prision - arquitectura

8/19/2019 Prision - Arquitectura

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DEFINICION

tiene como fnalidad conocer a través de la investigación, el aná

comprensión la temática de rehabilitación social siendo esta no de lode acción para el !raba"o #ocial, esta será abordada desde n área ecomo e"emplo de intervención con la libertad asistida y la reincidencia "tema en la rehabilitación de gran importancia ya %e los centros rband$a a d$a vertiginosamente y el sistema económico %e se impone d&enómenos como la delincencia "venil, la drogadicción, criminalidad, e&enómenos en los %e los menores se han visto inclidos directam&actores tanto socioeconómicos como pol$ticos y cltrales del medi

desarrollan s ser

(or lo anterior, la rehabilitación como campo de acción del !raba"o pesto especial interés en lo menores in&ractores dado a %e es na prosocial %e viene creciendo y donde el con)icto colombiano tiene mchya sea por volntad de los menores o por%e son obligados hacer parte d


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*+E E# - DEINC+ENCI-

#in lgar a ddas, ladelincencia "venil es no delos &enómenos sociales másimportantes %e nestras

sociedades tienen planteados' . hace re&erencia a los delitoscometidos de los menores '


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DEINC+ENCI- /+0ENI

a Delincuencia Juvenil se refere a los delitos real "óvenes o menores de edad' a mayor$a de los sistemconsideran procedimientos espec$fcos para tratar problema'


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Caracter$sticas

a violencia es parte consstancial al s2in, %ieconsidera %e los problemas sociales se reselven hostias, es decir, con ss propias manos3


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F-C!O4E# *+E INF+.EN• Impulsivo. Con afán de protagonismo. Fracaso escolar. Consumidor de drogas. Baja autoestima. Familia desestructurada. Clase baja.

Falto de afectividad. Agresivo. Sin habilidades sociales. Poco euilibrio emocional. Inadaptado. Frustrado.


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CAMBIAR EN GRAN MEDIDA LA IDEOLOGIA DEL DELINCUENTE

!"!#$A#%& '#A(I&)"AS A% *&%I)C+&)"& PA#A P!* "#ABA,A# - S AC&P"A*!

*&)"#! *& %A S!CI&*A* A)A%IA# %!S *IS"I)"!S "IP!S *& *&%I)C+&)"&S - / C+A%&S S!) (AS ACC&SIB%&S

A +) CA(BI! *& PFI% PSIC!%!$IC!

ANALIZAR CUALES SON LAS CARENCIAS Y POR QUE UN DELINCUENTE SE TRANSFORMA

EN LO QUE ES

/ - A)A%IA# %AS &S"A*IS"ICAS 0+& S& P#&S&)"A) &) %!S (&*I!S PA#A &)"&)*

C+A% &S )+&S"#! PFI% *& *&%I)C+&)"& C!) (A-!# )&C&SI*A* *& A-+*A

ENCONTARR REFERENTES DE AYUDA PARA UN DROGADICTO Y UN DELINCUENTE

/ %A !PI)I!) *& P#!F&SI!)A%&S &) &% "&(A - C!(! &S"! )!S P+&*& S/I# PA#A

+) (&,!# "#A"A(I&)"! 'ACIA &% *&%I)C+&)"&

ENCONTRAR UNA FORMA ARQUITECTONICA QUE DE ACOGIDA AL JOVEN DELINCUENTE Y

DROGADICTO

O5/E!I0O#


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pobre1a

*rogas fuertes

*rogas suaves

asesinatos

violaciones

alfabetismo

centro de

rehabilitaci2n

para el joven

delincuente 3

drogadicto


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&s el hecho de poder a3udar a un joven delincuente 3 drogadicto4 tanto del

punto de vista psicol2gico como ambiental dada por la creaci2n de un

lugar ue a3ude a la rehabilitaci2n de estas personas 3 con esto tambi5n

poder a3udar a la sociedad chilena

Bueno en si entonces podemos

decir ue en base a una graninvestigaci2n ue se uiere

desarrollar con respecto al tema

se pretenda crear un intersticio

de salida aunue sea m6nimo en

pro de la delincuencia 3

drogadicci2n p7 de alguna

manera ha3 ue frenarla 3 3a

como hemos visto castigarla

pareciese o ser la soluci2n más

adecuada es de esto de c2mosurge la idea de la delincuencia 3

como esto involucra a mas 3 mas

ni8os de corta edad junto con sus

familias las cuales al parecer ven

la delincuencia o el negocio de la

drogadicci2n como 9nica salida


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(4O5E6-# EN E (E4+


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7asta los a8os setenta, si n ni8o se portaba mal en clpro&esora ten$a plena libertad de sar na regla de magolpearlo en la mano' #e pensaba %e esta frme1a era lamanera de edcar a n ni8o' #in embargo, %ienes empestos métodos no tomaban en centa ss e&ectos negativos desarrollo &tro de los menores'

7oy, en el (er9, la idea de mano dra con los "óvenes sige vy ss consecencias se hicieron ver el :; de "nio, cando n

de internos del Centro /venil de Diagnóstico y 4ehabilitacima


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- ra$1 de ello, en esta oportnidad anali1aremos cáles son loproblemas %e en&rentan los centros "veniles cerrados en el pa%ellos en los %e los adolescentes %e cometen in&racciones son


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O# /+ECE#

a sobrepoblación se debe no solo a la &alta de in&raestrctra, sino tam

a las defciencias del sistema "dicial'(ese a %e hay alternativas menos e>tremas


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PRESUPUESTO

Otro pnto débil de los centros "veniles cerrados es s &alta dpersonal capacitado' #i bien es cierto %e el prespesto destinada estos centros se ha incrementando palatinamente ?mientras eel B era de #':GH', en el B: se amentó #'H;JGB':K@, este e%ivale solo a n tercio de lo %e Chile asigna estos fnes'

6ientras %e los parámetros del sistema de reinserción sociestablecen %e deber$a haber n psicólogo por cada H internos, e de los J centros "veniles hay, en promedio, solamente psicólogo por cada : "óvenes' En pa$ses como Espa8a el n9merde pro&esionales es mcho más alto, tanto %e se centa con K o por adolescente, y en Chile los psicólogos y asistentes socialereali1an n traba"o en dplas con cada no de los "óvenes'


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SEGURIDAD

El incendio provocado por los internos de 6arangita la semana pasa

de las tantas mani&estaciones de la débil segridad en los centros "v-l igal %e en el área psicológica, el n9mero de agentes de segridaescaso' #eg9n la De&ensor$a del (eblo, en el B:H en 6arangita sohab$a n e&ectivo policial por cada H: adolescentes' El Comercio %isla ci&ra actali1ada, pero no consigió respesta del Estado'

4ecordemos lo ocrrido en el B:BL trece "óvenes, liderados por el

Mringasho, atacaron a los empleados y hyeron' En menos de B;catorce internos más escaparon'

En el B:H, :B adolescentes &garon del centro "venil de (callpamismo a8o, : internos del centro "venil de Chiclayo hyeron'


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EL MUNDO REAL

+na de las &ormas para medir la efcacia de la labor de reinserciósocial %e reali1an estos centros es mediante los $ndices dreincidencia' #i nos detenemos a observar el n9mero de loreincidentes, este es menor al G, lo %e podr$a ser interpretadcomo algo positivo'

#in embargo, esta ci&ra solo nos permite saber cántos de los menore%e salieron no volvieron a delin%ir antes de cmplir los :G a8osP e

decir, mientras estaban ba"o la lpa de la erencia de Centro /veniles del (oder /dicial'

El problema de &ondo es %e no hay cómo medir cántos de esto "óvenes velven a cometer n delito despés de los :G a8os, ya %e IN(E ?encargado de los penales para adltos@ no cr1a in&ormaciócon el (oder /dicial'


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LOS EFECTOS

Cientos de estdios demestran %e los centros "veniles cerratienen resltados negativos en canto a la resociali1ación de adolescentes' a data mestra n mayor consmo de drogcrecientes niveles de violencia y na menor reinserción escolalaboral en estos "óvenes %e los tratados en medios abiertos, com#O-'

#eg9n Qscar 0ás%e1, especialista en "sticia "venil restarativa

internamiento pede generar n pro&ndo impacto emocional negaen los "óvenes, ya %e Restos están en proceso de &ormación, y emcho tiempo privados de libertad repercte casi inevitablementes &tro' (or eso, en esta importante etapa, las medidas deben sermenos gravosasS' En consecencia, es &ndamental %e se recrrinternamiento 9nicamente para casos de in&racciones my graves'


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(4O(O#I!O DE - IDE-

&spacio habitable4 posiblemente

de dormitorio

#&C!##I*!

C&)"#! *& C!)/$&)CIA ! PA"I!

%a idea es crear un espacio confortable hacia el joven delincuente drogadicto donde podrá acceder tanto a lo social

confortabilidad del espacio aruitect2nico

&l circulo amarillo representa la intencionalidad de

crear un centro o un patio donde los j2venes puedan

interactuar con otros 3 desarrollar actividades en

conjunto4 con incorporaci2n de ares verdes con el fin

de crear un espacio de terapia 3 de relajaci2n al

interno del futuro centro de rehabilitaci2n4

posteriormente los c6rculos de color a1ul

representar6an los espacios habitados por estos

internos los cuales tendr6an una vista directa hacia

este centro de convergencia4 3 por ultimo las flechas

representar6an la direccionalidad de la circulaci2n de

estos j2venes hasta el gran centro ue es el circulo

amarillo


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Para enfrentar el problema 3 entregar una soluci2n integral en materia de prevenci2n4 es necesario incorporar en el

de una pol6tica p9blica4 temas relacionados a cada una de las esferas ue constitu3en el espacio de desarrollo4 inte

3 formaci2n del joven4 a saber: conte;to social4 cultural4 escolar4 de pares 3 comunidad4 sin perjuicio de auello ue

refor1arse 3 trabajarse en el plano netamente individual.


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Peluuer6a de animales4 donde el

interno aprender6a la peluuer6a 3

reuerimientos ue para esto

necesita cada animal

"aller de muebler6a4 donde al joven

se le ensa8ar6a hacer distintos tipos

de muebles 3 la tapicer6a ue cada

uno de ellos necesitar6a

"aller de pintura4 donde al joven

se le ense8ar6a a e;presar 3 sa

sus traumas internos por medio

la pintura

Con estos talleres se pretende profesionali1ar al interno4 para ue se pueda integrar al e;terior de manera e;itos

la ve1 ue posea herramientas para ello


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taller de cocina4 donde

el interno aprender6a

hacer distintos planos

finos para distintas

ocasiones especiales

taller de carpinter6a

fina4 donde el usuario

aprender6a hacer

marcos como tantas

cosas mas ue

reuieran d un manejo

fino en el arte de tallar

taller de cerámica4 d

5l interno creer6a 3

aprender6a a hacer

distintos adornos de

decoraci2n para inte

3 e;teriores como

tambi5n aprender6a

distintos elemento d

gran fine1a

DIAGRAMA


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DIAGRAMATON--CCE#O

TO-D6INI#

DO

TON-DOCEN!E

TON-4EC4E-!I0-

TC-F

TON-

#E40ICIO#

TON-6EDIC- TON-

4EIIO#-

4E-CIONINDI4EC!-

4E-CIONDI4EC!-


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/+#!IFIC-CION

a &alta de na in&raestrctra adecada a programas derehabilitacion "venil'

El Centro de rehabilitacion "venil plantea s bicacion a plantear la reinserción a ca!"i# en la !anera $ever la vi$a $e l#s %#venes pr#cesa$#s, tomando comono de los e"es principales para esto el hecho de %e se

está tratando con personas, menores de edad y %ehabitarán a rehabilitarse drante n tiempo'

a neva imagen con el entorno inmediato'+bicación en 1ona de e>pansion, adecado para el

desarrollo de la rehabilitacion del "oven'


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Como prevenir la delincencia

a prevención de la delincencia "venil es parte esencial de laprevención del delito en lasociedad' #i los "óvenes se dedicana actividades l$citas y socialmente9tiles, se orientan hacia lasociedad y en&ocan la vida concriterio hmanista, peden ad%iriractitdes no criminógenas'


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Como prevenir la delincencia

(ara poder prevenir efca1mdelincencia "venil es nece%e toda la sociedad procdesarrollo armonioso de losadolescentes, y respete y cpersonalidad a partir de la in&ancia'

+na intervención ofcial %epor la "sticia y la e%idad, fnalidad primordial sea velinterés general de los "óven

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