ИНФОРМЦИОННО ПРОЕКТ «МОЯ...
TRANSCRIPT
«МОЯ СЕМЬЯ»
ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
СТАРШАЯ ГРУППА №5 ВОСПИТАТЕЛИ:
КРИЧИГИНА Е.В.
ПОДОБЕД Т.П.
Актуальность:
семья - это первый социальный институт, с которым ребенок
встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает
центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль
в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения,
чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В
семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте,
традициях, личном примере из детства родных и близких. И
какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда
окажется, что главную роль в становлении его личности на
разных возрастных этапах играет семья.
Проблема сохранения семейных ценностей, возрождения
семейных традиций становится актуальной и определяется той
огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в
развитии и формировании социально-нравственной культуры
ребёнка.
Цель:
Закреплять и развивать любовь и привязанность ребенка к
своей семье, формировать представление о семье.
Задачи:
формировать представления
-о необходимости каждому человеку иметь имя, фамилию, свой
дом, знать адрес, телефон;
-О составе семьи, о родственных отношениях, о своей социальной
роли в семье, о связи с другими членами семьи;
- воспитывать нежное, заботливое отношение к своей семье,
закреплять чувства уверенности и защищенности.
Ожидаемый результат: Ребенок -
o проявляет любовь и привязанность к
членам своей семьи;
o понимает социальную роль каждого
члена семьи;
o помогает дома, заботится о близких,
проявляет почтение, внимание к ним.
Родители –
Активные и заинтересованные
участники проекта, ориентированы на
формирование у детей
доброжелательных, чутких отношений с
близкими, проявление к ним внимания и
заботу, делая это сердечно, любезно.
Педагоги-
Осуществляют вместе с родителями
работу по формированию у детей
правильного представления о семье,
которая очень нужна каждому человеку.
Повышают профессиональный уровень.
Участники проекта:
Дети 5-6 лет, родители,
воспитатели,
музыкальный
руководитель;
Срок реализации:
Февраль-март 2016 года.
Тип проекта:
Информационно-
познавательный
По продолжительности:
Среднесрочный.
Этапы реализации проекта. I. Подготовительный этап.
1. Сбор и анализ литературы.
2. Определение задач, методов и форм
работы.
3. Подготовка информационных
материалов для родителей.
4. Планирование деятельности по
реализации проекта.
II. Основной этап.
1. Беседы с детьми о том, как
проводили с родителями выходные
дни: куда ходили (ездили), что
интересное видели.
2. Разучивание стихотворений ко Дню
Матери.
3. Беседы с детьми: «Как мой папа
служил в армии», «Скоро праздник
мамы и бабушек».
4. Занятие познавательного характера
«История русского народа»
5. Продуктивная деятельность:
- Аппликация «Медаль для папы»,
Лепка «Барышня», Рисование
«Мамин портрет».
6. Работа с родителями:
- Выставка совместных с родителями
рисунков «Наша дружная семья»
- Изготовление семейного альбома
«Моя семья»
III. Заключительный этап.
1. Организованная образовательная
деятельность «Моя семья» (по
страницам альбома.
2. Выставка детских работ: «Медаль
для папы», «Барышня», «Мамин
портрет».
3. Проведение утренника к 8 марта
4. Презентация проекта.
1. Н.Е. Веркаса, А.Н. Веркаса Проектная деятельность
дошкольников. Из-во МОЗАИКА-СИНТЕЗ, М., 2010
2. С.А. Козлова «Мой мир»
3. Н.Е. Веркаса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева – примерная
программа дошкольного образования «От рождения до
школы»
4. Nsportal.ru
5. Doshvozrast.ru
6. Vospitatel.com.ua
7. Dohcolonoc.ru
8. Ped-kopilka.ru
Литература: