Ogólnopolska Konferencja Naukowa

Pomagający i wspomagani.

Potrzeby – kompetencje – relacje pomocowe

i poradnicze

8.00 – 9.00 Rejestracja uczestników

Aula budynek D, Ul. Szamarzewskiego 89 Poznań

9.00– 9.15 Powitanie uczestników konferencji – Prof. zw. dr hab. Magdalena Piorunek

9.15 -9.30 Uroczyste otwarcie konferencji – Dziekan Wydziału Studiów Edukacyjnych

Prof. zw. dr hab. Agnieszka Cybal-Michalska

Sesja plenarna 9.00-12.30

Moderator: Prof. zw. dr hab. Magdalena Piorunek, Prof. UAM dr hab. Marek Budajczak

9.30-9.45 Prof. UAM dr hab. Anna Michalska, Instytut Socjologii, Wydział Nauk

Społecznych Uniwersytet im. Adma Mickiewicza w Poznaniu, Społeczne i jednostkowe

uwarunkowania pomocy drugiemu człowiekowi

9.45-10.00 Prof. zw. dr hab. Maria Czerepaniak-Walczak, Uniwersytet Szczeciński, Jak

wspierać nie oczekujących wsparcia? O kształtowaniu świadomości krytycznej osób

zadomowionych w swoim położeniu

10.00-10.15 Prof. DSW dr hab. Elżbieta Siarkiewicz, Dolnośląska Szkoła Wyższa we

Wrocławiu, Poradnictwo w przestrzeni codzienności. „Niewidzialna partytura” czy

„poradnicza ceremonia”?

10.15-10.30 Prof. zw. dr hab. Bożena Matyjas, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w

Kielcach, Działania pomocowe i interwencyjne wobec rodzin w kryzysie

10.30-10.45 Prof. UWr dr hab. Andrzej Ładyżyński – Rodzina jako zbiorowy pacjent.

Perspektywa systemowa

10.45-11.00 Prof. UAM dr hab. Barbara Harwas-Napierała, Uniwersytet im. Adama

Mickiewicza w Poznaniu, Istotne warunki skuteczności terapii rodzinnej

11.00-11.15 Prof. zw. dr hab. Ewa Syrek, Uniwersytet Śląski w Katowicach, W

poszukiwaniu modelu pomocy rodzinie z dzieckiem przewlekle chorym

11.15-11.30 Prof. UAM dr hab. Monika Oliwa-Ciesielska, Instytut Socjologii, Wydział Nauk

Społecznych Uniwersytet im. Adma Mickiewicza w Poznaniu, Skuteczność pomocy

osobom żyjącym w kulturze ubóstwa

11.30-11.45 Prof. UWM dr hab. Ewa Kantowicz, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w

Olsztynie, Edukacja dorosłych i doradztwo socjalne jako nowa specjalność kształcenia do

pracy socjalnej

11.45-12.00 Prof. zw. dr hab. Krystyna Marzec-Holka, Uniwersytet Warszawski; Akademia

Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Poczucie bezradności i odczucia depresyjne

młodzieży na progu dorosłości a syndrom rozwiedzionych rodziców

12.00-12.30 Dyskusja

Przerwa kawowa 12.30-13.00

13.00-15.30 Obrady w sekcjach 1-5

Wystąpienia maksymalnie 15 minutowe

SEKCJA 1

13.00-15.30

sala 210 budynek D

Moderator: Prof. UAM dr hab. Katarzyna Segiet, dr Agata Matysiak-Błaszczyk

Prof. UAM dr hab. Katarzyna Segiet, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Znaczenie interwencji psychopedagogicznej w sytuacji względnie pełnej lub ograniczonej

samodzielności człowieka

Dr Dariusz Skowroński, Temple Univeristy Japan Campus, Dr Katarzyna Waszyńska,

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Psychoterapia w kontekście społeczno-

kulturowym na przykładzie Japonii

Mgr Paweł Grzybek, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Szacunek,

akceptacja, zrozumienie - wspierający i wspierani w obliczu doświadczenia przewlekłych

zaburzeń psychicznych

Dr Ewa Włodarczyk, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Kobiety uzależnione

od alkoholu w procesie terapii – oczekiwania i bariery

Mgr Dorota Dolata, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Picie

(nie)kontrolowane - między teorią a praktyką

Dr Magdalena Sadowska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Skazani na

karę 25 lat pozbawienia wolności jako odbiorcy działań pomocowych

Dr Agata Matysiak-Błaszczyk, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, mgr Ewa

Szchneider, Ośrodek Kuratorski nr 3 w Poznaniu, Pomoc i wsparcie oferowane

nieletniemu w procesie resocjalizacji, na przykładzie zastosowania środka

wychowawczego w postaci skierowania do Ośrodka Kuratorskiego

Dr Daria Becker-Pestka, Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku, Wspieranie grup

zagrożonych wykluczeniem społecznym na przykładzie rodzin i osób skazanych

Dr Aneta Jarzębińska, Uniwersytet Szczeciński, Nauczyciel szkoły przywięziennej jako

wspierający proces społecznej inkluzji. Charakterystyka kompetencyjna z perspektywy

uczniów

Mgr Tomasz Herman, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Socjoterapia jako

forma pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla młodzieży niedostosowanej

społecznie

Sekcja 2

13.00-15.30

sala 508 budynek D

Moderator: Prof. UAM dr hab. Waldemar Segiet, dr Bożena Kanclerz

Prof. UAM dr hab. Waldemar Segiet, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Idea wzmacniania rodziny podstawą „dobrej praktyki". Zasadnicze wątki, nowe ustalenia

Dr Aleksandra Aszkiełowicz, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Brzegu,

Pomoc rodzinom i wsparcie w rozwiązywaniu problemów życiowych – realizacja

poradnictwa rodzinnego na terenie Wrocławia

Dr Paulina Forma, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Rodzina wielodzietna

jako podmiot instytucjonalnych form pomocy i wsparcia

Dr Grażyna Teusz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Rodziny polskie na

emigracji - kulturowe i biograficzne konteksty procesu radzenia sobie

Mgr Anna Potyka, Politechnika Śląska, Możliwości pomocy rodzicom po stracie dziecka w

okresie prenatalnym i okołoporodowym

Mgr Paulina Ogorzały, Uniwersytet Opolski, Wsparcie w pełnieniu roli rodzica adopcyjnego

Dr Bożena Kanclerz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Podejście

systemowe w pracy z młodzieżą – pedagog jako inicjator działań pomocowych i

poradniczych

Mgr Patrycja Chrzanowska, Uniwersytet Łódzki, Usamodzielnić niesamodzielnych -

elementy procesu usamodzielniania wychowanków placówek opiekuńczo-

wychowawczych ze szczególnym uwzględnieniem roli opiekuna usamodzielnienia

Dr Agnieszka Skowrońska-Pućka, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Usamodzielnianie małoletnich matek, wychowanek placówek opiekuńczo-

wychowawczych. Pomiędzy teorią a praktyką

Sekcja 3

13.00-15.30

sala 512 budynek D

Moderator: Prof. UAM dr hab. Hanna Krauze-Sikorska, dr Anna Róża Makaruk

Prof. UAM dr hab. Hanna Krauze-Sikorska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w

Poznaniu, Dzieci i młodzież z chorobami przewlekłymi w przestrzeni szkoły

ogólnodostępnej – od diagnozy medycznej i psychopedagogicznej do systemowego

wsparcia

Dr Joanna Kłodkowska, Dolnośląska Szkoła Wyższa, Miejsca pomocowe i nie-miejsca

pomocowe jako przestrzenie poradniczych praktyk

Dr Anna Róża Makaruk, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Instytucjonalna

pomoc w rozpoznawaniu zdolności uczniów

Dr Justyna Śmietańska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Interdyscyplinarna diagnoza w poradnictwie psychologiczno-pedagogicznym z

perspektywy praktycznej

Dr Monika Kaźmierczak, Uniwersytet Łódzki, Binarna a ternarna relacja uczestników

procesu diagnostyczno-terapeutycznego w logopedii

Dr Iwona Malorny, Uniwersytet Śląski w Katowicach, dr Aleksandra Pyrzyk-Kuta,

Uniwersytet Śląski w Katowicach, Relacja koterapeutyczna. Rożne kompetencje - wspólny

cel oddziaływań wobec osób współuzależnionych

Mgr Monika Spotoń-Wydra, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Dziecko w gabinecie

psychologa

Dr Dominika Łęcka, Motylarnia. Ośrodek Rozwoju Osobistego i Zawodowego dla Kobiet,

Ukryte formy narracji o radzeniu sobie w sytuacji pomocowej. Casus przemilczeń o

przeżyciu z depresją

Dr Sonia Wawrzyniak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Rola środowiska

wychowawczego w kształtowaniu prawidłowej motywacji do uczenia się

SEKCJA 4

13.00-15.30

sala 507 budynek D

Moderator: Prof. UAM. dr hab. Marek Budajczak, dr Joanna Nawój-Połoczańska

Prof. UAM dr hab. Marek Budajczak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Zaspokajanie potrzeb w świetle zasady subsydiarności

Dr hab. Alicja Czerkawska, Dolnośląska Szkołą Wyższa, Od rozmowy, przez dialog do

dialogicznej więzi w poradnictwie

Dr Violetta Drabik-Podgórna, Uniwersytet Wrocławski, Pomaganie jako relacja

transfomatywna – inspiracje i implikacje

Dr Joanna Nowój-Połoczańska, Uniwersytet Szczeciński, Instytucjonalne „warunki

dostępu” do pomocy

Dr Rafał Adamczewski, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Wydział

Zamiejscowy w Sieradzu, Dialog i krytyka w działalności pomocowej

Dr Agata Woźniak, GSW Milenium Gniezno, Rozmowy o pomaganiu i ich znaczenie w

procesie wprowadzania zmian. Refleksje klientów pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Mgr Danuta Parlak, Komisja Ekspertów ds. Osób Starszych przy RPO, Umiejętność

przyjmowania perspektywy a jakość relacji pomocowych

Mgr Bernadetta Kosewska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w

Warszawie, Wolontariat studencki jako możliwość rozwoju kompetentnego pedagoga

specjalnego

Dr Maria Porzucek-Miśkiewicz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Studenci

pedagogiki zdolni do pomagania?

SEKCJA 5

13.00-15.30

sala 501 budynek D

Moderator: dr Kamila Słupska, dr Katarzyna Kuziak

Dr Marek Podgórny, Uniwersytet Wrocławski, Mikroprzestrzeń społeczna w relacji

coachingowej - bierna rama czy aktywna materia?

Mgr Monika Chmielecka, Uniwersytet Łódzki, Uczenie się w coachingu w perspektywie

andragogicznej

Mgr Laura Ćwikła, Analiza potrzeb klienta-między indywidualnym a systemowym

podejściem do procesu coachingowego

Mgr Aneta Baranowska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Tutoring jako

forma wsparcia dziecka nieśmiałego. Studium przypadku

Dr Katarzyna Kuziak, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Instrumental Enrichment

– nowe możliwości dla pomagających i wspomaganych

Mgr Piotr Jóźwiak, Pracownia Psychologii Karolina Król, „Good Behaviour Game”-

profilaktyczna gra w dobre zachowanie. Szansa na nowy trend wychowawczo-

profilaktyczny w Polsce

Dr Kacper Radzki, Zakład Poprawczy w Jerzmanicach Zdroju, Harcerska metoda

wychowawcza pomocą w niwelowaniu negatywnych skutków grupy nieformalnej w

zakładzie poprawczym

Dr Małgorzata Michel, Uniwersytet Jagielloński, Wykluczone przestrzenie miejskie i getta

biedy jako wyzwanie dla współczesnej pedagogiki w działaniu. Metody outreach w pracy

z dziećmi na ulicy i gangami młodzieżowymi

Mgr Grzegorz Głupczyk, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Niewidzialna młodzież – rola

III sektora w pracy na rzecz młodzieży defaworyzowanej społecznie

15.30-16.30 OBIAD

Obrady w sekcjach 6-10 godz. 16.30-19.00

Wystąpienia maksymalnie 15 minutowe

Sekcja 6

16.30-19.00

sala 210 budynek D

Moderator: dr hab. Małgorzata Rosalska, dr Astrid Tokaj

Dr hab. Małgorzata Rosalska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Pomaganie przez proponowanie wyzwań. Role i profil kompetencyjny pedagoga w

kontekście założeń pedagogiki przeżyć

Dr Rafał Iwański, Uniwersytet Szczeciński, Profesjonalni i rodzinni opiekunowie

niesamodzielnych osób starszych

Dr Astrid Tokaj, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Zaakceptować pomoc

– wyzwanie dla człowieka starego i jego rodziny

Mgr Łukasz Koperski, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Starzejący się

opiekunowie osób z niepełnosprawnością – pomagający i wspomagani – nieoczywistość i

wielowymiarowość roli społecznej

Mgr Beata Kudlińska Wodo, Uniwersytet Łódzki, Mediacja a praca socjalna – zasady,

obszary (współ)działania

Mgr Patrycja Dorsz vel Drożdż, Mediacja jako droga do osiągnięcie porozumienia w

sytuacji kryzysu w rodzinie

Dr Agnieszka Dragon, Uniwersytet Wrocławski, Konteksty różnic kulturowych w mediacji.

Postulowane kompetencje mediatora wspierającego strony w dążeniu do

międzykulturowego zrozumienia

dr Daria Zielińska-Pękał, Uniwersytet Zielonogórski, Poradniczy wymiar newslettera

Mgr Mateusz Szafrański, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Osoba z

niepełnosprawnością intelektualną - poradnictwo zawodowe: szansa czy bariera w

zatrudnieniu?

SEKCJA 7

16.30-19.00

sala 508 budynek D

Moderator: Prof. UWr dr hab. Andrzej Ładyżyński, dr Ewa Kasperek-Golimowska

Dr Ewa Kasperek – Golimowska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Pozytywna edukacja zdrowotna, jako forma pomocy w prowadzeniu „dobrego życia”

Lic Paulina Mencel, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Dwie perspektywy

pomocy i wsparcia w chorobie nowotworowej (pomagający i wspomagani)

Dr Maria Brodzikowska, Akademia Wychowania Fizycznego im. B. Czecha w Krakowie,

Dr Agnieszka Walendzik-Ostrowska, Wszechnica Świętokrzyska, Poradnictwo związane

z wykonywaniem testów w kierunku HIV, jako specyficzny obszar aktywności pomocowej

Mgr Aleksandra Berkowska, Uniwersytet Warszawski, Potrzeby w zakresie wsparcia

społecznego osób żyjących z Atopowym Zapaleniem Skóry

Mgr Oksana Kotormus, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w

Warszawie, Modele pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Mgr Tomasz Kasprzak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Współczesne

problemy alternatywnych form pomocy osobom głuchoniewidomym w Republice Czeskiej

Mgr Aleksandra Rożek, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, One potrzebują

wsparcia. Słyszące dzieci niesłyszących rodziców. Słyszące rodzeństwo dzieci z wadą

słuchu

Dr Edyta Sielicka, Uniwersytet Szczeciński, Wsparcie ucznia w sytuacjach granicznych

Mgr Monika Łętocha, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wybrane

determinanty zachowań prospołecznych dzieci w wieku wczesnoszkolnym

SEKCJA 8

16.30-19.00

sala 512 budynek D

Moderator: dr Grażyna Teusz, dr Joanna Rajewska de Mezer

Dr Ewa Grudziewska, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Dr Marta

Mikołajczyk, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Co i dlaczego robią w swojej

pracy? Przedstawiciele służb społecznych o wykonywanym zawodzie

Dr Joanna Rajewska de Mezer, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Znaczenie wiedzy z zakresu problematyki prawnej w procesie wsparcia klienta pomocy

społecznej

Mgr Joanna Frątczak, Dolnośląska Szkoła Wyższa, Kontakt graniczny w pomocy

profesjonalnej - pomiędzy syntonią a znieczulicą

Dr Joanna Dec-Pietrowska, Uniwersytet Zielonogórski, O doświadczaniu streetworkingu -

refleksje biograficzne doradców

Mgr Katarzyna Nanowska, Sąd Rejonowy dla Wrocławia – Krzyków, Dolnośląska Szkoła

Wyższa, Wolność dozorowana jako forma zniewolenia – dylematy kuratora sądowego w

roli wychowawcy

Dr Małgorzata Ciczkowska-Giedziun, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, mgr

Magdalena Dymowska, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, (Nie)podmiotowy

wymiar relacji pomagania w pracy socjalnej

Mgr Dorota Ejneberg, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej - Zespół ds. Osób Bezdomnych

i Uchodźców, Doświadczenie przestrzeni (bez)domności. Wyzwanie dla poradnictwa

Mgr Renata Deka, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Działalność Ośrodka

Readaptacji Społecznej Mateusz w Toruniu jako odpowiedź na problemy osób

opuszczających placówki penitencjarne

Dr Magda Kalkowska, Studium Doskonalenia Kadr Akademii Morskiej w Gdyni,

Wielowymiarowe wspieranie rozwoju człowieka w perspektywie całożyciowej realizowane

z inicjatywy katolickiej. Dobre praktyki na podstawie działalności Centrum Psychologiczno-

Pastoralnego "Więź" w Starogardzie Gdańskim

Sekcja 9

16.30-19.00

sala 507 budynek D

Moderator: Prof. UAP dr hab. Robert Bartel, dr Anna Gulczyńska

Prof. UAP dr hab. Robert Bartel, Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu, Arteterapia oparta

na uważności u chorych na depresję

Mgr Patrycja Kowalik, Uniwersytet Śląski, Psycholog pisze list … czyli e-pomoc w

Internecie

Dr Anna Gulczyńska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wyzwania młodych

dorosłych. Metody pracy w podejściu skoncentrowanym na rozwiązaniach

Mgr Barbara Chojnacka, Uniwersytet Szczeciński, Pomagający czy wspomagany? –

pułapki, dylematy i kontrowersje w obszarze działań pomocowych na przykładzie

wolontariatu w placówkach wsparcia dziennego

Lic Dominika Maćkowiak, lic Sylwia Bokuniewicz, Klubowe Centrum Aktywności Dzieci i

Młodzieży przy Stowarzyszeniu „Żyć Inaczej”, Formy pomocy realizowane przez

wychowawców w placówkach wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży

Mgr Renata Pietruńko, Świetlica Terapeutyczna w Lewinie Brzeskim, Świetlica moje

miejsce – formy pracy z rodziną i dzieckiem w programie „Rodzina to zgrana drużyna”

Mgr Wojciech Glac, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Małopolskie Hospicjum dla

Dzieci, Sytuacja prawna i społeczna rodzin dzieci korzystających z opieki hospicyjnej

Mgr Justyna Mielnik, Placówka wsparcia dziennego – świetlica specjalistyczna Barka w

Gorzowie Wielkopolskim, Walory wolontariatu w rodzinach zastępczych

Dr Mikołaj Brenk, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Szkolenia dla

analfabetów jako forma wsparcia osób wykluczonych – na przykładzie akcji zwalczania

analfabetyzmu w Polsce Ludowej w latach 1949-1951

SEKCJA 10

16.30-19.00

sala 501 budynek D

Moderator: dr Iwona Werner, dr Joanna Kozielska

Prof. zw. dr hab. Magdalena Piorunek, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

dr Iwona Werner, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Kompetencje

społeczne nauczycieli – diagnoza i pomocowe implikacje

Dr Kamila Słupska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Kiedy wspieranie

innych zaczyna dokuczać nam… Wypalenie zawodowe profesjonalnie pomagających

Dr Beata Jakimiuk, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wsparcie społeczne w

miejscu pracy jako czynnik kształtujący satysfakcję zawodową

Mgr Agnieszka Nymś-Górna, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, lic. Anna

Sobczak Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Doradztwo edukacyjno-

zawodowe dla studentów – znaczenie, potrzeby oraz formy pomocy

Dr Joanna Kozielska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wsparcie ucznia

w wyborze szkoły. O roli (niewidocznego) doradcy w kontekście zdeprecjonowanego

oblicza szkolnictwa zawodowego

Dr Lucyna Myszka-Strychalska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Wyzwania stawiane przed doradztwem zawodowym dla młodzieży z zespołów szkół

zawodowych w świecie permanentnej zmiany

Dr Anna Wawrzonek, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wsparcie

poradnicze – w kierunku relacji wielopokoleniowych w miejscu pracy

lic Mateusz Rutkowski, Uniwersytet Gdański, Bezrobotny w sieci profesjonalnego

wsparcia: podmiotowy uczestnik czy pasywny (od)biorca?

Mgr Agnieszka Zaradna, Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu, O profilowaniu

pomocy dla osób bezrobotnych

19.00-20.30

Uroczysta kolacja – Hol budynek E