pola komunikasi guru dan murid dalam pembinaan …

POLA KOMUNIKASI GURU DAN MURID DALAM

PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI MI FATHUL ULUM

DESA PADAS KECAMATAN PADAS KABUPATEN NGAWI

SKRIPSI

Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna

Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)

Oleh:

ZAYYIN MULTAZAM SUKRI

NIM : 933503812

PROGRAM STUDI KOMUNIKASI ISLAM

FAKULTAS USHULUDDIN DAN ILMU SOSIAL

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) KEDIRI

2018

i

HalamanPersetujuan





NIM: 933503812

Disetujuioleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Ropingi, M.Pd Dr. Prilani, M. Si

NIP: 19720626 199903 1 002 NIP: 19780421 200501 1 002

ii

NOTA DINAS

Nomor : Kediri, 30 Mei 2018

Lampiran : 4 (empatberkas)

Hal : BimbinganSkripsi

Kepada

Yth. BapakRektor Institut

AgamaIslam Negeri (IAIN) Kediri

Di

Jl. SunanAmpel 07 – Ngronggo

Kediri

Assalaamu’alaikum. Wr. Wb.

MemenuhipermintaanBapakRektoruntukmembimbingpen

yusunanskripsimahasiswatersebut di bawahini :

Nama : ZAYYIN MULTAZAM SUKRI

NIM : 9335.038.12

Judul :POLA KOMUNIKASI GURU DAN MURID DALAM


DESA PADAS KECAMATAN PADAS KABUPATEN

NGAWI

Setelahdiperbaikimateridansusunannya, kami

berpendapatbahwaskripsitersebuttelahmemenuhisyaratsebagaikele

ngkapanujianakhirSarjana Strata Satu (S-1).

Bersamaini kami

lampirkanberkasnaskahskripsinyadenganharapandapatsegeradiuji

kandalamSidangMunaqosah.

Demikian agar maklumdanataskesediaanBapak kami

ucapkanterimakasih.

Wassalaamu’alaikum. Wr. Wb.

Pembimbing I

Dr. Ropingi, M.Pd

NIP: 19720626 199903 1 002

Pembimbing II

Dr. Prilani, M. Si

NIP: 19780421 200501 1 002

iii

NOTA DINAS

Nomor : Kediri, 30 Mei 2018

Lampiran : 4 (empatberkas)

Hal : Bimbingan Skripsi

Kepada

Yth. Plt. Dekan Fakultas Ushuludin dan Ilmu Sosial

Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel 07 – Ngronggo

Kediri

Assalaamu’alaikum. Wr. Wb.

Memenuhi permintaan Bapak Rektor untuk membimbing

penyusunan skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini :

Nama : ZAYYIN MULTAZAM SUKRI

NIM : 9335.038.12

Judul : POLA KOMUNIKASI GURU DAN MURID DALAM


DESA PADAS KECAMATAN PADAS KABUPATEN

NGAWI

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami

berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat

sebagai kelengkapan ujian akhir Sarjana Strata Satu (S-1).

Bersama ini kami lampirkan berkas naskah skripsinya

dengan harapandapatsegeradiujikandalamSidangMunaqosah.

Demikian agar maklumdanataskesediaanBapak kami

ucapkanterimakasih.Wassalaamu’alaikum. Wr. Wb.

Pembimbing I

Dr. Ropingi, M.Pd

NIP: 19720626 199903 1 002

Pembimbing II

Dr. Prilani, M. Si

NIP: 19780421 200501 1 002

iv

Halaman Pengesahan


PEMBINAANAKHLAK SISWA DI MI FATHUL ULUM



NIM 9.335.038.12

Telahdiujikan di depanSidangMunaqosahInstitut Agama Islam Negeri (IAIN)

Kediri padatanggal5 Juni 2018

Tim Penguji,

1. PengujiUtama

Dra.Robingatun, M. Pd.I (…………………….)

NIP: 19690408 199803 2 002

2. Penguji I

Dr. Ropingi, M.Pd (…………………….)

NIP: 19720626 199903 1 002

3. Penguji II

Dr. Prilani, M. Si (…………………….)

NIP: 19780421 200501 1 002

Kediri, 5Juni 2018

PltDekanFakultasUshuluddindanIlmuSosial

IAIN Kediri

Dr. Moh. Asror Yusuf, M. Ag

NIP. 19750613 200312 1 004

v

Halaman Pengesahan


PEMBINAANAKHLAK SISWA DI MI FATHUL ULUM



NIM 9.335.038.12

Telahdiujikan di depanSidangMunaqosah Institut Agama Islam Negeri (IAIN)

Kediri padatanggal 5 Juni 2018

Tim Penguji,

1. PengujiUtama

Dra.Robingatun, M. Pd.I (…………………….)

NIP: 19690408 199803 2 002

2. Penguji I

Dr. Ropingi, M.Pd (…………………….)

NIP: 19720626 199903 1 002

3. Penguji II

Dr. Prilani, M. Si (…………………….)

NIP: 19780421 200501 1 002

Kediri, 5 Juni 2018

Rektor IAIN Kediri

Dr. Nur Chamid, MM.

NIP. 19680714 199703 1 002

vi

MOTTO

ياا يوم آدم ابن قدما تزول ل ن مة لق ند ع م

ه ع عن خمس عن يسأل حتى رب ه ماف ي مر

ن ه مال عن و ه أبل ف يما شباب ه وعن فناه أ م

ل ع اماذ و أنفقه وف يما اكتسبه أين .عل م يماف م

“Tidak akan bergeser kedua kaki anak Adam di hari kiamat dari sisi RabbNya,

hingga dia ditanya tentang lima perkara (yaitu): tentang umurnya untuk apa ia

habiskan, tentang masa mudanya untuk apa ia gunakan, tentang hartanya dari

mana ia dapatkan, dan dalam hal apa (hartanya tersebut) ia belanjakan serta apa

saja yang telah ia amalkan dari ilmu yang dimilikinya.” (HR. at-Tirmidzi no.

2416, ath-Thabrani dalam al-Mu’jam al-Kabir jilid 10 hal 8 Hadits no. 9772 dan

Hadits ini telah dihasankan oleh Syaikh Albani dalam Silsilah al-AHadits ash-

Ashahihah no. 946)

vii

PERSEMBAHAN

Tiada kata yang terungkap dari nurani terdalam, sujud syukur

Alhamdulillahirobbil’alamin atas kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan nikmat, hidayah serta kemudahan-Nya sehingga

terselesaikan skripsi ini, penulis persembahkan untuk:

Ibuku tersayang Sri Rejeki dan Ayahku tercinta Romlan sebagai

tanda bakti, hormat dan rasa terimakasih atas bimbingan dan

do’a dengan penuh ketulusan,kesabaran, serta penuh kasih

sayang.

Istriku Ulfa Khoirun Nisa dan anak pertama kami Muhammad

Zhafran An Nafi’ yang selalu menjadi penyemangat dan pelepas

lelah dalam perjuangan indahku.

Kakek Almarhum Inuh dan Nenek Siti yang selalu memberikan

do’a dalam perjuangan indahku.

Guru-guru, dari SD, MTs, SMA hingga Dosen-dosen IAIN

Kediri Fakultas Ushuluddin dan Ilmu Sosial, khususnya Prodi

Komunikasi Islam, terima kasih atas ilmu yang telah diberikan.

Teruntuk teman-temanku seperjuangan canda dan tawa serta

saling memberi motivasi antara satu dan lainnya adalah

anugerah yang kian melekat erat dalam benak jiwaku.

viii

ABSTRAK

ZAYYIN MULTAZAM SUKRI, Dosen Pembimbing Dr.Ropingi, M. Pd. Dan Dr.

Prilani, M. Si : Pola Komunikasi Guru dalam Pembinaan Akhlak Siswa MI Fathul

Ulum Desa Padas Kecamatan Padas Kabupaten Ngawi, Komunikasi Islam, Ushuluddin

dan Ilmu Sosial, IAIN Kediri, 2018.

Kata Kunci: Komunikasi, Guru, Akhlak, Siswa

Komunikasi merupakan alat untuk saling tukar informasi dan berinteraksi

dalam kehidupan sehari-hari. Komunikasi juga ikut berperan serta dalam

terlaksananya proses belajar mengajat di suatu lembaga pendidikan. Pola

komunikasi yang digunakan guru dalam pembinaan akhlak terhadap siswa yang

merupakan sebuah komunikasi yang sangat penting dalam menyampaikan pesan

kepada para siswanya tersebut. MI Fathul Ulum Desa Padas Kecamatan Padas

Kabupaten Ngawi merupakan lembaga yang mempunyai peran dan berfungsi

sebagai media dalam pengembangan bakat-bakat siswa sekolah dalam proses

belajar mengajar. Di MI Fathul Ulum pembinaan akhlak oleh guru mulai siswa

datang di sekolah hingga mereka pulang sekolah.

Penelitian ini dimaksudkan untuk menjelaskan tentang pola komunikasi

yang digunakan oleh guru dengan siswa dalam pembinaan akhlak siswa di MI

Fathul Ulum Desa Padas Kecamatan Padas Kabupaten Ngawi.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitan kualitatif. Kehadiran peneliti

sebagai instrument dan pengumpul data. Penelitian ini mengambil lokasi MI

Fathul Ulum di Desa Padas Kecamatan Padas Kabupaten Ngawi. Sumber data

meliputi data primer dan sekunder. Pengumpulan data melalui metode observasi,

wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, display data

(penyajian data), dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data melalui

memperpanjang keikutsertaan peneliti, melakukan observasi secara terus-

menerus, melakukan trianggulasi, melibatkan teman sejawat, dan melakukan

analisis.

Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: 1) Ada beberapa pola

komunikasi yang diterapkan guru dalam membentuk akhlak siswa. Pertama pola

komunikasi liner yang melakukan komunikasi tatap muka langsung antara guru

sebagai komunikator dengan siswa sebagai komunikan. Kedua pola komunikasi

interaksional yang lebih menekankah pada proses komunikasi dua arah antara

komunikator dengan komunikan. Dan terkahir pola komunikasi transaksional

yang menggaris bawahi pengiriman dan penerimaan pesan dilakukan secara terus

menerus. 2) Pembinaan Akhlak siswa yang dilakukan oleh guru melalui

memberikan contoh yang baik, dan mengajarkan pembiasaan seperti sholat dhuha

berjamaah, hafalan juz amma dan asmaul husna mulai mereka datang ke sekolah

hingga mereka pulang sekolah.

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, sujud syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

tak pernah terhenti mengaruniai nikmat-Nya hingga skripsi ini dapat diselesaikan

dengan baik. Tak lupa Sholawat berjuta salam yang tak pernah terhenti senantiasa

disampaikan pada putra padang pasir, pencerah seluruh alam Baginda Rasulullah

Muhammad SAW. Skripsi ini mengungkapkan tentang Pola Komunikasi Guru

Dalam Pembinaan Akhlak Siswa MI Fathul Ulum Desa Padas Kecamatan Padas

Kabupaten Ngawi.

Penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada berbagai pihak yang

telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, baik dukungan langsung

maupun tidak langsung. Ucapan terimakasih penulis sampaikan terutama kepada :

1. Dr. Nur Chamid, MM.,selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN)

Kediri.

2. Dr. Moh Asror Yusuf, M. Ag, selaku Ketua Fakultas Ushuluddin dan Ilmu

Sosial Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri.

3. Siti Amanah, M. Si., selaku Ketua Jurusan Komunikasi dan Penyiaran

Islam, Fakultas Ushuluddin dan Ilmu Sosial Institut Agama Islam Negeri

(IAIN) Kediri

4. Dr. Ropingi, M. Pd, selaku dosen pembimbing yang dengan penuh

kesabaran dan perhatian dalam memberikan pengarahan dan bimbingan

hingga terselesaikan penulisan skripsi ini.

x

5. Dr. Prilani, M. Si, selaku dosen pembimbing yang memberikan saran dan

arahan hingga terselesaikan nyaskripsi ini.

6. Dra. Robingatun, M.Pd.I selaku dosen penguji utama yang memberikan

saran dan arahan hingga terselesaikannya skripsi ini.

7. Ayahanda tercinta Romlan dan Ibunda terkasih Sri Rejeki, terimakasih

atas segenap do’a dan harapanmu selalu menjadi motivasi bagiku dalam

melangkah menuju puncak kesuksesan.

8. Ibu Siti Badriyah selaku Kepala sekolah MI Fathul Ulum Desa Padas

Kecamatan Padas Kabupaten Ngawi beserta segenap jajarannya yang telah

memberikan izin penelitian.

9. Teman-teman semua senasib dan seperjuangan.

Semoga jasa yang telah Bapak/Ibu/Saudara/I berikan mendapatkan

balasan yang mulia di sisi Allah SWT dan semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi pembaca.

Penulis mohon maaf jika terjadi kesalahan dalam penulisan skripsi

ini. Penulis juga sangat mengharapkan saran dan kritik dari semua

pembaca sekalian demi kesempurnaan skripsi ini.

Kediri, 30 Mei 2018

Penulis

ZayyinMultazamSukri

9.335.038.12

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii

NOTA DINAS ..................................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... v

HALAMAN MOTTO .......................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vii

ABSTRAK ......................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii

BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Konteks Penelitian .................................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ........................................................................................ 6

C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 7

D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 7

E.Telaah Pustaka ............................................................................................. 9

BAB II :LANDASAN TEORI ............................................................................ 12

A. Pola Komunikasi ..................................................................................... 12

1. Pengertian Pola Komunikasi ....................................................... 12

2. Unsur-unsur Komunikasi ............................................................ 13

3. Macam-macam Komunikasi ....................................................... 18

B. Pembinaan Akhlak .................................................................................. 21

1. Pengertian Pembinaan Akhlak .................................................... 21

2. Faktor-faktor Pembinaan Akhlak ................................................ 22

C. Model Komunikasi .................................................................................. 24

1. Proses Komunikasi Primer .......................................................... 25

2. Proses Komunikasi Sekunder ...................................................... 26

BAB III :METODE PENELITIAN .................................................................... 32

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian.............................................................. 32

B. Kehadiran Peneliti ................................................................................... 33

C. Lokasi Penelitian ..................................................................................... 33

D. Sumber Data ............................................................................................ 34

E. Kumpulan Data ........................................................................................ 35

F. Analisa Data............................................................................................. 38

G. Pengecekan Keabsahan Data................................................................... 40

H. Tahap-Tahap Penelitian .......................................................................... 41

BAB IV: PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN .......................... 43

A. Paparan Data ........................................................................................... 43

1. Letak Geografis MI Fathul Ulum ................................................ 43

2. Sejarah MI Fathul Ulum.............................................................. 45

3. Visi Misi MI Fathul Ulum .......................................................... 48

4. Fasilitas Sekolah ......................................................................... 59

5. Tenaga Pengajar .......................................................................... 50

xii

B. Temuan Penelitian ................................................................................... 50

1. Pola Komunikasi Guru dan Murid dalam Pembinaan Akhlak

Siswa di MI Fathul Ulum ............................................................ 50

2. Pembinaan Akhlak Siswa MI Fathul Ulum ................................ 58

BAB V: PEMBAHASAN ................................................................................... 66

A. Pola Komunikasi Guru Dalam Membentuk Akhlak Siswa..................... 66

B. Pembinaan Akhlak Siswa ........................................................................ 71

BAB VI : PENUTUP .......................................................................................... 76

A. Kesimpulan ............................................................................................. 76

B. Saran ........................................................................................................ 77

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 80

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ............................................................................ 81

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.Riwayat Hidup

Lampiran 2.Pedoman Wawancara

Lampiran 3.Surat Izin Penelitian di MI Fathul Ulum

Lampiran4.Dokumetasi

Lampiran5.Daftar Konsultasi Penyelesaian Skripsi

pola komunikasi guru dan murid dalam pembinaan …

Documents