Progetto: Laboratorio in classe con la LIM

Analisi dell’IstituzioneDescrivere brevemente la scuola ( aule, laboratori, attività svolte,aspetti critici) ispiratevi al POF Individuazione del problemaUn aspetto critico dell’istituzione è la fruizione dei laboratori di informatica; appena tre con un’utenza di 900 alunni e materie che prevedono l’uso del laboratorio. Non tutti i docenti possono fruire di questa risorsa perché hanno precedenza le discipline tecnico-scientifiche per le quali l’uso del laboratorio è obbligatorio e prioritario . Il malcontento dei docenti esclusi dalla fruizione dei laboratori spinge a cercare soluzioni efficaci. Si intravvede nell’uso delle LIM una possibile soluzione al problema.Ipotesi progettualeSi ipotizza di dotare n 10.aule di Lavagne interattive, proiettore e PCQuesto comporterebbe l’acquisto di n10 lavagne, n10 videoproiettori e n10. PC o notebookSi intende così ridurre l’accesso ai laboratori e offrire più possibilità di fruire di una risorsa della scuola innovando contemporaneamente la didattica. DestinatariL’intero CdC dovrebbe essere coinvolto nella formazione iniziale Benefici La postazione collocata nelle classi garantirebbe ai docenti l’uso di Internet e l’uso di contenuti multimediali riducendo la richiesta di recarsi in laboratorio Non sono piu' gli allievi ad essere portati in una classe speciale per la classica lezione di informatica, ma e' il multimediale ad entrare in aula, trasformando le classi in cl@ssi2.0.RischiPer prevenire resistenze da parte dei docenti più refrattari all’uso delle tecnologie il DS dovrebbe proporre un corso di formazione e far affiancare i docenti, per almeno tre mesi, da docenti esperti che svolgerebbero il ruolo di coach per gli aspetti didattico-metodologici e da assistenti tecnici per le possibili difficoltà tecniche che potrebbero sorgere durante la lezione. Il DS dovrebbe anche prevedere forme di incentivazione per il maggior carico di lavoro per i docenti sperimentatori. Si dovrebbe inoltre prevedere uno sportello per risolvere problemi tecnici o per effettuare una consulenza in itinere. Tempi3 mesi 1 mese per avviare il bando di gara, valutare i preventivi e aggiudicare la gara.1 mese per l’installazione e il collaudo1 mese per una formazione iniziale dei docenti e contemporanea esercitazione 2 mesi di assistenza in classe per i docenti meno espertiConsulenza e risoluzione di problemi Fasi

1. Proposta da presentare in Collegio dei docenti e delibera del CDI2. Individuazione, di concerto con il DS, delle aule dove installare le LIM.3. Predisposizione della classe per l’installazione della LIM 4. Raccordo con l’ufficio tecnico per

Ricerca delle specifiche tecniche e bando di gara

Acquisizione preventivi e individuazione ditta Direzione dei lavori Collaudo

5. Corso di formazione6. Sperimentazione in classe e assistenza tecnica 7. Monitoraggio

Costi10 lavagne interattive Smart Board , 10 coppie di speaker, 10 proiettori a raggio corto, 10 PC montaggio e cablaggio €25.000 Specifiche tecniche ( elencare) HardwareLIMVideoproiettore Software ( notebook + Office 2007 + Windows7, antivirus, ) Corso di formazione 30 ore 2000 EURO docente esterno + tutor interno ( si potrebbero utilizzare i fondi FSE per la formazione del personale) Monitoraggio Il monitoraggio dovrebbe verificare se l’ipotesi progettuale era corretta se i beneficiari( docenti e alunni) hanno gradito l’introduzione della LIM in classe e se il malcontento è diminuito

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