prezentacja justyna tomiczek

WPŁYW RÓŻNYCH INTERFEJSÓW EDYTORSKICH

NA KSZTAŁTOWANIE NOWEGO JĘZYKA PISANEGO

I NIEKTÓRYCH ASPEKTÓW OSOBOWOŚCI

JUSTYNA TOMICZEK,KOLEGIUM NAUCZYCIELSKIE W

BIELSKU-BIAŁEJ

PLAN WYPOWIEDZI1. Wprowadzenie.2. Rozpatrywane interfejsy pisarskie.3. Kryterialne zestawienie interfejsów.4. Wpływ interfejsu na różne aspekty

wypowiedzi pisemnej.5. Czy interfejs wpływa na osobowość?

JUŻ 20 LAT TEMU PODEJMOWANO PRÓBY UJEDNOLICENIA KRYTERIÓW OCENY UŻYTECZNOŚCI INTERFEJSU.

OTO PRZYKŁAD MODELU AKTUALNEGO DO DZIŚ:

20 LAT, TO EPOKA W ROZWOJU INTERFEJSÓW.

TAKIE BĘDĄ RZECZYPOSPOLITE, JAKIE ICH MŁODZIEŻY

CHOWANIE

Pewne obiektywne zmiany w środowisku komunikacyjnym człowieka mogą wywierać

na młode pokolenie wpływ, którego nie można zaniedbać

w kontekście wychowania

JAKIE BĘDĄ KLAWIATURY, TAKIE I MŁODZIEŻY

WYCHOWANIE

MODEL UŻYTECZNOŚCI INTERFEJSÓW cz. 1

funkcjonalny - potrafi wykonać zadania, dla których oprogramowanie zostało stworzone, wykonuje zadania stabilnie i bez błędów;

spójny - spójne skróty klawiszowe, pokazuje podobne informacje na tych samych miejscach na ekranie, jednolita składnia poleceń;

naturalny i intuicyjny - łatwy do opanowania, operuje znanymi pojęciami i naturalnym językiem;

nie obciążający pamięci - zapewnia informacje, nie wymaga podawanie tej samej informacji ponownie, zapewnia listę opcji i pozwala na wybór z listy, zapewnie domyśle wartości dla podawanych informacji (?);

zapewniający informację zwrotną - ostrzega przed wykonaniem kasowania danych, pokazuje ikony i inne elementy wizualne, natychmiast informuje o błędzie lub problemie, podaje szczegółowe instrukcje wykonania czynności;

Model użyteczności cz. 2

oferujący pomoc użytkownikowi - dostępny system pomocy online, podaje dużo informacji, pisemna dokumentacja;

w pełni kontrolowany przez użytkownika - daje możliwość cofnięcia polecenia, zmiany kolejności lub odwołania zadań, pozwala by działania systemu operacyjnego były wykonywane w interfejsie.

Model użyteczności cz. 3

2. INTERFEJSY PISARSKIE Pióro i papier Klawiatura i edytor ekranowy

WYSIWYG Klawiatura 10-klawiszowa (komórki) Klawiatura ze słownikiem T9

2.1 PIÓRO I PAPIER

Z historii: Pierwsze narzędzie pisarskie zostało znalezione w grobowcu Tutenchamona. Przypominało ono obecne wieczne pióra.

Sekwencyjność tworzenia tekstu.

Konieczność starannego przygotowania, planowania i realizacji (brak możliwości korekty, zmiany kolejności).

Daleko idące możliwości ozdabiania tekstu, wyrażania osobowości poprzez kształtowane przez stulecia środki wyrazu (charakter pisma, staranność, czytelność, …)

2.1 PIÓRO I PAPIER

2.2 KLAWIATURA I EDYTOR EKRANOWY WYSIWYG

(What You See Is What You Get)

Przenoszenie myszą, słynne CTRL+C i CTRL+V

Likwidacja konieczności sekwencyjnego tworzenia dokumentu oznacza zmianę optymalnej strategii formułowania myśli, aktu tworzenia.

Kompilacja, remix!

Hipertekst zapoczątkował głębsze zmiany dotyczące niesekwencyjności czytania, ale nie to jest przedmiotem rozważań w niniejszym opracowaniu;interesuje nas interfejs twórcy tekstu, a nie odbiorcy.

2.2a HIPERTEKST

2.3 KLAWIATURA 10-KLAWISZOWA (KOMÓRKI)

Lapidarność, maksymalne uproszczenie, równoważniki zdań, krótkie wyrazy, skróty, emotikony, zanik polskich znaków, nowy język ( :-) nara, cu, rotlf, spox, <3, -<-<-@ , brb, emo);

Regres strategii wprowadzonej przez edytory WYSIWYG;

Niczego nie układamy, bo się nie opłaca i nie ma czego przeredagowywać, poprawiać (monoprzekaz – sto kilkadziesiąt znaków).

2.4 KLAWIATURA ZE SŁOWNIKIEM T9Znowu głębokie zmiany: Nadal nie warto poprawiać tekstu,

ale: Powrót dłuższych, pełnych wyrazów Powrót polskich liter Zanik niektórych wyrazów i form

gramatycznych (spoza T9) Nowe desygnaty (łup chleb, rowerów

mamę)

3. Kryterialne zestawienie interfejsów

Składnia Pełne zdania

Pełne zdania

Ucieczka od znaków niestandardowych, maksymalne ograniczanie liczby znaków

Pełne wyrazy, często zupełnie nieadekwatne (łup chleb)

Zestaw znaków pisarskich

Pełny Pełny Dominacja alfabetu łacińskiego i cyfr

Pełny zestaw znaków narodowych, zanik interpunkcji

Kryterialne zestawienie interfejsówInterfejsy

Papier i pióro

Klawiatura QWERTY

Klawiatura 10-klaw.

Klawiatura T9

Sposób tworzenia tekstu

Sekwencyjny Sekwencyjno-blokowy (łatwość zmiany kolejności bloków tekstu)

Minimalna ilość kliknięć, żadnych poprawek!

Oczekiwanie odgadnięcia właściwego wyrazu przez słownik po dwóch kliknięciach

Pozatekstowe środki wyrazu

Styl pisma Krój czcionki, kolor, atrybuty tekstu

Emoticony Emoticony

Kryterialne zestawienie interfejsówInterfejsy

Papier i pióro

Klawiatura QERTY

Klawiatura 123

Klawiatura + T9

4. WPŁYW INTERFEJSU NA RÓŻNE ASPEKTY WYPOWIEDZI PISEMNEJ

• Wygląd i estetyka• Elementy przekazu niewerbalnego

• Treść, styl, forma (długość tekstu, złożoność składni, interpunkcji, nowy język)

klawiatura QWERTY

klawiatura 123

klawiatura + T9

konsekwencja,

cierpliwość,

planowanie, wiedza

systematyczność

kreatywność

papier i pióro

5. CZY INTERFEJS ZMIENIA OSOBOWOŚĆ?

niezdecydowanie

myślenie obrazowe

selektywność

papier i pióro

klawiatura 123

klawiatura + T9

klawiatura QWERTY


konsekwencja

niezdecydowanie

skupienie

papier i pióro

klawiatura QWERTY

klawiatura + T9

klawiatura 10 – klaw.



papier i pióro

klawiatura QWERTY

klawiatura 123

klawiatura + T9

Oczekiwanie

natychmiastowego

efektu

Brak konsekwencji,

płytkość, powierzchowność

Bagatelizowanie

błędów

Z WYNIKÓW BADAŃ"Dzieci, które często używają telefonów często były szybsze, ale mniej dokładne. Przyczyną jest częste używanie komórki, a zwłaszcza słownika T9. Ich mózgi wciąż jeszcze się rozwijają, zmiany które zachodzą mogą być nieodwracalne.

Korzystanie z telefonów komórkowych przez dzieci zmienia sposób w jaki się uczą i sprawia, ze stają się bardziej impulsywne”.

Dziękuję za uwagę,zapraszam

do lektury referatuJustyna Tomiczek,

Kolegium Nauczycielskie w Bielsku-Białej

prezentacja justyna tomiczek

Documents