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PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución : Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
1 2. Departamento : Responsabilidad Social
1.3. Asignatura : Derechos Humanos y Sociales
1.4. Semestre académico: 2013 – 0
1.5. Docente titular : Esteban Tolentino Ruiz
1.6. Docente tutor :
II. TÍTULO DEL PROYECTO:
Movilización de actividades orientadas a promocionar la materia derechos
humanos de la norma ISO 26000 de responsabilidad social.
III. FUNDAMENTACIÓN:
La materia fundamental de derechos humanos de la norma internacional ISO
26000 de responsabilidad social constituye el eje fundamental que sustenta los
principios básicos de los derechos humanos que toda organización debe cumplir
como imperativo categórico dentro de su campo de actuación con la finalidad
de crear un ambiente de confianza, paz y seguridad entre los miembros de la
organización y de esta en relación ciudadanos y de esa manera contribuir a la
formación del desarrollo humano sostenible.
Si bien existe mecanismos jurídicos que el estado ha puesto a disposición de la
ciudadanía para hacer cumplir los derechos humanos, existe un fuerte vacio en
su cumplimiento, pues las organizaciones en muchos casos se muestran
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indiferentes ante situaciones en las que se transgreden los derechos humanos
incluso existen casos en que organizaciones sociales se aprovechan de la
vulnerabilidad para actuar en complicidad con autoridades a fin de sacar
provecho económico, político y fiscal.
Por otro lado la ciudadanía no está preparada para hacer prevalecer sus
derechos, existe una deficiente formación ciudadana en materia de derechos
humanos, esto ha generado una cultura de inseguridad que ha terminado por
violentar los derechos humanos sin que las autoridades puedan hacer mucho
por revertir tal situación, es que el caos de violencia y la indiferencia de la
sociedad hace que el individuo adopte una posición individualista en la que lo
único que importa es el individuo concreto y no el colectivo social.
La materia de derechos humanos de la norma internacional ISO 26000 implica
el conocimiento de los ocho asuntos que una organización debe tener en cuenta
para desarrollar la responsabilidad social y que es necesario hacer un breve
repaso para clarificar el escenario de actuación de la organización. Entre los
asuntos tenemos los siguientes: debida diligencia, situaciones de riesgo de los
derechos humanos, evadir la complicidad, resolución de conflictos,
discriminación y grupos vulnerables, derechos civiles y políticos, derechos
económicos sociales y culturales, principios fundamentales y derechos
laborales.
Los asuntos se trabajan mediante el desarrollo del proyecto movilización de
actividades orientadas a promocionar la materia derechos humanos de la
norma ISO 26000 de responsabilidad social, en el cual cada docente y según
el grupo de estudiantes eligen libremente el asunto sobre el que van a trabajar,
reformulan el proyecto y lo presentan acompañado con un documento a la
organización o comunidad con la que se desarrollara la extensión universitaria.
El proyecto implica el desarrollo de tres fases o etapas: la planificación, la
ejecución, la evaluación y la propuesta de mejora, cada fase implica un conjunto
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de acciones que deben desarrollarse en función de los objetivos de la asignatura
las metas del proyecto y las orientaciones de la norma ISO 26000 de
responsabilidad social, tratando de que las organizaciones involucradas creen
en sus stanholders la razón suficiente para apostar por la cultura responsable de
la organización y los grupos de interés en general.
IV. OBJETIVOS:
GENERAL
Promover actividades orientadas a promocionar la materia derechos humanos
de la norma ISO 26000 de responsabilidad social a través del proyecto de
extensión universitaria.
ESPECÍFICOS
1. Elaborar el plan de actividad de la materia fundamental de derechos
humanos de la norma ISO 26000 de la fase planificación del proyecto de
extensión universitaria.
2. Ejecutar la actividad de la de la materia fundamental de derechos humanos
de la norma ISO 26000 de la fase ejecución del proyecto de extensión
universitaria.
3. Evaluar y proponer mejoras a la actividad de la materia fundamental de
derechos humanos de la norma ISO 26000 de la fase evaluación y
propuesta de mejora del proyecto de extensión universitaria.
V. METAS:
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De estudiantes: Movilizar 3000 estudiantes de la asignatura de
Derechos Humanos del primer ciclo a nivel nacional.
De beneficiarios: Capacitar a 5000 beneficiarios agrupados en
organizaciones y comunidades vecinales.
VI. INDICADOR DE GESTIÓN
Etapas del plan del Proyecto Ejecutadas IG = X 100 Etapas del plan del Proyecto planificadas
VII. LINEAS DE ACCIÓN DEL PROYECTO.
Las líneas base sobre las que se debe trabajar las propuestas de las actividades
del proyecto de extensión universitaria descansa en los asuntos y expectativas
de la materia de derechos humanos de la norma ISO 26000 y son los siguientes:
Asunto 1: debida diligencia
Asunto 2: situaciones de riesgo de los derechos humanos
Asunto 3: evadir la complicidad
Asunto 4: resolución de conflictos
Asunto 5: discriminación y grupos vulnerables
Asunto 6: derechos civiles y políticos
Asunto 7: derechos económicos sociales y culturales
Asunto 8: principios fundamentales y derechos laborales
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OPERATIVIDAD DE LAS LÍNEAS DE ACCIÓN DEL PROYECTO DE DERECHOS HUMANOS Y SOCIALES ASUNTOS/
LINEAS TEMA ESTRATEGIA ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA O PROYECCIÓN SOCIAL
Debida diligencia
Impacto ambiental
Impacto social
Impacto cultural
Impacto político
Pueblos indígenas
Foros
Charlas Capacitación Mesa redonda Conversatorio Sociodramas Pasacalle
Situaciones de riesgo para los derechos humanos
Asaltos
Delincuencia callejera
Conflicto entre pandillas
Madres adolescentes
Violencia familiar
Violencia social
Abortos clandestinos
Privación de la libertad
Pandemias
Epidemias
Sequias
Extorsiones
Accidentes de transito
Maltrato infantil
Trata de personas
Observación. Las actividades aquí propuestas son un ejemplo de cómo cada docente tutor debe orientar para que sus estudiantes propongan y desarrollen su actividad. Cine foro “maltrato infantil como situación
de riesgo para los derechos humanos”
I congreso comunal sobre “maternidad adolescente en las instituciones educativas de la localidad”
Encuentro deportivo “por una juventud sana en Miraflores Alto”
Capacitación para conductores “la vida de tus pasajeros es ganancia para tu unidad”
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Festival de música
Pegado de afiches
Distribución de volantes
Difusión televisiva
Difusión de películas
Cine foro
Compartir experiencias
Congreso
Encuentro deportivo
Ciclismo
Declamaciones
Juegos florales
Concursos de
conocimientos
Evitar la complicidad
Actos de corrupción
Soborno solapado
Coimas solapadas
Prebendas a cambio de
servicios
Indiferencia ante actos
indebidos
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Uso de la fuerza para
suprimir un derecho
Represión para callar un acto
indebido
Utilizar
Desplazamientos de
comunidades
Adquisición de bienes a
empresas que actúan
indebidamente.
Encuentros
Exposición fotográfica
Concurso de dibujo y
pintura
Panel foro
Seminario
Festival de danza
Platos típicos
Producción de textos
Conciertos
Publicación de boletines
Practicas
Velada
Campañas
Resolución de reclamaciones
Buzón de sugerencias
Libro de reclamaciones
Atención al usuario
Comité de resolución de
conflictos
Comité de relaciones
humanas
Asesoramiento al cliente
Procedimientos de reclamos
Discriminación y grupos vulnerables
Discriminación por:
Raza
Color
Genero
Edad
Idioma
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Propiedad
Nacionalidad
Origen
Religión
Condición económica
Discapacidad
Embarazo
Afiliación a un sindicato
Afiliación política
Opinión política
Estado civil
Estado de salud
Portadores de VIH/SIDA
Grupos vulnerables:
Mujeres
Niñas y adolescentes
Personas con discapacidad
Los niños
Pueblos indígenas
Migrantes
Trabajadores migrantes
Ancianos
Desplazados
Los pobres
Los analfabetos
Servicio de voluntariado
Sondeo de opinión
Paneles informativos
Practicas sostenibles
King kana
Caminata
Maratón
Exposición de productos
Monografía
Panel
Simposio
Teatro foro
Conferencia
Jornada
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Las minorías
Los grupos religiosos
Derechos civiles y políticos
Derecho a la vida
Derecho a la integridad física
y moral
Derecho a la libertad
personal
Derecho a la seguridad
personal
Derecho a la igualdad ante la
ley
Derecho a la libertad de
pensamiento
Derecho a la libertad de
conciencia y religión
Derecho a la libertad de
expresión
Derecho a la inviolabilidad del
domicilio
Derecho a la libertad de
transito
Derecho a la justicia
Derecho a la nacionalidad
Derecho a contraer
matrimonio
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Derecho a participar en
asuntos políticos
Derecho a elegir y ser elegido
Derecho a participar en
elecciones democráticas
Derechos económicos, sociales y culturales
Derecho a la alimentación
Derecho a la seguridad
económica
Derecho al trabajo
Derecho a la seguridad social
Derecho a la salud
Derecho a la vivienda
Derecho a la educación
Derecho a participar en la
vida cultural del país
Derecho a la paz
Principios y derechos fundamentales en el trabajo
Libertad de asociación y
negociación colectiva
Trabajo forzoso
Igualdad de oportunidades y
no discriminación
Eliminación del trabajo infantil
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VIII. ETAPAS DEL PROYECTO:
6.1. Fase de planificación.
Planificación es la fase en la cual el estudiante prevé con tiempo que tareas
y acciones va a realizar en cumplimiento de la actividad propuesta y que
necesita explicitarse en un documento que se llama plan. Para ello debe
realizarse lo siguiente:
Primero. Con la propuesta de la actividad de extensión universitaria o
proyección social se procede a determinar los objetivos, metas, tareas y
recursos que se necesita para ejecutar la actividad a realizar en la
organización o comunidad elegida
Segundo. Se elabora la lista de tareas a ejecutar en cumplimiento de la
actividad del proyecto, se establece los responsables y se fija el
cronograma asignando un tiempo prudencial a fin de cumplir con la el plan
que se proponga al o la docente tutor
Tercero. Fijar el presupuesto aproximado teniendo en cuenta los
materiales, servicios y otros imprevistos que se pueden presentar en el
desarrollo del plan.
Cuarto. Redactar el informe siguiendo las orientaciones del formato y de la
guía de planificación, nombrarlo y enviarlo a través de la plataforma virtual
angelina.
6.2. Fase de ejecución.
Ejecución es la fase en que se concretiza las tareas o acciones propuestas
en el plan de la actividad extensión universitaria o proyección social, el
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éxito depende de la forma como se haya organizado los recursos humanos
y materiales destinados a la realización de la línea de acción determinada
por los estudiantes con orientaciones del docente tutor. Para realizar la
actividad se debe tener en cuenta lo siguiente:
Primero. Los estudiantes se organizan tal como se ha planificado y asumen
su responsabilidad en la ejecución del evento, para ello se asignan tareas
específicos a cada participante.
Segundo. Se coordina anticipadamente con la organización o comunidad
vecinal para ejecutar la actividad correspondiente al asunto o línea de
acción del proyecto en la hora y fecha determinada en el plan de actividad
Tercero. El día de la ejecución debes llevar cámara fotográfica y capturar
imágenes en las que se evidencie la ejecución de la actividad propuesta
tanto a los asistentes como a los estudiantes que ejecutan el proyecto.
Cuarto. Llenar los registros de asistentes a la ejecución del proyecto de
extensión universitaria, así como el registro de estudiantes que participan
en la ejecución de la actividad del proyecto.
Quinto. Elaborar el informe de acuerdo a lo especificado en el formato
correspondiente y en las orientaciones alcanzadas a través de la guía de
ejecución.
6.3. Fase de evaluación y propuesta de mejora.
Es la última fase del proyecto de extensión universitaria comprende
acciones orientadas a evaluar la efectividad de la movilización de objetivos,
metas, tareas y recursos de la actividad de extensión universitaria o
proyección social orientada a promocionar la materia derechos humanos de
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la norma ISO 26000 de responsabilidad social. Para dar cumplimiento a
ello debemos realizar lo siguiente:
Primero. Ejecutado el proyecto se debe proceder con la evaluación de
cuanto se logro en el cumplimiento de las metas y objetivos, tareas y
asignación de recursos, para ello debemos tener en cuenta las fases
anteriores del proyecto.
Segundo. Detectadas las dificultades que no permitieron lograr con éxito la
actividad del proyecto de extensión universitaria o proyección social se
procede a plantear acciones correctivas para mejorar.
Tercero. Elaborar el informe de la fase de evaluación y propuesta de
mejora para ser reportado a través de la plataforma del entrono virtual
angelino.
IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Planificación
2. Ejecución
3. Evaluación e Informe
X. RECURSOS
HUMANOS:
Personal directivo
Docentes del curso
Docentes de la escuela
Personal de servicio
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Estudiantes beneficiados
Personal administrativo
MATERIALES
Proyector multimedia
Trípticos
Dípticos
Papelotes
Papel boond
Cinta adhesiva
Equipo de sonido
Equipo de video
Aula física
Plataforma virtual
Fotocopias
Servicio de internet
Tizas
XI. PRESUPUESTO
CANT.
MATERIAL
COSTO APROXIMADO
COSTO UNITARIO COSTO TOTAL
01 Hora
½ Millar
02 Ciento
½ Millar
01 Unidad
01 Hora
100 unidades
5 Horas
Proyector multimedia
Dípticos
Papelotes
Papel boond
Cinta adhesiva
Equipo de video
Fotocopias
Servicio de internet
S/ 30.00
30.00
10.00
10.00
5.00
10.00
0.10
1.00
S/. 50.00
30.00
20.00
10.00
5.00
10.00
10.00
5.00
Total 140.00
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XII. FINANCIAMIENTO:
Cada grupo que se forme debe elaborar su presupuesto en función de la
actividad que realizará, el aporte que le corresponda a cada integrante del grupo
debe ser el mínimo necesario. El costo total es autofinanciado por cada uno de
los grupos de estudio.
XIII. EVALUACIÓN.
El cumplimiento de la ejecución del proyecto se evalúa a través de la hoja de
monitoreo al docente tutor, el modulo del proyecto que se encuentra en el ERP
de la Plataforma Virtual Angelina, además para asegurar su cumplimiento los
docentes tutores informan sobre el cumplimiento del proyecto.