede ser usado en la mayoría de los servidores web al igual que en casi todos los

sistemas operativos y plataformas sin ningún costo.

<!DOCTYPE html>

<html lang="es">

<head>

<meta charset="UTF-8" />

<title> Ejemplo básico PHP</title>

</head>

<body>

<?php

echo 'Hola mundo';

?>

</body>

</html>

Lenguaje Perl

Perl es un lenguaje de programación diseñado por Larry Wall en 1987. Perl toma

características del lenguaje C, del lenguaje interpretado bourne shell (sh), AWK,

sed, Lisp y, en un grado inferior, de muchos otros lenguajes de programación.

Estructuralmente, Perl está basado en un estilo de bloques como los del C o AWK, y

fue ampliamente adoptado por su destreza en el procesado de texto y no tener

ninguna de las limitaciones de los otros lenguajes de script.

$var # un escalar

@var # un array

%var # un hash

Lenguaje Mysql

MySQL es un sistema de gestión de bases de

datos relacional, multihilo y multiusuario con más de seis millones de

instalaciones.1 MySQL AB—desde enero de 2008 una subsidiaria de Sun

Microsystems y ésta a su vez de Oracle Corporation desde abril de 2009—

desarrolla MySQL como software libre en un esquema de licenciamiento dual.

Por un lado se ofrece bajo la GNU GPL para cualquier uso compatible con esta

licencia, pero para aquellas empresas que quieran incorporarlo en

productos privativos deben comprar a la empresa una licencia específica que les

permita este uso. Está desarrollado en su mayor parte en ANSI C.

¿QUÉ PROGRAMA DEBO USAR?

Para empezar a programas con visual BASIC, se necesita bases de datos y crear

paginas, existen varios programas editores de web con los cuales puedes ayudarte

es con Mysql, java script y html5.

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DEL SIMULADOR

ESTRUCTURA

Como dijimos es un lenguaje el cual contiene una estructura muy sofisticada ya que

esto nos ayuda a desarrollar nuestro simulador y dar el nombre de las

herramientas u objetos que se ponen en el ensamblaje de la PC.

APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS APRENDIDOS

GLOSARIO

Software: Término genérico que se aplica a los componentes no físicos de un

sistema informático, como los programas, sistemas operativos, etc.

Programación: La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y

mantener el código fuente de programas computacionales.

Codificar: Es el proceso por el la información de una fuente es convertida en

símbolos para ser comunicada, en otras palabras es la aplicación de las reglas del

código fuente que se necesita.

Hardware: Conjunto de elementos materiales que constituyen el soporte físico de

un ordenador.

Compilado: se traduce a través de un programa anexo llamado compilador que, a

su vez, crea un nuevo archivo independiente que no necesita ningún otro

programa para ejecutarse a sí mismo.

Programa: Un programa informático es un conjunto de instrucciones que una

vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora. Sin programas,

estas máquinas no pueden funcionar.1 2Al conjunto general de programas, se le

denomina software, que más genéricamente se refiere al equipamiento lógico o

soporte lógico de una computadora digital.

Web: En informática, el World Wide Web o Red informática mundial, comúnmente

conocida como la web, es un sistema de distribución de documentos de hipertexto

o hipermedias interconectados.

Ensamblar: Unir, acoplar dos o más piezas, especialmente de madera, haciendo

encajar la parte saliente de una en la entrante de la otra.

Institución: Las instituciones son mecanismos de índole social y cooperativa, que

procuran ordenar y normalizar el comportamiento de un grupo de individuos (que

puede ser de cualquier dimensión, reducido o amplio, hasta coincidir con toda

una sociedad). Las instituciones trascienden las voluntades individuales, al

identificarse con la imposición de un propósito considerado como un bien social,

es decir, "normal" para ese grupo. Su mecanismo de funcionamiento varía

ampliamente en cada caso, aunque se destaca la elaboración de numerosas reglas o

normas que suelen ser poco flexibles y amoldables.

IDENTIFICACION DE SINONIMOS Y ANTONIMOS

SINONIMOS

Necesidad: requisito

Ordenador: computador

Desarrollar: crear

Terminar: finalizar

Activar: ejecutar

Programa: aplicación

Encontrar: hallar

Entender: interpretar

Simulación: encubrimiento

Texto: compendio

Manual: ejemplar

Ayuda: valedor

ANTONIMOS

Ayudar: perjudicar

Limitado: ilimitado

Quitar: añadir

Compatible: incompatible

Ordenar: desordenar

Realizar: abstenerse

Permitir: denegar

Programa: imprevisión

Entender: adivinar

ANALOGIAS

Páginas: libro:: teclas: computadora

Información: internet:: libros: biblioteca

Navegador: web:: televisor: películas

Ayuda: soporte:: Funciones: características

Programación: aplicación:: universidad: profesionales

Informática: asignatura:: Teclado: hardware

Estudiante: maestro:: simulador: computadora

Computadora: usuario:: teclado: manos

INFERENCIAS

La institución DISCOVERY CLASS CENTER, se dedica a la enseñanza solo por

sus recursos económicos

La proyección de un software en la institución puede empeorar

Las consecuencias que ocurriría

Las causas y efectos que podría tener si es mas utilizado

La microempresa requiere de este software porque lo estudiantes saben

mucho

La programación puede perjudicar la salud

Los lenguajes de programación son muy difíciles de entenderlos

Un estudiantes no quiere el software porque dice que es inútil

La institución se quedara sin alumnos

Los estudiantes le darían un mal uso

Las personas solo se dedicarían a jugar con el software

Los estudiantes no tendrían la menor idea de lo que están haciendo

Hacer el software es my difícil

Hay que saber programar bastante para poder realizar un software sin

defecto o falencias

LECTURA CRÍTICA: COHERENCIA Y ESTRUCTURA DEL LENGUAJE

En la ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas herramientas

que los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web.

El usuario podrá utilizar el software cuando ya esté totalmente terminado

A través de internet o intranet mediante un navegador.

En la que confía la ejecución del ordenador

PENSAR POR ETAPAS

Etapas requeridas para la elaboración de un simulador de

ensamblaje

Planificación del proyecto

Desarrollo del contenido

Diseño grafico

Programación y ayuda técnica

Consecuencias

Puntos de vista

Considerar variables

Mantenimiento

REVISAR Y MEJORAR LO QUE HACES Y PIENSAS

INFORMACION DADA, INCOMPLETA Y REQUERIDA

En la ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas herramientas

que lo usuarios puedan utilizar accediendo a un servidor web a través de internet

mediante un navegador. Es una aplicación software que se codifica en un lenguaje

soportado por los navegadores en la que se confía la ejecución del navegador.

Información dada

En la ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas herramientas

que los usuarios utilizan para acceder al servidor

CORREGIR LOS ERRORES

Volver a programar, corregir los

errores existentes en la ejecución y

verificar si todo está bien.

REALIZAR LA ACCION

Desarrollar, programar y

compilar el programa.

IDENTIFICAR DEFECTOS

Identificar los errores del

software a la hora de la

ejecución

PLANIFICAR:

Elaborar un esquema o

estructura del simulador

REVISAR EL PRODUCTO

Revisar el software en busca

de fallas

Información ambigua o incompleta

No indica en que lenguaje se codifica o en que programas nomas se puede hacer

este tipo de software.

Información requerida para completar la información

Indicar todos los lenguajes de programación y todos los programas en los que se

puedan codificar y en que navegadores nomas están para soportar.

PREGUNTAS CONVERGENTES Y DIVERGENTES

CONVERGENTES

¿En qué plataformas se codifica un programa?

¿En qué programa se puede diseñar una página web?

¿Un simulador debe de ser muy eficiente?

¿Los programas son vulnerables a los virus?

¿Los programas son vulnerables a los hack?

¿Los estudiantes se beneficiarían con esto?

DIVERGENTES

¿Qué opinas acerca de este software?

¿Qué opinas acerca del internet?

¿Qué opinas acerca de los navegadores?

¿Cuántos lenguajes de programación o codificación existen?

¿Qué propuestas sugerirían para este software?

ARGUMENTOS CONVINCENTES

Aseveración clave: En el software simulador ensamblaje de PC ayudaría a los

estudiantes de la institución DISCOVERY CLASS CENTER.

Aseveración de respaldo

El software serviría de mucha ayuda a los estudiantes de dicha institución

Ya no tendrían que contratar tantos profesores o tener que explicar tanto

ARGUMENTO

En el software simulador de ensamblaje de pc beneficiaria en mucho a la

institución y los estudiantes ya que recibirían un aprendizaje mejor y efectivo,

también la institución comenzaría a crecer con dicho software y empezaría a

enseñar otras cosas más, ya que gracias a este programa creado específicamente

para esta institución les ha brindado un mejor prestigio gracias a su eficacia y

rapidez de aprender a ensamblar una PC.

SOFTWARE ENSAMBLAJE DE PC