Appreciative Inquiry Sebagai Pendekatan dalam Gerakan Pelajar

Widhyanto Muttaqien AhmadKetua Bidang Penelitian MPS PP Muhammadiyah

penyadaran, pembelaan,dan pemberdayaan

Agenda Sesi I: Perkenalan 40 menit

Mengalami ‘partisipasi’ dalam keseharian Berbagai pendekatan partisipatif

Sesi II: Mengenal Appreciative Inquiry (AI) 60 menit Model Appreciative Inquiry Menyusun pertanyaan

Sesi III: Persiapan penelitian dan praktek lapang 150” Menghubungkan mandat dengan isu strategis pelajar Bekerja di komunitas (masyarakat, pelajar, komunitas

tertentu) Sesi IV: Evaluasi (setelah ke lapang) 240”

Membuat laporan Evaluasi apresiatif

Kontrak kerja Menghargai waktu Setiap pertanyaan adalah tepat dan baik Memperlakukan satu sama lain dengan

hormat Mendengarkan orang lain Setiap orang adalah orang pelajar sekaligus

seorang guru

Perkenalan Mengalami partisipasi dalam keseharian

Tangga partisipasi Nilai-nilai dalam partisipasi Metode partisipasi

Harapan terhadap diskusi

Tangga Partisipasi Arnstein Meyer

Partisipasi…

1 2 3 4 5 6 7 8non tokenisme partisipatifpartsipatif

Mengapa?

Defisit Vs Aset

Pendekatan Defisit Pendekatan AsetIdentifikasi masalah Mencari/menghargai apa yang

baik/telah dilakukan selama iniAnalisa penyebab/akar masalah Mencari apa yang bisa dilakukan

lebih baikAnalisa alternatif solusi/pemecahan masalah

Mendiskusikan apa yang bisa dilakukan

Perencanaan tindakan dalam menyelesaikan masalah

Menyusun tindakan perbaikan

AI bertujuan untuk mendorong, menguatkan, mengajak responden/partisipan untuk mengubah cara pandangnya dari negatif menjadi positif, dari korban menjadi aktor yang mampu membuat

perubahan.

Mengenal Appreciative Inquiry

Prinsip Prinsip Konstruksionis : Kata-kata menciptakan

dunia Prinsip Simultanitas: Pertanyaan pertama

memulai perubahan Prinsip Puitik: Fokus pada yang tumbuh,

berkembang, pada apa yang kita buat Prinsip Antisipatif: Imaji mengilhami tindakan

(mimpi mendahului aksi) Prinsip Berpikir Positif: Pikiran positif

mengarah ke tindakan positif

Proses AIDiscovery

Dream

Design

Delivery(Destiny)

Proses AI

Contoh Proses AIMendesain

Tim

Cerita

Mimpi

Ubah

Kondisi

• Tentukan tujuan dari workshop atau penelitian• Identifikasikan ‘siapa’ partisipan• Bentuk tim kecil, fokus

• Buat wawancara berpasangan• Mengungkap inti positif (dalam kelompok 4-6

orang)•  Mengungkap inti positif di seluruh kelompok (pleno)• Dalam kelompok 6-8, membayangkan masa depan yang

diinginkan yang melampaui kata-kata (misalnya, seni, drama komedi)

• Berbagi mimpi• Mengidentifikasi tema yang beresonansi (berulang)• Rancangan didasarkan pada yang terbaik dari apa yang

bisa • Mencapai yang terbaik dari apa yang bisa dibayangkan

(tumbuh dari aspirasi individu)• Membuat klaster (kelompok aspirasi/isu)• Mengadopsi rancangan dalam rencana

Tindak lanjut • Tetap melakukan komunikasi, M&E

• Mengidentifikasi tindakan• Apa yang mesti dilakukan, bagaimana melakukannya

Menyusun Pertanyaan Apa pertanyaan yang baik?

Pertanyaan yang baik, menggali berbagai sudut pandfang dari beberapa pemangku kepentingan

Menghindari bahasa negatif Lebih sering memunculkan pertanyaan terbuka, bukan pilihan

atau jawaban yang hanya ‘ya’ atau ‘tidak’ Membuat partisipan nyaman bercerita (partisipan nyaman

bercerita ketika hal tersebut sangat berkesan atau membanggakan dirinya)

Setiap narasumber adalah guru yang siap diambil pengalamannya Bagaimana bertanya dengan baik?

Bertanya tanpa sikap merendahkan Bertanya dengan gestur yang biasa, tidak dibuat-buat Memahami kondisi dan berempati jika responden terbawa

perasaan

Pertanyaan Dasar Dalam AI1. Pengalaman terbaik: Ceritakan tentang waktu terbaik yang telah

Anda miliki dengan komunitas Anda (atau kelompok, atau organisasi). Melihat seluruh pengalaman Anda, ingat saat ketika Anda merasa paling hidup, dihargai, atau paling bersemangat tentang keterlibatan Anda. Apa yang membuat pengalaman menarik? Siapa terlibat? Momen terbaik dapat dijadikan rujukan utama

untuk pertanyaan selanjutnya Bisakah Anda menceritakan lebih detil

Pertanyaan Dasar Dalam AI2. Nilai Apa hal yang Anda nilai sangat berarti -

khususnya, hal-hal yang Anda hargai tentang diri sendiri, keluarga, pekerjaan Anda, dan komunitas Anda (atau kelompok, atau organisasi)?

3. Faktor apa saja yang menjadikan Anda berhasil? Apa yang membuat komunitas Anda berhasil? Apa yang, jika tidak ada, akan membuat

komunitas Anda (atau kelompok atau organisasi) yang sama sekali berbeda daripada saat ini?

Pertanyaan Dasar Dalam AI4. Tiga Harapan:

Jika Anda meninggalkan kelompok Anda, pergi dan jarang berkomunikasi. Dan ketika Anda kembali, ternyata kelompok Anda berkembang pesat. Apa yang menurut Anda terjadi dalam kelompok, sebutkan mengapa mereka bisa demikian maju, apa yang menyebabkannya? Sebutkan tiga hal penting yang menurut Anda dapat menjelaskan perkembangan ini.

5. Isu-Isu yang Muncul

Menghubungkan Metode dengan Tujuan Gerakan ke-Islaman Gerakan Kader Gerakan Intelektual Gerakan Budaya Gerakan Kewiraushaan Gerakan Kemasyarakatan

Menghubungkan AI dengan Metode lain Adakah yang menggunakan metode lain

dalam wawancara Sociogram Venn diagram Daily activity schedule Community mapping Asset mapping Gender analysis Skill inventory

Analisa Cerita Identifikasi kekuatan dan situasi yang memungkinkan

bagi organisasi dan indvidu untuk mencapai tujuannya Kekuatan Aset Sumberdaya/Input

Setelah dilakukan pertanyaan pembuktian (probing) terhadap kekuatan, aset, sumberdaya narasikan Nilai yang dikandung dalam cerita Faktor eksternal pendukung

Isu-isu apakah yang muncul dari pertanyaan utama Gunakan metode pengelompokan (klaster) isu Isu apa sajakah yang saling berhubungan (isu saling

berhubungan dapat dijadikan sub-sub judul)

Analisa Cerita Kondisi-kondisi yang bisa diubah

Bagaimana cara mengubahnya Apa yang dibutuhkan untuk melakukan perubahan Apakah sumberdaya untuk mengubah ada dalam

diri atau organisasi Siapa stakeholder dalam isu yang diusung? Risiko dan dampak perubahan Siapakah yang terkena dampak perubahan Risiko apa sajakah yang ada, baik risiko

internal maupun risiko eksternal

Menyusun laporan1. Ringkasan Eksekutif Kebanyakan orang hanya akan membaca ringkasan, jadi ini

adalah bagian yang paling penting dari laporan tersebut. Ini harus mencakup:

1-2 kalimat memperkenalkan penelitian dan tujuannya 1-2 kalimat pada metode penelitian 3-4 paragraf meringkas temuan penelitian Sebuah daftar yang jelas dari rekomendasi

2. Pengantar Tujuan dari proyek penelitian Alasan untuk melakukan penelitian

Gunakan keterhubungan antara tujuan organisasi, seperti nilai-nilai gerakan dengan AI

Outline struktur laporan

Menyusun laporan3. Metode Metode apa yang digunakan Tabel dengan nomor / jenis peserta penelitian Deskripsi keterbatasan dan tantangan yang dihadapi

4. Temuan penelitian Ini harus diatur secara logis melalui tema dan sub-

tema. Anda harus mencoba dan menceritakan sebuah cerita atau menyajikan argumen menuju kesimpulan dengan temuan. Sub-judul harus meringkas kisah ini atau argumen sehingga hanya dengan membaca, Anda mendapatkan ide dari temuan kunci penelitian.

4. Struktur Temuan Penelitian Profil Responden (Organisasi)

Diambil dari pertanyaan siapa reponden, profil organisasi Tema Utama adalah yang beresonansi (ditekankan,

diulang-ulang oleh narasumber) Argumen Tema-tema Utama diambil dari momen

terbaik organisasi atau individu, nilai-nilai – dapat disisipkan analisa, data sekunder yang dibutuhkan Sub tema, berhubungan dengan tema utama (argumen

diambil dari momen terbaik organisasi atau individu, nilai-nilai)

Faktor-faktor pendukung (argumen diambil dari faktor pendukung, persepsi orang lain terhadap kegiatan, para pemangku kepentingan)

4. Struktur Temuan Penelitian Tiga Harapan (argumen diambil dari harapan)

Bagaimana melakukannya Siapa pemangku kepentingan yang diajak

kerjasama

Catatan: masing-masing Tema dan sub tema dapat dibuat lebih ‘catchy’, ‘mudah diingat’ (masih menggambarkan isi),

Menyusun laporanKesimpulan & Rekomendasi Ringkasan temuan kunci dalam 1-2 paragraf

Sebuah daftar rekomendasi yang ditujukan untuk para pemangku kepentingan terkait (terutama yang terlibat langsung dalam penelitian). Dapat dibagi menjadi rekomendasi isu makro atau isu mikro.

Referensi dan Daftar Pustaka

EvaluasiApa yang kita pelajari(tiap sesi)

Apa Yang Berjalan Baik (tiap sesi)

Harapan Ke Depan

Terima kasih

penyadaran, pembelaan,dan pemberdayaan