TIC APLICADO A LA EDUCACIÓN

Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ocupan un lugar central en la sociedad y en la economía del fin de siglo, con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologías da lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.

NACIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LAS TELECOMUNICACIONES

Hitos y hechos importantes que han marcado la evolución de las telecomunicaciones y, por tanto, el devenir de las tecnologías de la información y comunicaciones:

1876 (10 de marzo): Grahan Bell inventa el teléfono, en Boston, mientras Thomas Watson construye el primer aparato.

1927 (11 de Enero): Se realiza la primera transmisión de radiotelefonía de larga distancia, entre

USA y el Reino Unido, a cargo de AT&T y la British Postal Office.

1948 (1 de Julio): Tres ingenieros de Bell Laboratories inventaron el transistor, lo cual, sin ninguna,

supuso un avance fundamental para toda la industria de telefonía y comunicaciones.

1951 (17 de Agosto): Comienza a operar el primer sistema transcontinental de microondas, entre

Nueva York y San Francisco.

1956 (a lo largo del año): Comienza a instalarse el primer cable telefónico trasatlántico.

1963 (10 de Noviembre): Se instala la primera central pública telefónica, en USA, con componentes

electrónicos e incluso parcialmente digital.

1965 (11 de Abril): En Succasunna, USA, se llega a instalar la primera oficina informatizada, lo cual,

sin duda, constituyó el nacimiento del desarrollo informático.

1984 (1 de Enero): Por resolución judicial, la compañía AT&T se divide en siete proveedores (the Baby Bells), lo que significó el comienzo de la liberación del segmento de operadores de telecomunicaciones, a nivel mundial, el cual progresivamente se ha ido materializando hasta nuestros días.

I) LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

La Tecnología de la Información constituye un conjunto de metodologías y herramientas de software que apoyan la gestión de la información y modernización de las técnicas cotidianas y especiales, que se utilizan por el recurso humano del sector productivo.

Al hablar de las tecnologías de la información tendríamos que precisar algunos conceptos como:

Hardware y componentes periféricos.

Software.

Conocimientos informáticos.

II) CONCEPTUALIZANDO LAS TIC: ELEMENTOS DE SU ORIGEN

Se denominan TIC, al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información, que permiten la adquisición, producción, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o Electro-magnética. (Duncombe- Heeks, 1999:2).

Incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

A continuación recomendamos la utilización de las siguientes herramientas TIC en el trabajo.

•CHAT

Sistema para conversar, de manera escrita y en tiempo real, con otros usuarios de Internet quienes pueden leer el mensaje casi inmediatamente de ser enviado y responder con la misma brevedad. En un Chat, pueden participar varias personas y los textos que se intercambian son cortos, acercándose más al diálogo.

✔CORREO ELECTRÓNICO O E-MAIL (ELECTRONIC MAIL

Es una carta o mensaje enviado a través de la red. El receptor puede disponer de él en cuestión de segundos o minutos de manera que facilita una comunicación muy rápida.

✔ENCUESTAS Y FOROS

Herramienta de Internet que permite a los usuarios expresar sus opiniones respondiendo a una pregunta o escribiendo sus comentarios, los cuales podrán ser leídos por cualquier otro usuario de la red.

✔EXTRANET

Es una red conformada por miembros de una organización y personas externas a ella. Para acceder se requiere de una clave y, al funcionar como una Intranet, permite la utilización de todas

sus herramientas.

✔INTERNET

Es una red de computadoras conectadas a nivel mundial a través de la cual se puede acceder a información pública y diferentes herramientas de información y comunicación como: páginas Web, correo electrónico, Chat, foros, encuestas, etc. INTRANET

Red interna que funciona de manera similar a la Internet pero a la cual sólo pueden acceder los miembros de la organización que la administra.

✔LISTA DE INTERÉS

Está conformada por un grupo de personas que se comunican a través del correo electrónico sobre un tema en común y que es el que le da nombre a la lista, por ejemplo, lista: fútbol. Al estar incluido en una lista de interés el usuario puede enviar un correo electrónico a la lista y éste le llegará a todos los miembros. Las listas de interés más organizadas tienen un moderador o administrador o mayordomo que se encarga del buen funcionamiento de la misma.

✔PÁGINA WEB

Documento que puede estar conformado por texto, imágenes, audio, vídeo y por otros documentos a los que uno puede acceder a través de enlaces. Cada página tiene una dirección (url) que brinda información del tipo de organización: “com” (comercial), “gob” (gobierno), “edu” (educativo), “mil” (militar), “net” (red), “org” (organización); y también del país: “us” (USA), “uk” (Reino Unido), etc.

III) PARA QUE SIRVEN LAS TIC

La mayoría de las fuentes bibliográficas se refieren a manuales, libros y documentos de trabajo que sólo se han difundido por la Web. Con el fin de agrupar y ordenar el material disponible, en los últimos cinco años se han llevado a cabo varias iniciativas para preservar y difundir la experiencia de investigación acumulada.

PÚBLICO VISITANTE

1.Usuarios potenciales de TICs, corporativos y entidades de diferentes sectores y tamaños.

2.Ejecutivos de pymes de diferentes sectores, instituciones con mentalidad innovadora que trabajan para ser más competitivas.

3.Emprendedores.

4.Dueños, gerentes, gerentes de TI, innovadores y tomadores de decisiones.

5.Empresarios del sector de TIC.

6.Clientes actuales y potenciales de los expositores, tanto corporativos como pymes e institucionales.

7.Profesionales independientes.

8.Representantes de los medios de comunicación.

9.Dirigentes y funcionarios públicos.

10.Autoridades.

11.Público universitario.

EXPOSITORES: INVITAMOS

1)Proveedores de tecnología de punta en TICs.

2)Empresas especializadas en la implementación y mantenimiento de las TICs.

3)Diseño y desarrollo de software para comunicaciones, redes, seguridad, información gerencial, diseño, comercio. electrónico, servicios, negocios y soluciones empresariales en general.

4)Tecnología alámbrica e inalámbrica.

5) Telefonía fija, móvil e IP.

6)Proveedores de acceso a Internet (ISP).

7)Servicios ASP y/o promotoras de cultura y educación.

8)Desarrolladores y administradores de contenido, webmasters.

9)Empresas de entretenimiento, juegos por computador, fotografía, video digital, etc.

10)Equipos y servicios de telecomunicaciones: teleconferencias, streaming, transmisiones vía Internet, etc.

11)Comercializadores internacionales de TICs.

12) Gremios y asociaciones.

13)Centros de formación.

14)Consultores y asesores.

ENCUESTA Y SUS RESULTADOS

Esta encuesta es realizada a los alumnos de diferentes Instituciones Educativas para saber si conocen lo que son las TIC y su aplicación en el Educación.

1.- ¿QUÉ SON LAS TICS?

CRITERIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Son video juegos

Es un proyecto de ley

Es tecnología deinformación

Por lo que podemos apreciar hay muchos alumnos que desconocen el significado de las TICs, piensan que es un “video juego” o un Proyecto del Ley. Son muy pocos los que tienen conocimiento de las TICs

2.- ¿QUÉ TANTO SABES DE LAS TICS?

CRITERIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Nada

Poco

Mucho

EL conocimiento que tienen los alumnos es muy pobre acerca de este interesante tema, quizás se deberá a la falta de interés por parte de los docentes en informar a sus estudiantes.

30%20%

50%

Son videos juegosEs un proyecto de leyEs tecnologia de in-formación

3.- ¿QUÉ TANTO USAS LAS TICS?

CRITERIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Nada

Poco

Mucho

Por la falta de información es evidente ya que como muestra el cuadro no utilizan mucho de este recurso. Quizás si lo utilicen pero como no saben como se llama puedan decir que no lo usan.

4.- ¿DE QUÉ MANERA?

CRITERIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Para mis estudios

Para mi diversión

Para otra cosa

La mayoría que usa esta tecnología para fines de diversión. Cerca de 20% lo usan para los estudios y el 30% lo usa para otras cosas.

15%55%

30%

NadaPocoMucho

PORCENTAJES

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

15%

60%

25%

NadaPocoMucho

PORCENTAJES

0% 10% 20% 30% 40% 50%

20%

50%

30%Para mis estudiosPara mi diversión Para otra cosa

6.- ¿CUÁL ES TU OPINIÓN ACERCA DE LA EDUCACIÓN PERUANA?

CRITERIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Es muy inferior y rechazada

Es excelente

Es regular pero va en crecimiento

7.- ¿EN TUS CENTROS DE ESTUDIOS SE UTILIZA LAS TICs?

CRITERIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Siempre

Regular

Nunca

10.- EL PERÚ EN COMPARACIÓN CON SUDAMÉRICA, EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN Y UTILIZACIÓN DE LAS TICs. ¿ESTARÍA EN EL MISMO NIVEL QUE ELLOS?

CRITERIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Si

No

Duda