om kunskapsmedia - sli97mm 100 mm 100 mm kunskapsmedia ab fredhällsgatan 3, 112 54 stockholm tel:...

2
Kunskapsmedia AB Fredhällsgatan 3, 112 54 Stockholm Tel: 08- 545 634 60, e-post: [email protected] www.kunskapsmedia.se ©Rättigheterna till studiematerialet ägs av Kunskapsmedia AB. Du har rätt att använda dig av studiematerialet i samband med visning av programmet. Om Kunskapsmedia Kunskapsmedia AB är ett medieföretag som pro- ducerar och distribuerar utbildningsprogram på video/dvd/TV till bland annat AV/Mediacentraler, skolor, företag, förvaltningar och organisationer. Genom pedagogiska program kan man påverka attityder samt engagera och stimulera inlärn- ing av ny kunskap. Har du tips på filmer vi borde köpa in eller producera? Kontakta oss på [email protected] Studiematerial Isbjörnar Vill du veta mer? www.wwf.se – världsnaturfonden driver naturvårdsarbete www.jagareforbundet.se – har information om svenska djur www.nrm.se – Naturhistoriska riksmuseet www.naturvardsverket.se – regeringens centrala miljömyndighet

Upload: others

Post on 08-Oct-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Om Kunskapsmedia - SLI97mm 100 mm 100 mm Kunskapsmedia AB Fredhällsgatan 3, 112 54 Stockholm Tel: 08- 545 634 60, e-post: info@kunskapsmedia.se ©Rättigheterna till studiematerialet

97mm 100 mm 100 mm

Kunskapsmedia ABFredhällsgatan 3, 112 54 StockholmTel: 08- 545 634 60, e-post: [email protected]

©Rättigheterna till studiematerialet ägs av Kunskapsmedia AB.Du har rätt att använda dig av studiematerialet i samband med visning av programmet.

Om KunskapsmediaKunskapsmedia AB är ett medieföretag som pro-ducerar och distribuerar utbildningsprogram på video/dvd/TV till bland annat AV/Mediacentraler, skolor, företag, förvaltningar och organisationer.Genom pedagogiska program kan man påverka attityder samt engagera och stimulera inlärn-ing av ny kunskap. Har du tips på fi lmer vi borde köpa in eller producera? Kontakta oss på [email protected]

Studiematerial

Isbjörnar

Vill du veta mer?www.wwf.se – världsnaturfonden driver naturvårdsarbetewww.jagareforbundet.se – har information om svenska djurwww.nrm.se – Naturhistoriska riksmuseetwww.naturvardsverket.se – regeringens centrala miljömyndighet

Page 2: Om Kunskapsmedia - SLI97mm 100 mm 100 mm Kunskapsmedia AB Fredhällsgatan 3, 112 54 Stockholm Tel: 08- 545 634 60, e-post: info@kunskapsmedia.se ©Rättigheterna till studiematerialet

97mm100 mm100 mm

FILMFAKTA

Ämne: Natur/teknik,zoologi

Från: 7 år (alla åldrar)

Speltid: 15 min

SvensktSvensktSvensk tal

Isbjörnar

Isbjörnen är världens största landrovd-jur och lever i Arktis. Vi får lära oss om hur isbjörnen klarar kylan, vad den äter och hur klimatförändringarna påverkar isbjörnarna.

Isbjörnen förekommer på isfl aken i Norra ishavet och på kringliggande öar och landområden. Det är världens största landrovdjur och den blir mellan 2,40 och 3 meter lång. Hur överlever isbjörnen den starka kylan? Vi får följa isbjörnen i Arktis och hur den lever. Filmen innehåller unika bilder på isbjörnar och visar hur klimatförändringarna påverkar isbjörnarna.

Syfte/inlärningsmål

• att presentera isbjörnen och hur den överlever kylan i Arktis

• att förklara hur klimatförändringarna påverkar isbjörnen

Mål som eleverna bör ha uppnått efter genomgången grundskola, bl.a.

• att känna igen och namnge några vanligt förekommande växter och djur samt känna till deras krav på livsmiljö.

Produktion: © Vålåbild/Bo Kristiansson i samarbete med Kunskapsmedia 2006Svensk distribution: © Kunskapsmedia

• att kunna delta i samtal om bevarandet av naturtyper och mångfalden av arter.

• ha kännedom om några av jordens ekosystem och hur organismers samverkan kan beskrivas i ekologiska termer.

Fakta om IsbjörnarIsbjörn är det största landlevande rovdjuret. Den är en släkting till Sveriges brunbjörn. Men isbjörnen blir betydligt större och kan väga dubbelt så mycket som en brunbjörn, alltså långt över 600 kilo. Isbjörnar är per-fekt anpassade till ett liv i snö och kyla. Den täta pälsen och ett tjockt lager späck under huden skyddar mot vinterkyla. Öronen är som hos andra arktiska däggdjur korta. Genom att pälsen är vattenavstötande och föt-terna delvis har simhud är arten väl anpassad till ett liv i vatten. De simmar gärna i iskallt vatten och kan vandra långa sträckor över isvidderna. De fi nns på många håll i och omkring Arktis (på Grönland, i norra Canada och i norra Ryssland). Den livnär sig av säl, framför allt vikare och storsäl, men äter också kadaver av valar och valross samt sommartid smådäggdjur, fågelägg och en del växter.

Ungarna föds mitt i vintern i en grotta i snön. Mod-ern håller sina ungar – oftast två – nära kroppen och andas på dem för att hålla dem varma. Ungarna växer snabbt och får tjock päls, och i mars eller april kommer de ut och följer efter modern på hennes vandringar.

Isbjörnen har inga fi ender i djurriket men fram till mitten av 1900 talet jagades den intensivt av människor och isbjörnen var utrotningshotad. 1967 undertecknade de stater som ligger vid Antarktis ett avtal för isbjör-narnas skydd. Och idag är isbjörnen i princip fridlyst. Nu är det bara inuiterna, Grönlands och Kanadas ursprungsbefolkning, som tillåts att jaga ett litet antal djur varje år. Och idag räknar man med att det fi nns mellan 25 000 – 40 000 björnar runt Arktis.

Allmänna råd inför visningen

• Gå igenom fi lmen för att lära dig fi lmens pedagogiska uppbyggnad och huvudbudskap.

• Tänk igenom vad du ska be deltagarna fokusera på.

• Hur ska du använda fi lmen? Som starter, som utgångspunkt för diskussion/grupparbete?

• Hur ska du följa upp fi lmvisningen?

• Introducera fi lmen genom en kort beskrivning av innehållet och tala om hur det berör deltagarna.

• Tala om varför du valt just det här programmet.

• Ange om deltagarna ska fokusera på något särskilt och om de ska föra anteckningar.

• Informera om vad som ska hända efter fi lmens slut.

• Koppla fi lmen till deltagarnas egen situation.

DiskussionsfrågorInnan ni startar en diskussion kring fi lmen i klassen är det viktigt att läraren funderar igenom hur man ska hantera diskussionen och svaren. Dela gärna upp klassen i mindre grupper och låt eleverna skriva ned sina svar.

• Vilken djurfamilj tillhör isbjörnen och vilka släktingar har den?

• Vad äter isbjörnen?

• Hur klarar isbjörnen att leva i den starka kylan?

• Hur jagar isbjörnen?

• Hur påverkas isbjörnen av klimatförändringarna?

• Gör ett grupparbete om Isbjörnen - sök fakta på bibliotek, Internet etc. och dokumentera, t.ex. fi lmer, fotografi er mm. Presentera sedan arbetet på stora ritblock, som webbsida, utställning, bok, fi lm eller som en pjäs för klassen.

Källor: NE m.fl .