PENGARUH KEPRIBADIAN (PERSONALITY) DAN MOTIVASI

(MOTIVATION) TERHADAP KINERJA (CITIZENSHIP

BEHAVIOR) GURU IPA BIOLOGI SMP

DI KOTA JAKARTA TIMUR

Tesis

Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh

Gelar Magister Pendidikan

Tri Ayu Astuti

1312818007

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

2020

i

ABSTRAK

Tri Ayu Astuti. Pengaruh Kepribadian dan Motivasi Terhadap Kinerja

(Citizenship Behavior) Guru IPA Biologi SMP di Kota Jakarta Timur. Dibawah

bimbingan Prof. Dr. I Made Putrawan dan Dr. Rusdi, M. Biomed.

Seiring dengan berkembangnya teknologi di era globalisasi maka diperlukan sumber

daya manusia yang berkualitas untuk meningkatkan kualitas pendidikan. salah satu

faktor penentu kualitas pendidikan yaitu guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan

untuk mengetahui adanya pengaruh langsung antara kepribadian terhadap citizenship

behavior melalui motivasi. Penelitian ini menggunakan 81 guru di Jakarta Timur

sebagai sampel yang dipilih secara acak. Terdapat tiga instrumen yang telah

dikembangkan untuk mengukur variabel-variabel tersebut. Masing-masing instrumen

tersebut memiliki reliabilitas variabel kepribadian sebesar 0,930, variabel motivasi

sebesar 0,918, dan variabel citizenship behavior sebesar 0,884. Data telah dianalisis

dengan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi secara signifikan

sebagai mediator antara kepribadian dan citizenship behavior, kepribadian berpengaruh

langsung terhadap CB secara signifikan, motivasi berpengaruh langsung terhadap CB

secara signifikan, dan kepribadian berpengaruh langsung terhadap motivasi secara

signifikan. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa variasi CB guru

atau lebih spesifik kinerja guru dipengaruhi oleh variasi kepribadian dan motivasi,

sehingga ketika kinerja guru biologi akan ditingkatkan, faktor kepribadian dan motivasi

guru dipertimbangkan, khususnya dalam membuat keputusan dan meningkatkan

kualitas guru IPA biologi SMP dalam pembelajaran.

Kata Kunci: big-five personality, citizenship behavior, regresi & korelasi dan path

analysis.

ii

ABSTRACT

Tri Ayu Astuti. The Effect of Personality and Motivation on Junior High School

Biology Teachers’ Citizenship Behavior. Under supervised by Prof. Dr. I Made

Putrawan and Dr. Rusdi, M. Biomed.

Adopting to development of technology at the era of globalization, quality of human

resource has a vital role in improving the quality of education which mostly depend on

teachers’ quality as well. This research, therefore, aimed at finding out whether

teachers’ personality (big-five personality) and motivation affected on teachers’

citizenship behavior/CB (performance). A causal survey used by selecting 81 teachers

randomly. Three instruments developed to measure personality with reliability of .930,

motivation (.918), and citizenship behavior with reliability of .884. Data was analyzed

by regression, correlation and path analysis. Research results showed that teachers’

motivation was good and significant as mediated factor between personality and

teachers’ CB, personality directly and significantly affect teachers’ CB, motivation

directly and significantly affect teachers’ CB, and personality directly and significantly

affect motivation. Based on these findings, it could be concluded that variation of

teachers’ CB or in more specific, teachers’ performance, influenced by teachers’

personality and motivation variation, so when biological teachers’ performance would

be improved, the role of teachers’ personality (big-five factors) and motivation should

be taken into consideration, especially in making decision in improving continuously

the quality of junior high school, particularly biological teaching and learning.

Keywords:big-five personality, citizenship behavior, regression & correlation and

path analysis

iii

KATA PENGANTAR

Puji serta syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat,

hidayat, dan kekuatan sehingga dapat terselesaikannya skripsi yang berjudul

“Pengaruh Kepribadian (Personality) dan Motivasi (Motivation) terhadap Kinerja

(Citizenship Behavior) Guru IPA Biologi SMP di Kota Jakarta Timur”. Tujuan dari

penyusunan Tesis ini guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh Magister

Pendidikan Program Studi Magister Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan

Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta.

Penyusunan tesis ini telah melibatkan berbagai pihak yang sangat membantu

dalam banyak hal. Oleh sebab itu, pada kesempatan kali ini penulis sampaikan rasa

terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. I Made Putrawan selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan

waktunya untuk membimbing, memberikan saran, serta motivasi sehingga penulis

dapat menyelesaikan tesis ini.

2. Dr. Rusdi, M. Biomed. selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan

waktunya untuk memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan semangat dalam

penyusunan tesis ini.

3. Dr. Diana Vivanti S., M. Si. selaku dosen penguji I dan Dr. Sukro Muhab, M. Si.

selaku dosen penguji II yang telah memberi kritik dan saran yang membangun

kepada penulis.

4. Dr. Mieke Miarsyah, M. Si. selaku ketua Program Studi Pendidikan Biologi

Universitas Negeri Jakarta yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan

motivasi dan arahan kepada penulis

5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Magister Pendidikan Biologi Universitas

Negeri Jakarta yang telah memberikan ilmu, motivasi, dan pengalaman berharga

bagi penulis.

6. Rahman S.Pd, MMSI selaku ketua MGMP IPA SMP Jakarta Timur 1 yang telah

memberikan izin penelitian.

iv

7. Seluruh guru MGMP IPA SMP Jakarta Timur 1 sebagai responden.

8. Kedua orangtuaku Bapak Sarikun dan Ibu Siti Sufiati untuk do’a, cinta, kesabaran,

dan dukungannya dalam menyelesaikan tesis ini.

9. Kedua kakakku Eka Puspita Sari dan Dwi Marlina Sari serta kedua kakak iparku

Julius Gigih Dimastyo dan Rahmat Prabowo yang telah memberi dukungan, saran,

dan cinta dalam menyelesaikan tesis ini.

10. Kedua kakek nenekku Dibyo Mardjono dan Boiyem terima kasih untuk cinta,

kesabaran, keikhlasan, dukungan, pengertian, serta kepercayaan yang telah

diberikan.

11. Sahabat − sahabatku Puput Tri Wahyuningsih, Gusnanda Adi Purwono, Tri

Wahyu Hidayat, Nurhayati, Syarifah Aini, Vini Fatika Dewi, dan Lisa Dwi

Ningtyas yang telah memberikan doa, semangat, dan dukungan selama penulis

menempuh pendidikan di Universitas Negeri Jakarta.

12. Teman − teman Magister Pendidikan Biologi 2018 yang telah memberikan

dukungan dan semangat.

13. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah mendukung

dalam penyusunan tesis ini.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan tesis ini.

Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan untuk karya

selanjutnya. Semoga tulisan ini dapt bermanfaat bagi pihak yang membacanya.

Jakarta, Februari 2020

Penulis

v

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERSETUJUAN PANITIA UJIAN TESIS

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

ABSTRAK i

ABSTRACT ii

KATA PENGANTAR iii

DAFTAR ISI v

DAFTAR TABEL vii

DAFTAR GAMBAR viii

DAFTAR LAMPIRAN ix

BAB I PENDAHULUAN 1

A. Latar Belakang Masalah 1

B. Identifikasi Masalah 3

C. Pembatasan Masalah 4

D. Perumusan Masalah 4

E. Manfaat Penelitian 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA 6

A. Definisi Konseptual 6

A.1. Citizenship Behavior 6

A.2. Kepribadian (Personality) 9

A.3. Motivasi (Motivation) 11

B. Hasil Penelitian yang Relevan 14

C. Kerangka Berpikir Teoretik 16

D. Hipotesis Penelitian 19

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 20

A. Tujuan Operasional Penelitian 20

B. Tempat dan Waktu Penelitian 20

vi

C. Metode Penelitian 20

D. Populasi dan Sampel 21

E. Teknik Pengumpulan Data 21

F. Teknik Analisis Data 29

G. Hipotesis Statistik 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................31

A. Hasil Penelitian ...............................................................................31

B. Syarat-Syarat Pengujian Hipotesis .................................................35

C. Pengujian Hipotesis .......................................................................39

D. Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................................47

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ..................................52

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................55

LAMPIRAN ....................................................................................................59

SURAT IZIN UJI COBA

SURAT KETERANGAN IZIN UJI COBA

SURAT IZIN PENELITIAN

SURAT KETERANGAN IZIN PENELITIAN

SERTIFIKAT BEBAS PLAGIASI

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

vii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Citizenship Behavior ........................................... 23

Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Kepribadian ....................................................... 25

Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Motivasi ............................................................ 27

Tabel 4. Rangkuman Statistika Deskriptif ...................................................... 31

Tabel 5. Distribusi Frekuensi Citizenship Behavior ........................................ 32

Tabel 6. Distribusi Frekuensi Kepribadian ...................................................... 33

Tabel 7. Distribusi Frekuensi Motivasi ............................................................. 34

Tabel 8. Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov Citizenshi Behavior atas

Kepribadian ........................................................................................ 36

Tabel 9. Uji Bartlett Citizenship Behavior atas Kepribadian ........................... 36

Tabel 10. Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov Citizenship Behavior atas

Motivasi ........................................................................................... 37

Tabel 11. Uji Bartlett Citizenship Behavior atas Motivasi .............................. 38

Tabel 12. Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov Motivasi atas Kepribadian .. 38

Tabel 13. Uji Bartlett Motivasi atas Kepribadian ............................................ 39

Tabel 14. Tabel ANAVA Model Regresi X̂3 = 90,928 + 0,261 X1 ................. 39

Tabel 15. ANAVA Regresi Linear Citizenshi Behavior atas Kepribadian ...... 40

Tabel 16. Koefisien Korelasi Citizenshi Behavior atas Kepribadian .............. 41

Tabel 17. Koefisien Jalur Citizenshi Behavior atas Kepribadian ..................... 41

Tabel 18. Tabel ANAVA Model Regresi X̂3 = 97,918 + 0,311 X2 ................. 42

Tabel 19. ANAVA Regresi Linier Citizenshi Behavior atas Motivasi ........... 42

Tabel 20. Koefisien Korelasi Citizenshi Behavior atas Motivasi .................... 43

Tabel 21. Koefisien Jalur Citizenshi Behavior atas Motivasi .......................... 44

Tabel 22. Tabel ANAVA Model Regresi X̂2 = 54,328 + 0,344 X1 ................. 44

Tabel 23. ANAVA Regresi Linear Motivasi atas Kepribadian ...................... 45

Tabel 24. Koefisien Korelasi Motivasi atas Kepribadian ................................ 46

Tabel 25. Koefisien Jalur Motivasi atas Kepribadian ...................................... 46

Tabel 26. Rangkuman Hasil Uji Hipotesis ....................................................... 47

Tabel 27. Tabel Perbandingan Penelitian ini dengan Penelitian Terkait......... 48

viii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. The “Big Five” Personality Traits ..................................................... 11

Gambar 2. Big Five Traits dan Perilaku Organisasi ........................................ 16

Gambar 3. Integrative Model of Organizational Behavior .............................. 18

Gambar 4. Model Path Analysis ...................................................................... 19

Gambar 5. Histogram Citizenship Behavior ................................................... 32

Gambar 6. Histogram Kepribadian ................................................................. 34

Gambar 7. Histogram Motivasi ....................................................................... 35

Gambar 8. Grafik Persamaan Regresi X̂3 = 90,928 + 0,261 X1 ....................... 40

Gambar 9. Grafik Persamaan Regresi X̂3 = 97,918 + 0,311 X2 ....................... 43

Gambar 10. Grafik Persamaan Regresi X̂2 = 54,328 + 0,344 X1 ..................... 45

Gambar 11. Model Path Analysis .................................................................... 47

ix

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Instrumen Uji Coba Penelitian ..................................................... 59

Lampiran 2. Data Hasil Uji Coba Instrumen .................................................... 71

Lampiran 3. Pengujian Validitas dan Perhitungan Reliabilitas Hasil Uji Coba

Instrumen ..................................................................................... 74

Lampiran 4. Pengujian Jumlah Minimal Sampel .............................................. 88

Lampiran 5. Distribusi Frekuensi Masing-Masing Variabel............................. 89

Lampiran 6. Deskripsi Data Masing-Masing Variabel ..................................... 92

Lampiran 7. Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov ........................................ 101

Lampiran 8. Uji Homogenitas (Uji Bartlett) ................................................... 104

Lampiran 9. Persamaan Model Regresi .......................................................... 113

Lampiran 10. Uji Signifikansi Regresi ........................................................... 114

Lampiran 11. Uji Linearitas Regresi ............................................................... 120

Lampiran 12. Koefisien Korelasi dan Analisis Jalur ...................................... 123