osnovac 2010.indd

OsnovacOsnovac LIST UČENIKA I UČITELJA OSNOVNE ŠKOLE MOLVE * VELJAČA, 2010. * GODINA XXXIII * BROJ 33OJ 33OJ 33

ISSN: 1847-3520

ZBIVANJA U ŠKOLI I MJESTU

Tema broja: UČIMO ZDRAVO ŽIVJETI

BILI SMO IZLETNICI

PUTOFOTOPIS

- MOLVARSKI PEJZAŽI

SKRIVENA KAMERA

-PAPARAZZI KUTAK

PLAKAT- PIŠEMO, CRTAMO, SLIKAMO

OTVORIMO SRCA JEDNI DRUGIMA

- ZNANJE JE BESKRAJNO, A VRIJEME PREKRATKO

OsnovacOsnovac

OSNOVACList učenika i učitelja Osnovne škole Molve

Veljača, 2010.

IZDAVAČOsnovna škola MolveTrg kralja Tomislava 1048327 Molvewww.skole.t-com.hr/os-molve-001mail adresa: [email protected]

UREDNIŠTVO

Članovi novinarske družine: Renata Ciganović, 7. bEna Fusić, 7.bJosipa Kožuhar, 7.aIva Mađerek, 7.bIva Pti čak, 7.aValenti na Janči, 7. a

NASLOVNICA:

Fotografi ja“Zdravlje“, novinarska grupa

SURADNICI:

Učitelji, učenici, ravnatelj, pedagog, knjižničarka i foto-kino klub.

UREDNICA I VODITELJICA NOVINARSKE DRUŽINE:

Danijela Sunara - Jozek - drugo polugodište školske godine 2008./09.Mirela Paša - prvo polugodište školske godine 2009./10. NAKLADA:

350 primjeraka

GRAFIČKO OBLIKOVANJE I TISAK:

Georg, Novigrad Podravski

DRAGI OSNOVCI, ČITATELJICE I ČITATELJI! Pred vama je trideset i treći broj Osnovca. Nadamo se da ćete i ovaj put uživati čitajući i listajući naš i vaš školski list. Podsjeti t ćemo Vas na sve ono što se događalo ti jekom prošle školske godine i informirati vas o događajima u prvoj polovici ove školske godine. Želja nam je da Vas što više in-formiramo o svim događajima i zanimljivosti ma. Želimo Vas podsjeti ti na što više interesantnih zbivanja iz našeg školskog života te Vas zabaviti i poučiti . Molimo i Vas da nam se javite sa svojim vijesti ma i zanimlji-vosti ma.

U stvaranju lista kao i do sada pomogli su ravnatelj, pedagog, knjižničarka, učitelji i učenici naše škole pa ovim putem za-hvaljujemo svima na suradnji. Nadamo se da ćete uživati či-tajući ovogodišnji broj Osnov-ca.

Veselo i uspješno drugo po-lugodište želi Vam uredništvo lista Osnovac!

P.S.Do sljedećeg broja možete nam uputi ti nove ideje ili pak primjedbe, a možete se pri-ključiti i izradi našeg lista.Dobro došli!

UREDNIŠTVO

Osnovac 2

RenataEna

JosipaIva

Iva

Valenti na

2. Impressum

4. Osobna iskaznica OŠ Molve

6. Zbivanja u školi i mjestu

16. Tema broja-

Učimo zdravo živjeti

23. Bili smo izletnici

24. Putofotopis

28. Fotoreportaža

30. Vjesti ce

sadržajaIz

31. Eko kutak

32. Vjerski kutak

33. Iz naše knjižnice

34. Sportska stranica

34. Naši dopisnici -

srednjoškolci

35. Razgovarali smo sa

40. Osmaši u ogledalu42. Maturalac - Pakoštani 44. Skrivena kamera- paparazzi kutak

46. Zabavne stranice

48. Što rade učitelji u slobodno vrijeme

36. Područna škola Medvedička

38. Područna škola Repaš

Osnovac3

Pakoštani

Osnovac

Osobna iskaznica OŠ Molve

OSOBNA KARTA ŠKOLE:

297 učenika MŠ Molve 246 uč., PŠ Medvedička 26 uč., PŠ Repaš 25 uč.BROJ ODJELA: I-IV 6 čista i 3 kombinirana UKUPNO : 17 ODJELAV-VIII 8 čisti h / rad u jutarnjoj smjeni /

BROJ DJELATNIKA: 9 učitelja RN, 17 učitelja PN, 3 stručna suradnika ( pedagog/knjižničar/logoped) 9 ostalih (2 administrati vna, 7 pomoćno-tehničkog osoblja)

PŠ RepašPŠ Medvedička

Školsko športska dvorana

Osnovac 4 OŠ Molve

IZDVOJENO:

• Prva godina višednevnog obilježavanja Dana škole prvi dan - Obiteljska olimpijada/ Svečana sjednica - drugi dan - dramsko književna večer/ u gosti ma

bivši učenici škole - treći dan - glazbeno plesna večer/otvorena

izložba Ivice Tube, bivšeg učenika - četvrti dan - večer nogometa/u gosti ma učenici i

djelatnici OŠ Gola - peti dan - večer rukometa i košarke / u gosti ma

učenici i djelatnici iz Kalinovca • Druga godina - izdavanja Ljetopisa škole• E-KIDS diplome za učenike• Treća godina ECDL-a učionice / mentora • Četvrta godina uključenosti u UNICEF-ov projekt

„Za sigurno i poti cajno okruženje u školama“• Peta godina provođenja Škole za roditelje• Šesta godina Obiteljske olimpijade / Dan športa i

Dan obitelji/• Sedma godina Škole u prirodi za učenike IV. razreda• Osma godina integrirane i projektne nastave

• Deveta godina izložbe pisanica i ručnih radova „Vuzem je došel“

• Deseta godina „Zlatne knjige“ / nagrađivanje najuspješnijih učenika/

• Jedanaesta godina humanitarnog djelovanja / pečenje kolača za stare i nemoćne, Liga proti v raka /

• Dvanaesta godina rada u jednoj smjeni / kabinetska nastava

• Trinaesta godina provođenja Škole plivanja za učenike III. razreda

• Svi učitelji su završili informati čki tečaj 1996. g. /

12 djelatnika sa ECDL diplomom • Prva interakti vna ploča, 23 stolna računala, 18 prijenosnih računala, 13 projektora, 3 kopirke• Eko-grupa „Jaglac“

• Izborna nastava: vjeronauk, informati ka, roboti ka

• Učenički list „Osnovac“ od 2005. među najboljim

školskim listovima na županiji

• 24 izvannastavne grupe

Ravnatelj škole: Ivan Jaković,dipl.uč.

- Uredništvu 33. „Osnovca“ koji su nam pripremili materijal za čitanje, list koji će nas nasmijati , zabaviti , poučiti , informirati i pružiti nam osjećaj da i mi, svaki od nas pripadamo obitelji Osnovne škole Molve

- Uredništvu drugog Ljetopisa škole koji je kvalitetan, raznolik, kreti van, sveobuhvatan u kojem je zabilježen, dokumenti ran, fotografi ran i za povijest zabilježen Vaš i naš život i rad u školi

ZAHVALA

Osnovac5Ovo smo mi

OsnovacOsnovac

Već tradicionalna fašenjska povorka prošetala je Molvama u nedjelju, 22. veljače 2009. godine. Polazak je bio ispred škole, a cilj je bila sportska dvorana u kojoj su razularene maske zaplesale i pogosti le se krafnama. Trud je i ove godine bio nagrađen pa su naj-zanimljivije, najbolje i najluđe maske bile nagrađene. Učenicima i učiteljima naše škole pridružili su se i vrti ćarci sa svojim tetama.

Anamarija Dolenec, 8.b

Napisavši sastavak Kišššššššššš...........a dobila sam čast da od 22. do 25. ožujka 2009. godine sa svojom učiteljicom Marijom Halaček sudjelujem na državnom Lidranu u Puli. Bio je to poseban doživljaj za mene. Provela sam nekoliko lijepih dana u Puli. Gledali smo predstave dramskih grupa i išli u obilazak grada. Najviše je bilo smijeha. Imali smo i grupne radionice u kojima smo čitali svoje radove i komenti rali tuđe. Mogli smo se i kupati u bazenu. Upoznala sam mnoge svoje vršnjake. Bilo je zabavno u hote-lskim sobama kada smo pjevali, kartali se, plesali limbo, gađali se jastucima, izmišljali vlasti te krim-serije... To mi je bilo prekrasno iskustvo, mnogo toga sam novog naučila i puno se zabavljala.

Petra Crnjak, 8.b

ZBIVANJA U ŠKOLI I MJESTU

Našu je školu, 3. veljače 2009. godine, svojim gostovanjem počasti la suvreme-na hrvatska književnica Sanja Pilić. Vrlo smo ponosni zbog njezina dolaska jer učenici naše škole rado čitaju njezina djela. Oduševila nas je pričama o svom životu i spisateljskoj karijeri. Otkrila nam je da je u početku svojega pisanja inspiraciju nalazila u svojoj djeci, a da-nas u unucima. Za kraj ovog lijepog su-sreta, pripremila je i pročitala zanimljiv ulomak iz svoga romana Sasvim sam popuberteti o.

Marija Pavešić, 5.b Nikolina Kolar, 5.b

Dan zaljubljenih u našoj školi, nestrplji-vo smo dočekali. Tijekom drugog tjedna veljače, pisali smo pisma svojim sim-pati jama i stavljali ih u sandučić u holu škole. Ove godine imali smo novost. Bio je raspisan nagradni natječaj za najbolju česti tku povodom Valenti nova. Učenici su bili veoma zainteresirani za natječaj i pristi glo je mnoštvo česti taka. Prvo mje-sto osvojila je učenica šestog razreda Renata Ciganović i kao nagradu dobila je poznatu knjigu Stephenie Meyer, Su-mrak. Drugo mjesto, osvojila je učenica osmog razreda Marti na Franjo koja je dobila CD- The hardest thing, Tošea Pro-eskog, a treće mjesto osvojio je učenik trećeg razreda Marko Vedriš. Na dan Svetog Valenti na, zašti tnika za-ljubljenih, 14. veljače 2009. godine, pod velikim odmorom „valenti no poštari“ raznosili su mnoštvo pisama po svim razredima.

Renata Ciganović, 7.b

DRŽAVNI LIDRANO U PULIVALENTINOVO

FAŠENJKOVALI SMOSANJA PILIĆ u OŠ Molve

Maskirana povorka šeta mjestom

Osnovac 6

Učiteljica Marija Halaček i Petra Crnjak u pulskoj Areni

Fotografi je: Foto-kino klub i Tko je prvi naišao

OBILJEŽEN PRERADOVIĆEV ROĐENDAN

Dana, 27. ožujka 2009. godine učenici Osnovne škole Đurđevac, Kalinovac, Klo-štar Podravski, Molve i Pitomača posjeti li su rodnu kuću Petra Preradovića u Grabro-vnici. Našu školu predstavljale su Renata Cigano-vić, Jelena Vujković, Petra Cenkovčan, Lea Tot i Iva Mađerek. Prigodnim programom Područne škole Grabrovnica i čitanjem uče-ničkih literarnih uradaka obilježen je rođen-dan Petra Preradovića. Nakon što je svaki učenik pročitao svoj rad koji je pripremio sa svojim nastavnikom ima-li smo susret s književnicom Marijom Milčec koja nam je govorila o svom, ali i općenito o književnom radu. Na kraju smo postavljali pi-tanja o spisateljskom poslu. Nakon literarnog susreta išli smo na domje-nak u Osnovnu školu Petra Preradovića u Pi-tomači. Iva Mađerek, 7.a

Za učenike trećih razreda i ove je školske godine bila organizirana Škola plivanja. Tako je od 6. IV. do 10.IV. 2009. godine 32 djece odlazilo na koprivničke bazene „Cerine“ kako bi naučilo ili pak usavršilo svoje plivanje. Učenici su odlazili u pratnji svojih učite-ljica Mirjane Burulic, Marije Jadan i Kati ce Ištvan. Nakon provje-re i natjecanja u plivanju, učitelji plivanja pohvalili su ponašanje, upornost i krajnji rezultat učenika. Na samom završetku uslijedila je podjela potvrda o uspjehu u plivanju.

Kati ca Ištvan, učiteljica 3.r.

41. LITERARNI SUSRET U GRABROVNICI

13. ŠKOLA PLIVANJA

Renata, Petra, Iva, Lea, Jelena i učiteljica Mirela

Paša ispred rodne kuće P. Preradovića u Grabrovnici

Mali diplomirani plivači na koprivničkim bazenima “Cerine”

Osnovac7

OsnovacOsnovac

DAN PLANETA

ZEMLJE22. travnja obilježava se kao Dan planeta Zemlje. Taj nas dan podsjeća da trebamo voditi računa o planetu na kojem živimo. Svi djelatnici i učenici škole taj su dan obi-lježili zajedničkom šetnjom od škole do po-toka Bistre.

Antonija Lenardić, 8.a

Ove godine obilježavanje Dana škole trajalo je od 23. do 30. svibnja. To razdoblje bilo je prepuno događaja koji su bili predstavljeni kroz dramsko-književnu večer, glazbeno-plesnu večer i sportsku večer.23. svibnja na dramsko-književnoj večeri svoje osnovnoškolske prozne i lirske uratke čitale su nekadašnje i sadašnje učenice naše škole: Vlatka Kolarić, Sanja Baruškin, Ana Žufi ka, Anja Jaković, Katarina Janči i Petra Crnjak. Bila je to prilika da se djevojke prisjete dana provedenih u osnovnoj školi, ali i sretnu prijateljice, koje zbog obveza ne viđaju često. Nas su opet razveselile odličnim tekstovima. Uz njih program su obogati li i polaznici dramske grupe, koju vodi učiteljica Dubravka Jaković, lutkari iz PŠ Medvedička pod vodstvom učiteljice Ružice Tuba te recitatori nižih razreda koje je pripremala učiteljica Stanka Oreč.

24. svibnja sve je prštalo od pjesme i plesa. To je bila prava gla-zbeno-plesna poslasti ca. Nastupale su brojne vesele ritmičke skupine, mali zbor, plesači iz prvoga razreda i folklorna skupina, koja nas je podsjeti la da trebamo ču-vati bogatu narodnu bašti nu. Odličnom svirkom počasti li su nas naši, već tradicio-nalno dobri tamburaši, a novi glazbeni sastav učenika viših razreda svakako je bio pravo iznenađenje i osvježenje.

25. i 26. svibnja bili su dani rezervirani za ljubitelje sporta i sportskih nadmetanja. Tako su na sportskim borilišti ma snage odmjeravali i učenici i učitelji.Naši nogometaši igrali su proti v nogometaša OŠ Gola. U rukometu i košarci natjecali su se i učenici i učitelji OŠ Molve proti v gosti ju iz OŠ Ivana Lackovića Croate iz Kali-novca. Najzanimljivije je svakako bilo vidjeti naše učiteljice na sportskim terenima!

Novinarska grupa

OBITELJSKA

OLIMPIJADAIako je taj dan, 28. svibnja, odlučila padati kiša, nije nas spriječila da održimo olimpi-jadu koja spaja roditelje, djecu i učitelje u različiti m natjecanjima. Iako se ove godine održala u zatvorenom prostoru, u sportskoj dvorani, to nije umanjilo natjecatelj-ski adrenalin, koji je uvijek prisutan.

Marinela Krznarić, 8.a

Dan škole

Eko šetnja molvarskim livadamaUčiteljica Marija Halaček s nekadašnjim literati ma naše škole

Naše zvijezde plešu

Učenici i roditelji natječu se u trčanju u vrećama

Osnovac 8

Došao je i taj dan. Za neke prebrzo, a za neke možda i ne, ali što je tu je. 10. li-pnja 2009. godine, ujedno i posljednjeg dana nasta-ve, naši su se osmaši uz pjesmu, ples, zabavu, ali i suze oprosti li od ravnate-lja, pedagogice, razredni-ka i svih učitelja koji su ih prati li i pazili na njih kroz njihovo školovanje.

Novinarska grupa

DOŠAO JE KRAJ Strpljivo smo dočekali kraj školske godine. Velikom brzinom, došao je dan podjele svjedodžbi i nagrada za naš trud i rad u školi. Nakon podjele svjedodžbi u razredi-ma, svi smo se okupili u školski hol. Tamo se održala podjela medalja, knjiga i pohva-lnica onima koji su posti gli odlične rezulta-te u natjecanjima te imali izvrstan uspjeh u učenju. I ove godine takvih je bilo dosta.Iako na prvi pogled sretni, a u dubini duše sa tugom i žaljenjem, osmaši su se opro-sti li od učitelja, učenika i osnovne škole. Svi ostali bili smo sretni i veseli jer su pred nama vrući ljetni praznici.

Ena Fusić, 7.b

PRVI DAN ŠKOLSKE GODINE 2009./2010.Brzo su prošli još jedni ljetni praznici. Brrr... Probudila nas je do-sadna budilica i to 7. rujna 2009. godine kada je započela nova školska godina. Skupili smo se pred školom, a onda i tu zvrrr...počelo je zvoniti školsko zvono. Ooo ne, počinje opet učenje. Oti šli smo svatko u svoj razred i s razrednicima dogovarali poče-tak nove školske godine. Onda smo se svi okupili u holu škole. Učenici nižih razreda pripremili su prigodni program za doček đaka prvaka. Bilo je tu pjesme, plesa i recitacija. Zati m je ravna-telj škole prvačićima predstavio njihovu učiteljicu Stanku Oreč. No, umjesto učiteljice pojavio se učitelj viših razreda, stroga po-gleda i crnih brkova. Uplašeni mališani su se nasmijali i nisu ozbiljno shvati li ravnateljevo predstavljanje učiteljice. Poslije programa svi smo oti šli svojim kućama, a prvačići po svoje udžbenike.Jedni drugima poželjeli smo sretnu i uspješnu novu školsku godinu s puno zdravlja, odličnih ocjena, zabavnog druženja i kulturnog vladanja.


MALA GOSPA - ZAZIV DUHA SVETOGAKao svake godine 8.9.2009., tako i ove, proslavili smo Malu Gospu i zazvali Duha Svetoga. U molvarskoj crkvi Uznesenja Blažene Djevice Marije misu je predvodio naš župnik fra Ivan Poleto. Svi učenici, učite-lji i djelatnici Osnovne škole Molve prisustvovali su misi i proslavili Marijin rođendan te zazvali Duha Svetoga za uspješnu novu školsku godinu 2009./2010.. Kip Majke Božje Molvarske ove godine nismo svečano vra-ti li u kapelicu kao godinama ranije. Ostao je u crkvi iz neko-liko razloga. Ove godine Marija Fest se održava u crkvi, u studenom je posveta crkve, a lijepo je što će kip biti u crkvi i ti jekom listopadskih pobožnosti .

Josipa Kožuhar, 7.a.

OPROŠTAJ OD OSMAŠA Posljednji dan osmaša u OŠ

Školarci s učiteljima na misi

Prvačići prvi put sjeli u školske klupe

Osnovac9

OsnovacO

Olimpijski danUčenici i učitelji naše škole, 10.9.2009.

godine, obilježili su Olimpijski dan. Nakon

skraćenih satova svi smo se okupili ispred

škole u bijelim majicama i sa sportskim du-

hom dokazujući da smo svi jednaki i važni.

Sa svojim razrednicima krenuli smo prema

velikom nogometnom igralištu. Tamo smo

odigrali nekoliko sportskih igara i dobro se

zabavili te obilježili Olimpijski dan. Nakon

toga smo svi sretni i zadovoljni takvim ško-

lskim danom krenuli kući.

Ena Fusić 7.b

Ovogodišnji Marija fest održao se 19. rujna

2009. po prvi put u crkvi Blažene Djevice Ma-

rije u Molvama. To je ujedno i tradicionalni

Susret mladih Varaždinske biskupije na kojem

se okupilo oko 250 srednjoškolaca.

„Marija fest 2009.“ otvorio je biskup Mrzljak

zaželjevši svima da im pjesma u životu uvijek

bude dvostruka molitva. Festi valsku večer vo-

dila je Molvarka Tanja Popec, urednica vjer-

skog programa na Hrvatskom katoličkom ra-

diju. Festi val popularne duhovne glazbe nije

bio natjecateljskog karaktera, nego je svaki od

desetak izvođača izveo jednu svoju poznatu i

već izvođenu skladbu te jednu novu, posveće-

nu Majci Božjoj. Festi val je zatvorio Molvarac

provincijal Đuro Honti ć. Zahvalio je organiza-

torima, pokroviteljima i sponzorima te progla-

sio otvorenim natječaj za idući osmi festi val

„Marija fest 2010.“


OOOOOOOOOOOOOOOsOssssssssssOsssOOssOsssssssOssssOsOssssOsOsssssssssOOOsnonononononooooooonononononooononoooooonoooonnooonoooooooooooooooooooooooooooooooooooooononooooooooooonoooooooonononononoooooonoonooooonnoooooooonooooooooonoooooonoooooonooonooonooonnoooonoonoovvvvavvaavaavavvvaavavaavvaaavavavavavvavavaavvvavavvvavaaavvvaaaaaaaaaccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc

Marija fest 2009.

12. MOLVARSKI SUSRETI FOLKLORA

Mali olimpijci u bijelom nakon sportskih igara

Sudionici Marija festa 2009. u molvarskoj crkvi

Folklorna sekcija KUD-a Molve

Kao i svake godine do sada, 26. rujna 2009. u 20 sati u Školsko-sportskoj dvorani, pod pokrovi-teljstvom Općine Molve organi-zirani su po dvanaesti put Mo-lvarski susreti folklora. Te subote pred velikim brojem gledatelja i ljubitelja folklorne i kulturne bašti ne svoj program izvela su društva iz Lekenika, Kalnika i Otrovanca te domaćini. Naši fol-kloraši izveli su Pjesme i pleso-ve Međimurja i Zagorja, a bilo je tu pjesama i plesova iz različiti h dijelova lijepe naše. Nakon ša-rolikog programa nastavljeno je zajedničko druženje u restoranu Osnovne škole Molve .Josipa Kožuhar, 7.a

Osnovac 10

Na Europskom samitu krajobraza, održi-vog cvijeća, turizma i kulture pod nazivom „S cvijećem u zajedničku Europu“ Molve su bile hrvatski kandidat uz još dvadeset i četi ri grada Europe. U Cardiff u u Velikoj Britaniji, od 25. do 27. rujna 2009., održana je završna svečanost Entente Florale Europe 2009. Međuna-rodni žiri EFE za Zlatni cvijet Europe 2009. sastavljen od 12 članova komisije iz zema-lja članica Europske asocijacije za cvijeće i krajobraz Molvama je u kategoriji manjih mjesta dodijelio nagradu Srebrni cvijet Europe 2009. Molve su izabrane zbog uređenih javnih zelenih površina i obilje cvijeća koje okru-

žuje gotovo svaku molvarsku okućnicu.Međunarodni žiri proglasio je Molve i najboljim domaćinom od svih jedanaest zemalja, a to priznanje dodijeljeno je 16. 10. 2009. u Splitu na 16. manifestaciji INTERSTASA. Na toj manifestaciji Molve su dobile još jednu presti žnu međuna-rodnu nagradu za izvanrednu promociju hrvatskog turizma na Europskom nivou, a riječ je o „Zlatnom Interstasu“.Ove presti žne nagrade bile su povod da predsjednik Republike Hrvatske Sti pe Me-sić ugosti Predstavnike Općine Molve. Če-sti tao je zamjeniku načelnika Molva Ivanu Greguriću na velikoj međunarodnoj turi-sti čkoj nagradi. Zanimalo ga je kako su to

Molve posti gle i zahvalio se na promociji Hrvatske i njezinog turizma.

Iva Mađerek, 7.b

DANI KRUHA - DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

Dane kruha i zahvalnosti obilježili smo

7.10.2009. Učenici su s učiteljima, roditeljima

i gosti ma na različite načine stvarali i učili o

kruhu, plodovima i zahvalnosti . Niži razredi

pekli su raznolike suhe kolačiće. Učenici peti h

razreda radili su skulpture od različiti h plodo-

va jeseni. Šesti razredi radili su slike od lišća,

sjemenaka i jesenskih plodova. Sedmi razredi

slušali su o kruhu i kako je do njega bilo doći

nekad i danas, mijesili su i pekli pepeluške i

kruh u krušnoj peći. Učenici osmih razreda

pekli su palačinke. Tako smo se i ove godine

zabavili, najeli, obilježili i proslavili Dane kruha

i zahvalnosti te mnogo toga isprobali i naučili.

Iva Pti čak, 7.a

DAN UČITELJAI ove godine učitelji naše škole malim izle-tom proslavili su svoj dan Dan učitelja. Na-kon obilježavanja Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje naši učitelji oti šli su po-podne u Međimurje na ručak i opuštanje na seoskom gospodarstvu Goričanec. Na povratku u večernjim sati ma posjeti li su Čakovec. Ugodnim druženjem u prirodi uz rijeku Muru bar na kratko zaboravili su na učiteljske brige prisjećajući se kako su iza-brali plemenito zanimanje koje zaslužuje imati svoj dan.

Iva Pti čak, 7.a

Učitelji u Čakovcu

Pripremanje izložbe naših proizvoda

Osnovac11

MOLVE – OVOGODIŠNJI DOBITNIK NAGRADE SREBRNI CVIJET EUROPE ZA UREĐENOST I KVALITETU ŽIVOTA KOJU SVAKE GODINE DODJELJUJE MEĐUNARODNI ŽIRI »ENTANTE FLORALE EUROPE«

MOLVE SU NAJUREÐENIJE MANJE MJESTO EUROPE

Središnji park u Molvama

OsnovacOsnovac

DRAMSKI SUSRETI U MOLVAMAOBILJEŽENA 10. OBLJETNICA RADA DRAMSKE SKUPINE KUD-a MOLVE

U Domu kulture, u Molvama od 8. do 10. listopada 2009. godine održani su tro-dnevni dramski susreti kojima je obilježe-no desetljeće rada dramske grupe KUD-a Molve koju vodi Ivan Jaković, naš ravnatelj škole. On je i redatelj, tekstopisac i sceno-graf u dramskoj sekciji KUD-a kroz čije dje-lovanje je prošlo dvadeset i šest glumaca. Osvajali su brojne nagrade i razne pohvale. Stekli su svoj imidž izgrađen na humoru, kaj-ka-všti ni, stvarnosti , tradiciji i svakodnevici. U ovih deset godina, održano je 14 premi-jera te sveukupno 62 nastupa uvježbanih u 480 proba. Na dramskim susreti ma sudjelovale su tri dramske grupe iz Slavonskog Broda, Novi-grada Podravskog i Virja, koje su mještanima Molva i okolice te svim zainteresiranima izveli zanimljive predstave. Domaćini su također premijerno izveli humoristi čnu dramu „Nemreš veruvati “.

Josipa Kožuhar, 7.a

Marti na Ištvan, učenica VI. a razreda, i njezi-

na mentorica Marija Halaček, 24. 10. 2009.

godine, sudjelovale su na 29. smotri dječjeg

kajkavskog stvaralaštva „Draguti n Domjanić“

u Sv. Ivanu Zelini. Marti nina pjesma „Štela bi

konja“ izabrana je između četi ri stoti ne tride-

set i tri rada kao jedno od pedeset najboljih

literarnih ostvarenja. Još je veći uspjeh Ma-

rti na posti gla jer je, uz još samo jednu, njena

pjesma izabrana za javnu izvedbu i uvrštena u

zbirku pjesama „Deti nstvo, nej me ostaviti !”.

Valenti na Janči, 7.a

TERENSKA NASTAVA

U posjetu Knjižnici Frana Galovića u Koprivnici

Učenici sedmih razreda s učiteljicom Mirelom Paša i

knjižničarska grupa s knjižničarkom Marinom Sabolović

28.10.2009. godine posjeti li su županijsku knjižnicu Frana

Galovića u Koprivnici. Time smo obilježili Mjesec knjige, a

tamo smo mnogo toga i naučili. Saznali smo da se knjižnica

sastoji od nekoliko dijelova, kakva je podjela, čega sve ima

u njoj i kako se služiti pojedinim odjelima i knjigama. Imaju

i poseban odjel za slijepe, čitaonicu, mogućnost korištenja

računala i interneta itd. Saznali smo da se u knjižnici na

mjesec dana može podići pet knjiga, da se plaća godišnja

članarina 50 kuna, a za učenike koji imaju dvoje braće učla-

njenje je besplatno.


Članovi dramske sekcije KUD-a Molve od osnutka do danas

Marti na Ištvan reciti ra svoju pjesmu na Domjanićevim danima

Sedmaši i knjižničarska grupa u Gradskoj knjižnici u Koprivnici

Naša nova

pjesnikinja

Osnovac 12

Etno kvizU Virju, u Osnovnoj školi prof. F. V. Šignjara, povodom Marti njskih dana i Dana Općine Virje održan je Etno kviz. Učenici naše škole tra-dicionalno sudjeluju u tom kvizu s odličnim rezultati ma, vođeni učiteljicom Marijom Halaček. Ove godine predsta-vljali su nas Petra Crnjak i Mati -ja Vršić. Osvojili su drugo mje-sto i vrijedne nagrade- MP4!

Josipa Kožuhar, 7.a

INTERLIBER 2009.

Učitelji naše škole bili su, 13. 11. 2009., u Zagrebu na stručnoj ekskurziji. I ove godine

posjeti li su izložbu knjiga, informati čke opreme i multi medije. Tamo su nabavili nešto

novih knjiga i priručnika. Predahnuli su na zajedničkom ručku, a potom se u kazalištu

Kerempuh opusti li uz kazališnu predstavu “Švejk u drugom svjetskom ratu”.Valenti na Janči, 7.a

Čete BUBAMARA

zaposjele MOLVEU našoj školi krajem listopada, pojavili su se novi ne-

obični „učenici“ - čete znati željnih bubamara. Iz ne-

poznati h razloga, napale su prozore i zidove ško-

le, šetale namještajem i ne obazirale se ni na koga.

Običan školski dan postao je veoma zanimljiv. Nekoliko slje-

dećih dana družili smo se s našim novim, raznobojnim ško-

lskim prijateljima. Saznali smo da je to invazija bubamara,

ne samo u našoj školi, nego u cijelim Molvama i Podravini.

Zanimljivo je da je upravo ti h dana u molvar-

skoj crkvi trajala duhovna obnova na kojoj je ta-

kođer prisustvovalo i bezbroj malih božjih ovčica.


SJEĆANJE NA VUKOVARDana, 18.11. 2009. godine učenici i učitelji OŠ Molve obilježili su dan pada Vukovara. Osmaši su nam prezenti rali svoj posjet i doživljaje iz Vukovara kojeg su posjeti li prilikom školske ekskurzije krajem prošle školske godine. Pričali su nam o svojim do-jmovima razrušenog grada i pričama koje su čuli od branitelja. Slike i priče bile su fascinantne,ali i vrlo zastrašujuće. Zapitali smo se čemu je zapravo služio taj napad, čemu tolike žrtve i čemu tolika uništavanja. Na taj način, iz iskustva naših prijatelja, spoznali smo besmisao rata i odali počast gradu heroju povodom obljetnice njegova pada.

Ena Fusić, 7.b

U ponedjeljak, 23. 11. 2009. g. u Osnovnoj školi Molve obilježili smo Mjesec borbe pro-ti v ovisnosti prezenti rajući što smo radili u projektu OVISNOSTI. Tom danu prethodilo je nekoliko dana kada smo na različite načine učili o ovisnosti ma, njihovoj štetnosti i načinima sprječavanja i liječenja. Tog ponedjeljka sakupili smo se u svojim razredima i sa svojim razrednicima radili plakate i prezentacije. Svaki je razred imao neku temu. Peti razredi učili su općenito o ovisnosti ma, a šesti razredi glumili su skeč na temu pu-šenja. Sedmi razredi proučavali su ovisnost o alkoholu. Imali su u razredu goste liječe-ne alkoholičare iz Kluba liječenih alkoholičara iz Đurđevca koji su im govorili o svojim iskustvima. Osmi razredi saznali su mnogo o ovisnosti o drogama i izvijesti li su nas o svom posjetu komuni Cenacollo. Prezentacije su dokazale da smo naučili mnogo novih stvari, a ono što smo znali ponovili smo. Uspješnost našeg rada i naše spoznaje prezen-ti rali smo i na sedmom županijskom susretu liječenih alkoholičara koji se svake godine održava u Molvama.


BOŽIĆna

U petak, 18. prosinca 2009. godine, u

Domu kulture u Molvama održana je bo-

žićna priredba. Pripremili su je učenici i

učitelji naše škole, a s njom smo svečano

završili prvo polugodište i radosno najavili

zimske praznike. Program su zabavnim i

zanimljivim učinili recitatori, dramska gru-

pa, tamburaški orkestar i nekoliko ritmika.

Učenici su uložili veliki trud da bi obrado-

vali svoje roditelje i mještane, a prema nji-

hovim reakcijama, mislim da su u tome i

uspjeli.Renata Ciganović, 7.b

Mjesec borbe PROTIV ovisnosti

priredba

Petra Crnjak, Mati ja Vršić i učiteljica

Marija Halaček - spremni za etno kviz

Prvašice pahuljice

Osnovac13

OsnovacOsnovac

STOP NASILJU MEÐU DJECOM 4. godina rada na projektuNa 3. susretu Mreže škola bez nasilja u Opati ji od 17.-18. studenoga 2009. bili su i predstavnici naše škole. Tema seminara bila je „ Suradnja roditelja i škole“. Naša škola je ove godine na redu za obno-vu statusa Škole bez nasilja kod Unicefo-vog ureda u RH, u čiji smo projekt ušli prije četi ri godine. Kako bi škola što uspješnije ostvarivala zadatke ovog projekta, akti vno smo se uključili u Mrežu škola bez nasilja. Nju čine sve škole u RH (njih 144) koje rade na ovom projektu i koje su spremne me-đusobno razmjenjivati iskustva u svom radu. Tako smo se i ove godine odazvali pozivu Unicefovog ureda u RH na 3. su-sret Mreža škola bez nasilja u Opati ju. Skupu je nazočilo 450 sudionika iz više od 140 škola iz cijele Hrvatske. Našu školu predstavljali su ravnatelj škole Ivan Jaković, pedagoginja Marina Sabolović, učenica Ivana Ivančan iz VIII. a razreda te predstavnica roditelja Spomenka Žufi ka.Na skupu je naglašeno da se broj zlosta-vljane djece prepolovio, tri puta se sma-njio broj djece koja se nasilno ponašaju prema drugoj djeci, a roditelji uglavnom procjenjuju da poduzete akti vnosti škola u smanjivanju nasilja daju rezultate. Za uspjeh ovog projekta je presudno uključivanje svih odraslih, ali i sudjelova-nje djece što su i potvrdili rezultati „Škola bez nasilja“. Također je istaknuto da zabri-njava pojava širenja zlostavljanja putem

interneta i mobitela. Za borbu proti v ovog načina zlostavljanja, znanje unutar škola je nedostatno za njegovo sprječavanje pa je UNICEF-ov stručni ti m osmislio dodatni program pod nazivom“ Prekini lanac“.Prošle godine smo posveti li malo istraživa-nje na temu „Utjecaj elektroničkih medija na zdravlje djece“ koje nam je ukazalo na činjenicu da se i naši učenici služe ti m me-dijima u svrhu širenja nekih zlostavljajućeg ponašanja, tako da ćemo se morati posve-ti ti preventi vnom radu i na ovom obliku nasilja.Ovogodišnji susret Mreže škola bez nasilja bio je posvećen unapređivanju suradnje škole i roditelja u sprječavanju vršnjačkog nasilja s ciljem da se još više ojača sigurno-sna mreža škole i zajednice. Tako smo imali priliku sudjelovati nizu zanimljivih radio-nica, rasprava i dogovora i to sve s jednim ciljem: pronaći modele suradnje između škola i roditelja kako bi

se povećao broj akti vno uključenih rodi-telja u programima prevencije vršnjačkog zlostavljanja.

Marina Sabolović, koordinatorica

interneta i mobitela. Za borbu protiv ovog se povećao broj aktivno uključččččččenih rodi-

Ove školske godine 2009./2010. u našoj školi dogodilo se mnogo promjena. Bilo je tu uspješno svladanih ispita, dva vjenča-nja, četi ri prinove i tri nova zaposlenja.Jesenas su uspješno položile stručni ispit učiteljice pripravnice: Ivana Mlinarić – lo-gopedica, Mirjana Burulic – učiteljice ra-zredne nastave te Danijela Sunara – Jozek- učiteljica hrvatskog jezika. Primljena su dva nova djelatnika knjižni-čarka i pedagog.Za vrijeme ljetnih praznika bila su i dva vjenčanja. Udale su nam se učiteljica Ra-jna Bobonj, sada Franjo, i Danijela Sunara, sada Sunara-Jozek.

S porodiljnog dopusta vrati le su se učitelji-ce Željkica Čerepinko i Marina Đukin. Novi posao, u školi u Čepelovcu, našla je učite-ljica Marija Šimunić koja je mijenjala uči-teljicu Čerepinko. Učiteljica Marina Lovrak trenutno traži novi posao. Na porodiljnom dopustu je učiteljica Danijela Večenaj koju mijenja učiteljica Barbara Šignjar. I naša računovotkinja je oti šla na porodiljni, a mi-jenja ju Katarina Kolarić. U kolekti vu škole ti jekom školske godine bile su četi ri prino-ve: Domagoj Kucljak, Lovro Đukin, Klara Čerepinko i Benjamin Honti ć. Marti na Kucljak, naša knjižničarka došla je s porodiljnog, ali i oti šla na svoje novo

radno mjesto u Špišić Bukovicu. Na mjestu knjižničarke sada je Marina Sabolović, a umjesto nje imamo novog mladog pedago-ga Miroslava Saragu. Područna škola Repaš ima novu podvornicu Mariju Gazdek. Drugi dio učitelja završava ECDL tečaj: Kru-noslava Šikulec, Kati ca Ištvan, Dubravka Ja-ković, Darko Pintar, Miroslav Saraga i Ivan Franjo.U našoj školi veoma je zanimljivo. Uvijek se događaju neke promjene i uvijek ima novosti .

Novinarska grupa

Predstavnici naše škole u Opati ji (ravnatelj, pedagoginja,

roditeljica i učenica Ivana)Osnovac 14

ZANIMLJIVOSTI I DOGAÐAJI IZ ZBORNICE I UREDA U NAŠOJ ŠKOLI

NOVOSTI U KOLEKTIVU

4.2.2009.- VJERONAUK (održano u Rasinji)Učenice: Marija Budaj, Matea Jaković, Ana-Marija Dolenec i Kristi na PopecMentorica: Dijana Vujević

9.2. 2009. - INFORMATIKA (županijsko natjecanje)1. mjesto u 1. podskupini: Karlo Molnar3. mjesto u 2. podskupini: Marko Kovaček4. mjesto u 2. podskupini: Andrija CenkovčanMentor: Stanko Molnar

13.2. 2009. - EKO - KVIZ ‘’LIJEPA NAŠA’’ (održan u Koprivničkim Bregima)Mentorica: Biljana Vargek

27.2.2009. - NATJECANJE U POZNAVANJU HRVTSKOG JEZIKA (županijsko natjecanje)Učenik: Andija Cenkovčan Mentorica: Marija Halaček

04.3.2009. - PODMLADAK CRVENOG KRIŽA (međuopćinsko u Đurđevcu)Učenici: Dorian Šanjić , Petra Gazdek, Antonio Baruškin, Irena Žufi ka,Nikolina Volarić i Nikola CenkovčanMentorica: Dunja Kudumija

6.3. 2009. - FIZIKA (županijsko natjecanje u Kloštru Podravskom)Učenici: Ena Prečko i Marko KovačekMentor: Darko Pintar

10.3.2009. - GEOGRAFIJA(županijsko natjecanje u Goli)Učenici: Marko Kovaček i Lucija FranjoMentorica: Biljana Vargek

18.3.2009. - BIOLOGIJA (županijsko natjecanje u Novigradu Podravskom)Učenici: Borna Vincek i Valenti na KokšaMentorica: Dunja Kudumija

30.3. 2009. - LIK (županijsko natjecanje likovnih radova u Ferdinandovcu)Mentorica Dubravka Jaković i učenica Veronika Vrčak Mentor Darko Markić i učenici Marin Kolar, Lidija Tuba i Marti na Franjo.

24.4. 2009. - TEHNIČKA KULTURA (županijsko natjecanje)Učenici: Hrvoje Belavić i Josip BogatMentor: Darko Pintar

14-17.5. 2009. - NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA U PULI (državno natjecanje)Učenik Hrvoje Belavić osvojio 3. mjestoMentor: Darko Pintar

29. i 30.5. 2009. - LIKOVNI RADOVI ZA IZLOŽBU LIK (državna razina)Učenici: Veronika Vrčak, Kristi na Popec, Marin Kolar, Lidija PopecMentori: Dubravka Jaković i Darko Markić

10.11. 2009. - ETNO- KVIZ ( održan u Virju)Osvojeno 2. mjestoUčenici: Petra Crnjak i Vršić Mati jaMentorica: Marija Halaček

OSTALA NATJECANJA I SMOTRE20.01. - Međuopćinski LIDRANOMentorice: Marija Halaček i učenica Crnjak Petra (VII.b.)Mirela Paša i učenica Valenti na Janči (VI.a) ,Danijela Sunara – školski list „Osnovac“ ,Ružica Tuba - lutkarska grupa s Plesnom haljinom žutog maslačka

13.2. 2009. LIDRANO (županijska razina)Mentorica Marija Halaček i učenica Crnjak Petra (VII.b.)Mentorica Danijela Sunara i list ‘’Osnovac’’- upućen na državno natjecanje

22-25.3.2009. - LIDRANO (državna razina u Puli)Učenica: Petra Crnjak Mentorica: Marija Halaček

19.3. 2009. - Međunarodno matemati čko natjecanje ‘’Klokan bez granica’’Učenici: Mati ja Kolar, Marti na Ištvan, Renata Ciganović, Ena Prečko

27.3. 2009. - LITERARNI SUSRET ‘’Preradovićev rođendan’’Mentorice: Mirela Paša i Marija Halaček i učenice Renata Ciganović, Jelena Vujković, Petra Cenkovčan, Iva Mađerek i Lea Tot.

26.5. 2009. - VOLIM HRVATSKU (županijsko natjecanje)Učenica: Marti na Ištvan - 5.aMentorica: Marija Halaček

24.10. 2009. - Smotra kajkavskog pjesništva D. Domjanić (održano u Zelini)Učenica: Marti na Ištvan - 5.aMentorica. Marija Halaček

TEKWANDO (Tekwando klub Borik Đurđevac)Učenica Nikolina Ormanec-6.aFenix kup u Zagrebu - 1. mjestoMeđunarodni turnir u Zagrebu - 3. mjestoTrener: Dubravko Husak

Radovi odabrani za izložbu ‘’EKO - FOTKA’’Učenik Kruno CenkvčanRadovi: Jesenje šarenilo i Probuđena svjetlost u našem dodiruMentor: Darko Markić

Miroslav Saraga, pedagog

NATJECANJA učenika u 2009. godini

Osnovac15

OsnovacOsnovac

Tema broja: UČIMO ZDRAVO ŽIVJETIProšlu školsku godinu obilježili smo istraži-vanjem i učenjem o našem zdravlju.Dobra stara poslovica kaže „Zdravlje je naj-važnije, ako nemaš zdravlje nemaš ništa.“Shvaćamo li mi tu poslovicu kao prazne riječi,ili? Odlučili smo kroz razne grupe proučiti kako se brinuti i pridonijeti vlasti -tom zdravlju. Bavili smo se i zaključili:- PREHRANOM ŠKOLSKE DJECE - kako se djeca trebaju hraniti ,da bi se pravilno ra-zvijala.- LJEKOVITOŠĆU VOĆA I POVRĆA - iako nam povrće nije prvi izbor namirnica, ono bi nam trebala biti osnova u prehrani. - BICIKLIRANJEM - trebali bi češće izlaziti na zrak i voziti bicikl. Umjesto da svaki dan gnjavite mamu i tatu za prijevoz u školu, trgovinu, park i slično uzmite bicikl, uda-hnite svjež zrak i pogledajte kako je priroda doista lijepa.- ZNAČENJEM MLIJEKA - iako su mlijeko i njegovi proizvodi vrlo fi ni, mnogo djece ga ne konzumira u svakodnevnoj prehrani, a vrlo je važno za naš razvoj.

- KRETANJEM I SPORTOM - u novije doba djeca samo sjede ispred televizora, računa-la, zaboravljajući na svoje zdravlje i pravu zabavu, koja ih čeka, samo ako izađu van.- GOSPODARSTVOM U NAŠEM ZAVIČAJU - odlučili smo postati pravi poduzetnici.Da ne bi svaki dan džeparac tražili od rodi-telja i baka, pokušali smo ga sami zaraditi .- UTJECAJEM SUNČEVIH ZRAKA NA NAŠE ZDRAVLJE - Istraživali smo sunčev utjecaj na naše zdravlje koji je ponekad poziti van, a ponekad i negati van.- HRANOM KAO LIJEK KROZ POVIJEST - Istraživali smo važnost između zdravlja i prehrane kroz povijest pa sve do današnjih dana. Nekad je većina hrane bila ljekovita, a danas?- ZDRAVIM ŽIVOTOM UZ KOPRIVE - Istraži-vali smo ljekovitost koprive i njezinu upo-trebu. Napravili smo i neke proizvode od koprive i podijelili njihove recepte.- ŠTO JEDEMO - bavili smo se popisivanjem i analizom dodataka koji se nalaze u nami-rnicama kojima se svakodnevno hranimo, a nisu dobri za naše zdravlje.

- VEDSKOM MATEMATIKOM - vrlo je važno znati kako naš um održavati zdravim, a da nam pri tome nimalo ne pomažu digitroni, mobiteli, računala. Svladali smo brzo raču-nanje bez pomagala.- UTJECAJEM ELEKTRONIČKIH MEDIJA NA ZDRAVLJE DJECE - okruženi smo elektroni-čkim medijima i sve se više zbog njih zatva-ramo u sebe, iako imaju mnogo poziti vnih strana, imaju i puno negati vnih koje izmiču kontroli ako ih ne držimo u granicama no-rmale.- DUHOVNIM ZDRAVLJEM - istraživali smo kako da budemo duhovno zdravi i što nas u tome ometa.

Nakon ovog projekta, promijenili smo svo-ja stajališta u vezi zdravlja i njegovog održavanja. Svoju brigu o zdravlju sada shvaćamo drugačije jer ono je ipak najva-žnije na svijetu. Naučili smo mnogo o ono-me što je dobro, onome što je štetno i kako si pomoći.

Ena Fusić,7.b

Učenici prvog razreda i njihova učitelji-

ca Dubravka Jaković proučavali su zdravu

prehranu i pripremali zdravi obrok. Time

se željelo potaknuti zdrave prehrambene

navike, naučiti pripremiti nekoliko jedno-

stavnih zdravih obroka, istražiti koliko se

zdravo hranimo kod kuće, koliko je zdrava

naša prehrana u školi, saznati koje

namirnice sadrže štetne dodatke

pa ih izbjegavati , saznati koje nami-

rnice najviše učenici jedu i izraditi

piramidu najčešćih namirnica u sva-

kodnevnoj prehrani te je usporediti

s piramidom zdrave prehrane i na

kraju pripremiti zdrav obrok.

Učenici su s roditeljima kod kuće

bilježili u kojim proizvodima koje

konzumiraju ima štetnih aditi va i u

kojoj mjeri.

Pod vodstvom svoje učiteljice uče-

nici su raspravljali o tome koliko je

zdrava njihova prehrana i napravili

su piramidu zdrave prehrane. Uspo-

redili su svoju piramidu sa pirami-

dom zdrave prehrane i donijeli ne-

koliko zaključaka. Njihova prehrana

sadrži premalo povrća i voća, ribe

pa i mliječnih proizvoda, a grickali-

ce i slatkiše jedu previše.

Da bi sve to pomalo popravili

odlučili su naučiti kako pripremiti nekoliko

zdravih obroka bogati h voćem i povrćem.

U pomoć su pozvali mame, koje su se rado

odazvale i zajednički su pripremili voćnu

salatu, pohane ti kvice i palačinke s doma-

ćim džemom od šljiva. Na kraju su sve to u

slast pojeli.

Zaključili su da se treba jesti raznoliko,

posveti ti pažnju odabiru namirnica i izbje-

gavati one sa štetnim i opasnim dodacima

Ena Fusić,7.b

Mame i učenici prvog razreda pripremaju pohane ti kvice i palačinke

Osnovac 16

ZDRAVO SE HRANIMO

Fotografi je: Foto-kino klub

OTVORENI KIŠOBRANUčenici šestog razreda naše škole sudjelovali su u projektu pod nazivom „Otvoreni kišobran“. U tom projektu sudjelovalo je 16 osnovnih škola iz naše županije.Cilj projekta bio je osvijesti ti kod učenika kako i pušenje i pijenje alkoholnih pića utječe na zdravlje, odnose u obitelji i odnose s vr-šnjacima. Ukazati na potrebu i mogućnost izbjegavanja ponašanja koja uvjetuju pojavu ovisnosti i poti cati razvoj umijeća donošenja odluka.

Voditeljica projekta Marina Sabolović, pedagoginja naše škole, održala je s učenicima šesti h razreda osam radionica. Učenici su bili veoma zadovoljni održanim radionicama.Cilj projekta bio je ispitati kakva su iskustva učenika s pušenjem i pijenjem alkoholnih pića, proširiti znanje učenika o štetnosti pu-šenja i alkohola, pokušati utjecati na formiranje stavova o pušenju i alkoholu, moti virati učenike za vlasti to sudjelovanje u akti vnosti -ma prevencije te uključiti roditelje u program i potaknuti razgovor u obitelji o problemima ovisnosti .Anketom su ispitani stavovi i znanja učenika prije i poslije prove-dbe radionica što se ti če štetnosti pušenja i alkohola.Rezultati anketi ranja učenika pokazali su da je nešto više od tre-ćine učenika šesti h razreda (40%) već imalo prva iskustva s puše-njem, a nešto više od dvije trećine (73%) imalo je prvo iskustvo s pijenjem alkoholnih pića.Ispiti vanje stavova prema pušenju i alkoholu pokazalo je da su oni kod učenika još u formiranju te da je u toj dobi dominantan stav da pušenjem i pijenjem mladi žele na sebe skrenuti pažnju okoline i „praviti se važni.“

U program su bili uključeni i roditelji, a prema njihovoj procjeni njegovo provođenje je potaknulo da se u obitelji više razgovaralo o problemima pušenja i alkohola (u evaluaciji je to potvrdilo 61%

roditelja).Većina roditelja i učenika misli da bi ovakav način rada trebalo nastaviti i ubuduće.OVO SU PODACI KOJI SAMI ZA SEBE GOVORE NAJVIŠE I MORALI BISMO SE SVI ZAMISLITI NAD NJIMA! Iva Mađerek, 7.b

Osnovac17

Radna skupina koja se bavila proučava-

njem utjecaja elektroničkih medija na

zdravlje, postavila si je cilj osvijesti ti kod

učenika i roditelja da pretjerana uporaba

elektroničkih medija šteti zdravlju učenika.

Posebno su ih interesirali mobiteli, računa-

la i televizori.

Istraživali su, putem ankete, navike kori-

štenja elektroničkih medija učenika naše

škole.Zanimalo ih je kojim se elektroničkim me-

dijima služe učenici i s kojom namjerom,

koliko im vremena oni oduzimaju i kontro-

liraju li ih roditelji.

U toj grupi učenici su naučili sastavljati ,

obrađivati i prezenti rati ankete i njihove

rezultate te na temelju toga izvesti zaklju-

čke. Voditeljice su im bile Marina Sabolo-

vić, Mirela Paša i Barbara Šignjar.

Iz analize anketa o televizoru saznali su

da svi učenici osim jednog imaju kod kuće

barem jedan TV aparat, a 267 anketi ranih

učenika ima ukupno 611 TV-a!

70% učenika ima svoj TV ili ga dijeli s bra-

ćom u njihovoj sobi. 47% učenika gledaju

TV 1-2 sata dnevno, a 42% njih gleda TV

više od 2 sata dnevno (naročito je to izra-

ženo u 6. razredu!)

Samo 7% roditelja koristi zabranu gledanja

TV-a kao kaznu, a 26% njih to primjenjuje

ponekad.Zanimljivi su podaci o mobitelima, a oni

govore da 85% učenika ima mobitel!

Svega 15% učenika naše škole nema mobi-

tel, a isto toliko njih ima po dva mobitela.

50% učenika „mobitelira“ sat i više od sat

vremena dnevno, a naročito učenici 8. ra-

zreda. U 8. razredu roditelji više uopće nemaju

kontrolu nad uporabom mobitela dok je u

ostalim razredima kontrola vrlo mala. Inte-

resantan je i podatak da 86% učenika po-

troši više od 50 kuna mjesečno za mobitel.

Vrlo slični podaci dobiveni su iz anketa o

računalu.Saznali su da 15% učenika nižih razreda

već posjeduje vlasti to računalo, a u višim

razredima 92% učenika ima računalo, od

čega 50% učenika ima računalo u svojoj

sobi. 36% učenika nižih ,a 21% učenika viših ra-

zreda je za računalom do 2 sata dnevno.

60% učenika nižih, a 6,5% učenika viših

razreda je od 2-4 sata dnevno za raču-

nalom. 3% učenika je više od 4 sata dnev-

no na računalu već u nižim razredima, a u

višim 8 % učenika. Zanimljivost je da su u

1. razredu to čak 3 učenika , a u 3. razredu

samo 1 učenik!

Na važno pitanje, kontroliraju li roditelji

korištenje računala, učenici su odgovorili

da 50% roditelja kontrolira što djeca rade

na računalu, a 50% NE !

Posebno je interesantno bilo pitanje o ko-

rištenju interneta. Saznalo se iz ankete da

54% učenika koristi internet za zabavu, dok

samo 20% učenika za učenje !

36% učenika koristi internet za Facebook,

19% za slanje e-pošte, a 18% za Chat – za

direktno dopisivanje.

U svemu tome dobro je što 80% učenika

ne otkriva vlasti ti identi tet na računalu.

Na kraju su učenici izradili upute (letke),

za učenike i posebne za roditelje, kako se

zašti ti ti od nasilja koje se događa putem

medija te ih podijelili svim učenicima i ro-

diteljima. Iva Pti čak, 7. a

UTJECAJ ELEKTRONIČKIH MEDIJA NA ZDRAVLJE DJECE

OsnovacOsnovac

KRETANJE I SPORTTemu kretanja i sporta istraživali su učenici četvrtog razre-da s učiteljicom Stankom Oreč. Nekoliko dana kretali su se u prirodi i zaključili da je kretanje izuzetno važno za zdra-vlje, za psihu, za radostan i vedar odnos prema životu te da sport ima poziti van učinak na razvoj osobnosti .Spoznali su da djeca koja se ranije počnu baviti nekom sportskom akti vnošću, razvijaju radne navike i samodisci-plinu.

Važno je da je tjelesna akti vnost primjerena dobi, kondiciji, eventualnom tjelesnom oštećenju i zdravstvenom stanju.Četvrtaši nam poručuju : Krećite se svakog dana najmanje 30 minuta: trčite, vozite bicikl, rolajte ili igrajte nogomet, košarku, odbojku.


MLIJEKOUčenici drugog razreda s učite-

ljicom Marijom Šimunić istraži-

vali su važnost mlijeka u prehra-

ni, način njegove proizvodnje,

prerade, sastava i konzumiranja.

Posjeti li su farmu krava, svoje

prijateljice iz razreda, Katarine

Tuba te iz prve ruke na terenu

saznavali najvažnije.

Istraživali su osobine mlijeka,

proizvodnju mlijeka te mliječne

proizvode sir, vrhnje i

jogurt.

Iva Mađerek, 7.b

KRETANJEM DO ZDRAVLJAGrupa učenika koje je vodio učitelj Tomislav Čerepinko, istraživala je

utjecaj tjelesnog vježbanja i kretanja na pojedinca, odnosno na nje-

govo zdravlje.

Tim proučavanjem potaknuli smo svijest učenika o važnosti vježbanja

i istražili kako kretanje, odnosno tjelesna akti vnost utječe na različite

sustave organizma.

Anketi rali smo učenike o njihovom kretanju i mjerili puls kod raznih

intenziteta akti vnosti .

Cilj nam je bio saznati i napraviti korisne programe za početnike, sa-

znati koliko se mora biti akti van da bi očuvao zdravlje. Najvažnije nam

je bilo razvijati naviku svakodnevnog kretanja.

Iva Mađerek, 7.b

UTJECAJ SUNČEVIH ZRAKA NA ZDRAVLJE ČOVJEKAUčenici viših razreda sa učiteljem Stankom Molnarom imali su projekt utjecaja sunčevih zraka na zdravlje čovjeka. Ponekad je to negati van utjecaj, a često je poziti van. Sve su češća kožna oboljenja i zato se tre-bamo zašti ti ti od nepoželjnog djelovanja sunca, iako bez njegove svje-tlosti ne bi bilo života. Mnogo istražujući saznali su da zrake ultraljubi-častog zračenja ne prodiru u kožu jer se apsorbiraju u ozonskom sloju atmosfere i prema tome one nisu štetne za naše zdravlje.Proučavali su kako se zašti ti ti od ultraljubičastog zračenja i saznali da treba izbjegavati duža izlaganja suncu od 10 do 16 sati . Važno je paziti da niste na suncu u vrijeme najjače insolacije dulje od 15 minuta bez zašti te, a malu djecu (do 6 mjeseci) uopće ne izlagati suncu.Treba odabrati laganu i prozračnu odjeću koja pokriva veće površine ti jela i od prirodnih je materijala, glavu treba zašti ti ti kapom, a oči su-nčanim naočalama. Pri izlaganju suncu treba koristi ti sredstva za za-šti tu, odnosno kreme sa zašti tnim faktorom ovisno o ti pu kože i to na svim otkrivenim dijelovima ti jela. Valenti na Janči,7.a

Učenici održavaju zdravlje vožnjom bicikla

Učenici drugog razreda u izmuzištu

Osnovac 18

Treći razred, pod voditeljstvom učiteljice Kati ce Ištvan, krenuo je u poduzetnički projekt vezan uz naš zavičaj.Ovaj projekt je veoma zanimljiv, a iz njega su učenici sigurno na-učili više s obzirom da je više prakti čan rad nego istraživanje. Cilj projekta bio je naučiti što znači biti poduzetnik te kako se dogovaranjem, međusobnom suradnjom i radom može nešto korisno napraviti .Odlučili su se za sadnju biljaka koje će njegovati , a onda uz pro-midžbu i organizirati njihovu prodaju, razredni sajam ispred škole.Učenici i učiteljica s velikim ponosom prati li su razvoj biljaka, od-nosno plod svoga rada.Svojom zaradom, radeći, shvati li su što je poduzetnik - smatraju da su bili dobri poduzetnici jer su ipak nešto zaradili.Zarađena sredstava položili su na razrednu štednju. Razmišljaju da taj novac ulože u neki novi projekt u novoj školskoj godini.Zaključili su da je projekt bio zanimljiv i poučan, a da su oni bili uspješni poduzetnici.

Iva Pti čak , 7.a

Skupina učenika bavila se zanimljivom te-mom o jednoj od najrasprostranjenijih lje-koviti h biljaka našeg prostora. Gotovo da raste svuda, a cvjeta od proljeća pa sve do jeseni. Ljekovita je, jesti va i nadasve kori-sna za opće stanje organizma. Sadrži puno klorofi la, minerala (kalcija, ka-lija, željeza i fosfora) i vitamina (C i A).Ekstrakt njezinog korijena koristi se proti v opadanja kose, a zbog količine željeza ima poziti van učinak na stvaranje crvenih kr-vnih zrnaca.List koprive čisti krv, pospješuje izmjenu tvari u organizmu i liječi bolesti mokraćnih kanala.Pomaže i u regulaciji šećera u krvi. Ne ko-nzumira se svježa jer može ošteti ti bubre-ge.Zanimljivo je da »Opekline od koprive«

jačaju imunitet i smanjuju reumatske bo-love.Saznali su za neka jela od kopriva, a to su: njoki, juha, kruh, palačinke, koprivnjaci, čips, pljeskavice, pire i drugo.Učenici su marljivo brali mlade koprive koje su uz pomoć roditelja prali, prokuhali i po-spremali u zamrzivače, likovno su osmislili izgled omota za kolač od kopriva, istraživali su u knjižnici, kuharicama i na internetu o mogućnosti ma iskorištavanja kopriva.S učiteljicom Marijom Halaček zamijesili su kruh, koprivnjake, čips i palačinke od kopri-va. Svi zajedno su vrijedno sjeckali, mijesili, pekli i nakraju kušali svoje proizvode. Slje-dećeg dana uz učitelje Ivu Franju i Dražena Štefana u školskoj kuhinji kuhala se ukusna juha od kopriva. S učiteljem Darkom Ma-rkićem učenici su osmislili kako bi ekološki

upakirali proizvode od kopriva i napravili su vrećice za njih.U promociji slikokazom poručeno je da treba jesti zdravo i iskoristi ti ono što nam priroda nesebično pruža. Ena Fusić, 7.b.

Mali poduzetnici u fazi presađivanja i njege biljaka

Naš eko upakirani proizvod od kopriva

Osnovac19

HRANA KAO LIJEK KROZ POVIJESTPoučeni Hipokratovom rečenicom “NEKA TVOJA HRANA BUDE TVOJ LIJEK, A TVOJ LIJEK NEKA BUDE TVOJA HRANA” odlučili smo s učiteljicama Biljanom Vargek i Ma-rinom Lovrak istražiti važnost između zdra-vlja i prehrane kroz povijest pa sve do da-našnjih dana. Istražili smo koje namirnice djeluju poziti vno na naše zdravlje i koja je hrana služila kao lijek.Obzirom da se današnja prehrana uvelike razlikovala od prehrane naših baka i djedo-

va napravili smo intervju s našim bakama i saznali iz prve ruke u čemu su bile te ra-zlike.Zati m smo uz pomoć različiti h izvora ( in-ternet, časopisi, stručne knjige…) istražili koja hrana je poziti vno djelovala na zdra-vlje ljudi u prošlosti . Izdvojili smo med, ocat, češnjak, jogurt i čokoladu te pred-stavili deset najmoćnijih vrsta voća i povr-ća koja poziti vno utječu na naše zdravlje i djeluju kao lijek.1. avokado – snižava kolesterol i šti ti krvne žile2. bobičasto voće – bogato vitaminom C, šti ti od preranog starenja3. brokula – produljuje životi vijek, šti ti od

nastanka karcinoma i snižava šećer u krvi4. kupus – bogat vitaminima 5. mrkva – djeluje na imunitet i brani od bolesti 6. citrusi – bogati vitaminom C7. grožđe – zdravo za krvne žile8. luk – djeluje anti virusno, anti upalno i anti bakterijski9. špinat – obrana od srčanih bolesti , viso-kog krvnog tlaka, te se smatra zašti tnikom mozga10. rajčica – čuva mentalne i tjelesne spo-sobnosti


GOSPODARSTVO U NAŠEM ZAVIČAJU

PODUZETNIČKI PROJEKT UČENIKA 3. RAZREDA

ZDRAV ŽIVOT UZ KOPRIVE

OsnovacOsnovac

VEDSKA MATEMATIKASkupina učenika sa učiteljicama matema-ti ke Rajnom Franjo i Danijelom Večenaj ra-dili su projekt Pravila Vedske matemati ke. Vedska matemati ka potječe iz Veda, staro-indijskih tekstova napisanih 1500. – 900. g. pr. K., a otkrio ju je Sri Bharati Krsna Tirtha-ji (1884.-1960.). Prema njegovim istraživa-njima, cijela matemati ka je utemeljena na 16 pravila ili sutri, te 13 pod-pravila ili sub-sutri koja rješavaju svaki matemati čki pro-blem kako iz aritmeti ke tako i iz algebre, geometrije i trigonometrije i to napamet! Shri Bharati kaže da ta pravila pokazuju put kojim se um prirodno kreće.Učenike je zanimalo kako bolje koristi ti mozak te kako unaprijeđivati svoje možda-ne stanice bez digitronskih pomagala. Učenici su dobro uvježbali brzo množenje brojeva primjenjujući samo dvije od spo-menuti h 16 sutri.Nakon mnogo mučenja sa rješavanjima za-dataka i nakon mnogo istraživanja zaključi-li su da osim zdrave prehrane i održavanja tjelesne kondicije vrlo je važno znati kako um održati zdravim. Ljudski mozak je me-ntalni mišić koji treba vježbu. To je moguće posti ći stalnom mentalnom akti vnošću i to

upravo Vedskom matemati kom.

Primjer množenja primjenom sutre(pravila) okomito i dijagonalno:

Množimo li brojeve 21 i 23, potrebno ih je potpisati jedan ispod drugog, pomno-žiti znamenke okomito i umnoške zapisati ispod. Nakon toga množimo znamenke di-jagonalno i umnoške zbrojimo. Ovaj rezu-ltat upisuje se u sredinu. Brojevi koje smo dobili u zadnjem retku zapisa čine rezultat množenja.

2 1 2 3

2·2 2·3+2·1 1·3

4 8 3 Prema tome, 21·23 = 483


DUHOVNO ZDRAVLJEU sklopu projekta „Učimo zdravo živjeti “ grupa učenika s

učiteljicom Dijanom Vujević istraživala je što je potrebno

da bismo bili duhovno zdravi, a što nas u tome često ome-

ta. Došli su do nekih zanimljivih spoznaja.

Čovjek je čitav čovjek, jer ga takvim čini duh koji Bog nije

stvorio, nego udahnuo.

Čovjekov duh drži na okupu čitavo čovjekovo biće, ti jelo

i dušu, i daje život i zdravlje čitavom čovjekovom organi-

zmu. Gdje je duh spriječen u djelovanju, nastaje bolest.

Lijekovi neće izliječiti ti jelo, ako je duh potpuno zakočen.

Čovjek je preko duha spojen s Bogom, pa ako na tom spo-

ju nastaje lom, onda se na tom području javlja bol, strah

od pomanjkanja “života”, nesposobnosti primanja duha.

Boli, rane, uvrede, patnje i strahovi nastali na području čo-

vjekovog duha su duhovne bolesti .

Duhovne bolesti su negati vno djelovanje u duhovnim or-

ganima, akti vnost Zloga, koji se suprotstavlja životu i na-

stoji ga poti snuti .

Simptomi duhovnih bolesti su grižnja savjesti , ovisnosti ,

patnja.Liječiti se mogu u centrima za duhovnu pomoć hagiote-

rapijom, kogniti vnom, aksiološkom i teološko-antropolo-

škom terapijom.


ŠTO jedemo?Jedna grupa učenika bavila se popisivanjem i analizom dodataka koji se nalaze u namirnicama koje učenici od 5. do 8. razreda naše škole najčešće jedu i piju.Oni su istražili što su dodaci hrani i kako utječu na naše zdravlje. Saznali su da su dodaci tvari točno poznatog kemijskog sastava, koje se ne konzumiraju kao hrana, i nisu ti pičan sastojak hrane, bez obzira na prehrambenu vrijednost. Služe za poboljšanje boja, okusa i mirisa te za konzerviranje. Označavaju se ovako E100, a brojevi su jedinstveni i točno utvrđeni za svaki spoj. Ispisuju se na naljepnici s deklaracijom. Željeli su osvijesti ti štetnost pojedinih dodataka i potaknuti učenike na zdraviji način prehrane.Napravili su popis što najčešće jedu i piju naši učenici. Sa deklaracija na ti m proizvodima iščitali su koji se dodaci u ti m proizvodima nalaze.Nakon toga su, uz pomoć popisa najčešćih dodataka, ispisali kakvi su pojedini dodaci, odnosno kako utječu na ljudsko zdravlje (nisu štetni, sumnjivi, štetni, uzrokuju rak i slično).Poražavajuće je to što u navedenim namirnicama ima mnogo štetnih dodataka. Najviše štetnih dodataka ima u gumenim bombonima, a obilježavaju se oznakom E 131 i E 110 i oni su u Sjedinjenim Ame- ričkim Državama zabranjeni.Zaključili su da nas ovi podaci trebaju potaknuti da si uzmemo malo vremena i proučimo što zapravo kupujemo. Ima proizvoda u kojima ti štetni dodaci nisu prisutni ili su svedeni na minimum i manje štete zdravlju. Drugo rješenje je da kupujemo što više svježih proizvoda ili pak da ih sami proizvodimo.

Ena Fusić, 7. b

Učenici rješavaju zadatke putem vedske matemati ke

Osnovac 20

Osnovac21

PROJEKTI PŠ MEDVEDIČKAPrvi razred s učiteljicom Ružicom Tuba proučavao je prehranu školske djece. Uči-li su o prehrambenim navikama, potrebi raznolikosti prehrane, obrocima te o ura-vnoteženosti unosa hrane i tjelesnoj akti -vnosti .Istraživali su štetne aditi ve, kako prehrana utječe na razvoj i učenje u školi, koje na-mirnice bi se trebale često nalaziti u planu jelovnika školaraca, a koje bi trebalo izba-citi ili konzumirati u manjoj mjeri, piramidu zdrave prehrane te o tome zašto je važan doručak. Izrađivali su jelovnik za jedan tjedan i pri-premali međuobrok u školi. Radili su shake od banane i zobenih pahu-ljica, voćnu salatu i sendvič sa sirnim na-mazom.Naučili su da prehrana djeteta treba biti raznolika, da se treba sastojati od tri obro-ka i dva međuobroka, da treba jesti svakih 4 do 6 sati , a posebno treba uravnotežiti unos hrane i tjelesnu akti vnost. Drugi i treći razred s učiteljicom Mirjanom Burulic bavio se proučavanjem ljekovitosti voća i povrća.Proveli su anketu među učenicima od 1. do 4. razreda i saznali da učenici najviše vole jabuke (40% učenika) i zelenu salatu (24%). Saznali su da 72% učenika jede voće više

puta dnevno, a 2 učenika ne jedu voće, dok skoro svi učenici jedu povrće svaki dan, a jedan učenik ne. Prikupljali su i izrezivali fotografi je te sku-pljali podatke o pojedinim vrstama voća i povrća. Iskušali su i neke od ljekoviti h i jed-nostavnih recepata. Pripremali su jogurt od jabuke, desert od banana, salatu od ra-jčice i salatu od sirove mrkve. Zaključili su da bi djeca zdravo rasla i ra-zvijala se, u svom jelovniku moraju imati dovoljne količine voća i povrća. Osim što nas čine zdravima, redoviti m uzimanjem određenih vrsta voća ili povrća, moguće je spriječiti neke bolesti . Bilo bi šteta da ne iskorištavamo tu priro-dnu ljekarnu koja se nalazi u našim vrtovi-ma, livadama i voćnjacima.

Učiteljica Krunoslava Šikulec sa svojim če-tvrti m razredom istraživala je koliko je bo-ravak na svježem zraku i vožnja biciklom važna za zdravlje. Naučili su da vožnjom bicikla razvijamo pluća, mišiće i razgibavamo cijelo ti jelo. Ona nas opušta i psihički odmara. Posebno je važna u razdoblju rasta i razvoja.Saznali su da je bicikl u našim krajevima oduvijek imao važnu ulogu. Nekad je bio osnovno prijevozno sredstvo, a sada se sve manje koristi .Zaključili su da se treba što više rekreirati i to vožnjom bicikla jer tako čuvamo zdravlje i ne zagađujemo okolinu.

Ena Fusić, 7. b

Učenice su pripremale salatu

Učenici 3. i 4. razreda PŠ Repaš sa svojom

učiteljicom Marijom Jadan radili su projekt

„Zdrav način života“.

Cilj je bio prepoznati i primjenjivati načine

zdrave prehrane u svakodnevnom životu,

spoznati važnost redovite i raznovrsne pre-

hrane, istražiti nutricionisti čku vrijednost

pojedinih namirnica koje karakteriziramo

kao zdravu hranu, uočiti vrijednost orga-

nski uzgojenih namirnica u odnosu na

GMO uzgoj i voditi brigu o vlasti tom zdrav-

lju usvajajući navike zdrave prehrane.

Učenici trećeg razreda vodili su kalendar

svoje prehrane te uspoređujući svoje ura-

tke unutar grupe trebali su zaključiti hrane

li se pravilno, redovito i raznovrsno.

Učenici četvrtog razreda opredijelili su se

za pojedine namirnice za koje će istražiti

način uzgoja i pravilnog pripremanja. Istra-

žit će nutricionisti čku vrijednost zelene

salate, rajčice, graška, mrkve, jabuke, kru-

ške, mesa, ribe, peradi, mlijeka i mliječnih

proizvoda.Nakon mnogo istraživanja i informiranja

saznali su mnogo toga novog.

Valenti na Janči,7.aMali istraživači zdrave hrane

PROJEKTI PŠ REPAŠ

OsnovacOsnovac

Obilježavajući Mjesec borbe proti v ovisnosti osmi razredi naše škole i ja kao učenica tog razreda, 20. studnoga 2009., posjeti li smo za-jednicu bivših ovisnika o drogi i alkoholu na njihovom imanju u Cenacolu kraj Varaždina. Kada smo sti gli tamo, jako smo se iznenadili. Ugledali smo predivnu kuću, štalu, kapelicu i malu pekarnicu te tada saznali da se oni sami brinu za sve to. Sami obrađuju zemlju, peku si kruh, hrane životi nje, peru svoju odjeću, izrađuju krunice i slike te tako zarađuju za život. Dobiju novce od svojih obitelji i posje-ti telja, ali ne mogu živjeti samo od toga. Jako su vrijedni. Sveukupno ih je petnaest i svi su se uspjeli osloboditi ovisnosti . Najmlađi član ima 18, a najstariji 46 godina. Dario i Kaloy doprati li su nas u kapelicu gdje se često mole i pričali nam o svojem životu. Dario je rekao da je s 15 godina namjerno po-čeo tražiti loše društvo u kojem se od njega očekivalo da radi svakakve loše stvari. Tako se počeo opijati i kasno vraćati kući. Prema rodi-teljima se ponašao vrlo bahato. Znao je cijelu noć tulumariti i uopće ne oti ći spavati nego je taj dan odmah išao u školu. Onda je prešao na droge. Isprobao ih je sve i na sve moguće

načine. Tada je mislio da je tako „cool“ i tek sad vidi kako je griješio. Kaloy je rekao da je iz Bugarske i da mu je prva ovisnost bila alko-hol. Izlazio je po raznim klubovima u kojima se maloljetnicima davalo piće. Kasnije je u ta pića počeo stavljati lakše droge dok mu to nije prešlo u naviku. Tada je prešao na teže droge koje je kombinirao s alkoholom i kaže da je pravo čudo što je da-nas živ. Drogirao se deset godina. Rekli su da im se u početku bilo teško priviknuti na ži-vot u zajednici. Kada dođe netko novi, odrede jednog člana da bude uz njega 24 sata na dan kako bi mu bilo lakše prebroditi ovisnost. Mnogi su dolazili, a da se nisu uspjeli liječiti . Bilo mi je nevjerojatno slu-šati kako netko može biti to-liko otvoren prema nekomu koga prvi put vidi i pričati mu o svojim pogreškama u živo-tu. Tim ljudima je toliko stalo

do drugih da ne žele da i oni krenu ti m putem pa iznose svoje probleme kao primjer.Sve što smo taj dan čuli i vidjeli pamti t ćemo doživotno. To je bilo jedno posebno, dirljivo i poučno iskustvo. Petra Crnjak, 8.b

Povodom Mjeseca borbe proti v ovisnosti , učenici naše škole radili su projekt OVISNO-STI. Sedmi razredi istraživali su alkohol kao ovisnost, njegovu štetnost, prevenciju i lije-čenje. Prilikom svog izučavanja učili su iz prve ruke. Na satu su ugosti li članove Kluba liječe-nih alkoholičara iz Đurđevca.O alkoholu kao ovisnosti naučili su mnogo iz razgovara s onima koji su ovisnost isprobali na svojoj koži, uspjeli je pobijediti i reći joj NE. To su bili Dražen i Francek.Izdvajamo najzanimljiviji dio razgovora.Kako i zašto ste počeli?U srednjoj školi isprobavao sam s društvom provoditi vikende konzumirajući alkohol. Kao mladić oti šao sam u rat, gdje su mnoga stre-sna događanja utjecala na moj psihički život. Počeo sam piti da zaboravim. Nakon toga i stres na poslu liječio sam alkoholom. I tako malo po malo to je preraslo u bolesnu potre-bu za alkoholom.Kako i zašto ste se odlučili liječiti ?Vidio sam da imam previše problema u obi-teljskom životu i društvu, a i ometalo me u obavljanju posla. Jednoga dana uvidio sam da moje ponašanje donosi probleme i bol ne samo meni nego i djeci i supruzi. Zamolio sam suprugu da mi pomogne da počnem s liječenjem.Kako je na vašu bolest reagirala obitelj?Obitelj je dugo to trpjela i zataškavala kao i ja.

No problemi su postajali sve teži za podnosi-ti . Česte svađe, pomanjkanje novca, nedosta-tak komunikacije bili su teret kojeg je moja obitelj morala podnositi zbog mene. Dugo su sve to tolerirali. Bili su presretni kada sam odlučio da je tome kraj. Pružili su mi podršku i pomoć da krenem s liječenjem.Na koji način ste se liječili?Javio sam se prvo liječniku i boravio dva tje-dna u bolnici. Tamo sam dobio lijekove i upu-te da se javim u Klub liječenih alkoholičara. Svakodnevno sam uzimao lijekove koji utje-ču na centar u mozgu smanjujući potrebu za alkoholom. U klubu sam dobio podršku oso-ba koje su prošle kroz iste muke i razgovori s njima davali su mi poti caj da se ne vrati m alkoholu. Što je najteže ti jekom liječenja?Najteže je bilo priznati sam sebi, a još teže ostalima da imam stvaran i veliki problem-Ovisnost o alkoholu. Bilo je vrlo teško odu-prijeti se alkoholu i apsti nirati . Tko vam je najviše pomogao u liječenju?Najviše mi je pomogla obitelj i njihova potpo-ra. Iako njihova potpora nije bila ključna, vrlo mi je pomogla. Podrška su mi bili i moji pri-jatelji iz Kluba koji su najbolje razumjeli moje probleme i trnovit put kroz koji prolazim.Što se događa nakon završetka liječenja?Tada dolazi možda i najteža bitka koja traje do kraja života, oduprijeti se alkoholu. Alko-

holizam je recidivirajuća bolest, ona se vraća i alkoholizam se ne može izliječiti , on se liječi.Koliko je ta ovisnost utjecala na vaš posao?Sva sreća što sam svoju ovisnost mogao držati u nekim granicama, kontrolirati pa nije pretjerano utjecala na moj posao. No, ipak nisam svoj posao radio savjesno i onako kako sam trebao.Kako je društvo reagiralo na vas i vaše od-luke?Otpočetka nisu shvaćali da sam rekao dosta i da više uopće neću piti pa su mi nudili ra-zna pića uvjeravajući me da mi to piće neće šteti ti . No s vremenom su shvati li i sada mi pružaju veliku potporu. Privlači li vas sada alkohol?Da, privlači me i uvijek će me privlačiti . Ovu bolest nikad ne možeš do kraja izliječiti , no trudim se izdržati dane bez alkohola radi sebe, svoje djece, supruge i svog posla.Što radite u klubu liječenih alkoholičara?Razgovaramo, pružamo potporu jedni drugi-ma, pričamo o svojim problemima, iznosimo svoje načine kako izbjeći alkohol. Učimo kako pomoći drugima koji imaju problem koji smo mi uspjeli riješiti te kako spriječiti alkoholi-zam da što manje ljudi ima problema s njim.

Iva Mađerek, 7.b Ena Fusić, 7.b

DROGA - POSJETILI SMO ZAJEDNICU BIVŠIH OVISNIKA CENACOLO

Posjetili su nas članovi Kluba liječenih alkoholičara iz ÐurđevcaALKOHOLizam

Osmaši u kapelici u Cenacolu slušaju životne priče ovisnika

Osnovac 22

Bio je četvrtak, 30.4.2009. Učenici peti h ra-zreda okupili su se ispred škole oko 8 sati . Taj dan pamti mo po Leinom rođendanu i našem izletu u Varaždin. Od jutra je padala kiša i zbog toga nismo bili presretni. Vozeći se autobusom, razmišljali smo o tome što ćemo sve taj dan doživjeti . Putem do Varaždina prošli smo kroz Lu-dbreg. Naša voditeljica pokazala nam je poznato sveti šte i ispričala zanimljivu priču o nastanku imena tog naselja. Spomenula nam je i da se u Ludbregu nalazi centar svi-jeta. Sti gli smo i do Varaždina, a kiša je i dalje padala. No, sva sreća da je voditeljica zna-la jednu indijansku pjesmu kojom se tjera kiša. Svi smo pjevali pjesmu „Kili-kili“ i kiša je prestala. Tada smo bezbrižno mogli kre-nuti dalje u obilazak Varaždina. I ovdje smo

čuli zanimljive priče iz povijesti . Posjeti li smo Stari grad, katedralu i staro gradsko groblje. Zanimljivo je bilo i u Muzeju kukaca. Za-bavljali smo se razgledavajući male i velike lepti re, mrave, pauke i ostale kukce. Na ra-čunalu smo mogli odabrati neku životi nju i čuti kako se ona glasa u prirodi. Od vrlo interesantnog životi njskog svijeta nije nas bilo lako odvojiti . No, naše putovanje mo-ralo se nastaviti . Put nas je vodio kroz Lepoglavu. Tamo nam je voditeljica pričala o zatvoru i pavlinima. Konačno smo došli i do Trakošćana. Do dvorca je vodila dugačka staza koju smo morali prijeći. Prošetali smo dvorcem i vi-djeli stari namještaj, umjetnine, lovačke trofeje i oružje. U jednoj prostoriji dva su se svirača pripremala za nastup. Jedan je

svirao čembalo, a drugi violinu. Tako smo imali priliku čuti glazbu iz vremena kad su u dvorcu živjele plemenitaške obitelji. Na-kon razgledanja dvorca spusti li smo se do jezera, a nakon toga morali smo iskoristi ti priliku da si nešto kupimo na „proščenju“. Kući smo se vrati li umorni i odmah pošli spavati . Učenici 5.a razreda

PUTEVIMA ZAGORJA

BILI SMO IZLETNICI

Moji prijatelji šestaši i ja bili smo, 30. svib-nja 2009. godine, na školsko-stručnoj ek-skurziji po Slavoniji.Posjeti li smo Zoološki vrt „Bizik“ u Naši-cama. Tamo smo vidjeli mnogo raznolikih životi nja. Nasmijali smo se zanimljivim majmunima koji su nas zabavljali svojim ponašanjem. Neki učenici, koji su bili hra-

bri, držali su zmije, a desetak učenika drža-lo je zmiju tešku oko 70 kilograma. Stvarno zastrašujuće. Iz Našica, uputi li smo se u Đakovo. Putem smo promatrali nepregledna žitna polja i slavonske ulice i kuće. U Đakovu smo ra-zgledali prelijepu Katedralu i uživali u njezi-nim posebnosti ma. Posjeti li smo još jedno zanimljivo mjesto, Ergelu konja. Tamo smo vidjeli Lipicance i saznali sve o njima. Mogli smo čak i jahati konje. Puni dojmova pošli smo na ručak u hotel. Nakon dobrog objeda, krenuli smo put Na-cionalnog parka prirode Kopački rit. Tamo smo vidjeli čarobne ljepote majke prirode. Vozeći se dijelom rita vidjeli smo raznolike biljke i životi nje koje žive u njemu. Dosta toga saznali smo o močvari i njezinom ži-

votu.Nakon posjete krajnjoj točki našeg putova-nja, usput smo prošetali starom hrastovom šumom i razgledali dvorac Tikveš. Bježeći od komaraca što dalje prema kući, iako umorni, poželjeli smo vidjeti Osijek. Nije nam bio u planu, ali je bio na dohvat ruke. Prošetali smo starim dijelom grada, Tvrđom i uz rijeku Dravu. U novom dije-lu grada, stali smo na sladoledu. Bili smo oduševljeni Osijekom, iako smo vidjeli tek njegov mali dio.Na ovoj ekskurziji bilo nam je zabavno, za-nimljivo i poučno. Ostat će nam u lijepom i dugom sjećanju. Ovakav izlet uvijek bismo rado ponovili.

Iva Mađerek,7.b

PUTEVIMA SLAVONIJE

Sedmaši su 30. travnja 2009. godine bili na terenskoj nastavi u Vukovaru. Putem su na slijepoj karti obilježavali mjesta kojima su prolazili vozeći se autobusom. U gradu he-roju najprije su razgledali vukovarsku bo-lnicu, čiji je jedan dio sačuvan kao memori-jalni muzej radi svih žrtava stradanja u ratu 1991. godine. Duboko potreseni sudbina-ma ljudi u podrumu, krenuli su na sljedeće odredište bolesnika, na Ovčaru, a zati m i na groblje. Uz pomoć voditeljice evocirali su uspomene svojih roditelja koji su im pri-

čali o strahotama Domovinskog rata. Malo veselja u ovome obilasku pridoni-

jela je činjenica da se grad polako obnavlja, a i ručak na brodu na Dunavu bio je pravo osvježenje.Obilazak su završili u društvu svoje neka-dašnje kolegice iz razreda, a sada povratni-ce u Vukovar, Ane Marije, koja im je poka-zivala tenk Blage Zadre na Trpinjskoj cesti . Na povratku je slijedilo kratko razgledava-nje Osijeka te veseli posjet zoološkom vrtu u Našičkom Markovcu.

Sedmaši

ppppppp

SEDMAŠI U VUKOVARU

Razgledali smo barokni Varaždin

Nikolini, Davoru, Tajani i Katarini nije bilo

svejedno držati zmije u našičkom Zoo vrtu

Osnovac23

Fotografi je: Neki od nas

Osnovac

MOLVARSKE ŠUME

U tajnovito i romanti čno proljeće.

Osamljene i tužne zimi.

Kad ih začara šarena i zavodljiva jesen.

MOLVARSKE VODE

Biseri molvarskih šumaraka su jezera Sekuline-raj za ribiče.

Potok Bistra je jedan od više potoka koji čine vodenu mrežu oko Molva.

Dragulj Podravine i Molva - rijeka Drava s mnoštvo rukavaca.

PUTOFOTOPIS - MOLVARSKI PEJZAŽI

Osnovac 24Snježna šumska čarolija na putu do Molva. Usamljeno drvo u snijegu čuva stražu pred selom.

Kišni oblaci nadgledaju i bdiju nad žednom oranicom.

Proljetni zalazak sunca pozdravlja polja mlade pšenice.

Zlaćana polja zrele pšenice talasaju se na laganom povjetarcu.

Nakon oluje i kiše vrbe, polja i livade pozdravljaju i raduju se dugi.

Molvarska katedrala čuvarica, okružena cvijećem i velikom pisanicom koju su oslikali molvarski naivci,

bdije nad svime što u daljini može vidjeti .

Novinarska grupa Fotografi je: Zvonimir Lončar

Osnovac25

MOLVARSKA POLJA

Zeleni prsten oko Molva čine polja kukuruza i raskošnih zelenih livada koje razmeđuju vrbe i drugo drveće.

OsnovacOsOOO n

Prema planu i programu za osnovnu ško-lu, učenici trećih razreda trebaju upoznati svoju županiju, zbog čega već dugi niz go-dina naša škola organizira obilazak župani-je. Tako učenici lakše i više nauče o svojoj županiji. Ovogodišnji plan i program ove stručne ekskurzije nije se previše razliko-vao od dosadašnjih. Obilazak je započeo u Đurđevcu, u Starom gradu, gdje su učenici slušali o povijesti Đurđevca i đurđevačkog dijela Podravine, a nakon toga u galerijama pogledali dvije izložbe. Potom smo krenuli u središte Koprivničko-križevačke županije, Koprivnicu. Obišli smo tvornicu prehra-mbenih proizvoda Podravku i muzej grada Koprivnice.Slijedeće odredište bila je Kalnička gora. Tu smo uživali u pogledu, igri i dobrom ručku. Nakon toga je započeo naš povratak s

usputnim zaustavljanjem i kratkim obi-laskom Križevaca te igrom i boravkom na PRC-u. Zadovoljni i pomalo umorni u pred-večerje smo se vrati li u Molve.


Škola u prirodiUčenici četvrti h razreda Osnovne škole Molve i Područne škole Medvedička, od 18. do 22. svibnja 2009. godine, boravili su u školi u prirodi u Medulinu. Dane su provodili učeći u drugačijem oko-lišu od svog zavičaja. No, nisu samo učili, išli su i na kupanja. Svakodnevno su imali zabavni program: plavu školu, zanimljivu mađioničarsku predstavu koju je izvodio mađioničar i slično. Posjeti li su znamenitu Arenu u Puli. Na kraju svog boravka u školi u prirodi posjeti li su Brijune. Nakon napornog tjedna, vrati li su se svojim kućama sretnih i zadovoljnih lica te s puno doživljaja i novih spoznaja.


KESTENIJADA U OŠ ŠESTINEZahvaljujući pozivu prijatelja, učenika 3. razreda OŠ Šesti ne i njihove učiteljice Ma-rine Ivandić, sudjelovali smo na Kestenijadi u OŠ Šesti ne u Zagrebu. Za sudjelovanje najprije smo se morali pripremiti . Trenirali smo razne igre spretnosti te izradili plakat prijateljstva za poklon.Putovali smo autobusom. Putem smo mnogo saznali o prometu, značajkama jeseni te ponašanju u autobusu. Prijate-lji su nas srdačno dočekali i krenuli smo s natjecanjem. Tu su još bili učenici iz dese-tak zagrebačkih škola, tako da do pobjede nije bilo lako doći. U svakoj igri imali smo

predstavnike za koje smo glasno navijali, a oni su bili i posebno zapaženi. Ipak smo mi iz druge županije! Najuspješniji su dobili i nagrade. Nakon natjecanja uslijedilo je druženje uz pečene kestene. Sve to snimio je HRT. Boravili smo u novo obnovljenoj učionici naših prijatelja, zajedno zapjevali, izmijenili adrese, radili, te zajedno ručali. Uslijedio je posjet središtu našeg glavnog grada. Obišli smo Katedralu, Trg bana Jo-sipa Jelačića, bacili novčiće u Manduševac kako bi se ostvarile naše želje, pomolili se ispred kipa u prolazu kroz Kamenita vra-ta, vidjeli Markovu crkvu, Sabor, Kulu Lo-trščak, uspinjaču i završili na kolačima u slasti čarnici. Pomalo umorni, puni poklona i bogati ji za nove spoznaje sretno smo se vrati li u večernjim sati ma.

UPOZNALI SMO LJEPOTE

SLAVONIJEU proljeće učenici 1. i 2. razreda OŠ Molve upoznali su dio ljepota Slavonije. Najprije smo posjeti li dvorac u Našicama, a zati m smo došli do ZOO vrta u Našičkom Ma-rkovcu. Tamo nas je dočekalo mnogo pre-krasnih životi nja; lavovi, ti grovi, majmuni, klokani, medvjedi…

Male konje, ponije čak su neki učenici jaha-li. Da bi dobio priliku morao si prvi odgovo-riti na pitanje koje nam je postavio doma-ćin. Pomalo gladni krenuli smo na ručak u hotel, a zati m u Đakovo gdje smo posjeti li Katedralu i Ergelu konja. Puno smo saznali o konjima, koje smo mogli dragati i hraniti sijenom. Baš su prekrasni konji lipicaneri! Pjevajući i pričajući viceve putovanje do kuće brzo je prošlo.

Dubravka Jaković, učiteljica 2. razreda

nnnonononoooooooooooooonooooooooooooonoooooooonnnoovavavvavavvavvavaaaaaavavavavaavavavavavavavavavavavavavaavavavavvavaavavvavvavavavaaccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc

Šetnja kalničkom gorom

Bacili smo novčiće za sreću u Manduševac na Trgu bana Jelačića

Uživali smo s lipicancima u Đakovu

Osnovac 26

TREĆI RAZRED UPOZNAVAO JE NAŠU ŽUPANIJU

ČETVRTAŠI U

ZAGREBUI ove su školske godine učenici 4. razre-da putovali u Zagreb jer trebaju upoznati glavni grad svoje domovine. Smatramo da nema boljeg i lakšeg načina usvajanja gra-diva od učenja u neposrednoj stvarnosti . Tako su, 16. X. 2009. godine, u jutarnjim sati ma učenici 4. razreda OŠ Molve, PŠ Medvedička i PŠ Repaš autobusom krenu-li u Zagreb. Prvo odredište je bila Zračna luka Zagreb. Nakon razgledavanja glavne zgrade uz objašnjenja stručnog vodiča i vo-žnje pistom krenuli smo u centar grada u Tehnički muzej. Ovdje su učenike oduševila prometna sredstva iz prošlosti te imitacija rudnika. Nakon kratke stanke, sa sendviči-ma i sokom, učenici su krenuli u povijest grada Zagreba. Uz pomoć vodiča prošetali su Gradecom i Kaptolom, upoznali važne kulturno-povijesne građevine i čuli većinu važnih povijesnih zbivanja.Stručna ekskurzija je završila na Sljemenu. Učenici su u Tomislavovom domu imali ru-čak, a nakon toga uživali u pogledu na Hr-vatsko Zagorje te nekoliko skijaških staza.Pomalo umorni, ali puni dojmova, u Molve smo se vrati li u predvečerje.

PRIJATELJSKI SUSRET

MOLVE - ŽDALAUčenici 4. razreda OŠ Molve i PŠ Ždala već godinu dana razvijaju prijateljske odnose putem pisama. Dopisivanje učenika poče-lo je na inicijati vu učiteljice Žuže Zabjan iz Ždale koja je uz Dan pismenosti , 8. rujna, željela pokrenuti mali projekt u svom ra-zredu. Naime, svjedoci smo da razvojem različiti h tehnologija nestaju iz naših živo-ta neke vrste komunikacija. Jedna od ti h, koja se danas sve manje koristi , je pisanje pisma. Učiteljici Žuži je bio cilj kod djece osvijesti ti vrijednost pisma i dopisivanja.Nakon godinu dana dopisivanja, uče-

nici su osjeti li potrebu da se druže jedni s drugima. Tako su učiteljice, 25. IX. 2009., godine organizirale njihov susret u PŠ Žda-la.Druženje je započelo kratkim programom u kojem su djeca predstavila sebe i svoje škole. Nakon toga se radilo u radionicama gdje su glavne teme bile prijateljstvo i je-sen. Učenici iz Ždale proveli su nas svojim mjestom i odveli nas do granice s Mađa-rskom. Naravno da nije izostalo ni druženje na školskom igralištu u prijateljskom turniru u graničaru. Na kraju smo zajedno posjeti li umjetnika, kipara Josipa Kolarića u čijem smo dvorištu i na kući razgledali divovske reljefe i skulpture napravljene od betona. Na rastanku su učenici razmijenili brojeve mobilnih telefona i obećanje o daljnjem dopisivanju i ponovnom susretu u proljeće u Molvama.

jjj ,,

NASTAVAK PODUZETNIČKOG PROJEKTA 4. r.Učenici 4. razreda u 1. polugodištu „odra-dili“ su jedan dio svojega projekta. Naziv projekta je „Vlasti ti m radom do zarade“, a njime se kod učenika razvija poduzetni-štvo, pravilan odnos prema radu bilo koje vrste te radne navike. Osim navedenog cilj je i nešto zaraditi kako bi roditeljima po-mogli u fi nanciranju Škole u prirodi koja se ove godine

organizira za učenike ovog razreda. Projekt se sastoji od četi ri dijela: branje žira, izrada i prodaja česti tki, uzgoj i prodaja presad-nica te njega biljaka na poljoprivrednom gospodarstvu.Prva dva dijela su učenici realizirali.

9. X. 2009. godine. Organizirano je saku-pljanje žira, a ti jekom XI. i početkom XII. mjeseca izradili su i prodavali svoje česti -tke. Do sada su uspjeli zaraditi 920.00 kuna, a nadaju se uspjehu i u daljnjem radu.


Molvarke i Ždalčice plešu

Berba žira

Naši likovni radovi na česti tkama

Osnovac27

OsnovacOsnovac

Ovakav posao bi im trebalo dati svaki sat u školi. E to bi onda bio rad bez

ometanja.

Dokaz da se svi mogu ukroti ti .Dok se ova dvojica namještaju za fotku, Dominik se udobno smjesti o, a Stjepan

će ga ispaliti .

Naš fra ovako zamišlja zatočeništvo.Ne izgleda da mu je kao zatočeniku loše.

Ista situacija se može doživjeti na različite načine.

Dubrovnik smo doživjeli u sjeni, a što ćemo kad su naočale IN.

Atmosfera u busu - od kartane, razgovora ugodnih, problema s foti ćem do onih kojima je svejedno ili onih

koji su pak zamišljeni.

Domar PŠ Repaš zavrti o je učiteljice na suvremenom vrtuljku.

Ovakav posao bi im trebalo dati svaki

FOTOreportaža S naših IZLETA

Osnovac 28

I najhrabrijima je moguće utjerati strah u kosti (ima zmiju u hlačama).

Predah smo svakojako koristi li. Neki su telefonirali, neki pili i jeli, neki

fotografi rali, neki se odmarali, a neki i dalje upijali dojmove i čudom se čudili

kuli.

Dečki nek vam bo žal moj je sladoled ipak najvekši.

Zanimljivo odmjeravanje težine. Dijana je viša i s aparatom lakša od Krunoslave.

Ipak su u Međugorju neke više sile.

Kolekti v OŠ Molve upija dojmove na dubrovačkoj plaži. Mislili smo da snimamo milenijsku fotku pa smo se

raštrkali po plaži ka galebovi.

Nekima je bio smiješan grad, nekima vodič, a vodiču svi i sve.

Naša vodičica Marina ipak se na kraju zapitala je li nam izlet organizirala

najbolje što je mogla.

Učiteljica Dijana je upravo izašla iz dubrovačke tamnice i bogme se zamislila.

Crveno-crna reklama coca-cole, mobitela, sata, adidasa ili...

Novinarska grupaFoto: Rajna Franjo, Mirela Paša

Osnovac29

OsnovacOsnovac

VJESTICE

Naša nova knjižničarka Marina Sabolović- dosadašnja pedagogica.

Invazija bubamara u našim učionicama i cijelim Molvama.

Novi pedagog Miroslav Saraga

Ove godine u crveno su obojena vrata učionica u prizemlju i na 1. katu.

Likovna grupa oslikala je prostor oko vrata učionica na 2. katu.

Kako su zaljubljene - misle da je proljeće, a ne jesen.

Đurđevačka ulica dobila je stazu, rubnjake i novi asvalt.

Molve su zasluženo dobile nagradu za najuređenije manje mjesto Europe -

Srebrni cvijet Europe 2009.

Novi školski park koji je još u uređenju.

Autori: Novinarska grupaFotografi je: Foto-kino klub i Renata Ciganović, 7.b

Osnovac 30

U središtu Molva, u parku, za Uskrs je postavljena velika oslikana pisanica.

KUTAKDragi mladi ekolozi veliki zeleni pozdrav!

Velikom ekološkom sviješću krenuli smo i

ove školske godine na putovanje s ekolo-

škom grupom. Na početku školske godine

napravili smo plan i odlučili napraviti eko

– cvjetnjak u kojem ćemo zasaditi ljekovito

bilje. Ovom poduhvatu pridružit će se i cvjeća-

rska grupa te nam svojim radom pomoći u

ostvarenju našeg cilja. Na taj ćemo način

naučiti što je ljekovito bilje, vrste bilja te

kako se liječiti na prirodan način.

Osim ovog hvale vrijednog projekta naša

grupa također obilježava ekološke dane

vezane uz zašti tu prirode putem plakata,

panoa, prezentacija i fi lmova.

Uz različite ekološke akcije učenici istražu-

ju ekološke teme koje ih najviše zanimaju

na globalnoj ili lokalnoj razini te putem

eseja, plakata, prezentacija, izvještaja i sta-

ti sti čkih podataka prenose znanje ostalim

članovima grupe. Često se nakon takvih

izlaganja vode rasprave i pokušava riješiti

problem s gledišta učenika što je vrlo zani-

mljivo za čuti .

U ekološkoj grupi učimo kako zašti ti pri-

rodu, kako se odnositi prema njoj i ono

najvažnije što mi kao pojedinci možemo

učiniti za spas našeg planeta, a ti me i nas

samih!Do idućeg čitanja budite ekološko osvije-

šteni i pazite na okoliš oko vas!

Eko – grupa Jaglac

EKOIvana i Marija o vulkanima

Andrija i Robert o ekološkim katastrofama

Osnovac31


Osnovac

OBNOVA UZ FRANJIN KRIŽU župi Molve, u danima korizmene duhovne obnove, od 16. do 22. ožujka, uz repliku Križa Svetog Damjana iz Asiza svakodnevno se molio križni put oko župne crkve, slavila misa i poslije mise bilo klanjanje križu.

Svakog dana jedan je razred, od trećega do osmoga, animirao taj cjelokupni program u kojem je svaki dan revno sudjelovalo dvadesetak ministranata. Baš kao što su prvog dana obnove djeca iz Molva donijela u župu križ s kojega je progovorio Krist Franji prije osam stoljeća, tako su zadnjega dana predali križ mladima iz župe sv. Benedikta iz Klo-štra Podravskog. Oni su im se sa svojim župnikom pridružili u za-vršnom slavlju te ponijeli križ na duhovnu obnovu u svoju župu.

zzzzzšššššvvvvv

BISKUPIJSKI KRIŽNI PUT MLADIH VARAŽDINSKE BISKUPIJEOd 28. do 29.ožujka 2009.godine od Margečana do Novog Marofa i Varaždinskih Toplica održan je križni put mladih. Križni put je du-hovna priprava mladog čovjeka za najveći kršćanski blagdan Uskrs. Ta dva dana prošla su u ozračju molitve, slušanju Božje Riječi, pje-smi, druženju...Sveukupno je bilo oko petsto mladih iz cijele biskupije. Iz župe Mo-lve išlo je šest predstavnika: Marinela Krznarić, Kristi na Popec, Ana -Marija Dolenec, Mateja Žufi ka, Antonija Jaković i Iva Kolar, a vodila ih je vjeroučiteljica Dijana Vujević.

Osnovac

Vjeroučenici župe Molve nastavljaju sa svo-jim akti vnosti ma. Započeli su ih na samom početku školske godine zazivom Duha Sve-toga gdje su učenici sudjelovali na misi pje-vanjem, čitanjem, ministriranjem.

Kroz mjesec listopad, njih stoti njak, oku-pljali su se u crkvi na molitvi krunice, a od 21.- 30. listopada u župi su sudjelovali na pučkim misijama koje su vodili pavlini fra Marko i fra Josip. Vrhunac priprave bio je posveta župne crkve u Molvama koju je posveti o varaždinski biskup mons. Josip Mrzljak. Priprava za Božić po-čela je svakodnevnim odlaskom na mise zornice. Njih stoti njak svoj su dan započinjali misom nakon koje su odlazili u školu. Na župnom su vjero-nauku učenici od 5.-8. razreda zajedno s vjeroučiteljicom Dija-nom Vujić izrađivali česti tke koje su pro-davali na nedjeljnim misama. Prikupljeni novac bio je nami-jenjen «Caritasu» za akciju «Više svijetla».

Na zadnjoj misi zornici, župnik fra Ivan Po-leto nagradio je vjeroučenike poklonima za sudjelovanje na sveti m misama pjevanjem, čitanjem i ministriranjem. Ministranti su imali malo slavlje kroz igru tombole.

Vjeroučiteljica: Dijana Vujević

ooooooooooooooooooooooooovavavavavavavvaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaavaaaaaaaaavaaavavvavaaavvvvavvaaaavavavaaaavavavvavavavavaavavavavaavavavaavvavavavacccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc

jjjjjjjj

ZAZIV DUHA SVETOGA - MISIJE - POSVETA CRKVE - ZORNICE

OOOOOBBBBBNNNOOOVVA UZBBBISSKUUUUPPPIIIJJJSSSSKKKIII KKKKKKKKKKRRRIIIIIIŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽNNNNNNNNNNNNNNNNIIIIIIIIIIII PPPPPPPPUUUUUUUUUUUUUUUUUUTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT

Vjerski kutak

Predstavnice naše župe na križnom putu

Procesija s Franjinim križem

Duhovna obnova u Molvama - pavlini

fra Josip i fra Marko s našim fra Ivanom

Varaždinski biskup Josip Mrzljak posvećuje molvarsku crkvu

Fotografi je: Dijana Vujević

Osnovac 32

• PEDAGOGICA JE POSTALA NOVA KNJIŽNIČARKA

• KNJIŽNIČARI SU OVE GODINE U VELIKOJ VEĆINI DJEČACI

• NA POLICE SU STIGLE NOVE, ZANIMLJIVE KNJIGE

NOVOST:

U radu naše male školske knjižnice je ta da su se u 2009. godini izmijenile u knjižnici čak tri knjižničarke. Knjižničarku Marti nu Kucljak zamjenjivala je učiteljica Barbara Šignjar sve do Marti ninog povratka s porodiljnog dopusta. Marti ni se ukazala vrlo skoro zgodna prilika da se zaposli

blizu Viroviti ce (svog mjesta stanovanja), tako da je škola polovicom listopada ostala bez knjižničarke. Na njezino mjesto javila se na raspisani natječaj Marina Sabolović - dosadašnja pedagogica koja je ujedno i diplomirani knjižničar. I tako je od 1. studenog 2009. godine pedagogica postala nova školska knjižničarka. Na mjesto školskog pedagoga primili smo mladog pedagoga Miroslava Saragu iz Đurđevca.

ZANIMLJIVOST:

U školskoj knjižnici uobičajeno je da uz knjižničarku rade učenici - knjižničari. Ove godine su se u knjižničarsku grupu javili isključivo učenici peti h razreda, njih

dvanest, što do sada nije bio slučaj. Uvijek je bilo u grupi i starijih učenica. No, još je zanimljivije to što je OD DVANEST UČENIKA - KNJIŽNIČARA UPRAVO 9 DJEČAKA! Nek se zna da knjižnicom od ove jeseni više ne vlada isključivo ženski rod! Pohvala za dječake i tri djevojčice koji su redovito do sada dolazili na knjižničarsku grupu!

IZDVAJAMO IZ RADA KNJIŽNICE:

Mali knjižničari su u Mjesecu knjige obišli Narodnu knjižnicu i čitaonicu „Fran Galović“ u Koprivnici te tako iskoristi li priliku da se bolje upoznaju sa radom prave, velike knjižnice.

Trenutno su povučene iz opti caja sve knjige i u ti jeku je revizija knjižnog fonda. Želimo utvrditi broj knjiga u učeničkom i učiteljskom fondu te izdvojiti knjige koje su jako oštećene i one kojima je nužan hitan popravak.

NAJNOVIJE NA POLICAMA NAŠE KNJIŽNICE :

Najstariji učenici naše škole izrazili su posebne želje za nekim knjigama koje nisu u sklope školske lekti re, a koje bi rado čitali. Nabavili smo nešto od željenog tako da se sada na policama nalaze među ostalima knjigama i najnoviji romani najpopularnije spisateljice među mladim Hrvati ma Stephenie Mayer : SUMRAK, POMRČINA, MLADI MJESEC I PRASKOZORJE - serijal od četi ri vampirsko-fantasti čna romana. Prema romanu SUMRAK snimljen je fi lm koji je postao fi lmski događaj sezone!Osim ovih romana tu je sada i poznata TOLKIENOVA trilogija o dobrodušnim hobiti ma : GOSPODARI PRSTENOVA 1-3, te nešto NOVIH SLIKOVNICA za naše najmlađe čitače.

DOBRO DOŠLI U NAŠU MALU KNJIŽNICU, ČEKAMO VAS S VELIKIM VESELJEM !

Vaša nova knjižničarka: Marina Sabolović

Iz naše knjižnice

2009. GODINA – godina promjena u školskoj knjižnici

Mladi knjižničari

Nova knjižničarka Marina Sabolović

Osnovac33


Osnovac

ŠKOLSKO ŠPORTSKO DRUŠTVO “MLADOST“ MOLVE I NATJECANJA U ŠKOLSKOJ GODINI 2008./2009.

NOGOMETA SEKCIJA SUDJELOVALA JE NA MEĐUOPĆINSKOM NATJECANJU 26.02.- U VIRJU I OSVOJILA 3. MJESTO: Marko Grgac, Alen Franjo, Marcel Kopričanec, Marin Cenkovčan, Marko Kovaček, Josip Vindić, Miroslav Krznarić, Marin Kolar, Luka Jaković, Dominik Jagar, Karlo Molnar, Mati ja Vršić, Mati ja Šikulec.

MUŠKA RUKOMETA SEKCIJA SUDJELOVALA JE NA MEĐUOPĆINSKOM NATJECANJU 20.02.- U VIRJU I OSVOJILA 3. MJESTO:Luka Jaković, Marko Grgac, Marko Kovaček, Marin Kolar, Dominik Jagar, Mati ja Vršić, Marcel Kopričanec, Josip Cik, Alen Franjo, Marin Cenkovčan, Josip Vindić.

ŽENSKA RUKOMETA SEKCIJA SUDJELOVALA JE NA MEĐUOPĆINSKOM NATJECANJU 17.02.- U MOLVAMA I OSVOJILA 4. MJESTO:Petra-Antonija Vargić, Lidija Tuba, Ena

Prečko, Marti na Franjo, Gordana Gazdek, Monica Krznarić, Katarina Žufi ka, Tajana Vujković, Nikolina Ivančan, Ivana Ivančan, Janja-Magdalena Ereiz, Valenti na Kokša, Samanta Šegrc.

MUŠKA KOŠARKAŠKA SEKCIJA SUDJELOVALA JE NA MEĐUOPĆINSKOM NATJECANJU U MOLVAMA I OSVOJILA 3. MJESTO:Karlo Molnar, Alen Franjo, Lovro Ciganek, Luka Jaković, Andrija Cenkovčan, Robert Lukanec, Andrija Molnar, Mati ja Šikulec, Ivan Kovaček, Marcel Kopričanec, Josip Vindić, Marin Cenkovčan.

19.10. 2009.- KROS (međuopćinsko natjecanje u Đurđevcu)Mentor: Tomislav Čerepinko

ŽENSKA ŠAHOVSKA SEKCIJA SUDJELOVALA JE NA POLUZAVRŠNOM DRŽAVNOM NATJECANJU 21.01.- U BUŠEVCU I OSVOJILA 6. MJESTO:Ivana Kokša, Katarina Živko, Mihaela Senjan, Ana Kokša.

MUŠKA I ŽENSKA ŠAHOVSKA SEKCIJA SUDJELOVALE SU NA ŽUPANIJSKOM NATJECANJU 05.11.- U KLOŠTRU PODRAVSKOMDječaci- 1. mjesto (Cenkovčan Andrija- 8.a, Šikulec Mati ja- 8.b, Šostarec Miran- 6.a, Šostarec Marin- 3.r.) OSVOJILI 3. MJESTO

Djevojčice- 1.mjesto( Kokša Ivana-6.a, Kokša Ana- 3.r., Senjan Mihaela-5.a, Živko Katarina-5.b)

ŠAH - ŽUPANIJSKO NATJECANJE- 3.12.2009. U KOPRIVNIČKIM BREGIMADjevojčice- 3.mjesto( Kokša Ivana-6.a, Kokša Ana- 3.r., Senjan Mihaela-5.a, Živko Katarina-5.b)Dječaci- 1. mjesto (Cenkovčan Andrija- 8.a, Šikulec Mati ja- 8.b, Šostarec Miran- 6.a, Šostarec Marin- 3.r.)Mentor: Tomislav Čerepinko

MUŠKA KOŠARKAŠKA SEKCIJA - MEĐUOPĆINSKO NATJECANJE 10.12.2009. U VIRJU I OSVOJILA 3. MJESTO:Osvojeno 2. mjestoMentor: Tomislav Čerepinko

Sportska stranica

Bila sam klinka kad sam krenula u prvi ra-

zred. Sve mi je bilo novo i čudno. Ubrzo

sam stekla nova prijateljstva i ona su me

poti cala da idem dalje. Morala sam svaki

dan gledati i slušati jednu učiteljicu, no

u vremenu od četi ri godine na to sam se

navikla. Jednostavno sam morala. Ništa mi

drugo nije preostalo.

U nižim razredima nije mi bilo teško, a u

petom razredu više nije bilo tako. Došlo je

do velikih promjena. Imali smo više pre-

dmeta, više učitelja, svaki predmet u dru-

goj učionici, no i to sam ubrzo svladala.

Tada smo si bili face jer smo prešli u više

razrede. Kad sam bila u petom razredu, mislila sam

da će to trajati vječno. U osmom razredu

jedva sam čekala da sve završi, ali nisam

tako mislila. Tad sam pomislila sasvim obr-

nuto, da bar mogu krenuti od početka.

Jednostavno ti h osam godina već sam na-

vikla na iste učitelje koji su pomagali gdje

god je zatrebalo i prirasli su mi srcu. Zbog

toga ih se, naravno, i dan danas sjećam.

Vrlo rado sjeti m se svih dobrih prijatelja iz

školskih klupa s kojima sam prolazila kroz

đačke muke, ali i radosti .

Moram priznati da mi nedostaje i novina-

rska grupa. U nju sam uložila dosta svog

vremena i rada i mnogo mi je značila.

Uz osnovnu školu vežu me mnoge lijepe

uspomene. Sada sam srednjoškolka. Prvi

dojam bio mi je katastrofalan. Prvi dani bili

su puni kukuruza i gdje god bi se krenulo

samo bi se čulo frrrr…fazani (tako zovu

učenike prvih razreda u srednjoj školi). To

je bilo strašno, ali zanimljivo.

Moralo se i to pretrpjeti . Morala sam to

prihvati ti i preslušati svakodnevna zezanja.

U školu se mora ići da bi u životu mogao

nešto posti ći. Moraš se priviknuti i prihva-

ti ti neke stvari.

Zgrada srednje škole je velika zgrada s

mnoštvom učionica. U njoj je mnogo više

učenika nego u osnovnoj školi, ali i puno

više profesora.

Krenuvši u prvi razred srednje škole opet

mi je sve bilo novo, kao kad sam bila u

prvom osnovne. Nedugo sam bila prvi ra-

zred, pa peti , pa osmi i evo već sam u pr-

vom srednje.

Kako vrijeme brzo prolazi. Čini se da prolazi

sporo, ali zapravo je obrnuto.

Već je prošlo prvo polugodište i navikla

sam na nove predmete, profesore i sve

ostale promjene. Snašla sam se u novoj

sredini i stekla mnoga prijateljstva. Pono-

vno me to poti če na učenje i rad.

Trebalo bi uživati u čarima osnovne škole

jer sve što je lijepo kratko traje. U osno-

vnoj je zaista sve bajno. Nažalost to shvati -

te kad prođe, no ne brinite i vi ćete se snaći

u srednjoj. Život je takav. Idemo uvijek na-

prijed. Moramo biti spremni na promjene

i prihvati ti ih.

Osmaši će ovog ljeta saznati što je srednja

škola. Već vas čeka mnogo kukuruza. Ne

brinite i vi ćete to preživjeti . Sretno!

Mateja Žufi ka, 1.a

Tehničar za elektroniku

Naši dopisnici - srednjoškolci

SVE ŠTO JE LIJEPO KRATKO TRAJE

Osnovac 34

Razgovarali smo SARazgovarali smo SA

Osnovac35

Što je u Vama probudilo ljubav prema pisa-

nju?Tijekom djeti njstva bila sam neprestano

okružena knjigama te sam tako počela pisati .

Imate li uzora u nekim drugim piscima?

Da, imam. Uzor su mi: Kester, Kristi na Nesli-

om, Saroja, mama (Sunčana Škrinjarić), ali i

još mnogi pisci i moje kolege.

Jeste li u Vašem romanu Jesam li se zaljubila

opisivali svoju prvu zaljubljenost?

Nisam, sve sam izmislila. Moja prva ljubav

bila je prejaka tako da nisam pisala o njoj.

Koliko ste knjiga do sada napisali?

Oko 18 knjiga. Ne znam točno jer ih ne bro-

jim. Ali znam da sam dosada napisala 300

priča.

S koliko ste godina napisali prvu knjigu?

Kako se ona zvala?

Počela sam pisati prije nego što sam postala

mama, a ta prva knjiga zvala se O mamama

sve najbolje.

Tko Vas poti če u radu? Koliko Vam je vreme-

na potrebno za nastanak knjige?

Najviše me poti ču urednici, zati m računi koje

moram plaćati , stripovi, predstave... Koliko

traje pisanje knjige? Ne znam koliko vreme-

nski traje, ali ponekad nekoliko mjeseci, jer

se knjiga ne piše svaki dan.

Jeste li dobili kakve nagrade za svoj rad?

Nagrada je dosta, ali onoga što se sada mogu

sjeti ti je nagrada Grigor Vitez za knjigu Sa-

svim sam popuberteti o. S knjigom Jesam li se

zaljubila došla sam čak i do Danske.

Spremate li koju novu knjigu?

Da, u travnju izlazi knjiga Fora je biti faca.

Što Vaši unuci najviše čitaju?

Pa, oni su štreberi i imaju same peti ce. Vole

čitati romane, neke knjige o životi njama, a

unuka od 6 godina najviše čita slikovnice.

Općenito vole čiatti .

Razgovarala: Mateja Žufi ka, 8.b

Mirna, ti ha, povučena i naoko slabašna djevojka koja se bavi zanimljivim i rijetkim sportom taekwandoom dvostruka je među-narodna prvakinja

Kako bi se ti sama predstavila?Imam 13 godina i idem u 7.a razred Osnovne škole Molve. Živim u Novom Virju s roditelji-ma, sestrama, bratom i djedom. U slobodno vrijeme igram kompjuterske igrice i rolam se. Imam pse s kojima se volim igrati . Posebna ljubav mi je taekwandoo.

Odakle odluka baviti se taekwandoom i tko te potaknuo?Sama sam se odlučila baviti taekwandoom. Isprva sam čula o tom sportu na radiju i za-interesirala sam se za njega.

Koliko dugo treniraš taj sport?Taekwandoo treniram od 3. razreda, znači četvrtu godinu.

Tko te trenira i gdje treniraš? Treniraš li i kod kuće?Moj dobri trener zove se Dubravko Husak, a treniram u Klubu „Borik“. Kod kuće baš i ne treniram.

Koliko članova broji klub „Borik“?Prije nas je bilo više, a sada nas je samo sed-mero. Za uspjeh je potrebno mnogo volje i rada, a i nije lako trenirati pa mnogi odusta-nu.

Što najviše voliš u taekwandoou?U taekwandoou najviše volim borbe.

Opiši nam jednu borbu u taekwandoou.U borbi sudjeluju dva člana i sudac. Borba se dijeli na nekoliko dijelova. Jedan dio traje od jedne do tri minute. Udarci moraju biti jaki, čvrsti i prema pravilima. Udarci su zabranjeni u noge, a dozvoljeni u glavu i područje stru-ka pa zato nosimo pojaseve i oklope da ne bi došlo do težih ozljeda.

U taekwandoou postoji rangiranje prema pojasevima. Koliko ih ti imaš?Sada imam pet pojaseva bijeli, žuti , zeleni, plavi i crveni.

Koliko se pripremaš za posti zanje određenih pojaseva?Pa treba mi na desetke sati učenja i treniranja da bi posti gla željeni uspjeh-određeni pojas.

Isprobavaš li na prijateljima ili braći svoje borilačke vješti ne?Ponekad primijenim znanje taekwandooa u stvarnom životu. Često prijatelji u igri zbog šale i zabave žele da primijenim zahvate na njima pa ih obaram i prezenti ram neke po-krete. A ponekad i na braći prema potrebi isprobam koji zahvat.

Osvojila si mnogo medalja. Koje su i koliko ih imaš?Osvojila sam 11 medalja i desetak diploma.

Imaš mnogo odličnih uspjeha, koji su tvoji najveći uspjesi?Najveći uspjeh mi je prvo mjesto na među-narodnom natjecanju koje sam osvojila dva puta, u Zagrebu i Bjelovaru. Zati m 2. i 3. mje-sto na državnim natjecanjima u Zagrebu.

Što tebi predstavlja bavljenje taekwando-om?Predstavlja mi veliku zanimaciju i uspjeh u mome životu. Podiže mi samopouzdanje i osjećam se zdravom, živom, jakom i sigu-rnom.U taekwandoou se mogu izraziti . To je ono što volim.

Iva Mađerek, 7.b

SANJOM PILIĆ

ZANIMLJIVOM SEDMAŠICOM NIKOLINA ORMANEC- MEÐUNARODNA PRVAKINJA U TAEKWANDOOU

Sanja Pilić

Nikolina sa zlatom i trenerom Dubravkom


Osnovac

Nakon zimskih praznika, odmoreni i željni novih znanja, krenuli smo u novu godinu.Odmah u siječnju, 20.1., naši lutkari sudje-luju na međuopćinskom susretu LIDRANO s lutkarskom predstavom ˝Plesna haljina žutog maslačka˝. U veljači smo pisali pisma i poruke simpati -jama za Dan zaljubljenih. Obilježili smo ˝Fašenjek˝ kratkim progra-mom i plesom pod maskama u školi. Jeli smo krafne i birali najljepšu masku. Ove je godine to bilo jako teško jer su sve maske bile jako dobre. Proljeće je bilo puno zbivanja:30. 3. – 3. 4. pripremali smo se za izložbu ˝Vuzem je došel˝

22. 4. Dan planeta Zemlje – integrirani na-stavni dan – posjet učenika 1. i 4. razreda iz Centralne škole i PŠ Repaš. Družili smo se uz radionice i sportska natjecanja. Učenici 2. i 3. razreda taj su dan proveli u Područnoj školi Repaš na druženju i istraži-vanju šume.30. 4. uz kratak program te literarne i liko-vne radionice, održani su tradicionalni Su-sreti područnih škola Novog Virja u sklopu obilježavanja Dana općine.

ZBIVANJA U PŠ MEDVEDIČKA - 2009. GODINA

ppppppp

Osnovac 36

Na Drenovici

Najljepše maske

Vuzem je došel

Molvarci na Medvedički

Ove godine domaćin je bila Područna škola Drenovica. Dan smo završili sportskim na-tjecanjima.Od 18. 5. do 22. 5. učenici četvrtog razreda borave u Medulinu, u Školi u prirodi.22. 5. bio je dan za školske stručne ekskur-zije: 1. i 2. razred posjećuju Našice i Đako-vo, a 3. razred obilazi Koprivničko –križe-vačku županiju.U lipnju, točnije 4. 6., prezenti rali smo pro-jekte ˝Učimo zdravo živjeti ˝. Dan smo završili u igrama i druženju s ro-diteljima.Novu školsku godinu 2009./2010. započeli smo kratkim programom za prvoškolce. I ove godine nastavljamo s tri odjela: 1. i 2. r. , kombinirani odjel, vodi učiteljica Ružica Tuba; 3. r. čisti odjel, vodi učiteljica Mirjana Burulic; 4. r. čisti odjel, vodi učiteljica Kru-noslava Šikulec.U istom mjesecu obilježili smo Hrvatski olimpijski dan. Uslijedilo je učenje i pripreme za integrira-ne nastavne dane. 7. 10. Obilježavamo Dan kruha – u radu su nam pomogle i mame, mijesiti ti jesto i pri-premiti ukusne kolačiće.16. 10. učenici 4. razreda posjeti li su glavni grad, Zagreb. Obišli su Zračnu luku, Tehni-čki muzej, Katedralu, Trg bana Josipa Jela-čića, Gornji grad i Medvednicu.20. 10.,Dan jabuka, obilježili smo pričama i pjesmama o jabukama, a zati m i slikanjem.Pojačali smo učenje, radne obveze i krenuli s pripremama za božićnu priredbu na kojoj je Djed Božićnjak djeci podijelio darove.Očekuje nas još mnogo učenja, druženja i rada ti jekom školske godine. Nadamo se da će biti uspješno, kao i do sada.

Učenici i učiteljice PŠ Medvedička

Osnovac37

Igra i druženje s roditeljima

Olimpijski dan

S mamama pečemo kolače povodom

Dana kruha

Osnovac

Obilježavanje Fašnika, veselom fašničkom povorkom, i ples pod maskama završili smo

odabirom najuspjelije maske.

Učenici su sudjelovali u izradi pisanica i izložbi u Molvama. Tako su doprinijeli nje-govanju tradicije i slavljenju Uskrsa.

Dan planeta Zemlje obilježili smo terenskom nastavom u PŠ Medvedička i u našoj školi radionica-ma koje su tematski bile vezane uz taj dan. Istovremeno učenici su se bolje upoznali i naučili nešto novo. Učenici 3. i 4. razreda nakon toga su, potaknuti ekološkim sadr-žajima, organizirali radionicu s porukom:

Otpad nije smeće.

Prošlogodišnji projekt posve-ti li smo zdravlju –„ Učimo zdravo živjeti “. Učenici su u rad bili uključeni u četi ri grupe prema uzrastu: 1. razred – Čistoća je pola zdravlja, 2. ra-zred – Radno i slobodno vrijeme učenika, 3. razred – Zdravom i pravilnom prehra-nom do zdravlja i 4. razred – Zdrava hrana (ekološki uzgoj).

Dan obitelji prote-kao je u druženju učenika, ro-

ditelja i učitelja na Zelenom bregu uz igru, natjecanja, ribolov, zabavu i dobru hranu.

Učenici 1. i 2. razreda naše škole posjeti li su Slavoniju – razgledali Našice i Đakovo, a 3. razred Koprivničko-križevačku župani-ju.Nova školska godina započela je svečanim

programom i dočekom učenika koji prvi put sjedaju u školske klupe. Tog dana obilježili smo Hrvatski olimpijski dan.

I ove školske godine učenici će su-djelovati u projektu „Stop nasilju“ koji će se provoditi ti jekom cijele školske godine. Rad smo započeli utvrđivanjem prihvatljivih oblika ponašanja i odnosa među učeni-cima.

ZBIVANJA U PŠ REPAŠ - 2009. GODINA

Osnovac 38

Otpad možemo iskoristi ti

Najuspjelije maske

Vuzem je došel

Učimo zdravo živjeti

Na Kalniku

Druženje roditelja i učenika

Dan kruha obilje-žen je kroz integriranu nastavu i kušanjem brojnih

slasti ca koje su pripremili učenici uz pomoć svojih roditelja.

Učenici 4. razr. upoznali su glavni grad RH i njegove znamenitosti .

Zabilježili smo i sudjelovanje učenika 1. razreda na Danima meda u Đurđevcu. Učenici su sudjelovali s kraćim prigodnim programom.

Kao i svake godine, sveča-nom priredbom, dočekali smo Djeda Božićnjaka koji je uve-

selio djecu svojim darovima pa smo u tom ozračju ušli u božićno i novogodišnje slavlje.

Učenici i učiteljice PŠ Repaš Fotografi je: Marija Jadan, Kati ca Ciganek, Foto kino grupa

Osnovac39

Prvačići

Pizza - maminih i naših ruku djelo

Mi pred Tehničkim muzejom

Božićna priredba

Osnovac

Hrvoje Belavić : Ja volim samo sebe, zbog predivnog sebe!

Andrija Cenkovčan : El je ko gledel NBA ?

Nikola Cenkovčan : Ej, dekle! Dojdite k meni na kolače!

Josipa Gazdek : Torte, moj najdraži desert!!

Petra Gazdek: Teta Mira, moj uzor!

Ana Imbriovčan: Kičma ti ft rgnjena!

Ivana Ivančan : El je Pitagora muško?!!

Antonio Kolar : Bom ti pozval milicijo!

Marija Kopričanec : Matemati čka jednadžba? Uh, koja laganica!

Ivan Kovaček : El idemo v Plave?

Robert Lukanec : Bolje imati fi ću, nego curu v svakom kafi ću!

Andrija Molnar: Poljoprivreda mi je na prvom mestu i moje krave Jagoda, Milka, Cifra..

Marina Paša: Kej me kosti bole!

Mateja Pošta : Glavobolja od vučenja, a nigdi aspirina…

Mati ja Tomec : El ima što zadaćo?

Borna Vincek : Plavuša na 2 kotača.

Nikolina Volarić : Baruškin, ljubavi moja!

Irena Žufi ka: Denes neje moj den! Pa ja se bom vmorila!

Razrednica: Biljana Vargek: Osmi a, smirite se...

OSMAŠI U OGLEDALU

8.aOsnovac 40


8.bAntonio Baruškin – Bare: „Ah, meni je tak svejedno!!!!!“Petra Crnjak – Pećica: „Imam nokte kak i mačka!“Janja Magdalena Ereiz – Megi: „Dekle, imam Orifl ame!“Andrea Grivić – Grivićka: „Dajte mi jedan i gotovo!“Dominik Jagar – Jagi: „Idemo odgoditi ……“Mateja Jaković – Jakovićevka: „Ka pa je to?“Valenti na Kokša – Kokšinka: „Ah, ne znam…!“Marin Kolar – Spajdić: „Ti boš meni joči mazal, skulavec jeden skulavi!“

Mateja Krčmar – Krčmarka: „Učitelju, mene glava boli…“Dorian Šanjić – Čoban: „Ja bom izrazil svoje osjećaje pljuskom..“Samanta Šegrc – Sami: „ Ne znam kaj bi rekla…“Mati ja Šikulec – Šik: „Začepete!!!!!!“Mateo Vedriš – Matejak: ne govoriNikola Vincek – Kampić: „Imam ja škarje!“Mati ja Vršić – Svršić: „Pet kuna za zadačo, koj oče prepisati ?“Razrednica : Marija Halaček –Halačekina: „Javljajte se, akti vnost se ocjenjuje…..“

Ant i

Osnovac41

Autori: Neki od njih

Osnovac

Maturalac - Pakoštani

ČASNA SESTRA SPREMNA ZA UDAJUKROZ ŽUTE NAOČALE SVI SU IMALI BOLJI POGLED NA

SVIJET

ŽENSKA VENDETA

NEUSPJELI POKUŠAJ SPAVANJA NA BALKONU

JANJINO BUDUĆE ZANIMANJE

PAMETNO ULOŽEN NOVACOsnovac 42

Autori: Neki od njih

TO SMO MI ISPRED ŠIBENSKE KATEDRALE

ŠANJIĆEV SINDROM

VELIKI IZAZOV

IZVOLITE RAVNO PA DESNO..

PIDŽAMA PARTY

Osnovac43

8. a i b

Osnovac

SKRIVENA KAMERA-PAPARAZZI KUTAK

Dva golmana, dva Darka, a lopte nigde.

Sigurno ih je stati va, Marija, spuntala.

Ovak pod odmorom nekoji odmarajo, a nekoji „pišo„ zadačo.

Učiteljke si neso još se povedale kak je bilo za

vikend. Onda još neso snimali drugoga kata.

Fletno i bez reči učitelji se žure na sat. Kaj drugo

moro, od neki den nadzorne kamere snimajo.

Učitelj s tjelesnoga i novi pedagog so stvarno fl etni i jaki dečki. Kaj je kopirka za nje, nose jo smejoč.

Velečasni je neodlučen, ne zna kaj bi prije sprobal: palačinke,

lepinje ili sitne kolače . Učiteljka Mirjana zna kaj oče i požurila se

je kaj presti gne fra Ivana.

Osnovac 44

Fotografi je: Foto-kino klub i Renata Ciganović, 7.b

Aha, ha, ha ja imam isto ljigavca.

Kak se dekle lepo smejo nakon degustacije v iločke podrume.Mislite si kak mi je lepo, samo kaj sem sam. No, nigdar se ne zna

što naide.

Ne treba im kocenje za igrati kočeca. Treba znati odgonetnuti što

je što i na komu. Osnovac45

Gledite vi njo, uzjahala je ponia. Jaše ona kak velika na malomu konju i bez rok. Kak je hrabra.

OsnovacOsnovac

• Dario Veliki vladar je penzije (Perzije)• Zima se bliži, a proljeće više nije čarobno.• Lirska dijagonalna pjesma (lirska dijalektalna pjesma)• Zamjenice ga,joj,je,si, napisane su u glagolskom obliku. (nenaglašenom obliku)• Posvojne zamjenice zamjenjuju bića, a to su: ljudi ,biljke i životi nje.• Glasovna promjena –nepoznato a (nepostojano a)• Zavisno osjećajne rečenice (zavisno složene rečenice)• Patalizacija-glasovna promjena (palatalizacija)• Bio bih najsretniji čovjek na svijetu kad bih bio najsretniji čovjek na svijetu.• Injekcija=inverzija • 3 rijeke brežuljkastog kraja su Ogulin, Kušnjakovo, Plitvička jezera• Šenoin roman zove se Zlatarovo novo

ruho (Zlatarevo zlato)• Cenzura- cezura• Volim čuti zvuk sretne i vesele djece koja vrište i igraju se od radosti .• Bio je njegov tata , no ne i otac • Dužina BS je pravomjer kružnice. (polumjer)• Točku s nazivamo sjedište kružnice. (središte)• Dio kruga omeđen dvama polumjerima i kružnim lukom zovemo krušni isjekac. (kružni isječak).

• mješoviti broj 413 čitamo tri cijela i

četi ri mala. (tri cijela i jedna četvrti na)• Decimalni broj 4.87 čitamo četi ri cijela osamdeset i sedam megaherza. (četi ri cijela i osamdeset i sedam stoti nki)• Kaj je Pitagora bil muško? (Pitanje koje je učenica uputi la učiteljici.)

• Učiteljica pita:“Što kukci imaju na prsima?“, a učenik odgovara:“Bradvice“.• Učiteljica se obraća učenicima:“ Skroz pričate, skroz ste poludjeli. Dođi skroz po svoj Mak.“• Učitelj uznemiren zbog discipline izjavljuje učenicima:“ Bacit ću se s trećeg kata!“ (škola ima dva kata)• Učitelj pita:“ Koji je glavni grad Bosne?“, a učenik odgovara:“ Istanbul u malom.“• Izjava učitelja:“ Cure, fakat, smirite se.“• Učenik je rekao shitt land, a trebalo je sheland.• Učiteljica je pitala:“ Tko je to pošarao?“, a učenik odgovara:“ Sad sem došel, sad sem sel, sad sem videl“. • Učiteljica: „Tebi ne ide ni sat razrednika, a kamoli kemija.“

Učenici i učitelji

U našoj školi ove godine nova atrakcija je facebook. Ta internetska stranica postala je vrlo popularna i zavladala je nama. Svi-ma je zabavan jer pruža mnoge mogućno-sti za nova prijateljstva, ali i ljubavne veze. Putem vlasti tog profi la mogu se razmjenji-vati informacije i fotografi je. Možeš izabi-rati svoje prijatelje s kojima komuniciraš tako da se ne možeš dovesti u opasnost. Mislim da svaki učenik koji ima facebook profi l provodi barem jedan sat dnevno na njemu. Iako su računi za internet doista veliki,ocjene katastrofalne i roditelji uža-

sno ljuti jer previše vremena provodimo za računalom mi uvijek nađemo bar malo vremena da „skočimo “ na fejs, kako ga mi skraćeno zovemo. Na njemu nikada nije dosadno jer uvijek ima novih vijesti , priča i igrica. Uz pomoć chata možemo čavrljati i dopisavati se. Na facebooku su prijavljena čak i djeca drugog razreda osnovne škole što je veo-ma zbunjujuće i zabrinjavajuće. Mislim da se na facebook ne bi trebali prijavljivati mladi ispod 13 godina pa čak ni oni jer to djecu može dovesti do ovisnosti .

Facebook je osnovao Mark Zuckerberg za studente Harvarda, ali se on proširio po ci-jelom svijetu.To nam dokazuje 200 miliju-na korisnika i 14 milijuna dnevno dodanih fotografi ja. Facebook je stranica na koju se registrira sve više mladih. Ako nemate što raditi i ako vam je po cije-le dane dosadno, zabavu potražite na face-booku.Vidimo se tamo!!! Iva Mađerek, 7.b

Horoskop- saznaj koja je tvoja ključna riječ i što te opisujeHoroskopski Ključna riječ Tvoj opisznakOVAN JESAM Voliš uvijek znati da si to učinio/la. BIK IMAM Voliš posjedovati lijepe stvari.BLIZANCI MISLIM Voliš analizirati što ti se događa.RAK OSIJEĆAM Duboko proživljavaš sve što ti se događa.LAV HOĆU Imaš izuzetnu snagu volje.DJEVICA PROUČAVAM Imaš silnu potrebu da nered pretvoriš u red.VAGA VAŽEM Voliš sve vagati .ŠKORPION STVARAM Imaš neograničenu sposobnost stvarati .STRIJELAC DJELUJEM Osjećaš se dobro kad si u pokretu i akciji.JARAC UPOTREBLJAVAM Svoju snagu usmjeravaš da posti gneš cilj.VODENJAK ZNAM Voliš igrati na sigurno, družiti se s ljudima.RIBE VJERUJEM Imaš dobro srce zato te ljudi iskorištavaju.


BISERJE IZ ŠKOLSKIH KLUPA

FACEBOOK - nova atrakcija

ZABAVNE STRANICE

Osnovac 46

PREMETALJKAOVEMOLŠ - _______________

VOKANLI URAKULT - ________________

VINNOSKARA RUPAG - __________ _________

KUBL ČENIHELIJ RAHOLAKOLIČA - _________ __________ __________

SOONVAC - ___________

SIPTOELJ - _____________

DVAZRA NARRAHEP - ___________ _____________

Iva Mađerek, 7.b.

,, 1 2 4 ,,,,,,

Z P __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

1. Školski list OŠ Molve.2. Molve kao sudionik EFE dobilo je nagradu za ________ cvijet Europe.3. Ime učiteljice engleskog jezika koja se ovog polugodišta vrati la s porodiljnog dopusta.4. O kakvoj prehrani i životu, govori glavna tema ovog broja školskog lista?5. Grupa koja je napravila ovogodišnji list.6. Povodom Mjeseca ovisnosti u sedmim razredima gostovali su članovi Kluba liječenih ____.7. Svima poznata i veoma popularna internetska stranica.

Iva Mađerek, 7.b

REBUS

Osnovac47

, ,,, ,, ,

S A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Iva Mađerek, 7 .b

KRIŽALJKA1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Fotografi je: preuzete s Interneta

Osnovac

Što učitelji rade u slobodno vrijeme

UČITELJ GLAZBENE KULTURE DRAŽEN ŠTEFAN, profesor trombona

Svira i poučava sviranje različiti h instrumenata, a član

je puhačkog sastava Brass kvinteta.

Izrađuje skulpture.

Bavi se crtanjem.

Bavi se slikanjem. i

osnovac 2010.indd

Documents