МАТЕРИАЛЫ О ПРОВЕДЕНИИ

МЕСЯЧНИКА ПАТРИОТИЧЕСКОЙ

РАБОТЫ

(приуроченный ко Дню Победы советского народа в Великой

Отечественной войне 1941-1945 гг.)

МКОУ НОВОГОЛЬЕЛАНСКОЙ СОШ

ГРИБАНОВСКОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ

ОБЛАСТИ

2017г.

Введение

Патриотическое воспитание представляет собой систематическую и

целенаправленную деятельность органов государственной власти, институтов

гражданского общества и семьи по формированию у граждан высокого

патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к

выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите

интересов Родины.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной

из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная

пора для привития священного чувства любви к Родине.

С 2016-2017 года в МКОУ Новогольеланской СОШ реализуется программа

гражданско-патриотического воспитания «Я – гражданин и патриот России»,

составленная в соответствии с государственной программой «Патриотическое

воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» и региональной

программой (планом мероприятий) «Патриотическое воспитание граждан

Российской Федерации, проживающих на территории Воронежской области, на

2016-2020 годы», Программы направлены на формирование российского

патриотического сознания в сложных условиях экономического и геополитического

соперничества.

Программа работы школы по патриотическому воспитанию направлена на

неустанную работу педагогического коллектива по созданию у школьников

высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности

к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите

интересов Родины, упрочнению единства и дружбы народов Российской Федерации.

Цель Программы: развитие системы всеобщего, комплексного и непрерывного

патриотического воспитания, образования и просвещения

школьников; воспитание человека, обладающего чувством

национальной гордости, гражданского достоинства, социальной

активности, любви к Родине, способного проявить их в

созидательном процессе в интересах общества.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

создание механизма военно-патриотического воспитания в целом;

формирование патриотических чувств у учащихся на основе

исторических ценностей, сохранение и развитие чувства гордости за

свой город, свою страну;

воспитание личности гражданина – патриота Родины, способного встать

на защиту государственных интересов страны;

формирование комплекса нормативного, правового и организационно-

методического обеспечения функционирования системы

патриотического воспитания в школе;

усиление взаимодействия с муниципальными учреждениями

дополнительного образования детей, муниципальными

образовательными учреждениями и общественными организациями по

вопросам патриотического воспитания;

усиление роли семьи в патриотическом воспитании подрастающего

поколения.

Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения является

приоритетным направлением воспитательной деятельности. Как показывает опыт,

именно с наступлением месячника гражданско-патриотического воспитания всегда

наиболее остро встает вопрос о воспитании любви и уважения к Родине, сохранении

и передаче молодому поколению исторической памяти о важнейших сражениях в

истории России, ее патриотах и защитниках.

На основании писем отдела по образованию и молодежной политики №156 от

16.02.2017г. «О проведении конкурса портфолио патриотической работы «Подвиг

народа будет жить в веках»» в рамках реализации муниципальной программы

Грибановского муниципального района «Развитие образования на 2014-2020 годы» и

№ 490 от 25.04.2017 г. «О проведении месячника патриотической работы», во

исполнение приказа департамента образования, науки и молодежной политики

Воронежской области от 19.01.2017 г. № 41 «О реализации областного проекта

«Патриот – ВРН» и на основании письма департамента образования, науки и

молодежной политики Воронежской области от 31.01.2017г. №80-11/795 в 2017

году, во исполнение приказа директора МКОУ Новогольеланской СОШ от №16

26.04.2017 г. «О проведении месячника патриотической работы «Они сражались за

Родину», с целью формирования патриотических чувств и сознания у детей и

подростков в период с 11 апреля по 11мая 2017 года в МКОУ Новогольеланской

СОШ проводился месячник «Они сражались за Родину», приуроченный ко Дню

Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Цель проведения месячника – патриотическое воспитание обучающихся

МКОУ Новогольеланской СОШ.

Задачи:

• формирование у обучающихся патриотических ценностей, взглядов,

убеждений;

• формирование у обучающихся уважения к культуре, традициям и

героическому прошлому России;

• стимулирование интереса обучающихся к самостоятельному изучению

страниц российской истории;

• создание целостной системы патриотического воспитания обучающихся;

• стимулирование работы педагогических коллективов по

патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Планирование и проведение мероприятий проводилось с учетом памятных дат,

а именно:

11 апреля - Международный День освобождения узников фашистских

концлагерей.Ежегодно 11 апреля по решению Организации Объединенных Наций

отмечается Международный День освобождения узников фашистских концлагерей.

Именно в этот день в 1945 году узники концлагеря Бухенвальд подняли

вооруженное восстание против фашистов, в результате которого захватили лагерь и

удерживали его до прихода союзных войск.

18 апреля - Международный день памятников и исторических мест (День

всемирного наследия). Памятники - это и наша история, возможность заглянуть

сквозь века в прошлое, и еще один повод задуматься о значении, которое может

иметь отдельно взятая личность, думая при этом о настоящем и будущем. Они

имеют значение, как и для всей культуры в целом, так и для каждого отдельного

человека в частности.

18 апреля — День воинской славы России. День победы русских воинов князя

Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое

побоище, 1242г.). В субботу 18 апреля 1242 г. на льду Чудского озера произошло

сражение, вошедшее в историю как Ледовое побоище. Во главе русского войска в

борьбе против немецких рыцарей стоял новгородский князь Александр, которого за

победу над шведами на Неве и за лично проявленную отвагу народ прозвал Невским.

В рамках проведения месячника мероприятия имели следующие формы работы:

тематические классные часы «Город Воронеж – город воинской славы»;

«Дети войны. Пионеры Герои»; «Дети войны», «День воинской славы России.

День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими

рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242г.)»

организация тематических выставок литературы «Поклонимся великим

тем годам», конкурса рисунков «Они сражались за Родину»);

акции «И будем жить! И будем помнить!», «Полотно победы», «Свеча

памяти», «Весенняя неделя добра», «Георгиевская ленточка», «Бессмертный

полк»;

митинг, торжественные линейки, посвященные открытию и закрытию

месячника «Они сражались за родину»;

мероприятия, направленные на развитие творческого потенциала

(конкурс чтецов «Строки, опаленные войной…», конкурс чтецов «Мы помним

героев ВОВ»);

военно-спортивные мероприятия «Весенний кросс».

Основная описательная часть

9 Мая — это не просто праздник, это — один из великих дней, почитаемый не

только в России, но и во многих других пострадавших от захватчиков странах мира.

День Победы — это праздник, важный для каждой семьи и каждого гражданина.

Сложно найти человека, которого бы никоим образом не коснулась ужасная война,

унесшая жизни миллионы солдат и мирных граждан. Эту дату никогда не вычеркнут

из истории, она останется навечно в календаре, и всегда будет напоминать о тех

страшных событиях и великом разгроме фашистских войск, прекратившем ад.

В связи с этим событием, в МКОУ Новогольеланской СОШ прошел месячник

патриотической работы «Они сражались за родину», приуроченный ко Дню

Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

В апреле 2017 года состоялась линейка открытия месячника патриотической

работы «Они сражались за Родину», на которой был озвучен план мероприятий

школы в рамках месячника патриотического воспитания.

Классныe часы

Анализ классного часа «Дети войны»

1. Название мероприятия: «Дети войны»

2. Дата проведения: 02.05.2017 г.

3. Организатор проведения: учитель русского языка и литературы

4. Форма проведения: просмотр документального фильма с последующим

написанием сочинения.

5. Класс: 10-11. Присутствовали: 6 чел.

6. Характеристика используемого оборудования:

- средства наглядности: видеоролик

- ТСО: компьютер, экран, проектор

Цель мероприятия: воспитание гражданско-патриотических чувств подрастающего

поколения, формирование понимания того, что без патриотизма невозможно

привести Россию к возрождению.

Задачи: - Формировать чувство гордости за свой народ и страну.

- Формировать уважительное отношение к старшему поколению.

- Формировать стремление к позитивной самореализации в поведении и основных

видах деятельности: учебной, трудовой, игровой.

- Формировать у воспитанников представления о труде, как высшей ценности в

жизни.

- Развивать стремление к усвоению общечеловеческих норм морали: доброты,

справедливости, правдивости, совести целеустремленности.

- Воспитывать чувства чести, достоинства, ответственности.

Ход мероприятия:

1) Вводная часть. Вступительное слово учителя: «22 июня 1941 года мирная жизнь

нашей страны была разрушена вероломным нападением фашистской Германии. И,

чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в

смертельный бой с коварным, жестоким, беспощадным врагом. И рядом со

взрослыми на защиту Родины встали дети. Мальчишки девчонки 1941 года. Их

никто не призывал воевать, но они считали, что должны взять на себя равную со

старшими меру ответственности. «За Россию, за народ, за все на свете».

2) Основная часть.

1) Просмотр документального фильма «Дети войны».

2) Обсуждение фильма.

Заключение.

7. Рефлексия. Какие же выводы мы сделаем из сегодняшнего нашего

мероприятия? Что дало проведение данного мероприятия? Чему способствует?

(выводы делаются в коллективном обсуждении).

Прошлая жизнь людей нашей Родины – это наша история, и мы должны ее

знать, будущее касается каждого из нас.

Сегодняшний разговор воспитывает чувство уважения к Родине.

8. Используемые источники:

1. http://www.patriotvrn.ru/ ГБУ ВО «Областной центр развития дополнительного

образования, гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи».

2. http://www.armpress.info/patriot.htm Сайт общероссийского журнала «Патриот

Отечества».

Анализ классного часа

«Город Воронеж – город воинской славы».

1.Название мероприятия: «Город Воронеж – город воинской славы».

2.Дата проведения: 3 мая 2017 г.

3.Организатор проведения: Сясикова М.С.

4.Форма проведения: классный час.

5. Класс: 3,4. Присутствовали на мероприятии: 8 человек.

6.Характеристика используемого оборудования:

- средства наглядности: рисунки детей.

- ТСО: компьютер, колонки;

- музыкальное сопровождение (аудиозаписи мелодий, песен).

Цель мероприятия: показать героические и трагические страницы жизни народа

нашей страны во время Великой отечественной войны на примере Воронежской

области и города Воронежа.

Задачи: воспитание чувства гражданского долга; уважения к своей Родине и еѐ

военной истории; воспитание чувства патриотизма.

Ход мероприятия:

1) Вводная часть.

В начале классного часа учителем была проведена небольшая беседа о Великой

Отечественной войне.

Великая Отечественная война была самой тяжелой и самой жестокой из всех

войн, когда-либо пережитых нашей Родиной. Враг дошел до предгорий Кавказа,

прорвался к Волге, блокировал Ленинград, угрожал Москве. Весь народ поднялся на

защиту Родины. Страна превратилась в огромный боевой лагерь, охваченный

единым порывом – разбить врага, изгнать его с нашей земли, уничтожить фашизм.

2) Основная часть.

В основной части была представлена презентация, посвящѐнная городу

Воронежу. Здесь были рассмотрена следующая информация:

- когда был создан отдельный Воронежский фронт (7 июня 1942 г);

- когда началось наступление немецких войск в воронежском направлении (28 июня

1942 года);

- сколько времени длились бои за город Воронеж (212 дней)

- когда правобережная часть города была полностью очищена от оккупантов ( в 11

часов утра 25 января 1943 года).

- сколько и какие памятники установлены в городе в память о прошедшей войне;

- за что и когда город Воронеж был удостоен почѐтного звания «Города воинской

славы» (16 февраля 2008 года Президентом России был подписан Указ).

Затаив дыхание, дети смотрели презентацию о боях за город Воронеж: о

страданиях и мучениях жителей города, об ужасах вражеских бомбардировок.

Первый удар немецко-фашистских захватчиков грянул в самое дорогое.

Несколько "юнкерсов" прорвались к городу и 13 июня 1942 года сбросили бомбы.

Больше всего пострадал сад пионеров на проспекте Революции. Погибло более 300

детей. Самого сада уже нет. Но 13 июня 1992 года состоялось открытие памятного

знака – бронзовой доски со словами: «13 июня 1942 года в бывшем городском саду

пионеров от бомб, сброшенных фашистами, погибло более 300 детей».

В боях за родной край отдали свои жизни тысячи мужчин и женщин, взрослых

и детей. Но благодарные жители нашего края не забыли подвиг павших. Во всех

городах и многих селах Воронежской области сооружены памятники Великой

Отечественной войны.

- Памятники, установленные в городе Воронеже (Памятник Славы. Братская могила

№ 2, памятник генералу А.И. Лизюкову, Аллея Славы. Братская могила № 4,

Площадь Победы. Братская могила № 100, Чижовский плацдарм. Братская могила

№1, Мемориал «Песчаный лог», Памятник «Ротонда», памятник о трагедии

Пионерского сада).

3) Заключение

Были прочитаны стихотворения Виктора Батраченко «Трагедия Пионерского

сада», «Как тяжело, когда идет война», М. Владимова «Ещѐ тогда нас не было на

свете». Учащиеся 3-4 классов исполнили песню «Несовместимы дети и война» в

память о детях, погибших во время Великой Отечественной войны и песню «От

героев былых времѐн» в память о воинах – защитниках города Воронежа.

7.Рефлексия.

Проведение данного мероприятия способствует развитию интереса учащихся о

героическом прошлом своей Родины.

Анкета для учащихся

1.Знаешь ли ты, когда началась Великая отечественная война?

а) да б) нет в) затрудняюсь ответить

2.Когда был освобождѐн город Воронеж?

а) 25 января 1943 года б) 25 января 1942 года в) 25 января 1944 года

3. Почему война называется «Отечественной»?

а) весь народ воевал б) воевали отцы в) не знаю

4. Сколько дней длились бои за город Воронеж?

а) 12 б) 212 в) 112

5.Какая страна победила в ВОВ?

А) СССР б) Америка В) Германия

6.Когда закончилась ВОВ?

А) 1941 г б) 1945 г в) 2016 г

Анализ анкетирования:

1. Знаешь ли ты, когда началась Великая Отечественная война?

2. Когда был освобождѐн город Воронеж?

3.Почему война называется «Отечественной»?

4. Сколько дней длились бои за город Воронеж?

5.Какая страна победила в ВОВ?

6. Когда закончилась ВОВ?

8. Используемые источники:

1.http://nsportal.ru/nachalnaya-

shkola/vospitatelnaya-

rabota/2013/02/10/prezentatsiya-

blokada-leningrada

2. http://nsportal.ru/nachalnaya-

shkola/vospitatelnaya-

rabota/2012/03/30/klassnyy-chas-

blokada-leningrada-s-ispolzovaniem

9. Фотографии.

Анализ классного часа

«Пионеры-герои»

Название мероприятия. «Пионеры-герои».

Дата проведения. 22.04. 2016 г.

Организатор проведения. Попова Марина Владимировна – кл. рук. 7-8 классов

Форма проведения. Беседа.

Характеристика используемого оборудования: презентация «Пионеры - герои».

Присутствовали: 5 чел.

Цель мероприятия: воспитание гражданско-патриотических чувств подрастающего

поколения, формирование представления о долге, чести, ответственности,

нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию

к возрождению.

Задачи:

ознакомление с героическими и трагическими страницами истории Отечества;

воспитание уважения молодѐжи к подвигам военнослужащих, защитников

Отечества;

осознание необходимости увековечения памяти павших героев, формирование

у обучающихся патриотических ценностей, взглядов, убеждений воспитание

чувства гражданского долга.

Ход мероприятия

1) Вводная часть.

Беседа учителя: Сегодня мы поговорим о военных страницах нашей страны 1940-

45гг., поведем разговор о ваших сверстниках, о пионерах – героях.

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились,

помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена

знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час — они показали, каким

огромным может стать маленькое детское сердце, когда, разгорается в нем

священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам. Мальчишки. Девчонки. На их

хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись

они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими —

отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.

Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин.

В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина.

В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. Их повзрослевшее детство было

наполнено такими испытаниями, что, придумай их даже очень талантливый

писатель,— трудно было бы поверить. Но это было. Было в истории большой нашей

страны, было в судьбах ее маленьких граждан - обыкновенных мальчишек и

девчонок. И назвали их люди героями.

Сегодня мы учимся у них беззаветной любви: Родине, смелости и достоинству,

мужеству и стойкости. Над нами мирное небо. Во имя этого отдали свою жизнь

миллионы сынов и дочерей Родины. И среди них те, кому было столько лет, сколько

сегодня вам, юные ленинцы.

Я сейчас поближе познакомимся с ними, с их подвигом.

2) Основная часть.

Дети делают сообщения о пионерах-героях. На экране показ презентации.

3) Заключение.

И пусть каждый задаст себе вопрос: «А я смог бы поступить так?» — и, ответив

самому себе искренне и честно, подумает, как надо сегодня жить и учиться, чтобы

быть достойным памяти своих замечательных ровесников, юных граждан нашей

страны.

Анализ классного часа

«День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими

рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище)».

1. Название мероприятия: «День победы русских воинов князя Александра Невского

над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище)».

2. Дата проведения: 18 апреля 2017 г.

3. Организатор проведения: Титова О.П.

4. Форма проведения: исторический экскурс

5. Класс: 6,7. Присутствовали на мероприятии: 10 человек.

6. Характеристика используемого оборудования:

- презентации «Чудское озеро», отрывки из фильма «Александр Невский»

кинорежиссера С. Эйзенштейна (1938 г.), орден А. Невского.

Цель мероприятия: развивать у учащихся 5 и 6 классов духовно-нравственные

ценности, чувство патриотизма, воспитывать в подрастающем поколении уважение к

родной стране, еѐ историческим корням и национальным традициям.

Задачи:

Образовательная:

• углубить знания детей о национальном герое, древнерусском полководце

Александре Невском, о сражении на Чудском озере (Ледовом побоище).

Воспитательная:

• способствовать сохранению исторической преемственности поколений,

развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к

историческому и культурному наследию народов России.

Развивающая:

• формировать у учащихся гражданской позиции, понимания ценностей

демократического общества.

Ход мероприятия:

1) Вводная часть.

В 2008 году прошѐл Всероссийский исторический конкурс "Имя России",

организованный телеканалом "Россия" совместно с Институтом российской истории

Российской Академии наук, а также фондом "Общественное мнение. Победителем

телевизионного проекта "Имя России" стал благоверный князь Александр Невский

— древнерусский полководец, одержавший исторические победы над шведскими и

тевтонскими рыцарями в первой половине XIII века. Он набрал наибольшее

количество голосов (более 520 тыс.) и по результатам конкурса объявлен личностью

нации.

Сегодня мы с вами будем говорить о битве на Чудском озере, вошедшей в

историю под названием "Ледовое побоище". Битва на Чудском озере началась утром

5 апреля 1242 года.

Детям были заданы вопросы:

1.Что это «День воинской славы России»? (дни воинской славы (победные дни)

России в ознаменование побед российских войск, которые сыграли решающую роль

в истории Росси.).

2. Какие дни воинской славы России вы знаете?

3. Какие дни воинской славы России есть в апреле месяце?

В подготовке сегодняшнего мероприятия принимали участие учащиеся 5 и 6

классов. Они занимались исследовательской работой об этом важном историческом

событии. И им предоставляется слово.

2) Основная часть.

Выступление исследователей «Ледового побоища». При этом демонстрируются

презентации. Затем демонстрируются отрывки из фильма «Александр Невский».

После показа фильма детям задаются вопросы:

1. Почему место сражения выбрано на Чудском озере, у восточного

(крутого берега)? (Крестоносцы шедшие на Новгород не могли пройти мимо. Крутой

восточный берег не давал возможность отступить русским войскам и мешал бы

рыцарям в случае прорыва совершить).

2. Как вы думаете, для какой цели Александр Невский перед основными

силами выставил Передовой полк (лучников)? (нанести удар по немецким рыцарям

на подступах к основным силам)

3. Почему в центр боевого порядка Александр Невский поставил

ополчение? (Сдержать наиболее тяжелый удар, сковать маневр конных рыцарей)

4. Как вы думаете, какая боевая задача была у полков правой и левой руки?

(ответ: удар с обоих флангов по строю рыцарей после их глубокого вклинения в

центр).

5. Задача засадного полка? (Нанести сокрушительный удар противнику в

решающий момент сражения).

Следующий этап классного часа посвящен игре «Собери крылатую фразу»

Задание дается каждому участнику мероприятия, фразы разрезаны на слова и

заложены в конверты. Кто первый соберет фразу или пословицу, тот выиграет и

получит приз (орден А. Невского).

1 фраза: «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет».

2фраза: « Нас немного - но не в силах бог, а в правде».

3 фраза: «Кто Родине верен, тот в бою примерен».

4 фраза: «Бой красен мужеством, а товарищ дружеством».

5 фраза: «Храбрый пеняет на себя, а трусливый на товарища».

6 фраза: « Русскую заповедь знай, в бою не зевай».

Учитель: Зачитайте фразы и пословицы, которые у вас получились.

- Какие из фраз принадлежат А. Невскому?

Награждаем победившую команду орденами А. Невского.

- О подвигах Александра Невского ходят легенды, поэты пишут стихи, поэмы

режиссеры снимают фильмы. Прочитайте отрывок из поэмы К. Симонова «Ледовое

побоище».

Чтение отрывка из поэмы «Ледовое побоище» детьми (7 человек). В память о

битве.

В 1938 году Сергеем Эйзенштейном был снят художественный фильм

«Александр Невский», в котором было экранизировано Ледовое побоище. Фильм

считается одним из самых ярких представителей исторических фильмов. Именно он

во многом сформировал у современного зрителя представление о битве.

В 1992 году снят документальный фильм «В память о прошлом и во имя

будущего». Фильм рассказывает о создании памятника Александру Невскому к 750-

летию со дня Ледового побоища.

В 2009 году совместными силами российской, канадской и японской студий

снят полнометражный аниме-фильм «Первый отряд», где Ледовое побоище играет

ключевую роль в завязке сюжета.

Музыкальное сопровождение к фильму Эйзенштейна, написанное Сергеем

Прокофьевым, представляет собой симфоническую сюиту, посвященную событиям

битвы.

Рок-группа Ария в альбоме «Герой асфальта» (1987) выпустила песню

«Баллада о древнерусском воине», рассказывающую о Ледовом побоище. Эта песня

пережила много различных обработок и переизданий.

В литературе известна поэма Константина Симонова «Ледовое побоище»

(1938).

3) Заключение.

Вот и закончилось наше путешествие по одной из страниц воинской славы

России. Я надеюсь, что наш классный час затронул ваши сердца и вызвал у вас

чувство гордости за наш народ, за его славную историю. Наверняка, вы увидели, что

мужество и героизм Александра Невского заслуживают нашего восхищения. Думаю,

что такие классные часы помогут нам научиться проявлять жалость и сострадание к

воинам, погибшим в боях, к их семьям и близким и презирать тех, по вине которых

гибнут люди.

7.Рефлексия.

Учитель: Сегодня на этот классный час вы пришли со своими ожиданиями.

Прошу вас, поделитесь чувствами, мыслями, которые вы вынесете из этого

классного часа. Учащиеся передают по кругу свечу и говорят:

- Что интересное вы узнали из классного часа?

- В наше время есть место для подвига? Приведите примеры.

- Является ли для вас Александр Невский национальным героем? Почему?

Победа на Чудском озере имела огромное историческое значение. Она

остановила продвижение крестоносцев на Восток, имевшее своей целью покорение и

колонизацию русских земель. Ледовое побоище занимает также выдающееся место в

истории русского военного искусства. Данное мероприятие способствовало

развитию у детей навыков общения, совместной деятельности, проявления их

личных качеств и развитию речи. Дети узнали многое об историческом значении

победы русских войск под руководством князя Александра Невского над немецкими

- рыцарями.

Учащиеся познакомились с историей возникновения Дня воинской славы

России. Ледовое побоище 1242 года.

8. Используемые источники:

1.http://gorniypu68.ucoz.ru/library/18_aprelja_ledovoe_poboishhe.pdf

2.http://politikus.ru/v-rossii/74500-18-aprelya-den-pobedy-russkih-voinov-knyazya-

aleksandra-nevskogo-nad-nemeckimi-rycaryami-na-chudskom-ozere.html

3. Википедия: http://ru.wikipedia.org/wiki/

8. Фотоматериалы:

«Мой выбор» учащимся предлагается наклеить значок на строчке в том месте, которое отражает их отношение

к мероприятию и степень участия на классном часе.

Опросный лист «Мой выбор»

Анохин

Вячеслав

Савенков

Сергей Шабанова

Анастасия

Даньшина

Яна

Зверев

Игорь

Крыскина

Златоцвета

Леонтьев

Даниил

Молинова

Кристина

Фонова

Екатерина

Ширяев

Николай

Мне было

интересно.

Мне было

скучно.

Я узнал

что-то

новое.

Я ничего не

узнал.

Я слушал

учителя.

Я не слушал

учителя

Я часто

отвечал.

Я редко

отвечал.

Я собой

доволен.

Я собой не

доволен.

Анализ Единого классного часа

«Семья и Отечество в моей жизни»

Повышение роли семьи в образовании и воспитании детей является одним

из приоритетов Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на

период до 2025 года. В целях усиления патриотического воспитания молодого

поколения, развития родительского просвещения Национальная родительская

ассоциация выступила с предложением о проведении во всех регионах страны в

мае единого урока «Семья и Отечество в моей жизни», приуроченного к

Международному дню семьи.

Семья очень важна в жизни каждого человека. Семья - это самые близкие,

родные люди, которых мы очень любим, которые дарят нам тепло и помогают в

сложных ситуациях. Это и родной дом, уютный и безопасный. Семья - это твой

маленький мир, в котором все понятно, привычно и дорого. Международный день

семьи отмечается 15 мая, учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1994 году.

17 мая в 3-4 классах прошел Всероссийский Урок «Семья – как много в

этом слове…». В начале классного часа Сясикова М.С. дала нам листок с

ребусом, на котором было зашифровано слово. Мы сразу догадались, что это

слово - семья. Мария Степановна нам рассказала много нового, интересного. Мы

поняли, что такое семья, что в семье все имеют определенные обязанности. Все

члены семьи должны уважать друг друга, любить, заботиться о старших и

младших. По ходу классного часа мы выполняли различные задания, отгадывали

загадки, объясняли смысл пословиц о семье, читали стихи. В заключение, мы

придумали и нарисовали герб своей семьи.

В нашей школе также прошѐл открытый классный час «Моя семья», в

котором участвовали учащиеся 5 – 8 классов. Ребята рассказали о традициях в

своих семьях, поиграли в игру «Когда родителей нет дома», ответили на

шуточные вопросы, составляли пословицы о семье. Поговорили о том, что

каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не

обманут, где тебя всегда ждут. Такое место – это наш дом, наша семья. В конце

классного часа сделали вывод, что семья – это не просто родственники, живущие

рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами,

отнош ением к жизни.

Среди 3-9 классов состоялся конкурс творческих работ «Семья глазами

детей». Важность семьи и семейных ценностей представлена яркими

фотографиями на плакатах и рисунках учащихся. Лучшие работы ребят были

отмечены грамотами на школьной линейке.

Организация тематических выставок литературы,

конкурса рисунков

Тематическая выставка литературы «Поклонимся великим тем годам»

Во время месячника по гражданско-патриотическому воспитанию,

учащимися начальной школы был проведѐн конкурс рисунков «Они сражались

за Родину», посвящѐнный Дню Победы.

Акции

Районная акция «И будем жить! И будем помнить!»

72 года назад закончилась Великая Отечественная война. Память о ней для

нас священна. Она не измеряется временем. За последние годы в районе

проделана большая работа по увековечиванию памяти наших земляков,

защитников Отечества. Но победа в той страшной войне была бы невозможна без

сотни наших земляков, тружеников тыла. Время незримо подсказывает о

возведении памятника труженикам тыла и детям войны. 26 апреля волонтерское

объединение "Искра" МКОУ Новогольеланской СОШ, откликнувшись на просьбу

районного Совета ветеранов, организовало сбор пожертвований в с.

Новогольелань на строительство памятника труженикам тыла и детям войны.

Это необходимо для того, чтобы будущие поколения могли прийти и

поклониться двум символам Победы – участникам Великой Отечественной войны

и труженикам тыла. Собранная сумма в размере 7650 рублей была передана в

Совет ветеранов. Выражаем благодарность всем тем, кто принял активное участие

в акции "И будем жить! И будем помнить!".

Областная акция «Зажги свою Свечу памяти»

8 мая в МКОУ Новогольеланской СОШ прошла ежегодная патриотическая

акция «Свеча памяти». Она была приурочена к 72-й годовщине Победы в Великой

Отечественной войне. Учащиеся, педагоги, работники культуры, администрация

поселения зажигали свечи памяти, отдавая тем самым дань уважения погибшим

солдатам - односельчанам, жертвовавшим жизнями ради мирного неба над

головой своего народа.

Добрые и искренние слова благодарности за Победу всем, кто воевал в 1941

– 1945, прозвучали из уст директора нашей школы Тарасовой Т. А.. Она пожелала

всем нам мира, добра, здоровья и счастья.

Районная акция «Весенняя неделя добра»

Весна - пора наведения чистоты и порядка. В нашей школе стало хорошей

традицией проводить весенние субботники.

11 апреля вооружившись необходимым инвентарем, ребята и работники

нашей школы с удовольствием приводили в порядок школьную территорию.

Нами была проделана большая работа: убрана территория вокруг школы от

бытового мусора, листвы, сухой травы, поросли, включая спортивную площадку.

Много труда вложили, чтобы привести в порядок клумбы вокруг территории

школы, аллею Памяти (саженцы берез). Общими усилиями за несколько часов

школьная территория преобразилась: везде стало чисто и уютно.

27 и 28 апреля работа по благоустройству вновь закипела. В этот раз в

рамках "Весенней Недели добра - 2017" коллектив учеников с учителями

продолжили работу по наведению порядка на пришкольной территории, приняли

активное участие в побелке и оформлении центральной цветочной клумбы и

уборке парковой территории села и кладбища. Школьники привели в порядок

памятники героям ВОВ в селах Новогольелань и Хомутовка.

У времени есть своя память – история. История нашей Родины полна

яркими и значимыми событиями, повлиявшими на судьбу многих стран и

народов. Скоро праздник - День Победы, который для нас бесконечно важен.

Ветераны Великой Отечественной войны заслужили своим ратным

подвигом право на справедливую и честную память. В канун празднования

знаменательной даты 9 Мая в нашей школе проходят разные мероприятия:

классные часы, Уроки мужества, акция «Свеча памяти» и т.д. Традиционной для

ребят из волонтѐрского объединения «Искра» стала уборка могил ветеранов ВОВ

на местном кладбище.

Акция «Георгиевская ленточка»

Акция «Георгиевская лента – 2017» проходит во всех регионах нашей страны.

Георгиевская ленточка – это благодарность людям, отдавшим всѐ для фронта, всѐ

для Победы, это символ уважения к ветеранам и гордость за Великую Победу.

Наша школа традиционно приняла активное участие в акции. Учащиеся 5 класса

побывали в администрации сельского поселения, детском саду, больнице,

бухгалтерии КХ «Лига» и т.д., где рассказывали об истории создания

георгиевской ленточки и вручали еѐ всем желающим. Было роздано более 100

ленточек.

Акции «Бессмертный полк»; «Полотно победы»

Традиционным добавлением к празднованию Великой Победы стало

проведение Всероссийских акций «Полотно Победы» и «Бессмертный полк». И

вот они заветные слова: «Внести Полотно Победы!», «Внимание! Идет

Бессмертный полк!». Живые и погибшие – в одном ряду! Это память о Великой

Отечественной войне, о каждом, кто прошѐл суровую войну, выжил и победил!

Всем, кто ушѐл в бессмертие и победил, для всех кто «ковал» Победу! Это они в

годы войны стали сплавом мужества, стойкости. Это благодаря защитникам

нашей Родины мы живѐм, под мирным небом! В этот чудесный бесценный день

испытываешь чувства единения и сплоченности!

Ничего не забудется!! И это понимаешь все отчетливее с каждым днем…

Уйдем мы, эти портреты возьмут в руки наши дети, внуки, правнуки… И это так

здорово!!! Россия – великая страна! Мы помним, какую цену заплатили те, кто

нам подарил этот победный Май, этот Великий день.

Митинг

9 мая 2017 года учащиеся, педагоги и работники МКОУ Новогольеланской

СОШ приняли участие в митинге, посвященном памяти погибших в годы ВОВ.

Нашей Победе 72 года!! Мы последнее поколение, которое застало ветеранов и от

этого так больно… Кажется, ну вот еще немного времени, уйдут ветераны,

пройдет еще немного и все… Забудется ВСЁ!! Война, Победа, какой ценой

завоевано счастье...

Мероприятия, направленные на развитие творческого потенциала

Районный конкурс чтецов «Строки, опалѐнные войной»

Районный конкурс чтецов «Строки, опалѐнные

войной» 26 апреля 2017 года в районном ЦДТ состоялось

ежегодное, ставшее доброй традицией мероприятие –

конкурс чтецов «Строки, опалѐнные войной». Ребята из

многих школ Грибановского района прочитали наизусть

стихи военной тематики известных поэтов России. Также

на суд жюри были представлены произведения собственного сочинения.

Выступления участников мероприятия сопровождались трансляцией

видеороликов о ВОВ, показом презентаций по теме, музыкой.

Конкурс проводился по 2 возрастным категориям:11-14 лет и 15-17 лет.

Нашу школу представляли учащиеся 6, 11 классов – Шабанова Анастасия и

Машкова Ангелина (руководитель Титова Н. М.). Они участвовали в номинации

«Авторские стихи». По итогам мероприятия Настя заняла призовое 3 место, а

Ангелина – 1 место. За выразительное прочтение стихов девочки были

награждены дипломами.

Конкурс чтецов «Мы помним героев ВОВ»

8 мая в нашей школе прошел конкурс чтецов «Мы помним героев ВОВ». В

нем приняли активное участие учащиеся 3 – 11 классов. Организаторами данного

мероприятия стали учителя русского языка и литературы Титова Н. М. и

Батищева Е. М. Эмоционально, проникновенно, до слез звучала военная тема.

Конкурсанты прочитали наизусть стихи о Великой Отечественной войне

известных поэтов страны. Участницы мероприятия Шабанова Анастасия и

Машкова Ангелина познакомили всех с авторскими произведениями «Он молод

еще», «Не сломить!».

Вне конкурсной программы выступила самая юная гостья нашей школы

Смирнова Ангелина. Ей бурно аплодировал весь зал. По итогам конкурса чтецов

«Они сражались за Родину» определились следующие победители: Крыскина

Радмила (3 класс), Крыскина Златоцвета (5 класс), Ширяев Николай (5 класс),

Фонова Екатерина (5 класс), Шабанова Анастасия (6 класс), Поставничев – Харри

Юлиан (10 класс), Клюхина Светлана (10 класс), Машкова Ангелина (11 класс).

Спасибо всем, кто принял активное участие в замечательном мероприятии,

приуроченном к празднованию Дня Победы

Анализ конкурса чтецов «Мы помним героев ВОВ».

8. Название мероприятия: «Мы помним героев ВОВ»

9. Дата проведения: 08.05.2017г.

10. Организатор проведения: учителя русского языка и литературы Титова Н.

М. и Батищева Е. М.

11. Форма проведения: конкурсная программа

12. Класс: 3 – 11 . Присутствовали: 45 чел.

13. Характеристика используемого оборудования:

- карточки для голосования;

- ТСО: компьютер, микрофоны.

Цель мероприятия: воспитание гражданско-патриотических чувств

подрастающего поколения, формирование понимания того, что без патриотизма

невозможно привести Россию к возрождению.

Задачи:

1. воспитание чувства гордости за героев – ветеранов ВОВ;

2. формирование у обучающихся патриотических ценностей, взглядов,

убеждений;

3. познакомить ребят с поэтами и поэзией военной тематики.

Ход мероприятия:

1.Вводная часть. Исполнение учащимися 5 класса песни «Журавли».

Вступительное слово учителя: «Добрый день, дорогие друзья!

22 июня 1941 года без объявления в 4 часа утра началась самая страшная,

самая кровавая из всех - Великая Отечественная война. На нашу страну напали

немецкие войска. Много лет прошло с той поры. И сегодня, в 2017 году мы

отмечаем 72 год со дня великой Победы русского народа в этой войне.

Прошла война….прошла страда…

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

Да, время пришло другое, изменилась страна, но неизменным осталось одно

– это те люди, которые на своих плечах вынесли все тяготы войны, которые

боялись, но шли те, которые ненавидели смерть, но рвались в объятия смерти,

чтобы сохранить жизнь. Этим людям не нужно ничего объяснять и доказывать,

они были там, они знают это не понаслышке, и только вера в правое дело давала

им силы.

Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было

разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые

заставила пролить эта страшная война. Мы как нация живы, пока жива наша

память, пока мы хотим, чтобы память была жива! Сегодня мы собрались в этом

зале, чтобы вспомнить о всех тяготах войны и провести конкурс чтецов «Мы

помним героев ВОВ».

2)Основная часть.

1) Выступление учащихся начальной школы.

2) Выступление ребят среднего звена.

3) Выступление старшеклассников.

4) Голосование. Подведение итогов.

3) Заключение.

Слова учителя: «Проходят зимы и вѐсны, сменяются поколения, рождаются новые

стихи и песни, а они – не вернувшиеся с кровавых полей той великой страшной

войны – остаются всѐ такими же, какими ушли в свой последний бой. Они будут

живы до тех пор, пока не иссякнет наша светлая память об их подвиге».

7. Рефлексия. Опрос учащихся: необходимо ли помнить прошлое страны,

помнить тех, кто ковал в годы ВОВ всеобщую победу над фашизмом. Затем

ребята ответили на вопросы по данному мероприятию.

8. Используемые источники:

1. http://www.patriotvrn.ru/ ГБУ ВО «Областной центр развития

дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания детей

и молодежи».

2. https://multiurok.ru/files/stsienarii-konkursa-chtietsov-stikhotvorienii-ia-o.html

9. Фотоматериалы:

Военно-спортивные мероприятия

Отражение месячника в СМИ

Проводимая работа гражданско-патриотического направления отражена в

СМИ: школьном паблике в сети http://vk.com/public79358051, районной

молодѐжной газете «Голос молодости», сайте МКОУ Новогольеланской СОШ

http://elanschool.ru в рубрике

(http://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/grazhdanskopatrioticheskoyevospitaniye):

https://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/grazhdanskopatrioticheskoyevospitaniye/992-

stroki-opalennye-voynoy;

https://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/grazhdanskopatrioticheskoyevospitaniye/993-

my-pomnim-geroev-vov;

https://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/volonterskoedvizhenie/978-aktsiya-i-budem-

zhit-i-budem-pomnit;

https://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/ekologicheskoe-vospitanie/980-seriya-

ekologicheskikh-subbotnikov-v-svyazi-s-godom-ekologii;

https://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/grazhdanskopatrioticheskoyevospitaniye/985-

aktsiya-georgievskaya-lentochka2017;

https://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/grazhdanskopatrioticheskoyevospitaniye/993-

my-pomnim-geroev-vov;

https://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/grazhdanskopatrioticheskoyevospitaniye/987-

zazhgi-svoyu-svechu-pamyati;

https://elanschool.ru/vospitatelnayarabota/grazhdanskopatrioticheskoyevospitaniye/991-

bessmertnyy-polk-opyat-v-stroyu;

https://elanschool.ru/1novosti/vnimanie-konkurs/1000-semya-pobedy;

https://elanschool.ru/1novosti/novosti-shkoly/1004-edinyj-klassnyj-chas-semya-i-

otechestvo-v-moej-zhizni;

https://vk.com/public46779353

Торжественные линейки

В апреле 2017 года состоялась линейка открытия месячника патриотической

работы «Они сражались за Родину», на которой был озвучен план мероприятий

школы в рамках месячника патриотического воспитания.

15 мая 2017 года состоялось торжественное закрытие месячника

патриотической работы «Они сражались за Родину». Наиболее активные

участники месячника патриотического воспитания были отмечены памятными

грамотами:

- Машкова Ангелина (11 кл.) – дипломант I степени районного конкурса чтецов

«Строки, опаленные войной», победитель конкурса чтецов «Мы помним героев

ВОВ»;

- Поставничев Харри-Юлиан (10 кл.) – победитель конкурса чтецов «Мы

помним героев ВОВ»; победитель конкурса творческих работ «Семья глазами

детей»;

- Клюхина Светлана (10 кл.) – победитель конкурса чтецов «Мы помним героев

ВОВ»;

- Шабанова Анастасия (6 кл.) – дипломант III степени районного конкурса

чтецов «Строки, опаленные войной», победитель конкурса чтецов «Мы помним

героев ВОВ»;

- Крыскина Златоцвета (5 кл.) – победитель конкурса чтецов «Мы помним

героев ВОВ»;

- Фонова Екатерина (5 кл.)- победитель конкурса чтецов «Мы помним героев

ВОВ»;

- Молинова Кристина (5 кл.)- победитель конкурса творческих работ «Семья

глазами детей»;

- Ширяев Николай (4 кл.) - победитель конкурса чтецов «Мы помним героев

ВОВ»;

- Молинова Варвара (4 кл.) - призер (II место) конкурса рисунков «Они

сражались за Родину!»;

- Попова Дарья (4 кл.)- победитель конкурса творческих работ «Семья глазами

детей»;

- Крыскина Радмила (3 кл.) - победитель конкурса чтецов «Мы помним героев

ВОВ», победитель конкурса творческих работ «Семья глазами детей»; призер (I

место) конкурса рисунков «Они сражались за родину!»;

- Балбеко Мария (3 кл.)- победитель конкурса творческих работ «Семья глазами

детей»;

- Шаталова Татьяна (3 кл.) - победитель конкурса творческих работ «Семья

глазами детей»; призер (III место) конкурса рисунков «Они сражались за

Родину!».

Заключение

Совершенствуется год от года организация патриотического воспитания.

Для проведения мероприятий патриотической направленности используется

потенциал традиционной народной культуры, сельской библиотеки, школьного

музея «Искатели», взаимодействие с общественными организациями (ДЮЦ, ЦДТ,

ДЮСШ), Новогольеланской сельской администрацией.

Важнейшим условием эффективности работы по патриотическому

воспитанию является постоянный анализ ее состояния на основе обобщенных

оценочных показателей. Школа занимается следующими видами деятельности:

диагностика и анализ успешности воспитательной деятельности, планирование

воспитательной работы, разработка сценариев и организация воспитательных

мероприятий, внедрение интересных разработок, обобщение педагогического

опыта в рамках гражданско–патриотического воспитания подрастающего

поколения. С этой же целью необходимо продолжить работу районных практико–

ориентированных семинаров с привлечением руководителей патриотической

работы.

Эти показатели позволяют определить не только состояние патриотического

воспитания в целом, но и отдельные стороны этой работы. Конечным результатом

деятельности учреждения предполагается положительная динамика роста

патриотического воспитания в учреждении и селе в целом, возрастание

социальной активности детей, подростков и молодежи, преодоление

экстремистских проявлений, возрождение духовности.

Таким образом, через систему данных мероприятий в соответствии с

задачами месячника «Они сражались за Родину» школа стремилась вызвать у

учащихся интерес к истории Отечества, показать значимость роли простого

человека в исторических событиях, способствовать воспитанию чувства гордости

за свою страну, свой край, на конкретных примерах показывает, что настоящие

герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине – это качества

настоящего человека, гражданина своей страны.

Итак, одним из важнейших направлений деятельности МКОУ

Новогольеланской СОШ должно оставаться гражданско–патриотическое и

духовно - нравственное воспитание учащихся, которое оказывает существенное

влияние на состояние нашего общества.

Информация о мероприятиях, проведенных в рамках месячника «Они сражались за Родину» в МКОУ Новогольеланской СОШ

№

п/п

Мероприятия

Количество мероприятий, шт.

на уровне

образовательного

учреждения

районный

уровень

областной

уровень

всероссийский

уровень

1. Линейки, митинги 3

2. Тематические классные часы 5

3. Поисково-исследовательская работа

4. Походы, экскурсии, поездки

5. Тематические выставки 3

6. Разработка и реализация

тематических социальных проектов

7. Мероприятия, направленные на развитие интеллектуальных

способностей

8. Мероприятия, направленные на развитие творческого потенциала 1 1

9. Спортивные мероприятия 1

10. Другие формы (акции) 5 2 1 2

Всего в образовательном учреждении классов (учебных групп, объединений), шт. 9

Всего обучающихся в образовательном учреждении, чел. 33