pedagogik och lärarfortbildning 2014-2015

1

www.cll.fi

CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA | Åbo Akademi, CLL Vasa: PB 311, 65101 Vasa, tfn: (06) 324 7111, fax: (06) 324 7123 | | Åbo Akademi, CLL Åbo: Fabriksgatan 2, 20500 Åbo, tfn: (02) 215 4944 fax: (02) 215 4943 || Yrkeshögskolan Novia, CLL, PB 6, 65201 Vasa, tfn: (06) 328 5211, fax: (06) 328 5210 |

Kurser 2014–2015

Pedagogik och lärarfortbildning

2

Välkomna till läsåret 2014–2015

På samma sätt som alla ni som jobbar inom skola och utbildning öppnar dörrarna och välkomnar era förväntansfulla elever och studerande till ett nytt läsår välkomnar vi er till ett nytt spännande fortbildningsläsår!

Som Svenskfinlands största enhet för vuxenutbildning är det en glädje för oss att kunna presentera ett verkligt omfattande och varierande utbud kurser inom det pedagogiska ämnesområdet. Vi är måna om att stödja det livslånga lärandet genom att möjliggöra för lärare, skolledare, daghemspersonal och stödpersonal inom alla stadier att få träffas för att utbyta erfarenheter, ta del av forskning, höja kompetensen och skapa nätverk.

Följ oss också gärna på Facebook som ”Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL". Där kan ni ta del av kursverksamhet och delta i diskussioner kring aktuella pedagogiska frågor. Resurscentret för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan finns även på www.skolresurs.fi.

Vi hoppas att vi ses på fortbildning!

Kicki HäggblomKoordinator för Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL

3

Innehåll

Välkomna........................................................................................................... 2

Barns och ungas välmående och trygghet............................................ 4

Bildkonst........................................................................................................... 8

Finska................................................................................................................. 8

Flerspråkighet och kulturell mångfald................................................... 9

IKT-undervisning, inlärning och de nya medierna ........................... 9

Läroplansprocessen..................................................................................... 12

Matematik....................................................................................................... 12

Modersmål...................................................................................................... 13

Musik ................................................................................................................ 13

Naturvetenskap............................................................................................ 14

Osaava Verme............................................................................................... 14

Pedagogiskt ledarskap och organisationsutveckling...................... 15

Professionell utveckling............................................................................. 16

Slöjdpedagogik............................................................................................. 17

Specialpedagogik......................................................................................... 18

Toppkompetens............................................................................................ 18

Fortbildning för yrkeslärare....................................................................... 19

Resurscentrets kurser.................................................................................. 20

Praktisk info.................................................................................................... 21

Kontakt............................................................................................................. 22

4

Kurser 2014–2015

BARNS OCH UNGAS VÄLMÅENDE OCH TRYGGHET

Introduktionskurs till ART (Aggression Replacement Training)

Målgrupp: Rektorer, lärare, förskole-, eftis- och elevvårds-personal, assistenter

Målsättning: Att ge deltagarna kunskap för att stödja proso-cialt beteende hos barn och unga och förebygga mobbning genom social samvaro. Verktyg för att träna sociala färdig-heter och kontroll av egen ilska och vrede samt empati och moralisk tankeverksamhet.

Tidpunkt: 28–29.8.2014Kursort: ÅboOmfattning: 2 dagarKontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243, [email protected]älan: Senast 20.8 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Att minska mobbning genom att befrämja prosocialt beteende

Målgrupp: Personal inom morgon- och eftermiddagsverk-samheten, förskolepersonal, elevvårdspersonal, assistenter

Målsättning: Att ge deltagarna kunskap om hur man kan utveckla sociala färdigheter elev- och enhetsorienterat mot bakgrund av värdegrunder och normer i skolmiljön. Verktyg för socioemotionell träning och hur man kan förebygga mobbning genom social samvaro. Stöd och samverkan med utgångspunkt i de vuxnas roller.

Tidpunkt: 9.9 och 17.9.2014Kursort: HelsingforsOmfattning: 2 dagarKontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243, [email protected]älan: Senast 1.9.2014 på www.cll.fi/anmalanKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Sorgbearbetning


Om och när det sker en plötslig och upprörande händelse i skolmiljön känner du dig kanske inte beredd att ta itu med händelsen och som lärare, ledare är du också alltid själv drabbad av det som skett. Kursen är utformad för att ge kunskap om hur du kan förlösa din sorg så att du blir bättre beredd att möta andras känslor och själv delta fullt ut i livet. Det finns många olika förluster som kan utlösa den starka blandning av mänskliga känslor som vi kallar sorg. Sorg är en känslomässig reaktion på en förlust, men de flesta av oss har lärt oss att hantera sorg på ett intellektuellt sätt.

Arbetssätt: Gruppen går igenom temat för tillfället (myter, tillfälliga energigörande beteenden, egna förluster i livet, möjlighet att bearbeta en relation som kunde vara bättre) och indelas därefter i mindre grupper – allt för att ge trygg-het och mer tid för individuellt deltagande. Avslutningsvis träffas man åter i den stora gruppen, går igenom arbetet, besvarar eventuella frågor och får en ny ”hemuppgift” som förberedelse för följande tilfälles tema. Kursen ges i samar-bete med Center för Sorgbearbetning i Jakobstad. För mera info se www.sorg.fi

Tidpunkt: 23.9–7.10.2014 Kursort: JakobstadOmfattning: 16 hKontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243, [email protected]älan: Senast 16.9.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

5

Skolans roll i den sociala färdighetsträningen


Målsättning: Att ge deltagarna kunskap för att stödja proso-cialt beteende hos barn och unga och förebygga mobbning genom social samvaro. Att jobba med värdegrunder och ett gemensamt ut-gångsläge med gemensamma mål och arbetssätt. Att vara tydlig i kommunikationen och att agera i stället för att reagera.

Tidpunkt: 25–26.9.2014 (eller enl. önskemål om en färdig grupp fyller kursen)Kursort: HelsingforsOmfattning: 2 dagarKontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243, [email protected]älan: Senast 15.9.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Lärande och utveckling genom lek

Målgrupp: Personal inom morgon- och eftermiddagsverk-samheten, förskolepersonal, assistenter

Lekens betydelse för barnet ur ett utvecklingspsykologiskt perpektiv: Lek i olika åldrar. Lek utvecklar barn på många delområden. Hur inspirera till lek? Hur handleda lek?

Tidpunkt: 25.9.2014Kursort: JakobstadOmfattning: 1 dagKontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243, [email protected]älan: Senast 16.9.2014 på www.cll.fi/anmalanKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Sociala medier och påverkan i skolmiljö


Målsättning. Att lyfta fram aspekter av sociala medier och hur användningen av dessa påverkar vardagen i skolan. Kursen tar upp hur unga använder sociala medier i både positiv och negativ bemärkelse. Casebaserade föreläsningar och diskussioner i grupp, distansmaterial.

Tips: Den som är intresserad av en fördjupning i ämnet trakasserier kan fortsätta med kursen Trakasserier och kränkningar våren 2015 i Österbotten.

Tidpunkt och ort: 7.10.2014 kl. 12.00–15.00 vid Petalax gymnasium, 4.11.2014 kl. 9.00–12.00 i HelsingforsOmfattning: 4h närstudier Kontaktperson: Kicki Häggblom, tel. 06-324 7141, [email protected]älan: Senast 16.9.2014 till Petalaxkursen, senast 14.10.2014 till Helsingforskursen på www.cll.fi/anmalanKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen.

Trakasserier och kränkningar – från diskussion till praktiskt förändringsarbete

Målgrupp: Undervisande personal, assistenter, elevvårdsper-sonal inom grundläggande utbildning (åk 1-9)

Kursens syfte är att öka deltagarnas insikter i hur ojämställd-het och kränkningar hänger ihop och hur man kan arbeta förebyggande. Kursen ger också kunskap och erfarenhet av konkreta metoder och metodmaterial i undervisnings-situationer.

Det första närstudietillfället består av föreläsning, diskussion och reflektion kring hur vi kan förstå sexuella trakasserier och kränkningar, vi bekantar oss med teori, övningar och

6

existerande material och delar erfarenheter mellan delta-garna. Deltagarna får en uppgift att förankra i den egna undervisningen tills följande träff.

Det andra tillfället består av erfarenhetsutbyte kring den praktiska tillämpningen och fördjupning i de frågor som aktualiserats i arbetet med elever och tillsammans med kolleger i den egna skolan.

Tidpunkt: 6.2–27.3.2015 kl 8.30–14.30Kursort: VasaOmfattning: 2 närstudiedagarKontaktperson: Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130, [email protected] Anmälan: Senast 25.11.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Att samarbeta kring elever med behov av särskilt stöd

Målgrupp: Läroanstalternas ledning, klasslärare, ämneslä-rare, speciallärare, förskolelärare, elevvårdspersonal, studie-handledare, assistenter

Målsättning: Att belysa hörnstenarna i det professionella yrkesövergripandet samarbetet: Planmässigt målrelaterat arbete samt uppföljning, ”Gör mera av det som fungerar”, Förebyggande elevvård, Kärnuppgifter: ”Vad är min uppgift”. Hur kan ett lösningsfokuserat arbetssätt bidra till ett me-ningsfullt samarbete för att på bästa sätt bemöta elevernas speciella behov? Liljegrens förändrings- och problemlös-ningsmodell inom elevvården. Hur kan vi förbättra ”arbets-flow ”i klassen. Case och workshops ingår. Kursen leds av Eeva-Liisa Salmi, PeM, PD, psykoterapeut.

Tidpunkt: 30.9.2014Kursort: ÅboOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Pian Åkerlund, tel. 02-215 4723, [email protected]

Anmälan: Senast 22.9.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Neuropsykologisk kunskap för lärare

Målgrupp: Ämneslärare, klasslärare, speciallärare, förskole-lärare, studiehandledare, assistenter och personal inom utbildningens stödtjänster

Målsättning: Att ge deltagarna aktuell kunskap kring det intressanta mötet mellan neurovetenskap och psykologi.

7.10 kl 15-18: Hur formas ett barns hjärna och hur fungerar den? Hur kan vi förstå barns beteende utgående från hur hjärnan fungerar? Hur styr barnet sin uppmärksamhet och koncentration? Hur kan vi som vuxna hjälpa barn att reglera sina känslor? Hur minns barnet? Hur fungerar hjärnan då barnet är stressat? Syftet är att väcka nyfikenhet på vad som kan ligga bakom ett barns beteende och öka förståelsen för barns beteende. Föreläsningar och övningar. Kursen leds av Åse Fagerlund, FD, barnneuropsykolog.

8.10 kl 15-18: Vilken betydelse har det hurudan jag är som lärare? Hurudana läraregenskaper uppskattas av elever? Har dessa egenskaper någon betydelse för inlärning? Den vuxnes minne: När ska jag bli orolig för minnesproblem? Hur fungerar minnet? Vilka slags minnesproblem är “godar-tade” och vanliga? Vilka minnessvårigheter är varningstecken på en demenssjukdom? Kursen leds av Mira Karrasch, FD, docent och klinisk neuropsykolog, Mira fick Åbo Akademis lärarpris år 2007.

Tidpunkt: 7–8.10.2014Kursort: ÅboOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Pian Åkerlund, tel. 02-215 4723, [email protected]älan: Senast 26.9.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

7

Psykologiska aspekter på kulturmöten

Målgrupp: Ämneslärare, klasslärare, speciallära, försko-lelärare, studiehandledare, assistenter och personal inom utbildningens stödtjänster

Målsättning: Under kursen används den tvärkulturella psykologin med psykologiska infallsvinklar för att kunna analysera känslomässiga och beteendemässiga reaktioner i samband med kulturmöten. Detta för en ökad förståelse av interkulturell pedagogik och interkulturella läroprocesser.

Temat psykologiska aspekter på kulturmöten behandlas från ett flertal olika synvinklar. Fokus ligger på vårt samtida sam-hälle som i hög grad karaktäriseras av globalisering i olika former, av ökad mångfald och diversitet men även av olika slag av motreaktioner, t.ex. radikalisering. Den omgivande mångfalden ger oss som människor både möjligheter och utmaningar och det syns såväl i våra egna liv som i olika of-fentliga sammanhang. Kursen bygger på både föreläsningar och seminariediskussioner och bl.a. följande aktuella och centrala frågeställningar behandlas: Hur ter sig frågor om kulturell mångfald och diversitet i ljuset av vår samtid? Vilka utmaningar skapar det här på individnivå och vilka uttryck tar de sig? Vad karaktäriseras radikaliseringsprocesser och hur kan vi bemöta dem? Vilka kompetenser och förhåll-ningssätt krävs av oss?

Kursen leds av Peter Nynäs, FD, professor i religionsveten-skap vid Åbo Akademi.

Tidpunkt: 22.10.2014Kursort: ÅboOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Pian Åkerlund, tel. 02-215 4723, [email protected]älan: Senast 15.10.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Introduktionskurs till ART (Aggression Replacement Training)


Målsättning: Att ge deltagarna kunskap för att stödja proso-cialt beteende hos barn och unga och förebygga mobbning genom social samvaro. Verktyg för att träna sociala färdig-heter och kontroll av egen ilska och vrede samt empati och moralisk tankeverksamhet.

Tidpunkt: Hösten 2014Kursort: ÖsterbottenOmfattning: 2 dagarKontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243, [email protected]älan: Intresseanmälan mottasKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Aktiastiftelsen

Den nya lagen om elev- och studerandevård

Målgrupp: Rektorer, lärare, elevvårdspersonal, assistenter och studiehandledare

Målsättning: Reflektioner kring och jämförande av föränd-rade rutiner och yrkesroller ur ett samarbetsperspektiv. Att med elevhälsa och samtycke i fokus fundera på innebörder, förändringar och nya krav. Hur fungerar arbetet i praktiken?

Tillsammans kan vi fundera kring innehållet och en tidpunkt som passar ert kollegium.

Tidpunkt: Vårterminen 2015Kursort: Österbotten eller NylandOmfattning: 3 h eller 6 hKontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243, [email protected]älan: Intresseanmälan mottasKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

8

BILDKONST

Samtidskonst i skolan

Målgrupp: Klasslärare, speciallärare och ämneslärare inom den grundläggande utbildningen

En kurs där deltagarna prövar ut konstnärliga läroprocesser med avstamp i samtidskonsten. Både lokal och global sam-tidskonst står i fokus. Deltagarna undersöker hur fiktions-förståelse, tajming, improvisation, kreativitet och kritiskt tänkande kan inspirera till att arbeta med hållbar utveckling ämnesövergripande inom den grundläggande utbildningen med läroplansgrunden 2016 som utgångspunkt.

Tidpunkt: Oktober –november 2014Kursort: VasaOmfattning: 2 närstudiedagarKontaktperson: Carina Österåker, tel. 06-324 7454, [email protected]älan: Senast 19.9 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

FINSKA Lärare kan – totta kai!

Målgrupp: Lärare inom grundläggande utbildning i Vasa stad, Korsholm, Vörå, Malax och Närpes

Gemensam föreläsning med modersmålslärare i finska Anna Anu Viik från Gotland under förmiddagen. Flera parallella workshops under eftermiddagen. Utställningar. Skådespelare och stand up-komiker Tom Pöysti avslutar dagen. Närmare information uppdateras kontinuerligt på hemsidan http://lararekan2014.wordpress.com/

Tidpunkt: 25.10.2014 kl 8.30–16Kursort: VasaOmfattning: 1 närstudiedag

Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130, [email protected] Anmälan: Senast 19.9.2014 på http://lararekan2014.wordpress.com/ Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av KUNNIG-projektet i Vasa-Närpes-Malax och KUNNIG-projektet i Vörå-Korsholm samt Utbildningsstyrelsen

Klasstandem som arbetsmetod inom undervisningen i det andra inhemska språket

Målgrupp: Lärare som undervisar i finska i gymnasium eller åk 7-9 inom grundläggande utbildning

Kursens målsättning är att ge deltagarna ökade kunskaper om hur man kan integrera klasstandem i undervisningen i det andra inhemska språket (finska och svenska). Under kur-sen presenteras och diskuteras klasstandem som pedagogisk modell för språkundervisning, där svensk- och finskspråkiga elever kan mötas i autentiska interaktionssituationer för att använda och utveckla sina kommunikativa färdigheter i det andra inhemska språket. Kursen är uppbyggd kring föreläsningar, diskussioner inkl. ”best practices” för tandem-undervisning samt studiebesök till tandemskola.

Tidpunkt: 25.10.2014–våren2015Omfattning: 4 närstudietillfällenKontaktperson: Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130, [email protected] Anmälan: Senast 3.10.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Lekfinska och drama i finskundervisningen

CLL kan ordna någon enstaka, kortare seminariedag där temat lekfinska, och drama står i fokus.

Är ni intresserade? Ta gärna kontakt och gör en intresse-anmälan så planerar vi upplägget enligt era behov.

9

Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel 06-324 7130, [email protected] Kursavgift: Avgiftsfria, finansieras av Utbildningsstyrelsen

FLERSPRÅKIGHET OCH KULTURELL MÅNGFALD

CLL kan ordna seminariedagar där varierande teman gäl-lande identitet- och språkutveckling behandlas. Mångkul-turalitet – språk – identitet, hur kan vi stöda modersmålet i ett mångkulturellt perspektiv? Skolspråk – hemspråks-undervisning – möte mellan lärare och elev, hur kan vi stödja skolspråket och bekräfta flerspråkigheten?

Är ni intresserade? Ta gärna kontakt och gör en intresse-anmälan så planerar vi upplägget enligt era behov.

Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel. 06-324 7471, [email protected] och Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130, [email protected] Kursavgift: Avgiftsfria, finansieras av Utbildningsstyrelsen

IKT - UNDERVISNING, INLÄRNING OCH DE NYA MEDIERNA

Flipped classroom – med eleven i centrum

Målgrupp: Alla lärare, samt IT-pedagoger och handledare

Flipped Classroom bygger på konceptet att man vänder på den traditionella fördelningen av elevarbete i skolan och elevarbete hemma. Utbildningen behandlar metoden Flipped classroom och visar på hur läraren kan effektivera undervisningen så att läraren och eleverna tjänar på det.

Tidpunkt: September 2014 och våren 2015Kontaktperson: Maria Söderbacka, tel. 02-215 4740, [email protected]

Anmälan: Intresseanmälan till [email protected] Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Pedagogisk ledning av IKT och personalens arbetsmetoder (2 sp)

Målgrupp: Personal i ledaruppgifter vid läroanstalter och inom undervisningsväsendet och ledning med ansvar för utveckling av informationssamhället inom utbildningen (t.ex. rektorer, IT-pedagoger, lärare)

I utbildningen koncentreras på pedagogisk praxis och i dess mittfält finns det pedagogiska ledarskapet. I utbildningen planeras hur man leder för att ta i bruk nya metoder i un-dervisningen och för att leda och inspirera så att skolan blir en innovativ lärmiljö.

Tidpunkt: Prel. 18.11.2014Kursort: TammerforsOmfattning: 1 dagKontaktperson: Maria Söderbacka, tel. 02-215 4740, [email protected] Anmälan: Anmälan på www.cll.fi/anmalanKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

IKT-resurser i skolan (1 sp)

Målgrupp: Personal i ledaruppgifter vid läroanstalter och inom undervisningsväsendet och ledning med ansvar för utveckling av informationssamhället inom utbildningen utbildningen (t.ex. rektorer, IT-pedagoger, lärare)

Kursen ger deltagarna kunskap och verktyg för strategisk planering då utvecklingen går mot personliga bärbara datorer och molntjänster, anskaffning och tillgång till IKT-resurser. Den ger strategier och modeller för tekniken i klassrummet och elevdomäner samt modeller för hur man utnyttjar gemensamma kunskapsreserver och utvecklar administrativa processer.

10

Tidpunkt: 1.10.2014Kursort: TammerforsOmfattning: 1 dagKontaktperson: Maria Söderbacka, tel. 02-215 4740, [email protected] Anmälan: Anmälan på www.cll.fi/anmalanKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Strategiskt ledarskap i IKT-samhället (3 sp)

Målgrupp: Personal i ledaruppgifter vid läroanstalter och inom undervisningsväsendet och ledning med ansvar för utveckling av informationssamhället inom utbildningen

Målsättningen är att främja utvecklandet och genomförandet av läroanstalternas och skolornas strategi för användningen av IKT i undervisningen. Målet är att förmedla kunskap om de färskaste forsknings- och utvecklingsprojekten inom IKT och innovativa lösningar för ledarskap. Utbildningen skapar en helhetsbild av vilka behov och färdigheter utvecklingen inom IKT-samhället ställer och ger verktyg för att planera och leda en förändringsprocess. Målet är att se vilket innehåll och vilka redskap IKT kan erbjuda i det praktiska ledarskapet samt som en del av det pedagogiska strategiarbetet.

Tidpunkt: 30–31.10.2014Kursort: TammerforsOmfattning: 3 dagarKontaktperson: Maria Söderbacka, tel. 02-215 4740, [email protected] Anmälan: Intresseanmälan till [email protected] Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Medietanken 2015 – In Schoolmode

Målgrupp: Rektorer, lärare, lärarstuderande

Vi ställer in digitala medier och verktyg på ”schoolmode” för att lyfta fram möjligheterna till multimodala arbetssätt i un-dervisningen. Dagen består av föreläsningar och workshops.

Tidpunkt: 29.1.2015Kursort: Vasa, AcademillOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Kicki Häggblom, tel. 06-324 7141, [email protected]älan: Anmälan öppen 28.11–19.12.2014 på www.cll.fi/medietankenAvgift: Seminariet är avgiftsfrittFacebook: https://sv-se.facebook.com/Medietanken

Pekplattor och smarttelefoner i visualiseringen av undervisningen

Målgrupp: Fria bildningen

Kursen ger kunskap om hur man använder pekplattor och smarttelefoner för att producera filmaterial för att förbättra inlärningen och förnya undervisningen.

Vinklingen är pedagogisk. Uppgifterna är kopplade till kurs-deltagarens vardag och materialet bör kunna omedelbart omsättas i praktiken i den egna undervisningen.

Tidpunkt: Våren 2015Kontaktperson: Pekka Tenhonen, tel. 02-215 4769, [email protected]älan: Intresseanmälan till [email protected] Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Pekplattan som pedagogiskt verktyg i undervisningen


Utbildningen inspirerar och ger redskap för att börja an-vända pekplattan som ett naturligt verktyg i undervisningen. I utbildningen lär man sig använda pekplattan som ett pe-dagogiskt verktyg, inte bara som nöjesmaskin, utan som ett kreativt och kraftfullt verktyg för elevernas eget skapande.

11

Tidpunkt: Våren 2015Kursort: Nyland. Åboland, ÖsterbottenKontaktperson: Maria Söderbacka, tel. 02-215 4740, [email protected] Anmälan: Intresseanmälan till [email protected] Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Börja programmera med dina elever på ett enkelt och inspirerande sätt


Utbildningen behandlar programmering i skolan - från grundskolans första år till andra stadiet. I utbildningen bekantar man sig med grunderna i programmering och hur man kan använda datalogiskt tänkande för att lösa olika typer av problem. Målet är att deltagarna skall få grundläg-gande färdigheter i programmering och lära sig "se" hur och var de kan dra nytta av programmering i sina respektive ämnen. En av målsättningarna är också att lägga grunden för en resursbank med material för lärare som vill program-mera med sina elever. I utbildningen diskuteras nyttan och krav på elevernas och lärarens förhandskunskaper samt mål. Med vem, lett av vem, varför och hur?

Tidpunkt: Våren 2015Kursort: Nyland. Åboland, ÖsterbottenKontaktperson: Maria Söderbacka, tel. 02-215 4740, [email protected]älan: Intresseanmälan till [email protected] Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Den pedagogiska användningen av interaktiva tavlor i undervisningen


Målsättningen är deltagarna ska få kompetens och känna sig trygga att använda den interaktiva tavlan. Kursen ger

kunskap och färdigheter för hur man till fullo kan utnyttja den interaktiva tavlan och de möjligheter den erbjuder. Läraren får stöd att utvärdera de resurser skolan har och att skapa nya material samt att anpassa den nya kunskapen, metoderna och verktygen till det egna klassrummet så att elevens möjligheter och intresse till inlärning förstärks.


eSäkerhet


Skolorna är inne i en utveckling där man allt mera går mot lösningar där Web 2.0, mobil teknologi, internet och social media är rådande, men att orientera sig i den miljön är inte det lättaste för varken studerande eller lärare. Kursens mål-sättning är att hjälpa eleverna att utveckla eSäkerhet, digital kompetens samt digital delaktighet.

Lärare behöver mera information och kunskap om hur man vägleder och undervisar elever i dessa frågor. De behöver även själva kunskap om hur de skyddar sin egen digitala identitet och hur man hanterar risker i den virtuella, men även i den fysiska lärmiljön där elever kan utnyttja nya verk-tyg för att skada sig själva eller sin omgivning. Kursen stöder lärare och skolor att förbättra och utveckla en trygg inlär-ningsmiljö där elevernas inlärning utvecklas och förbättras.


12

DiDiDi för alla!

Projektet DiDiDi- digitala dimensioner i digitalt lärande satsar på att sprida god praxis för digitalt lärande. Under året ordnas fortlöpande avgiftsfria seminarier kring det digitala lärandet. Alla seminarier streamas och bandas och sätts ut på webben.

Följ med programmet på www.dididi.fi och hitta mera information om DiDiDi.

Kontaktperson: Kicki Häggblom, tel. 06-324 7141, [email protected]

LÄROPLANSPROCESSEN

Läroplansprocessen i kommunerna

Målgrupp: Kommunens läroplanskoordinatorer eller mot-svarande personer i kommunen. Tanken är att (minst) två stycken från varje kommun deltar i alla moduler. Mellan träffarna jobbar men med den egna läroplansprocessen i kommunen.

Utbildningen fortsätter under läsåret med tre moduler. Fort-bildningen sker i samarbete med Vasa övningsskola, Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi och Yrkeshögskolan Novia, Regionförvaltningsverket och Utbildningsstyrelsen.Fortbildningen gäller i första hand läroplansarbetet inom förskola, grundläggande utbildning och påbyggnadsutbild-ning, men även representanter för gymnasieutbildningen kan delta.

Modul 4 23.9 2014 Nyland (Helsingfors) arrangör CLL24.9 2014 Åboland (Åbo) arrangör CLL25.9 2014 Österbotten (Vasa) arrangör RFV

Modul 59.2.2015 Nyland (Helsingfors) arrangör CLL10.2 2015 Åboland (Åbo) arrangör RFV11.2 2015 (Österbotten (Vasa) arrangör CLL

Modul 615.4 2015 Nyland (Helsingfors) arrangör RFV16.4 2015 Åboland (Åbo) arrangör CLL17.4 2015 Österbotten (Vasa) arrangör CLL

Omfattning: 3 kursdagar per regionKontaktperson: Camilla Forsberg, tel. 06-324 7136, [email protected]älan: www.cll.fi/anmalanKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

MATEMATIK

Utmaningen med särbegåvade elever i matematik

Målgrupp: Ämneslärare i matematik

Innehåll: Första dagen är en distansdag som består av att du ser videoinspelningar och läser artiklar. Du gör kommen-tarer till dessa på egen tid när du hinner. Du får närmare instruktioner då du anmäler dig. Andra dagen är en närstu-diedag 24.11 2014 då vi träffas för föreläsning, diskussion och kreativa workshops. Föreläsare är Elisabeth Mellroth från Karlstads Universitet, Sverige.

Tidpunkt: 24.11.2014Kursort: VasaKontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel. 06-324 7471,[email protected]älan: Senast 30.9.2014 på www.cll.fi/anmalanKursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

13

MODERSMÅL

Läsandets gåta

Målgrupp: Lärare F-6

Lässtrategier och läsförståelseMarie Trapp, fick Svenska Akademiens svensklärarpris 2013 och medverkar i projektet ”En läsande klass”. Under dagen kommer Marie genom föreläsning och praktiska workshops att visa hur hon steg för steg leder alla elever till att bli goda läsare.

Ni får också träffa Katarina von Numers-Ekman, den nya läsambassadören vid Sydkustens landskapsförbund. (Kul-turfonden). Hon arbetar för läsandet och utvecklar forum och samarbetsformer i Svenskfinland.

Detaljerat program utkommer inom kort.

Tidpunkt: 7.11.2014Kursort: PedersöreOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Fredrika Nyqvist, [email protected]älan: Senast 31.10.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansierad av Svenska folkskolans vänner

Läsandets gåta

Målgrupp: Lärare F-6

Lässtrategier och läsförståelseUnder dagen presenteras lässtrategier som får eleverna att utveckla sin förståelse för olika texter. Det behövs grundläg-gande språkfärdigheter parallellt med läsförståelse för att få aktiva, engagerade och strategiska läsare i alla skolämnen.

Ni får bl.a. Marie Trapp som medverkar i projektet ”En läsan-de klass” och docent Mia Österlund undervisar och forskar i litteraturvetenskap vid Åbo Akademi och har specialiserat sig på genusfrågor inom barn- och ungdomslitteraturen.

Detaljerat program utkommer inom kort.

Tidpunkt: 8.11.2014Kursort: Åbo, ArkenOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Camilla Forsberg, [email protected]älan: Senast 31.10.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansierad av Utbildningsstyrelsen

MUSIK

Spela med hela kroppen – kurs i rytmik

Målgrupp: Klasslärare som undervisar i musik åk F-6

Kursen är en introduktion till musik och rörelse, som tar fasta på hur rytmik kan användas i musikundervisningen i årskurserna F-6. Kursen består till största delen utav prak-tiska rytmik-övningar. Deltagarna får också ta del av namn- och kontaktövningar, övningar för kroppsliga färdigheter, body percussion och improvisationsövningar.

Tidpunkt: 20.9.2014Kursort: HelsingforsOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Carina Österåker, tel. 06-324 7454, [email protected]älan: Senast 5.9.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen.

14

Musik för alla – Figurnoter i musikundervisningen

Målgrupp: Klasslärare som undervisar i musik åk F-6

Figurnoter en notskriftsmetod utvecklad i Finland, som gör att man kan börja spela nästan genast utan förkunskaper och tidigare färdigheter. Metoden lämpar sig för all form av nybörjarundervisning. Med hjälp av figurnoter kan också personer som av olika orsaker inte kan eller har svårt att läsa traditionell notskrift lära sig spela instrument.

Tidpunkt: November 2014Kursort: HelsingforsOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Carina Österåker, tel. 06-324 7454, [email protected]älan: Intresseanmälan mottas.Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen.

NATURVETENSKAP

Miljökemi och miljöfysik, 5 sp

Målgrupp: Lärare inom grundläggande utbildningens åk 1-6

Kursens målsättning är att utveckla deltagarnas förståelse för de kemiska och fysikaliska processer som påverkar män-niskans livsmiljö. Kursen är uppbyggd kring laborationer, föreläsningar och studiebesök. Fokus läggs vid undervis-ningsaspekter gällande aktuella miljöproblem, de vanligaste kretsloppen i naturen, energihushållningen i hem och sam-hälle samt grundläggande miljötänkande.

I kursen får man fördjupa sig i den kemi och fysik som be-skriver och förklarar fenomen kopplade till miljön. Partiklar i luften, ozon, sura regn och försurning. Vattenanalyser och vattenrening. Kemiska och fysikaliska processer i marken.

Förbränning och olika energikällor, växthusgaser och växt-huseffekt. Avfallshantering och återvinning.

Tidpunkt: 3.10.2014–17.1.2015Kursort: VasaOmfattning: 5 sp (närstudierna består av 4 tillfällen á fredag-lördag)Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130, [email protected] Anmälan: Senast 5.9.2014 på www.cll.fi/anmalanAvgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Omgivningslära i den nya läroplanen – förberedelser för en god start

Målgrupp: Lärare inom grundläggande utbildningens åk 1-6

I den nya läroplanen kommer de naturvetenskapliga ämnena i åk 1-6 att integreras till en tvärvetenskaplig helhet och omfatta biologi, geografi, kemi, fysik samt hälsokunskap. Vad innebär detta för skolundervisningen?

Tidpunkt: Våren eller hösten 2015Kursort: Bestäms senareOmfattning: ½ - 1 närstudiedagKontaktperson: Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130, [email protected] Anmälan: Intresseanmälan till [email protected] Avgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

OSAAVA VERME

Osaava Verme är ett av undervisnings- och kulturministeriet finansierat riksomfattande program för utveckling av un-dervisningspersonalens yrkeskompetens 2010-16. Projektet avser främst att stöda nya lärare med 1-5 års lärarerfarenhet i induktionsfasen, dvs. vid övergången från lärarutbildning till arbetsliv.

15

Osaava Verme – gruppmentorskap för lärare

Målgrupp: Alla intresserade lärare

Hur skall jag som lärare räcka till i mitt jobb? Hur skall ar-betsro skapas i klassen? Är jag tillräckligt kunnig i mitt ämne?Liknande frågor ställer ofta lärare. Inom programmet Kunnig (Osaava-ohjelma) finansierar Undervisnings-och kultur-ministeriet sedan år 2010 projektet Osaava Verme, som är en nationell fortbildningssatsning som riktar sig till lärare.

Verksamhetsformen för att stöda lärare i början av karriären är gruppmentorskap och projektet utgår från tanken att alla verksamma inom undervisningssektorn kan lära av varandra genom att dela erfarenheter. Meningsfullt lärande grundar sig på personliga erfarenheter, reflektion över autentiska frågor samt problemlösning. Åbo Akademis pedagogiska fakultet och Centret för livslångt lärande deltar i projektet som stöder lärare i Svenskfinland.

Mentorsgrupperna samlas under läsåret 2014–2015 ca en gång i månaden med start i oktober för att diskutera till-sammans i grupp. Grupperna samlas på olika håll i Svensk-finland. I gruppen finns 4–10 lärare som vill utveckla sin lärarprofessionalitet. Gruppens ledare är en erfaren lärare som går den nationella mentorsutbildningen.

Tidpunkt: Oktober 2014–maj 2015 Kursort: Olika orter i SvenskfinlandKontaktperson: Camilla Forsberg, tel. 06-324 7136, [email protected] Anmälan: www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet

PEDAGOGISKT LEDARSKAP OCH ORGANISATIONSUTVECKLING

Utbildningsprogram för nya rektorer, 9 sp

Målgrupp: Rektorer, biträdande rektorer, skolledare och ut-bildningschefer samt andra nyckelpersoner inom den grund-läggande utbildningen, gymnasiet och yrkesutbildningen på andra stadiet, vuxenutbildningen och den fria bildningen

Målsättningen är att stöda nya rektorer i deras personliga och professionella ledarutveckling (utvecklingsplan). Pro-grammet riktar sig till nya rektorer och andra nyckelpersoner som arbetar i ledningsuppgifter vid läroanstalter - som vill utveckla och fördjupa sitt kunnande i ledarskap och skolutveckling. Syftet med utvecklingsprogrammet är att utveckla deltagarnas kunskaper och förmågor som krävs för att nå målen.

Utbildningsprogrammet stöder bl.a. rektorns kunnande i att överta olika skolledningsuppgifter samt skapa och öka välbefinnande. Utbildningen erbjuder verktyg för nya rektorer och skolledare att utveckla sin kompetens i att leda verksamheten, leda personalen och att leda sig själv – och att orka i arbetet. Efter utbildningen kan deltagarna visa god kunskap i och förmåga att leda och utveckla sig själv som skolledare, den lärande organisationen och arbetsgemen-skapen samt skolans verksamhet mot gemensamma mål.

Omfattning: 9 spKontaktperson: Kristina Pusa, tel. 02-215 4940, [email protected]älan: Intresseanmälan till Kristina Pusa, tel. 02-215 4940, [email protected]: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

16

Kompetensutveckling för skolledare, 30 sp

I ett nationellt samarbete arrangeras - inom tema Ledarskap i skolan - fortbildningsprogrammet Kompetensutveckling för skolledare i form av en läroavtalsliknande skolledarfort-bildning. Kompetensutveckling för skolledare erbjuder del-tagarna ett modernt fortbildningsforum och nya arbetssätt att fördjupa och utveckla sin kompetens och sitt kunnande i att målinriktat leda och utveckla skolan.

Utbildningen riktar sig till erfarna rektorer, vicerektorer, skolledare och utbildningschefer samt andra nyckelper-soner med ledningsuppgifter inom den grundläggande utbildningen, gymnasiet och yrkesutbildningen på andra stadiet, vuxenutbildningen samt den fria bildningen. Utbild-ningen finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet (Osaava/Kunnig) och är avgiftsfri för deltagaren. Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi arrangerar utbildnings-helheten på svenska. Programmet koordineras av Uleåbors universitet. Utbildningen omfattar både närstudieseminarier (ca. 30%) och inlärning i arbete (ca. 70%).

Tidpunkt: December 2014–december 2015Omfattning: 30 sp Kontaktperson: Kristina Pusa, tel. 02-215 4940, [email protected] Anmälan: www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet. Fortbildningen koordineras av Uleåborgs universitet.

Pedagogisk ledning i praktiken, 6 sp

Programmets målsättning är att stöda och utveckla skol-ledare och övriga personer som leder skolans pedagogiska arbetsgrupper i deras strävan att nå hög nivå och kvalitet på skolans pedagogiska verksamhet och mål; programmet stöder skolornas pedagogiska team med fokus på pedagogisk ledning i praktiken.

Syftet är att deltagarna erbjuds ett gemensamt forum för kompetensutveckling och kollegial samverkan med fokus på pedagogiskt ledarskap som huvudtema. Deltagarna får tillfälle att utveckla sig själv som pedagogiska ledare och kan därmed skapa mervärde för skolan och arbetsgemenskapen.

Tidpunkt: Hösten 2014 Omfattning: 6 sp Kontaktperson: Kristina Pusa, tel. 02-215 4940, [email protected] Anmälan: www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

PROFESSIONELL UTVECKLING

Samlad erfarenhet – delad erfarenhet

Målgrupp: Lärare, ålder 55+, >20år av yrkeserfarenhet

Kom och träffa andra ur målgruppen, tillsammans definierar vi erfarenhet som en resurs och beskriver det kunnande som mångårig aktiv yrkesverksamhet skapar. Hurudan är den äldre erfarna läraren? Vilka erfarenheter vill du ge vidare? Vilka möjligheter finns det till påverkan? Genom denna dia-log skapas bättre förutsättningar för erfarenhetsöverföring.

Tidpunkt: 11–12.9.2014Kursort: VasaOmfattning: 2 närstudiedagarKontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel. 06-324 7471,[email protected]älan: Anmälan på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

17

Ditt välmående – skolans resurs

Målgrupp: All personal inom utbildning

Nu finns äntligen kursen som fokuserar på DITT välmående!Med avstamp i det växande kunskapsområdet positiv psyko-logi och de faktorer som den forskningen visar har betydelse för välmåendet behandlas "mindset", psykisk resiliens, flow, inre motivation och drivkraft.

Kursen innehåller föreläsningar, workshops, ett fysiskt mo-tionspass, måltider inklusive gemensam middag på fredag-kväll, övernattning i 2-personers rum på Hotell Norrvalla. Kursens genomförande förutsätter minst 15 deltagare.

Kursledare: Minna Björkman, leg.psykolog, arbetshand-ledare

Tidpunkt: 19–20.9 2014 (start 16:00 fredag – avslutning 15:00 lördag)Kursort: Norrvalla, Vöråvägen 305, Vörå Omfattning: 2 x 0,5 närstudiedagarKontaktperson: Kicki Häggblom, 06-324 7141,[email protected]älan: Senast 5.9.2014 på www.cll.fi/anmalanKursavgift: 315 euro/person. Transport till och från Norr-valla på egen bekostnad. Motsvarande kurs kan även beställas för ett helt kollegium. Kontakta [email protected] och begär offert.

SLÖJDPEDAGOGIK

Slöjd – upplevelser och uttryck. Ett möte mellan mjuka och hårda material inom förskola och nybörjarundervisning

Målgrupp: Lärare som undervisar i textilslöjd eller teknisk slöjd inom förskola - åk 2 inom den grundläggande utbild-ningen

Kursen behandlar följande teman: Slöjd och kreativitet (att uppmuntra och utveckla barnens slöjdverksamhet), Slöjd och materialområden (mångsidig användning av mjuka, semimjuka och hårda material) samt Slöjd och ämnesdi-daktik (didaktiska reflektioner kring fungerande innehåll i skolans slöjdverksamhet).

Tidpunkt: 16.1.2015 kl 9-15Kursort: VasaOmfattning: 1 närstudiedagKontaktperson: Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130, [email protected] Anmälan: Senast 25.11.2014 på www.cll.fi/anmalan Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Aktiastiftelsen i Vasa

SPECIALPEDAGOGIK Den nordiska specialpedagogiska konferensen Gemensamma vägar

För trettonde året i rad erbjuder mötesplatsen Gemensamma Vägar återigen en konferens med kvalitet som avser att diskutera specialpedagogiska frågor för olika målgrupper. Mötesplatsen avser även att stärka samarbetet i specialpe-dagogik mellan pedagogisk personal i skolan och forskare i de tre nordiska länderna

18

Det övergripande syftet med Gemensamma vägar (GV) är att deltagarna skall få tillgång till skolforskning och pedagogisk kompetens i specialpedagogik som finns vid de nordligaste universiteten och högskolorna i Sverige, Norge och Finland. Konferensen syftar också till att skapa förutsättningar för nätverksbyggande samt att presentera kunskap och erfaren-het som finns i skolor inom respektive land. År 2014 ordnas konferensen vid Åbo Akademi i Vasa i samarbete med Vasa stad. Temat i år är Specialpedagogisk handledning.

Tidpunkt: 28–29.10.2014Ort: VasaOmfattning: 2 dagarKontaktperson: Carina Österåker, tel. (06) 324 7454, [email protected] eller Christina Teirfolk, tel. (06) 324 7243, [email protected]älan: Senast 1.10.2014 på https://survey.abo.fi/lomakkeet/5246/lomake.htmlAvgift: 220 euroArrangörer: Enheten för specialpedagogik vid Åbo Aka-demi, Vasa stad, Umeå universitet/Pedagogiska institutionen, Särskolenätverket Norr, Specalpedagogiska skolmyndigheten och Universitetet i Nordland.

Utbildningsstyrelsens utvecklingsprojekt för den svensk-språkiga utbildningen, Toppkompetens, pågår under åren 2012–2015. Tillsammans med utbildningsanordnarna, universiteten och övriga intressenter vill Utbildningssty-relsens svenskspråkiga verksamhetsenhet stärka och stödja det pedagogiska ledarskapet. Samtidigt vill projektet skapa förutsättningar för en professionell verksamhetskultur och samverkan på en finlandssvensk nivå dvs. ett gemensamt och samarbetsinriktat ansvarstagande för den svenskspråkiga utbildningens utveckling mot toppkompetens. Målgrup-pen är alla svensk- och tvåspråkiga utbildningsanordnare.

Toppkompetens, pedagogiskt ledarskap och skolutvecklingMed ett särskilt fokus på pedagogiskt ledarskap och verk-samhetskultur arrangerar CLL under läsåret 2014–2015 ett flertal kurser, seminarier och träffar som alla har sin upprinnelse i de erfarenheter som Toppkompetensprojektet hittills genererat.

För mera information om kurserna inom ramen för Topp-kompetens se http://www.cll.fi/utbildning/toppkompetens/

Gruppmentorskap för rektorer 3 träffar á 3 timmar/gång Processledare: Siv Saarukka m.fl.

Learning Lesson Studies 5 träffar för lärare á 3 timmar/gång Processledare Camilla Forsberg + ämnesdidaktiker från Pedagogiska fakulteten

Samarbetsinlärning för kollegier Beroende på önskemål överenskoms om utbildningens omfattning. Processledare: Siv Saarukka

19

Skolutvecklingsinstrumentet SKUTT Beroende på önskemål överenskoms om handledningens omfattning. Forskningsledare: Michael Uljens Kontaktperson: Camilla Forsberg, tel. 06-324 7136, [email protected] Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

FORTBILDNING FÖR YRKESLÄRARE

Lesson Study and Learning Study som inspiration i yrkesundervisningen

Målgrupp: Lärare inom yrkesutbildningen

Lesson Study och Learning Study (LLS) är modeller för lärare att utveckla kunskap om den egna praktiken i un-dervisningssituation. Båda modellerna arbetar utgående från att en grupp lärare tillsammans arbetar med planering - genomförande - utvärdering - revidering av undervisning i ett cykliskt förlopp i syfte att förbättra de studerandes lärande i ett specifikt område.

Tidpunkt: Våren 2015Kursort: Enligt överenskommelseOmfattning: 7 dagarKontaktperson: Kicki Häggblom, tel. 06-324 7141, [email protected]älan: Intresseanmälan till [email protected]: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Nya smarta lösningar för IKT-ledd undervisning inom yrkesutbildningen


Målet är att skapa ett forum där deltagarna kan ta del av andras och dela med sig av egna erfarenheter av nya verktyg, metoder och modeller för IKT i undervisningen. Kursen skapar grogrund för vidare samarbete och nätverk.

Tidpunkt: Våren 2015Kursort: Enligt överenskommelseOmfattning: 2 dagarKontaktperson: Kicki Häggblom, tel. 06-324 7141, [email protected]älan: Intresseanmälan till [email protected]: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

Att undervisa genom processtänkande i yrkesutbildningen


Kursen ger en inblick i den didaktiska modellen och pro-cesstänkandet ”från idé till produkt” och hur denna kan tillämpas i undervisningen i praktiska ämnen. Lärarens mål i undervisningen är att den studerande förstår hur hen kan gå tillväga för att skapa något nytt och eget.

Tidpunkt: Hösten 2015Kursort: Enligt överenskommelseOmfattning: 6 dagarKontaktperson: Kicki Häggblom, tel. 06-324 7141, [email protected]älan: Intresseanmälan till [email protected]: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen

20

Resurscenter för matematik, naturvetenskaper och teknik i skolan ordnar kontinuerligt kurser för lärare i grundskolan och gymnasiet, samt planerar program för studie- och forskningsbesök till högskolor. Närmare information hit-tas på www.skolresurs.fi, eller kontakta koordinator Cecilia Lundberg, tel. 02-215 4950, [email protected]

Lekplatsfysik

Målgrupp: Lärare som undervisar i årskurs F – 6

Under kurstillfället behandlar vi läroplanens tema ”Krafter och rörelse”. Lekplatsen är för eleverna en bekant miljö. Vid de tre stationerna ”fritt fall”, gungan och rutschkanan undersöker vi på ett konkret sätt bl.a. begreppen friktion, tyngdkraft, massa, pendelrörelse och svängningstid. Obser-vera att vi håller kursen utomhus t.ex. på en skolgård eller i en lekpark.

Tidpunkt: Enligt önskemålKursort: Enligt önskemålOmfattning: 2–3 timmarKontaktperson och skolvisa anmälningar: Ann-Catherine Henriksson, tel. 02-215 3295, [email protected]: Kostnadsfri för skolan

Kretslopp i naturen

Målgrupp: Lärare som undervisar i årskurs 3 – 6(9)

Kretsloppen i vår omgivning är många och elevernas för-ståelse av kretsloppen är en viktig byggsten inom dessa

läroämnen. Under kurstillfället prövar vi hur du med dina elever kan åskådliggöra fotosyntesen, vattnets, kolets och näringsämnenas kretslopp i naturen. Vi bygger, laborerar och dramatiserar.

Tidpunkt: Enligt önskemålKursort: Enligt önskemålOmfattning: 2–3 timmarKontaktperson och skolvisa anmälningar: Ann-Catherine Henriksson, tel. 02-215 3295, [email protected]: Kostnadsfri för skolan

Geologi är inte bara stenar

Målgrupp: Lärare som undervisar i årskurs 3 – 6(9)

Under kursen studerar vi hur olika geologiska händelser har påverkat miljön på jorden och även vårt vardagliga liv i dag. Vi undersöker t.ex. bergarternas kretslopp samt istidens spår genom fältstudier och olika laborationer.

Tidpunkt: Enligt önskemålKursort: Enligt önskemålOmfattning: En heldag eller två/tre kvällarKontaktperson och skolvisa anmälningar: Ann-Catherine Henriksson, tel. 02-215 3295, [email protected]: Kostnadsfri för skolan

Storyline som arbetssätt i undervisningen i de naturvetenskapliga läroämnena och i matematik

Målgrupp: Lärare som undervisar i årskurs F – 6

Storyline är samtidigt ett arbetssätt och ett sätt att se på lä-rande. Undervisningen sker inom ramarna för en berättelse som läraren och eleverna skapar tillsammans. Berättelsen hjälper oss att skapa sammanhang och engagemang och

21

händelserna lockas fram genom olika nyckelfrågor som lä-raren ställer. Vi utgår från elevernas förhandskunskaper och arbetssättet lämpar sig väl för ämnesövergripande teman. Teman som vi erbjuder är bl.a.

- Skärgården (växter, djur och miljövård), åk 3 – 4- Tant Veras djurpensionat (våra sällskapsdjur), åk 3 – 4- Energi och hållbar utveckling, åk 5 – 6(9)- Vår by (matens väg från gård till bord), åk 5 – 6- Köpcentret (matematik), åk 5 – 6- Parken (fysik), åk 1 – 2- Vintern i skogen, åk 1 – 2

Tidpunkt: Enligt önskemålKursort: Enligt önskemålOmfattning: En heldag eller två/tre kvällarKontaktperson och skolvisa anmälningar: Ann-Catherine Henriksson, tel. 02-215 3295, [email protected]: Kostnadsfri för skolan

Praktisk information Anmälan till fortbildningskurs Anmälan till kurser görs på www.cll.fi/anmalan om inget an-nat uppges. Intresseanmälningar görs till kontaktpersonen.

AntagningKursdeltagarna antas i anmälningsordning. För vissa längre program kan finnas särskilda antagningsförfaranden. Om antagning till kurserna meddelas i god tid före kursstart till samtliga anmälda. Om en kurs inte får tillräckligt deltagar-antal förbehåller vi oss rätten att annullera kursen. KursavgiftKursavgiften varierar beroende på typ av fortbildningskurs och omfattning. En stor del av fortbildningskurserna som arrangeras för skolpersonal finansieras av Utbildningsstyrel-sen och är därför avgiftsfria. Deltagarna bekostar dock själva eventuella resor, mat och uppehälle. För övriga kurser uppbörs deltagaravgift, vilket framgår av kursbeskrivningen. Annullering En kursanmälan innebär en reserverad studieplats och är där-med bindande men behöver inte vara personlig. Vid förhind-rat deltagande förutsätts den anmälda själv utse en ersättare.

IntygSom kursdeltagare har du rätt att erhålla ett intyg efter avlagd kurs. Kontakta kursplaneraren som ansvarar för kursen ifråga.

22

Forsberg Camillautbildningsplaneraretel. (06) 324 7136/ 050-411 [email protected]

Grägg Charlotteutbildningsplaneraretel. (06) 324 7130/ 050-414 [email protected]

Kontaktuppgifter

Häggblom Kickiutbildningsplanerare, koordinator för Pedagogik och lärarfortbildningtel. (06) 324 7141/ 050-5760 [email protected]

Boström Minnaverksamhetsledare, Resurscentertel. (02) 215 4465/ 050-341 [email protected]

Nyqvist Fredrikautbildningsplaneraretel. (06) 324 7471/ 050-548 [email protected]

Lundberg Ceciliakooordinator, Resurscentertel. (02) 215 [email protected]

Pusa Kristinautbildningsplaneraretel. (02) 215 [email protected]

Söderbacka Mariautbildningsplaneraretel. (02) 215 47 [email protected]

Teirfolk Christinautbildningsplaneraretel. (06) 324 7243/ 050-408 [email protected]

Österåker Carinautbildningsplanerare, informatörtel. (06) 324 7454/ 0500-222 [email protected]

Åkerlund Pianutbildningsplaneraretel. (02) 215 [email protected]

Henriksson Ann-Catherineresursperson, Resurscentertel. (02) 215 [email protected]

23

Osaava VermeGruppmentorskap för nya lärare Stöd för kunnande och välbefinnande

www.osaavaverme.fi

Osaava Verme Osaava Verme ingår i Undervisnings- och kulturministeriets program Kunnig (Osaava-ohjelma) sedan år 2010. Målsättningen med Osaava Verme är att erbjuda professionellt stöd till nya lärare med hjälp av mentorskap och stöd bland jämlika.

Vad är verme? Ordet verme är en förkortning av finskans ”vertaisryhmämentorointi” och kommer från engelskans ”peer-group mentoring” som betyder mentorskap bland likvärdiga. Verme utgår från tanken att kunskapsöverföring är ömsesi-dig och kan ske i grupper med både mer erfarna och mindre erfarna lärare.

Kom till verme-gruppen som du är Verme är avsedd för nya lärare och för dem som återvänder till arbetslivet efter en paus, men också för alla dem som är intresserade av att lära sig i grupp. I grupperna delar man med sig av sina erfarenheter och sin kunskap, får stöd och löser problem.

Gruppmentorskapskurs för nya lärare 2014–2015Årets gruppmentorskapskurs för nya lärare startar i oktober 2014 och pågår till maj 2015. Gruppen träffas 1 gång per månad. Är du ny lärare med 1–5 års erfarenhet och intresserad av att delta i en mentorsgrupp, anmäl dig senast 30.9 på www.cll.fi/anmalan!

“Att träffa andra nya och unga lärare var väldigt givande. Att utbyta erfarenheter och få goda råd är det viktigaste och orsaken till att jag anmälde mig till detta. Att också veta att man inte är ensam om sina funderingar och problem är bra för mig.”

Ny lärare 2011 (ur Aspfors & Hansén, Verme – gruppmentorskap för nya lärare)

“I den här gruppen vågar man säga vad man tänker och erkänna sina svagare sidor utan att nån verkar tycka att man är en sämre lärare för det.”

Ny lärare 2011 (ur Aspfors & Hansén, Verme – gruppmentorskap för nya lärare)

Camilla ForsbergUtbildningsplanerare, Centret för livslångt lä[email protected], tel. 050-411 5745

Tilläggsuppgifter

24

www.cll.fi

CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA | Åbo Akademi, CLL Vasa: PB 311, 65101 Vasa, tfn: (06) 324 7102, fax: (06) 324 7123 | | Åbo Akademi, CLL Åbo: Fabriksgatan 2, 20500 Åbo, tfn: (02) 215 4944 fax: (02) 215 4943 || Yrkeshögskolan Novia, CLL, PB 6, 65201 Vasa, tfn: (06) 328 5211, fax: (06) 328 5210 |

Pedagogik och lärarfortbildning

BeställningsfortbildningUtöver färdiga koncept och fortbildningsprogram erbjuder vi också möj-ligheten att mot förfrågan och offert utforma och arrangera fortbildning för lärare och övrig personal verksam inom utbildningens stödtjänster (hälsovårdare, kuratorer, studiehandledare, psykologer, assistenter, skol-gångsbiträden, eftispersonal) och daghem. Utgående från era önskemål och behov planerar vi fortbildningar och seminarier som kan genomföras vid en för er grupp passande tidpunkt.

Kontakta ossÖnskar du ytterligare information om våra tjänster, eller om du vill beställa ett fortbildningsprogram, så är du välkommen att kontakta oss!

Kicki Häggblom Koordinator för Pedagogik och lärarfortbildningtel. 050-5760 [email protected]

Pian ÅkerlundUtbildningsplanerare, teamledare i Åbotel. 02-215 [email protected]

Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL

pedagogik och lärarfortbildning 2014-2015

Documents