ПМ.01 Разработка технологий и проектирование...

31
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГАПОУ СО «ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» Программа профессионального модуля ПМ.01 «Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения» для специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение (базовый уровень) 2015

Upload: others

Post on 31-Dec-2019

19 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГАПОУ СО

«ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»

Программа профессионального модуля ПМ.01 «Разработка технологий и

проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения»

для специальности

08.02.04 Водоснабжение и водоотведение

(базовый уровень)

2015

2

3

Разработчики: Свенцицкая Е.Р., преподаватель дисциплин профессионального цикла ГАПОУ СО «Екатеринбургский колледж транспортного строительства»

Кабакова Т.В., методист ГАПОУ СО «Екатеринбургский колледж транспортного строительства»

Гельбух В.В., специалист по эксплуатации систем водоотведения и КНС МУП «Водоканал»

Техническая экспертиза рабочей программы профессионального модуля ПМ.01 «Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения» пройдена. Эксперты: Методист ____________________Е.М. Александрова

Заведующий отделением ____________________Н.Ф. Мартьянова «___»_______________2015г.

Содержательная экспертиза рабочей программы профессионального модуля ПМ.01 «Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения» пройдена. Эксперт: Начальник службы отведения МУП «Водоканал» ___________________ А.С. Суховершин «____» ____________ 2015г.

АКТУАЛИЗИРОВАНО:

«___» ______________ 20__г. Зам.директора по УВР ___________ ____________________ (подпись) (И.О. Фамилия)

«___» ______________ 20__г. Зам.директора по УВР ___________ ____________________ (подпись) (И.О. Фамилия)

«___» ______________ 20__г. Зам.директора по УВР ___________ ____________________ (подпись) (И.О. Фамилия)

«___» ______________ 20__г. Зам.директора по УВР ___________ ____________________ (подпись) (И.О. Фамилия)

«___» ______________ 20__г. Зам.директора по УВР ___________ ____________________ (подпись) (И.О. Фамилия)

Программа рассмотрена и одобрена цикловой методической комиссией специальности 08.02.04 «Водоснабжение и водоотведение» Председатель ЦМК ________________ Сысолятин Н.С. Протокол № _____ от «___»_____________2015г.

Программа профессионального модуля ПМ.01 разработана на основе, Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение и профессиональных стандартов Специалист по эксплуатации водозаборных сооружений (Рег. № 32459), Специалист по эксплуатации очистных сооружений водоотведения (Рег. № 32484), Специалист по эксплуатации насосных станций водопровода (Рег. № 32533), Специалист по эксплуатации станций водоподготовки (Рег. № 32394). УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР ГАПОУ СО «ЕКТС» ________________ А.М. Шанин «___» ____________ 2015 г.

4

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 «Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и

водоотведения» 1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС 3+ по специальности СПО 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение. в части освоения основного вида профессиональной деятельности «Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1. Принимать участие в проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения. ПК 1.2. Определять расчётные расходы воды. ПК 1.3. Разрабатывать технологические схемы очистки воды и обработки осадков. ПК 1.4. Производить расчеты элементов систем водоснабжения и водоотведения. ПК 1.5. Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения. ПК 1.6. Определять, анализировать и планировать технико-экономические показатели систем водоснабжения и водоотведения ПК 1.7. Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям. 1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: - проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения; - подбора и использования оборудования и материалов в наружных и внутренних системах водоснабжения и водоотведения; уметь: - разрабатывать технологические схемы очистки природных и сточных вод, схемы обработки осадков; - читать и выполнять чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения; - работать с нормативными документами и каталогами продукции, осуществлять поиск необходимого оборудования; - составлять ведомости и спецификации оборудования и материалов, элементов проектируемых систем водоснабжения и водоотведения; - выполнять и оформлять расчеты проектируемых элементов систем водоснабжения и водоотведения; - пользоваться расчетными программами; - выполнять расчеты элементов санитарно-технических систем; - читать и выполнять чертежи санитарно-технических систем; - применять современные технологии строительства систем водоснабжения и водоотведения; - использовать информационные технологии при подборе и поиске необходимого оборудования; знать: - основы проектирования и конструирования; - состав и порядок разработки проектной документации; - строительные нормы и правила (СНиПы); - технологию выполнения строительно-монтажных работ;

5

- передовые технологии и современное оборудование в сфере водоснабжения и водоотведения; - основные гидротехнические сооружения, используемые в системах водоснабжения и водоотведения; - современное насосное оборудование. 1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 1599 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки студента 1167 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 778 часов; самостоятельной работы студента 389 часов;

учебной практики 432 часа. В том числе по заочной форме обучения:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 170 часов; самостоятельной работы студента 997 час.

6

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности «Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

КОД НАИМЕНОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТА ОБУЧЕНИЯ

ПК 1.1 Принимать участие в проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения.

ПК 1.2 Определять расчётные расходы воды.

ПК 1.3 Разрабатывать технологические схемы очистки воды и обработки осадков.

ПК 1.4 Производить расчеты элементов систем водоснабжения и водоотведения.

ПК 1.5 Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения.

ПК 1.6 Определять, анализировать и планировать технико-экономические показатели систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.7 Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Тематический план профессионального модуля

Код

ы

проф

есси

онал

ьны

х ко

мпе

тенц

ий

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка студента

Самостоятельная работа студента

Учебная, часов

Производственная (по профилю

специальности), часов

Всего, часов

в т.ч. практические

занятия, часов

в т.ч., курсовая

работа (проект),

часов

Всего, часов

в т.ч., курсовая

работа (проект),

часов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ПК 1.1-1.7 Раздел 1. Основы строительного производства 164 44 10 48 72 -

ПК 1.1-1.7 Раздел 2. Основы проектирования элементов систем водоснабжения

242 182 18 30 60 30 - -

ПК 1.1-1.7 Раздел 3. Основы проектирования элементов систем водоотведения

362 118 22 30 64 30 180 -

ПК 1.1-1.7 Раздел 4. Технологии и подбор оборудования систем водоснабжения и водоотведения

831 434 70 217 180 -

ПК 1.1-1.7 Учебная практика, часов 432 432 - Всего: 1599

* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

8

3.2. Содержание обучения профессиональному модулю (ПМ) Наименование разделов ПМ,

междисицплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект) Объем часов

Уровень освоения

1 2 3 4 Раздел 1. Основы строительного производства 164 МДК 01.01 Проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения Тема 1.1 Основные общестроительные работы

Содержание учебного материала

6 2

Основные виды общестроительных работ. Основная нормативная строительная документация, СНиПы. Производство земляных работ. Технология возведения монолитных бетонных и железобетонных конструкций и сооружений. Монтаж строительных конструкций Требования охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности при производстве общестроительных и специальных работ Практические занятия

2 2-3 1. Определение объёма земляных работ при разработке траншеи под трубопровод 2. Землеройно-транспортные машины 3. Монтаж строительных конструкций

Тема 1.2. Специальные работы

Содержание учебного материала

14 2 Устройство сооружений методом «опускного колодца» Устройство заглубленных сооружений методом «стена в грунте» Монтаж емкостных сооружений Монтаж напорных и безнапорных трубопроводов Практические занятия

4 2-3

1. Карты трудовых процессов строительного производства 2. Технология монтажа трубопроводов 3. Выбор монтажного крана и подбор захватных приспособлений для укладки трубопроводов 4. Определение количества сборных железобетонных элементов для монтажа колодцев 5. Технология монтажа оборудования насосных и воздуходувных станций

Тема 1.3 Организация строительства

Содержание учебного материала 4 2 Подготовительные работы и организация строительства. Проект производства работ, его назначение и

содержание Практические занятия

2 2-3 1. Организация работ подготовительного периода 2. Разработка проекта производства строительно-монтажных работ

9

Тема 1.4 Современные методы бестраншейного восстановления трубопроводов

Содержание учебного материала

10 2 Способы повышения эффективности работы элементов систем водоснабжения и водоотведения Общность и различие в подходах к разработке стратегии восстановления городских водопроводных и водоотводящих сетей Краткие сведения о современных методах восстановления трубопроводов и анализ их возможностей Практические занятия

2 2-3 Диагностика состояния подземных трубопроводов

Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических занятий, отчетов и подготовка к их защите. Подготовка рефератов по предложенной тематике. Самостоятельное изучение СНиП.

48 2-3

Учебная практика Виды работ: - геодезические разбивочные работы. - подготовительные работы. - полевые работы. - подготовка отчетных материалов

72 2-3

Раздел 2. Основы проектирования элементов систем водоснабжения 242 МДК 01.01 Проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения Тема 2.1. Источники водоснабжения

Содержание учебного материала

10 2

Природные водные ресурсы и их использования для цели водоснабжения. Происхождение, условия залегания и формирования подземных вод, их характеристика. Поверхностные источники водоснабжения, их виды и характеристика. Изменение качества и количества вод поверхностных источников в зависимости от сезона года и загрязнений поверхностными стоками. Современное состояние источников водоснабжения Изыскания для проектирования систем водоснабжения Зоны санитарной охраны источников водоснабжения хозяйственно-питьевого назначения Практические занятия

2 2-3 1. Расчет зон санитарной охраны поверхностных источников водоснабжения 2. Расчет зон санитарной охраны подземных источников водоснабжения Содержание учебного материала 22 2

10

Тема 2.2. Общие сведения о водоснабжении

Централизованные системы и схемы водоснабжения Схемы водоснабжения городов и малых населенных пунктов из поверхностных и подземных источников. Групповые водопроводы. Классификация систем водоснабжения. Системы пожаротушения городов, промышленных предприятий и малых населенных пунктов. Системы производственного водоснабжения. Обоснование выбора системы водоснабжения Нормы водопотребления Основные виды потребления воды. Методика определения норм водопотребления для хозяйственно-питьевых, производственных, противопожарных целей, для полива, мойки улиц и площадей, на поливку зеленых насаждений Определение расчетных расходов воды. Методика определения расчетных суточных, часовых, секундных расходов воды. Коэффициенты суточной и часовой неравномерности Режим работы водопровода и его элементов. Режим работы отдельных сооружений и их функциональная взаимосвязь. Работа системы водоснабжения при возникновении пожара . Выбор расчетных режимов работы системы водоснабжения Водонапорные башни и пневматические установки. Водонапорные башни, их конструкции, оборудование. Определение регулирующего, противопожарного, аварийного объемов. Определение размеров бака. Пневматические водонапорные установки постоянного и переменною давления, область их применения Резервуары чистой воды. Конструкции и оборудование резервуаров. Устройство камер переключения. Определение полной вместимости резервуаров чистой воды. Методика расчета водонапорной башни и резервуара чистой воды Практические занятия

4 2-3

1. Определение удельного водопотребления 2. Определение расчетных расходов воды 3. Определение суммарного водопотребления 4. Режим водопотребления в течение суток 5. Режим подачи воды 6. Расчет водонапорной башни

Тема 2.3. Водопроводные сети, водоводы и сооружения на них

Содержание учебного материала

22 2

Классификация и трассировка водопроводных сетей и водоводов. Тупиковые и кольцевые сети. Расположение водонапорной башни на сети. Трассировка водоводов, магистральных линий, распределительной сети. Чтение и выполнение чертежей элементов водопроводных сетей и сооружений на них. Зоны санитарной охраны водоводов. Методы обеспечения требуемой надежности систем подачи и распределения воды. Расчетная схема отбора воды. Схема отбора воды из сети. Сосредоточенные, равномерно-распределенные, удельные, путевые, узловые, транзитные и расчетные расходы

11

Определение диаметров и потерь напора в сети и водоводах. Экономичные диаметры трубопроводов. Определение диаметра труб по таблицам для гидравлического расчета водопроводных труб, составленным Ф.Л. Шевелевым. А.Ф. Шевелевым, по расчетным формулам Гидравлический расчет сети. Порядок гидравлического расчета кольцевых и тупиковых сетей. Расчетная схема сети. Определение расчетных расходов на участках. Гидравлическая увязка сети на все расчетные случаи. Использование вычислительной техники позволяющей сократить затраты труда, повысить экономичность и надежность системы водоснабжения, при расчете многокольцевых сетей Напоры в системах водоснабжения. Пьезометрические и свободные напоры в сети при всех режимах работы. Построение пьезометрических линий. Определение высоты водонапорной башни и напора насосов. Методика определения пьезометрических отметок и построения пьезометрических линий Устройство и оборудование водопроводной сети. Общие требования к материалу тру. Типы труб и их выбор. Трубопроводная арматура систем водоснабжения. Сооружения на водопроводной сети и водоводах Практические занятия

4 2-3

1. Гидравлический расчет тупиковой сети 2. Гидравлический расчет кольцевой водонапорной сети 3. Гидравлическая увязка кольцевой сети 4. Определение пьезометрических отметок и построение пьезометрических линий 5. Гидравлический расчет водонапорной сети в период пожаротушения 6. Построение пьезометрического профиля 7. Определение пьезометрических отметок в период пожаротушения 8. Деталировка водопроводной сети

Тема 2.4. Водозаборные сооружения

Содержание учебного материала

8 2

Сооружения для забора подземных вод. Условия залегания подземных вод и их использование. Типы водозаборов подземных вод, условия их применения. Забор подземных вод с помощью буровых скважин. Шахтные колодцы. Горизонтальные водозаборы. Лучевые водозаборы. Каптаж подземных вод. Конструкции трубчатого колодца Сооружения для забора поверхностных вод. Основные определения и классификация сооружений. Требования, предъявляемые к водозаборам систем водоснабжения. Выбор места расположения и технологической схемы водозаборов. Водозаборные сооружения берегового типа. Водозаборные сооружения руслового типа Практические занятия 2 2-3 Разработка конструкции трубчатого колодца

Тема 2.5. Водоподготовка

Содержание учебного материала 72 2 Требования, предъявляемые к природным водам различными водопотребителями. Требования к качеству

воды для хозяйственно-питьевых целей и для производственных нужд. СанПиН 2.1.4.1074-01

12

Способы улучшения качества воды. Основные технологические схемы. Основные методы и технологические схемы обработки воды. Передовые технологии и современное оборудование для водоподготовки Коагулирование примесей воды. Реагентное хозяйство. Сущность процесса коагуляции. Коагулянты. Факторы, влияющие на ход процесса коагулирования. Пути интенсификации процесса коагуляции. Применение флокулянтов. Методика определения дозы коагулянта и подщелачивающего реагента. Устройства для растворения реагентов. Последовательность введения реагентов. Классификация и конструкция дозаторов реагентов Смешение реагентов с обрабатываемой водой. Технология смешения реагентов с водой. Классификация смесительных устройств и смесителей. Конструкция смесителей гидравлического и механического типа: турбинного, пропеллерного и лопастного типов. Распределители реагентов и аэрация как средства интенсификации процесса коагуляции Камеры хлопьеобразования. Назначение, область применения, классификация камер хлопьеобразования. Камеры гидравлического типа: водоворотные, контактные. Флокуляторы. их устройство и назначение Отстаивание воды. Сооружения для отстаивания воды. Типы отстойников, их устройство, способы удаления осадка. Двухступенчатое отстаивание. Тонкослойные отстойники, их конструкция, принцип действия. Область применения различных типов отстойников Осветление воды в слое взвешенного осадка. Формирование слоя взвешенного осадка. Принцип работы осветлителей со слоем взвешенного осадка. Осветлители коридорного типа с рециркуляцией осадка и тонкослойными модулями, с поддонным и выносным осадкоуплотнителями Осветление воды в гидроциклонах. Флотационная обработка природных вод. Теоретические основы осветления воды в гидроциклонах. Конструкция и принцип работы гидроциклона Обработка воды фильтрованием. Фильтрование воды. Фильтрующий слой. Поддерживающий слой. Распределительная или дренажная система. Классификация фильтров. Скорые открытые однослойные фильтры, принцип действия. Скорые фильтры с повышенной грязеемкостью. Контактные префильтры. Контактные осветлители. Конструкция и принцип действия контактных осветлителей, префильтров. Медленные фильтры, их конструкции. Микрофильтры и барабанные сетки. Намывные фильтры. Напорные фильтры. Фильтры с плавающей загрузкой Обеззараживание воды. Классификация методов обеззараживания. Хлорирование воды. Хлораторные установки. Аммонизация воды. Озонирование воды. Схема озонаторной установки. Обеззараживание воды ультрафиолетовыми лучами Дезодорация воды. Методы дезодорации питьевой воды. Дезодорация воды методом аэрации. Метод адсорбции Дегазация воды. Содержание в воде растворенных газов. Методы удаления из воды растворенных газов. Дегазаторы, их конструкции. Схемы установок по удалению сероводорода

13

Обезжелезивание воды. Предельно-допустимые концентрации (ПДК) железа в питьевой воде. Методы удаления из воды железа: безреагентные, реагентное, метод сухой фильтрации, фильтрация на каркасных фильтрах, фильтрация через модифицированную загрузку, метод напорной флотации. Схемы установок обезжелезивания воды Умягчение воды. Методы умягчения воды: реагентные, Катионитные, термохимические, метод известкования, метод ионного обмена Опреснение и обессоливание воды. Классификация методов. Опреснение воды дистилляцией, схемы дистилляционных установок. Опреснение воды электродиализом, гиперфильтрацией, схемы установок. Ионообменное обессоливание. Схемы одно- и двухступенчатого обессоливания Фторирование и обесфторивание воды. Метод сорбции фтора осадком гидроксида алюминия. Удаление фтора из воды с помощью трикальцийфосфата Оборот промывных вод и обработка осадка. Экономическое обоснование оборота промывных вод на водоочистных станциях. Удаление, утилизация и обработка осадка, совместная обработка осадков природных и сточных вод Стабилизация воды. Процесс стабилизации воды. Определение стабильности воды. Обработка воды для ликвидации ее коррозийных свойств. Обработка воды для предотвращения выпадения осадка карбоната кальция Компактное водоочистное оборудование. Водоочистные установки обезжелезивания воды. Доочистка воды на коллективно-бытовых фильтрах. Составление ведомостей и спецификаций оборудования и материалов элементов проектируемых систем Проектирование станции водоподготовки. Основы выбора технологических схем, отдельных сооружений. Входящих в них, и реагентов. Высотная схема и планировка водоочистных сооружений Практические занятия

6 2-3

1. Выбор метода обработки и состава сооружений 2. Определение дозы реагентов 3. Выбор и расчет смесителей и распределителей реагентов 4. Расчет камер хлопьеобразования 5. Расчет отстойника с тонкослойными модулями 6. Расчет осветлителя со взешанным осадком 7. Расчет скорого фильтра 8. Разработка высотной схемы очистной станции 9. Проектирование и расчет коммуникаций водоочистной станции 10. Привязка типового проекта к местности

Самостоятельная работа при изучении раздела 2. 60 2-3

14

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Чтение и выполнение чертежей элементов очистных сооружений. Работа с нормативными документами и каталогами, использование информационных технологий для осуществления поиска необходимого оборудования. Подготовка рефератов по предложенной тематике. Работа над курсовым проектом. Самостоятельное изучение СНиП, СанПиНов Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: - методы увязки кольцевых водопроводных сетей; - использование вычислительной техники для увязки водопроводных сетей; - проверка пропускной способности сетей при аварии, пожаре, транзите и т. д.; - зонирование водопроводных сетей; - использование неметаллических труб для водопроводных сетей и водоводов; - конструирование узлов водопроводных сетей из пластмассовых труб; - очистка природных вод от загрязнений анпропогенного происхождения; - сорбционные фильтры Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

30 2-3

Тематика курсовых работ (проектов) по модулю 1 вариант - Водоснабжение населенных пунктов. 2 вариант - Сооружения очистки природных вод для водоснабжения населённого пункт. 3 вариант - Водопроводные сети населенного пункта. Водопроводные сети и водоводы населенного пункта. Раздел 3. Основы проектирования элементов систем водоотведения 362 МДК 01.01 Проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения Тема 3.1 Схемы и системы водоотведения

Содержание учебного материала

8 2

Схемы и системы водоотведения. Сточные волы и их классификация. Общая схема водоотведения и основные элементы. Схемы водоотведения городов и промышленных предприятий. Системы водоотведения городов и промышленных предприятий и их технико- экономическая оценка. Использование водоотводящих сетей для удаления снега, жидких и измельченных отбросов. Удаление и обеззараживание нечистот из зданий без водоотведения. Сливные станции Исходные данные для проектирования сетей водоотведения. Санитарно-технические нормативы проектирование водоотводящих сетей. Расчет и проектирование водоотводящих сетей. Методика

15

определения расчетных расходов бытовых сточных вод от населения городов, поселков, отдельно стоящих объектов, промышленных предприятий: расчетных расходов производственных сточных вод Практические занятия

2 2-3 1. Определение расчетных расходов сточных вод жилой застройки 2. Определение расчетных расходов сточных вод промышленных предприятий

Тема 3.2 Сети и сооружения водоотведения

Содержание учебного материала

18 2

Проектирование сетей водоотведения. Разбивка территории на бассейны водоотведения. Принцип трассировки сетей водоотведения. Алгоритм построения продольного профиля водоотводящей сети. Глубина заложения трубопроводов. Правила конструирования сетей водоотведения Гидравлический расчет трубопроводов. Особенности движения жидкости в водоотводящих сетях. Формулы для гидравлического расчета самотечных трубопроводов. Формы поперечного сечения труб и каналов. Расчетные параметры потока бытовых и производственных сточных вод. Таблицы, графики и номограммы для расчета сетей водоотведения. Гидравлический расчет напорных трубопроводов. Особенности гидравлического расчета и конструирования производственных и водоотводящих сетей Устройство водоотводящих сетей. Трубы и коллекторы. Колодцы и камеры. Пересечение трубопроводов с реками, оврагами, железными и автомобильными дорогами. Методы прокладки водоотводящих сетей Перекачка сточных вод. Назначение и оборудование насосных станций. Расчеты проектирования насосных станций и напорных водоводов. Аварийно-регулирующие резервуары. Конструирование насосных станций Водоотводящие сети атмосферных осадков. Характеристика атмосферных осадков. Схемы водоотводящих сетей. Расчет и проектирование водостоков. Очистка дождевого стока. Особенности конструирования водостоков Практические занятия

6 2-3

1. Определение начальной глубины заложения уличной сети водоотведения 2. Определение расчетных расходов на расчетных участках сети при помощи модуля стока 3. Отработка первичных навыков работы со справочно-нормативной литературой 4. Гидравлический расчет нескольких участков сети водоотведения 5. Построение продольного профиля сети водоотведения 6. Расчет дюкера 7. Расчет производительности главной насосной станции 8. Расчет водосточной сети 9. Построение профиля водосточной сети

Тема 3.3 Технология

Содержание учебного материала 40 2 Состав и свойства сточных вод и осадков. Формирование состава сточных вод. Санитарно-химические

показатели загрязнения сточных вод. Состав и свойства осадка сточных вод

16

очистки сточных вод

Водоем - приемник сточных вод. Условия сброса сточных вод в городскую водоотводящую сеть. Условия сброса сточных вод в водоем. Определение необходимой степени очистки сточных вод Методы очистки городских сточных вод. Разработка и обоснование технологических схем очистки сточных вод. Технологические схемы очистки сточных вод Сооружения механической очистки сточных вод. Решетки. Песколовки. Отстойники Сооружения биологической очистки сточных вод. Биохимические основы методов биологической очистки сточных вод методами аэрации. Технологические схемы очистки сточных вод в аэротенках. Конструкции аэротенков. Системы аэрации иловых смесей в аэротенках. Принципы расчета аэротенков и систем аэрации. Теоретические основы метода биофильтрации. Классификация биофильтров. Технологические схемы работы биофильтров. Системы распределения сточных вод по поверхности биофильтров. Системы вентиляции биофильтров. Расчет и проектирование биофильтров. Конструирование биофильтров. Комбинированные сооружения биологической очистки. Вторичные отстойники Физико-химическая очистка городских сточных вод. Область применения методов физико-химической очистки сточных вод. Очистка сточных вод флотацией. Очистка сточных вод коагулированием. Адсорбционная очистка сточных вод Обеззараживание сточных вод и выпуск в водоем. Обеззараживание сточных вод. Насыщение очищенной сточной воды кислородом. Перед выпуском в водоем Обработка осадков сточных вод. Состав и свойства осадка сточных вод. Стабилизация осадков сточных вод и активного ила в аэнаэробных и аэробных условиях. Обезвоживание осадков сточных вод. Обеззараживание осадков сточных вод. Термическая сушка осадков сточных вод. Сжигание осадков сточных вод. Утилизация осадков городских сточных вод Водоотведение малых населенных пунктов. Сооружения для очистки сточных вод в естественных условиях. Сооружения для очистки сточных вод в искусственных условиях Основы проектирования очистных станций городских сточных вод. Основные положения о пректно-изыскательских работах. Инженерные изыскания. Проектные работы. Проектирование очистных станций городских сточных вод. Сравнение и технико-экономическая оценка вариантов проектных решений. Общие компоновочные решения очистных сооружений. Примеры очистных сооружений крупнейших городов Очистка производственных сточных вод. Общие положения и направления очистки производственных сточных вод. Механическая очистка сточных вод. Химическая очистка производственных сточных вод. Процессы и сооружения физико-химической очистки сточных вод. Составление ведомостей и спецификаций оборудования и материалов элементов пректируемых систем Практические занятия

14 2-3 1. Определение концентрации загрязняющих веществ смеси бытовых и производственных сточных вод 2. Определение необходимой степени очистки сточных вод

17

3. Обоснование схемы очистки сточных вод 4. Компоновка сооружений механической очистки 5. Расчет решеток 6. Расчет песколовок 7. Обоснование схемы биологической очистки сточных вод 8. Конструирование и расчет аэротенков 9. Конструирование и расчет биофильтров 10. Конструирование и расчет сооружений по обработке осадков сточных вод 11. Расчет иловых площадок 12. Расчет метентенков 13. Расчет аэробных стабилизаторов осадков 14. Расчет и подбор сооружений механического обезвоживания осадков сточных вод 15. Расчет сооружений по обеззараживанию сточных вод

16. Расчет коммуникаций очистных сооружений 17. Разработка высотной схемы очистных сооружений 18. Привязка паспорта типового проекта очистных сооружений водоотведения 19. Изучение технологической схемы очистки производственных сточных вод на действующих сооружениях

Самостоятельная работа при изучении раздела 3 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических занятий, отчетов и подготовка к их защите. Работа с нормативными документами и каталогами, использование информационных технологий для осуществления поиска необходимой информации, выбора оборудования, выполнения расчетов. Подготовка рефератов по предложенной тематике. Самостоятельное изучение СНиП. Работа над курсовой работой (проектом). Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: - преимущества и недостатки различных систем водоотведения; - полураздельная система водоотведения; - разделительные камеры; - использование пластмассовых труб для сетей водоотведения; - использование погружных и полупогружных насосов для перекачки сточных вод; - схемы очистки сточных вод;

64

18

- схемы обработки осадков сточных вод; - схемы доочистки сточных вод; - использование очищенных сточных вод для производственных целей. Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

30 2-3

Тематика курсовых работ (проектов) по модулю 1 вариант - Водоснабжение населенного пункта. 2 вариант - Очистка сточных вод и обработка осадка. 3 вариант - Водоотводящие сети населенного пункта Учебная практика - слесарная Виды слесарных работ: - Работа с измерительным инструментом общего назначения; - разметка, рубка и резка металла; - выполнение комплексных слесарных работ; - рубка металла на механизмах; - шабрение; - нарезание резьбы

72 2-3

Учебная практика - трубозаготовительная Виды трубозаготовительных работ: - разметка и перерезание труб; - зенкование стальных труб и нарезание трубной резьбы; - гнутье стальных труб; - отбортовка и вальцовка стальных труб; - ревизия и подготовка муфтовой и фланцевой арматуры; - сборка узлов из стальных труб; - перерубка чугунных труб; - сборка узлов из чугунных раструбных труб; - соединение полипропиленовых и полиэтиленовых труб

108 2-3

Раздел 4. Технологи и подбор оборудования систем водоснабжения и водоотведения 831 МДК 01.02 Технологии и оборудование элементов систем водоснабжения и водоотведения Тема 4.1. Основы гидрологии и гидрометрии

Содержание учебного материала

66 2 Значение гидрологии и гидротехники при решении вопросов водоснабжения и водоотведения населенных мест и промышленных предприятий, охрана водных ресурсов, их комплексное использование. Круговорот воды в природе. Схема и основные звенья круговорота

19

Подземные воды и условия их залегания Происхождение подземных вод. Геологические и гидрогеологические свойства горных пород. Виды воды в горных породах. Классификация подземных вод по условиям залегания: грунтовые, пластотрещинные. трещинные, карстовые. Напорные и безнапорные подземные воды. Подземные воды как источник водоснабжения. Влияние хозяйственной деятельности на подземные источники водоснабжения. Охрана подземных источников водоснабжения Понятие о реках. Факторы речного стока Основные элементы речной системы и реки. Источники питания рек. Основные фазы водного режима реки: половодье, межень, паводок, зимний период. Виды речных наносов: взвешенные и влекомые. Мутность. Деформация речного русла. Факторы речного стока. Влияние на речной сток площади и рельефа водосбора, почвенно-геологических условий, растительного покрова, озер, болот, ледников и вечной мерзлоты. Характеристики речного стока: расход, объем, модуль, коэффициент. Использование и охрана поверхностного стока для целей водоснабжения Наблюдение за поверхностным стоком Методы измерения уровней воды. Методы измерения глубины. Приборы и приспособления для ее измерения. Методы измерения скорости течения. Гидрометрические вертушки, поплавки. Методы измерения расходов воды. Графический и аналитический способы определения расхода воды в реке. Методы измерения твердого стока. Наблюдение за взвешенными и донными наносами. Приборы для взятия проб наносов Гидрологические расчеты. Основные понятия о методах гидрологических расчетов. Изменчивость стока во времени. Графики повторяемости и продолжительности. Кривая обеспеченности и параметры, ее описывающие. Внутригодовое распределение стока. Методика определения максимальных расходов весеннего половодья и дождевых паводков. Расчет минимальных расходов воды в реке Регулирование стока. Водохранилища Назначение и классификация водохранилищ. Характерные уровни и объемы. Кривые связи уровней с объемами и площадью зеркала водохранилища. Потери стока из водохранилища, меры борьбы с ними. Методика определения полезной емкости водохранилища, его мертвого и полного объемов. Влияние источников загрязнения на качество воды в водохранилище. Изменение качества воды при регулировании стока Практические занятия 4 2-3

20

1. Определение минимальных и максимальных расходов воды в реке по заданным процентам обеспеченности 2. Определение объема водохранилища и построение кривых зависимости площади водного зеркала и объема водохранилища от уровня воды в нем

Тема 4.2. Гидротехнические сооружения

Содержание учебного материала

44 2

Водонапорные сооружения Классификация гидротехнических сооружений по назначению. Воздействие водного потока на них. Водоподпорные сооружения (плотины) и их классификация. Силы, действующие на плотину. Флютбет и его основные части. Водосбросные и водопропускные сооружения Назначение водосбросов и водоспусков и их классификация. Водопропускные сооружения — каналы, туннели, трубопроводы. Фильтрация из каналов. Крепление откосов каналов. Затворы. Назначение и классификация, и конструкция поверхностных затворов. Типы глубинных затворов. Уплотняющие и направляющие устройства затворов. Подъемные механизмы Водозаборные сооружения Назначение и классификация водозаборных сооружений. Водохранилищный водозабор вне плотины. Водозаборы подземных вод Накопители твердых и жидких отходов Назначение и основные типы накопителей. Условия их применения. Организация поверхностного стока и водосбросные сооружения. Противофильтрационные и дренажные устройства Практические занятия

10 2-3

1. Расчет каналов 2. Расчет водослива практического профиля 3. Построение поперечного разреза тела земляной плотины 4. Изучение работы действующего водозабора (проводится в виде занятия на производстве). 5. Изучение работы действующего канала (проводится в виде занятия на производстве). 6. Изучение работы действующих элементов гидросооружений (водосливов, измерительных лотков, затвор и т. д.; проводится в виде занятия на производстве). 7. Изучение работы шламохранилища (проводится в виде занятия на производстве)

Тема 4.3 Эксплуатация гидротехнических сооружений

Содержание учебного материала

24 2 Мероприятия по улучшению состояния водоемов и качества воды в них Организационные мероприятия по рациональному использованию водохранилищ - разработка детальных правил и инструкций по эксплуатации водохранилищ, диспетчерских графиков. учитывающих всевозможные ситуации.

21

Природоохранные мероприятия - борьба с засолением и цветением воды, заиливанием, загрязнением и зарастанием водохранилища и биологическим обрастанием сооружений. Мероприятия по снижению потерь на испарение и фильтрацию. Мероприятия по охране земельных ресурсов водохранилища - укрепление берегов, рекультивация отмелей, использование отложений ила. Мероприятия по улучшению и охране растительного и животного мира водоемов Наблюдения за состоянием гидротехнических сооружений и уход за ними Организация гидрологических наблюдений на гидротехнических сооружениях, исследования фильтрации в земляных, бетонных и других сооружениях, наблюдений за размывами и отложениями наносов. Понятия о вертикальных и горизонтальных деформациях в сооружениях. Особенности эксплуатации гидротехнических сооружений систем водоснабжения и канализации. Понятия о текущем, капитальном и аварийном ремонтах сооружений. Материалы И механизмы, применяемые при ремонтных работах. Организация и производство ремонтных работ. Реконструкция гидротехнических узлов и сооружений. Эксплуатационная документация гидросооружений. Сведения и наблюдения, вносимые в документацию. Паспорт гидросооружения

Тема 4.4 Насосы и воздуходувки

Содержание учебного материала

32 2

Основные энергетические параметры насосов и воздуходувок. Центробежные насосы. Классификация насосов. Основные энергетические параметры насосов и воздуходувок. Центробежные насосы: основные детали и узлы центробежного насоса. Высота всасывания (геометрическая и вакуумметрическая). и мерах ее предотвращения. Основное управление центробежного насоса. Законы подобия. Коэффициент быстроходности. Рабочие характеристики центробежных насосов. Определение режимных точек работы насоса в системе водопроводов Регулирование работы насосов. Параллельная и последовательная работа центробежных насосов. Способы регулирования центробежных насосов. Рабочие поля характеристик насосов. Определение энергетических параметров насосов при параллельной и последовательной работе Конструктивные особенности различных типов насосов и воздуходувок. Центробежные насосы. Осевые и диагональные насосы. Насосы для перекачки загрязненных и агрессивных жидкостей. Воздушные водоподъемники. Струйные насосы. Насосы, применяемые в строительстве. Объемные насосы. Водокольцевые вакуумные насосы. Вихревые насосы. Машины для перекачки сжатого воздуха. Общие сведения о воздуходувках их основные параметры (подача, начальное и конечное давление, мощность, к.п.д.). Практические занятия

6 2-3 1. Изучение конструкции центробежного насоса 2. Снятие характеристик центробежного насоса и их построение 3. Пересчет параметров работы насосов

22

4. Разборка и сборка центробежных насосов Тема 4.5 Насосные и воздуходувные станции

Содержание учебного материала

56 2

Насосные станции водоснабжения. Классификация водопроводных насосных станций. Расчет производительности и напора насосных станций первого подъема. Расчет производительности и напора насосных станций второго подъема. Проверка работы насосной станции при пожаротушении Насосные станции под артезианскими скважинами. Особенности устройства станции водоснабжения. Расположение основного и вспомогательного оборудования; бытовые и подсобные помещения. Требования к проектированию всасывающих и напорных трубопроводов Насосные станции водоотведения. Классификация, схемы, особенности проектирования и выбор места расположения насосных станций водоотведения. Расчет производительности насосных станций водоотведения и вместимости приемного резервуара. Требования к оборудованию приемного резервуара, к устройству всасывающих и напорных трубопроводов. Решетки и дробилки. Техническое и хозяйственно-питьевое водоснабжение насосных станций водоотведения. Насосные станции для перекачивания дождевых вод. Насосные установки для перекачивания активного ила, сырого и сброженного осадка Воздуходувные станции Назначение воздуходувных и компрессорных станций в системах водоснабжения и водоотведения. Компрессоры. Воздуходувки. Неустойчивая работа в «помпажном» режиме. Устройства водо- и маслоснабжения воздуходувных станций Электроснабжение насосных станций Двигатели, применяемые на насосных станциях. Основные элементы электроснабжения насосных станций Эксплуатация насосных станций. Показатели надежности работы насосных станций. Арматура для борьбы с гидроударом. Условия пуска и остановки насосных агрегатов при открытой и закрытой задвижке. Организация профилактического и капитального ремонта оборудования Практические занятия

18 2-3

1. Выбор режима работы насосной водопроводной станции, числа и производительности рабочих насосов 2. Определение требуемого напора насосов станций 1-го и 2-го подъемов 3. Подбор насосной водопроводной станции 4. Построение графика совместной работы: насосная станция – сеть 5. Расчет внутренних трубопроводов водопроводной насосной станции 6. Определение отметок осей насосов и пола насосной станции

23

7. Изучение оборудования насосной станции водоснабжения 8. Определение производительности станции перекачки сточных вод 9. Определение требуемого напора насосов станции водоотведения. Подбор насосов 10. Построение графика совместной работы: насосная станция водоотведения – сеть 11. Изучение оборудования насосной станции водоотведения

Тема 4.6 Теплоснабжение зданий

Содержание учебного материала

44 2

Теплоподача теплоты через ограждающие конструкции. Теплозащита и теплопотеря здания Системы отопления. Нагревательные приборы для различных санитарно-технических систем. Основные элементы систем водяного отопления Теплоснабжение от автономных и крышных котельных установок. Поквартирное теплоснабжение Централизованное теплоснабжение. Холодоснабжение и тепловые насосы Практические занятия 2 2-3 1. Чтение чертежей систем отопления

Тема 4.7 Вентиляция зданий

Содержание учебного материала

32 2 Характеристика воздушной среды помещений. Системы вентиляции. Понятие о воздухообмене в помещениях Основные виды систем вентиляции. Воздухораспределение в зданиях Вентиляторы и сетевое оборудование вентиляционных систем. Кондиционирование воздуха Практические занятия 2 2-3 1. Определение воздухообмена помещений

Тема 4.8 Холодное водоснабжение зданий

Содержание учебного материала

22 2

Основные понятия о наружном водоснабжении. Назначение и источники водоснабжения. Типы и конструкции водозаборных сооружений. Системы городского и производственного водоснабжения. Системы и схемы внутреннего водопровода. Назначения и основные системы и схемы сетей внутренних водопроводов. Устройство вводов, водомерные узлы. Расчет системы внутреннего водопровода. Общие требования к монтажу, эксплуатации и ремонту систем внутреннего водопровода Практические занятия

10 2-3

1. Чтение чертежей систем холодного водоснабжения 2. Построение аксонометрических схем холодного водопровода 3. Построение аксонометрических схем противопожарного водопровода 4. Конструирование системы холодного водоснабжения жилого дома 5. Расчет внутреннего водопровода. Определение расчетных расходов воды (расхода воды секундного, часового, суточного). 6. Гидравлический расчет сети по расчетному направлению (от ввода до самой удаленной точки)

24

7. Расчет внутреннего водопровода. Определение требуемого напора. Подбор водосчетчиков. Подбор оборудования

Тема 4.9 Горячее водоснабжение

Содержание учебного материала 10 2 Системы горячего водоснабжения. Подогреватели и аккумуляторы горячей воды Практические занятия

4 2-3 1. Определение расчетных расходов воды, тепла 2. Подбор водонагревателей 3. Гидравлический расчет системы горячего водоснабжения

Тема 4.10 Водоотведение зданий

Содержание учебного материала

22 2 Основные понятия о наружном водоотведении. Классификация сточных вод, системы и схемы водоотведения. Водоотводящие сети и очистные сооружения Системы и схемы внутреннего водоотведения. Назначения и основные системы внутреннего водоотведения. Схемы сетей внутреннего водоотведения. Расчет системы внутреннего водоотведения Практические занятия

14 2-3

1. Чтение чертежей систем водоотведения здания 2. Конструирование системы водоотведения 3. Построение аксонометрических схем бытовой канализации 4. Определение расчетных расходов сточных вод 5. Проверка пропускной способности трубопроводов 6. Конструирование внутренних водостоков 7. Определение расчетных расходов дождевых сточных вод 8. Подбор оборудование. Проверка пропускной способности водосточной сети

Тема 4.11 Мусороудаление

Содержание учебного материала

12 2 Мусороудаление Роль санитарной очистки населенных мест. Классификация городских отходов и нормы накопления. Методы и способы удаления и утилизации отходов. Сбор, вывоз и переработка ТБО. Сооружения для обеззараживания твердых и жидких бытовых отходов.

Самостоятельная работа при изучении раздела 4 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических занятий, отчетов и подготовка к их защите. Подготовка рефератов по предложенной тематике. Самостоятельное изучение СНиП, СаНиПов. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

217 2-3

25

• использование подземных вод как источника водоснабжения; • использование поверхностных вод как источника водоснабжения; • охрана источников водоснабжения: • применение приборов и приспособлений для гидрометрических измерений; • изучение методики определения максимальных и минимальных уровней и расходов воды в реках • исследование изменения качества воды при регулировании стока • расшифровка используемой маркировки насосов; • подбор насосного оборудования с оптимальными параметрами; • применеие погружных и полупогружных насосных агрегатов: • применение насосных агрегатов с регулируемым частотным приводом; • анализ насосного оборудования фирм; • малошумное насосное оборудование; • использование водоподъемного оборудования в системах внутреннего водоотведения; • использование компрессионных баков в насосных установках; • применение регуляторов давления для внутренних систем водоснабжения: • применение бытовых фильтров в системах внутреннего водоснабжения; • особенности конструирования внутренних систем водоснабжения и водоотведения из полимерных материалов; • использование новых материалов и технологий в санитарной технике

Учебная практика Виды работ: - составление эскизов, технологических карт; - подбор оборудования; - монтаж элементов систем водоснабжения из различных материалов; - монтаж элементов систем водоотведения из различных материалов. - совершенствование навыков слесарных работ; - совершенствование навыков трубозаготовительных работ

180 2-3

Всего: 1599 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

26

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Программа профессионального модуля реализуется на базе учебного кабинета: «Технологии и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения»; мастерских: - слесарных работ, - трубозаготовительных работ. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: Технологии и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения:

- 30 посадочных мест; - рабочее место преподавателя; - макеты гидротехнических сооружений: каналы, плотины, шлюзы, водосбросы, водовыпуски,

флютбеты, быстротоки, водобои, водозаборы различных типов, шламохранилища; - гидрометрическое оборудование и приборы; - лабораторная установка для испытаний центробежного насоса; - основные элементы насосов и воздуховодок различных типов; - макеты насосных станций: 1-ого подъема, 2-ого подъема, повысительные, перекачки сточных

вод, перекачки осадков; - макеты воздуходувных станций; - макеты систем внутреннего холодного, горячего, противопожарного водопровода; - макеты систем внутреннего водоотведения; - элементы систем: трубопроводы, фитинги, арматура водозаборная, арматура запорная,

арматура предохранительная, контрольно-измерительные приборы, водонагреватели, насосы, баки; - трубы, фасонные части, арматура наружной водопроводной сети; - макеты скважин водозаборных сооружений различных типов; - макеты сооружений и оборудования станций очистки природных вод: контактных камер,

смесителей, растворных и расходных баков, дозаторов, камер хлопьеобразования, отстойников, осветлителей, фильтров, резервуаров, сооружений оборота промывной воды, сооружений обработки осадка, установок обеззараживания, обессоливания, умягчения и т.д.;

- макеты сооружений на водоотводящей сети; - макеты сооружений очистки сточных вод: решеток, песколовок, отстойников, биофильтров,

аэротенков, илоотделителей, илоуплотнителей, контактных резервуаров; - макеты сооружений и оборудования для обработки осадков сточных вод: эмшеров,

метантенков, аэробных стабилизаторов, дегельминтизаторов, иловых площадок, вакуум-фильтров, фильтров-прессов, декоантеров и т.д.;

- макеты сооружений обеззараживания и доочистки сточных вод; - комплект учебно-методической документации; - каталоги, таблицы.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор; - МФУ (многофункциональное устройство: принтер, сканер, ксерокс)

Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику. Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: Слесарной

- рабочие места по количеству обучающихся; - станки: настольно-сверлильные, заточные и др.; - набор слесарных инструментов; - набор измерительных инструментов; - приспособления; - заготовки для выполнения слесарных работ.

Трубозаготовительной

27

- рабочие места по количеству обучающихся; - станки: трубоотрезной, резьбонарезной, трубогибочный, для перерубки чугунных труб,

гидропресс; - образцы для выполнения трубозаготовительных работ.

Реализация программы модуля предполагает обязательную практику по совершенствованию первичных профессиональных навыков, которую рекомендуется проводить сосредоточенно. 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов Основные источники:

1. Ю.В.Воронов, Е.В. Алексеев, В.П.Соломеев, Е.А.Пугачев. Водоотведение. – М.: ИНФРА-М, 2010.

2. М.А.Сомов, Л.А. Квитка. Водоснабжение. – М.: ИНФРА-М, 2007. 3. В.А.Комков, Н.С.Тимахова. Воздуходувные станции. – ИНФРА-М, 2010. 4. Ю.П. Ляпичев. Гидротехнические сооружения.- М.:РУДН, 2008. 5. Ю.М. Варфаломеев, В.А.Орлов. Санитарно-техническое оборудование зданий. – ИНФРА-

М, 2010. 6. С.К.Орлов. Монтаж и эксплуатация санитарно-технических, вентиляционных систем и

оборудования. – М.: Академия, 2007. 7. О.Я., Кокорин, Ю.М. Варфоломеев. Системы и оборудование для создания микроклимата

помещений. – М.:ИНФРА-М, 2010. 8. С.Д. Сокова. Основы технологии и организации строительно-монтажных работ. - М.:

ИНФРА-М, 2009. Е.Н.Белоконев, Т.Е. Попова, Г.Н.Пурас. Водоотведение и водоснабжение. Ростов-на-Дону:

Феникс, 2009. 9. Б.Ф. Белецкий. Технология строительного производства. - М.: ИНФРА-М, 2009.

Дополнительные источники: 1. В.А. Орлов Строительство, реконструкция и ремонт водопроводных и водоотводящих

сетей бестраншейными методами. – М.: ИНФРА-М, 2007. 2. Водозаборно-очистные сооружения и устройств / Под ред. М.Г.Журбы. – М.:АСТ, 2007. 3.М.Г.Журба, Л.И.Соколов, Ж.М.Говорова. Водоснабжение. Проектирование систем и

сооружений: В 3-х т. – М.: АСВ, 2010. М.А.Сомов, М.Г.Журба. Водоснабжение (комплект из 2 книг).-М.: АСВ, 2010. Б.Ф.Белецкий. Справочник сантехника. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. 5. В.А. Барановский. Слесарь-сантехник. – Ростов н/Дону: Феникс, 2005. 6. В.С. Кедров. Водоснабжение и водоотведение. – М.: Стройиздат,2002.

Интернет-ресурсы: 1. Справочно-правовая программа «Консультант Плюс», «СтройКонсультант», «Гарант» 2. Сеть Интернет.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Реализация профессионального модуля «Технологии и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения» должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам. Реализация профессионального модуля должна обеспечивать выполнением студентами практических занятий с использованием персональных компьютеров. Реализация профессионального модуля обеспечивается планированием, организацией и проведением учебной практики: получение первичных профессиональных навыков, и совершенствование профессиональных навыков, проводимой сосредоточенно. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: наличие высшего профессионального

28

образования, соответствующего профилю модуля «Технологии и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения» и, как правило, наличие опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно-педагогический состав: преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.

Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

РЕЗУЛЬТАТЫ (ОСВОЕННЫЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ)

ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ

ПК 1.1. Принимать участие в проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения

- квалифицированное обоснование принятых конструкторских решений; - использование специальной профессиональной терминологии - обоснованный выбор технологического оборудования; -точность и грамотность оформления технологической документации; -грамотность чтения чертежей

Текущий контроль в форме: - защиты отчетов по практическим занятиям; тестирования; оценки выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

Система показателей

Соответствиетребованиям

Продуктадеятельности

Процессадеятельности

Качественныехарактеристики

29

ПК 1.2. Определять расчётные расходы воды

-обоснованное назначение норм водопотребления; -определение суточных, часовых, секундных расходов воды для хозяйственно-питьевых нужд населения и расходов сточных вод; - определение суточных, часовых, секундных расходов воды для полива и мойки улиц и площадей, полива зеленых насаждений; - определение расчетных расходов воды на бытовые и производственные нужды и расходов сточных вод; - обоснование расходов воды на нужды местной промышленности и прочие; нужды; -обоснование расходов воды на противопожарные нужды

Промежуточный контроль по темам МДК Зачеты по учебной практике. Защита курсовых проектов по разделам профессионального модуля. Квалификационный экзамен по модулю

ПК 1.3. Разрабатывать технологические схемы очистки воды и обработки осадков

- обоснование выбора схемы очистки природных и сточных вод и схем обработки осадков; - разработка технологических схем очистки воды и обработки осадков; - подбор сооружений и оборудования для очистки и обработки осадков

ПК 1.4. Производить расчеты элементов систем водоснабжения и водоотведения

- выполнение расчетов элементов водозаборных сооружений из поверхностных и подземных источников; - выполнение расчета зон санитарной охраны источников водоснабжения; - выполнение расчетов элементов насосных станций систем водоснабжения; - выполнение расчетов элементов водоочистных комплексов; - выполнение расчетов водопроводных сетей и водоводов; - выполнение расчетов резервуаров; - выполнение расчетов водоотводящих сетей; - выполнение расчетов элементов насосных станций водоотведения; - выполнение расчетов станций очистки сточных вод и обработки осадков; - выполнение расчетов элементов внутренних систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.5. Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

- разработка элементов генеральных планов населенных пунктов и промышленных предприятий с сетями и сооружениями водоснабжения и водоотведения; - разработка профилей сетей водоснабжения и водоотведения; - разработка чертежей водозаборных сооружений, насосных станций, резервуаров, элементов сетей водоснабжения и водоотведения, элементов станций очистки природных и сточных вод;

30

- оформление чертежей в соответствии с требованиями нормативных документов

ПК 1.6 Определять, анализировать и планировать технико-экономические показатели систем водоснабжения и водоотведения

- определение величины капитальных вложений; - определение эксплуатационных расходов; - определение основных технико-экономических показателей; - проведение анализа технико-экономических показателей

ПК 1.7 Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

- установление соответствия принятых зон санитарной охраны нормативным требованиям в проектных решениях; - установление соответствия предполагаемых проектом мероприятий по охране природы нормативным требованиям; - установление соответствия принятых в проектных решениях степени очистки сточных вод категории водоёма; - обоснование использования очищенных сточных вод для промышленных целей

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения проверяют у студентов не только

сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

РЕЗУЛЬТАТЫ (ОСВОЕННЫЕ

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ) ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ

РЕЗУЛЬТАТА ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ И

ОЦЕНКИ ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

− демонстрация интереса к будущей профессии, в том числе в рамках конкурса профессионального мастерства

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы Защита и оценка портфолио

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологий и проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения; - оценка эффективности и качества выполнения

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

− решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологий и проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения;

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы

31

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

− эффективный поиск необходимой информации; − использование различных источников, включая электронные

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

− владение компьютерными программами для расчета и выполнения чертежей систем водоснабжения и водоотведения

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

− взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, участие в конкурсах, олимпиадах и т.д.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы Защита и оценка Портфолио

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

− самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

− организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

− анализ инноваций в области разработки технологий и проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы