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SECRETRIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL P R Á C T I C A 4 Tecnologías de la información y la comunicación. Tema: INTERNET Contenido: Herramientas de comunicación (Redes Sociales). Nombre de la Practica: Identifica los diferentes tipos de correo electrónico más utilizados y por qué. Objetivo: El alumno conocerá algunas tecnologías de información que le permitan acceder a información. Competencia a desarrollar: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados . * Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 1. Ingresa a internet y crea una direccion de correo electronico (hotmail, yahoo, o gmail). 2. Accede a tu correo. 3.Da de alta por lo menós a 5 de tus compañeros. 4. Envía y responde mensajes de todo el grupo, la temática que abordarán para el envío de mensajes será: ¿qué es la equidad de género? 5.Investiga la información en los navegadores para que puedas abordar el tema. 6. De las actividades anteriores realiza un reporte.

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P R Á C T I C A 4

Tecnologías de la información y la comunicación.Tema: INTERNET

Contenido: Herramientas de comunicación (Redes Sociales).

Nombre de la Practica: Identifica los diferentes tipos de correo electrónico más utilizados y por qué.

Objetivo: El alumno conocerá algunas tecnologías de información que le permitan acceder a información.

Competencia a desarrollar:

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

* Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

1. Ingresa a internet y crea una direccion de correo electronico (hotmail, yahoo, o gmail).

2. Accede a tu correo.

3.Da de alta por lo menós a 5 de tus compañeros.

4. Envía y responde mensajes de todo el grupo, la temática que abordarán para el envío de mensajes será: ¿qué es la equidad de género?

5.Investiga la información en los navegadores para que puedas abordar el tema.

6. De las actividades anteriores realiza un reporte.

Reporte:

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