Nama Sekolah : SMA Negri 1 Soreang

Mata Pelajaran : MATEMATIKA-Peminatan

Kelas : XI

Semester : 1 dan 2

3.1 Mendeskripsikan konsep dan menganalisis sifat operasi aljabar pada polinomial dan

menerapkannya dalam menyelesaikan masalah matematika.

20

3.2 Mendeskripsikan aturan perkalian dan pembagian polinomial dan menerapkan teorema sisa dan

pemfaktoran polinomial dalam menyelesaikan masalah matematika

4.1 Memecahan masalah nyata menggunakan konsep teorema sisa dan faktorisasi dalam polinomial.

4.2 Memecahkan masalah nyata dengan model persamaan kubik dengan menerapkan aturan dan

sifat pada polinomial

3.3 Menganalisis konsep sifat- sifat irisan kerucut (parabola, hiperbola, dan ellips) dan

menerapkannya dalam pembuktian dan menyelesaikan masalah matematika.

24

3.4 Mendeskripsikan hubungan garis direktis, titik fokus dan titik-titik pada kurva parabola, hiperbola,

dan ellips dan menerapkannya dalam pemecahan masalah.

PROGRAM TAHUNAN

SMT No Kompetensi DasarAlokasi

Waktu

dan ellips dan menerapkannya dalam pemecahan masalah.

3.5 Menganalisis data terkait unsur-unsur parabola, hiperbola dan ellips untuk menggambar kurva

dan mengidentifikasi sifat-sifatnya

4.3 Mengolah data dan menganalisis model matematika dengan melakukan manipulasi aljabar untuk

menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan parabola atau hiperbola atau

ellips.

4.4 Menyajikan objek-objek nyata sebagai gambaran model parabola, hiperbola, dan ellips dan

merancang masalah serta menyelesaikannya dengan menerapkan konsep dan sifat-sifat irisan

kerucut yang telah dibuktikan kebenarannya.

3.6 Mendeskripsikan konsep lingkaran dan menganalisis sifat-sifat irisan dua lingkaran dan

menerapkannya dalam memecahkan masalah.

16

4.5 Merencanakan dan melaksanakan strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata

dengan model lingkaran yang saling beririsan, menginterpretasi masalah dalam gambar dan

menyelesaikannya.

3.7 Menganalisis penarikan sampel acak dari suatu populasi sekumpulan objek atau kejadian sehari-

hari 16

3.8 Mengevaluasi penarikan kesimpulan melalui uji hipotesis dengan kriteria tertentu.

3.9 Mendeskripsikan konsep variabel acak, dan menganalisis untuk merumuskan fungsi distribusi

binomial melalui percobaan acak.

4.6 Menyajikan dan menggunakan rumus fungsi distribusi binomial dalam menaksir suatu kejadian

yang akan muncul berkaitan dengan percobaan acak.

4.7 Menyajikan proses dan hasil penarikan kesimpulan dari uji hipotesis dengan argumentasi dan

prosedur penarikan kesimpulan yang valid.

,3.10 Mendeskripsikan dan menganalisis konsep dan sifat-sifat limit fungsi trigonometri dan nilai limit

fungsi aljabar menuju ketakhinggaan dan menggunakan dalam pemecahan berbagai masalah.

16

2

1

3.11 Mendeskripsikan konsep turunan fungsi trigonometri untuk menurunkan sifat-sifatnya serta

menggunakannya dalam memecahkan masalah.

16

3.12 Menganalisis konsep dan sifat turunan fungsi trigonometri dan menerapkannya untuk

menentukan titik stasioner (titik maksimum, titik minimum dan titik belok).

4.9 Merencanakan dan melaksanakan strategi yang efektif dan menyajikan model matematika dalam

memecahkan masalah nyata tentang turunan fungsi trigonometri.

4.10 Menyajikan, dan memecahkan masalah nyata yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri.

3.13 Menganalisis bentuk model matematika berupa persamaan fungsi, serta menerapkan konsep dan

sifat turunan fungsi dan garis singgung kurva dalam menaksir nilai fungsi dan nilai akar-akar

persamaan aljabar.

16

4.11 Menyajikan data dari situasi nyata, memilih variabel dan mengomunikasikannya dalam bentuk

model matematika berupa persamaan fungsi, serta menerapkan konsep dan sifat turunan fungsi

dan garis singgung kurva dalam menaksir nilai fungsi dan nilai akar-akar persamaan aljabar.

Jumlah Jam Efektif Semester 1 dan 2 124

Kepala Sekolah

Guru MP Matematika

2

Kepala Sekolah,

NIP. 19670218 199101 1 003Ahmad Hamdani,S.Pd

Drs.H.Totong Syamsudin,M.SiNIP: 19550420.197703.1.002

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 SoreangMata Pelajaran : MatematikaKelas/Program : XI / IPA (Peminatan)Semester / Tahun Pelajaran: 1 / 2014-2015

URT K.D. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1 3.1 8 4 4

3.2 8 4 4

4.1 2 2

J

e

d

a

U

l

a

Mendeskripsikan aturan perkalian dan pembagian polinomial

dan menerapkan teorema sisa dan pemfaktoran polinomial

dalam menyelesaikan masalah matematikaMemecahan masalah nyata menggunakan konsep teorema

sisa dan faktorisasi dalam polinomial.

OKTOBER DESEMBER

Mendeskripsikan konsep dan menganalisis sifat operasi

aljabar pada polinomial dan menerapkannya dalam

menyelesaikan masalah matematika.

L

i

b

u

r

L

i

b

u

r

U

l

a

n

g

a

n

NOVEMBER

PROGRAM SEMESTER

NOMORKompetensi Dasar

Alok

asi

Wak

tu

BULAN

JULI AGUSTUS SEPTEMBER

4.2 2 2

2 3.3 6 4 2

3.4 6 2 4

3.5 4 4

4.3 4 4

4.4 4 4

3 3.6 8 4 4

Mendeskripsikan hubungan garis direktis, titik fokus dan titik-

titik pada kurva parabola, hiperbola, dan ellips dan

menerapkannya dalam pemecahan masalah.

a

n

g

a

n

A

k

h

i

r

S

e

m

e

s

t

e

r

1

Mengolah data dan menganalisis model matematika dengan

melakukan manipulasi aljabar untuk menyelesaikan masalah

nyata yang berkaitan dengan persamaan parabola atau

hiperbola atau ellips.

Menyajikan objek-objek nyata sebagai gambaran model

parabola, hiperbola, dan ellips dan merancang masalah serta

menyelesaikannya dengan menerapkan konsep dan sifat-

sifat irisan kerucut yang telah dibuktikan kebenarannya.

Mendeskripsikan konsep lingkaran dan menganalisis sifat-

sifat irisan dua lingkaran dan menerapkannya dalam

sisa dan faktorisasi dalam polinomial.Memecahkan masalah nyata dengan model persamaan kubik

dengan menerapkan aturan dan sifat pada polinomial

Menganalisis konsep sifat- sifat irisan kerucut (parabola,

hiperbola, dan ellips) dan menerapkannya dalam pembuktian

dan menyelesaikan masalah matematika.

Menganalisis data terkait unsur-unsur parabola, hiperbola

dan ellips untuk menggambar kurva dan mengidentifikasi sifat-

sifatnya

r

T

a

h

u

n

P

e

l

a

j

a

r

a

n

2

0

1

2

r

T

a

h

u

n

P

e

l

a

j

a

r

a

n

2

0

1

2

M

O

P

D

d

a

n

T

K

U

L

i

b

u

r

I

d

u

l

F

i

t

r

i

L

i

b

u

r

I

d

u

l

F

i

t

r

i

T

e

n

g

a

h

S

e

m

e

s

t

e

r

G

a

n

j

i

L

i

b

u

r

S

e

m

e

s

t

e

r

1

URT K.D. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

OKTOBER DESEMBERNOVEMBERNOMOR

Kompetensi Dasar

Alok

asi

Wak

tu

BULAN

JULI AGUSTUS SEPTEMBER

4.5 8 4 4 4

CADANGAN 12 4 4 4

72

Soreang, Juli 2014Gurtu Mata Pelajaran

Ahmad Hamdani, S.PdNIP. 19670218 199101 1 003

/

P

e

m

b

.

R

JUMLAH

Merencanakan dan melaksanakan strategi yang efektif dalam

memecahkan masalah nyata dengan model lingkaran yang

saling beririsan, menginterpretasi masalah dalam gambar dan

menyelesaikannya.

2

0

1

3

2

0

1

3

/

T

O

K

e

-

Kepala Sekolah,

H.Totong Syamsudin,S.Pd,M.SiNIP. 19670218 199101 1 003

URT K.D. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

OKTOBER DESEMBERNOVEMBERNOMOR

Kompetensi Dasar

Alok

asi

Wak

tu

BULAN

JULI AGUSTUS SEPTEMBER

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 SoreangMata Pelajaran : MatematikaKelas/Program : XI / IPA (Peminatan)Semester / Tahun Pelajaran: 2 / 2014-2015

URT K.D. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

4 3.74 4

3.84 4

3.94 4

Mengevaluasi penarikan kesimpulan melalui uji hipotesis

dengan kriteria tertentu.Mendeskripsikan konsep variabel acak, dan menganalisis

MEI JUNI

Menganalisis penarikan sampel acak dari suatu populasi

sekumpulan objek atau kejadian sehari-hari

U

l

a

n

g

PROGRAM SEMESTER

NOMORKompetensi Dasar

Alok

asi

Wak

BULANJANUARI PEBRUARI MARET APRIL

3.94 4

4.62 2

4.72 2

5 ,3.108 4 4

4.88 4 4

6 3.114 4

3.124 4

4.9

4 4

4.104 4

Mendeskripsikan konsep turunan fungsi trigonometri untuk

menurunkan sifat-sifatnya serta menggunakannya dalam

memecahkan masalah.Menganalisis konsep dan sifat turunan fungsi trigonometri

dan menerapkannya untuk menentukan titik stasioner (titik

maksimum, titik minimum dan titik belok).Merencanakan dan melaksanakan strategi yang efektif dan

menyajikan model matematika dalam memecahkan masalah

nyata tentang turunan fungsi trigonometri.Menyajikan, dan memecahkan masalah nyata yang berkaitan

dengan turunan fungsi trigonometri.

Mendeskripsikan konsep variabel acak, dan menganalisis

untuk merumuskan fungsi distribusi binomial melaluiMenyajikan dan menggunakan rumus fungsi distribusi

binomial dalam menaksir suatu kejadian yang akan muncul

berkaitan dengan percobaan acak.Menyajikan proses dan hasil penarikan kesimpulan dari uji

hipotesis dengan argumentasi dan prosedur penarikan

kesimpulan yang valid.Mendeskripsikan dan menganalisis konsep dan sifat-sifat limit

fungsi trigonometri dan nilai limit fungsi aljabar menujuMenyajikan dan mengilustrasikan konsep limit dalam konteks

nyata.

g

a

n

T

e

n

g

a

h

S

e

m

e

s

t

e

r

G

a

U

j

i

a

n

P

r

a

k

t

e

k

2

0

1

4

-

2

U

j

i

a

n

P

r

a

k

t

e

k

2

0

1

4

-

2

U

j

i

a

n

N

a

s

i

o

n

a

l

2

0

1

4

-

2

P

e

m

b

a

g

i

a

n

R

a

p

o

r

t

L

i

b

u

r

S

e

m

e

s

t

e

r

2

L

i

b

u

r

S

e

m

e

s

t

e

r

2

URT K.D. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

OKTOBER DESEMBERNOVEMBERNOMOR

Kompetensi Dasar

Alok

asi

Wak

tu

BULAN

JULI AGUSTUS SEPTEMBER

7 3.13

8 4 4

4.11

8 4 4

CADANGAN 12 4 4 476

Soreang, Juli 2014

Gurtu Mata Pelajaran

JUMLAH

Menganalisis bentuk model matematika berupa persamaan

fungsi, serta menerapkan konsep dan sifat turunan fungsi dan

garis singgung kurva dalam menaksir nilai fungsi dan nilai

akar-akar persamaan aljabar.Menyajikan data dari situasi nyata, memilih variabel dan

mengomunikasikannya dalam bentuk model matematika

berupa persamaan fungsi, serta menerapkan konsep dan

sifat turunan fungsi dan garis singgung kurva dalam menaksir

nilai fungsi dan nilai akar-akar persamaan aljabar.

n

j

i

l

/

P

r

a

0

1

5

0

1

5

2

0

1

5

Ahmad Hamdani, S.Pd

NIP. 19670218 199101 1 003