Gruppe Sterzel/ Rödiger Kinder 3-6 Jahre Januar 2012

Projekt: „ Wenn die Erde Feuer spuckt“

Durch verschiedenes Bildmaterial (Zeitschriften, Fachbücher) können die Kinder das beeindruckende

Naturschauspiel bewundern. Sie erkennen, wie durch die Krateröffnung die Magma ausströmt und

glühende Lava alles verschlingt, was im Weg steht. So erfahren sie, dass Vulkane ein Produkt an der

Oberfläche sind, an denen Magma, Gase und Wärmeenergie aus dem Erdinneren zutage treten.

Durch die Anhäufung des erkalteten Magmas entsteht ein Berg mit Kratern und Vulkangestein.

1.Experiment

Zeitungspapier

Küchenrolle

Tapetenleim

Plakatfarbe

Räucherkerzen

Wunderkerzen

Arbeit im Team

Die Kinder arbeiten in kleineren Gruppen zusammen

Gemeinsame Absprache

Konzentration und Feinmotorik wird gefördert

Kinder werden begeistert und freuen sich über ihre gebastelten Vulkane

2.Experiment: „Ein kleiner Vulkan bricht aus“

In eine Flasche kommt rotgefärbtes Wasser und eine Wasser- Essiglösung, dazu kommt

Backpulver und etwas Spülmittel.

ACHTUNG! und schon geht es los. Der Vulkan wird aktiv. Es fängt in der Flasche an zu

brodeln, roter Schaum bildet sich, strömt aus der Flaschenöffnung. Und so sieht dann unser

Vulkan aus.

Was lernen die Kinder?

Bringt man Backpulver, Essig und Wasser zusammen, entsteht eine chemische Reaktion. Es

entsteht Kohlensäure in Form von Bläschen. Die Bläschen machen sich bereit und bauen

somit einen starken Druck auf. Durch das Spülmittel entsteht zusätzlich Schaum, der dann

schnell und kräftig durch den engen Flaschenhals herausströmt.