program ksztaŁcenia - wtc.wat.edu.pl · zna nazewnictwo chemiczne. orientuje się w zastosowaniu...
TRANSCRIPT
1
„Akceptuje” Dziekan
Wydziału Nowych Technologii i Chemii Prof. dr hab. inż. Stanisław CUDZIŁO
PROGRAM KSZTAŁCENIA
I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW
Wydział Nowych Technologii i Chemii
(nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej WAT prowadzącej studia)
KIERUNEK STUDIÓW: CHEMIA POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI FORMA STUDIÓW: STUDIA STACJONARNE JĘZYK STUDIÓW: POLSKI TYTUŁ ZAWODOWY ABSOLWENTA: INŻYNIER związek kierunku studiów z Misją WAT i strategią jej rozwoju
Kierunek studiów Chemia jest ściśle związany z misją uczelni. Wysoki poziom
wiedzy i umiejętności w zakresie nauk chemicznych a także technicznych
absolwentów kierunku wpływa na umocnienie pozycji WAT w systemie
polskiego i europejskiego szkolnictwa wyższego jako uniwersytetu badawczego
nowej generacji. Pierwsi absolwenci Wydziału ukończyli studia wyższe w WAT
i uzyskali tytuł magistra inżyniera chemii w 1961 roku. Kierunek jest
prowadzony do dziś. Jego absolwenci pełnili i pełnią ważne funkcje nie tylko w
szkolnictwie wojskowym oraz instytutach naukowo-badawczych. Sprawdzili się
również na stanowiskach dowódczych. To wpływa szczególnie pozytywnie na
podniesienie roli WAT jako wiodącego filaru edukacyjnego wyższego
szkolnictwa wojskowego w zakresie kształcenia kadr specjalistycznych i
dowódczych MON uwzględniając strategiczne kierunki edukacji i badań zawarte
w wizji SZ RP 2030, z jednoczesnym otwarciem się na kształcenie oficerów
innych państw. Poprzez wysoką pozycję absolwentów WAT kierunku Chemia w
zakresie działalności badawczej i wdrożeniowej pozycja WAT jako zaplecza
eksperckiego i badawczego MON, a także innych ministerstw w zakresie tzw.
Załącznik nr 1 do decyzji nr
24/RKR/2015 z dnia 17 marca 2015 r.
„high technology”, w tym techniki wojskowej i technologii bezpieczeństwa
zostanie utrzymana na wyjątkowo wysokim poziomie, a prawdopodobnie
jeszcze wzrośnie. Kierunek Chemia w WAT jest kierunkiem elitarnym, co
wpływa na kreowanie wizerunku WAT jako elitarnej uczelni technicznej,
prowadzącej działalność dydaktyczną i naukową na wysokim poziomie,
atrakcyjną dla przyszłych oficerów SZ RP oraz armii innych państw, a także
przyszłych pracowników różnych sektorów gospodarki i administracji. Kierunek
ten bardzo pozytywnie wpływa także na rozwój nowoczesnej infrastruktury
uczelni, umożliwiając prowadzenie działalności dydaktycznej i badawczej na
najwyższym poziomie oraz poszerzanie międzynarodowej współpracy naukowej
i dydaktycznej WAT, m.in. poprzez wspólne prowadzenie projektów naukowych
oraz wymiany kadry naukowo-dydaktycznej i studentów.
przyporządkowanie kierunku studiów do obszarów kształcenia opisanych w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego
Kierunek studiów Chemia przyporządkowany do obszaru nauk ścisłych z
uwzględnieniem kompetencji prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego
inżyniera.
Wydział Nowych Technologii i Chemii WAT posiada uprawnienia do
nadawania stopnia naukowego doktora w dziedzinie nauk chemicznych w
dyscyplinie chemia oraz stopnia doktora habilitowanego w dziedzinie nauk
technicznych w dyscyplinie inżynieria materiałowa.
wskazanie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla kierunku studiów
Efekty kształcenia dla kierunku Chemia obejmują obszar nauk ścisłych,
dziedzinę nauk chemicznych, dyscyplinę naukową chemia oraz częściowo dys-
cypliny pokrewne, tzn. ochronę środowiska i technologię chemiczną. W efek-
tach kształcenia występują również elementy z obszaru nauk przyrodniczych
oraz nauk technicznych, szczególnie z takich dziedzin jak inżynieria chemiczna,
technologia chemiczna i inżynieria materiałowa.
ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów
specjalność N- Materiały niebezpieczne i ratownictwo chemiczne
wiedza specjalistyczna: obejmuje zagadnienia związane z systemami
ratownictwa chemicznego oraz technikami pomiarowymi stosowanymi
w ekologii, a więc chemię analityczną i analizę instrumentalną oraz
fizykochemiczne metody wykrywania materiałów niebezpiecznych.
umiejętności specjalistyczne: absolwent posiada umiejętności rozwiązywania
problemów związanych z oddziaływaniem substancji chemicznych, materiałów
niebezpiecznych i toksycznych na środowisko oraz podejmowania decyzji w
zakresie transportu materiałów niebezpiecznych, awarii i katastrof
ekologicznych
Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów
absolwenci są przygotowani do pracy w:
- przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych,
- drobnej wytwórczości,
- administracji,
- szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej zgodnie ze standar-
dami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela,
- instytucjach zajmujących się badaniem środowiska,
- jednostkach ratownictwa chemicznego,
- placówkach naukowo-badawczych.
specjalność W – Materiały wybuchowe i pirotechnika
wiedza specjalistyczna: obejmuje zagadnienia z zakresu chemii i technologii
materiałów wybuchowych i pirotechnicznych, środków inicjowania spalania i
detonacji, współczesnych form użytkowych tych materiałów, prognozy zagrożeń
i oceny skutków oddziaływania wybuchu na otoczenie oraz możliwości
zastosowania energii wybuchu i procesów spalania w inżynierii materiałowej.
umiejętności specjalistyczne: absolwent posiada umiejętności rozwiązywania
zagadnień specjalistycznych dotyczących otrzymywania materiałów
wybuchowych i pirotechnicznych, projektowania i konstruowania środków
zawierających takie materiały, prowadzenia prac strzałowych i pokazów
pirotechnicznych, metod badań właściwości wybuchowych oraz detekcji i
analizy materiałów wybuchowych. Absolwenci specjalności „Materiały
wybuchowe i pirotechnika” przygotowani są do samodzielnej pracy z
materiałami wybuchowymi.
Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów
absolwenci są przygotowani do pracy w:
- przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych,
- drobnej wytwórczości,
- administracji,
- szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej zgodnie ze standar-
dami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela,
- wojsku,
- policji,
- zakładach przemysłowe produkujących lub wykorzystujących materiały wybu-
chowe,
- placówkach naukowo-badawczych.
specjalność O- Ochrona przed skażeniami
wiedza specjalistyczna: obejmuje zagadnienia związane z toksykologią, chemią
środków trujących, zasadami bezpiecznej pracy z substancjami trującymi,
biologicznymi i promieniotwórczymi oraz ochroną przed ich oddziaływaniem na
ludzi i sprzęt; ponadto obejmuje zagadnienia dozymetrii wojskowej, zasady
prowadzenia rozpoznania i likwidacji skażeń oraz zasady eksploatacji sprzętu
wojsk chemicznych;
umiejętności specjalistyczne: absolwent posiada umiejętności pozwalające na
bezpieczną pracę z substancjami trującymi, biologicznymi i
promieniotwórczymi; potrafi właściwie eksploatować wojskowy sprzęt do
ochrony przed skażeniami oraz sprzęt do rozpoznania i likwidacji skażeń;
Potrafi planować działania zespołowe i kierować nimi w zakresie rozpoznania,
likwidacji i ochrony przed skażeniami.
Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów
absolwenci są przygotowani do pracy w:
- wojskach chemicznych,
- jednostkach ratownictwa chemicznego,
- placówkach naukowo-badawczych.
- przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych,
- administracji,
- szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej zgodnie ze standar-
dami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela,
- instytucjach zajmujących się badaniem środowiska,
wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) Podstawowe informacje z zakresu chemii, biologii, fizyki, informatyki realizowa-
ne w ramach podstawowych programów nauczania szkół średnich. Ukończona
szkoła średnia wraz z ze zdaną maturą.
zasady rekrutacji
Warunki i tryb rekrutacji kandydatów na pierwszy rok studiów pierwszego stop-
nia na kierunek „chemia” zostały określone w Uchwale Senatu Wojskowej Aka-
demii Technicznej nr 45/WAT/2015 z dnia 28 maja 2015 r. w sprawie ustalenia
warunków, trybu oraz terminu rozpoczęcia i zakończenia rekrutacji dla po-
szczególnych kierunków studiów wyższych na rok akademicki 2016/2017.
II. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Senat WAT w Uchwale nr 37/WAT/2015 z dnia 30 kwietnia 2015 r. określił efek-
ty kształcenia dla kierunku studiów wyższych „chemia”.
Kierunek studiów „chemia” należy do obszaru kształcenia w zakresie na-
uk ścisłych, do dziedziny nauk chemicznych, dyscypliny naukowej chemia.
Przedstawione efekty kształcenia dla kierunku „chemia” uwzględniają efekty
kształcenia dla kwalifikacji pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim, jak
również te prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich.
Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów chemia
Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent:
Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształ-cenia w zakresie
nauk ścisłych
WIEDZA K_W01 Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecz-
nych i humanistycznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk.
InzA_W03
K_W02 Ma wiedzę z zakresu chemii ogólnej oraz chemii nie-organicznej. Zna współczesne poglądy na budowę materii, w tym na budowę atomu, cząsteczki i wiązań chemicznych. Potrafi pisać i uzgadniać równania re-akcji chemicznych. Zna nazewnictwo chemiczne. Orientuje się w zastosowaniu pierwiastków i ich związków.
X1A_W01
K_W03 Zna klasyfikację, nazewnictwo i sposoby zapisywania wzorów związków organicznych. Zna mechanizmy reakcji organicznych i podstawowe techniki syntezy organicznej, a także metody wydzielania i oczyszcza-nia związków organicznych. Ma wiedzę odnośnie wła-ściwości i metod otrzymywania podstawowych klas związków organicznych.
X1A_W01 InzA_W02
K_W04 Zna podstawowe pojęcia, wielkości i zależności ter-mochemii, termodynamiki chemicznej, elektrochemii, statyki i kinetyki chemicznej oraz zjawiska fizykoche-miczne (kataliza, sorpcja, dyfuzja, osmoza, przemiany fazowe). Zna podstawy oddziały-wania promieniowa-nia elektromagnetycznego z materią oraz relacje po-
między strukturą związków i ich widmami IR, 1H NMR,
UV-Vis i MS.
X1A_W01
K_W05 Ma wiedzę z zakresu chemii analitycznej pozwalającą na teoretyczne uzasadnienie wyboru metody anali-tycznej, określanie składu chemicznego substancji lub ich mieszanin, w tym wykrycie poszczególnych pier-wiastków lub jonów oraz ich ilościowe oznaczenie. Student zna zasady pracy i rygory związane z realiza-cją zadań analitycznych. Zna klasyczne metody anali-tyczne oraz podstawy i możliwości analityczne naj-ważniejszych metod instrumentalnych wykorzystywa-nych w analizie ilościowej.
X1A_W01 InzA_W02
K_W06 Zna podstawy grafiki inżynierskiej. Zna różne rodzaje materiałów inżynierskich, ich właściwości i zastoso-wania. Zna metody otrzymywania i przetwórstwa róż-nych rodzajów materiałów. Zna metody badania wła-ściwości mechanicznych i strukturalnych materiałów oraz budowę i zasadę działania urządzeń pomiaro-wych wykorzystywanych do tego celu.
InzA_W02
K_W07 Opanował wiedzę z matematyki pozwalającą na po-sługiwanie się metodami obliczeniowymi w chemii, wykorzystywanie ich do opisu zjawisk, procesów fizy-
X1A_W02
kochemicznych i technologicznych. Poznał i rozumie zasadnicze twierdzenia algebry liniowej i geometrii analitycznej. Zna podstawowe pojęcia i twierdzenia rachunku różniczkowego i całkowego. Zna elementy statystyki matematycznej i rachunku prawdopodo-bieństwa.
K_W08 Posiada ogólną wiedzę z zakresu fizyki klasycznej, relatywistycznej i kwantowej umożliwiającą rozumienie zjawisk i procesów fizycznych w przyrodzie oraz po-miar podstawowych wielkości fizykochemicznych.
X1A_W03
K_W09 Zna podstawy technologii informacyjnej, metod nume-rycznych oraz wybrane pakiety obliczeniowe wykorzy-stywane w chemii i technologii chemicznej. Ma wiedzę pozwalającą na użytkowanie baz danych zawierają-cych właściwości fizykochemiczne substancji.
X1A_W04
K_W10 Zna podstawy teoretyczne oraz budowę i zasady dzia-łania aparatury laboratoryjnej i naukowo-pomiarowej wykorzystywanej do badań właściwości fizykoche-micznych, analizy chemicznej, badań struktury che-micznej i morfologii, określania składu fazowego.
X1A_W05 InzA_W02
K_W11 Zna teoretyczne podstawy funkcjonowania i budowę wybranej aparatury chemicznej oraz podstawy projek-towania jej elementów. Zna podstawowe pojęcia i procesy technologii chemicznej. Zna modele i zasady modelowania procesów che-micznych w skali laboratoryjnej i przemysłowej oraz podstawowe zasady projektowania tych procesów, w tym zasadę powiększania skali procesu.
X1A_W01 InzA_W02 InzA_W05
K_W12 Ma wiedzę w zakresie podstaw metrologii. Zna pod-stawy teorii przetworników pomiarowych i metody po-miaru wielkości elektrycznych. Ma podstawową wie-dzę o wykorzystaniu komputerów w pomiarach.
X1A_W01
K_W13 Ma wiedzę z zakresu obranej specjalności umożliwia-jącą analizę i interpretację typowych dla danej spe-cjalności zjawisk i procesów.
X1A_W01
K_W14 Posiada wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa i higieny pracy, a w szczególności zna zasady bezpiecznego postępowania z materiałami niebezpiecznymi.
X1A_W06
K_W15 Ma podstawową wiedzę dotyczącą uwarunkowań prawnych i etycznych związanych z działalnością na-ukową i dydaktyczną.
X1A_W07
K_W16 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego.
X1A_W08
K_W17 Ma podstawową wiedzę dotyczącą prowadzenia dzia-łalności gospodarczej, w tym tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości z zakresu chemii i technologii chemicznej.
X1A_W09 InzA_W04
K_W18 Zna koncepcje zrównoważonego rozwoju i podstawo-we zagadnienia dotyczące chemii przyjaznej człowie-kowi i otoczeniu. Zna negatywne oddziaływanie nie-których wyrobów przemysłu chemicznego na środowi-sko naturalne i najważniejsze zasady ochrony środo-wiska. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń,
InzA_W01 InzA_W03
obiektów i systemów technicznych.
K_W19 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością. Zna aktualne prawo w za-kresie wytwarzania, obrotu, użytkowania i utylizacji substancji chemicznych, włączając materiały niebez-pieczne.
InzA_W04
UMIEJĘTNOŚCI K_U01 Ma umiejętności językowe, zgodne z wymaganiami
określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, w stopniu wystarcza-jącym do porozumiewania się i czytania ze zrozumie-niem tekstów technicznych.
X1A_U10
K_U02 Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji otaczających go zjawisk humanistycznych, prawnych i społecznych.
InzA_U03
K_U03 Potrafi znaleźć rozwiązanie problemu z zakresu syn-tezy związków chemicznych, komponowania materia-łów, określania ich składu chemicznego i struktury oraz właściwości fizykochemicznych w oparciu o wy-niki analiz literaturowych i badań doświadczalnych.
X1A_U01
K_U04 Umie mierzyć i obliczać istotne parametry materiałów, zjawisk i procesów chemicznych. Rozwiązuje proste zadania związane z realizacją procesów jednostko-wych w produkcji. Umie prze-prowadzić pomiary wiel-kości fizykochemicznych. Potrafi ocenić uzyskany wynik pomiaru z punktu widzenia dokładności i precy-zji.
X1A_U02 InzA_U06
K_U05 Umie zaprojektować i zbudować prostą instalację la-boratoryjną oraz przeprowadzić syntezę średnio zło-żonych związków chemicznych. Potrafi zaplanować i przeprowadzić badania eksperymentalne właściwości użytkowych materiałów.
X1A_U03 InzA_U08
K_U06 Umie posługiwać się sprzętem laboratoryjnym i apara-turą po-miarową do wyznaczania wybranych wielkości i zależności fizykochemicznych.
X1A_U03 InzA_U01
K_U07 Ma umiejętność wykonania analizy ilościowej i jako-ściowej w oparciu o opracowaną procedurę analitycz-ną. Umie przeprowadzić analizę uzyskanych wyników pomiarów wraz z oceną błędów pomiarowych.
X1A_U03
K_U08 Potrafi opisać matematycznie problem z zakresu inży-nierii i technologii chemicznej, dobrać odpowiednie metody numeryczne i zbudować algorytm rozwiązania problemu. Umie korzystać z pakietów informatycznych przydatnych w modelowaniu i projektowaniu procesów chemicznych.
X1A_U04
K_U09 Potrafi uczyć się samodzielnie. Umie korzystać z lite-ratury fachowej, baz danych oraz innych źródeł infor-macji w celu pozyskania niezbędnych danych oraz ma podstawową zdolność oceny rzetelności pozyskanych informacji.
X1A_U07
K_U10 Potrafi merytorycznie opracować problem z zakresu chemii i nauk pokrewnych z wykorzystaniem literatury polsko- i obcojęzycznej, a także własnych obserwacji i przemyśleń. Potrafi w przystępny sposób przedstawić opracowany problem w formie pisemnej i ustnej, za-
X1A_U05 X1A_U06 X1A_U08 X1A_U09
równo w języku polskim, jak i angielskim. Zna słownic-two techniczne z zakresu chemii.
K_U11 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. Potrafi opisać matematycznie proste problemy z za-kresu chemii, inżynierii i techno-logii chemicznej. Umie dokonać krytycznej analizy wyników obliczeń teoretycznych oraz zwery-fikować je w oparciu o badania eksperymentalne.
InzA_U02
K_U12 Potrafi dokonać wstępnej oceny ekonomicznej działań inżynierskich w sferze wytwarzania i użytkowania ma-teriałów, wyrobów i technologii chemicznych o znacz-nej uciążliwości dla środowiska naturalnego. Stosuje zasady najlepszego wykorzystania surowców, energii i aparatury.
InzA_U04
K_U13 Potrafi krytycznie przeanalizować sposoby funkcjono-wania istniejących rozwiązań technicznych z zakresu syntezy, analizy i technologii chemicznej, w tym che-mii i technologii materiałów niebezpiecznych.
InzA_U05
K_U14 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzę-dzi do rozwiązania prostego zadania z zakresu synte-zy związków chemicznych, komponowania materia-łów, określania ich składu chemicznego i struktury oraz właściwości fizykochemicznych.
InzA_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Ma świadomość poziomu swej wiedzy i umiejętności
oraz po-trafi określić kierunki dalszego uczenia się i efektywnie realizować proces samokształcenia.
X1A_K01
K_K02 Potrafi aktywnie uczestniczyć w działaniach zespoło-wych i ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, związane z pracą zawodową.
X1A_K02
K_K03 Umie zaplanować realizację zadań oraz właściwie określić priorytety służące ich realizacji zarówno przez siebie, jak też przez innych.
X1A_K03
K_K04 Ma świadomość potrzeby przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania prawa, w tym praw autor-skich.
X1A_K04
K_K05 Zdaje sobie sprawę z ciągłego postępu wiedzy i ro-zumie potrzebę ciągłego dokształcania się, podno-szenia kompetencji zawodowych i osobistych.
X1A_K05
K_K06 Rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności (zwłaszcza w działal-ności gospodarczej) oraz związaną z tym odpowie-dzialność.
X1A_K06
K_K07 Ma świadomość ważności pozatechnicznych aspek-tów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo i środowisko podczas ca-łego cyklu życia wytworów tej działalności.
InzA_K01
K_K08 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. InzA_K02 X1A_K07
*) K_W - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria wiedzy,
K_U - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria umiejętności, K_K - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria kompetencji społecznych.
Tabela pokrycia efektów kształcenia dla obszaru(ów) kształcenia przez efekty kształcenia dla kierunku studiów
Uwaga: w przypadku braku pełnego pokrycia efektów obszarowych przez efekty kierunkowe
należy podać uzasadnienie wyboru jednych i pominięcia innych efektów obszarowych
Symbol efektów
kształcenia dla obszaru:
nauk ścisłych
Opis efektów kształcenia dla obszaru nauk ścisłych oraz efektów kształcenia prowadzących do uzyskania kompetencji inżynier-
skich
Symbol efektów kształcenia dla
kierunku
WIEDZA X1A_W01 Ma ogólną wiedzę w zakresie podstawowych kon-
cepcji, zasad i teorii właściwych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowane-go kierunku.
K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W11, K_W12, K_W13
X1A_W02 Ma znajomość technik matematyki wyższej w za-kresie niezbędnym dla ilościowego opisu, zrozu-mienia oraz modelowania problemów o średnim poziomie złożoności.
K_W07
X1A_W03 Rozumie oraz potrafi wytłumaczyć opisy prawidło-wości, zjawisk i procesów wykorzystujących język matematyki, w szczególności potrafi samodzielnie odtworzyć podstawowe twierdzenia i prawa.
K_W08
X1A_W04 Zna podstawowe metody obliczeniowe stosowane do rozwiązywania typowych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz przykłady praktycznej implementacji takich metod z wykorzy-staniem odpowiednich narzędzi informatycznych; zna podstawy programowania oraz inżynierii opro-gramowania.
K_W09
X1A_W05 Zna podstawowe aspekty budowy i działania apa-ratury naukowej z zakresu dziedzin nauki i dyscy-plin naukowych, właściwych dla studiowanego kie-runku studiów.
K_W10
X1A_W06 Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.
K_W14
X1A_W07 Ma podstawową wiedzę dotyczącą uwarunkowań prawnych i etycznych związanych z działalnością naukową i dydaktyczną.
K_W15
X1A_W08 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z za-kresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; umie korzystać z zasobów informacji patentowej.
K_W16
X1A_W09 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indy-widualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wie-dzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin nauko-wych, właściwych dla studiowanego kierunku.
K_W17
InzA_W01 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych.
K_W18
InzA_W02 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i ma- K_W03, K_W05,
teriały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kie-runku studiów.
K_W06, K_W07, K_W10, K_W11
InzA_W03 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inży-nierskiej.
K_W01, K_W18
InzA_W04 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalno-ści gospodarczej.
K_W04, K_W19
InzA_W05 Zna podstawowe technologie inżynierskie w zakre-sie studiowanego kierunku.
K_W11
UMIEJĘTNOŚCI X1A_U01 Potrafi analizować problemy oraz znajdować ich
rozwiązania w oparciu o poznane prawa, twierdze-nia i metody.
K_U03
X1A_U02 Potrafi wykonywać analizy ilościowe oraz formuło-wać na tej podstawie wnioski jakościowe.
K_U04
X1A_U03 Potrafi planować i wykonywać proste badania do-świadczalne lub obserwacje oraz analizować ich wyniki.
K_U05, K_U06, K_U07
X1A_U04 Potrafi stosować metody numeryczne do rozwiąza-nia problemów matematycznych; posiada umiejęt-ność stosowania podstawowych pakietów opro-gramowania oraz wybranych języków programo-wania.
K_U08
X1A_U05 Potrafi stworzyć opracowanie przedstawiające określony problem z zakresu dziedzin nauki i dys-cyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku.
K_U10
X1A_U06 Potrafi w sposób przystępny przedstawić podsta-wowe fakty w ramach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów.
K_U10
X1A_U07 Potrafi uczyć się samodzielnie. K_U09
X1A_U08 Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uzna-wanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscy-plin naukowych właściwych dla studiowanego kie-runku, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.
K_U10
X1A_U09 Posiada umiejętności przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym dotyczą-cych zagadnień szczegółowych z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.
K_U10
X1A_U10 Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin na-uki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studio-wanego kierunku, zgodne z wymaganiami określo-nymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opi-su Kształcenia Językowego
K_U01
InzA_U01 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpreto-
K_U06
wać uzyskane wyniki i wyciągać wnioski.
InzA_U02 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywa-nia zadań inżynierskich metody analityczne, symu-lacyjne i eksperymentalne.
K_U11
InzA_U03 Potrafi – przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich – dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne.
K_U02
InzA_U04 Potrafi dokonać wstępnej oceny ekonomicznej po-dejmowanych działań inżynierskich.
K_U12
InzA_U05 Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funk-cjonowania i ocenić – zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem – istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, usługi.
K_U13
InzA_U06 Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfi-kację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowane-go kierunku.
K_U04
InzA_U07 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i na-rzędzi rozwiązania prostego zadania inżynierskie-go, o charakterze praktycznym, charakterystyczne-go dla studiowanego kierunku oraz wybrać i zasto-sować właściwą metodę i narzędzia.
K_U14
InzA_U08 Potrafi – zgodnie z zadaną specyfikacją – zaprojek-tować oraz wykonać proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kie-runku, używając właściwych metod, technik i na-rzędzi.
K_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE X1A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K01
X1A_K02 Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując w niej różne role.
K_K02
X1A_K03 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące rea-lizacji określonego przez siebie lub innych zadania.
K_K03
X1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwią-zane z wykonywaniem zawodu.
K_K04
X1A_K05 Rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji za-wodowych i osobistych.
K_K05
X1A_K06 Rozumie społeczne aspekty praktycznego stoso-wania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związa-ną z tym odpowiedzialność.
K_K06
InzA_K01 Ma świadomość ważności pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
K_K07
InzA_K02; X1A_K07
Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K_K08
III. PROGRAM STUDIÓW
zgodnie z załącznikiem nr 2 do decyzji
PROGRAM STUDIÓW uchwalony przez Radę Wydziału Nowych Technologii i Chemii
Uchwała nr z dn. ………....
KIERUNEK STUDIÓW: CHEMIA
POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERESZEGO STOPNIA
PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓŁNOAKADEMICKI
JĘZYK STUDIÓW: POLSKI
FORMA STUDIÓW: STUDIA STACJONARNE 1. Liczba semestrów: 7
Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 210 2. Moduły zajęć Karty informacyjne modułów stanowią załącznik do programu studiów.
Kod modułu*)
Nazwa modułu**) Liczba
punktów ECTS
Moduły ogólne
WTCCXCSI-JO języki obce- do wyboru (angielski, rosyjski, niemiecki, francuski)
8
WTCCXCSI-WF wychowanie fizyczne 0
WTCCXCSI-TInf technologia informacyjna 2
WTCCXCSI-EZa etyka zawodowa 1
WTCCXCSI-OWI ochrona własności intelektualnej 1
WTCCXCSI-BHP BHP
WTCCXCSI-Erg BHP i ergonomia 1
WTCCXCSI-PZa podstawy zarządzania 2
WTCCXCSI-WZP wybrane zagadnienia prawa 1
przedmiot humanistyczny do wyboru za 2 pkt. ECTS
WTCCXCSI-Psy psychologia 2
WTCCXCSI-HTech
historia techniki 2
WTCCXCSI-Ped pedagogika 2
Moduły podstawowe
WTCCXCSI-Mat matematyka 10
WTCCXCSI-Fiz fizyka 10
WTCCXCSI-ChON
chemia ogólna i nieorganiczna 13
WTCCXCSI-ChOrg
chemia organiczna (organic chemistry)
16
WTCCXCSI-ChFiz chemia fizyczna 14
WTCCXCSI-ChAn chemia analityczna 10
Załącznik nr 2 do decyzji nr 24/RKR/2015
z dnia 17 marca 2015 r.
Kod modułu*)
Nazwa modułu**) Liczba
punktów ECTS
przedmiot matematyczny do wyboru za 6 pkt. ECTS
WTCCXCSI-RPr rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matema-tyczna
4
WTCCXCSI-RRCz równania różniczkowe cząstkowe 2
WTCCXCSI-RCał rachunek różniczkowy i całkowy funkcji wektorowych 2
WTCCXCSI-TGr wstęp do teorii grup 2
WTCCXCSI-Num elementy analizy numerycznej 2
Moduły kierunkowe
WTCCXCSI-InżW podstawy inżynierii wytwarzania 6
WTCCXCSI-MCh podstawy miernictwa w chemii 6
WTCCXCSI-ChSt chemia stosowana i gospodarowanie chemikaliami 4
WTCCXCSI-ICh inżynieria chemiczna 5
WTCCXCSI-WMA współczesne metody chemii analitycznej (modern methods in analytical chemistry)
3
WTCCXCSI-MatCh
materiałoznawstwo chemiczne(material engineering) 5
WTCCXCSI-MO metody obliczeniowe w chemii (numerical methods in chemistry)
3
WTCCXCSI-Bio biochemia 3
WTCCXCSI-TCh technologia chemiczna 6
WTCCXCSI-PPT modelowanie i projektowanie procesów technologicz-nych
4
Moduły specjalistyczne
Specjalność MATERIAŁY WYBUCHOWE I PIROTECHNIKA
WTCCWSI-TMW teoria materiałów wybuchowych 3
WTCCWSI-Pir pirotechnika 4
WTCCWSI-ChMW chemia i technologia materiałów wybuchowych (chemistry and technology of explosives)
7
WTCCWSI-PFizW podstawy fizyki wybuchu (physics of explosion)
5
WTCCWSI-Min minerstwo i prace strzałowe 4
WTCCWSI-Bal balistyka wewnętrzna 4
WTCCWSI-PMW projekt przejściowy z materiałów wybuchowych 4
WTCCWSI-FUMW formy użytkowe materiałów wybuchowych 3
WTCCWSI-ZEk zagrożenia ekologiczne 4
WTCCWSI-SMW seminarium z materiałów wybuchowych 6
Specjalność MATERIAŁY NIEBEZPIECZNE I RATOWNICTWO
CHEMICZNE
WTCCNSI-PTok podstawy toksykologii 3
WTCCNSI-OSk ochrona przed skażeniami 4
WTCCNSI-FJ fizyka jądrowa (nuclear physics)
5
WTCCNSI-MW materiały wysokoenergetyczne (high-energy materials)
4
WTCCNSI-Mon monitoring środowiska (envinmental monitoring)
3
WTCCNSI-Doz dozymetria 4
WTCCNSI-RCh ratownictwo chemiczne 4
WTCCNSI-PRCh projekt przejściowy z ratownictwa chemicznego 4
WTCCNSI-ChŚT chemia środków trujących i procesów odkażania 3
WTCCNSI-ZEk zagrożenia ekologiczne 4
WTCCNSI-SRCh seminarium z ratownictwa chemicznego 6
*) kod modułu zgodnie z decyzją rektora nr 134/RKR/ z dn. 7 listopada 2014 r. **) program studiów musi umożliwić studentowi wybór modułów zajęć w wymiarze nie
mniejszym niż 30% punktów ECTS
3. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez
studenta
Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia zależą od
rodzaju zajęć i jego wymiaru godzinowego. Zajęcia laboratoryjne
poprzedzane są sprawdzeniem wiedzy studentów w zakresie zagadnień
związanych z danym ćwiczeniem, a po wykonaniu ćwiczenia studenci
wykonują sprawozdania, w których muszą się wykazać umiejętnością
analizy otrzymanych wyników i formułowania wniosków w oparciu o
posiadaną wiedzę teoretyczną. Jakość uzyskanych wyników jest miarą
umiejętności praktycznego wykonywania pomiarów fizycznych i
fizykochemicznych oraz prowadzenia operacji chemicznych. Ćwiczenia
rachunkowe prowadzone są w formie interaktywnej, gdzie po zapoznaniu
studentów ze schematami rozwiązywania problemów, rozwiązują oni
samodzielnie zadnia z danej dziedziny wiedzy - zarówno w trakcie zajęć, jak
i w ramach pracy własnej. Umiejętności studentów ocenianie są na bieżąco
w trakcie zajęć oraz na sprawdzianach pisemnych obejmujące
poszczególne działy przedmiotu. Wiedza teoretyczna sprawdzana jest w
ramach zaliczeń i egzaminów, prowadzonych w formie ustnej bądź
pisemnej.
Weryfikacją umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów i
przedstawiania ich w usystematyzowanej formie pisemnej jest realizacja
projektów przejściowych i pracy dyplomowej. Umiejętność prezentowania
zagadnień związanych ze studiowanym kierunkiem i wyników badań
sprawdzana jest w trakcie seminariów przedmiotowych i dyplomowych.
Również praktyka zawodowa jest formą sprawdzenia umiejętności
wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce oraz pracy w zespole
ludzkim.
Szczegółowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia osiąganych
przez studenta znajdują się w kartach informacyjnych modułów.
4. Informacja o liczbie punktów ECTS koniecznej do uzyskania w ramach określonych zajęć:
Lp. Liczba punktów ECTS jaką student musi uzyskać w ramach zajęć: Liczba
punktów ECTS
1. wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów (ECTS udział NA)
113
2. z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego kierunku studiów 79
3. o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych, warsztatowych i projektowych (ECTS zajęcia prakt.)
54,5
4. niezwiązanych z kierunkiem studiów zajęć ogólnouczelnianych lub zajęć na innym kierunku studiów
18
5. z obszaru nauk humanistycznych i nauk społecznych 7
6. z języka obcego 8
7. z wychowania fizycznego 0
5. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
Studenci odbywają sześciotygodniowe praktyki zawodowe po
ukończeniu czterech semestrów studiów. Podstawowym celem praktyki jest
wykształcenie umiejętności zastosowania w praktyce wiedzy teoretycznej,
uzyskanej w toku studiów. Realizacja celu następuje na drodze
wykonywania zadań wynikających z funkcjonowania zakładu (jego działów)
o profilu działania mieszczącym się w obszarze studiowanego kierunku i
specjalności. W czasie praktyki studenci powinni zapoznać się z wybranymi
procesami chemicznymi, zagadnieniami dotyczącymi sterowania i kontroli
jakości w tychże procesach, a także zetknąć się z zagadnieniami
definiowania i rozwiązywania problemów technicznych i organizacyjnych,
włączając w to próbę samodzielnego ich rozwiązywania pod nadzorem
specjalistów ze strony Zakładu.
6. Informacja o łącznej liczbie punktów ECTS, którą student musi uzyskać w
ramach praktyk zawodowych: 4 punkty. 7. Plan studiów
zgodnie z załącznikiem nr 3 do decyzji
Uwaga: Program studiów sporządzany oddzielnie dla formy stacjonarnej i niestacjonarnej. W przypadku, gdy obie formy studiów różnią się tylko planem studiów można sporządzić jeden program studiów zawierający oba plany.