IFBA- INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA

Disciplina: Química Série: 1º ano Ensino: Médio

Docente: Carga Horária: 100h/a

PLANO DE ENSINO DE QUÍMICA - 1º ANO

I – OBJETIVO GERAL:

O ensino de química no ensino médio deve propiciar ao aluno o reconhecimento e a compreensão

das transformações químicas que ocorrem nos processos naturais e tecnológicos relacionado com as

transformações que ocorrem na atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera como também os processos

industriais e agrícolas. O conhecimento químico é um dos meios que ajuda o aluno a interpretar o mundo,

desde que se interage com outros conhecimentos, mostrando que os conhecimentos são articulados entre si e

não fragmentados. Esta ciência contribui para o desenvolvimento de conhecimentos e valores que ajudam na

interação do aluno com o meio em que vive ao contextualizar o aprendizado de sala de aula. Enfim, no

ensino de química os conteúdos devem ser direcionados de modo que possibilite ao aluno a compreensão

tanto dos processos químicos em si quanto da construção de um conhecimento científico em estreita relação

com outras disciplinas, formando assim alunos críticos com pensamentos científico-tecnológicos e

humanísticos.

II – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONTEÚDOS (GRANDES

TEMÁTICAS)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

UNIDADE I

Introdução ao estudo da

química

Compreender a Química do nosso dia-a-dia e seu

conceito.

Matéria e energia

Compreender o que é Matéria (corpo e objeto),

energia, propriedades da matéria, as transformações da

matéria, a energia que acompanha as transformações da

matéria, conhecendo a matéria e suas transformações,

sistemas homogêneos e heterogêneos, fase e

componente, pontos de fusão e ebulição, a observação e

o método científico, densidade, processos de separação

de misturas, principais elementos químicos e seus

símbolos, caracterização de substâncias e misturas.

UNIDADE II

Evolução dos Modelos

Atômicos Principais

características do átomo

Compreender e identificar os modelos atômicos e

os conceitos fundamentais dos átomos (Número

atômico, número de massa e nêutrons, elementos

químicos, íons, isótopos, isótonos e isóbaros).

Empregar os modelos atômicos para a explicação de

alguns fenômenos.

Estado energético dos

elétrons.

Compreender a distribuição eletrônica, os níveis e

subníveis de energia.

UNIDADE

III

Classificação Periódica dos

Elementos

Conhecer o histórico, classificação periódica

moderna, (Organização, Períodos e Famílias, Metais,

não metais e, gases nobres, Propriedades periódicas).

Grandezas Químicas Determinar a massa atômica, massa molar, n° de

Avogadro, volume molar, mol.

Ligação Química Compreender a estabilidade atômica, distribuição

eletrônica, Regra do Octeto, ligação Iônica, ligação

covalente, Ligação Metálica, Formulas Químicas.

Ligações entre moléculas

Compreender o conceito e a aplicação das forças

intermoleculares, Dipolo-dipolo, de London, pontes de

hidrogênio e a relação entre as ligações e as

propriedades das substâncias.

UNIDADE IV Funções Inorgânicas Compreender e diferenciar os Ácidos, bases ou

hidróxidos, sais e óxidos.

Reações Explicar como uma transformação química envolve

o rearranjo de átomos.

Representar, por meio de equações químicas, as

reações de neutralização ácido-base.

Representar, por meio de equações químicas, as

principais reações envolvendo as funções

inorgânicas.

III – PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

· Aulas expositivas e dialogadas;

· Utilização de recursos audiovisuais para apresentação de power point;

· Leitura orientada;

· Exibição de documentários científicos e vídeos de experimentos;

· Aulas experimentais.

IV– INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Atividades escritas e orais como leitura, interpretação de textos, produção de textos, execução de

experimentos, simulação de fórum, estudos de casos, leitura e interpretação de tabelas, pesquisa

bibliográfica e de campo, relatórios de aulas em laboratórios, apresentação de seminários, debates,

exercícios desafios, assim como avaliações com questões discursivas e provas individuais.

V– BIBLIOGRAFIA

BROW, Theodore; LEMAY, H. Eugene; BURSTEN, Bruce E. Química: a ciência central. 9 ed.

Pearson- Prentice-Hall, 2005.

BOSQUILHA, Glaucia. Minimanual compacto de química: teoria e prática. 2. 3d.São Paulo:Rideel,

2008.

CHANG, Raymond , GOLDSBY, Kenneth A – Química Geral, 11° Edição. Bookman. Porto Alegre ,

2013.

FELTRE, Ricardo. Química Geral: Volume I. 6 ed. São Paulo: Moderna, 2004.

Tito/Canto Química na abordagem do cotidiano 4°edição- São Paulo: Editora Moderna, 2006.

Apostilas.