LA ESCUELA COMO ESCENARIO PARA LEER EL MUNDO: UNA PROPUESTA INVESTIGATIVA PARA CONSTRUIR SENTIDO A

TRAVES DE LA LITERATURA DE GÉNERO NARRATIVO, LÍRICO Y DRAMÁTICO EN LA CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

REFLEXIÓN

“El lenguaje de la educación es el lenguaje de la educación de cultura, no del consumo de conocimiento [irreflexivo e improductivo] o la adquisición de conocimientos, solamente” (Bruner, 1991).

El objetivo de este proyecto es utilizar la literatura como instrumento de construcción de sentido, reflexión y crítica de la realidad que nos incumbe facilitando la comprensión de lo leído y la producción de textos que dialoguen con la vida.

OBJETIVO

JUSTIFICACIÒNEl problema surge de la observación de los trabajos escritos y las actividades de acercamiento a la lectura de nuestros estudiantes donde se detectó la gran falencia de estos a la hora de enfrentarse a la creación o más bien a la producción e interpretación textual, y al uso que erradamente en muchas de nuestras instituciones y en la nuestra se le estaba dando a la literatura utilizándola solo como mera herramienta transmisora de conocimiento olvidándonos de su esencia que es la de formar seres reflexivos, críticos, contestatarios que le puedan dar respuestas a muchos de sus interrogantes, de esos interrogantes que circundan su vida , su cotidianidad a través de la lectura estética y de sus producciones textuales ayudándoles a formar tanto la ética como la estética, entregando ciudadanos que por medio del ejercicio de la reflexión reflejada en sus producciones y en su construcción de sentido de lo que leen puedan ayudar a transformar y a impactar el contexto donde viven, su mundo, dejando un legado y una postura de su visión de muchas de las realidades que muchas veces solo a través de los textos literarios conocemos.

METODOLOGIA

Fase 1: desarrollo escrituras de textos literarios.

Fase 2: Socialización de las producciones a través de la pagina web.

Fase 3:Representaciones de las producciones ( obras de teatros, comics, software animados)

MARYLYN DE AVILA ROMERO

Docente Lengua Castellana C.E.CEspecialista en Gerencia de Instituciones

Educativas U. de CartagenaProfesional en Lingüística y Literatura U. de

Cartagena.

marylindeavila@yahoo.es

GRACIAS POR SU ATENCIÓN