PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD CON ÉNFASIS EN SALUD

FAMILIAR Y COMUNITARIA

Dirección General de Gestión del Desarrollo de Recursos Humanos

Dirección de Gestión de Capacidades

FinalidadContribuir a mejorar el Sistema de Salud basado en la Atención Primaria de Salud, en el marco de la Descentralización, equidad e inclusión social. ObjetivoFortalecer competencias para el desarrollo de la Atención Primaria de Salud con énfasis en Salud Familiar y Comunitaria, en el primer nivel de atención a fin de satisfacer las necesidades de la población.Ámbito de aplicaciónEn 100 ámbitos locales, priorizados en base a criterios socio sanitarios; el proceso se iniciará en: Cajamarca, Amazonas y Piura.

Criterios sociosanitarios para la priorizacion de los Establecimientos de Salud

Puntaje máximo 13

(1) ESNSF - DGSP - MINSA 2012

EESS QUE IMPLEMENTAN MAIS BFC 1 PUNTO

EESS QUE NO IMPLEMENTAN MAIS BFC 0 PUNTOS

(2) ESTABLECIMIENTO DE SALUD EN ZONAS ALEJADAS Y O DE FRONTERA

EESS EN ZONAS ALEJADAS Y O DE FRONTERA 1 PUNTO

EESS QUE NO ESTAN EN ZONAS ALEJADAS Y O DE FRONTERA 0 PUNTOS

(3) TASA DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS Y NIÑAS <5AÑOS INEI 2009

MENOR A 20% (NO REPRESENTA PROBLEMA DE SALUD PUBLICA) 0 PUNTOS

20.0% A 29.9% (EXISTE PROBLEMA MEDIO) 1 PUNTO

30.0% A 39.9% (EXISTE PROBLEMA ALTO) 2 PUNTOS

40% A MAS ( EXISTE PREVALENCIA ALTA) 3 PUNTOS

(4) TASA DE DE MORTALIDAD INFANTIL (POR MIL) EN <5AÑOS INEI 2007

BAJO (8.9 A 23.9) 0 PUNTOS

MEDIO (24.0 A 39.0) 1 PUNTO

ALTO (39.1 A 54.1) 2 PUNTOS

(5) PORCENTAJE DE POBREZA - INEI 2009

TOTAL DE POBREZA (POBRES Y EXTREMADAMENTE POBRES)

0% a 25% 0 PUNTOS

26% a 50% 1 PUNTO

51% a 75% 2 PUNTOS

76% a 100% 3 PUNTOS

(6) INDICE DE DESARROLLO HUMANO - INEI

ALTO (A) : 0,800 - 1,000 0 PUNTOS

MEDIANO (M) : 0,799 - 0,500 1 PUNTO

BAJO (B) : 0,499 - 0,000 2 PUNTOS

(7) CLASIFICACION DE DISPERSION - DGT -DGRH - MINSA 2013

DISPERSO 1 PUNTO

NO DISPERSO 0 PUNTOS

(8) ESTABLECIMIENTO ESTRATÉGICO

6

6

5

9 7

7

16

12

8

3

6

3

10

2

100 Establecimientos

priorizados a nivel nacional según

criterios técnicos establecidos.

Primera Etapa

6

9

7 1116

Segunda Etapa

13

10

10

1

2

8

12

4

65

17

8

3

11

2

Tercera Etapa

3

3

105

2

13

2

2

4

2

2

00002270 PIURA HUANCABAMBA HUARMACA HUARMACA HUARMACA C.S. HUARMACA I-4 0 1 3 2 3 2 1 12

00002207 PIURA AYABACA PACAIPAMPA MORROPON CHULUCANAS CHALACO C.S. PACAIPAMPA I-4 0 1 3 1 3 2 1 11

00001965 PIURA AYABACA LAGUNAS AYABACA PAIMAS C.S. LAGUNAS I-3 0 0 3 1 3 2 1 10

00001911 PIURA AYABACA AYABACA AYABACA AYABACA C.S. AYABACA I-4 0 1 3 1 2 1 1 9

00002245 PIURA HUANCABAMBA SAN MIGUEL DE EL FAIQUE MORROPON CHULUCANAS CANCHAQUE C.S. EL FAIQUE I-4 0 0 3 2 2 1 1 9

00002250 PIURA HUANCABAMBA HUANCABAMBA HUANCABAMBA HUANCABAMBA P.S. JESUS GUERRERO CRUZ I-4 1 0 3 2 2 1 0 9

00002202 PIURA MORROPON CHALACO MORROPON CHULUCANAS CHALACO C.S. CHALACO I-4 0 0 2 1 2 1 1 7

00001959 PIURA AYABACA PAIMAS AYABACA PAIMAS C.S. PAIMAS I-4 0 0 2 1 2 1 1 7

00002222 PIURA MORROPON SALITRAL MORROPON CHULUCANAS SALITRAL C.S. SALITRAL I-4 0 0 1 1 2 1 1 6

00001945 PIURA AYABACA SUYO AYABACA LAS LOMAS C.S. SUYO I-3 0 1 0 1 2 1 1 6

00002159 PIURA SECHURA BERNAL BAJO PIURA SECHURA C.S. BERNAL I-4 0 0 2 1 1 1 0 5

00002143 PIURA SECHURA SECHURA BAJO PIURA SECHURA C.S. SECHURA I-4 0 0 2 1 1 1 0 5

00001977 PIURA PIURA TAMBO GRANDE AYABACA TAMBOGRANDE C.S. TAMBOGRANDE I-4 0 0 2 0 1 1 1 5

00002132 PIURA PIURA LA UNION BAJO PIURA CATACAOS C.S. LA UNION I-4 0 0 2 0 1 1 0 4

00002182 PIURA MORROPON MORROPON MORROPON CHULUCANAS MORROPON C.S. MORROPON I-4 0 0 0 1 2 1 0 4

00001932 PIURA PIURA LAS LOMAS AYABACA LAS LOMAS C.S. LAS LOMAS I-3 0 0 1 0 1 1 0 3

00002001 PIURA SULLANA BELLAVISTA SULLANA BELLAVISTA C.S. BELLAVISTA I-4 0 0 0 0 1 1 0 2

00002042 PIURA SULLANA IGNACIO ESCUDERO SULLANA MARCAVELICA C.S. IGNACIO ESCUDERO I-3 0 0 0 0 1 1 0 2

00002027 PIURA PAITA LA HUACA SULLANA PAITA C.S. LA HUACA I-3 0 0 0 0 1 1 0 2

00006627 PIURA TALARA MANCORA SULLANA LOS ORGANOS C.S. MANCORA I-3 0 0 0 0 1 1 0 2

00002050 PIURA SULLANA QUERECOTILLO SULLANA QUERECOTILLO C.S. QUERECOTILLO I-4 0 0 0 0 1 1 0 2

00002011 PIURA SULLANA SULLANA SULLANA BELLAVISTA C.S. SANTA TERESITA I-3 0 0 0 0 1 1 0 2

00002102 PIURA PIURA CASTILLA PIURA CASTILLA CASTILLA C.S. TACALA I-3 1 0 0 0 0 1 0 2

00002100 PIURA PIURA CASTILLA PIURA CASTILLA CASTILLA C.S. CASTILLA MATERNIDAD I-4 0 0 0 0 0 1 0 1

00002085 PIURA PIURA PIURA PIURA CASTILLA PIURA C.S. LOS ALGARROBOS I-4 0 0 0 0 0 1 0 1

00002087 PIURA PIURA PIURA PIURA CASTILLA PIURA C.S. MICAELA BASTIDAS I-3 0 0 0 0 0 1 0 1

00002074 PIURA TALARA PARIÑAS SULLANA TALARA C.S. TALARA II I-4 0 0 0 0 0 1 0 1

Indice de Desarrollo

Humano (IDH) (6)

Clasificación de

Dispersión (7)

Puntaje Total Alcanzado

Tasa de Desnutrición

Crónica en niños y niñas

<5años (%) (3)

Tasa de de Mortalidad Infantil (por

mil) (4)

Porcentaje de Pobreza

(5)

ESTABLECIMIENTO DE SALUD ESTRATEGICO

CATEGORIA

Implementación del

MAIS - BFC (1)

EESS en Zonas

Alejadas y o de Frontera

(2)

CODIGO RENAES

REGION PROVINCIA DISTRITO RED DE SALUD MICRO RED DE SALUD

Establecimientos seleccionados en la Región Piura

00002270 PIURA HUANCABAMBA HUARMACA HUARMACA HUARMACA C.S. HUARMACA I-4 0 1 3 2 3 2 1 12

00002207 PIURA AYABACA PACAIPAMPA MORROPON CHULUCANAS CHALACO C.S. PACAIPAMPA I-4 0 1 3 1 3 2 1 11

00001965 PIURA AYABACA LAGUNAS AYABACA PAIMAS C.S. LAGUNAS I-3 0 0 3 1 3 2 1 10

00001911 PIURA AYABACA AYABACA AYABACA AYABACA C.S. AYABACA I-4 0 1 3 1 2 1 1 9

00002245 PIURA HUANCABAMBA SAN MIGUEL DE EL FAIQUE MORROPON CHULUCANAS CANCHAQUE C.S. EL FAIQUE I-4 0 0 3 2 2 1 1 9

00002250 PIURA HUANCABAMBA HUANCABAMBA HUANCABAMBA HUANCABAMBA P.S. JESUS GUERRERO CRUZ I-4 1 0 3 2 2 1 0 9

5 6 7Puntaje Total

AlcanzadoESTABLECIMIENTO DE SALUD

ESTRATEGICOCATEGORIA 1 2 3 4

CODIGO RENAES

REGION PROVINCIA DISTRITO RED DE SALUDMICRO RED DE

SALUD

Establecimientos Estratégicos seleccionados según Provincia y Distrito de la Región Piura

C.S AYABACA I-4

C.S LAGUNAS I-4

C.S PACAIPAMPA I-4

CS. JESUS GUERRERO CRUZ I-4

C.S EL FAIQUE I-4

C.S HUARMACA I-4

REGION PIURA

LEYENDA

EESS ESTRATEGICO

EESS SELECCIONADOS SEGÚN CRITERIOS

TÉCNICOS

Provincia Distrito Microrred CategoriaNombre del

establecimiento

MÉD

ICO

ENFE

RMER

O

OBS

TETR

A

OD

ON

TÓLO

GO

BIÓ

LOG

O

PSIC

ÓLO

GO

QU

ÍMIC

O F

ARM

ACE

ÚTI

CO

TECN

ÓLO

GO

MÉD

ICO

TRA

BAJA

DO

RA S

OCI

AL

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ERIN

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O

TOTA

L PR

OF.

DE

LA S

ALU

D

TEC

EN E

NFE

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ÍA

TEC

EN F

ARM

ACI

A

TEC

EN L

ABO

RATO

RIO

TEC

EN N

UTR

ICIÓ

N

TEC

SAN

ITA

RIO

AYABACA AYABACA AYABACA I-4 AYABACA 6 2 3 2 1 1 15 12 1 1

AYABACA AYABACA AYABACA I-1 CHINCHIN 1 1 1 1

AYABACA AYABACA AYABACA I-1 ARAGOTO 1 1

AYABACA AYABACA AYABACA I-1 ARREYPITE-PINGOLA 1 1 2

AYABACA AYABACA AYABACA I-1 ESPINDOLA 1 1 2 2

AYABACA AYABACA AYABACA I-1 PUESTO DE SALUD SOCCHABAMBA

HUANCABAMBA SAN MIGUEL DE EL FAIQUE CANCHAQUE I-1 LOMA LARGA 1 1 2 2

HUANCABAMBA SAN MIGUEL DE EL FAIQUE CANCHAQUE I-1 CHANRRO 1 2 3 1

HUANCABAMBA SAN MIGUEL DE EL FAIQUE CANCHAQUE I-4 EL FAIQUE 3 2 2 1 8 5 2 1

HUANCABAMBA SAN MIGUEL DE EL FAIQUE CANCHAQUE I-1 EL TAMBO 2 2 2

HUANCABAMBA SAN MIGUEL DE EL FAIQUE CANCHAQUE I-1 EL HIGUERON 1 1 1 3 1 1

HUANCABAMBA SAN MIGUEL DE EL FAIQUE CANCHAQUE I-1 HUAYABO 1 1 2 1

AYABACA PACAIPAMPA CHALACO I-4 PACAIPAMPA 3 2 4 9 10 1

AYABACA PACAIPAMPA CHALACO I-1 CUMBICUS 1 1 2

AYABACA PACAIPAMPA CHALACO I-1 CACHIACO 1 1 2 1

AYABACA PACAIPAMPA CHALACO I-1 EL TULMAN 1 1

HUANCABAMBA HUANCABAMBA HUANCABAMBA I-4 JESUS GUERRERO CRUZ 6 5 3 2 1 1 2 1 1 22 18 2 3 1

HUANCABAMBA HUANCABAMBA HUANCABAMBA I-1 JUZGARA 1 3 4 1

HUANCABAMBA HUANCABAMBA HUANCABAMBA I-2 NANGALI 1 1 2 4 2 1

HUANCABAMBA EL CARMEN DE LA FRONTERA HUANCABAMBA I-1 CAJAS SHAPAYA 1 1 2 2 1

HUANCABAMBA SONDOR HUANCABAMBA I-3 SONDOR 3 3 2 1 1 10 3 1

HUANCABAMBA SONDOR HUANCABAMBA I-1 CASHACOTO 1 1 1 3 1

HUANCABAMBA HUARMACA HUARMACA I-4 HUARMACA 6 11 3 3 1 1 1 26 15 1 3

HUANCABAMBA HUARMACA HUARMACA I-1 SAN ANTONIO 1 1 2 2 1

HUANCABAMBA HUARMACA HUARMACA I-2 SUCCHIRCA 1 1 1 3

HUANCABAMBA HUARMACA HUARMACA I-1 TOLINGAS 1 1 2 4

HUANCABAMBA HUARMACA HUARMACA I-2 SANTA TERESA 1 1 3 5 4

HUANCABAMBA HUARMACA HUARMACA I-2 HINTON 1 1 1

PAITA AMOTAPE MARCAVELICA I-2 EL TAMBO 1 1

AYABACA PACAIPAMPA MORROPON I-1 EL PUERTO 1 2 2 5 1

AYABACA LAGUNAS PAIMAS I-3 LAGUNAS 1 1 1 3 3 1 1

AYABACA LAGUNAS PAIMAS I-1 EL LUCUMO 1 1 1

AYABACA LAGUNAS PAIMAS I-1 SALVIA 1 1 2

AYABACA LAGUNAS PAIMAS I-2 SAN JUAN DE LAGUNAS 1 1 2 1

AYABACA LAGUNAS PAIMAS I-1 PILLO 1 1 1

43 53 33 10 2 4 2 1 2 1 151 103 3 10 1 11

DISPONIBILIDAD DE RECURSOS HUMANOS EN LA REGIÓN PIURA

C.S AYABACA I-4

C.S LAGUNAS I-3

C.S PACAIPAMPA I-4

PROVINCIA DE AYABACA

12

3

5

4

12

1

LEYENDA

EESS ESTRATEGICO

EESS

EESS SELECCIONADOS SEGÚN CRITERIOS TÉCNICOS

6

78

910

11

13

16

1514

ESTABLECIMIENTOS DE SALUD

DISTRITO DE AYABACA

1 C.S. AYABACA I-4

2 P.S. SOCHABAMBA I-1 30 min

3 P.S. ARAGOTO I-1 30 min

4 P.S. CHIN CHIN I-1 35 min

5 P.S. ARREYPITE PINGOLA I-1 40 min

6 P.S. ESPINDOLA I-1 1 hora

DISTRITO DE LAGUNAS

7 C.S LAGUNAS I-3

8 P.S. PILLO I-1 1 hora

9 P.S SAN JUAN DE LAGUNAS I-1 30 min

10 P.S. EL LUCUMO I-1 1 hora

11 P.S. SALVIA I-1 3 horas

DISTRITO DE PACAIPAMPA

12 C.S. PACAIPAMPA I-4

13 P.S. EL TULMÁN I-1 1.5 horas

14 P.S CACHIACO I-1 2 horas

15 P.S. EL PUERTO I-1 2 horas

16 P.S. CUMBICUS I-1 1.5 horas

RHUS CS AYABACAMEDICO 2

ENFERMERO 5OBSTETRA 2

TECNICO ENF 9TOTAL 18

RHUSCS AYABACACS LAGUNASMEDICO 1

ENFERMERO 4OBSTETRA 0

TECNICO ENF 5TOTAL 10

RHUSCS AYABACACS LAGUNASPACAIPAMPAMEDICO 2

ENFERMERO 2OBSTETRA 1

TECNICO ENF 1TOTAL 6

PROVINCIA DE HUANCABAMBA

C.S EL FAIQUE I-4

CS. JESUS GUERRERO CRUZ I-4

C.S HUARMACA I-4

1

14

1O

11

13

LEYENDA

EESS ESTRATEGICO

EESS

EESS SELECCIONADOS SEGÚN CRITERIOS TÉCNICOS

23

45

6

78

912

15

16

17

18

ESTABLECIMIENTOS DE SALUD

DISTRITO DE HUANCABAMBA

1 C.S. JESÚS GUERRERO CRUZ I-4

2 P.S. JUZGARA I-1 40 min

3 P.S. CASMACACHE I-1

4 P.S. NANGALI I-2 30 min

5 P.S. JICATE BAJO I-1

6 P.S. HUANCACARPA BAJO I-1

DISTRITO DE SAN MIGUEL DE EL FAIQUE

7 C.S SAN MIGUEL DE EL FAIQUE I-4

8 P.S. HUAYABO I-1 30 min

9 P.S EL HIGERÓN I-1 30 min

10 P.S. EL TAMBO I-1 30 min

11 P.S. LOMA LARGA I-1 30 min

12 P.S.CHANRRO I-1 35 min

DISTRITO DE HUARMACA

13 C.S. HUARMACA I-4

14 P.S SANTA TERESA I-2 40 min

15 P.S. SAN ANTONIO I-1 40 min

16 P.S. SUCCHIRCA I-2 40 min

17 P.S. TOLINGAS I-1 40 min

18 P.S.HINTON I-1 1 hora

Características principales del Programa

• Programa conducente a la especialización en Atención Primaria de Salud.• Dirigido a médicos, enfermeros, obstetras y técnicos. • Capacitación en servicio con acompañamiento de tutores docentes• Líneas educativas estratégicas: Desnutrición infantil, mortalidad materna,

asfixia neonatal, urgencias y emergencias.• Desarrollo de capacidades en un ámbito local teniendo como eje principal

los establecimientos estratégicos.• Fortalecimiento de competencias especializadas en los profesionales de la

salud de los establecimientos estratégicos.• Dotación de recursos humanos especializados en los establecimientos

estratégicos.• Selección de participantes (nombrados y contratados) pertenecientes a un

ámbito territorial.

Estrategias Metodológicas

• Desarrollo del programa con el enfoque de competencias.• Definición de competencias genéricas y específicas según grupo

profesional• Modalidad de estudio: fase presencial y no presencial• Comprensión de problemas sanitarios con abordaje participativo de

los profesionales de la salud• Capacitación en servicio y comunidad• Capacitación previa a tutores y docentes en la metodología de la

problematización y estandarización de contenidos.• Uso de material educativo:

– Guía para participante– Guía para tutor y docente– Manual auto formativo para cada módulo

• Certificación– Segunda Especialización Profesional (Técnicos)– Especialización en Atención Primaria (Enfermeros y Obstetras)– Especialidad en Medicina Familiar (Médicos)– Otras alternativas:

• Corto plazo: universidades• Mediano o largo plazo: reactivación de la ENSAP

• Financiamiento:– Se requiere decisión de la Alta Dirección para transferir presupuesto

de la DGGDRH a las regiones– Otra posibilidad es licitar servicios académicos para desarrollar el

programa educativo.

• Conoce su territorio, las poblaciones y las áreas geográficas bajo su responsabilidad, las condiciones sociales y económicas, así como sus necesidades, demandas y preferencias en salud, con el fin de cuidar la salud de las personas, las familias y la comunidad.

• Desarrolla acciones para el cuidado integral e integrado de la salud, centrado en la persona, la familia y la comunidad, mediante estrategias que garanticen el acceso a los servicios de la salud en lo cotidiano, en situaciones adversas durante las crisis y posteriormente.

• Realiza la atención integral del niño con problemas prevalentes considerando el enfoque biopsicosocial.• Realiza la atención integral del adulto con problemas prevalentes considerando el enfoque biopsicosocial.• Realiza atención integral de la mujer con problemas prevalentes considerando el enfoque biopsicosocial.• Realiza atención clínica integral e integrada a la persona en estado de urgencia o emergencia con el enfoque

biopsicosocial.• Realiza la atención integral del adulto mayor con problemas prevalentes considerando el enfoque

biopsicosocial.• Realiza la atención integral del adolescente con problemas prevalentes considerando el enfoque

biopsicosocial.

• Brinda atención integral, integrada y continua a la familia según ciclo vital en el contexto psicosocial.• Promueve comportamientos y entornos saludables en la comunidad con enfoque intercultural y de

ciudadanía.• Promueve comportamientos y entornos saludables en la comunidad con enfoque intercultural y de

ciudadanía.• Previene la enfermedad o el daño en la persona, familia y comunidad interviniendo sobre los factores de

riesgo, de acuerdo a la normativa vigente.

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

• Realiza la atención integral del niño por etapas de desarrollo según ámbito profesional, con enfoque biopsicosocial.

• Brinda atención integral a la persona en estado de urgencia o emergencia según ámbito profesional, considerando el contexto familiar y comunitario.

• Realiza la atención integral de la mujer con enfoque biopsicosocial, según ámbito profesional.• Realiza atención integral del adulto mayor considerando los aspectos biológicos, psicológicos y sociales.• Realiza la atención integral del adolescente según ámbito profesional, con enfoque biopsicosocial.

GESTIÓN DE LA APS

ATENCIÓN INTEGRAL

PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN

DE LA ENFERMEDAD

COMPETENCIAS CLINICAS

COMPETENCIAS

Médico, Enfermero, Obstetra y Técnico

Competencia Capacidades Contenidos Realiza la atención integral del niño por etapas de desarrollo según ámbito profesional, con enfoque biopsicosocial.

Analiza el desarrollo psicosocial del niño de acuerdo a sus etapas de desarrollo 1. Desarrollo psicosocial del lactante

2. Desarrollo psicosocial en la edad preescolar

3. Desarrollo psicosocial del niño durante el período escolar.

4. Problemas de conducta y aprendizaje escolar

5. Integración del niño en la familia por etapas de desarrollo

Evalúa el desarrollo psicomotor del niño con enfoque biopsicosocial según ámbito profesional

1. Desarrollo neurológico del lactante, del pre escolar y escolar 2. Características del crecimiento físico.3. Evaluación del desarrollo psicomotor4. Desarrollo del lenguaje5. Trastornos de la comunicación oral6. Pubertad normal.

Brinda cuidados en problemas de salud del niño por etapas de vida de acuerdo al contexto familiar y comunitario, según ámbito profesional

1. Niño con problemas respiratorios. (Bronquiolitis, laringitis, Resfrío común. Asma, neumonía).

2. Niño con problemas gastrointestinales. (estreñimiento, vómitos. diarrea aguda y persistente, deshidratación).

3. Niño con problemas infecciosos. (Síndrome febril, enfermedades exantemáticas. Infección del tracto urinario, meningitis).

4. Niño con problemas Neurológicos y otros como: convulsiones, retardo metal, muerte súbita lactante.

5. Niño con Problemas nutricionales: malnutrición, obesidad y desnutrición; abordaje terapéutico.

6. Otras patologías de la etapa relacionadas con el entorno (malaria, dengue, entre otros).

Brinda cuidados en problemas psicosociales del niño de acuerdo al contexto familiar y comunitario, según ámbito profesional

1. Problemas psicosociales infantiles y sus factores causales.2. Niños con problemas de Enuresis y encopresis y otros

transtornos asociados. 3. Niño rebelde, niño hiperactivo y trastornos de atención.4. Estrés infantil, Depresión infantil y Suicidio infantil, 5. Violencia infantil y Maltrato infantil.

Técnico de EnfermeríaTécnico en

Salud Pública

EnfermeroObstetra

Médico

ESTRATEGIA EDUCATIVA

Desarrollo de capacidades en

servicio según grupo profesional en base a

problemas

Competencia: Realiza la atención integral del niño por etapas de desarrollo según ámbito profesional, con enfoque biopsicosocial.

Implementación del Programa de Formación en Atención Primaria de Salud con énfasis en Salud Familiar y Comunitaria.

• Planificación:– Conformación del Equipo Gestor Nacional y Local.– Selección del ámbito territorial a intervenir.– Selección de los recursos humanos en salud a participar.– Reunión técnica con representantes de las regiones priorizadas para validar el programa educativo.– Financiamiento del desarrollo del Programa Académico.– Elaboración del material educativo.– Construcción de la plataforma virtual.– Selección de la universidad.– Aplicación de una línea basal a la organización de los servicios y competencias de los profesionales

de la salud.– Sensibilización a la población beneficiaria de la intervención.

• Ejecución:– Capacitación a tutores y docentes.– Desarrollo de la fase presencial y no presencial.– Asistencia técnica a la DIRESA.

• Monitoreo y Evaluación:– Visita de supervisión capacitante.– Aplicación de instrumento de monitoreo y evaluación.