proiect metode cercetare

7
Şcoala Naţională de Studii Politice şi Administrative Facultatea de Comunicare şi Relaţii Publice Masterat Management și Comunicare în Afaceri COMUNITATEA DE GAMING DIN ROMÂNIA Coman Mădălina București, 2014

Upload: madalina-coman

Post on 28-Dec-2015

31 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Proiect Metode Cercetare

TRANSCRIPT

Page 1: Proiect Metode Cercetare

Şcoala Naţională de Studii Politice şi Administrative

Facultatea de Comunicare şi Relaţii Publice

Masterat Management și Comunicare în Afaceri

COMUNITATEA DE GAMING DIN ROMÂNIA

Coman Mădălina

București, 2014

Page 2: Proiect Metode Cercetare

1

Justificarea alegerii temei

Industria jocurilor video este una dinamică, aflată în plină ascensiune, fiind unul dintre

puținele domenii de activitate care nu pare să fie afectat de criza economică mondială. În România,

mari dezvoltatori de jocuri video își desfășoară activitatea, printre care Bandai Namco, Electronic

Arts și Ubisoft. Însă pentru a crea un joc video care să corespundă cu cerințele publicului, aceștia

trebuie să-și cunoască în detaliu consumatorii.

Aceste jocuri video au potențialul de a crea comunități de fani, aspect de care producătorii

trebuie să țină cont atunci când produc noi titluri de jocuri. Aceste este scopul chestionarului care

urmează să fie prezentat, posibilitatea existenței unei comunități a gamerilor (voi folosi termenul

preluat din limba engleză gamer, fiind frecvent utilizat atunci când se face referire la o persoană

pasionată de jocuri video), precum și identificarea caracteristicile definitorii ale membrilor acesteia.

În acest fel, companiile mai sus menționate vor ști care sunt cerințele publicului și modalitățile de a

le satisface cât mai bine.

Întrebări și ipoteze de cercetare - argumentare

Chestionarul cuprinde 11 întrebări, fiecare urmăreşte să stabilească trăsăturile unui gamer,

cum ar fi vârsta, genul, ocupaţia sau domeniul în cadrul căruia îşi desfăşoară activitatea, timpul pe

care îl alocă jocurilor video, tipurile de joc video preferate, ce anume îl determină să joace un joc

video, ce tip de gamer consideră că este. Însă cel mai important aspect este modul în care aceştia

percep comunitatea gamerilor din România (dacă consideră că această comunitate există şi dacă se

percep ca membrii ai acestei comunităţi).

În primă fază, am considerat că vârsta la care jucătorul a intrat pentru prima oară în contact

cu jocurile video şi timpul alocat jocurilor video sunt elemente definitorii pentru tipul de jucător.

Într-un fel trebuie construită o stategie de lansare a unui nou joc video pentru gamerii sociali și

ocazionali, într-un alt mod va fi construită strategia pentru gamerii consacrați. Trei dintre itemi se

referă exclusiv la caracteristicile jocurilor video (tip de joc video, platformă, ce anume este

important într-un joc video). Astfel, producătorii vor ști pe ce anume să se axeze atunci când vor să

lanseze un nou joc video. Ultimii itemi se referă la comunitatea de gameri (dacă această comunitate

există, dacă respondenții fac parte din această comunitate şi natura activităţii lor - membru activ sau

pasiv).

Page 3: Proiect Metode Cercetare

2

Întrebările care stau la baza cercetării sunt:

1. Care sunt caracteristicile gamerului din România?

2. Care sunt elementele pe care gamerii le consideră importante pentru un joc video?

3. Există o comunitate de gaming în România?

Am stabilit următoarele ipoteze de cercetare:

1. Dacă respondenții au interacționat cu jocurile video de la o vârstă fragedă și acordă un

timp îndelungat sesiunilor de joc, atunci aceștia se încadrează în tipul de gamer

consacrat.

2. Dacă respondenții consideră că există o comunitate a gamerilor, atunci aceștia sunt

membrii activi ai comunității.

3. Dacă respondenții se consideră membrii ai comunității, atunci este foarte probabil ca

jocurile video să fi avut un impact pozitiv asupra vieții lor sociale.

Prezentarea eșantionului

Cercetarea se va realiza în marile orașe ale României. Am considerat potrivită pentru acest

tip de cercetare eșantionarea neprobabilistă, de tip “bulgăre de zăpadă”, deoarece este cea mai

potrivită atunci când se dorește o cercetare pe un eșantion de persoane care au anumite pasiuni și

valori comune. Potențialii respondenții ai acestui chestionar vor fi cei care sunt pasionați de jocuri

video, care se documentează în legătură cu ultimele apariții în materie de jocuri, platforme,

activitatea principalilor producători și care interacționează cu alte persoane pentru a împărtăși idei și

valori comune.

Chestionarul va fi administrat, în principal, în mediul online. Aici menționez grupurile de

Facebook Gamextv și Overheat.ro, precum și forumurile de discuții ComputerGames.ro și Nivelul 2

(fosta publicație Level). De asemenea, chestionarul va fi administrat și în cadrul evenimentelor

specializate pe gaming organizate în România, cum ar fi BattleKon (prima convenție românească

dedicată în exclusivitate jocurilor de fighting) și Dreamhack Bucharest (turneu de sport electronic).

Page 4: Proiect Metode Cercetare

3

Instrumentul de cercetare aplicat

Preambul

Numele meu este Coman Mădălina şi sunt studentă în anul I la Masteratul de Management și

Comunicare în Afaceri din cadrul Facultății de Comunicare şi Relaţii Publice, SNSPA. Realizez o

cercetare referitoare la comunitățile de gaming din România. Nu vor exista răspunsuri corecte sau

greşite, ele vor fi confidenţiale şi anonime, finalitatea lor fiind doar una ştiinţifică. Completarea

chestionarului durează câteva minute. Mulţumesc pentru timpul acordat!

Chestionar

Elemente definitorii pentru tipul de jucător

1.La ce vârstă ați început să jucați jocuri video?

2.Câte ore alocați, săptămânal, jocurilor video? (în medie)

3.Ce tip de gamer considerați că sunteți?

a) gamerul social (joacă împreună cu alte persoane, socializează prin intermediul

jocului. Consideră jocul o modalitate de cunoaştere reciprocă, de a petrece timp cu

alte persoane. Ataşamentul faţă de lumea jocurilor video nu este atât de ridicat.)

b) gamerul ocazional (cel care jacă pentru că nu are altceva de făcut, fie pentru a ieşi din

rutină, fie pentru “a umple golul” dintre activităţi. Caracteristic acestei categorii este

orientarea către jocuri familiare, care nu constituie o noutate . Spre exemplu, joc

Need for Speed pentru că l-am mai jucat o dată şi ştiu despre ce e vorba, vreau doar

să mă relaxez.)

c) gamerul consacrat (timpul dedicat jocului este destul de îndelungat - sesiuni de joc

dese, cu o durată mare. Jucătorul interacţionează cu alte persoane, fizic sau virtual.

Acest tip de gamer îşi rezervă un anumit timp pentru joc şi numai atunci când jocul

este suficient de bun din punct de vedere calitativ încât să fie demn de atenţia lui.)

Page 5: Proiect Metode Cercetare

4

Caracteristicile jocurilor video

4.Ce tipuri de jocuri preferați? (puteți alege 3 variante dintre cele 6 menţionate mai jos)

a) MMORPG (Massive Multiplayer Online Role Playing Game - ex: World of

Warcraft)

b) jocuri de platformă (ex: Super Mario Bros. )

c) jocuri de simulare (ex: Need for Speed)

d) jocuri de aventură (ex: Tomb Raider)

e) jocuri de tragere (First Person Shooters - ex: Call of Duty)

f) jocuri de strategie (ex: Stronghold Crusaders)

5.Platforma pe care jucați în mod obișnuit este:

a) PC

b) PS3

c) Xbox 360

d) Platforme NextGen (PS4 sau Xbox One)

e) Wii

f) Wii U

g) Nintendo DS

h) Nintendo 3DS

i) PS Vita

j) Smartphone

k) Tabletă

l) Alte platforme

6.Ce anume vă atrage la un joc video? (puteți alege 3 variante dintre cele 6 menţionate mai jos)

a) poveste

b) grafică

c) gameplay

d) jocul este produs de unul dintre producătorii preferați

e) jocul face parte dintr-o serie preferată

f) alte motive

Page 6: Proiect Metode Cercetare

5

Existența unei comunități de gameri

7.Considerați că există o comunitate a gamerilor în România?

da/nu/nu știu/nu răspund

8.Considerați că faceți parte din această comunitate?

da/nu (dacă răspunsul este nu treceți la întrebarea 10)

9.Care este activitatea ta ca membru al unei comunități de gaming?

a) membru activ

b) membru pasiv

10.Ați legat prietenii prin intermediul jocurilor video?

da/nu

11. Credeți că jocurile video au un efect asupra vieții sociale?

a) da, au un efect pozitiv

b) da, au un efect negativ

c) nu au niciun efect

Date demografice referitoare la respondent

1.Sexul: M/F

2.Vârstă:

3.Studii (ultimele terminate sau în curs de terminare):

a) liceu

b) facultate

c) masterat

d) doctorat

Page 7: Proiect Metode Cercetare

6

4.Ocupație/domeniu profesional:

a) elev/student

b) angajat

c) liber profesionist

d) antreprenor

e) șomer