prijedlog za osnivanje centra za strane jezike · strani jezik je predmet koji se bavi općim...

PROGRAM CENTRA ZA STRANE JEZIKESVEUČILIŠTA U ZADRU

2018. / 2019.

2

Sadržaj

StranaPreambula 31. Strani jezik struke 32. Strani jezik 43. Vježbe prevođenja 54. Provođenje ispita 55. Šifre 66. Pojmovi i načela 67. Popratni program 78. Nastavni plan i program 88.1 Strani jezik struke 88.1.1 Engleski jezik struke 88.1.2 Francuski jezik struke 1108.1.3 Njemački jezik struke 1468.2 Strani jezik (za početnike) 1828.2.1 Engleski jezik 1828.2.2 Francuski jezik 1988.2.3 Hrvatski jezik 2148.2.4 Japanski jezik 2308.2.5 Korejski jezik 2348.2.6 Kineski jezik 2388.2.7 Njemački jezik 2428.2.8 Portugalski jezik 2588.2.9 Ruski jezik 2668.2.10 Španjolski jezik 2828.2.11 Talijanski jezik 2988.3 Vježbe prevođenja 3068.3.1 Vježbe prevođenja - engleski 3068.3.2 Vježbe prevođenja - francuski 3228.3.3 Vježbe prevođenja - njemački 338

3

PROGRAM CENTRA ZA STRANE JEZIKESVEUČILIŠTA U ZADRU

Preambula

Reforma visokog školstva u Republici Hrvatskoj zahtjeva preispitivanje organizacije i metodeučenja stranih jezika na hrvatskim sveučilištima. Sveučilište u Zadru je dužno, zbog svojedugogodišnje tradicije, uključiti se u red vodećih europskih sveučilišta, na kojima strani jezikzauzima zapaženo mjesto, i to iz razloga jer se smatra da je znanje stranog jezika neophodanpreduvjet za uspješnu suradnju i komunikaciju, te sveopći prosperitet unutar Europske unije.

Sorbonska deklaracija (1998) o harmoniziranju europskog visokoškolskog sustava pozivasveučilišta da osiguraju različitost programa, uključujući mogućnost stjecanja aktivnog znanjastranih jezika. Na Europskom vijeću (Lisabon 2000) šefovi država članica su postavili važanstrateški cilj: ''postati najkompetitivnija i najdinamičnija na znanju bazirana ekonomija u svijetu,koja će biti sposobna održati ekonomski rast s većom ponudom boljih poslova i većom društvenomkohezijom''. Da bi se postigla bolja društvena kohezija Europsko vijeće u Barceloni (2002) jepreporučilo da se studentima omogući učiti barem dva strana jezika. Luksemburška deklaracija(2005) naglašava važnost promoviranja učenja europskih jezika, te preporuča osnivanje centara zastrane jezike, odnosno daljnji razvoj onih koji već postoje.

Iz gore navedenih razloga Sveučilište u Zadru je akademske godine 2006./2007. osnovalo Centar zastrane jezike čija je glavna djelatnost:

izvođenje nastave na preddiplomskom i diplomskom studiju iz Stranog jezika struke izvođenje nastave na preddiplomskom i diplomskom studiju iz Stranog jezika izvođenje nastave na preddiplomskom studiju iz Vježbi prevođenja stranog jezika struke uspostava i vođenje Knjižnice za strane jezike uz suglasnost Sveučilišne knjižnice

Programi stranog jezika struke i stranog jezika (za početnike) se temelje na izravno komunikativnojmetodi. Progam je baziran na jednosemestralnim predmetima. Položen prethodni stupanj je uvjet za upisu naredni, na primjer, za upis u Engleski jezik struke II student mora imati položen Engleski jezik struke I.

1. STRANI JEZIK STRUKE

Nastava iz stranog jezika struke se odvija na tri razine: 1. prva godina učenja – treći stupanj B12. druga i treća godina učenja – četvrti stupanj B23. četvrta godina učenja – peti stupanj C1

Strani jezik struke je predmet kroz kojeg student stječe akademske jezične vještine iz svoje struke,kao što su pisanje stručnih radova, prezentacija određenih tema iz struke i sl. Pri upisu u prvisemestar student se intervjuira i na osnovu intervjua i svjedodžbe četvrtog razreda srednje školeodređuje se jezik struke za dotičnog studenta, po pravilu je to onaj strani jezik koji je studentnajduže učio, tj. onaj jezik kojim najbolje vlada. Nastava iz stranog jezika struke se drži u dva satatjedno: jedan sat predavanja i jedan sat vježbi (1+0+1). Neki odjeli imaju drugačiju satnicu kao naprimjer nautičari, brodostrojari i ekolozi. Strani jezik struke je jednosemestralni predmet. Položenprethodni stupanj je uvjet za upis u naredni. Na primjer, uvjet za upis JEO 102 je položen JEO 101.U indeks se upisuje Engleski jezik struke I, a u drugom semestru Engleski jezik struke II, itd.Odjeljenja su sastavljena od 20 do 30 studenata, a na diplomskom studiju od 15 do 25 studenata.Studenti moraju redovito pohađati nastavu, te imaju pravo na samo 3 izostanka. Ukoliko student

4

pohađa dvopredmetni studij onda će upisati strani jezik struke prema programu onog odjela koji jezahtjevniji prema stranom jeziku. Strani jezik struke nosi 2 ECTS, odnosno 4 ECTS za nautičare,brodostrojare i ekologe. Strani jezik struke se održava iz engleskog, njemačkog i francuskog.

Strani jezik struke je podijeljen u pet područja: društveno, humanističko, tehničko, biotehničko izdravstveno.

U društveno područje spadaju slijedeći odjeli:EkonomijaGeografijaInformacijske znanostiTurizam i komunikacijske znanostiPedagogijaPsihologijaSociologijaIzobrazba učitelja i odgojitelja

U humanističko područje spadaju slijedeći odjeli:ArheologijaAnglistikaEtnologija i kulturna antropologijaFilozofijaFrancuske i iberoromanske studijeKlasična filologijaKroatistika i slavistikaLingvistikaGermanistikaPovijestPovijest umjetnostiTalijanistikaTeološko-katehetski studij

U tehničko područje spadaju slijedeći odjeli:Promet i pomorstvo

U biotehničko područje spadaju slijedeći odjeli:Ekologija, agronomija i akvakultura

U zdravstveno područje spadaju slijedeći odjeli:Zdravstvene studije

2. STRANI JEZIK

Strani jezik je predmet koji se bavi općim temama i kroz kojeg student stječe opće jezične vještine.Strani jezik je izborni predmet i mogu ga upisati studenti svih odjela. Uvjet za upis u prvi semestarstranog jezika je da student do tada nije učio taj jezik. Nastava iz stranog jezika se drži u dva satatjedno: jedan sat predavanja i jedan sat vježbi (1+0+1). Strani jezik nosi 2 ECTS boda. Strani jezik seodržava iz engleskog, francuskog, hrvatskog (za strance), japanskog, korejskog, kineskog, njemačkog,portugalskog, ruskog, španjolskog i talijanskog. Program iz stranog jezika se odvija u osam semestaraprogresivno od prvog do četvrtog stupnja.

5

3. VJEŽBE PREVOĐENJA

Vježbe prevođenja osposobljavaju studenta za prevođenje tekstova iz svoje struke, one su dopunskipredmet jeziku struke. Vježbe prevođenja se nude kao izborni predmet za sve studente na drugoj itrećoj godini preddiplomskog studija – ukupno četiri semestra. Vježbe prevođenja sujednosemestralni predmet. Položen prethodni stupanj je uvjet za upis u naredni stupanj. Vježbeprevođenja se drže dva sata vježbi tjedno (0+0+2). Vježbe prevođenja se drže iz stranog jezikastruke: engleskog, njemačkog i francuskog. Vježbe prevođenja se mogu upisati samo iz onogstranog jezika koji se istovremeno sluša kao strani jezik struke. Vježbe prevođenja se drže u dvijeskupine: društvena i humanistička.

4. PROVOĐENJE ISPITATokom semestra studenti su dužni uraditi 4 zadaće (osim kod pomoraca, ekonomista i arheologa),svaka zadaća vrijedi 15% od ukupnog rezultata pismenog ispita. Na kraju semestra se drži završnipismeni ispit koji vrijedi 40% od ukupnog rezultata pismenog ispita, a nakon pismenog ispitastudent pristupa usmenom ispitu. Ukupni rezultat pismenog ispita čini 70% cjelokupnog ispita.Usmeni ispit čini 20% cjelokupnog ispita. Sudjelovanje u nastavi (prisutnost, aktivnost, domaćezadaće) čini 10% cjelokupnog ispita. Uspjeh na svim zadaćama, pismenom ispitu i usmenom ispituse izražava postotcima. Ukoliko student ne uradi na vrijeme jednu ili više zadaća (kolokvija) nedobiva potpis nastavnika, te gubi pravo izlaska na završni pismeni ispit. Nastavnik zadržava pravoosloboditi određene studente pismenog i/ili usmenog ispita.Pismeni ispit

Oblikispita

Z1 Z2 Z3 Z4 Ispit Ukupanrezultat

% 15 15 15 15 40 100

Sveukupna ocjena

Pismeni ispit Usmeni ispit Sudjelovanje Sveukupna ocjena70% 20% 10% 100%

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

Ispitna knjiga (primjer):

JEO102 G3 Doc. dr. sc. Ivan Poljaković Petak 14:00 - 16:00 √ 15 15 15 15 40 70 20 10 100 % Prezime Ime Z1 Z2 Z3 Z4 PIS SRP USI SUD UKP OCJ1 Čović Nino ■■■ 77 85 49 88 69 71 80 60 72 32 Ivankov Ivan ■■■■ 46 56 64 3 Lovrić Maja ■ 72 65 78 82 86 81 85 90 83 4

* Osjenjeni stupci se ispisuju automatski (Excel).

Z = ZadaćaPIS = Pismeni ispitSRP = Semestralni rad ( 4 zadaće) + pismeniUSI = Usmeni ispitSUD = Sudjelovanje u nastaviUKP = Ukupni postotakOCJ = Ocjena

6

5. ŠIFRE

Predmet Jezik SmjerJ = strani jezik (struke) E = engleski A = jezik struke za arheologe i filozofeV= vježbe prevođenja F = francuski B = bez predznanja pri prvom upisu

H = hrvatskiJ = japanski

D = jezik struke za društveni smjerE = jezik struke za ekologiju u poljoprivredi

K = korejski H = jezik struke za humanistički smjerM= mandarin (kineski) M = jezik struke menadžmentN = njemačkiP = portugalski

N = jezik struke za nautičare O = jezik struke za humanistički i društveni smjer

R = ruski P = jezik struke za psihologeŠ = španjolskiT = talijanski

S = jezik struke za brodostrojare T = jezik struke za podvodne znanostiZ = jezik struke za zdravstvo

Šifra se sastoji od tri slova i troznamenkastog broja: prvo slovo označava predmet, drugo slovooznačava jezik, treće slovo označava smjer; prva znamenaka označava godinu učenja, trećaznamenka semestar studija. Na primjer: JNH 204 – strani jezik struke, njemački jezik, humanističkismjer, druga godina, četvrti semestar, ili JFB 305 – strani jezik, francuski za početnike, trećagodina, peti semestar.

U indeks se upisuje strani jezik (struke) i semestar, na primjer: Engleski jezik struke VI, ako jepočetni engleski onda se upisuje: Engleski jezik VI. Odgovarajuća šifra za taj predmet, na primjer,mogao bi biti: JED 306 - Engleski jezik struke društvenog smjera, treća godina preddiplomskogstudija, šesti semestar; odnosno JEB 306 - engleski jezik za početnike, treća godina, šesti semestar.Šifra za vježbe prevođenja je V. Na primjer: VND 201 - Vježbe prevođenja iz njemačkog,društveni smjer, druga godina, prvi semestar studija. Ovaj predmet bi se u indeks upisao na sljedećinačin: Vježbe prevođenja - njemački I.

6. POJMOVI I NAČELACentar, kao stručni servis, u suglasju sa strukom i Bolonjskim procesom definira sljedeće pojmove inačela, a sve u cilju transparentnosti i učinkovitosti pri studiranju stranog jezika.

1) Centar nudi tri vrste predmeta: Strani jezik struke, Strani jezik i Vježbe prevođenja2) Strani jezik struke je predmet kroz kojeg student stječe akademske jezične vještine iz svoje

struke, kao što su pisanje stručnih radova, prezentacija određenih tema iz struke i sl.; strani jezik je predmet koji se bavi općim temama i kroz kojeg student stječe opće jezične vještine;vježbe prevođenja osposobljavaju studenta za prevođenje tekstova iz svoje struke, one su dopunski predmet jeziku struke.

3) prvi obavezan strani jezik se odnosi na Strani jezik struke4) drugi obavezan strani jezik se odnosi na Strani jezik struke ili Strani jezik5) izborni (neobavezan) strani jezik se odnosi na bilo koja tri predmeta iz stavke 16) uvjet za upis stranog jezika je položen prethodni stupanj (iznimka: upis u prvi semestar)7) isključivo odjel odlučuje o tome koliko je semestara student obavezan slušati strani jezik

7

8) odjeli trebaju obavijestiti Centar najkasnije do kraja lipnja ukoliko su za narednu akademskugodinu planirali promjenu u programu stranog jezika

9) konsultacija s Centrom je poželjna prije donošenja odluke o promjeni programa stranog jezika

10) na samom početku akademske godine na prvom sastanku studenti trebaju biti obaviješteni o njihovim obavezama što se tiče stranog jezika, između ostalog i o upisu stranog jezika; upisiza zimski i ljetni semestar se vrše u prvom tjednu nastave od ponedjeljka do petka od 8 do 16 sati; studenti su dužni upisati se na vrijeme

11) Centar intervjuira studenta pri upisu u prvi semestar i na osnovu intervjua i svjedodžbe četvrtog razreda srednje škole određuje koji jezik je jezik struke za dotičnog studenta, po pravilu je to onaj jezik koji je student najduže učio, tj. onaj jezik kojim najbolje vlada

12) u slučaju da je određen jezik obavezan kao jezik struke, student ga može upisati iako bolje vlada nekim drugim jezikom

13) ukoliko student nije u stanju položiti strani jezik struke kao obavezan predmet, pročelnik ili Stručno vijeće odjela odlučuje da li će dozvoliti studentu upisati Strani jezik (za početnike) umjesto Stranog jezika struke i o tome pismeno obavještava Centar

14) strani jezik za početnike mogu upisati samo oni studenti koji dotični jezik prethodno nisu učili

15) ukoliko studenti imaju dva strana jezika kao obavezna predmeta, prvi je Strani jezik struke, adrugi strani jezik student može birati između drugog stranog jezika struke ili stranog jezika za početnike – Strani jezik

Dvopredmetni studij16) ukoliko je student na dvopredmetnom studiju strani jezik će slušati prema programu onog

odjela koji je zahtjevniji prema stranom jeziku i upisivat će ga pod tu studijsku grupu17) odjel koji je manje zahtjevniji prema stranom jeziku priznat će studentu strani jezik koji

sluša po programu onog zahtjevnijeg studija, a studentu će dopustit da umjesto stranog jezika izabere neki drugi izborni predmet, bilo u Centru ili van njega, kako bi skupio potreban broj ECTS bodova

18) ukoliko su oba odjela jednako zahtjevni prema stranom jeziku ostavlja se izbor studentu da upiše strani jezik pod onu studijsku grupu koju želi, druga studijska grupa će mu priznati taj kolegij, a studentu će dopustit da umjesto stranog jezika izabere neki drugi izborni predmet, bilo u Centru ili van njega, kako bi skupio potreban broj ECTS bodova

19) ukoliko je na odjelu obavezan jedan strani jezik, a student je izabrao za drugu studijsku grupu strani jezik (na primjer: Engleski jezik i književnost), on je oslobođen slušanja stranogjezika

20) ukoliko su na odjelu obavezna dva strana jezika, a student je izabrao za drugu studijsku grupu strani jezik (na primjer: Engleski jezik i književnost), on je obavezan slušati jedan strani jezik (a koji ne može biti onaj kojeg je izabrao za drugu studijsku grupu).

7. POPRATNI PROGRAM

Svrha popratnog programa iz predmeta stranih jezika je da se studentima pruži mogućnost daljnjegusavršavanja stranog jezika, te omogući praćenje svoje struke na stranom jeziku.

Popratni program se sastoji od uspostave Knjižnice za strane jezike u sklopu Centra za strane jezike.Studenti sa knjižničarstva bi dežurali i vodili Knjižnicu te katalogizirali knjige. Svi studentiSveučilišta u Zadru bi imali pravo na posudbu knjiga iz Knjižnice. Osim toga studenti bi se moglislužiti knjigama, rječnicima, stručnim časopisima i računalima u čitaonici Knjižnice. Knjige nastranim jezicima bi se nabavljale donacijama i kupovinom.

8

8. NASTAVNI PLAN I PROGRAM

8 . 1 S t r a n i j e z i k s t r u k e

8 . 1 . 1 E n g l e s k i j e z i k s t r u k e

Šifra i naziv predmeta: EPS 101 Prezentacijske vještineEngleski jezik struke za lingviste

1. Sati nastave: 30

Semestralno TjednoPredavanja 15 1SeminariVježbe 15 1Ukupno 30 22. ECTS bodovi: 2

Obrazloženje Sati opterećenja studentaPredavanja 15Vježbe 15Zadaće 30Ukupno 60 : 30 = 2 ECTS bodaRadno opterećenje za stjecanje 1 ECTS = 30 sati.3. Preduvjet za upisPreduvjet za upis EPS 101 je najmanje četiri godine učenja engleskog jezika u osnovnoj i srednjoj školi.4. Oblici provođenja nastave i način provjere znanjaNastava stranog jezika struke temelji se na izravno komunikativnoj metodi, uvažavajući najnovijadostignuća u nastavi stranog jezika. U nastavi će se koristiti bijela ploča, LCD projektor, DVD, ijavno dostupni mrežni sadržaji. Provjera znanja će se vršiti putem domaćih i školskih zadaća(kolokvija).5. Način polaganja ispitaStudenti su obvezni pohađati nastavu, pripremati se za nastavu te pripremiti i izvesti tri govora ijednu prezentaciju. Konačna ocjena temelji se na sljedećim elementima:

- 20 % aktivno sudjelovanje na nastavi, priprema za nastavu i domaće zadaće- 80 % tri govora i jedna prezentacija (Z1, Z2, Z3, Z4, svaki po 20 %).

Uspjeh na svim zadaćama izražava se u postotcima. Ukoliko student ne uradi na vrijeme jednu iliviše zadaća (kolokvija) ne dobiva potpis nastavnika.Prezentacije

Z1 Z2 Z3 Z4 Ukupanrezultat

% 20 20 20 20 80

9

Sveukupna ocjena

Prezentacije Sudjelovanje Sveukupna ocjena80% 20% 100%

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaKolegij se bavi vještinama koje su potrebne za osmišljavanje, pripremu i izvedbu usmenih prezentacija poputonih koje studenti izlažu u okviru svojih studijskih programa. To uključuje pripremu za odgovaranje na pitanja tijekom takvih prezentacija i nakon njih. Ostale usmene vještine koje će se steći tijekom kolegija obuhvaćaju i one vještine koje su potrebne u službenijim situacijama, kao što je intervjuiranje subjekata, no i u manje službenim situacijama poput znanstvenih rasprava s kolegama.

7. Kompetencije / Ishodi učenjaPo završetku kolegija studenti će moći na B1 razini:

- jasno oblikovati temu usmene prezentacije/javnoga govora- logički organizirati bilo koju vrstu prezentacije- pripremiti obavijesne i uvjerljive govore koji se odvijaju u posebnim prilikama- upotrebljavati vizualna pomagala na prikladan način kako bi se poboljšale prezentacije- koristiti govor tijela na prikladan način- analizirati publiku i govore osmisliti na način u kojemu se odražava ta analiza- ocijeniti govore na temelju raznih verbalnih i neverbalnih kriterija.

Tijekom semestra studenti su dužni pripremiti i održati tri govora i jednu prezentaciju. Nastavnikprati i ocjenjuje sva četiri rada, s posebnim naglaskom na usvajanje ishoda učenja. Elementi koji seocjenjuju su: prikladnost govora/prezentacije za određenu publiku, govor tijela za vrijeme izlaganja,tehnički aspekti izlaganja/držanja govora, logička organizacija govora/prezentacije, trajanjegovora/prezentacije u zadanim okvirima. Navedeni elementi ocjenjivanja provjeravaju navedeneishode učenja.8. Nastavnici koji izvode predmet

Antonio Oštarić, nasl. predavač9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke pratit će se na tri načina: vođenjem evidencije oprisustvovanju nastavi, obavljenim zadacima i aktivnostima studenata, ispitnim anketamaprovedenih među studentima i posjetom voditelja Centra za strane jezike određenim predavanjima.10. Obvezna literatura

1. Hamilton, C. (2015). Essentials of Public Speaking (6. izdanje). Stamford: Wadsworth Cengage Learning.

11. Dopunska Literatura1. O'Hair, D., Stewart, R. & Rubenstein, H. (2015). A Speaker's Guidebook (6. izdanje).

Boston/New York: Bedford/St. Martin's.2. Sullivan, R. L. & Wircenski, J. L. (2010). Technical Presentation Workbook (3. izdanje).

New York: Asme Press.3. Powel, M. (1996). Presenting in English. London: LTP Business.4. D'Arcy, Jan. (1998). Technically speaking: a guide for communicating complex information.

Columbus: Battelle Press.

10

Šifra i naziv predmeta: EWS 102 Pismeno izražavanje na engleskom jezikuEngleski jezik struke za lingviste

1. Sati nastave: 30

Semestralno TjednoPredavanja 15 1SeminariVježbe 15 1Ukupno 30 22. ECTS bodovi: 3

Obrazloženje Sati opterećenja studentaPredavanja 15Vježbe 15Domaći rad 15Zadaće 22Pismeni ispit 8Ukupno 75 : 25 = 3 ECTS bodaRadno opterećenje za stjecanje 1 ECTS = 25 sati.3. Preduvjet za upisPreduvjet za upis EWS102 jest da je student položio EPS101.4. Oblici provođenja nastave i način provjere znanjaNastava stranog jezika struke se temelji na izravno komunikativnoj metodi, uvažavajući najnovijadostignuća u nastavi stranog jezika. U nastavi će se koristiti bijela ploča, LCD projektor, drugapomagala. Provjera znanja će se vršiti putem domaćih i školskih zadaća (kolokvija), te pismenimispitom.5. Način polaganja ispitaStudente se ocjenjuje na temelju kontinuiranih pismenih zadataka:

- 40 % četiri pisana eseja (Z1, Z2, Z3, Z4, od kojih svaki nosi 10 %)- 20 % domaća zadaća i priprema za nastavu, sudjelovanje u nastavi- 40 % završni pismeni ispit

Tokom semestra studenti su dužni uraditi 4 zadaće, svaka zadaća vrijedi 10% od ukupnog rezultataispita. Sudjelovanje u nastavi (prisutnost, aktivnost, domaće zadaće) čini 20% cjelokupnog ispita.Uspjeh na svim zadaćama izražava se u postotcima. Ukoliko student ne uradi na vrijeme jednu iliviše zadaća (kolokvija) ne dobiva potpis nastavnika.Zadaće

Z1 Z2 Z3 Z4 Ukupanrezultat

% 10 10 10 10 40

11

Sveukupna ocjena

Zadaće Sudjelovanje Pismeni ispit Sveukupna ocjena40% 20% 40% 100%

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaKolegij se sastoji od praktičnih vježbi za pisanje sažetaka, pregleda akademskih radova, recenzija,konferencijskih prezentacija i akademskih eseja. Naglasak je stavljen na poboljšanje osviještenostistudenata o važnosti procesa pisanja u istraživačkome radu. Sudionici će kolegija u radioničkomokruženju čitati tekstove jedni drugih i o njima raspravljati uzimajući u obzir moderne teorije opisanom akademskom diskursu.

7. Kompetencije / Ishodi učenjaPo završetku kolegija studenti će moći na B1 razini:

- planirati različite stadije procesa pisanja- objasniti glavne osobine i funkcije sažetaka te ključne osobine akademskog istraživačkog

rada- slijediti logičku strukturu i tijek pisanja u različitim vrstama pisanih tekstova- primijeniti tehnike upućivanja na literaturu u pisanju, poput citiranja, parafraziranja i

sažimanja- razumjeti što je plagiranje i kako ga izbjeći- predstaviti rezultate istraživanja na jasan i strukturiran način- naučiti razlikovati različite žanrove- čitati na kritičan i analitičan način- revidirati i izmijeniti pisani tekst kako bi postao jezično prikladan.

8. Nastavnici koji izvode predmetAntonio Oštarić, nasl. predavač

9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke pratit će se na sljedeće načine: vođenjem evidencije o prisustvovanju nastavi, obavljenim zadacima i aktivnostima studenata, ispitnim anketama provedenih među studentima i posjetom voditelja Centra za strane jezike određenim predavanjima.10. Obvezna literatura

1. Bailey, S. (2018). Academic writing: A handbook for international students (5. izdanje). Abingdon: Routledge.

11. Dopunska Literatura1. Oshima, A. & Hogue, A. (2014). Longman academic writing series 4: Essays. Pearson

Education.2. Cox, K. & Hill, D. (2004). EAP now!, English for academic purposes. Pearson Education

Australia.3. Morley, J. (2017). The academic phrasebank. Manchester: Manchester University Press.4. Paterson, K. & Wedge, R. (2013). Oxford grammar for EAP. Oxford: Oxford University

Press.

12

Šifra i naziv predmeta: JED 203 Engleski jezik struke III Engleski jezik struke za društveni smjer

1. Sati nastave: 30Semestralno Tjedno

Predavanja 15 1SeminariVježbe 15 1Ukupno 30 2

2. ECTS bodovi: 2Obrazloženje Sati opterećenja studentaPredavanja 15Vježbe 15Zadaće 14Pismeni 10Usmeni 6Ukupno 60 : 30 = 2 ECTS boda

Radno opterećenje za stjecanje 1 ECTS = 30 sati rada.3. Preduvjet za upisPreduvjet za upis JED 203 je položen JEO 102

4. Oblici provođenja nastave i način provjere znanjaNastava stranog jezika struke se temelji na izravno komunikativnoj metodi, uvažavajući najnovijadostignuća u nastavi stranog jezika. U nastavi će se koristiti bijela ploča, grafoskop, LCD projektor,TV, DVD, VCR i druga pomagala. Određene nastavne jedinice će biti izvođene u jezičnomlaboratoriju opremljenom s računalima, te svako računalo sa slušalicama i mikrofonom. Provjeraznanja će se vršiti putem domaćih i školskih zadaća (kolokvija), te pismenim i usmenim ispitom.

5. Način polaganja ispitaTokom semestra studenti su dužni uraditi 4 zadaće, svaka zadaća vrijedi 15% od ukupnog rezultatapismenog ispita. Na kraju semestra se drži završni pismeni ispit koji vrijedi 40% od ukupnogrezultata pismenog ispita, a nakon pismenog ispita student pristupa usmenom ispitu. Ukupni rezultatpismenog ispita čini 70% cjelokupnog ispita. Usmeni ispit čini 20% cjelokupnog ispita.Sudjelovanje u nastavi (prisutnost, aktivnost, domaće zadaće) čini 10% cjelokupnog ispita. Uspjehna svim zadaćama, pismenom ispitu i usmenom ispitu se izražava postotcima. Ukoliko student neuradi na vrijeme jednu ili više zadaća (kolokvija) ne dobiva potpis nastavnika, te gubi pravo izlaskana završni pismeni ispit. Nastavnik zadržava pravo osloboditi određene studente pismenog i/iliusmenog ispita.Pismeni ispit

Oblikispita


% 15 15 15 15 40 100Sveukupna ocjena


13

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaUsavršavanje jezičnih struktura i leksike. Gramatika: složena glagolska vremena; prepozicije;određeni i neodređeni član; nerealni i prošli kondicional. Jezična analiza tekstova iz oblastidruštvenih znanosti; usavršavanje tehnike čitanja stručnih tekstova; čitanje u svrhu razumijevanjaglavne ideje i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja određene informacije. Predviđanje sadržaja natemelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanja značenja riječi iz konteksta te druge tehnike kojeosiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanje kritičkog pristupa pri čitanju stručnih tekstova.Pisanje sažetaka iz oblasti društvenih znanosti, pisanje eseja, izvješća i interpretacija znanstvenihistraživanja. Održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Slušanjetekstova iz oblasti društvenih znanosti, te njihovo razumijevanje i interpretacija. Proširenjevokabulara struke. 7. KompetencijeSolidno korištenje jezičnih struktura, leksike i gramatike; ovladavanje tehnikama čitanja stručneliterature; ovladavanje tehnikom pisanja sažetaka, eseja, izvješća i interpretacijom istraživanja izoblasti društvenih znanosti. Ovladavanje vještinom govorenja i slušanja o stručnim temama.Usvojen vokabular struke na razini višeg stupnja – B2.8. Nastavnici koji izvode predmet

Doc. dr. sc. Ivan Poljaković9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke će se pratiti na tri načina: uspješnosti studenata ne ispitima,ispitnim anketama provedenih među studentima i posjetom voditelja Centra za strane jezikeodređenim predavanjima.10. Obvezna literatura

1. Poljaković, Ivan: JED 203 Engleski jezik struke III. Zadar: Sveučilište u Zadru 2007.2. Soars, John and Liz: Academic Skills, Level 2. Oxford University Press 2006.3. Engleski rječnik.

11. Dopunska Literatura1. Martin Hewings: Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press 2000.2. McCarthy M.; O’Deil F.: Vocabulary in Use. Upper-Intermediate. Cambridge University

Press 2002. 3. Jordan R. R.: Academic Writing Course. Longman 1999.4. Carter R.; Hughes R.; McCarthy M.: Exploring Grammar in Context: Upper-intermediate

and Advanced. Cambridge University Press 2000.5. Rosenberg, V. M.: Reading, Writing, Thinking: Critical Connections. New York: Random

House Inc. 1989.6. Coman, M. J.; Heavers, K. L.: Improving Reading Comprehension and Speed, Skimming

and Scanning, Reading for Pleasure (2nd edition). Lincoln Wood, Illinois, USA: NTC Publishing Group 1998.

7. Coman, M. J.; Heavers, K. L.: Developing Study Skills, Taking Notes and Tests, Using Dictionaries and Libraries (2nd edition). Glencoe/McGraw-Hill 2001.

8. Stručni materijali s Interneta.

14

Šifra i naziv predmeta: JED 204 Engleski jezik struke IV Engleski jezik struke za društveni smjer




Radno opterećenje za stjecanje 1 ECTS = 30 sati rada.

3. Preduvjet za upisPreduvjet za upis JED 204 je položen JED 203



Oblikispita




15

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaUsavršavanje jezičnih struktura i leksike. Gramatika: složena glagolska vremena; prepozicije;određeni i neodređeni član; nerealni i prošli kondicional. Jezična analiza tekstova iz oblastidruštvenih znanosti; usavršavanje tehnike čitanja stručnih tekstova; čitanje u svrhu razumijevanjaglavne ideje i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja određene informacije. Predviđanje sadržaja natemelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanja značenja riječi iz konteksta te druge tehnike kojeosiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanje kritičkog pristupa pri čitanju stručnih tekstova.Pisanje sažetaka iz oblasti društvenih znanosti, pisanje eseja, izvješća i interpretacija znanstvenihistraživanja. Održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Slušanjetekstova iz oblasti društvenih znanosti, te njihovo razumijevanje i interpretacija. Proširenjevokabulara struke.

7. KompetencijeSolidno korištenje jezičnih struktura, leksike i gramatike; ovladavanje tehnikama čitanja stručneliterature; ovladavanje tehnikom pisanja sažetaka, eseja, izvješća i interpretacijom istraživanja izoblasti društvenih znanosti. Ovladavanje vještinom govorenja i slušanja o stručnim temama.Usvojen vokabular struke na razini višeg stupnja – B2.

8. Nastavnici koji izvode predmetDoc. dr. sc. Ivan Poljaković

9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke će se pratiti na tri načina: uspješnosti studenata ne ispitima,ispitnim anketama provedenih među studentima i posjetom voditelja Centra za strane jezikeodređenim predavanjima.

10. Obvezna literatura1. Poljaković, Ivan: JED 204 Engleski jezik struke IV. Zadar: Sveučilište u Zadru 2007.2. Soars, John and Liz: Academic Skills, Level 2. Oxford University Press 2006.3. Engleski rječnik.







8. Stručni materijali s Interneta

16

Šifra i naziv predmeta: JED 305 Engleski jezik struke V Engleski jezik struke za društveni smjer







5. Način polaganja ispitaTokom semestra studenti su dužni uraditi 4 zadaće, svaka zadaća vrijedi 15% od ukupnog rezultatapismenog ispita. Završni pismeni ispit vrijedi 40% od ukupnog rezultata pismenog ispita, a nakonpismenog ispita student pristupa usmenom ispitu. Ukupni rezultat pismenog ispita čini 70%cjelokupnog ispita. Usmeni ispit čini 20% cjelokupnog ispita. Sudjelovanje u nastavi (prisutnost,aktivnost, domaće zadaće) čini 10% cjelokupnog ispita. Uspjeh na svim zadaćama, pismenom ispitui usmenom ispitu se izražava postotcima. Ukoliko student ne uradi na vrijeme jednu ili više zadaća(kolokvija) ne dobiva potpis nastavnika, te gubi pravo izlaska na završni pismeni ispit.Pismeni ispit

Oblikispita


% 15 15 15 15 40 100

Sveukupna ocjena


17

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaDogradnja jezičnih struktura i leksike. Pravopis, kratice, složene rečenice, kolokacije, imeničkesloženice. Usavršavanje vokabulara iz oblasti društvenih znanosti; usavršavanje tehnike čitanjastručnih tekstova; čitanje u svrhu razumijevanja glavne ideje i detaljno čitanje u svrhu pronalaženjaodređene informacije. Predviđanje sadržaja na temelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanjaznačenja riječi iz konteksta te druge tehnike koje osiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanjekritičkog pristupa pri čitanju stručnih tekstova. Pisanje sažetaka iz oblasti društvenih znanosti,pisanje eseja, izvješća i interpretacija znanstvenih istraživanja. Održavanje usmenih izlaganja nastručne teme te raspravljanje o istima. Slušanje tekstova iz oblasti društvenih znanosti, te njihovorazumijevanje i interpretacija. Proširenje vokabulara struke.

7. KompetencijeOsposobljenost studenta za komunikaciju, pisanje sažetaka, eseja, izvješća i interpretacije stručnihtekstova iz oblasti društvenih znanosti, uz dogradnju jezičnih struktura, leksike i gramatike, kao iusvojenost vokabulara struke na višoj razini – B2.

8. Nastavnici koji izvode predmet Doc. dr. sc. Ivan Poljaković


10. Obvezna literatura1. Poljaković, Ivan: JED 305 Engleski jezik struke V. Zadar: Sveučilište u Zadru 2008.2. Soars, John and Liz: Academic Skills, Level 3. Oxford University Press 2006.3. Engleski rječnik.








18

Šifra i naziv predmeta: JED 306 Engleski jezik struke VI Engleski jezik struke za društveni smjer







5. Način polaganja ispitaTokom semestra studenti su dužni uraditi 4 zadaće, svaka zadaća vrijedi 15% od ukupnog rezultatapismenog ispita. Završni pismeni ispit vrijedi 40% od ukupnog rezultata pismenog ispita, a nakonpismenog ispita student pristupa usmenom ispitu. Ukupni rezultat pismenog ispita čini 70%cjelokupnog ispita. Usmeni ispit čini 20% cjelokupnog ispita. Sudjelovanje u nastavi (prisutnost,aktivnost, domaće zadaće) čini 10% cjelokupnog ispita. UspJED na svim zadaćama, pismenomispitu i usmenom ispitu se izražava postotcima. Ukoliko student ne uradi na vrijeme jednu ili višezadaća (kolokvija) ne dobiva potpis nastavnika, te gubi pravo izlaska na završni pismeni ispit.Pismeni ispit

Oblikispita


% 15 15 15 15 40 100

Sveukupna ocjena


19

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaDogradnja jezičnih struktura i leksike. Pravopis, kratice, složene rečenice, kolokacije, imeničkesloženice. Usavršavanje vokabulara iz oblasti društvenih znanosti; usavršavanje tehnike čitanjastručnih tekstova; čitanje u svrhu razumijevanja glavne ideje i detaljno čitanje u svrhu pronalaženjaodređene informacije. Predviđanje sadržaja na temelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanjaznačenja riječi iz konteksta te druge tehnike koje osiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanjekritičkog pristupa pri čitanju stručnih tekstova. Pisanje sažetaka iz oblasti društvenih znanosti,pisanje eseja, izvješća i interpretacija znanstvenih istraživanja. Održavanje usmenih izlaganja nastručne teme te raspravljanje o istima. Razvijanje slušne vještine uključujući bilješke na engleskomjeziku (notetaking), razumijevanje glavnih ideja, specifičnih informacija i stavova. Usavršavanjegovorne vještine kao na primjer (negotiation and turn-taking skills). Proširenje vokabulara struke.

7. KompetencijeOsposobljenost studenta za komunikaciju, pisanje sažetaka, eseja, izvješća i interpretacije stručnihtekstova iz oblasti društvenih znanosti, uz dogradnju jezičnih struktura, leksike i gramatike, kao iusvojenost vokabulara struke na višoj razini – B2.



10. Obvezna literatura1. Poljaković, Ivan: JED 306 Engleski jezik struke VI. Zadar: Sveučilište u Zadru 2008.2. Soars, John and Liz: Academic Skills, Level 3. Oxford University Press 2006.3. Engleski rječnik.








20

Šifra i naziv predmeta: JED 407 Engleski jezik struke VII Engleski jezik struke za društveni smjer

1. Sati nastave: 30

Semestralno TjednoPredavanja 15 1Seminari 15 1VježbeUkupno 30 2

2. ECTS bodovi: 5Obrazloženje Sati opterećenja studentaPredavanja 15Seminari 15Seminarski radovi 95Ukupno 125 : 25 = 5 ECTS bodova



4. Oblici provođenja nastave i način provjere znanjaNastava stranog jezika struke se temelji na izravno komunikativnoj metodi, uvažavajući najnovijadostignuća u nastavi stranog jezika. U nastavi će se koristiti bijela ploča, grafoskop, LCD projektor,TV, DVD, VCR i druga pomagala. Određene nastavne jedinice će biti izvođene u jezičnomlaboratoriju opremljenom s računalima, te svako računalo sa slušalicama i mikrofonom. Provjeraznanja će se vršiti putem seminarskih radova.

5. Način polaganja ispitaTokom semestra studenti su dužni uraditi 3 seminarska rada, svaki rad vrijedi 30% od ukupnogrezultata ispita. Sudjelovanje u nastavi (prisutnost, aktivnost, domaće zadaće) čini 10% cjelokupnogispita. Uspjeh na seminarskim radovima izražava se postotcima. Ukoliko student ne uradi navrijeme jedan ili više seminarskih radova ne dobiva potpis nastavnika.

Sveukupna ocjena

Oblikispita

SR1 SR2 SR3 Sudjelovanje Ukupanrezultat

% 30 30 30 10 100

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

21

6. Sadržaj predmetaKomunikacija na naprednom stupnju (C2) o temama iz oblasti društvenih znanosti, te podizanjevokabulara struke na isti stupanj. Upoznavanje tehnoloških alata i internetske tehnologije prikomunikaciji. Vrste riječi, s posebnim osvrtom na glagole, slaganje glagolskih vremena, te uporabaaktiva, pasiva, imperativa i kondicionala u stručnim tekstovima. Analiza rečenice, pojam ovisnostite opis pojedinih funkcionalnih, strukturnih i semantičkih tipova zavisnih rečenica (odnosnih,nominalnih te adverbijalnih). Tehnike istraživanja; interpretacija i pisanje izvješća znanstvenihistraživanja, te strategije Power Point prezentacije. Pisanje kraćih stručnih radova iz oblastidruštvenih znanosti. Razvijanje samostalnog rada i kritičkog pristupa pri čitanju stručnih tekstova.Održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Slušanje tekstova iz oblastidruštvenih znanosti, te njihovo razumijevanje i interpretacija.

7. KompetencijeOsposobljenost studenta za komunikaciju, za pisanje sažetaka, izvješća i stručnih radova, te zainterpretaciju stručnih tekstova iz oblasti društvenih znanosti na razini naprednog stupnja – C1, uzusvojenost jezičnih struktura, leksike i gramatike, kao i vokabulara struke na istoj razini.


9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke će se pratiti na tri načina: uspješnosti studenata ne ispitima,ispitnim anketama provedenih među studentima, te posjetom voditelja Centra za strane jezike ilizamjenika voditelja određenim predavanjima.

10. Obvezna literatura1. Poljaković, Ivan: JED 407 Engleski jezik struke VII. Zadar: Sveučilište u Zadru 2009.2. Stručni materijali s Interneta i Sveučilišne knjižnice3. Engleski rječnik.







22

Šifra i naziv predmeta: JED 408 Engleski jezik struke VIII Engleski jezik struke za društveni smjer

1. Sati nastave: 30







Sveukupna ocjena

Oblikispita


% 30 30 30 10 100

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

23

6. Sadržaj predmetaKomunikacija na naprednom stupnju (C2) o temama iz oblasti društvenih znanosti, te podizanjevokabulara struke na isti stupanj. Upoznavanje tehnoloških alata i internetske tehnologije prikomunikaciji. Vrste riječi, s posebnim osvrtom na glagole, slaganje glagolskih vremena, te uporabaaktiva, pasiva, imperativa i kondicionala u stručnim tekstovima. Analiza rečenice, pojam ovisnostite opis pojedinih funkcionalnih, strukturnih i semantičkih tipova zavisnih rečenica (odnosnih,nominalnih te adverbijalnih). Tehnike istraživanja; interpretacija i pisanje izvješća znanstvenihistraživanja, te strategije Power Point prezentacije. Pisanje kraćih stručnih radova iz oblastidruštvenih znanosti. Razvijanje samostalnog rada i kritičkog pristupa pri čitanju stručnih tekstova.Održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Slušanje tekstova iz oblastidruštvenih znanosti, te njihovo razumijevanje i interpretacija.

7. KompetencijeOsposobljenost studenta za komunikaciju, za pisanje sažetaka, izvješća i stručnih radova, te zainterpretaciju stručnih tekstova iz oblasti društvenih znanosti na razini naprednog stupnja – C1, uzusvojenost jezičnih struktura, leksike i gramatike, kao i vokabulara struke na istoj razini.

8. Nastavnici koji izvode predmet Doc. dr. sc. Ivan Poljaković


10. Obvezna literatura1. Poljaković, Ivan: JED 408 Engleski jezik struke VIII. Zadar: Sveučilište u Zadru 2009.2. Stručni materijali s Interneta i Sveučilišne knjižnice3. Engleski rječnik.


Press 2002. 3. Jordan R. R.: Academic Writing Course. Longman 1999.4. Carter R.; Hughes R.; McCarthy M.: Exploring Grammar in Context: Upper-intermediate and

Advanced. Cambridge University Press 2000.5. Rosenberg, V. M.: Reading, Writing, Thinking: Critical Connections. New York: Random

House Inc. 1989.6. Coman, M. J.; Heavers, K. L.: Improving Reading Comprehension and Speed, Skimming and

Scanning, Reading for Pleasure (2nd edition). Lincoln Wood, Illinois, USA: NTC Publishing Group 1998.


24

Šifra i naziv predmeta: JEE 101 Engleski jezik struke I Engleski jezik struke za studente primijenjene ekologije u poljoprivredi1. Sati nastave: 60

Semestralno TjednoPredavanja 30 2SeminariVježbe 30 2Ukupno 60 4


Radno opterećenje za stjecanje 1 ECTS = 25 sati.

3. Preduvjet za upisPreduvjet za upis JEE 101 je najmanje četiri godine učenja engleskog jezika u osnovnoj i srednjoj školi.



Oblikispita




25

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaKonsolidiranje jezičnih struktura i gramatike: glagolska vremena, kondicioanli, poređenje pridjeva, imenice,veznici; jezična analiza stručnog teksta. Osnovne tehnike čitanja teksta; čitanje u svrhu razumijevanjaopćenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja određene informacije. Upoznavanje snačinima organiziranja informacija u stručnom tekstu; razlikovanje osnovne ideje teksta od detalja kojima jepotkrijepljena; Predviđanje sadržaja na temelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanja značenja riječi izkonteksta te druge tehnike koje osiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanje kritičkog pristupa čitanju usmislu razlikovanja činjenica od mišljenja; uočavanje načina iskazivanja suprotnosti, uvjeta, zaključaka i sl.Pisanje sažetaka stručnih tekstova uz isticanje ključnih riječi. Održavanje usmenih izlaganja na stručne temete raspravljanje o istima. Upoznavanje s osnovnim vokabularom struke. Utjecaj kulturološkog aspekta jezikana jezik struke.

7. KompetencijeKonsolidiranje jezičnih struktura i gramatike; usvajanje osnovnih tehnika čitanja stručne literature; usvajanje tehnika pisanja sažetaka i stručnih radova; razvijanje vještine govorenja o stručnim temama; upoznavanje osnovnog vokabulara struke na srednjoj razini – B1.

8. Nastavnici koji izvode predmetAnamarija Štulina, predavač

9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke će se pratiti na tri načina: uspješnosti studenata ne ispitima,ispitnim anketama provedenih među studentima i posjetom voditelja Centra za strane jezike ilizamjenika voditelja određenim predavanjima.

10. Obvezna literatura1. Štulina, Anamarija: JEE 101 Engleski jezik struke I. Zadar, 2010.2. Soars, Liz and John: Academic Skills - Level I. Oxford: University Press 2006.3. Engleski rječnik.

11. Dopunska Literatura1. Murphy Raymond: English Grammar in Use. Cambridge, 1995.2. Redman S., Shaw E.: Vocabulary in Use Intermediate. Cambridge University Press, 1999. 3. Kennedy-Isern K.: The Write Path, Intermediate. Kelly Paperback, 2001.4. MacAndrew R., Martinez R.: Instant Discussions. Thomson Learning, 2003.5. Rosenberg, V. M.: Reading, Writing, Thinking: Critical Connections. Random House,

Inc., New York, 1989.6. Coman, M. J.; Heavers, K. L.: Improving Reading Comprehension and Speed, Skimming

and Scanning, Reading for Pleasure (2nd edition). NTC Publishing Group, Lincoln Wood, Illinois, USA, 1998.

7. Coman, M. J.; Heavers, K. L.: Developing Study Skills, Taking Notes and Tests, Using Dictionaries and Libraries (2nd edition), Glencoe/McGraw-Hill, 2001.


26

Šifra i naziv predmeta: JEH 203 Engleski jezik struke III Engleski jezik struke za humanistički smjer





3. Preduvjet za upisPreduvjet za upis JEH 203 je položen JEO 102


5. Način polaganja ispitaTokom semestra studenti su dužni uraditi 4 zadaće, svaka zadaća vrijedi 15% od ukupnog rezultatapismenog ispita. Završni pismeni ispit vrijedi 40% od ukupnog rezultata pismenog ispita, a nakonpismenog ispita student pristupa usmenom ispitu. Ukupni rezultat pismenog ispita čini 70%cjelokupnog ispita. Usmeni ispit čini 20% cjelokupnog ispita. Sudjelovanje u nastavi (prisutnost,aktivnost, domaće zadaće) čini 10% cjelokupnog ispita. Uspjeh na svim zadaćama, pismenom ispitui usmenom ispitu se izražava postotcima. Ukoliko student ne uradi na vrijeme jednu ili više zadaća(kolokvija) ne dobiva potpis nastavnika, te gubi pravo izlaska na završni pismeni ispit. Nastavnikzadržava pravo osloboditi određene studente pismenog i/ili usmenog ispita.Pismeni ispitOblikispita


% 15 15 15 15 40 100

Sveukupna ocjena


27

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaUsavršavanje jezičnih struktura i leksike. Gramatika: složena glagolska vremena; prepozicije;određeni i neodređeni član; nerealni i prošli kondicional; gerund i particip. Jezična analiza tekstovaiz oblasti humanističkih znanosti; usavršavanje tehnike čitanja stručnih tekstova; čitanje u svrhurazumijevanja glavne ideje i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja određene informacije.Predviđanje sadržaja na temelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanja značenja riječi izkonteksta te druge tehnike koje osiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanje kritičkog pristupa pričitanju stručnih tekstova. Pisanje sažetaka iz oblasti humanističkih znanosti, pisanje eseja, izvješća iinterpretacija znanstvenih istraživanja. Održavanje usmenih izlaganja na stručne teme teraspravljanje o istima. Slušanje tekstova iz oblasti humanističkih znanosti, te njihovo razumijevanjei interpretacija. Proširenje vokabulara kroz idiome i kolokacije. Proširenje vokabulara struke. 7. KompetencijeSolidno korištenje jezičnih struktura, leksike i gramatike; ovladavanje tehnikama čitanja stručneliterature; ovladavanje tehnikom pisanja sažetaka, eseja, izvješća i interpretacijom istraživanja izoblasti humanističkih znanosti. Ovladavanje vještinom govorenja i slušanja o stručnim temama.Usvojen vokabular struke na razini višeg stupnja – B2.8. Nastavnici koji izvode predmetAnamarija Štulina, viši predavač9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke će se pratiti na tri načina: uspješnosti studenata ne ispitima,ispitnim anketama provedenih među studentima i posjetom voditelja Centra za strane jezikeodređenim predavanjima.

10. Obvezna literatura1. Martinović, Anna: JEH 203 Engleski jezik struke III. Zadar: Sveučilište u Zadru 2007.2. Evans, Virginia: Successful Writing. Upper-Intermediate. Express Publishing 2000.3. Engleski rječnik.

11. Dopunska Literatura1. Murphy Raymond: English Grammar in Use. Cambridge, 1995. 2. Redman S., Shaw E.: Vocabulary in Use Intermediate. Cambridge University Press, 1999. 3. Ken Paterson: Oxford Grammar for EAP, English grammar and practice for Academic

Purposes 4. Stručni materijali s Interneta

28

Šifra i naziv predmeta: JEH 204 Engleski jezik struke IV Engleski jezik struke za humanistički smjer



2. ECTS bodovi: 2Obrazloženje Sati opterećenja studentaPredavanja 15Vježbe 15Zadaće 14Pismeni 10Usmeni 6Ukupno 60 : 30 = 2 ECTS bodaRadno opterećenje za stjecanje 1 ECTS = 30 sati rada.

3. Preduvjet za upisPreduvjet za upis JEH 204 je položen JEH 203



Oblikispita


% 15 15 15 15 40 100

Sveukupna ocjena


29

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaUsavršavanje jezičnih struktura i leksike. Gramatika: složena glagolska vremena; prepozicije;određeni i neodređeni član; nerealni i prošli kondicional; gerund i particip. Jezična analiza tekstovaiz oblasti humanističkih znanosti; usavršavanje tehnike čitanja stručnih tekstova; čitanje u svrhurazumijevanja glavne ideje i detaljno čitanje u svrhu pronalaženja određene informacije.Predviđanje sadržaja na temelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanja značenja riječi izkonteksta te druge tehnike koje osiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanje kritičkog pristupa pričitanju stručnih tekstova. Pisanje sažetaka iz oblasti humanističkih znanosti, pisanje eseja, izvješća iinterpretacija znanstvenih istraživanja. Održavanje usmenih izlaganja na stručne teme teraspravljanje o istima. Slušanje tekstova iz oblasti humanističkih znanosti, te njihovo razumijevanjei interpretacija. Proširenje vokabulara kroz idiome i kolokacije. Proširenje vokabulara struke. 7. KompetencijeSolidno korištenje jezičnih struktura, leksike i gramatike; ovladavanje tehnikama čitanja stručneliterature; ovladavanje tehnikom pisanja sažetaka, eseja, izvješća i interpretacijom istraživanja izoblasti humanističkih znanosti. Ovladavanje vještinom govorenja i slušanja o stručnim temama.Usvojen vokabular struke na razini višeg stupnja – B2.8. Nastavnici koji izvode predmetAnamarija Štulina, viši predavač9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke će se pratiti na tri načina: uspješnosti studenata ne ispitima,ispitnim anketama provedenih među studentima i posjetom voditelja Centra za strane jezikeodređenim predavanjima.10. Obvezna literatura

1. Martinović, Anna: JEH 204 Engleski jezik struke IV. Zadar: Sveučilište u Zadru 2007.2. Evans, Virginia: Successful Writing. Upper-Intermediate. Express Publishing 2000.3. Engleski rječnik.

11. Dopunska Literatura1. Murphy Raymond: English Grammar in Use. Cambridge, 1995. 2. Redman S., Shaw E.: Vocabulary in Use Intermediate. Cambridge University Press, 1999. 3. Ken Paterson: Oxford Grammar for EAP, English grammar and practice for Academic

Purposes 4. Stručni materijali s Interneta

30

Šifra i naziv predmeta: JEH 305 Engleski jezik struke V Engleski jezik struke za humanistički smjer








Oblikispita


% 15 15 15 15 40 100

Sveukupna ocjena


31

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaDogradnja jezičnih struktura i leksike. Pravopis, kratice, složene rečenice, kolokacije, imeničkesloženice. Usavršavanje vokabulara iz oblasti humanističkih znanosti; usavršavanje tehnike čitanjastručnih tekstova; čitanje u svrhu razumijevanja glavne ideje i detaljno čitanje u svrhu pronalaženjaodređene informacije. Predviđanje sadržaja na temelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanjaznačenja riječi iz konteksta te druge tehnike koje osiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanjekritičkog pristupa pri čitanju stručnih tekstova. Pisanje sažetaka iz oblasti humanističkih znanosti,pisanje eseja, izvješća i interpretacija znanstvenih istraživanja. Održavanje usmenih izlaganja nastručne teme te raspravljanje o istima. Slušanje tekstova iz oblasti humanističkih znanosti, tenjihovo razumijevanje i interpretacija. Proširenje vokabulara struke.

7. KompetencijeOsposobljenost studenta za komunikaciju, pisanje sažetaka, eseja, izvješća i interpretacije stručnihtekstova iz oblasti humanističkih znanosti na razini višeg stupnja – B2, uz dogradnju jezičnihstruktura, leksike i gramatike, kao i usvojenost vokabulara struke na istoj razini.

8. Nastavnici koji izvode predmetMarijana Birtić Vučić, viši predavač


10. Obvezna literatura1. Martinović, Anna: JEH 305 Engleski jezik struke V. Zadar: Sveučilište u Zadru 2008.2. Evans, Virginia: Successful Writing. Upper-Intermediate. Express Publishing 2000.3. Engleski rječnik.








32

Šifra i naziv predmeta: JEH 306 Engleski jezik struke VI Engleski jezik struke za humanistički smjer








Oblikispita


% 15 15 15 15 40 100

Sveukupna ocjena


33

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaDogradnja jezičnih struktura i leksike. Pravopis, kratice, složene rečenice, kolokacije, imeničkesloženice. Usavršavanje vokabulara iz oblasti humanističkih znanosti; usavršavanje tehnike čitanjastručnih tekstova; čitanje u svrhu razumijevanja glavne ideje i detaljno čitanje u svrhu pronalaženjaodređene informacije. Predviđanje sadržaja na temelju stručnih i jezičnih znanja, razumijevanjaznačenja riječi iz konteksta te druge tehnike koje osiguravaju ekonomičnost čitanja. Razvijanjekritičkog pristupa pri čitanju stručnih tekstova. Pisanje sažetaka iz oblasti humanističkih znanosti,pisanje eseja, izvješća i interpretacija znanstvenih istraživanja. Održavanje usmenih izlaganja nastručne teme te raspravljanje o istima. Razvijanje slušne vještine uključujući bilješke na engleskomjeziku (notetaking), razumijevanje glavnih ideja, specifičnih informacija i stavova. Usavršavanjegovorne vještine kao na primjer (negotiation and turn-taking skills). Proširenje vokabulara struke.

7. KompetencijeOsposobljenost studenta za komunikaciju, pisanje sažetaka, eseja, izvješća i interpretacije stručnihtekstova iz oblasti humanističkih znanosti na razini višeg stupnja – B2, uz dogradnju jezičnihstruktura, leksike i gramatike, kao i usvojenost vokabulara struke na istoj razini.



10. Obvezna literatura1. Martinović, Anna: JEH 306 Engleski jezik struke VI. Zadar: Sveučilište u Zadru 2008.2. Evans, Virginia: Successful Writing. Upper-Intermediate. Express Publishing 2000.3. Engleski rječnik.






34

Šifra i naziv predmeta: JEH 407 Engleski jezik struke VII Engleski jezik struke za humanistički smjer

1. Sati nastave: 30







Sveukupna ocjena

Oblikispita


% 30 30 30 10 100

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

35

6. Sadržaj predmetaKomunikacija na naprednom stupnju (C2) o temama iz oblasti humanističkih znanosti, te podizanjevokabulara struke na isti stupanj. Upoznavanje tehnoloških alata i internetske tehnologije prikomunikaciji. Vrste riječi, s posebnim osvrtom na glagole, slaganje glagolskih vremena, te uporabaaktiva, pasiva, imperativa i kondicionala u stručnim tekstovima. Analiza rečenice, pojam ovisnostite opis pojedinih funkcionalnih, strukturnih i semantičkih tipova zavisnih rečenica (odnosnih,nominalnih te adverbijalnih). Tehnike istraživanja; interpretacija i pisanje izvješća znanstvenihistraživanja, te strategije Power Point prezentacije. Pisanje kraćih stručnih radova iz oblastihumanističkih znanosti. Razvijanje samostalnog rada i kritičkog pristupa pri čitanju stručnihtekstova. Održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Slušanje tekstovaiz oblasti humanističkih znanosti, te njihovo razumijevanje i interpretacija.

7. KompetencijeOsposobljenost studenta za komunikaciju, za pisanje sažetaka, izvješća i stručnih radova, te zainterpretaciju stručnih tekstova iz oblasti humanistiičkih znanosti na razini naprednog stupnja – C1,uz usvojenost jezičnih struktura, leksike i gramatike, kao i vokabulara struke na istoj razini.



10. Obvezna literatura1. Martinović, Anna: JEH 407 Engleski jezik struke VII. Zadar: Sveučilište u Zadru 2009.2. Stručni materijali s Interneta i Sveučilišne knjižnice3. Engleski rječnik.







36

Šifra i naziv predmeta: JEH 408 Engleski jezik struke VIII Engleski jezik struke za humanistički smjer

1. Sati nastave: 30







Sveukupna ocjena

Oblikispita


% 30 30 30 10 100

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

37

6. Sadržaj predmetaKomunikacija na naprednom stupnju (C2) o temama iz oblasti humanističkih znanosti, te podizanjevokabulara struke na isti stupanj. Upoznavanje tehnoloških alata i internetske tehnologije prikomunikaciji. Vrste riječi, s posebnim osvrtom na glagole, slaganje glagolskih vremena, te uporabaaktiva, pasiva, imperativa i kondicionala u stručnim tekstovima. Analiza rečenice, pojam ovisnostite opis pojedinih funkcionalnih, strukturnih i semantičkih tipova zavisnih rečenica (odnosnih,nominalnih te adverbijalnih). Tehnike istraživanja; interpretacija i pisanje izvješća znanstvenihistraživanja, te strategije Power Point prezentacije. Pisanje kraćih stručnih radova iz oblastihumanističkih znanosti. Razvijanje samostalnog rada i kritičkog pristupa pri čitanju stručnihtekstova. Održavanje usmenih izlaganja na stručne teme te raspravljanje o istima. Slušanje tekstovaiz oblasti humanističkih znanosti, te njihovo razumijevanje i interpretacija.

7. KompetencijeOsposobljenost studenta za komunikaciju, za pisanje sažetaka, izvješća i stručnih radova, te zainterpretaciju stručnih tekstova iz oblasti humanističkih znanosti na razini naprednog stupnja – C1,uz usvojenost jezičnih struktura, leksike i gramatike, kao i vokabulara struke na istoj razini.

8. Nastavnici koji izvode predmet Marijana Birtić Vučić, viši predavač


10. Obvezna literatura1. Martinović, Anna: JEH 408 Engleski jezik struke VIII. Zadar: Sveučilište u Zadru 2009.2. Stručni materijali s Interneta i Sveučilišne knjižnice3. Engleski rječnik.

11. Dopunska Literatura1. Martin Hewings: Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press 2000.2. McCarthy M.; O’Deil F.: Vocabulary in Use. Upper-Intermediate. Cambridge University Press

2002. 3. Jordan R. R.: Academic Writing Course. Longman 1999.4. Carter R.; Hughes R.; McCarthy M.: Exploring Grammar in Context: Upper-intermediate and

Advanced. Cambridge University Press 2000.5. Rosenberg, V. M.: Reading, Writing, Thinking: Critical Connections. New York: Random

House Inc. 1989.6. Coman, M. J.; Heavers, K. L.: Improving Reading Comprehension and Speed, Skimming and

Scanning, Reading for Pleasure (2nd edition). Lincoln Wood, Illinois, USA: NTC Publishing Group 1998.


38

Šifra i naziv predmeta: JEM 101 Engleski jezik struke I Engleski jezik struke za studente menadžmenta

1. Sati nastave: 30

Semestralno TjednoPredavanja 15 1SeminariVježbe 15 1Ukupno 30 2

2. ECTS bodovi: 2Obrazloženje Sati opterećenja studentaPredavanja 15Vježbe 15Zadaće (kolokvij) 14Pismeni 10Usmeni 6Ukupno 60 : 30 = 2 ECTS bodaRadno opterećenje za stjecanje 1 ECTS = 30 sati.

3. Preduvjet za upisPreduvjet za upis JEM 101 je najmanje četiri godine učenja engleskog jezika u osnovnoj i srednjoj školi.

4. Oblici provođenja nastave i način provjere znanjaNastava stranog jezika struke se temelji na izravno kognitivnoj metodi, uvažavajući najnovijadostignuća u nastavi stranog jezika. U nastavi će se koristiti bijela ploča, grafoskop, LCD projektori druga pomagala. Određene nastavne jedinice će biti izvođene u jezičnom laboratorijuopremljenom s računalima, te svako računalo sa slušalicama i mikrofonom. Provjera znanja će sevršiti putem domaćih i školskih zadaća (kolokvija), te pismenim i usmenim ispitom.


Oblikispita




39

Ocjene 1 2 3 4 5% 0 - 50 51 - 63 64 - 76 77 - 88 89 - 100

6. Sadržaj predmetaKonsolidiranje jezičnih struktura i gramatike: struktura rečenice, vrste riječi, komparacija pridjeva,glagolska vremena, slaganje glagolskih vremena, kondicional, modalni glagoli, pasiv, upravni ineupravni govor. Osnovna terminologija iz područja ekonomije, transporta, menadžmenta,marketinga, računovodstva, bankarstva, promocije i odnosa s javnošću. Najčešće poslovne situacije(predstavljanje i upoznavanje poslovnih partnera, telefoniranje, poslovni sastanci, prezentacije,pritužbe i odgovorna pritužbe, poslovno ugovaranje i pregovaranje). Osnovne tehnike čitanja teksta;čitanje u svrhu razumijevanja općenitog značenja teksta i detaljno čitanje u svrhu pronalaženjaodređene informacije. Upoznavanje s načinima organiziranja informacija u stručnom tekstu. Pisanjesažetaka stručnih tekstova uz isticanje ključnih riječi. Održavanje usmenih izlaganja na stručneteme te raspravljanje o istima.

7. KompetencijeKonsolidiranje jezičnih struktura i gramatike; usvajanje osnovnih tehnika čitanja stručne literature; usvajanje tehnika pisanja sažetaka i stručnih radova; razvijanje vještine govorenja o stručnim temama; upoznavanje osnovnog vokabulara struke na srednjoj razini – B1.

8. Nastavnici koji izvode predmetSandra Botunac, naslovni predavač

9. Način praćenja kvalitete i uspješnosti predmetaKvaliteta nastave stranog jezika struke će se pratiti na tri načina: uspješnosti studenata ne ispitima,ispitnim anketama provedenih među studentima, te posjetom voditelja Centra za strane jezike, ilizamjenika voditelja, određenim predavanjima.

10. Obvezna literatura1. David Cotton, David Falvey, Simon Kent: Market Leader, 3rd edition, intermediate,

Longman,2010. 2. Oxford Business English Dictionary. Oxford University Pr

prijedlog za osnivanje centra za strane jezike · strani jezik je predmet koji se bavi općim...

Documents