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Plano de Recuperação Semestral
1º Semestre 2017
Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o ano nos quais apresentou defasagens e que servirão como base para os conteúdos que serão trabalhados no próximo ano.
Como estudar (estratégia):
O aluno deverá refazer os exercícios dados em sala e realizar a lista de exercícios. Deverá, também, refazer as provas aplicadas como forma de rever o conteúdo de maneira prática e assistir as vídeoaulas dos assuntos indicados.
Avaliação:
O conteúdo descrito acima será avaliado por meio de:
1 PROVA com 10 (dez) questões dissertativas (valor: 8,0)
1 LISTA DE EXERCÍCIOS (valor: 2,0).
MATÉRIA A SER ESTUDADA: ÁLGEBRA
VOLUME CAPÍTULO ASSUNTO
1 1 e 2 Conjutos Numéricos
1 3 e 4 Conjutos Numéricos
1 5 Expressões Algébricas
2 6 Monômios
2 7 e 8 Polinômios
2 9 Produtos Notáveis
MATÉRIA A SER ESTUDADA: GEOMETRIA
VOLUME CAPÍTULO ASSUNTO
1 1 Ângulos
1 2 Tipos de Ângulos
1 3 Paralelismo
1 4 e 5 Triângulos
2 7 e 8 Quadriláteros
Professor: RAFAEL, TAMMY,
MARCELO E TIAGO.
Ano: 8° ano
Plano de Recuperação Semestral
1º Semestre 2017
LISTA DE EXERCÍCIOS
ÁlGEBRA
01. Calcule:
a) 2)3(
b) 3)3(
c) 0)3(
d) 1)3(
e) 2)3(
f)
2
5
1
g)
3
5
1
h)
0
5
1
i)
1
5
1
j)
2
5
1
02. Calcule:
a) 3 22 3
b) 2 110 22
03. Transforme numa única potência:
a) 57
.52
b) 29
.2
c) 24
.23
d) 62
.66
e) 53
.51
.54
f) 7x
.7
g) 710
:78
h) 32
:35
i) 115
:113
j) 3 : 34
k) 10x2
:10
04. Escreva os números abaixo usando a notação científica.
2x
Plano de Recuperação
Semestral
1º Semestre 2017
a) 700000
b) 1800000000
c) 0,000012
d) 0,000007
e) 35000000
f) 0,01111
g) 295000000000
h) 0,00222
05. Escreva os números abaixo na forma decimal.
a) 3.107
b) 1,2 . 106
c) 1,3 . 10 – 3
d) 4,25 . 10 – 5
e) 4,15 . 109
f) 1,11 . 10 – 4
g) 8 . 10 – 6
h) 2,22.1010
06. Escreva uma fração equivalente, na forma irredutível, cada um dos seguintes
numerais.
a) 0,7
b) 0,33
c) 5,21
d) 3,4 . 07. Encontre a fração geratriz , na sua forma irredutível, de cada uma das seguintes
dízimas periódicas
a) 2,3333...
b) 6,5
c) 0,888...
d) 3,121212...
e) 71,6
.
08. Calcule o valor das seguintes expressões:
a) y
xx 2, para x=4 e y =
4
1
b) b2 – 4ac, para a = 1, b = 2 e c = – 15.
c) 22
3
153 xyxyxx , para x = – 1 e y = 3
Plano de Recuperação
Semestral
1º Semestre 2017
d) a
aa 22 , quando a = 4
e) 3m – 2n, para m=11 e n= –12
f) x2 – 6x, para x = – 5
g) x2 – 9x + 14, para x = 2
h) 22
22 2
ba
baba
, para a = 5 e b = 3
i) 15
23 2
x
xx, para x =
4
3
09. Efetue as adições e subtrações indicadas:
a) (2x3 – 3x
2 + x – 1) + (5x
3 + 6x
2 – 7x + 3)
b) (2ax3 – 5a
2x – 4by) + (5ax
3 + 7a
2x + 6by)
c) (3y2 – 2y – 6) – (7y
2 + 8y + 5)
d) (8x3 – 4x
2 + 3x – 5) – (6x
3 – 7x
2 + 5x – 9)
e) (2x3 – 5x
2 + 8x – 1) – (– 3x
3 + 5x
2 – 5x + 6)
10. Utilizando as regras dos produtos notáveis, desenvolva:
a) (4y + 9)2 =
b) (x7 – y
4)(x
7 + y
4) =
c) (2ab – 7b)2 =
d)
2
6
13x
e) (2x + 3)2 =
f) (m5 – n
5)(m
5 + n
5) =
g) (5ab – 7a)2 =
h)
2
8
14x
Plano de Recuperação Final – EF2
GEOMETRIA
11. Resolva as seguintes operações com ângulos:
12. Determine o que se pede:
a) o complemento de 75º 22´15´´
b) o suplemento de 61º 20´25´´.
13. Calcule o valor de x e dos ângulos na figura abaixo.
14. Um dos ângulos internos de um triângulo isósceles mede 130º . Calcule as medidas dos
outros dois ângulos desse triângulo.
15. Determine o valor dos ângulos internos do triângulo retângulo representado abaixo e
classifique-o quanto aos lados e quanto aos ângulos.
4x
2x
Plano de Recuperação Final – EF2
16. Determine a medida dos ângulos internos de:
a) Um triângulo equilátero.
b) Um triângulo isósceles retângulo.
17. Um dos ângulos internos de um triângulo isósceles mede 40º . Calcule as possíveis
medidas dos outros dois ângulos desse triângulo. (considere todas as possibilidades) .
18. Resolva os problemas abaixo:
a) Num paralelogramo um dos ângulos mede 64º . Determine as medidas dos ângulos
desse paralelogramo.
b) As medidas de dois ângulos consecutivos de um paralelogramo são
respectivamente, x e 2x +18º .Calcule a medida dos ângulos internos desse
paralelogramo.
19. Calcule x e y na figura.
20. Sendo r // s, determine os ângulos indicados pelas letras.