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PRESENTACIÓN
Esta guía va dirigida a estudiantes de primeros
semestres de geología de la Universidad Nacional
de Colombia, asumiendo que los mismos tienen
conocimientos teóricos básicos de geología y que
están próximos a realizar su primer acercamiento
al trabajo de campo. Nuestro objetivo es que esta
guía sea una herramienta integral, práctica y útil;
que le permita al estudiante obtener la mayor
cantidad de información en el campo, al alcance
de su conocimiento y solucionar inconvenientes
prácticos; haciendo de su labor, una actividad
agradable y altamente productiva.
Autores: Curso Campo1: Practicas de geología física – Semestre 2018-1
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CONTENIDO
1. CÓDIGO DE ÉTICA DEL GEÓLOGO
2. FASE PRECAMPO
2.1 Información Previa
2.2 Fotografías aéreas
2.3 Mapas topográficos
2.4 Google Earth
2.5 Equipamiento de campo y Seguridad
3. FASE DE CAMPO
3.1 Libreta de campo
3.2 Observación de afloramientos
3.3 Localización y posicionamiento
3.4 Toma de datos estructurales básicos
3.5 Depósitos, suelos y movimientos en masa
3.6 Identificación de estructuras geológicaS
3.7 Identificación de minerales
3.8 Rocas sedimentarias
3.9 Rocas ígneas y rocas volcánicas
3.10 Rocas metamórficas
4. BIBLIOGRAFÍA
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1. CODIGO DE ETICA
DEL GEOLOGO
Todo aquel que acepte usar esta guía, deberá aplicar una serie de principios éticos en su
labor como geólogo, con el fin de mantener una sana convivencia, ambiente armónico y
relaciones de compañerismo; indispensables durante el trabajo de campo. Teniendo en
cuenta que antes de ser científicos, somos seres humanos.
1. La vida, la salud y la seguridad de nosotros mismos y la de nuestros colegas está
por encima de todo tipo de intereses. Por lo tanto:
2. Ante cualquier eventualidad que ponga en riesgo la vida de un colega, debemos
informar y buscar ayuda inmediatamente.
3. Por ningún motivo realizaremos bromas, juegos o travesuras que sean peligros
potenciales para nuestros colegas.
4. Tomaremos las vías menos riesgosas para alcanzar un afloramiento o punto de
interés.
5. Tendremos presente la información de la condición física y médica de nuestro
compañero así como información sobre centros médicos cercanos.
6. Nuestro equipo de seguridad estará completo y deberá ajustarse a las necesidades
del terreno.
7. La integridad, honor y reputación de la Universidad Nacional de Colombia y de la
geología como ciencia y como carrera depende de nosotros. Por lo tanto:
8. Actuaremos justamente y honestamente, siempre con ánimo de representar de la
mejor manera nuestra alma máter y nuestra profesión.
9. La puntualidad, la paciencia y la resistencia serán cualidades sobresalientes entre
nosotros.
10. La ciencia y el conocimiento son nuestros pilares; las rocas, minerales y el planeta
en general, son nuestras herramientas de trabajo. Por lo tanto:
11. Trabajaremos de la mejor manera posible, utilizando sólo información veraz, al
alcance de nuestro conocimiento y fundamentada en la observación y la
experimentación.
12. Velaremos por la conservación del patrimonio geológico, biológico y natural; y lo
utilizaremos racionalmente en nuestra labor.
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2. FASE PRECAMPO
2.1 INFORMACIÓN PREVIA
Fecha: 4/06/2018 hasta el 15/06/2018
Localización: Departamento del Tolima.
Lugares: Guamo, Ortega, Olaya Herrera , San Antonio , Rio blanco , Tuluni ,
Amoya , Coyaima , Chaparral.
Vacunas y medicamentos
Los estudiantes deberán tener el certificado de las vacunas, de acuerdo a lo
establecido según el lugar de destino de la salida a realizar.
En caso de que la salida de campo sea en zona endémica para enfermedades
tropicales como: Malaria, Chagas, Fiebre Amarilla, Leishmania, Dengue,
Chikungunya entre otras, cada estudiante debe portar repelente o tomar
medicamentos para evitar picaduras.
En territorio colombiano, es indispensable contar con la vacuna contra la fiebre
amarilla y el tétano.
Presupuesto económico
Luego de haber ubicado la zona de campo es importante preparar un presupuesto
económico que sea acorde a las necesidades y tiempo esperado de duración del
trabajo de campo. Algunos de los gastos que deben tenerse en cuenta para
elaborar este presupuesto son:
-Transporte -Alimentación -Hospedaje -Elementos de trabajo -Ropa adecuada
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Plan de trabajo
La elaboración de un itinerario adecuado, acorde con las actividades a realizar,
permite un aprovechamiento máximo del tiempo. Los pasos que se deben seguir son
los siguientes:
1. Elaborar un calendario con los días que se trabajarán en la zona de campo
2. Establecer horarios de trabajo bien definidos, procurar cumplirlos siempre
3. Planear una ruta de acceso a la zona de campo, dependiendo de su
accesibilidad en vehículo o a pie.
4. Localizar puntos de parada para hidratación o toma de datos
5. Definir un tiempo máximo de duración para cada estación.
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2.2 FOTOGRAFIAS
AEREAS
¿Cómo fotointerpretar una zona en campo?
Tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Contar con las fotografías aéreas de la zona, que deben ser solicitadas previamente en la entidad encargada del cubrimiento aerofotográfico en Colombia, el IGAC.
2. Orientar las fotografías bajo el estereoscopio de bolsillo, de tal manera que los puntos centrales de las fotos estén ubicados sobre una misma línea, separados a la distancia interpupilar del observador.
3. Fijar acetatos sobre las fotografías, para evitar su deterioro. 4. Ver estereoscópicamente y definir los puntos altos y bajos y los cambios más
importantes en la fotografía. 5. Fotolectura: Reconocer cambios importantes en el color, tono y textura de las fotos.
Identificar lineamientos, discontinuidades, formas geométricas predominantes. Marcar en el acetato
6. Trazar en el acetato la red de drenaje y asociarla a los elementos anteriormente mencionados.
7. Fotoanálisis: Evaluar cambios topográficos, de vegetación, de formas, de patrón de drenaje y asociarlos entre sí. Definir a que corresponde cada lineamiento observado, teniendo en cuenta las bases teóricas adquiridas a lo largo de la carrera.
8. Fotointerpretación: Asociar, evaluar y descartar posibilidades; para finalmente determinar condiciones litológicas y estructurales de la zona interpretada.
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2.3 MAPAS
TOPOGRAFICOS
Los siguientes son los mapas topográficos que serán la principal guía en el trabajo
a realizar en campo, por medio de estos mapas se obtendrá la ubicación geográfica
en los puntos a visitar en los diferentes recorridos guiados e individuales, se
dispondrá del relieve de las zonas de campo, se programaran los diferentes
recorridos en función de los accesos, y además en estos mapas ampliados a una
escala 1.2500 será donde se ubiquen los datos estructurales tomados en los
diferentes afloramientos en campo. Se utilizaron las planchas 263, 281 y 282
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2.4 GOOGLE EARTH
Google Earth es una herramienta muy importante para la interpretación de
elementos geológicos en zonas determinadas. Esta herramienta nos permite
observar directamente el relieve de la zona de estudio, su gradiente y realizar perfiles
de elevación donde podemos obtener imágenes que nos permiten entender mejor las
formas del terreno.
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2.5 EQUIPAMENTO DE CAMPO Y SEGURIDAD
Ropa cómoda, de clima frío, húmedo y lluvioso (muda adicional).
Machete
Impermeable
Chaleco
Botas impermeables
Brújula Brunton
Martillo geológico
GPS
Linterna
Celular
Casco
Libreta de Campo
Acetato
Hoja milimetrada y calcante
Marcadores, colores, esferos, lápiz, borrador
Regla, transportador
Fotografías Aéreas
Bolsas Zip-Lock
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3. FASE DE CAMPO
3.1 LIBRETA DE CAMPO
La libreta de campo es el instrumento principal para el registro de la información que se
obtenga en el campo. Por lo que es muy importante tener claro el tipo de información que
necesita ser recolectada y cómo debe organizarse.
Tipo de libreta
El tipo de libreta de campo puede ser llevada a preferencia, pero debido a las condiciones del
trabajo se recomienda una libreta que cumpla con algunas características como tener una
cobertura dura y de color llamativo para facilitar su ubicación, un tamaño que la haga fácil de
cargar, que sea cosida y de un papel resistente para evitar daños y de preferencia
cuadriculada para facilitar el uso de dibujos y diagramas.
LA DISPOSICIÓN DE LAS PRIMERAS PÁGINAS DE LA LIBRETA
Cuando se inicia una libreta lo primero es incluir los datos de contacto para una posible
devolución en caso de perder la libreta
Nombre
Filiación,
Dirección
Correo electrónico
Teléfono
Luego es recomendable insertar tablas que contengan información general que pueda ser de
ayuda para el trabajo de campo, como tablas de clasificación de rocas, abreviaciones y
símbolos para mapas, la tabla del tiempo geológico y en general cualquier elemento que pueda
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ser de utilidad. Muchas libretas especializadas
en
geología ya contienen muchas de estas tablas y
las faltantes deben ser adicionadas
Imágenes fotografiadas de la libreta de campo adquirida a la‘’ Society for geology applied to
mineral deposits’’.
ANOTACIONES DIARIAS
Todos los días en las diferentes estaciones visitadas debe ser incluida información que ayude a
la identificación y organización de los diferentes lugares visitados por lo que en necesario
poner
La fecha
Un número que identifique la estación
Un título que identifique generalmente el área en el que se está ubicado
Unas coordenadas en caso de ser posible obtenerlas
Notas de algún evento que ayude a recordar claramente la parada en la zona, por
ejemplo, del clima,
algún evento
inesperado, alguna
señal que especifique
el nombre del sitio
Dibujos y diagramas
Es preferible realizar
diagramas ya que el dibujante
acentúa los elementos
geológicos que quiere detallar
y la foto no lo hace. Cuando
se requiera incluir más
detalle o mejorar la
percepción tridimensional
entonces se recurre al bloque
diagrama. La siguiente
imagen incluye todos los
detalles que se deben tener en
consideración en la realización de un diagrama en geología.
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3.2 OBSERVACIÓN DE
AFLORAMIENTOS
Ir a campo y examinar rocas en la vida real puede conllevar a la aparición de elementos que
no puedes reconocer, entender o explicar. Para afrontar nuestra tarea es necesario solucionar
estas cuestiones:
¿Cuál es el mejor lugar para recolectar
datos?
Para escoger un buen lugar para tomar
datos, se deben tener en cuenta los
siguientes aspectos:
Accesibilidad y seguridad
Afloramiento con característica
representativa
Grado de meteorización
Posibilidad de muestreo sin tener que
preparar el afloramiento
Tomado de http://cienciasdelatierra2011.blogspot.com/2011/02/rocas-metamorficas.html
Teniendo en cuenta lo anterior, podemos dar prioridad a los afloramientos en el siguiente orden:
Afloramiento de talud, pendientes empinadas.
Afloramiento de carretera,
con berma amplia si es
posible.
Afloramiento de canteras.
Afloramiento de corriente
fluvial, cauces de
corrientes.
Afloramiento en zanjas o
cunetas.
Afloramiento en zonas de
deslizamiento.
Adicional a lo anterior, escoger
afloramientos de roca fresca,
poco meteorizados y con la más
mínima presencia de vegetación.
Tomado de
http://info.igme.es/ielig/LIGInfo.aspx?codigo=IB226
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¿QUÉ HACER EN UN AFLORAMIENTO?
1.1 Determinar si el afloramiento es seguro, accesible y representativo
1.2 Documentar características macroscópicas del afloramiento (Estructura, ubicación).
1.3 Observar el afloramiento desde distintos ángulos
1.4 Preparar el afloramiento (limpiar regolito, vegetación, suelos).
1.5 Definir unidades lito estratigráficas
1.6 Establecer relaciones entre unidades lito estratigráficas
1.7 Tomar fotografías o realizar dibujos (siempre con escala).
1.8 Tomar y documentar datos estructurales
1.9 Extraer muestras de mano
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3.3 LOCALIZACIÓN Y
POSICIONAMIENTO
1. Identificar dos o tres (o más, si se
desea) elementos topográficos
importantes en el terreno y en el
mapa topográfico.
2. Medir el rumbo. Mantener la brújula
a la altura del ojo, a la distancia del
brazo; con el espejo mirando hacia el
observador. Alinear el elemento
topográfico con la línea marcada en
la ranura y medir el rumbo, cuando
el ojo de pollo esté bien nivelado.
3. Transferir el rumbo medido al mapa.
Trazar una línea de rumbo que pase
por el elemento topográfico
determinado, con el mapa
correctamente orientado.
4. Repetir el procedimiento con otro
elemento topográfico. El punto de
intersección entre las líneas de
rumbo, proporciona una localización
aproximada del estudiante.
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3.4 TOMA DE DATOS
ESTRUCTURALES
Medición de Rumbo
1. Ubicar el costado lateral de la brújula,
en contacto con el elemento estructural (con
el espejo apuntando al observador y en
posición horizontal).
2. Alinear el ojo de pollo, para obtener un
plano horizontal con la brújula
3. Oprimir el botón de amortiguación
(blanco)
4. Verificar que el dato sea coherente y
anotarlo en la libreta.
Medición de Ángulo de Buzamiento
1. Ubicar la brújula de manera que una
de las caras laterales de la misma esté
completamente en contacto con el plano a
medir, ubicando la pínula apuntando en la
dirección del buzamiento.
2. Mover la palanca trasera hasta que el
nivel esté alineado.
3. Observar la línea del clinómetro y
determinar el valor del ángulo con el que
coincide en el clinómetro graduado. 4
4. Verificar que el dato sea coherente y
anotarlo en la libreta.
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3.5 DEPÓSITOS,
SUELOS Y MOVIMIENTOS EN MASA
Los depósitos son acumulaciones de materiales rocosos sueltos, poco consolidados; generalmente asociados a dinámica fluvial y procesos de erosión. ALUVIONES
Mala selección
Clastos redondeados
Baja consolidación
Asociados a riberas de ríos, valles y quebradas, material transportado por corrientes
Clastos de diferentes composiciones
Foto por: Joseph Palomino-TexploRock COLUVIONES
Mala selección
Clastos angulosos
Baja consolidación
Asociados a taludes empinados, rocas fracturadas, caída de material por gravedad
Generalmente, clastos de la misma composición.
Foto por: Luis Ayala-TexploRock
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Horizontes del suelo
Tomada de https://sites.google.com/site/tiposdesuelosoff/home/horizontes-del-suelo
Con esta imagen podemos realizar una comparación del perfil del suelo que encontremos en nuestro polígono, debemos tener en cuenta que este es un modelo ideal y lo visto en campo tendrá variaciones. ¿Cómo identificar movimientos en masa?
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3.6 IDENTIFICACIÓN DE
ESTRUCTURAS GEOLÓGICAS
Tras la medición de los datos estructurales se debe proceder a la determinación de la
geometría de las rocas y la forma en la que se presentan en la superficie. Este arreglo
geométrico es denominado como estructura geológica, y permite entender las fuerzas bajo las
cuales la roca estuvo sometida a partir de comportamiento del material frente a dichos
esfuerzos.
Para la correcta interpretación de dichas estructuras es necesario tener claridad acerca de dos
conceptos fundamentales: el esfuerzo y la deformación, como modeladores de la geometría del
cuerpo rocoso.
Tipos de estructuras geológicas
Fracturas: Corresponden a superficies o planos en las cuales se produce una pérdida
de cohesión entre las rocas, son por tanto producto de la deformación frágil de las
rocas y pueden ser clasificadas según la percepción de movimiento relativo entre las
dos secciones separadas por el plano:
Diaclasas: Son fracturas en las cuales no se aprecia desplazamiento a simple vista, y
que aparentan dividir los cuerpos rocosos en forma de paralepípedos. Corresponden a
fracturas de extensión y pueden ser clasificadas según su orientación general:
Diaclasas Sistemáticas: De geometría plana, y orientación paralela y regular.
Diaclasas No Sistemáticas: De geometría irregular y sin una orientación definida.
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Fallas Geológicas: Corresponden a fracturas que evidencian movimiento, donde
separando al cuerpo rocoso en dos bloques (denominados Bloque Colgante, a aquel que
se encuentra sobre el plano de falla y Bloque Yacente, al que se encuentra debajo del
mismo), produce una discontinuidad entre ambos bloques. Según su movimiento se
pueden clasificar dependiendo del tipo de movimiento respecto al plano:
Falla Inversa: Movimiento ascendente del Bloque Colgante.
Falla Normal: Movimiento descendente del Bloque Colgante.
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Falla Transformante: De movimiento horizontal.
Pliegues:
Según la disposición de las rocas dada su edad:
Anticlinal: Se encuentran los estratos más antiguos en el núcleo de la estructura,
presentando formas convexas hacia arriba en estructuras sin inversión.
Sinclinal: Se encuentran los estratos más jóvenes en el núcleo de la estructura,
presentando formas convexas hacia abajo en estructuras sin inversión.
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Tomada de http://www.glossary.oilfield.slb.com/es/Terms/s/syncline.aspx
Teniendo en cuenta los conceptos anteriores podemos encontrar distintas formas en los cuales
los pliegues y fallas se manifestarían en campo como por tal debemos tener en cuenta unos
cuantos aspectos para su identificación
Observar la relación entre las sucesión estratigráfica ¿Esta fracturada o
plegada?
Evidenciar el desplazamiento relativo de la estratificación que tenemos ante
nosotros .
Con estas dos premisas podemos dar cuenta de la correlación básica que hay entre las
estructuras y como han sido afectadas
Por ejemplo:
Tomada de http://lascienciasdelaveraalta.blogspot.com/2012/04/como-consecuencia-de-la-energia-
interna.html
En esta imagen evidenciamos una correlación estratigráfica bastante clara en cada uno de los
bloques afectados y apreciamos una falla, entonces nos preguntamos ¿El bloque colgante sube
o baja sobre el plano de falla? Claramente podemos ver la repetición de las capas por sobre el
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bloque yacente dando lugar a una falla inversa, por otro lado observamos el leve plegamiento
que se intersecta en el plano de falla correspondiente a un pliegue de arrastre, cuando dos
bloques se desplazan entre si y están próximos a fallarse mantienen una elasticidad en las
puntas dando lugar a aquellos patrones de plegamiento.
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3.7 IDENTIFICACIÓN DE
MINERALES
Un mineral es un sólido homogéneo natural, formado por procesos inorgánicos, que tienen
una composición química definida y una disposición atómica ordenada.
¿Cómo identificar minerales?
Color:
Tomado de http://www.mineralogia.es/plog-content/thumbs/plogger-test-collection/plogger-test-
album/large/93522-FMF1-img_3083_copia_584.jpg
Usualmente cuando queremos reconocer un mineral, lo primero que nos da pista de su
composición o su naturaleza resulta su color, como por lo menos la biotita característica por
su coloración oscura o la ortosa cuyo color rosáceo es inconfundible
Dureza: Para realizar la prueba debe encontrarse una parte lisa del mineral y posteriormente
intentar rayarlo con algún mineral de la escala de Mohs, de esta manera se busca encontrar
cuál es el último mineral de la escala que no puede rayar el mineral de estudio y cuál es el
primero en lograr rayarlo. Un mineral blando siempre es rayado por cualquier mineral más
duro.
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Tomado de
http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=1634&pg=1&id_categoria=9829&id_subcategoria=177
Raya:
La raya de un mineral exhibe el color del mismo pulverizado, que a veces difiere del color que
tiene la roca y puede ser indicador de su nombre y composición
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Hábito
Tomado de https://es.slideshare.net/geologia/3-los-minerales-presentation
El hábito de un mineral nos permite reconocerlo de manera más general respecto a su
morfología, patrón fundamental de identificación
Otras propiedades: Existen propiedades que no todos los minerales tienen que pueden ser
medidas en campo. Una de estas es el magnetismo, el cual puede medirse fácilmente con la
ayuda de un imán. Si el mineral presenta magnetismo se presume que es una magnetita.
Otra característica que no se encuentra en cualquier mineral es la reacción con HCl. Si un
mineral presenta efervescencia se presume que contiene carbonatos y podría ser calcita.
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3. 8 ROCAS
SEDIMENTARIAS
Ciclo de las rocas
Las rocas , pilar fundamental de la geologia no tienen un comportamiento estatico a lo largo
del tiempo , poseen un ciclo que puede abarcar un proceso aternante entre los tres tipos de
rico , dando la dinamica que tenemos ahora .
Para clasificar una rocas sedimentaria por sus génesis , lo cual resulta más eficiente respecto
a las características que le podemos atribuir a la misma tenemos los siguientes conceptos en
juego
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Como observamos, las rocas se clasifican en detríticas y químicas ¿Cómo sabemos de qué tipo
es nuestra roca? Las rocas detríticas exhiben granos de diferentes tamaños asociados entre sí,
las rocas químicas son más masivas (no se distingue partículas elementales)
Para identificar una roca de mejor manera debemos observar la textura y con textura nos
referimos al porcentaje de matriz, cemento y clastos. A pocos rasgos, la matriz es el
componente más fino en la muestra presenta, las clastos estarán embebidos en las partículas
de la matriz y serán de mayor tamaño , y el cemento será aquella sustancia que mantenga
compacta la roca.
Debemos hacer una apreciación de la relación entre granos pequeños y grandes, ¿qué
porcentaje hay de cada uno? ¿Están firmes y bien compactas entre si? Una
examinación porcentual nos dará cuenta de que posee nuestra roca en cuanto a
componentes texturales. A partir de aquello entramos al campo de la granulometría y
evaluamos como es el tamaño de los granos y la relación entre los porcentajes nos va a
dar una proporción de la roca denominado selección lo cual nos va a decir que tan
homogénea y heterogénea es la roca
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Otra de las clasificaciones texturales se puede dar respecto a la redondez y esfericidad
de los granos, la cual puede ser clasificado con ayuda de la lupa y de la tabla a
continuación
Con estos pequeños recuadros expuesto a continuación podemos dar cuenta de los
principales tipos de roca sedimentaria y como identificarlos respecto a la uniformidad
de sus materiales
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¿Cómo diferenciar unidades litoestratigráficas?
Debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
1. Presencia de contactos (angulares, graduales, redondeados, irregulares).
2. Cambios en color, textura, geometría, inclinación
3. Diferencia en tamaño, grosor
4. Presencia de discordancias, discontinuidades, anomalías, cambios abruptos
Después de definir diferencias, se marcan y se elabora un perfil esquemático, resaltando las
principales diferencias observadas
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3.9 ROCAS ÍGNEAS Y
AMBIENTES VOLCÁNICOS
Para caracterizar una roca ígnea vamos en tener en cuenta dos aspectos principales: La
textura y la composición
La textura de la roca: Las rocas ígneas exponen una textura dependiendo el tiempo de
enfriamiento y la ubicación en el cual fueron formados.
La composición de la roca nos dará clave de los minerales que lo componen y se puede
estimar mediante la siguiente grafica de abundancia y proporción de minerales oscuros
y claros
Félsica: <15%
Intermedia: 16 a 45%
Mafica: 46 a 85%
Ultramafica: >85%
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Después de tener listos los datos de textura y composición de la muestra de roca , procedemos
a hacer una estimación o una determinación del nombre de la roca con las gráfica expuesta a
continuación .
Tomado de http://cienciasdelatierra2010.blogspot.com/2009/05/rocas-igneas.html
ROCAS VOLCÁNICAS
Ceniza: Partículas de roca y mineral muy finas de menos de 2 mm de diámetro junto a rocas
pulverizadas
Tomado de https://es.dreamstime.com
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Toba volcánica: Es una roca ígnea ligera de consistencia porosa formada a partir de la
consolidación de cenizas y lapilli
Tomada de https://es.wikipedia.org
Pumita: Es una roca de composición riolítica o andesítica (más ácida) que puede ser de
cualquier tamaño, con colores claros y abundantes vesículas. Es una roca tan ligera que flota
en el agua
Tomada de https://es.wikipedia.org
Escoria: Es una roca de composición basáltica o andesítica de color gris oscuro o rojizo con
vesículas relativamente grandes en comparación con la pumita y una mayor densidad,
generalmente tamaño lapilli
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Tomada de https://co.pinterest.com
Obsidiana: vidrio volcánico que no contiene cristales visibles, es muy dura y quebradiza y se
rompe formando bordes afilados.
Tomado de https://www.cristalljoia.com
Flujos pahoehoe
Elementos a tener en cuenta:
-Textura cordada, similar a cuerdas.
-Líneas curvas consecutivas, onduladas
-Estructuras de forma lengular
Tomado del libro Essentials of geology- 2013, Marshak
Flujos A A
Elementos a tener en cuenta:
-Superficie de bloques ásperos y desiguales con bordes afilados y rugosidades.
-Patrones irregulares y desordenados.
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-Rocas angulares, afiladas.
Tomado del libro Essentials of geology- 2013, Marshak
Lavas riolíticas y andesíticas
Elementos a tener en cuenta:
-Bloques angulosos, de aspecto tabular, con superficies lisas.
-Composición Silícea
-Formas dómicas
Tomado del libro Essentials of geology- 2013, Marshak
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3.10 ROCAS
METAMÓRFICAS
Rocas Metamórficas son las rocas generadas por la transformación en textura, composición,
forma, etc, de cualquier otro tipo de rocas, ígneas, sedimentarias e, incluso, metamórficas,
mediante procesos de metamorfismo. Que se presentan de manera progresiva desde cambios
ligeros hasta cambios notables.
¿Cómo clasificar una roca Metamórfica?
En un afloramiento, se debe buscar alguna de estas tres características la roca para
identificarla como metamórfica:
Orientación de los cristales (las rocas metamórficas no contienen granos) minerales en
las mismas direcciones.
Capas con colores diferenciados minerales del mismo tamaño en rocas masivas con
baja porosidad
Al identificarla como una roca metamórfica, el siguiente paso es clasificarla según su
estructura en rocas metamórficas foliadas o no foliadas, siguiendo los criterios mostrados a
continuación:
Si los cristales minerales están dispuestos en planos paralelos o casi paralelos se
denominan rocas metamórficas foliadas.
Si no presenta esta característica y los cristales son equidimensionales se denomina
como rocas no foliadas.
Las rocas foliadas se subdividen en tres grupos dependiendo de su grado de metamorfismo y
la mineralogía de su protolito.
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1) Pizarra: Las superficies planares, se encuentran muy juntas, a lo largo de las cuales las
rocas se separan en planos tabulares y delgados al golpearse con un martillo, esta
característica se le conoce como clivaje. Los cristales individuales no se observan a simple
vista. La pizarrosidad de estas rocas se presenta de manera oblicua a la estratificación, a
diferencia de su protolito (lutita) cuyo clivaje se presenta de manera paralela a la
estratificación.
Tomada de
https://sites.google.com/site/biodiversidadygeodiversidad/biodiversidsad/geodiversidad/rocas/ro
cas-metamorficas
Esquisto: Los cristales de minerales como clorita y biotita son observables a simple vista, se
disponen en planos o láminas delgadas. Puede contener cristales deformados de cuarzo o
feldespato (aparecen como pequeños cristales aplastados)
Tomada de http://geologiaonline.com/esquisto-formacion-usos-datos/
Gneiss: los minerales claros y oscuros se presentan en bandas separadas e intercaladas
fácilmente diferenciables. Los planos no se separan con facilidad a pesar de ser foliados.
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Tomada de https://es.wikipedia.org/wiki/Gneis
Luego de clasificar la roca por su estructura se tienen en cuenta características adicionales
que ayuden a su diagnóstico tales como la homogeneidad y el tono (claro/oscuro) del color, su
brillo (vítreo, mate u opaco) , su reactividad con el ácido clorhídrico, su peso específico, su
dureza, y su fractura y exfoliación.
Después si es posible se trata de identificar minerales tales como: granates, epidota,
clorita,estaurolita, micas, clorita, cianita, andalucita, sillimanita y hornblenda (en el caso de
las porfidoblasticas); asi como el protolito, de acuerdo a la caracterización de la roca.
¿Cómo nombrar las rocas metamórficas?
Si la roca inicial (protolito) es aún reconocible se emplean los prefijos:
Meta- : Para designar rocas, de origen sedimentario o ígneo, en las que todavía se reconoce
(textural o mineralógicamente) dicho origen. Ejemplo: metaconglomerado (Imagen derecha)
Orto-: Indica que la roca metamórfica deriva de un protolito ígneo; ejemplo: Ortogneiss
(granito metamorfizado).
Para-: Indica que la roca metamórfica deriva de un protolito sedimentario, por ejemplo;
paragneis (metapelita o metagrau
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4. BIBLIOGRAFÍA
Berkman D , (2001) . Field geologists manual . 4th ed. The australian institute of mining and
metallurgy
Busch R, (2011). Laboratory manual in physical geology .11th ed. Pearson Prentice Hall
Dana, James Dwight (1855): Manual of mineralogy. - 443 páginas, 7th. edición; Durrie & Peck
Newhaven
Gabler , R , Petersen , J .(2007) Essentials of physical geograpy . 8th ed. Thomson
Brooks/Cole
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Huggett, R. J. (2003). Fundamentals of Geomorphology .3rd ed. Routledge.
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Marshak , S. (2004). Essentials of geology. 4th ed . Norton&Company
Pacheco, C , Pozzobon E. (2006) Manual de ejercicios de laboratorio: Fotogrametría y
fotointerpretación . Universidad de los Andes
Tarbuck, E.J. y Lutgens, F.K. (2005): Ciencias de la Tierra: Una introducción a la Geología
física. 8ª ed. Pearson Prentice Hall
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