PROGRAM WYCHOWACZY

1. Do zadań Niepublicznego Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii 67 w Olsztynie

(NMOS 67) należy eliminowanie przejawów zaburzeń zachowania oraz

przygotowanie wychowanków do samodzielnego i odpowiedzialnego życia po

opuszczeniu ośrodka, zgodnego z obowiązującymi normami społecznymi i prawnymi.

2. Zadania statutowe NMOS 67 są realizowane poprzez:

rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości

psychofizycznych i zainteresowań wychowanków;

udział wychowanków w zajęciach:

umożliwiających nabywanie umiejętności życiowych i społecznych, ułatwiających

prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rodzinnym i społecznym, w szczególności

po opuszczeniu ośrodka:

- socjoterapeutycznych,

- profilaktyczno-wychowawczych, w tym dotyczących bezpieczeństwa w internecie i

bezpiecznego korzystania z mediów społecznych,

- innych o charakterze terapeutycznym,

sportowych, turystycznych i rekreacyjnych, w tym zajęciach na świeżym powietrzu w

wymiarze co najmniej dwóch godzin dziennie, o ile pozwalają na to warunki

atmosferyczne,

kulturalno-oświatowych,

rozwijających zainteresowania.

Zajęcia są ukierunkowane przede wszystkim na:

wspieranie wychowanków nowo przyjętych;

rozwijanie mocnych stron i zainteresowań wychowanków, odpowiednio do ich

możliwości psychofizycznych;

kształtowanie kompetencji indywidualnych i społecznych wychowanków oraz

przygotowanie ich do samodzielnego funkcjonowania w życiu dorosłym i aktywności

zawodowej.

zapewnienie wsparcia wychowankom w okresie poprzedzającym opuszczenie ośrodka.

3. NMOS 67 organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną i udzielają jej zgodnie z

przepisami o systemie oświaty.

4. NMOS 67 zapewnia wychowankom doradztwo edukacyjno-zawodowe, odpowiednio

do ich indywidualnych potrzeb.

5. W NMOS 67 wszystkie grupy wychowawcze są jednocześnie grupami

usamodzielniania. Każdą grupą opiekuje się dwóch wychowawców lub wychowawca i

opiekun.

6. W grupie usamodzielniania wychowanek jest przygotowywany do radzenia sobie w

codziennym życiu, w szczególności umożliwia mu się nabywanie umiejętności:

samodzielnego przygotowywania posiłków;

posługiwania się podstawowym sprzętem AGD;

dbania o porządek;

załatwiania spraw w urzędach oraz innych instytucjach;

funkcjonowania na rynku pracy, w tym samokształcenia, podnoszenia

kwalifikacji oraz rozwijania zainteresowań;

radzenia sobie w sytuacjach trudnych i rozwiązywania konfliktów.

wspieranie rodziców/prawnych opiekunów w pełnieniu funkcji wychowawczej i

edukacyjnej, w tym w rozpoznawaniu, wspomaganiu i rozwijaniu potencjalnych możliwości

dzieci i młodzieży;

udzielanie pomocy rodzicom/prawnym opiekunom, wychowawcom i nauczycielom w

zakresie doskonalenia umiejętności niezbędnych we wspieraniu rozwoju dzieci i młodzieży,

w szczególności w zakresie unikania zachowań ryzykownych;

pomoc w planowaniu kariery edukacyjnej i zawodowej, z uwzględnieniem możliwości

dzieci i młodzieży;

podejmowanie działań interwencyjnych wobec wychowanków, w przypadku zachowań

szczególnie zagrażających ich życiu i zdrowiu, zwłaszcza poprzez ochronę przed przemocą

fizyczną i psychiczną, wyzyskiem, innymi nadużyciami w porozumieniu z rodzicami/prawnymi

opiekunami/;

współpracę ze środowiskiem lokalnym poprzez:

zawieranie umów partnerskich z instytucjami państwowymi, samorządowymi,

stowarzyszeniami i innymi organizacjami pozarządowymi,

tworzenie projektów edukacyjnych realizowanych przez młodzież Ośrodka,

stałą współpracę z uczelniami wyższymi w zakresie realizacji praktyk studenckich,

współpracę ze szkołami ogólnokształcącymi w zakresie diagnozowania i

rozwiązywania problemów dydaktyczno-wychowawczych uczniów zagrożonych

niedostosowaniem społecznym uczęszczających do tych szkół;

ochronę więzi rodzinnych.

SYSTEM KAR I NAGRÓD

W Ośrodku funkcjonuje system kar i nagród, szczegółowo opisany w Statucie i Regulaminie

Wychowanka.

Ważnym elementem w procesie wychowawczym są wzmocnienia pozytywne. W celu

wspierania zachowań pożądanych i nagradzania za szczególne postępy w realizacji IPW w

Ośrodku funkcjonują dwa rodzaje nagród szczególnych:

tzw. Karta Zaufania – przyznawania przez Wychowawców na okres maksymalnie

jednego miesiąca z możliwością przedłużenia. Wychowanek posiadający Kartę

Zaufania może być samodzielnie urlopowany krótkoterminowo poza teren Ośrodka;

nagroda miesiąca – nagroda finansowa w wysokości 50 zł, przyznawana maksymalnie

jednemu Wychowankowi z każdej grupy, na wniosek Wychowawcy; nagroda może

być wykorzystana na bilety do kina, pizzę, ubrania itp., po akceptacji Wychowawcy.

PROGRAMY ZAJĘĆ

CEL GŁÓWNY:

ELIMINOWANIE PRZEJAWÓW ZABURZEŃ ZACHOWANIA, PRZYGOTOWANIE

WYCHOWANKÓW DO SAMODZIELNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO ŻYCIA PO OPUSZCZENIU

OŚRODKA, ZGODNEGO Z OBOWIĄZUJĄCYMI NORMAMI, SPOŁECZNYMI I PRAWNYMI, ORAZ

WSPARCIE W NAUCE I UMOŻLIWIENIE UKOŃCZNIA GIMNAZJUM.

REALIZOWANY POPRZEZ:

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych i zainteresowań wychowanków.

- indywidualna praca z psychologiem - indywidualna praca z pedagogiem - indywidualna praca z wychowawcą-socjoterapeutą - obserwacje i wskazówki nauczycieli

- psycholog - pedagog - wychowawca-socjoterapeuta - nauczyciele

-1/h tygodniowo pracy z psychologiem lub pedagogiem - 1h/tygodniowo pracy z wychowawcą-socjoterapeutą - nauczyciele – stała obserwacja

Po przyjęciu Wychowanka, po okresie 4 tygodni przebywania w Ośrodku, Zespół Terapeutyczny opracowuje dla niego Indywidualny Plan Wychowawczy. IPW zawiera m.in. główny cel pracy z Wychowankiem, metody i narzędzia pracy, zajęcia terapeutyczne, sportowe, rozwijające zainteresowania i inne, które Wychowanek zobowiązany jest realizować. IPW jest omawiany z Wychowankiem, jego rodzicami/opiekunami i podpisywany. Nierealizowanie IPW, lekceważenie obowiązków z niego wynikających, może być podstawą do skreślenia Wychowanka z listy.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Udział w zajęciach umożliwiających nabywanie umiejętności życiowych i społecznych, ułatwiających prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rodzinnym i społecznym, w szczególności po opuszczeniu ośrodka.

- warsztaty z zakresu współpracy w grupie - warsztaty z zakresu radzenia sobie w sytuacjach trudnych, treningi antystresowe - warsztaty z zakresu rozpoznawania i przeżywania emocji - warsztaty skutecznego komunikowania się

- psycholog - pedagog - wychowawca-socjoterapeuta

min. 2h/tygodniowo

Wszyscy Wychowankowie uczestniczą raz w tygodniu, w wymiarze co najmniej 2 godzin dydaktycznych, w zajęciach socjoterapeutycznych. Plan zajęć tworzony jest na podstawie IPW Wychowanków. Zajęcia odpowiadają na indywidualne potrzeby Wychowanków danej grupy. Materiały dydaktyczne: wynikające z planu zajęć, np. materiały plastyczne, narzędzia do majsterkowania, narzędzia ogrodnicze, produkty spożywcze itp.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Udział w zajęciach sportowych, turystycznych i rekreacyjnych, w tym zajęciach na świeżym powietrzu.

- spacery - aktywność fizyczna na świeżym powietrzu, dostosowana do pory roku, np. jazda na rowerze, na łyżwach itp. - udział w imprezach sportowych (kibicowanie), np. meczach siatkówki, maratonach biegackich itp. - udział w zajęciach sportowych, dostosowanych do potrzeb i możliwości wychowanka, np. sztuki walki, siłownia, kursy tańca itp., - udział w wycieczkach, wyjazdach z noclegiem poza Ośrodkiem.

- wychowawca-socjoterapeuta, - pedagog - trener prowadzący dane zajęcia sportowe

- 2h/dziennie, o ile pozwalają na to warunki atmosferyczne lub - min. 1/h tygodniowo

Udział Wychowanka w tego typu zajęciach wynika z IPW, jest dostosowany do jego zainteresowań i możliwości. O udziale grup w tego typu zajęciach decydują Wychowawcy, adekwatnie do planu wychowawczego dla grupy, pory roku, zainteresowań i oczekiwań Wychowanków, jako nagroda za specjalne osiągnięcia.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Udział w imprezach kulturalno-oświatowych.

- wyjścia do kina, - wyjścia do teatru, - uczestnictwo w wydarzeniach miejskich, np. pikniki, festyny itp.,

- wychowawca-socjoterapeta, - pedagog

min. raz w miesiącu

O udziale grup w tego typu zajęciach decydują Wychowawcy, adekwatnie do planu wychowawczego dla grupy, pory roku, zainteresowań i oczekiwań Wychowanków, jako nagroda za specjalne osiągnięcia.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Udział w zajęciach rozwijających zainteresowania.

Udział w zajęciach uzgodnionych z Wychowankiem, dostosowanych do możliwości organizacyjnych i finansowych Ośrodka, rozwijających zaiteresowania, np. kursy komputerowe, nauka języków obcych itp. Zajęcia mogą odbywać się poza terenem Ośrodka.

- osoba prowadząca zajęcia, spoza Ośrodka

raz w tygodniu

Udział Wychowanka w tego typu zajęciach wynika z IPW, jest dostosowany do jego zainteresowań i możliwości. O udziale grup w tego typu zajęciach decydują Wychowawcy, adekwatnie do planu wychowawczego dla grupy, pory roku, zainteresowań i oczekiwań Wychowanków, jako nagroda za specjalne osiągnięcia.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Zapewnienie wsparcia wychowankom w okresie poprzedzającym opuszczenie ośrodka.

- nawiązanie współpracy z instytucjami, wspierającymi usamodzielnienia; - pomoc w znalezieniu mieszkania, stosownie do możliwości Ośrodka; - wsparcie w wyposażeniu Wychowanka w niezbędne przedmioty, ubrania itp., stosownie do możliwości Ośrodka; - wsparcie motywacyjne.

- wychowawca-socjoterapeuta, - pedagog, psycholog

w miarę potrzeb

Usamodzielnianie Wychowanków realizujemy przez cały okres pobytu w Ośrodku ze względu na potrzebę realizacji zadań, wynikających z rozporządzenia o funkcjonowaniu młodzieżowych ośrodków socjoterapii oraz fluktuację Wychowanków.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Przygotowanie do radzenia sobie w codziennym życiu (zadanie grupy usamodzielniania).

- warsztaty usamodzielniające; - warsztaty kulinarne, - nauka posługiwania się podstawowym sprzętem AGD; - nauka dbania o porządek; - nauka załatwiania spraw w urzędach oraz innych instytucjach; - przygotowanie do funkcjonowania na rynku pracy

- wychowawca – socjoterapeuta, - pedagog, - doradca zawodowy - opiekun nocny

codziennie

Wszystkie grupy, funkcjonujące w Ośrodku są grupami usamodzielniania, bez względu na wiek i poziom edukacyjny Wychowanków. Pozwala to na właściwą realizację zadań i celów Ośrodka, wynikających z odpowiednich przepisów oraz przygotowanie Wychowanków do codziennego funkcjonowania w dorosłym życiu, bez względu na czas pobytu w Ośrodku. Realizację tego zadania szczegółowo opisują plany wychowawcze dla grup, jednak wszystkie zawierają elementy wspólne: → warsztaty usamodzielniające

opracowanie jadłospisu (śniadania, II śniadania, kolacje),

samodzielne zrobienie zakupów, zgodnie z zaplanowanym jadłospisem i w ramach określonego budżetu,

pełnienie dyżurów podczas przygotowywania posiłków i sprzątania po nich. → warsztaty kulinarne

opracowanie menu

zaplanowanie zakupów w ramach określonego budżetu,

samodzielne (przy pomocy Wychowawcy) przygotowanie posiłków,

posprzątanie po zajęciach.

→ nauka posługiwania się podstawowym sprzętem AGD, takimi jak:

kuchenka, piekarnik, lodówka, toster, pralka, żelazko, odkurzacz itp.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Wspieranie rodziców/prawnych opiekunów w pełnieniu funkcji wychowawczej i edukacyjnej.

- terapia rodzinna, - spotkania indywidualne, - warsztaty umiejętności wychowawczych, - grupy wsparcia

- terapeuta rodzinny, - pedagog, - psycholog - prawnik

w miarę potrzeb, nie rzadziej niż raz w miesiącu

Rodzice/Opiekunowie Wychowanków mają obowiązek raz w miesiącu spotkać się z Wychowawcą w celu omówienia realizacji celów wychowawczych przez Wychowanka, jego funkcjonowanie w Ośrodku, postępów w szkole, osiągnięć i nagannych zachowań. Rodzice/Opiekunowie są na bieżąco informowani o wyjątkowych zdarzeniach, np. wypadki, ucieczki. W Ośrodku prowadzona jest terapia rodzinna dla Wychowanków i ich rodzin. Decyzję o konieczności podjęcia tego typu terapii podejmują Wychowawcy, psycholog lub pedagog. W celu zwiększenia kompetencji wychowawczych Rodziców/Opiekunów mogą być organizowane warsztaty umiejętności wychowawczych i grupy wsparcia.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Planowanie kariery edukacyjnej i zawodowej.

- indywidualne doradztwo zawodowe, - grupowe doradztwo zawodowe, - umożliwienie poznania wybranych zawodów, miejsc pracy, firm

- wychowawca-socjoterapeuta, - doradca zawodowy, - pedagog

min. 1h/miesiąc doradca zawodowy, Wychowawcy i pedagog – stosownie do bieżących potrzeb Wychowanka

Wychowawcy grup i pedagog na bieżąco obserwują Wychowanków, ich zainteresowania, szczególne uzdolnienia i mocne strony. Na tej podstawie, w codziennych rozmowach, podpowiadają sposoby wykorzystania ich w dorosłym życiu, w planowaniu kariery edukacyjnej i zawodowej. Doradca zawodowy prowadzi spotkania indywidualne i grupowe, w wymiarze 16h/grupa w roku szkolnym.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Podejmowanie działań interwencyjnych wobec wychowanków, w przypadku zachowań szczególnie zagrażających ich życiu i zdrowiu, zwłaszcza poprzez ochronę przed przemocą fizyczną i psychiczną, wyzyskiem.

- Trening Zastępowania Agresji, - rozmowy interwencyjne.

- psycholog, - wychowawca-socjoterapeuta, - pedagog

zgodnie z IPW i bieżącymi potrzebami Wychowanków

Działania profilaktyczne, warsztaty, spotkania, prezentacje, realizowane są zgodnie z potrzebami danej grupy i planem wychowawczym. Dwie osoby, pedagog i psycholog, po zdobyciu odpowiednich uprawnień, prowadzą Trening Zastępowania Agresji, dla dwóch grup. W zajęciach uczestniczą Wychowankowie, którzy, zgodnie z obserwacjami zespołu terapeutycznego, zachowują się agresywnie w stosunku do rówieśników lub osób dorosłych lub mają wskazują na to zalecenia w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na zagrożenie niedostosowaniem społecznym, wydane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Trening Zastępowania Agresji jest metodą pracy szczególnie polecaną do pracy z Wychowankami młodzieżowych ośrodków socjoterapii. Rozmowy interwencyjne, w przypadku zachowań szczególnie niepokojących, np. lekceważenie obowiązków, lekceważenie poleceń Wychowawców i innych pracowników, podważanie autorytetu Wychowawców i innych pracowników, agresja i autoagresja, prezentowanie niewłaściwych norm i zachowań seksualnych, wulgarne słownictwo itp. prowadzone są na bieżąco przez Wychowawców, pedagoga i psychologa.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Zawieranie umów partnerskich z instytucjami państwowymi, samorządowymi, stowarzyszeniami i innymi organizacjami pozarządowymi, w celu realizacji zadań statutowych.

- porozumienia - umowy o współpracy

- dyrektor

w miarę potrzeb

W celu realizacji zadań statutowych dyrektor ośrodka może zawierać umowy partnerskie i porozumienia z instytucjami, organizacjami pozarządowymi i innymi.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Tworzenie projektów edukacyjnych.

- porozumienia - umowy o współpracy

- dyrektor

w miarę potrzeb

W Ośrodku realizowane są dwa typy projektów edukacyjnych:

projekty finansowane ze środków UE

projekty finansowane z dotacji, według programu przygotowanego przez Wychowawców, wspierające realizację celów i zadań Ośrodka, np. wydarzenia sportowe, konkursy, zajęcia ogrodnicze, modelarskie itp.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Współpraca z uczelniami wyższymi w zakresie realizacji praktyk studenckich.

- porozumienia - umowy o współpracy

- dyrektor - kierownik zespołu wychowawców

w miarę potrzeb

Dyrektor ośrodka może zawierać umowy z uczelniami wyższymi w zakresie realizacji praktyk studenckich na terenie Ośrodka. Współpracę z praktykantami koordynuje kierownik zespołu wychowawców.

ZADANIE

SPOSÓB REALIZACJI

KTO

LICZBA GODZIN

Ochrona więzi rodzinnych.

- dążenie i umożliwienie podtrzymania więzi z bliskimi osobami (np. odwiedziny w Ośrodku, częste wyjazdy do domu rodzinnego, rozmowy telefoniczne)

- dyrektor, - wychowawca – socjoterapeuta, - pedagog,

codziennie

Wychowankowie mają prawo do kontaktu z rodzicami/opiekunami i dalszą rodziną. Wychowankowie mogą być urlopowani do domu rodzinnego. Zasady ich przebywania na terenie Ośrodka określa Regulamin Wychowanka. Wychowawcy mają prawo do wglądu w przebieg wizyty. Wychowankowie mają prawo do urlopowań krótkoterminowych (do 3 godzin) poza teren Ośrodka, pod opieką Rodziców/Opiekunów. Każda osoba, która przebywa na terenie Ośrodka, znajdująca się pod wpływem alkoholu lub innych środków zmieniających świadomość, zostanie poproszona o jego opuszczenie. Rodzicom/opiekunom, znajdującym się pod wpływem alkoholu lub innego środka zmieniającego świadomość, którzy przyjadą odebrać Wychowanka na okres urlopowania, dziecko nie zostanie wydane oraz zostaną zawiadomione o tym fakcie policja i ośrodek pomocy społecznej. Wychowankowie mogą posiadać telefony komórkowe, które są przechowywane przez Wychowawców i udostępniane Wychowankom zgodnie z Regulaminem Wychowanka. Wychowawcy posiadają służbowe telefony komórkowe, na każdym piętrze, które mogą być udostępniane Wychowankom w celu kontaktu z Rodzicami/Opiekunami.