PENGENALAN KEPADA PELBAGAI JENIS REKA BENTUK PENYELIDIKANDISEDIAKAN OLEH : AHMAD MAHIR BIN SALLEHHUDIN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK 2012

PENYELIDIKAN

KUANTITATIF

KUALITATIF

PENYELIDIKAN KUANTITATIF

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK 2012

PENYELIDIKAN KUANTITATIF Melibatkan pengumpulan dan analisis data

numerikal untuk mendapat celik akal bagaimana satu pembolehubah mempengaruhi pembolehubah lain. Penggunaan penyelidikan kuantitatif yang berbeza bergantung kepada: Jenis soalan yang ditanya; Tujuan penyelidikan, dan; Bilangan subjek yang boleh diperolehi oleh penyelidik

JENIS- JENIS PENYELIDIKAN KUANTITATIFKAJIAN EKSPERIMENTAL KUASI EKSPERIMENTAL

KAJIAN TINJAUAN

KAJIAN KORELASI

KAJIAN EKSPERIMENTAL Dalam kajian eksperimental pembolehubah bebas

(independent variable) dikawal dan yang lain-lain dibiarkan seperti adanya Example: Does the use of graphic organizers help third-

grade students conceptualize information more thoroughly than a list of topics?

KUASI EKSPERIMENTAL Kajian untuk melihat hubungan sebab dan kesan melalui

perbandingan kumpulan Pembolehubah yang dimanipulasikan dan penyebab

kepada pembolehubah lain untuk berubah dipanggil independent variable Pembolehubah yang respon kepada perubahan dipanggil

dependent variable. Dalam kajian ini independent variable sudah dikenalpasti:

jantina, umur subjek tersebut.

KAJIAN TINJAUANBerbeza daripada kajian kuantitatif yang lain kerana ia: Di tetapkan(set) untuk melihat dan melaporkan perkara seperti adanya ( to determine and report the way things are now), Tidak cuba untuk mengawal pembolehubah (does not try to control a variable).

Masalah kajian tinjauan: Kurang responden Keputusan yang

biase

Example: What will the field of educational design be like

in five years? Ten years? How would you set up such a study?

KAJIAN KORELASI Menyelidik hubungan antara pembolehubah.

keputusan bukan menunjukkan sebab dan kesan, tetapi membenarkan ramalan bagaimana satu pembolehubah boleh berubah berdasarkan keputusan daripada pembolehubah yang lain Keputusan ditunjukkan sebagai korelasi diantara 0.00 dan 1.00 Example: Does the amount of modem use at home correlate to a student's GPA? How would you set up this research?

PENYELIDIKAN KUALITATIF

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK 2012

PENYELIDIKAN KUALITATIF Bersifat deskriptif, pemerhatian keadaan sebenar dan

merupakan proses memahami sesuatu berdasarkan tanggapan umum. Mementingkan pembinaan penjelasan tentang fenomena

sosial. Matlamatnya untuk memahami aspek sosial dunia ini.

Penyelidikan kualitatif dijalankan dalam latar semulajadi dan

penyelidik merupakan instrumen utama dalam pengumpulan data dalam bentuk perkataan atau gambar, menulisnya secara induktif, memberi fokus kepada makna yang dibuat oleh partisipan kajian serta dijelaskan dalam bahasa yang ekspresif dan menarik. Othman Lebar (2007)

Sebarang penyelidikan yang menghasil- kan dapatan yang

bukan melalui prosedur statistik atau lain-lain bentuk pengiraan. Strauss and Corbin (1990)

KONSEP KAJIAN KUALITATIF Pelbagai pendekatan dan andaian mengikut tradisi dan disiplin

penyelidikan kualitatif itu bermula dan berkembang. Berbeza makna mengikut pentafsiran individu.

1. 2.

Menekankan kepentingan penyelidikan dalam latar yang sebenar dan semulajadi. Memahami perspektif subjek kajian melalui pemahaman Pendekatan induktif dalam pengumpulan dan analisis data Menekankan pengumpulan data melalui pertemuan secara langsung. Menekankan kepada pemahaman fenomena sosial dari perspektif subjek kajian.

3. 4. 5. 6.

KUALITATIF

KAJIAN ETNOGRAFI

KAJIAN KES

KAJIAN ETNOGRAFI Istilah ethnografi bermaksud portrait of a people kajian deskriptif

tentang budaya dan manusia. Menumpukan kepada budaya sesuatu kelompok manusia, bagaimana mereka bertingkahlaku, berinteraksi antara satu sama lain. Bertujuan untuk mengetahui kepercayaan, nilai, perspektif, motivasi dan bagaimana perkara-perkara ini berkembang dan berubah mengikut masa dan situasi. participant observation , yang biasanya menggunakan teknik pemerhatian, temubual (sama ada temubual secara formal atau tidak formal), analisis dokumen, penelitian sejarah hidup dan penulisan diari. Interpretasi data sosio-budaya daripada perspektif subjek kajian. menggunakan bahasa dan istilah setempat untuk menjelaskan sesuatu fenomena. Interpretasi data sosio-budaya daripada perspektif subjek kajian. menggunakan bahasa dan istilah setempat untuk menjelaskan sesuatu fenomena.

KAJIAN KES Kajian kes kualitatif biasanya dijalankan sebab penyelidik

berminat untuk meneroka, membuat interpretasi dan mendapat pemahaman yang mendalam tentang sesuatu kes, bukan untuk menguji sesuatu hipotesis. Kajian kes boleh menggunakan pelbagai metod yang sesuai sama ada pendekatan kualitatif mahupun pendekatan kuantitatif. kesukaran untuk membuat generalisasi, Ini adalah disebabkan sesuatu kes itu adalah spesifik, unik dan kontekstual.

PERBEZAAN ANTARA KUALITATIF DENGAN KUANTITATIFCiri-ciri Kaedah Penyelidikan Kuantitatif Penyelidikan Kualitatif Interpretif Penghuraian Kajian lapangan Kajian sejarah Kajian kes Data verbal Triangulasi data Makna Esei Pemahaman Pembentukan fenomena Kenteks Triangulasi

Positivis Eksperimental Data numerika Ujian statistik

Konsep Utama

Variabel Operasional Hipotesis kepercayaan Kesahan Signifikan

Ciri-ciri

Penyelidikan Kuantitatif Sains asas Kejuruteraan Perindustrian Psikologi Sains politik Ekonomi Pendidikan

Penyelidikan Kualitatif

Bidang Kajian

Antropologi Sejarah Sosiologi Kemasyarakatan Linguistik

Tujuan

Menguji teori Membina fakta Menunjukkan perbezaan Menunjukkan hubungan Meramal tingkah laku Menerangkan kejadian secara statistik

Melengkapkan teori Meningkatkan kefahaman Menghuraikan kenyataan Menyatakan kejadian semulajadi Menerangkan kejadian secara verbal

Ciri-ciri

Penyelidikan Kuantitatif

Penyelidikan Kualitatif Pemerhatian Pemerhatian peserta Temu bual tidak berstruktur Rujukan maklumat dokumentasi Kajian kes

Reka Bentuk Kajian

Eksperimental Kuasi-eksperimental Temu bual berstruktur Pemerhatian berstruktur Tinjauan

Sampel

Saiz sampel besar Kaedah persampelan kebarangkalian Pemilihan rawak Kumpulan kawalan Berlapis

Saiz sampel kecil Persampelan bukan kebarangkalian Pemilihan bertujuan

Ciri-ciri

Penyelidikan Kuantitatif

Penyelidikan Kualitatif

Data

Kuantiti Bilangan Pengukuran Statistik

Penghuraian deskriptif Nota pandangan Catatan verbal Rakaman pemerhatian atau temu bual Maklumat dari bahan dokumentasi

Analisis Data

Deduktif Statistik

Tertutup Jangka masa panjang Mendalam

Ciri-ciri

Penyelidikan Kuantitatif

Penyelidikan Kualitatif

Format Instrumen Untuk Memungut Data

Formal Spesifik Struktur Telah ditetapkan Menggunakan skala

Tidak formal dan lebih bebas Tidak berstruktur Tidak diitetapkan

Item Dalam Instrumen Kajian

Bilangan item banyak Mempunyai cadangan jawapan untuk dipilih

Bilangan item sedikit Tidak mempunyai cadangan jawapan

TAMAT..

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK 2012