Председатель комиссиимонпк.рф/doki/1.pdf · Нагорная 3-я, д.42...

2

Председатель комиссии:

Сельдимиров Федор Вячеславович, директор ГАОУ МО СПО «МонПК»

Заместитель председателя:

Першина Ольга Вячеславовна, заместитель директора по учебной работе

Члены комиссии:

Королева Вера Петровна

заместитель директора по

воспитательной работе

Шемелина Наталья Александровна главный бухгалтер

Казакова Марина Викторовна куратор очного отделения

Юхимец Юрий Николаевич заведующий заочным отделением

Гусева Валентина Сергеевна заведующий учебной частью

Александрова Марина Анатольевна председатель цикловой комиссии

социально-экономических дисциплин

Иванова Маргарита Алексеевна председатель цикловой комиссии

строительных дисциплин

Исиченко Ирина Васильевна председатель цикловой комиссии

механико-металлургических дисциплин

Казакова Марина Викторовна председатель цикловой комиссии

математических и общих

естественнонаучных дисциплин

Тугаринова Наталья Николаевна председатель цикловой комиссии

электротехнических дисциплин

Яковлева Ирина Ивановна председатель цикловой комиссии

гуманитарных дисциплин

Отчет рассмотрен на заседании Совета ГАОУ МО СПО «МонПК»

"__20__"_апреля_2015__ г., протокол заседания №_3__

3

Введение

На основании п.3 часть 2 ст. 29 Федерального закона «Об образовании в

Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, приказа Министерства

образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об

утверждении Порядка проведения самообследования образовательной

организацией» в период с 01 по 31 марта 2014года было проведено

самообследование колледжа. Ответственные исполнители экспертизы

самообследования:

Таблица 1.

Фамилия, имя,

отчество Должность Круг вопросов экспертизы

1 3 4

Першина О.В. Заместитель директора

по учебной работе

Организация работы по

самообследованию,

координация действий,

формирование отчета

Королева В.П. Заместитель директора

по воспитательной

работе

Воспитательная и социальная

деятельность ГАОУ МО СПО

«МонПК»

Новикова Т.А. И. о. начальника отдела

кадров

Анализ качества кадрового

обеспечения ГАОУ МО СПО

«МонПК»;

Структура колледжа и система

его управления

Дербина Е.Д. Заведующий

библиотекой

Анализ библиотечно-

информационных ресурсов

колледжа

Казак Е.В. Юрисконсульт Организационно-правовое

обеспечение образовательной

деятельности

Кулюкин Ю.А. Начальник отдела

информации

Информационные ресурсы

ГАОУ МО СПО «МонПК»

Казакова М.В. Куратор очного

отделения

Основные направления

образовательной деятельности

- организация учебного

4

процесса

- содержание подготовки

- организация контроля

качества подготовки

выпускников

Юхимец Ю.Н. Заведующий заочным

отделением




процесса





Гусева В.С. Заведующий учебной

частью




процесса





Кулдыркаева И.А. методист Развитие кадрового потенциала

- повышение квалификации

преподавателей, мастеров п/о и

сотрудников

- аттестационные показатели

-формирование отчета о

самообследовании

-оформление отчета

Александрова М.А. Председатель цикловой

комиссии социально-

экономических

дисциплин

Основные профессиональные

образовательные программы

(анализ учебных планов,

обеспеченность учебно-

планирующей документацией

по каждой образовательной

программе, анализ учебно-

методической деятельности,

научно-исследовательской

деятельности, анализ качества

обученности,

сформированности

компетенций)

Иванова М.А. Председатель цикловой

комиссии строительных



5

дисциплин (анализ учебных планов,











Исиченко И.В. Председатель цикловой

комиссии механико-

металлургических

дисциплин














Казакова М.В. Председатель цикловой

комиссии

математических и

естественнонаучных

дисциплин














Тугаринова Н.Н. Председатель цикловой

комиссии

электротехнических

дисциплин








6







Яковлева И.И. Председатель цикловой

комиссии общих

гуманитарных

дисциплин














Вопросы о ходе самообследования колледжа обсуждались на заседаниях

Совета колледжа, Педагогического совета, административных совещаниях,

совещаниях председателей цикловых комиссий, заседаниях цикловых

комиссий.

Особое внимание было уделено следующим направлениям работы

педагогического коллектива:

- разработка и утверждение рабочих учебных планов и рабочих программ в

соответствии с требованиями Федеральных государственных

образовательных стандартов среднего профессионального образования

(ФГОС СПО);

- разработка комплекса методического обеспечения образовательного

процесса в соответствии с требованиями учебно-планирующей

документации;

- совершенствование материально-технической базы и информационного

обеспечения образовательного процесса;

- разработка материалов для проверки качества подготовки специалистов;

7

- совершенствование системы воспитательной работы и социально-

бытовых условий жизни обучающихся.

В ходе проведения самообследования осуществлена проверка

выполнения требований лицензионных и аккредитационных нормативов, дана

оценка содержания основных профессиональных образовательных программ и

условий их реализации, выполнен качественный анализ подготовки

специалистов в соответствии с требованиями ФГОС СПО, рассмотрены формы

и содержание учебной, методической, исследовательской деятельности,

воспитательной работы и внеучебной деятельности обучающихся колледжа,

проанализировано состояние материально-технической базы, информационного

и библиотечного обеспечения учебного процесса.

Материалы самообследования рассмотрены и утверждены на заседании

Совета колледжа от 20.04.2015 протокол № 3,предъявляются в Министерство

образования и науки Мурманской области, размещаются на сайте колледжа.

8

Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной


Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской

области среднего профессионального образования «Мончегорский

политехнический колледж» осуществляет образовательную деятельность по

основным профессиональным образовательным программам специальностей

среднего профессионального образования.

Год основания – 1945 г.

На основании приказа Министерства образования и науки Мурманской

области № 737 от 02.04.2013 реорганизовано с сохранением наименования

государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области

среднего профессионального образования «Мончегорский политехнический

колледж» в форме присоединения государственного автономного

образовательного учреждения Мурманской области среднего

профессионального образования «Мончегорский технологический колледж».

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности серия

51ЛО1 № 0000224 от 26 июня 2013 №131-13 года выдана Министерством

образования и науки Мурманской области.

Свидетельство о государственной аккредитации серия 51АО1 №0000112

от 29 декабря 2014 г. № 50-14выдано Министерством образования и науки

Мурманской области.

Устав утвержден приказом Министерства образования и науки

Мурманской области от 28.12.2012 № 2747 (ГРН 2135107000268) с

изменениями ( приказ Министерства образования и науки Мурманской области

от 21.06.2013 № 1427).

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр

юридических лиц серия 51 № 000388843.

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе серия 51 №

001797761.

9

Заключение о соответствии объекта защиты обязательным требованиям

пожарной безопасности № 1 от 16.01.2009 выдано ОГПН г. Мончегорск, № 7 от

26.03.2012 выдано ОНД г. Мончегорска УНД ГУ МЧС России по Мурманской

области.

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 51.01.08.000.М.000263.03.12 от

23.03.2012 и № 51.01.08.000.М.000228.03.09 от 10.03.2009 выданы Управлением

Роспотребнадзора по Мурманской области.

Сведения о наличии государственной регистрации права субъекта

Российской Федерации и права оперативного управления учреждения на

недвижимое имущество:

свидетельство о государственной регистрации права – здание учебного

корпуса общей площадью 6501,9 кв.м., адрес (местонахождение): Мурманская

область, г. Мончегорск, просп. Металлургов, д.1 – оперативное управление от

15.03.2013 г. серия 51-АВ № 349245 выдано Управлением Федеральной службы

государственной регистрации, кадастра и картографии по Мурманской области;

свидетельство о государственной регистрации права – теоретический

корпус общей площадью 2842,3 кв.м., адрес (местонахождение): Мурманская

область, г. Мончегорск, ул. Нагорная 3-я, д.42 – оперативное управление от

02.09.2013 г. серия 51-АВ № 384914 выдано Управлением Федеральной службы


свидетельство о государственной регистрации права – учебные

мастерские общей площадью 1884,2 кв.м., адрес (местонахождение):

Мурманская область, г. Мончегорск, ул. Нагорная 3-я, д.42 – оперативное

управление от 03.09.2013 г. серия 51-АВ № 384922 выдано Управлением

Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по

Мурманской области;

свидетельство о государственной регистрации права – общественно-

бытовой корпус общей площадью 3158,5 кв.м., адрес (местонахождение):

Мурманская область, г. Мончегорск, ул. Нагорная 3-я, д.42 – оперативное

управление от 03.09.2013 г. серия 51-АВ № 384923 выдано Управлением

10

Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по

Мурманской области;

свидетельство о государственной регистрации права – гараж общей

площадью 137,2 кв.м., адрес (местонахождение): Мурманская область, г.

Мончегорск, ул. 3-я Нагорная, д.42 – оперативное управление от 03.09.2013 г.

серия 51-АВ № 384933 выдано Управлением Федеральной службы


Сокращенное наименование: ГАОУ МО СПО «МонПК».

Место нахождения: 184511, Мурманская область, г. Мончегорск, пр-т

Металлургов, д. 1.

Учредителем и собственником имущества является Мурманская область.

От имени Мурманской области функции и полномочия учредителя

осуществляет Министерство образования и науки Мурманской области,

полномочия собственника имущества осуществляет Министерство

имущественных отношений.

Имеет филиал в г. Заполярном. Полное наименование филиала: филиал

Государственного автономного образовательного учреждения Мурманской

области среднего профессионального образования «Мончегорский

политехнический колледж» (филиал ГАОУ МО СПО «МонПК»).

В основе деятельности колледжа лежат действующие законодательные

акты Российской Федерации, регулирующие отношения в сфере образования:

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012

№ 273-ФЗ, Концепция модернизации российского образования на период до

2015 года, федеральные государственные образовательные стандарты СПО,

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

образовательным программам среднего профессионального образования,

утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 14.06.2013 № 464 (в ред. Приказов Минобрнауки России от

22.01.2014 № 31, от 15.12.2014 № 1580), Положение о производственной

(профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных

11

учреждений СПО, Порядок проведения государственной итоговой аттестации

по образовательным программам среднего профессионального образования,

утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 16.08.2013 г. N 968 (в ред. Приказа Минобрнауки России от

31.01.2014 № 74) и др.

Образовательная деятельность в колледже осуществляется в соответствии

с федеральными государственными образовательными стандартами на

основании нормативных (лицензионных, аккредитационных, санитарных и др.)

требований к организации образовательного процесса и принимаемых на их

основе локальных актов, регламентирующих образовательную деятельность в

колледже.

В целях разграничения полномочий, делегирования их на нижестоящий

уровень, обеспечения координации и контроля, регламентации деятельности

подразделений в колледже разработаны следующие локальные нормативно-

правовые акты:

Коллективный договор на 2012-2014 год (принят общим собранием

работников, протокол № 5 от 24.02.2012, рег.№50/6806 от 29.02.2012г);

Коллективный договор на 2015-2017 год (рег.№2/7654 от 13.01.2015г);

Правила внутреннего трудового распорядка (приложение № 1 к кол.

Договору на 2012-2014 г.г., приложение № 1 к кол. договору на 2015-2017 г.г.);

Положение о Педагогическом совете ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. №

106-од от 21.10.2013г.);

Положение о Совете ГАОУ МО СПО «МонПК» (новая редакция) (пр. №

176-од от 31.10.2014г);

Положение о цикловой (предметной) комиссии ГАОУ МО СПО

«МонПК» (пр.№112-од от 22.10.2013г);

Положение об очном отделении (пр. № 85-од1 от 11.04.2014г.);

Положение о заочной форме обучения (пр. № 18-од от 30.01.2014г);

12

Положение о проведении государственной итоговой аттестации

выпускников ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 08-од от 22.01.2014г);

Положение о проведении итогового контроля учебных достижений

обучающихся ГАОУ МО СПО «МонПК» по дисциплинам

общеобразовательного цикла (пр. № 08-од от 22.01.2014г);

Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации

обучающихся ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. №155-од от 13.12.2013) с

изменениями и дополнениями (приказ № 15-од от 06.02.2015);

Положение о практике обучающихся, осваивающих основные

профессиональные образовательные программы среднего профессионального

образования в ГАОУ МО СПО «Мончегорский политехнический колледж» (пр.

№ 118-од от 27.06.2014);

Временное положение о комиссии по урегулированию споров между

участниками образовательных отношений в ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. №

71-од от 17.03.2014г.);

Положение о порядке доступа педагогических работников к

информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и

методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим

средствам обеспечения образовательной деятельности в ГАОУ МО СПО

«МонПК» (пр. № 49-од от 04.03.2014г);

Положение о библиотеке ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 06-од от

22.01.2014);

Правила пользования библиотекой ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 06-

од от 22.01.2014);

Положение о порядке реализации права педагогических работников на

бесплатное пользование образовательными, методическими и научными

услугами ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 49-од от 04.03.2014г);

13

Положение о порядке участия обучающихся ГАОУ МО СПО «МонПК» в

формировании содержания своего профессионального образования (пр. № 48-од

от 04.03.2014г.);

Временный порядок оформления возникновения, приостановления и

прекращения отношений между ГАОУ МО СПО «МонПК» и обучающимися и

(или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних

обучающихся (пр. № 71-од от 17.03.2014);

Положение о порядке предоставления нуждающемуся в жилой площади

обучающемуся по основным образовательным программам среднего

профессионального по очной форме обучения жилого помещения в общежитии в

ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 150-од от 12.12.2013);

Положение о стипендиальном обеспечении и других формах

материальной поддержки обучающихся ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 80-од

от 08.04.2014);

Положение о порядке восстановления и перевода обучающихся (пр. №

117-од от 30.10.2013г.);

Положение о порядке отчисления и предоставления академических

отпусков обучающимся ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 123-од от

05.11.2013г);

Положение о порядке реализации права обучающихся ГАОУ МО СПО

«МонПК» на обучение по индивидуальному плану, в том числе ускоренное

обучение (пр. № 48-од от 04.03.2014);

Временный порядок зачета ГАОУ МО СПО «МонПК» результатов

освоения обучающимися учебных дисциплин, междисциплинарных курсов,

профессиональных модулей, учебной и производственной практики,

дополнительных образовательных программ в других организациях,

осуществляющих образовательную деятельность (пр. № 71-од от 17.03.2014)

Положение о нормах профессиональной этики педагогических

работников ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 49-од от 04.03.2014);

14

Положение о Совете по профилактике правонарушений в ГАОУ МО СПО

«МонПК» (пр. № 171-од от 31.12.2013);

Положение о Совете обучающихся ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 84-

од от 10.04.2014);

Положение о порядке посещения обучающимися по их выбору

мероприятий, не предусмотренных учебным планом колледжа в ГАОУ МО СПО

«МонПК» (пр. 48-од от 04.03.2014);

Временное положение о соотношении учебной (преподавательской) и

другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года (пр.

№ 71-од от 17.03.2014);

Положение о составе учебно-методических комплексов дисциплин,

междисциплинарных курсов, профессиональных модулей (пр. № 61-од от

12.03.2014);

Положение о фонде оценочных средств для текущего контроля

успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся ГАОУ МО

СПО «МонПК» (пр. № 61-од от 12.03.2014);

Положение о режиме занятий обучающихся ГАОУ МО СПО «МонПК»

(пр. 48-од от 04.03.2014);

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

дополнительным профессиональным программам (пр. № 119/1-од от

30.10.2013г);

Правила оказания платных образовательных услуг ГАОУ МО СПО

«МонПК» (пр. № 121-од от 01.11.2013);

Положение о самостоятельной работе обучающихся ГАОУ МО СПО

«МонПК» (пр. № 215-од от 12.12.2014);

Положение о планировании и проведении консультаций для

обучающихся ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 215-од от 12.12.2014);

15

Положение о планировании, организации и проведении лабораторных и

практических занятий в ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 215-од от

12.12.2014);

Положение об организации выполнения и защиты курсовой работы

(проекта) обучающимися ГАОУ МО СПО «МонПК» (пр. № 215-од от

12.12.2014);

Деятельность каждого подразделения колледжа регламентируется

положением о структурном подразделении колледжа, которое разработано и

утверждено в соответствии с законодательством Российской Федерации и

Уставом колледжа. Положения определяют статус, функции, основные задачи,

структуру, права и обязанности каждого структурного подразделения, его

взаимоотношения с другими подразделениями колледжа.

Показатели деятельности образовательного учреждения, подлежащие

самообследованию, представлены в таблице 2.

Таблица 2.

Показатели деятельности профессиональной образовательной организации,

подлежащей самообследованию на 01.04.2015

N п/п Показатели Единица

измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность студентов (курсантов),

обучающихся по образовательным программам

подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в

том числе:

120 человек

1.1.1 По очной форме обучения 120 человек

1.1.2 По очно-заочной форме обучения -

1.1.3 По заочной форме обучения -

1.2 Общая численность студентов (курсантов),

обучающихся по образовательным программам

подготовки специалистов среднего звена, в том числе:

665 человек

1.2.1 По очной форме обучения 448 человек

1.2.2 По очно-заочной форме обучения 28 человек

1.2.3 По заочной форме обучения 189 человек

16

1.3 Количество реализуемых образовательных программ

среднего профессионального образования

14 единиц

1.4 Численность студентов (курсантов), зачисленных на

первый курс на очную форму обучения, за отчетный

период

233 человек

1.5 Численность/удельный вес численности студентов

(курсантов) из числа инвалидов и обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья, в общей

численности студентов (курсантов)

20 человек

2%

1.6 Численность выпускников, получивших дипломы с

отличием, в общей численности выпускников

33 человека


(курсантов), ставших победителями и призерами

олимпиад, конкурсов профессионального мастерства

федерального и международного уровней, в общей

численности студентов (курсантов)

-


(курсантов), обучающихся по очной форме обучения,

получающих государственную академическую

стипендию, в общей численности студентов

138 человек

15 %

1.9 Численность/удельный вес численности педагогических

работников в общей численности работников

70 человек

44%

2. Финансово-экономическая деятельность (за 2014 год)

2.1 Доходы образовательной организации по всем видам

финансового обеспечения (деятельности)

134925,9

тыс. руб.

2.2 Отношение среднего заработка педагогического

работника в образовательной организации (по всем

видам финансового обеспечения (деятельности)) к

средней заработной плате по экономике региона

93%

3. Инфраструктура

3.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется

образовательная деятельность, в расчете на одного

студента (курсанта), приведенного к очной форме

обучения

17 кв. м

3.2 Количество компьютеров со сроком эксплуатации не

более 5 лет в расчете на одного студента (курсанта)

0,05 единиц


(курсантов), проживающих в общежитиях, в общей

40человек

100%

17

численности студентов (курсантов), нуждающихся в

общежитиях

Вывод: на основании анализа организационно-правового обеспечения

образовательной деятельности государственного автономного


профессионального образования «Мончегорский политехнический колледж»

можно сделать вывод: образовательная деятельность осуществляется в

соответствии с требованиями, предусмотренными лицензией на право ведения

образовательной деятельности, и фактическими условиями на момент

самообследования. Система управления, сложившаяся в колледже, обеспечена

необходимой нормативной и организационно - распорядительской

документацией, которая по содержанию соответствует требованиям

действующего законодательства РФ и Устава колледжа и направлена на

правильное построение учебно-воспитательного процесса, реализацию целей

обучения, создание условий, в которых осуществляется, развивается и

совершенствуется образовательный процесс. Колледж имеет собственную

нормативную и организационно - распорядительную документацию,

соответствующую законодательству Российской Федерации, Уставу, и

обеспечивающую взаимодействие структурных подразделений

образовательного учреждения

18

Раздел 2. Структура и система управления

2.1 Структура управления

Управление колледжем осуществляется в соответствии с уставными

требованиями, а также собственной нормативно - распорядительной базой,

разработанной на основании действующего законодательства и Устава

колледжа.

Общее руководство колледжем осуществляется на основе сочетания

принципов централизованного руководства и коллективного управления.

Непосредственное управление деятельностью образовательного учреждения

осуществляет директор, назначенный учредителем в установленном порядке.

В структуре колледжа имеются 3 уровня управления:

административно-управленческий уровень (директор, заместители

директора, руководители структурных подразделений);

уровень коллективно-коллегиального управления (общее собрание

работников и представителей обучающихся, Совет колледжа, Педагогический

совет, цикловые комиссии, наблюдательный совет);

уровень студенческого самоуправления (Совет обучающихся, совет

общежития, молодежные организации колледжа: волонтерская группа).

Формами самоуправления деятельностью колледжа являются: общее

собрание колледжа, Совет колледжа, Педагогический совет. Органом

государственно-общественного управления является Совет колледжа.

Общее собрание колледжа избирает Совет колледжа, его председателя и

определяет срок их полномочий, рассматривает результаты его работы,

принимает решение о назначении представителя работников членом

наблюдательного совета или досрочном прекращении его полномочий.

К компетенции Совета колледжа относится:

принятие плана развития колледжа;

принятие решений о проекте объемов и профилей подготовки рабочих

кадров и специалистов;

19

согласование распорядка работы колледжа;

утверждение локальных актов колледжа в пределах установленной

компетенции;

согласование, по представлению директора, положения об оплате труда

работников колледжа;

рассмотрение вопросов материальной поддержки студентов

(обучающихся) и работников; представление кандидатуры на поощрение и

награждение;

осуществление контроля за своевременностью предоставления

отдельным категориям студентов (обучающихся) дополнительных льгот и

видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством

российской федерации и законодательством мурманской области;

выработка предложений по установлению стимулирующих надбавок

работникам колледжа и распределению стимулирующей части фонда оплаты

труда;

осуществление контроля за работой столовой, общежития, медицинского

кабинета в целях охраны и укрепления здоровья студентов (обучающихся) и

работников колледжа;

заслушивание отчета директора по итогам финансового года.

Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-

методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся

в колледже создан Педагогический совет.

Педагогический Совет колледжа организуется в составе директора

колледжа, его заместителей, заведующих отделениями по специальностям

подготовки, библиотекой, другими подразделениями колледжа, председателей

предметных (цикловых) комиссий, педагогических работников. Председателем

Педагогического совета является директор колледжа, на которого возлагается

непосредственное руководство работой Педагогического совета.

В компетенцию Педагогического совета колледжа входят:

20

вопросы анализа, оценки и планирования:

объема и качества знаний, умений и навыков студентов (обучающихся);

теоретического обучения, производственной практики, воспитательной и

методической работы;

инспектирования и контроля образовательного процесса, содержания и

качества дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

образовательных программ и учебных планов, а также изменений и

дополнений к ним;

вопросы разработки, апробации, экспертизы и применения педагогическими

работниками

новых педагогических технологий и методов воспитания;

методик и средств профессионального отбора и ориентации;

новых форм и методических материалов, пособий, средств обучения и

контроля;

новых форм и методов теоретического и производственного обучения,

производственной практики студентов.

Перспективные направления развития ГАОУ МО СПО «МонПК» на

долгосрочный период определяет Программа развития образовательной

организации ГАОУ МО СПО «Мончегорский политехнический колледж» на

период 2014 – 2018 гг.

Цель программы: Комплексное развитие колледжа как ресурсного центра,

позволяющего создать адаптивную к внешним требованиям организацию

подготовки специалистов, востребованных на региональном рынке труда.

Задачи программы:

1. обновление содержания и развития дистанционных и сетевых форм

реализации программ;

2. укрепление кадрового потенциала колледжа;

3. развитие материально-технической базы;

21

4. развития системы социального партнерства и создание отраслевого

ресурсного центра горнопромышленного профиля

В Программе определена миссия колледжа, стратегическая цель и

основные направления развития.

Миссия колледжа - Подготовка специалистов и рабочих кадров, готовых

к эффективной работе по специальности и смежной профессии на уровне

современных стандартов, способных профессионально совершенствоваться в

процессе инновационных изменений экономики региона, обладающих

социальной и профессиональной мобильностью.

Стратегическая цель - создание профессионально-образовательной среды

быстрого реагирования на требования инновационного развития экономики

региона и современных потребностей общества, интегрируемой в

образовательный кластер горно-металлургического производства.

Основные направления развития:

развитие колледжа как многоуровневого профессионального

образовательного учреждения с высокой степенью диверсификации

образовательного процесса, способного удовлетворить потребности различных

категорий граждан региона в получении профессионального образования,

приобретении профессиональных компетенций специалистов и рабочих по

программам профессиональной переподготовки;

продвижение идеи формирования образовательного кластера горно-

металлургического производства способного гибко реагировать на потребности

отрасли в специалистах и рабочих с заданными профессиональными

компетенциями, способных к мобильному реагированию на изменения

требований работодателя;

определение механизмов социального партнерства учреждений

профессионального образования и предприятий металлургической отрасли в

образовательном кластере;

обеспечение условий личностного развития и совершенствование общих

и профессиональных компетенций субъектов профессионально-

22

образовательной среды колледжа через освоение разнообразных средовых ниш

колледжа (студенческие фирмы, студенческое самоуправление, клубы,

творческие мастерские, спортивные секции и т.п.);

введение в образовательный процесс эффективных образовательных

технологий и методов обучения, основанных на компетентностном подходе,

обеспечивающих реализацию ФГОС;

модернизация организационной структуры и системы управления

колледжем как многоуровневого профессионального образовательного

учреждения, являющегося Межрегиональным отраслевым ресурсным центром,

реализующего перечисленные направления деятельности.

Вывод: Организационная и управленческая структура колледжа

предусматривает эффективное взаимодействие структурных подразделений,

полностью соответствует уставным требованиям. Стратегические направления

развития охватывают все сферы деятельности образовательной организации и

нацелены на комплексное развитие колледжа.

2.2. Структурные подразделения, обеспечивающие учебно-воспитательный

процесс

Основным учебно-методическим объединением ГАОУ МО СПО

«МонПК» являются цикловые комиссии, созданные на основании Устава и

приказа по колледжу, работающие в соответствии с Положением о цикловой

комиссии. Методическая работа организуется в рамках цикловых комиссий и

направлена на последовательное создание методики преподавания дисциплин,

междисциплинарных курсов и профессиональных модулей, оснащение

учебного процесса необходимыми комплексами учебно-методических

материалов и учебно-наглядных пособий.

В колледже работает 6 цикловых комиссий: социально-экономических

дисциплин (председатель Александрова М.А.), общих гуманитарных

дисциплин (председатель Яковлева И.И.), строительных дисциплин

(председатель Иванова М.А.), математических и общих естественнонаучных

23

дисциплин (председатель Казакова М.В.), механико-металлургических

дисциплин (председатель Исиченко И.В.), электротехнических дисциплин

(председатель Тугаринова Н.Н.).

Основными направлениями деятельности цикловых комиссий являются:

учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных

дисциплин и профессиональных модулей по профессиям и специальностям

СПО в соответствии с требованиями ФГОС СПО в рамках ОПОП, реализуемых

колледжем: разработка рабочих программ учебных дисциплин и

профессиональных модулей; календарно-тематических планов; программ

учебной и производственной практики (по профилю специальности и

профессиональной подготовки); тематики и содержания курсового и

дипломного проектирования, лабораторных и практических занятий,

содержания учебного материала дисциплин, в том числе самостоятельного

изучения обучающимися, методических пособий, рекомендаций по изучению

отдельных тем и разделов дисциплин, выполнению лабораторных и

практических работ, курсовых работ (проектов), организации самостоятельной

работы обучающихся.

обсуждение технологий обучения (обсуждение выбора средств и методов

обучения, инновационных педагогических технологий), внесение предложений

по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения по

семестрам объема часов на изучаемые дисциплины, в том числе их

соотношения между теоретическими и практическими занятиями, в пределах,

установленных ФГОС исходя из конкретных целей образовательного процесса.

обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся

(определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к

оценке знаний и умений обучающихся по отдельным дисциплинам, разработка

содержания экзаменационных материалов: билетов, контрольных и зачетных

работ, тестов и др. материалов, тематики курсовых работ (проектов), участие в

разработке и формировании фонда контрольно-оценочных средств для

проведения промежуточной аттестации обучающихся.

24

участие в формировании программы итоговой государственной

аттестации выпускников образовательного учреждения (соблюдение формы и

условий проведения аттестации, разработка программы итоговых экзаменов по

отдельным дисциплинам, итогового междисциплинарного экзамена по

специальностям, тематики квалификационных выпускных работ, требований к

выпускным квалификационным работам, критериев оценки знаний

выпускников на аттестационных испытаниях).

совершенствование методического и профессионального мастерства

преподавателей, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи

начинающим преподавателям, развитие принципов педагогического

сотрудничества, внесение предложений по аттестации преподавателей,

входящих в состав цикловой (предметной) комиссии, распределению их

педагогической нагрузки.

изучение, обобщение новых педагогических и информационных

технологий, средств и методов обучения и воспитания. Подготовка, проведение

и обсуждение открытых учебных занятий, а также организация

взаимопосещения учебных занятий с целью изучения методов и приемов

обучения и воспитания.

рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно-

методической документации, учебников, плакатов, других средств обучения.

выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных

дисциплин, учебных лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы

преподавателей, календарно - тематических планов, других материалов,

относящихся к компетенции цикловой комиссии.

На каждый учебный год разрабатывается комплексный план учебно-

методической и воспитательной работы, основанный на планах работы

цикловых комиссий.

Подготовка специалистов осуществляется по очной, заочной, очно-

заочной формам обучения и в соответствии с этим в структуру колледжа входят

два отделения: очное отделение, заочное отделение. По очно-заочной форме

25

обучения подготовка ведется в филиале ГАОУ МО СПО «МонПК» в г.

Заполярном. Возглавляют и организуют работу на отделениях заведующие

отделениями под непосредственным руководством заместителя директора по

учебной работе.

26

Раздел 3. Содержание подготовки специалистов

3.1 Структура подготовки

В соответствии с лицензией в колледже ведется подготовка специалистов

среднего профессионального образования по очной, заочной, очно-заочной

форме обучения на базе основного общего и среднего (полного) общего

образования по ГОС СПО второго поколения и ФГОС СПО третьего

поколения.

В настоящее время в колледже осуществляется подготовка специалистов

по специальностям, представленным в таблице 3.

Таблица 3.

Реализация основных профессиональных образовательных программ

№

п\п

Шифр Наименование

образовательной

программы

Форма

обучения

Срок

обучения

(по очной

форме

обучения)

Квалификация по

диплому

1 2 3 4 5 6

Программы подготовки специалистов среднего звена

1. 38.02.01

(080114)

Экономика и

бухгалтерский учет

(по отраслям)

Очная,

заочная

3 г. 10 мес. Бухгалтер, специалист по

налогообложению

2. 13.02.11

(140448)

Техническая

эксплуатация и

обслуживание

электрического и

электромеханического

оборудования (по

отраслям)

Очная,

заочная

3 г. 10 мес. Техник

3. 150402 Металлургия цветных

металлов

Очная 3 г. 10 мес. Техник

4. 15.02.01

(151031)

Монтаж и

техническая

Очная

3 г. 10 мес. Техник

27

эксплуатация

промышленного


отраслям)

5. 23.02.03

(190631)

Техническое

обслуживание и

ремонт

автомобильного

транспорта

Заочная,

очно-

заочная

3 г. 10 мес. техник

6. 08.02.01

(270802)

Строительство и

эксплуатация зданий

и сооружений

Очная

заочная


7. 22.02.06 Сварочное

производство

Очная 3 г. 10 мес. техник

8. 220703 Автоматизация

технологических

процессов и

производств (по

отраслям)

Очная

заочная


9. 100701 Коммерция (по

отраслям)

очная 2 г. 10 мес. Менеджер по продажам

Программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих

10. 150709.02 Сварщик

(электросварочные и

газосварочные

работы)

очная 2г. 5 мес. Электрогазосварщик 3

разряд, Газорезчик 2

разряд

11. 190629.07 Машинист крана

(крановщик)

очная 10 мес.

2г. 5 мес.

Машинист крана

(крановщик) 3 разряд,

водитель автомобиля

категории «С»

12. 190631.01 Автомеханик очная 2г. 5 мес. Слесарь по ремонту

автомобилей 3 разряд,

водитель автомобиля

категории «В», категории

28

«С», оператор

автозаправочных станций

2 разряд

13. 270802.10 Мастер отделочных

строительных работ

очная 2 г. 5 мес. Маляр строительный

Монтажник каркасно-

обшивных конструкций

Облицовщик-плиточник

Облицовщик-мозаичник

Облицовщик

синтетическими

материалами

Штукатур

14. 260807.01 Повар, кондитер очная 2 г. 5 мес. Повар 3 разряд, кондитер

3 разряд

Формирование контингента первого курса осуществляется по

результатам вступительных испытаний: по результатам ГИА – очная форма

обучения, по результатам вступительных испытаний и ЕГЭ – заочное и очно-

заочная форма обучения.

Контингент обучающихся по состоянию на 01.04.2015:

-по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по

очной форме обучения – 120;

- по программам подготовки специалистов среднего звена по очной

форме обучения – 448, по очно-заочной форме обучения – 28, по заочной форме

обучения – 189.

ВЫВОД: структура подготовки специалистов в колледже полностью

соответствует имеющейся государственной лицензии.

29

3.2 Содержание подготовки

Подготовка специалистов в ГАОУ МО СПО «МонПК» осуществляется в

соответствии с федеральными государственными образовательными

стандартами среднего профессионального образования по специальностям и

профессиям.

Разработаны профессиональные образовательные программы по

аккредитуемым специальностям, включающие в себя: федеральный

государственный образовательный стандарт по специальности;

квалификационные требования к выпускнику по специальности; учебные

планы; примерные учебные программы по дисциплинам; рабочие учебные

программы по дисциплинам; рабочие программы по всем видам практик;

программы итоговой государственной аттестации выпускников.

На основе ФГОС СПО по специальностям разработаны рабочие учебные

планы (РУП). Анализ РУП показал структурное соответствие по циклам

дисциплин, соответствие фонда времени, соответствие максимальной и

обязательной учебной нагрузки, соответствие общих объемов нагрузки по

циклам дисциплин, соответствие объемов обязательной учебной нагрузки по

дисциплинам, соответствие требованиям к организации и обеспечению

образовательного процесса требованиям федеральных государственных

образовательных стандартов. Содержание учебного процесса строится на

основе рабочих учебных планов, графика учебного процесса по

специальностям, утвержденным директором колледжа.

По всем дисциплинам теоретического обучения, профессиональным

модулям, учебной и производственной практике на основании ФГОС СПО по

специальностям и профессиям разработаны рабочие программы, на основании

которых осуществляется календарно-тематическое планирование.

Обеспеченность рабочими учебными программами в целом по колледжу

составляет 100%. Рабочие программы являются едиными для очной и заочной

форм обучения и содержат пояснительную записку, требования к знаниям и

30

умениям студента, распределение учебных часов по разделам (темам), темы для

самостоятельного изучения и формы проведения самостоятельной работы,

формы рубежного и итогового контроля знаний, список основной и

дополнительной литературы. В содержании программ просматриваются

межпредметные связи, а также логическая взаимосвязь и обоснованная

последовательность изучения тем и разделов программы. С учетом

академической свободы в формировании содержания образования во многие

учебные программы включены темы, отражающие региональный компонент.

В соответствии с рабочей программой каждый преподаватель составляет

календарно-тематический план, структура которого разработана и утверждена в

колледже.

В календарно-тематическом плане раскрывается последовательность

изучения разделов и тем дисциплины, а также указаны вид, номер занятия,

задания для самостоятельной работы. Календарно-тематические планы

проходят согласование на уровне цикловых комиссий, утверждаются

заместителем директора по учебной работе.

Организация государственной итоговой аттестации осуществляется в

соответствии с Программой государственной итоговой аттестации выпускников

по специальностям, которая ежегодно разрабатывается выпускающей цикловой

комиссией, рассматривается на заседании Педагогического совета колледжа,

согласовывается с председателем ГАК и утверждается приказом директора.

Инновационная деятельность колледжа обеспечивается через

совершенствование содержания, методов и форм организации образовательной

деятельности всех субъектов образовательного процесса. Основной задачей

инновационной деятельности является: формирование инновационной

направленности деятельности педагогического коллектива, освоение

современных образовательных технологий, систематическое изучение,

обобщение, распространение педагогического опыта. Педагогический

коллектив активно работает в направлении перехода на федеральные

государственные образовательные стандарты третьего поколения. В данном

31

направлении преподавателями и мастерами производственного обучения

ведется планомерная работа, которая построена на основе индивидуальных

планов работы педагогических работников на учебный год в соответствии с

методической темой самообразования.

Содержание учебно-исследовательской деятельности студентов

включает: выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ;

организацию учебно-исследовательской, проектной деятельности; участие в

олимпиадах, конкурсах учебно-исследовательской и поисковой

направленности. Данные о научно-исследовательской деятельности

обучающихся и участии в олимпиадах различных уровней, творческих

мероприятиях за период с 1 апреля 2014 по 1 апреля 2015 представлены в

Приложении 2, 3.

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний за весенний

семестр 2013-2014 учебного года и за зимний семестр 2014-2015 учебного года

за анализируемый период показывает относительно стабильный показатель

качества знаний по колледжу в целом – 52-57% и достаточно высокий

качественный показатель успеваемости – за анализируемый период составляет

90%. (рис. 1, рис. 2.)

Рис. 1 Качество знаний и успеваемость за весенний семестр 2013-2014

учебного года

0

20

40

60

80

100

120

качество

успеваемость

32

Рис. 2 Качество знаний и успеваемость за весенний семестр 2014-2015

учебного года

Защита выпускной квалификационной работы является формой

государственной итоговой аттестации выпускников по специальностям.

Численность выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию

и получивших дипломы с отличием за анализируемый период составляет 33

человека, это 10% от общей численности выпускников.

Все виды практик, предусмотренные рабочим учебным планом,

организованы в соответствии с графиком учебного процесса. Интегрируя в

своем содержании основные компоненты целостной структуры и содержания

будущей профессии, практика на крупных предприятиях области обеспечивает

логическую завершенность профессиональной подготовки специалиста.

Сотрудничество с предприятиями – базами производственной практики

осуществляется на основании договоров.

Таблица 4

Сведения о местах проведения практик по образовательным

программам СПО

№

п/

п

Код и наименование

специальности,

профессии

Наименование вида

практики в

соответствии с

Место проведения

практики

Реквизиты и сроки

действия договоров

(номер документа;

0

20

40

60

80

100

120

качество

успеваемость

33

учебным планом организация, с

которого заключен

договор; дата

документа; дата

окончания срока

действия)

1 2 3 4 5

1

150402

«Металлургия

цветных металлов»

Производственная,

преддипломная

ОАО «Кольская

ГМК»

Договор о

сотрудничестве с


ГМК» от 25.04.2011

№ 1020-56-1

Договор бессрочный

2

151031

«Монтаж и




оборудования»




ГМК»

Договор о



ГМК» от 25.04.2011

№ 1020-56-1


ОАО

«Печенгастрой»

Договор о


ОАО

«Печенгастрой» от

17.12.2012 № 266-12

Договор действует

до 31.12.2017



ЗАО «Компания

ТАСМО»

Договор на

проведение

производственной

практики от

16.01.2014 № 1



ООО

«Севзапстальконст

рукция.

Договор на



34

Управляющая

Компания»


09.12.2013 № 1



ООО

«Мончегорский

механический

завод»

Договор на




13.01.2013 №

Д/88/13

3

140448

« Техническая




электромеханическог

о оборудования»




ГМК»

Договор о



ГМК» от 25.04.2011

№ 1020-56-1




ОАО


Договор о


ОАО


17.12.2012 № 266-12


до 31.12.2017

4

270802

«Строительство и


и сооружений»



ОАО


Договор о


ОАО


17.12.2012 № 266-12


до 31.12.2017

5.

080114

«Экономика и

бухгалтерский учет»



ОАО АКБ

«Росбанк»

Договор о


ОАО АКБ

«Росбанк»

от 01.12.2012 № 3


35

до 31.12.2017



Муниципальное

казенное

учреждение «Центр

Бухгалтерского

учета»

Договор о


Муниципальное

казенное

учреждение «Центр

Бухгалтерского

учета» от 10.12.2012


до 31.12.2017



ГОАУСОН


КЦСОН»

Договор о


ГОАУСОН


КЦСОН»


до 31.12.2017

6

150709.02

«Сварщик



работы)»

Производственная


ГМК»

Договор о



ГМК» от 25.04.2011

№ 1020-56-1



ОАО


Договор о


ОАО


17.12.2012 № 266-12


до 31.12.2017


ООО


рукция.


Договор на




36

Компания» 09.12.2013 № 1


ООО



завод»

Договор на




13.01.2013 №

Д/88/13



ТАСМО»

Договор на




16.01.2014 № 1

7

23.01.07

Машинист крана




ГМК»

Договор о



ГМК» от 25.04.2011

№ 1020-56-1



ОАО


Договор о


ОАО


17.12.2012 № 266-12


до 31.12.2017


ООО


рукция.


Компания»

Договор на




09.12.2013 № 1


ООО



завод»

Договор на




37

13.01.2013 №

Д/88/13



ТАСМО»

Договор на




16.01.2014 № 1

Основной базой производственной практики обучающихся по

программам подготовки специалистов среднего звена является крупнейшее

предприятие горно-металлургического комплекса «ОАО «Кольская горно-

металлургическая компания», причем прохождение практики организовано не

только на Мончегорской площадке, но и в г. Заполярном и пгт. Никель. Для

всех обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих и

служащих и по специальностям направления 080000 базами практики являются

ведущие предприятия социально-экономической инфраструктуры г.

Мончегорска.

Вывод:

Отмечается соответствие содержания подготовки обучающихся и выпускников

требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.

Профессиональные образовательные программы и учебно-методическое

сопровождение соответствуют требованиям федеральных государственных

образовательных стандартов по реализуемым специальностям. Организация

учебного процесса осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми

документами и с учетом современных требований.

38

3.3 Достаточность и современность источников учебной информации по

всем дисциплинам, профессиональным модулям учебного плана

3.3.1 Основная учебно-методическая литература. Библиотечный фонд

Реализация подготовки дипломированного специалиста в колледже

подкреплена необходимым учебно-методическим и информационным

обеспечением, которое базируется на использовании как традиционных, так и

современных технологий обучения.

Обслуживание студентов и преподавателей колледжа осуществляется

через библиотеку общей площадью 317,9кв. м. (в двух корпусах колледжа),

имеющую два абонемента и читальные залы на 85 посадочных мест.

На основе внедрения современных технологий и компьютеризации

библиотечно-информационных процессов совершенствуются библиотечные

услуги: выход в Интернет, комплектование фонда на электронных носителях,

оперативный поиск информации в электронных каталогах. В электронные

каталоги внесено более 10500 экземпляров книг.

В основу комплектования библиотеки положены требования закона РФ №

273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в РФ». Формирование фонда ведется в

соответствии с профилем колледжа. В фонде представлена основная, учебная

литература, дополнительная литература, справочные издания, обязательные

периодические издания, соответствующие требованиям ФГОС.

Для более качественного комплектования фонда библиотека работает в

тесном контакте с преподавателями и председателями цикловых комиссий.

Фонд библиотеки пополняется новой учебной литературой по их заявкам.

Учебная литература, приобретенная за последние 10 лет, имеет гриф

Минобразования России, Федерального института развития образования

Министерства образования и науки РФ и других федеральных органов

исполнительной власти Российской Федерации. За последние 5 лет

приобретено новой учебной литературы 10492 экземпляра, из них 8232 экз.

учебников, в том числе 15 электронных.

39

В связи с реорганизацией ГАОУ МО СПО «Мончегорский

технологический колледж» и ГАОУ МО СПО «Мончегорский политехнический

колледж» произошло объединение фондов двух библиотек.

По состоянию на 01.01.2015 книжный фонд библиотеки составляет 74662

экземпляра, из них учебной литературы 60472 экземпляра.

Таблица 5

Библиотечно-информационное оснащение образовательного процесса (общее

для всех)

Наименование показателя Фактическое значение

Книжный фонд 74622

Учебная литература 60472

Учебно-методическая литература 5032

Количество подписных изданий 26 наименований,

в т.ч. по профилю учебного

заведения 13 наименований

Обеспеченность обучающихся печатными изданиями по всем циклам

дисциплин составляет от 0,74 до 1 экземпляра на обучающегося. На одного

студента очной и заочной форм обучения приходится в среднем 43 экз. учебной

литературы.

Дополнительная литература представлена сборниками законодательных

актов, энциклопедиями, справочной литературой, текстами, дополняющими

учебную литературу, НТД, ГОСТами и периодическими изданиями.

Фонд периодических изданий библиотеки колледжа комплектуется

центральными и местными общественно-политическими изданиями,

профессиональными изданиями, соответствующими профилю колледжа. Всего

фонд периодических изданий насчитывает 2714 экземпляров.

40

Таблица 6

Распределение библиотечного фонда по содержанию

Кол-во

Библиотечный фонд на 01.04. 2015 74662

Книги 68932

Брошюры 1367

Журналы 2714

Аудио-видео материалы 178

Общественно-политическая литература 15298

Естественно-математическая литература 7700

Техническая литература 31278

Архитектура и строительство 1269

Художественная литература 14087

Прочая 4832

Из них учебная (учебники, учебные пособия) 24859

Библиотека для полного раскрытия своих фондов организует книжно-

тематические выставки, открытые просмотры, проводит обзоры литературы,

составляет тематические списки. В библиотеке ведётся картотека

обеспеченности литературой учебного процесса (в том числе по модулям),

алфавитный и систематический каталоги, каталог названий, электронный

каталог, СКС и другие тематические картотеки.

Высокий профессиональный уровень сотрудников библиотеки, их

практический опыт – все направлено на оперативное библиотечное и

информационно-библиографическое обслуживание студентов и преподавателей

колледжа. Пользователи библиотеки имеют возможность работать на ПК с

выходом в Интернет в программах:«Windows», «Word», «Excel», «Компас-3DV-

9», «1С:Библиотека колледжа»,«Консультант Плюс». Библиотека оказывает

дополнительные платные копировально-множительные услуги.

41

Материально-техническая база библиотеки колледжа состоит из:

мультимедийной установки, 2-х телевизоров, видеомагнитофона, 2-х

копировальных аппаратов, 5-ти компьютеров с выходом в Интернет,

ноутбука,DVD- проигрывателя, 2-х магнитофонов, сканера, фотоаппарата.

Таблица 7

Обеспеченность учебной литературой по специальностям

(без учета литературы по общеобразовательным дисциплинам)

№

п/п

Специальность Количество

студентов

очной формы

обучения

Курс, Количество

литературы

всего

Количество

литературы

на одного

студента

1 Экономика и

бухгалтерский учёт

70 2,3,4 4575 65

2 Металлургия цветных

металлов

19 4 4424 233

3 Коммерция ( по

отраслям)

25 2 1409 56

4 Автоматизация



производств

23 2 2524 109

5 Строительство и

эксплуатация зданий и

сооружений

37 2,3 3546 95

6 Монтаж и техническая



оборудования

57 2,3,4 3962 69

7 Техническая




69 2,3,4 4865 70

42

электромеханического


10 Машинист крана 24 3 365 15

11 Электрогазосварщик 26 2 515 19

Обеспеченность обучающихся учебной, учебно-методической

литературой, объём фонда основной учебной литературы и дополнительной,

использование электронных изданий позволяют в полном объёме

реализовывать образовательные программы базового и повышенного уровня,

заявленные к лицензированию.

3.3.2 Собственные учебно-методические материалы

Одним из важнейших направлений деятельности цикловых комиссий

является разработка учебно-методических пособий, методических

рекомендаций, контрольно-измерительных материалов, наглядных учебных

пособий и других средств обучения с рекомендациями по их использованию в

учебном процессе, направленных на формирование профессиональных

компетенций. Одним из направлений работы цикловых комиссий колледжа

является разработка

Наряду с основной программно-методической документацией

педагогический коллектив работает над созданием учебно-методических

комплексов, разработкой учебно-методических материалов. Преподавателями

всех учебных дисциплин разработаны методические рекомендации по

организации самостоятельных работ, методические рекомендации по

организации лабораторных и практических занятий. За период с 01.04.2014 по

01.04.2015 преподавателями в общей сложности подготовлено 91

наименование. Все методические указания и контрольные задания,

выполняемые преподавателями колледжа, разрабатываются на основе рабочих

программ и ФГОС СПО по всем образовательным программам.

В целях повышения качества и результативности образовательного

процесса, а также для пополнения учебно-методической литературы в колледже

43

постоянно проводятся конкурсы кабинетов (лабораторий), методических

разработок, учебно - методических комплексов дисциплин и др. Разработаны

Положения по организации проведения таких конкурсов. Работы победителей

во внутреннем конкурсе на лучшую методическую разработку отправляются на

областные и всероссийские конкурсы методических разработок.

Сводные данные за анализируемый период по общему объему учебно-

методических материалов приведены в Приложении 1.

3.3.3. Программно-информационное обеспечение

В колледже на компьютерах установлено современное лицензионное

программное обеспечение с операционной системой Windows XP Professional

или Windows 7, Windows 8 и соответствующим пакетом Microsoft Office 2007,

причем процесс обучения организован так, что студенты поэтапно от первых

курсов до старших, отрабатывают навыки работы во всех этих операционных

системах. Также, в зависимости от специальности, обучаются работе с

программными пакетами: Microsoft Office, Photoshop, CorelDraw, с

информационной системой «Консультант Плюс».

Наличие неограниченного доступа к сети Интернет в информационно-

методического центре позволяет решать широкий спектр задач от обучения

работы на персональном компьютере до разработки курсовых работ и

дипломных проектов.

Также в распоряжении студентов имеется в свободном доступе

электронная библиотека мультимедийных обучающих программ, а также

разработанные преподавателями колледжа в программе PowerPoint

электронные учебные пособия.

В настоящий момент идет работа над созданием электронных УМК

дисциплин, включающих курсы лекций по наиболее сложным разделам и темам

дисциплин, методические указания к практическим работам, методические

пособия.

44

В компьютерных классах проведена локальная сеть, что позволяет

использовать в учебном процессе сетевые технологии. Классы укомплектованы

оборудованием: персональными компьютерами (123 шт.), мультимедийными

комплектами (интерактивная доска или проекционный экран с проектором) (33

шт.), лазерными принтерами (86 шт.), сканерами (7 шт.).

Преподавателями активно ведется работа по разработке прикладных

обучающих программ с использованием программы презентационной графики

PowerPoint. Наличие классов с мультимедийным оборудованием позволяет

активно использовать обучающие программы в учебном процессе.

Создан сайт колледжа. Адрес сайта http://монпк.рф. На нем размещена вся

оперативная информация для абитуриентов, отражены различные аспекты

учебной, методической, воспитательной деятельности колледжа и т.д. Адрес

электронной почты: [email protected].

Таблица 8

Обобщенные сведения об информатизации колледжа

Наличие подключения к сети Internet есть

Наличие единой локальной сети есть

Количество компьютеров, объединенных в единую ЛВС 191

Количество выделенных серверов 5

Количество компьютеров, занятых в образовательном процессе и

объединенных в единую ЛВС

119

Количество компьютеров, имеющих доступ в интернет 165

Количество учебных кабинетов (в т.ч. кабинетов информатики),

имеющих доступ в интернет

30

Скорость подключения к интернет 2048 Кбит/с

Количество компьютерных классов 7

Наименование используемых информационных систем

управления деятельностью

Логика

ЕСМ

mailto:[email protected]

45

3.4. Содержание подготовки через организацию учебного процесса

Учебный процесс в колледже организован в соответствии с рабочими

учебными планами, утвержденными директором колледжа. Ежегодно

составляется график учебного процесса, включающий графики проведения всех

видов практик, графики подготовки и проведения промежуточной и

государственной итоговой аттестации. На основе рабочих учебных планов,

графиков учебного процесса, распределения педагогической нагрузки,

составляется расписание учебных занятий на каждый семестр, расписание

семестровых экзаменов, государственной итоговой аттестации, расписание

консультаций.

При организации учебного процесса в колледже учитывается

эффективное использование оборудования кабинетов, лабораторий и

компьютерных классов. Лабораторные и практические работы проводятся в

соответствующих кабинетах и лабораториях, оснащенных необходимыми

стендами, машинами, механизмами, макетами, приборами, инструментами и

средствами оргтехники и т.д. К лабораторным и практическим работам

имеются методические указания по их выполнению и оформлению. При

проведении занятий по иностранному языку, инженерной графики, а также при

проведении лабораторных и практических работ учебные группы делятся на

подгруппы.

Согласно Порядку организации и осуществления образовательной

деятельности по образовательным программам среднего профессионального

образования, утвержденному Приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 14.06.2013 № 464 и ФГОС СПО по специальностям и

профессиям в колледже разработано «Положение о текущем контроле знаний и

промежуточной аттестации обучающихся государственного автономного


профессионального образования «Мончегорский политехнический колледж». В

колледже реализуются следующие формы промежуточной аттестации:

- экзамен по отдельной дисциплине (не более 8 в учебном году);

46

- экзамен (квалификационный);

- комплексный экзамен по нескольким дисциплинам;

- зачет (не более 10 в учебном году, не считая зачета по «Физической культуре»

и зачетов по факультативным дисциплинам).

Оценка контрольных работ, результатов экзаменов, результатов защиты

курсовых и дипломных проектов, дифференцированных зачетов производится в

баллах.

Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий,

предусмотренных графиком учебного процесса. К началу каждой сессии

составляется расписание экзаменов. В один день планируется один экзамен для

группы, интервал между экзаменами составляет не менее двух дней. Перед

экзаменами проводятся консультации по дисциплине. Перечень теоретических

вопросов и практических заданий, включенных в экзаменационные билеты,

рассматривается на заседании соответствующей цикловой комиссии,

утверждается заместителем директора по учебной работе. Широко

используются разнообразные тесты. За месяц до начала экзаменационной

сессии студентам предлагается перечень вопросов по дисциплине,

обсужденный на заседании соответствующих цикловых комиссий и

утвержденный заместителем директора по учебной работе.

В колледже в соответствии с Положением о текущем контроле знаний и

промежуточной аттестации обучающихся государственного автономного


профессионального образования «Мончегорский политехнический колледж»,

организован текущий контроль знаний, основными целями которой являются:

- оценка результатов учебной деятельности обучающихся за месяц и анализ

соответствия знаний по всем дисциплинам учебного плана ФГОС СПО;

- внесение корректив в процесс обучения для устранения выявленных пробелов

в знаниях обучающихся;

- организация самостоятельной работы обучающихся для достижения

положительных результатов в учебе.

47

Все лабораторные работы имеют методические указания по их

выполнению. По каждой лабораторной работе обучающиеся оформляют отчет.

Практические работы, в основном, выполняются обучающимися в

соответствующих тетрадях под непосредственным руководством

преподавателя. По результатам выполненных лабораторных и практических

работ обучающиеся получают зачет.

Темы курсовых проектов и работ согласовываются с организаторами

производства базовых предприятий и связаны с разработкой реальных

технологий. Каждый обучающийся получает задание от руководителя проекта,

в котором подробно расписываются поставленные задачи. По курсовым

проектам и работам имеются методические пособия, рекомендации с

подробным указанием методики выполнения отдельных разделов проектов и

работ.

Расписание учебных занятий составлено в точном соответствии с

графиком учебного процесса, на основании учебных планов, утвержденных

директором до начала учебного года и заверенных печатью. Расписание

составлено в соответствии с шестидневной рабочей неделей и не превышает 36-

часовой обязательной недельной нагрузки обучающегося. Продолжительность

учебного занятия 2 академических часа по 45 минут с перерывом между

занятиями 10 и 20 минут.

Организация учебного процесса на заочном отделении имеет специфику,

учитывающую особенности этой формы обучения.

Основным документом учета учебной работы группы является журнал

учебных занятий группы. Журнал учебных занятий относится к учебно-

педагогической документации колледжа, в котором фиксируются текущие и

аттестационные отметки, посещаемость учебных занятий и консультаций

обучающимися.

В течение учебного года осуществляется постоянный контроль над

учебным процессом: контроль посещаемости занятий и успеваемости

обучающихся, выполнение обязательных контрольных работ, лабораторных и

48

практических работ, проведение экзаменов, зачетов, консультаций,

рецензирование курсовых проектов. Анализ состояния учебного процесса

ежегодно рассматривается на заседании педагогических советов, цикловых

комиссий.

Вывод: организация учебного процесса соответствует требованиям ФГОС СПО

и учебным планам специальностей и профессий. Программное, библиотечно-

информационное обеспечение образовательного процесса современно и

позволяет проводить обучение по всем основным профессиональным

образовательным программа, реализуемым в колледже, на высоком

информационном уровне.

49

Раздел 4. Качество подготовки специалистов

4.1. Анализ приема и выпуска

4.1.1. Прием абитуриентов

Работа приемной комиссии организована в соответствии с Положением

о приемной комиссии государственного автономного образовательного

учреждения мурманской области среднего профессионального образования

«Мончегорский политехнический колледж»

Колледж уделяет серьезное внимание качеству подготовки специалистов.

Для абитуриентов разработан пакет документов с целью их профессиональной

ориентации.

Подготовка обучающихся ведется за счет средств федерального бюджета,

а также осуществляется с полным возмещением затрат на обучение. В первом

случае численность принятых на обучение определяется контрольными

цифрами приема, утвержденными Министерством образования и науки

Мурманской области, во втором – договорами с юридическими и физическими

лицами. Исходным уровнем образования принимаемых обучающихся является

основное общее образование или среднее общее образование.

Прием в колледж проводится в соответствии с утвержденными

Правилами приема на соответствующий год. Результаты приема в сравнении

2013 и 2014 годы представлены в таблице 10.

Таблица 9

Сведения о приеме

Код Специальность,

профессия

2013 г. 2014 г.

Контрол

ьные

цифры

Факт %

выполнен

ия

Контрол

ьные

цифры

Факт %

выполнен

ия

Основные профессиональные образовательные программы СПО: программы подготовки

специалистов среднего звена

на базе основного общего образования

15.02.01 Монтаж и


25 25 100 25 24 96

50



оборудования (

по отраслям)

13.02.11 Техническая




электромеханиче

ского


25 26 (1

ком)

104 25 25 100

08.02.01 Строительство и


зданий и

сооружений

25 26(1

ком)

104 50 25 50

220703 Автоматизация



производств

25 25 100

38.02.01 Экономика и

бухгалтерский

учет ( по

отраслям)

25 27 (2

ком)

108 25 25 100

100701 Коммерция 25 25 100

23.02.03 Техническое


ремонт



25 25 100

22.02.06 Сварочное


25 18 72

ИТОГО 150 154 175 142

на базе среднего общего образования

51

0 0 0 0 0 0 0 0

Основные профессиональные образовательные программы СПО: программы подготовки

квалифицированных рабочих, служащих

на базе основного общего образования

190631.0

1

Автомеханик 25 25 100

150709.0

2

Сварщик 25 25 100

08.01.08 Мастер

отделочных

строительных

работ

25 19 76

23.01.07 Машинист крана


25 26 (1

внебю

джет)

104

итого 50 50 50 45

на базе среднего общего образования

260807.0

1

Повар, кондитер 25 25 100

итого 25 25

Анализ показывает, что существует конкурс по заявлениям на некоторые

специальности технического и социально-экономического профиля, что

является показателем востребованности данных специальностей.

4.1.2. Востребованность выпускников и отзывы потребителей

специалистов (работодателей)

Администрация колледжа ведет мониторинг трудоустройства

выпускников и систематически запрашивает информацию Управления

государственной службы занятости населения Мурманской области (центр

занятости г. Мончегорск), проводит анализ потребности выпускников для

52

предприятий города. В колледже в этом направлении работает отдел практики

и трудоустройства выпускников.

На 1 января 2015 года на учете в центре занятости г. Мончегорска

состоят 6 человек – выпускников прошлых трех лет, что составляет 0,2% , что

значительно меньше среднестатистических данных по региону и стране.

Процент трудоустроенных выпускников 2014 года составляет 32%,

выпускники, работающие в области, составляют 32%. 27% выпускников 2014

года продолжают обучение в высших учебных заведениях Мурманской области

и г. Санкт-Петербурга. Часть студентов колледжа, еще до его окончания,

востребованы в организациях торговли, общественного питания, строительных

организациях Мурманской области.

Информация о выпускниках прошлых лет свидетельствует, что

значительная их часть работает по специальности на предприятиях города

Мончегорска и Мурманской области, многие из них занимают руководящие

должности.

Руководители организаций отмечают, что подготовка выпускников

соответствует требованиям и направленности подготовки по заявленным

специальностям. Отмечается достаточный уровень подготовки, служащий

надежной основой в отношении дальнейшего профессионального роста

выпускников.

В отзывах руководителей и ведущих специалистов предприятий города

отмечается хороший теоретический уровень знаний выпускников, их умение

работать с необходимой профессиональной и нормативно-правовой

документацией, производить технические расчеты, решать организационные

задачи, анализировать экономическую деятельность предприятия, использовать

новую технику, информационные технологии, соблюдать деловой этикет.

Итоги экспертного опроса выпускников за последние три года

показывают, что значительная часть выпускников работает на предприятиях и

продолжает обучение в ВУЗах, проходит службу в рядах вооруженных сил

Российской Федерации.

53

4.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов

4.2.1. Кадровое обеспечение подготовки квалифицированных

рабочих и специалистов.

Образовательный процесс в колледже осуществляется

высококвалифицированным и опытным педагогическим составом,

обеспечивающим подготовку специалистов в соответствии с лицензионными

требованиями и требованиями ФГОС СПО. Администрация колледжа проводит

большую работу по развитию и укреплению кадрового потенциала.

Численность педагогического состава и наличие квалификационных категорий

приведены в таблицах 10, 11.

Таблица 10

Выполнение штатного расписания (по состоянию на 1 октября 2014 г.)

№

п/п Категории персонала

По

штатному

расписанию

(ставок)

Количество работников

штатных

из них

внутренних

совместителей

из них

внешних

совместителей

Инженерно-

педагогические

работники, всего: 96,5 69 19 0

В том числе:

I

Преподаватели

общеобразовательных

дисциплин 80

27

17

0

1


профессиональных

дисциплин

27 0

2

Мастера

производственного

обучения

9 9 0 0

II Специалисты, в том

числе: 7,5 6 2 0

1 Педагог-психолог 0 0 0 0

2 Социальный педагог 2 2 0 0

3 Педагог-организатор 0,5 0 1 0

4 Воспитатель

общежития 3 3 0 0

6 Преподаватель-

организатор ОБЖ 1 1 0 0

7 Методист 1 0 1 0

Таблица 11

54

Сведения об образовании и уровне квалификации сотрудников ОУ

№

п/

п

Показатели

Администр

ация (кол-

во)

Инженерно-педагогические работники


(кол-во) Мастера

производ

ств.

Обучени

я

(кол-во)

Специали

сты

(кол-во)

Всего:

общеобр

аз.

дисципл

ин

професс

ион.

дисципл

ин

Ко

л-

во

% к

обще

му

числу

I Образование: 3 27 27 9 6 72 47,37

1

высшее

(педагогическ

ое)

2 20 1 2 25 16,45

2

высшее

профессионал

ьное (по

другим

специальностя

м)

1 7 26 3 1 38 25,00

3

среднее


ьное

(педагогическ

ое)

1 1 2 1,32

4

среднее


ьное (по

другим

специальностя

м)

5 1 6 3,95

5

среднее

(полное)

общее

0 0,00

II Обучаются: 0 0 0 0 0 0 0,00

1

в средних


ьных учебных

заведениях

0 0,00

2

в высших


ьных учебных

заведениях

0 0,00

III

Имеют

ученую

степень:

0 1 2 0 0 3 1,97

1 кандидат наук 1 2 3 1,97

2 доктор наук 0 0,00

I

V

Награды,

звания: 0 0 0 0 0 0 0

1 государственн

ые

55

2 отраслевые

V

Квалификацио

нные

категории:

3 27 27 9 6 72 47,37

1 высшая 1 6 8 3 18 11,84

2 первая 1 8 11 3 1 23 15,13

3 вторая 3 1 4 2,63

4 без категории 2 10 8 3 4 27 17,76

№

п/

п

Показатели

Администр

ация (кол-

во)

Инженерно-педагогические работники


(кол-во) Мастера

производ

ств.

Обучени

я

(кол-во)

Специали

сты

(кол-во)

Всего:

общеоб

раз.

дисципл

ин

професси

он.

дисципли

н

Ко

л-

во

% к

обще

му

числу

V

I Стаж работы: 3 27 27 9 6 72 47,37

1 до 5 лет 2 9 6 2 1 20 13,16

2 от 5 до 10 лет 1 5 1 2 9 5,92

3 от 10 до 15 лет 3 7 2 2 14 9,21

4 от 15 до 20 лет 2 3 1 6 3,95

5 свыше 20 лет 1 12 6 4 23 15,13

Основным местом прохождения курсов повышения квалификации

является ГАОУ ДПО Мурманской области «Институт развития образования».

Базовое образование соответствует профилю преподаваемых дисциплин и

курсов.

4.2.2. Материально-техническая база

ГАОУ МО СПО «МонПК» располагает учебными корпусами,

общежитиями и спортивными сооружениями общей площадью 14655,4 кв. м.

Таблица 12

Наименование Адрес

местонахождения

Площадь, кв. м. Вид права

Учебный корпус

А

пр-т Металлургов,

д. 1

6501,9 Оперативное

управление

Учебный корпус Б ул. 3-я Нагорная, 2842,3 Оперативное

56

д. 42 управление

Учебные

мастерские

ул. 3-я Нагорная,

д. 42



Общественно-

бытовой корпус

ул. 3-я Нагорная,

д. 42



Гараж ул. 3-я Нагорная,

д. 42



Гаражи Пр. Металлургов,

д.1



Фактическая площадь на одного студента по типам помещений

составляет: учебных – 11,5 кв. м., технических – 12,4 кв. м.

Таблица 13

Обобщенные показатели материально-технической базы колледжа

Наименование показателей 2014

Общая площадь учебно-лабораторных помещений 11228,4

Контингент обучающихся, приведенных к очной форме

обучения

594

Площадь учебно-лабораторных помещений на одного

обучающегося, приведенного к очной форме обучения

18

Обеспеченность основных профессиональных образовательных программ

кабинетами, лабораториями и мастерскими в соответствии с федеральными

государственными образовательными стандартами представлена в Приложении

5.

Общеобразовательные программы, реализуемые в колледже по основным

профессиональным образовательным программам, обеспечены необходимыми

учебными кабинетами, из них

57

кабинетов физики -1, биологии (естествознания) – 1, информатики и ИКТ

– 2, иностранных языков – 2, русского языка и литературы – 2, математики – 2,

истории -1, ОБЖ – 1.

Работа учебных кабинетов, лабораторий и учебных мастерских

осуществляется в соответствии с утвержденными планами. Планы работы

включают виды деятельности, связанные с усовершенствованием учебного

процесса, материально-технического и методического обеспечения,

оборудования и оформления. В настоящее время завершается паспортизация

учебных кабинетов и лабораторий.

4.3. Внутренняя система оценки качества образования

Ответственность за организацию системы качества образования на

уровне колледжа возлагается на заместителей директора по учебной и

воспитательной работе, на уровне учебных отделений – на заведующих

отделениями/заведующего учебной частью, на уровне цикловых комиссий – на

председателей комиссий. Систему качества образования обеспечивают

локальные нормативные акты по всем направлениям деятельности.

С целью повышения качества подготовки специалистов в колледже

активно внедряется внутренний педагогический мониторинг качества

обученности, позволяющий получать и использовать информацию об

адекватности реализуемых в образовательном процессе дидактических средств

заявленным целям педагогической деятельности, индивидуально-

психологическим особенностям обучающихся к специфике образовательной

среды колледжа.

Контроль за образовательной деятельностью осуществляется планомерно

в соответствии с учебным планом, графиком учебного процесса и планом

внутриколледжного контроля деятельности.

Применяются различные виды контроля знаний, умений и навыков,

сформированности общих и профессиональных компетенций обучающихся,

которые регламентируются соответствующими локальными нормативными

58

актами. Контроль за работой структурных подразделений осуществляется

ответственными лицами в соответствии с внутриколледжным планом контроля

и графиком внутриколледжного контроля. Контролируется работа учебной

части по составлению расписания, ведению форм учета выполнения

педагогической нагрузки, заполнению журналов учебных занятий и журналов

практического обучения, заведующим очным отделением и заведующим

учебной частью, выполнение планов работы ЦК, кабинетов, лабораторий,

кружков. Путем посещения учебных занятий и проверки учебных журналов

контролируется выполнение учебных планов и программ, качество ведения

занятий, наличие необходимых методических и дидактических материалов,

организация и качество курсового и дипломного проектирования,

производственной практики.

На заседаниях педагогического совета по результатам контроля

обсуждались такие вопросы, как «Организация внеаудиторной деятельности по

социально-профессиональной адаптации, формированию жизненных

ценностей, общепрофессиональных и профессиональных компетенций как

важнейшее условие формирования конкурентоспособности выпускников

колледжа (из опыта работы).» (23.04.2014), «О допуске к весенней сессии 2013-

2014 учебного года» (14.05.2014), «Анализ результатов деятельности колледжа

в 2013/2014 учебном году. Перспективы развития на 2014/2015 учебный год.»

(19.06.2014), «Возможности образовательной среды колледжа для социально-

профессионального становления будущего специалиста» (24.09.2014),

«Рассмотрение программ государственной итоговой аттестации по

профессиям» (15.10.2014), «Пути и формы повышения качества

профессионального образования в рамках реализации содержания

профессиональных модулей и МДК ОПОП» (24.12.2014), «Анализ учебной

деятельности за осенний семестр 2014-2015 учебного года» (26.02.2015) и др.

Периодичность контроля обуславливается особенностями конкретной

проверки на основании плана по контролю на текущий учебный год.

Результаты контроля оформляются в виде аналитической справки, в которой

59

содержится констатация фактов, выводы и, при необходимости, предложения.

Данная информация доводится до работников колледжа. Информация,

полученная в ходе проведения контроля, обсуждается на заседаниях

педагогического совета, производственных и административных совещаниях.

Делопроизводство ведется в соответствии с требованиями нормативных актов

Министерства образования и науки Российской Федерации и Инструкцией по

делопроизводству в ГАОУ МО СПО «МонПК». Имеется вся необходимая

нормативная документация, приказы и распоряжения.

По итогам текущего учета знаний, который проводится в течение

семестров, для обучающихся, получивших неудовлетворительные оценки,

заведующие отделениями/заведующий учебной частью совместно с

преподавателями, составляют расписание консультаций. Контроль за

посещаемостью обучающимися консультаций обеспечивают кураторы, а за

организацией и их проведением - председатели цикловых комиссий и

заведующие отделениями. Расписание дополнительных занятий составляется

таким образом, чтобы обеспечить обучающимся возможность ликвидировать

академическую задолженность до начала промежуточной аттестации.

Результаты текущей и промежуточной аттестаций постоянно

рассматриваются на заседаниях цикловых комиссий, оперативных совещаниях

при заместителе директора по учебной работе и заведующих отделений для

принятия оперативного решения по улучшению абсолютной и качественной

успеваемости. Регулярно проводится диагностика причин неуспеваемости.

Контроль знаний обучающихся, его частота определяется по всем

дисциплинам в соответствии с учебными планами.

60

Раздел 5. Воспитательная и социальная деятельность

Воспитательная работа в Колледже является неотъемлемой частью

образовательного процесса и строится на основе следующих документов:

Конституция РФ; Международная конвенция о правах и свободах человека;

Федеральный Закон "Об образовании в РФ"; Концепция воспитательной

деятельности Колледжа на период 2013-2015 г.г.; Программ Колледжа:

«Программа гражданско-патриотического воспитания», «Программа по

формированию ценности здорового образа жизни и профилактике асоциального

поведения среди обучающихся колледжа на 2013-2015 годы», локальных актов:

«Правила внутреннего распорядка дня обучающихся»; «Положение о Совете по

профилактике правонарушений», «Положение о Совете обучающихся»,

«Положение о Службе примирения», «Положение о дополнительных

академических правах и мерах социальной поддержки, предоставляемых

обучающимся ГАОУ МО СПО «МонПК», «Положение о стипендиальном

обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся

колледжа», а также определяются ежегодными планами деятельности

Колледжа, решениями Педагогического совета, приказами и распоряжениями

директора Колледжа.

Воспитание понимается как целенаправленный процесс создания условий

для развития, саморазвития и самореализации личности обучающихся и

осуществляется на основе следующих принципов:

преемственности воспитательной деятельности, осуществляемой на

предшествующих уровнях системы непрерывного образования, с учетом

изменившихся возрастных и социально-психологических особенностей

студентов;

целенаправленного управления развитием личности студента как

целостным процессом с учетом региональных и национальных

особенностей, а также профессиональной специфики;

личностного подхода, признающего интересы личности обучаемого и его

семьи;

http://www.politechmpk.ru/images/docs/401.pdf






61

гражданственности, выражающейся в соотнесении воспитательной

деятельности с интересами общества и государства;

вариативности воспитательных подходов, предполагающих различные

модели воспитательной деятельности;

компетентного использования педагогическим коллективом обоснованных

теорией и практикой психолого-педагогических подходов, методов и

приемов.

Основной целью воспитательной деятельности колледжа является:

- способствовать всестороннему развитию личности обучающегося в

гуманистическом аспекте, обеспечивать условия для формирования общих и

профессиональных компетентностей будущего специалиста.

В содержание воспитательной деятельности колледжа включены

следующие задачи:

1. Создание условий для развития личности и ее успешной социализации,

профессиональной, творческой, общественной активности.

2. Развитие воспитывающей образовательной среды колледжа.

3. Работа с родителями как с социальными партнерами колледжа по

выполнению задач воспитания обучающихся.

Первая задача реализуется в соответствии со следующими

направлениями: формирование позитивных, общественно необходимых и

личностно значимых качеств личности; организация многообразной и

разносторонней деятельности обучающихся в целях формирования здоровой,

толерантной личности; обучение подростков социально важным навыкам,

организация здорового образа жизни; формирование необходимых,

многосторонних и основанных на общечеловеческих ценностях отношений к

окружающему миру; формирование профессиональной направленности

воспитательной деятельности; психолого-педагогическое, медицинское и

социальное сопровождение обучающегося на протяжении всего периода

обучения.

62

Вторая задача реализуется по следующим направлениям: развитие

студенческого самоуправления и волонтерского движения; развитие

воспитательных пространств в колледже (сетевое взаимодействие, интеграция с

производством, спортом, искусством, бизнесом – работа с социальными

партнерами); организация досуга для реализации потребностей и интересов в

творческой самодеятельности, спорте, научно-техническом, художественном

творчестве и т.д.

Третья задача реализуется путем организации просветительской работы с

родителями в вопросах обучения, воспитания, профилактики девиантного

поведения, половозрастной специфики и психического развития подростков,

помощь по коррекции воспитания и семейного общения; привлечение

родителей к коллективным творческим, спортивным и социальным

мероприятиям, к общественному управлению колледжем.

Критерием сформированности воспитывающей среды выступает

результат ее влияния на социальную активность воспитанника, а именно:

проявление социальной активности, социальная адаптация и сохранение

автономности в этой среде.

В колледже имеют место следующие виды контроля воспитательной

работы:

административный контроль – осуществляется директором колледжа,

его заместителями,

педагогический контроль – осуществляется методическим

объединением классных руководителей, классными руководителями,

Объектами контроля являются процесс воспитания и полученные

результаты в данном процессе. В течение учебного года контролируются

следующие аспекты воспитательной деятельности:

планирование работы классных руководителей, воспитателей, педагогов-

организаторов, социальных педагогов;

организация досуга обучающихся во внеурочное время, посещение ими

объединений дополнительного образования;

63

работа с детьми льготных социальных категорий, с семьями соцриска;

работа по профилактике девиантного поведения обучающихся, совершения

ими правонарушений и преступлений;

проведение классных часов и внеклассных воспитательных мероприятий;

педагогическая поддержка студенческой инициативы и самодеятельности,

работа органов студенческого самоуправления;

соблюдение, сохранение и развитие традиций жизни колледжа;

взаимодействие педагогов с родителями обучающихся и другими

представителями окружающего социума;

организация летнего труда и отдыха обучающихся;

Эти аспекты становятся предметом обсуждения на заседаниях педсовета,

совещаниях при директоре, находят отражение в информационно-

аналитических справках и приказах директора колледжа.

В колледже применяются следующие методы анализа воспитательной

работы: психолого-педагогическое тестирование (по различным методикам);

групповое мнение обучающихся, педагогов, родителей, социальных партнеров

(анкета); социометрические исследования; анализ комплекса конкретных

учебных достижений (обучающегося, группы); анализ конкретной

деятельности (личности и группы).

Критериями внутренней оценки итогов воспитательной работы являются:

индивидуальные учебные и внеучебные достижения студентов (по

результатам участия студентов в конкурсной, творческой и общественной

жизни колледжа, города, области - ежегодно);

социальная успешность выпускников колледжа на рынке труда (по

мониторингу профессиональной карьеры выпускников – 1 раз в год).

Система воспитательной работы основана на единстве целей и задач,

содержания, форм и методов воспитания, согласованной работе всех

структурных подразделений и служб колледжа.

64

В состав воспитательного отдела входят заместитель директора по

воспитательной работе, начальник отдела по воспитательной работе, педагог-

организатор, социальный педагог, классные руководители, руководители

физического воспитания, педагог - организатор ОБЖ.

Коллегиальный орган - Совет по профилактике правонарушений и

безнадзорности.

Председателем Совета является заместитель директора по

воспитательной работе. Совет действует на основании «Положения о Совете по

профилактике правонарушений и безнадзорности среди обучающихся

колледжа». Состав Совета ежегодно утверждается приказом директора

Колледжа.

В колледже работает социальная служба, координирующая деятельность

психологов (по согласованию), социальных педагогов и учебно-

воспитательного отдела. По состоянию на 01.04.2015 год в колледже:

Всего детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из

числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - 20 чел.

Инвалидов – 2 чел., из них 3 группа инвалидности - 2 чел.

Опекаемых - 12 чел.

Несовершеннолетние, состоящие на учёте в КДН и ЗП при

администрации города - 12 чел,;

Несовершеннолетние, состоящие на учете в ГДН при ОМВД города - 8

чел.;

Обучающиеся с ограниченными возможностями (без инвалидности,

обучающиеся по программам подготовки для выпускников коррекционных

образовательных учреждений VIII вида) - 20 чел.

Основной целью деятельности социальной службы является социально-

психологическое сопровождение обучающихся и налаживание эффективного

взаимодействия с семьей подростка, с социальными партнерами. В рамках

этого направления разработан и реализован проект «Студенты - детям».

65

В воспитательной работе большое место отведено организации досуга,

включающего в себя спортивную, культмассовую и экскурсионную работу,

организацию активного познавательного отдыха в каникулярное время, а также

привлечение обучающихся к различным спортивным и творческим конкурсам.

Воспитательными мероприятиями, проводимыми на уровне колледжа

охвачено более 80% контингента обучающихся, традиционными и ежегодными

являются следующие:

День Здоровья;

Концерты и мероприятия к праздникам и знаменательным датам;

Волонтерские и благотворительные акции;

Волонтерские акции по благоустройству, уборке, посадке деревьев, по уходу

за захоронениями воинов и т.п.;

Выпуск праздничных и тематических газет;

Подарок ветерану;

Участие в Неделе «SOS»;

Турниры по мини-футболу, по волейболу, по настольному теннису, по

баскетболу, стрит-болу;

Военно-спортивный праздник «А ну-ка, парни!» ко Дню Защитника

Отечества;

Спортивный праздник ко Дню Защиты детей;

Проведение Дней открытых дверей с участием агитбригад по

профориентации и проведением мастер-классов по профессиям и

специальностям колледжа;

Праздники «Посвящение в первокурсники», «Последний звонок»

Профилактическая работа проводится в соответствии с «Программой

формирования ценности здорового образа жизни и профилактике асоциального

поведения обучающихся». Основными формами работы являлись следующие:

контроль посещаемости и успеваемости обучающихся; проведение

тематических классных часов и бесед, проведение лекций по правовой тематике

66

и тематике злоупотребления психоактивными веществами с приглашением

юристов и представителей правоохранительных органов; работа Совета по

профилактике правонарушений с обучающимися «группы риска»;

диагностическая и психокоррекционная индивидуальная работа психологов и

социальных педагогов с обучающимися; вовлечение обучающихся в социально-

значимую, трудовую, творческую, спортивную, организация волонтерских

акций. Педагогический коллектив поддерживает связь с родителями

обучающихся путем организации родительских собраний, бесед, приглашения

на Совет по профилактике, оказания консультативной поддержки родителям,

имеющим детей с девиациями, проблемами социальной адаптации и др.

Особое внимание в воспитательной работе колледжа уделяется

профилактике употребления ПАВ. Основа антинаркотической работы –

первичная профилактика, формирование у обучающихся психологического

иммунитета к наркотикам. Разъяснительную работу ведут классные

руководители, мастера производственного обучения, проводя тематические

беседы и классные часы. В колледже проходят конкурсы плакатов и стенгазет

по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения, пропаганде

здорового образа жизни, акция "Поменяй сигарету на конфету!", «Дыши

свободно!».

Воспитательно-профилактическая работа колледжа строится в тесном

сотрудничестве с учреждениями системы профилактики города: ОДН ОМВД и

КДН и ЗП города, Центром планирования семьи, библиотекой семейного

чтения.

В колледже проводится работа, направленная на воспитание правовой

культуры обучающихся, профилактику экстремизма, воспитание толерантной,

социально ответственной личности.

В сотрудничестве с библиотекой организуются беседы по таким темам,

как: «Мои гражданские права», «Что такое толерантная личность?», «Россия –

многонациональная страна», «Что такое патриотизм ложный и истинный?»,

«Что значит «жить с достоинством»?», «Моя профессия – моя судьба» и другие.

67

В колледже осуществляется комплекс мер по социальной защите

обучающихся – ежемесячно выплачиваются академические стипендии,

социальные стипендии обучающимся из малообеспеченных семей, детям-

сиротам и оставшимся без попечения родителей, оказывается материальная

помощь обучающимся из многодетных семей. Кроме того, обучающиеся

обеспечены бесплатным горячим питанием и денежной компенсацией за дни

практики. Студенты, нуждающиеся в общежитии, обеспечиваются жилым

помещением на основании договора о сотрудничестве с ГАОУ МО СПО

«СКФКиС».

Важным направлением для обучающихся колледжа стало развитие

гражданского, патриотического и духовно – нравственного воспитания. Стали

традиционными акции «Георгиевская ленточка», «Подарок ветерану»,

приглашение ветеранов на классные часы, участие в конкурсе военно-

патриотической песни «Вам - из другого поколения».

Организация спортивно - оздоровительной работы связана с проведением

традиционных соревнований между учебными группами по футболу,

волейболу, настольному теннису, баскетболу, военно-спортивных праздников.

В рамках сотрудничества с социальными партнерами команды колледжа

участвуют в спартакиаде между образовательными учреждениями города,

традиционно занимая призовые места. Для обучающихся колледжа на

бесплатной основе работают секции футбола, волейбола, баскетбола, аэробики.

В колледже развивается студенческое самоуправление.

Таблица 14

Наличие органов студенческого самоуправления

Наименование

показателя

Количество участников % от общего количества

Студенческий совет

(Совет обучающихся)

2015 год - 35 человек 5%

Профком - -

68

Совет общежития 5 человек От количества

проживающих – 1,2%-

Спортивный клуб 40 человек 5%

Волонтерская группа 55 человек 8%

Советы обучающихся и Совет общежития проводят рейды по

посещаемости и готовности к учебным занятиям, рейды по сохранности мебели

и чистоте, принимают участие в организации внутриколледжных мероприятий

(концертов, патриотических акций, уроков мужества, работе с ветеранами),

Совете по профилактике, участвуют в городских семинарах по

самоуправлению, городских студенческих акциях.

Для успешного развития системы воспитательной работы в колледже

необходимо совершенствовать её управление, разработать критерии оценки

эффективности воспитательной деятельности, которые следует ориентировать и

на процесс воспитания, и на результаты воспитательной деятельности, создать

внутриколледжную систему повышения квалификации для классных

руководителей.

Выводы: можно считать, что основными значимыми направлениями

совершенствования воспитательной деятельности колледжа за последний год

стали:

организация единой системы воспитательной деятельности всех

подразделений и служб колледжа;

создание программно-методического обеспечения и психолого-

педагогического сопровождения воспитательной деятельности;

развитие волонтерского движения и студенческого самоуправления;

организация систематической спортивно-оздоровительной работы.

69

6. Общая оценка условий проведения образовательного процесса.

Результаты самообследования ГАОУ МО СПО «МонПК» показывают,

что образовательная деятельность осуществляется в соответствии с

требованиями, предусмотренными лицензией на право ведения

образовательной деятельности, и фактическими условиями.

Система управления содержанием и качеством подготовки специалистов

в колледже достаточно эффективна, характеризуется достаточным уровнем

организации взаимодействия структурных подразделений.

Структура подготовки специалистов в ГАОУ МО СПО «МонПК»

соответствует нормативно-правовым документам Министерства образования и

науки России, лицензионным нормативам. Отмечается положительная

динамика направлений подготовки в соответствии с социальной

востребованностью кадров, развитие многопрофильности колледжа.

Профессиональные образовательные программы по специальностям и

профессиям и комплекс их методического сопровождения соответствуют

требованиям ФГОС СПО. Программное и информационно-методическое

обеспечение дисциплин учебных планов оценивается как достаточное, без

отклонений от требований ФГОС СПО.

Результаты промежуточной и итоговой аттестаций выпускников, контроля

знаний студентов по дисциплинам всех циклов учебных планов определяют

качество подготовки выпускников колледжа как достаточное.

Высокий уровень квалификации педагогических работников колледжа,

оптимальный уровень методической, исследовательской и опытно-

экспериментальной деятельности, воспитательной работы и социально-

бытовых условий, а также материально-техническое и финансовое обеспечение

определяют условия качества подготовки специалистов.

70

Приложения.

Приложение 1.

Перечень учебно-методических разработок преподавателей за период

с 1 апреля 2014 по 1 апреля 2015

№п/п

Наименование

Автор - разработчик Объем

(кол-во ср.

А4)

Протокол

заседания

цикловой

комиссии, дата

№.

1 КИМ для ОП.07 «Основы экономики» для

специальности 140448

М.А.Александрова 7 Протокол №8 от

21.04.2014 г.

2 КИМ для ОП.07. «Налоги и налогообложение» для



21.04.2014 г.

3 КИМ для ОП.01. «Экономика организации» для



27.05.2014 г.

4 Рабочая программа ПМ.03. «Организация деятельности

производственного подразделения» для специальности

140448


21.10.2014 г.

5 Рабочая программа производственной практики ПП.03.

для ПМ.03 специальности 140448


21.10.2014 г.

6 Рабочая программа итоговой государственной

аттестации для специальности 080114 (Дот и ЗОт)


21.10.2014 г.

7 Рабочая программа МДК.05.01. «Организация и

планирование налоговой деятельности»

М.А. Александрова,

О.В. Демяненко

39 Протокол №3 от

25.11.2014 г.

8 Методические указания по выполнению курсовой М.А. Александрова 47 Протокол №3 от

71

работы по МДК. 03.01 Раздел 1. «Экономика и

управление организацией» для специальности 140448

25.11.2014 г.

9 Рабочая программа МДК.03.01 Раздел 1 «Экономика и

управление организацией» для специальности 140448

(ЗОт)

М.А. Александрова 24 Протокол №4 от

17.12.2014 г.

10 Рабочая программа ОП.07. «Налоги и

налогообложение» для специальности 080114 (ЗОт)


17.12.2014 г.

11 КОС по ПМ.03. Раздел 1. «Организация деятельности

производственного подразделения» для специальности

140448


17.12.2014 г.

12 Рабочая программа производственной практики ПП.03

для ПП.04 специальность 080114


17.12.2014 г.

13 Рабочая программа производственной практики ПП.04

для ПП.05 специальность 080114


17.12.2014 г.

14 Методическая разработка «Положения конкурса

экономических стенгазет»


17.12.2014 г.

15 Методическая разработка «Положения конкурса

рефератов»


17.12.2014 г.

16 КОС для ПМ.03. специальность 140448 (ЗОт)


25.02.2015 г.

17 КИМ по дисциплине «Статистика» по специальности

080114 «Экономика и бухгалтерский учет»

С.В. Казакова 7 Протокол №8 от

21.04.2014 г.

18 Методические рекомендации

по выполнению и оформлению курсовой работы

по дисциплине «Экономика отрасли» для студентов

специальности 150411.51 на тему «Экономический

расчет содержания ремонтной службы»


21.04.2014 г.

72

19 Рабочая программа ОП.06 «Экономика организации»

для специальности 270802 Строительство и

эксплуатация зданий и сооружений


21.10.2014 г.

20 Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03

«Участие в организации производственной

деятельности структурного подразделения» для

специальности151031 Монтаж и техническая

эксплуатация промышленного оборудования (по

отраслям)


21.10.2014 г.

21 Рабочая программа ОП.14 «Маркетинг» для

специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет



21.10.2014 г.

22 Рабочая программа профессионального модуля ПМ 02

«Организация деятельности коллектива исполнителей»

для специальности 190631 «Техническое обслуживание

и ремонт автомобильного транспорта» - ЗОТ –


21.10.2014 г.

23 Рабочая программа производственной практики ПМ 02

для специальности 190631 Техническое обслуживание

и ремонт автомобильного транспорта ЗОТ


21.10.2014 г.

24 Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04.

«Составление и использование бухгалтерской

отчетности»по специальности 080114 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)


25.11.2014 г.

25 Рабочая программа ОП.06 «Экономика организации»

для специальности 270802 Строительство и

эксплуатация зданий и сооружений ЗОТ


25.11.2014 г.

26 КИМ по дисциплине «Экономика организации» для С.В. Казакова 7 Протокол №3 от

73

специальности 270802 Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений для ЗОТ

25.11.2014 г.

27 Методических рекомендаций по выполнению курсовой

работы по дисциплине «Экономика отрасли» для

специальности 190631 «Техническое обслуживание и

ремонт автомобильного транспорта» - ЗОТ


25.11.2014 г.

28 Положение о конкурсе кроссвордов по экономике

«Занимательно об экономике»


17.12.2014 г.

29 Рабочая программа по дисциплине «Статистика» для

специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский

учет» по отраслям


25.11.2014 г.

30 КИМ по по дисциплине «Экономика организации» для


зданий и сооружений для ДОТ


25.11.2014 г.

31 КОС ПМ 02 для специальности 190631 Техническое

обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ЗОт


25.02.2015 г.

32 Пакеты экзаменатора: МДК03,03.«Экономика отрасли»

для специальности 151031 Монтаж и техническая


отраслям)

ОП 10. «Основы экономической теории» по



ОПД 12 «Экономика «по специальности 180114

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

ОП.06 «Экономика организации» по специальности

С.В. Казакова Протокол №5 от

25.12.2015 г.

74

270802 « Строительство и эксплуатация зданий и

сооружений» заочная форма обучения

33 Методические указания к самостоятельной работе

обучающихся

по дисциплине «Экономика отрасли» для

специальности 151031 _Монтаж и техническая


отраслям)- форма обучения –очная

по дисциплине Маркетинг для специальности

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

по дисциплине «Экономика организации» для


зданий и сооружений - форма обучения –очная

по дисциплине Основы экономической теории для



С.В. Казакова Протокол №5 от

25.12.2015 г.

34 Рабочая программа профессионального модуля ПМ04:

«Составление и использование бухгалтерской

отчетности», МДК04.01 «Технология составления

бухгалтерской отчетности», МДК.04.02 «Основы

анализа бухгалтерской отчетности» в соответствии с

ФГОС по специальности 080114 «Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)»;

Н.И. Чешина 24

Протокол №1 от

10.09.2014 г.

35 рабочая программа учебной дисциплины МДК 02.04

«Проектно-сметное дело» в соответствии с ФГОС по

специальности СПО 270802 «Строительство и

Н.И. Чешина 14 Протокол №1 от

10.09.2014 г.

75

эксплуатация зданий и сооружений»;

36 Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04:

«Планирование и организация работы коллектива

исполнителей и обеспечение безопасности труда на

производственном участке» МДК04.02 «Экономика и

управление организацией» в соответствии с ФГОС по

специальности 150402 «Металлургия цветных металлов»


10.09.2014 г.

37 Методические указания к внеклассному мероприятию

по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский

учет (по отраслям)»

«Занимательный бухгалтерский учет».


21.04.2014 г.

38 Методические указания к внеклассному мероприятию

по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский

учет (по отраслям)» «История бухгалтерского учета».


27.05.2014 г.

39 Методические указания по проведению деловой игры

по специальности 080114

«Финансовые результаты работы организации».

Н.И. Чешина 14


25.11.2014 г.

40 Комплект контрольно-измерительных материалов по

дисциплине «Документационное обеспечение

управления»

О.Н. Мирошниченко 7 Протокол №5 от

25.12.2015 г.

41 КОСы:

1) ПМ. 03 Проведение расчетов с бюджетом и

внебюджетными фондами

2) ПМ. 05 Осуществление налогового учета и

налогового планирования в организации

Демяненко О.В. 51

35


25.12.2015 г.

42 Методические указания для выполнения практических

занятий по дисциплинам:

Демяненко О.В. Протокол №5 от

25.12.2015 г.

76

«Прогнозирование и планирование налогообложения»,

«Международные стандарты», «Налогообложение

организаций», «Организация расчетов с бюджетным и

внебюджетным фондами», другое

43 Рабочая программа МДК 06.02 «Бухгалтер» для

специальности 080114 с учетом требований СПО; *

А.Ю. Раскатова 18 Протокол №5 от

25.12.2015 г.

44 Рабочая программа производственная практика для



25.02.2015 г.

45 Рабочая программа «Организация работы структурного

подразделения» для специальности 151031


25.11.2014 г.

46 Рабочая программа «Информационные технологии в

профессиональной деятельности» для специальности

080114 с учетом требований СПО.


25.11.2014 г.

47 Рабочая программа (для ЗОТ) по дисциплине:-

управленческий учёт

С.В. Степанова 11 Протокол №9 от

25.11.2014 г.

48 Рабочая программа (для ЗОТ) по дисциплине:- основы

анализа бухгалтерской отчётности


25.11.2014 г.

49 Рабочая программа (для ЗОТ) по дисциплине:- аудит


25.11.2014 г.

50 Рабочая программа (для ЗОТ) по дисциплине:-

выполнение работ по профессии бухгалтер (кассир)


25.11.2014 г.

51 Пакет экзаменатора и пакета экзаменующегося для

сдачи квалификационных экзаменов ПМ.02


25.02.2015 г.




25.02.2015 г.




25.02.2015 г.

77


сдачи экзамена по дисциплине «Аудит»


25.02.2015 г.

55 Разработка пакета экзаменатора и пакета

экзаменующегося для сдачи экзамена МДК 01.02


25.02.2015 г.




25.02.2015 г.




25.02.2015 г.

58 КИМ для ОП.07 «Основы экономики» для



21.04.2014 г.

59 Рабочая программа «Основы экономики отрасли и

ПОПД» для специальности 15.02.01

Кулдыркаева И.А. 21 № 4 от 17.12.14

60 Рабочая программа «Физика» для специальности

23.02.03

Кулдыркаева И.А. 20 №1 от 10.09.14

61 Комплект КОС по учебной дисциплине «Основы

экономики отрасли и ПОПД»

Кулдыркаева И.А. 32 № 4 от 17.12.14

62 Комплект КОС по ПМ.04 Планирование и организация

работы коллектива исполнителей и обеспечение

безопасности труда на производственном участке для

специальности «Металлургия цветных металлов»

Кулдыркаева И.А. 33 № 1 от20.11.14

63 Комплект КОС по ПМ.03 Участие в организации

производственной деятельности структурного

подразделения для специальности 151031

Кулдыркаева И.А. 43 № 1 от20.11.14

64 Методические рекомендации по использованию

активных и интерактивных форм проведения учебных

занятий в колледже

Кулдыркаева И.А. 33 Педсовет от

26.11.14

65 Методические рекомендации по составлению и Кулдыркаева И.А. 17 Педсовет от

78

оформлению методических разработок 26.11.14

66 Рабочая программа по дисциплине Информационные

технологии в профессиональной деятельности, группа

АТ-14

Лебедева М.Ю.

67 Рабочая программа по дисциплине Информационные

технологии в профессиональной деятельности, группа

МЗ-13

Лебедева М.Ю.

68 Разработаны учебно-тренировочные материалы:

1. «Вычисление корней»

2. «Дифференциальные уравнения»

3. «Обобщающее понятие степени»

4. «Вектор»

5.«Производные высших порядков»

Курляндчик И.Н. 1

69 Презентации

«Вычисление корней»

«Дифференциальные уравнения »

«Обобщающее понятие степени»

«Вектор»

«Производные высших порядков»

«Асимптоты»

«Многогранники и круглые тела»

Курляндчик И.Н.

70 УПД (Рабочая программа, паспорт, КТП) на 2014/15

уч.год

Шурлина Н.М. № 1 от

10.09.2014

71 Инструкции к лабораторным работам и перечень

контрольных вопросов

«Открытие законов последовательного и

параллельного соединения проводников»

Шурлина Н.М.

79

«Определение ЭДС и внутреннего сопротивления

источника тока»

«Исследование зависимости сопротивления

проводника от длины, площади сечения и материала

проводника»

«Определение показателя преломления стекла»

«Определение длины световой волны с

использованием дифракционной решётки»

72 Тематические и проверочные тесты

(отредактированные и дополненные)

Кинематика

Динамика

Законы сохранения в механике

Механические колебания и волны

Термодинамика

Электростатика

Явление электромагнитной индукции

Сопротивления в цепи переменного тока

Электромагнитные колебания. Переменный ток


73 Методические указания к уроку решения задач по

теме «Решение графических задач и задач на

уравнение движения по кинематике»

Методические указания к самостоятельному

изучению темы «Электрический ток. Сопротивление.

Закон Ома для участка цепи»

Методические указания к проработке конспекта по


80

теме «Свободные ЭМК. Колебательный контур»

Разработка конспекта по теме «Различные виды

электромагнитных излучений, их свойства и

практические применения»

Разработка плана-конспекта для обучающихся

«Движение по окружности с постоянной по модулю

скоростью»

74 Тексты тренировочных задач и задач для

самостоятельного решения (текстовые и графические)

по всем темам


75 Пакет экзаменационных материалов (пояснительная

записка, требования, критерии оценки,

экзаменационные билеты, экзаменационные

приложения)

- экзаменационные билеты по дисциплине «Физика»

для профессии СПО 220703 «Автоматизация

технологических процессов и производств (по

отраслям)» - 25 билетов;

- комплект КИМ учебной дисциплины «Физика» для

профессии СПО 220703 «Автоматизация

технологических процессов и производств (по

отраслям)»


для профессии 190631.01 «Автомеханик» - 25

билетов;


Шурлина Н.М. 12 листов;

12 листов

№ 8 от

19.04.2014

81

профессии 190631.01 «Автомеханик»


для профессии 150709.02 «Сварщик

(электросварочные и газосварочные работы)» - 25

билетов;


профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные

и газосварочные работы)»

12 листов

76

Корректировка Рабочей программы и КТП для 1 курса

всех специальностей

Казакова М.В.,

Кулдыркаева И.А.

По 30

листов в

каждой

группе

№ 1 от

10.09.2014

77 Пояснительная записка о проведении экзамена по

математике для всех специальностей 1 курса

Казакова М.В. 9 листов № 8 от

19.04.2014

78 Комплект экзаменационных заданий для экзамена по

учебной дисциплине «Математика» для 1 курса всех

специальностей

Казакова М.В.,

Лебедева М.Ю.,

Курляндчик И.Н.

28 листов № 9

от26.05.2014

79 «Методические указания и задания для практических и

лабораторных работ по технической механике по теме

«Центр тяжести» для студентов специальности

140448».

Евстрикова Т.А. 13 листов № 9 от

26.05.2014

80 Разработка вопросов для зачета по химии в группах МК

(корпус Б), ЭТ, МТ, АТ, СТ(корпус А), 2014

Красовская Г.Н. 1

81 Методические указания по проведению практических

работ по дисциплине ОБЖ

Сараев В.Г.

12стр.

Сентябрь 2014г.

Пр.№ 1

82 1. Разработка РП по дисциплине «Бюджет РФ» (новая Яковлева И.И. 17стр. Сентябрь 2014г.

82

РП, МДК);

2.Разработка заданий к практическим работам и

оформление в соответствии требованиям модернизации

ФГОС СПО по дисциплине « Бюджет РФ».

2. Разработка тестовых заданий КОС к ПМ экзамен с:

«Бюджет РФ»

3. Составление плана работы ЦК общих гуманитарных

дисциплин на 2014-2015уч.год.

4. Разработка Рабочей программы Производственной

практики ЗОТ по специальности 080114. Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям

5.Разработка Рабочей программы производственной

практики ЗОТ по дисциплине «Планирование и

организация структурного подразделения»

Специальность, ТОР 190631 Техническое

обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

6. Разработка документации к производственной

практики 080114 гр. БК-11: аттестационные листы,

Задание к практике, форма отчета, РП

5стр.

21стр.

18стр.

16стр.

24стр.

Пр. № 1

Декабрь 2014г.

Пр.№ 4

Апрель 2014г.

Пр. № 8

Октябрь 2014г.

Пр. № 2

Март 2015г.

Пр.№ 8

83 1.Рабочая программа «Основы философии»

2.Рабочая программа «Основы права»

3.Рабочая программа «Правовое обеспечение

профессиональной деятельности»

4.Рабочая программа «Культура делового общения»

5.Методическая разработка урока по учебной

дисциплине ОП.05. «Правовое обеспечение

профессиональной деятельности»

Шалимова Т.Е. 14 стр.

13 стр.

17 стр.

12 стр.

Сентябрь 2014

Проток. № 1


Январь 2015

Проток .№ 5

83

по специальности СПО 38.02.04 «Коммерция» (по

отраслям)

6.Методическая разработка устного журнала «Край, где

начинается Россия»

7.Методическая разработка конкурса «Я-гражданин

России»

8.Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Когда бьют пушки, Музы не молчат»

16 стр.

4 стр. плюс

презентация

6 стр. плюс


Май 2014

Проток. № 9

Декабрь 2014

Проток. №4

Март 2015

Проток. № 8

84 1.Разработка УМК по дисциплинам:

«Основы безопасности жизнедеятельности» и

2.«Безопасность жизнедеятельности».

3.Методические разработки по проведению

практических работ на 1-ом курсе по ОБЖ

4.Методическая разработка презентация на тему:

« Химическое оружие».

5.Тестовый УМК по дисциплинам: «Основы

безопасности жизнедеятельности» и «Безопасность

жизнедеятельности».

Мозгалов С.Г. 91 стр.

71 стр.

10стр.

6 стр.


Пр.. №1


Пр.№ 2

Ноябрь 2014г.

Пр. № 3

от 2014г.

85 1.Методические рекомендации к тестовому заданию по

английскому языку для студентов второго курса

2.Разработка КОС (модуль) для студентов ЗОТ

Воронкова Т.С. 5стр.

10 стр.

Январь

2015г.

Пр. .№ 5

Март 2015г.

Пр.. № 8

86 1.Методические рекомендации по переводу Дубс Т.В. 6 стр. Январь

84

технических текстов по немецкому языку 2015г.

Пр..№ 5

87 1.Методические рекомендации к практическим работам

по дисциплинам: «Право», «ПОПД»

2.Разработка КОС «основы права», «Основы

философии

3.Разработка КИМ по дисциплинам «

«Обществознание» «Основы философии»

4. Алгоритм по освоению дисциплины «Право», «

Основы философии»

Селиверстов В.П. 8стр.

10стр.

8стр.

10 стр.


Пр.. № 1

Октябрь 2014

Пр. №2

Ноябрь

Пр. №3

Март 2015г.

Пр.№ 8

88 1.Методические указания по проведению практических

работ по дисциплине «Технический русский язык»

2. Методические указания по проведению

практических работ по дисциплине «Русский язык и

культура речи»

3. Методическая разработка внеаудиторного открытого

мероприятия «Литературная гостиная» «Женская

поэзия Серебряного века.

4. Методическая разработка урока по дисциплине

«Технический русский язык»

«Публицистический стиль: основные черты и

особенности применения»

Юсупова Н.М. 12стр.

22стр.

8стр.

12стр.


Пр.№ 1


Пр. № 3

85

89 Методические рекомендации к тестовому заданию по

английскому языку для студентов второго курса.

Ковальчук О.В. 12стр. Ноябрь 2014г.

Пр.№ 4

1.Разработка РП по дисциплинам:

«История»

«Обществознание»

2. Методическая разработка урока по обществознанию

«Дивиантное поведение»

3. Методическая разработка информационного часа «

70 лет разгрома немецко-фашистских войск в

Заполярье»

4. Методическая разработка информационного часа «

День народного единства»

Малашенко П.Н. 21стр.

19стр

10стр.

8стр.

10стр.


Пр.№ 1


Пр.№ 2


Пр.№ 2


Пр.№ 3

90 1.Разработка РП по дисциплинам: «Русский язык»,

«Речевой этикет», «Основы культуры речи»

2. Методическая разработка урока по литературе по

теме «Обломов» Гончарова

Ивахненко Л.Д. 18стр.

20стр.

21стр.

12стр.

Сентябрь2014г.

Пр. № 1


Пр.№ 2

91 Методические указания по самостоятельному

изучению МДК.02.03.

«Строительные машины и средства малой

механизации» для студентов заочной формы обучения

Иванова М.А. 55 22 апреля 2013г.

№9

86


Итоги научно-исследовательской деятельности обучающихся за период


(конференции, конкурсы)

Год Тематика работы Уровень (учреждения,

муниципальный,

региональный,

федеральный,

международный)

ФИО

обучающегося

ФИО научного

руководителя

Результат

(место,

выходные

данные

публикации)

участник

2014г. Проектная работа

«Технология и

организация

строительного

производства»

(междисциплинарный

проект). Электронная


региональной научно-

практической

конференции

«Молодежь и

современный город»,

ГАОУ МО

СПО «Мурманский

строительный колледж

им. Н.Е.Момота»,

г.Мурманск

Пашинина Дарья,

гр.ПГС-10,

Воронкова Т.С. Сертификат

участника

Сертификат


2014г

май.

Защита проектных

работ по теме:

«Архитектурные

памятники

Великобритании»

В рамках учреждения

ГАОУ МО СПО

«МонПК»

Студенты гр.

ПГС-12:

Сосунова В.,

Морозов В.,

Распутин А.,

Цуркан А.,

Воронкова Т.С. Сертификаты

участников

87

Тарасьянц Ю.,

Филиппов И.,

Соколов Д.,

2014г.

декабрь

«Тайны Кольского

полуострова»

Областной

научно-практическая

конференции

учреждений СПО «От

творческого поиска к

профессиональному

становлению» г.

Мурманск

БК-12,

Лавриненко

Дарья

Яковлева И.И. Диплом третьей

степени

2015г.

апрель

«Проблема коррупции

в современной

России».

Городской

Студенческая научно-

практическая

конференция

Г. Мончегорск, ГАОУ

МО СПО «МонПК»

БК-11, Когутич

Юлия

Яковлева И.И. Диплом

участника

2015г.

апрель

Тайны Кольского


Городской






БК-12,

Лавриненко

Дарья


участника

2014г.

Ноябрь-

декабрь

Конкурс

исследовательских

работ в рамках

дисциплины «Основы

Подготовка и защита

исследовательских работ

Студенты

группы ПГС-13,

СТ-14

Яковлева И.И. Сертификаты

участника

88

исследовательской

деятельности»

Апрель

2014г.

Конкурс Международный

детский литературный

конкурсе «Сказка в

Новогоднюю ночь»,

Гр. ПГС-13

Ларин Егор,

БУ-13

Гусева

Анастасия

Юсупова Н.М. Сертификаты


Апрель

2014г.

Конкурс Региональный этап

Всероссийского

конкурса детского и

юношеского

литературно -

художественного

творчества

Гр.БУ-13:

Бондаренко А.,

Болстрен В.,

Гусева А.

Юсупова Н.М. Сертификаты


Апрель

2015

Научно- практическая

конференция,

посвящённая 70-летию

ГАОУ МО СПО «Мон

ПК»

Городской






Ищенко Д., гр.

БУ-14

Юсупова Н.М. Диплом

участника

Январь

2015г.

Литературный

конкурс

номинация «Проза»

Региональный конкурс

им. А. Подстаницкого,

г. Мурманск

Фегура Р., гр.321 Ивахненко Л.Д. Лауреат третьей

степени

2015 Анализ санкций

против России

III международный

конкурс


студентов СПО

Гавриленко Т.Р. Александрова М.А. сертификат

участника

89

2015 Анализ эффективности

мер по борьбе с

табакокурением

III международный

конкурс


студентов СПО

Кривошеева А.А. Чешина Н.И. Участник 17

межвузовской

студенческой

научно-


конференции «В

преддверии

науки»

2014

Теоретические

аспекты

светоцветового

решения

архитектурной

среды(на примере г.

Мончегорска

Мурманской области)

Региональный


«Мурманский


им. Н.Е.Момота»

Балкова Ю. Иванова М.А. 3 место



«МонПК»

Балкова Ю. Иванова М.А. Участие

2015

Выбор оптимальной

конструкции

наружной стены для

жилищного

строительства в г.

Мончегорске.



«МонПК»

Балкова Ю. Иванова М.А. Диплом 1

степени

2014

Бионика в

архитектурной среде

Мурманской области



«Мурманский


им. Н.Е.Момота»

Цуркан А. Иванова М.А. Участие

90

2015



«МонПК»

Цуркан А. Иванова М.А. Участие

2015 Анализ использования

элементов

готического стиля в

современной

архитектуре.



«МонПК»

ЛаринЕ.

Смирнова А.

Иванова М.А. Диплом 2

степени

2015 Выбор

оптимального

варианта

внутренней отделки

стен.



«МонПК»

Морозов В. Иванова М.А. Участие

2015 Выбор оптимальной

марки цемента при

проектировании

бетонной смеси



«МонПК»

Сосунова Ю. Суродеев В.Н. Участие

24.04.1

4

Особенности рынка

образовательных

услуг г. Мончегорска

региональный Репина Т.

Кукса В.

Кулдыркаева И.А. участники

91


Участие обучающихся в олимпиадах, творческих мероприятиях за период


Год Предмет Уровень (учреждения,





Количество


Результат (место,)

участник

2014

Олимпиада по экономике ГАОУ МО СПО

«МонПК»

10 Диплом I степени –

Филатов Михаил,

Диплом II степени –

Кривошеева

Анастасия

Диплом III степени –

Гавриленко Татьяна

Все остальные

участники -

сертификаты

2014 Конкурс рефератов по

экономической тематике в рамках

недели специальности социально-

экономических дисциплин


«МонПК»

20 Диплом I степени –

Ахмедова Роксана

Диплом II степени –

Верченко Анастасия

Диплом III степени –

Симион Алина

Все остальные

участники -


92

2014 Конкурс экономических

кроссвордов в рамках недели

специальностей социально-

экономических дисциплин


«МонПК»

60

Все участники

получили


Диплом 1 степени

Гавриленко Татьяна,

Сосунова Виктория.


Протопопова Карина


Кукса Вера, Репина

Татьяна

2014 Конкурс экономических стенгазет в

рамках недели специальностей

социально-экономических

дисциплин


«МонПК»

7 Диплом за 1 место –

Меньшенина Юлия,

Хитрова Евгения

Остальным

участникам


2014 Мастер-класс обучающихся группы

ПФ-13 по приготовлению изделий

из дрожжевого теста для

обучающихся и педагогов

Кильдинской СКОШИ.

Региональный 12 участников организация,

проведение,

участие

2014 Мастер-класс по изготовлению

сувениров из солёного теста

«Доброта в наших руках», в рамках

Весенней недели добра, участие в

выставке.

Муниципальный

(МЦБС)

5 обуч-ся организация,


участие

93

2014 Информационно-познавательное

мероприятие «Весенняя капель» с

приглашением воспитанников

ОДПМИ

Муниципальный 12участников организация,


участие

2014 Познавательный час «Твори добро

на благо людям».

Уровень учреждения 12обуч-ся

2014 Акция «Спасибо за Победу!»

Поздравление ветеранов в

Мончегорском доме-интернате

милосердия обучающимися группы

ПФ-13

Муниципальный 8 обуч-ся организация,

проведение.

участие

2014

Проведение акции обучающимися

группы ПФ-13 «Спасибо за

Победу!» Поздравление ветеранов,

проживающих в доме-интернате

милосердия:

Приготовление изделий из

дрожжевого теста.

Выпуск стенгазеты.

Муниципальный 13обуч-ся организация,

проведение.

участие

2014 Участие в мероприятии «По

дорогам фронтовым»,

посвященному Дню Победы в

СКОШИ №4. Встреча с создателем

музея «Дети Войны» Л.П.

Батраковой.


СКОШИ №4

13обуч-ся участие

2014 Участие в программе МЦБС

«Заглавные страницы». Библиотека


МЦБС


94

вчера и сегодня.

2014 1.Участие в библиотечной

программе «Открытый мир».

Занятие: информационные

возможности порталов

«Электронный гражданин

Мурмана», «Портал

государственных и муниципальных

услуг».

2.Поздравление сотрудников с

Днем библиотечного работника.


МЦБС


2014 Выставка изделий из дрожжевого

теста, из соленого теста

«Разноцветные фантазии»


Кафе «Роза ветров»

12обуч-ся Организация,

оформление

2014 Поздравление ветеранов,

проживающих в Мончегорском

доме-интернате милосердия с Днем

пожилого человека, выпуск

праздничной стенгазеты «Мои года

– мое богатство» обучающимися

группы ПФ-13.

Муниципальный 10обуч-ся Организация,

оформление

2014 Патриотический десант «Сохраняя

память о войне» в рамках областной

информационной акции «Солдаты

Великой победы. Война в

Заполярье», организованном

центральной городской


МЦБС

12обуч-ся Участие

(благодарственное

письмо)

95

библиотекой.

2014 Городской фестиваль «Душу

исцелит добро»


ГЦК

12обуч-ся Участие


письмо, дипломы)

2014 Фотоконкурс «Улицы моего

детства».


МЦБС

12обуч-ся 1место,

специальный приз

жюри, приз

зрительских симпатий,

дипломы, ценные

подарки)

2014 Фестиваль молодежного творчества

«Поверь в себя!»

Уровень учреждения 12обуч-ся 2место

2014 Проведение мероприятия «Моя

профессия – мой выбор»


Кильдинская СКОШИ


2014 Новогодняя поздравительная акция

«Верим в чудо, творим чудо!»,

мастер-класс по приготовлению

новогодних сувениров из соленого

теста


МЦБС

12 обуч-ся участие


письмо)

2014 Выставка декоративно-прикладного

творчества «Через сердце виден

мир»


МЦБС



письмо)

2015 Программа «Мы интересны миру,

мир интересен нам»,

организованной Мончегорской

централизованной библиотечной

системой


МЦБС



письмо)

96

2015 Мастер-класс по приготовлению

новогодних сувениров из соленого

теста, информационно-

развлекательное мероприятие

«Верим в чудо, творим чудо» с

приглашением воспитанников ДДИ


8 участников участие


письмо)

2015 Творческая встреча «Моя

профессия, мой выбор» в рамках

профориентационной работы, с

целью осуществления

преемственности школа – колледж


Кильдинская СКОШИ

4 участника участие


письмо)

2015 Региональный конкурс «Рыцарский

турнир»


Мурманск, ДК им.

Кирова

3 участника участие (диплом,

благодарственное

письмо)

2015 Творческая встреча в рамках

профориентационной работы,

проведение мастер-класса «Красна

изба пирогами».


МКШ

4участника участие


письмо)

2015 Праздник Севера, в региональных

соревнованиях по зимним видам

спорта


Мурманск

1участник участие,

(диплом)

2015 Мероприятие «Весенняя капель»


ГЦК


2015 Творческая встреча «Моя

профессия, мой выбор» в рамках

профориентационной работы для


9обуч-ся Организация,

проведение, участие

97

обучающихся 6-7 классов МБОУ

СОШ №7

представлена презентация «Наш

путь в профессию»

проведение мастер-класса

обучающимися группы ПФ-13 по

приготовлению изделий из

дрожжевого теста.

2015 Праздник «Последний звонок» для

обучающихся группы ПФ – 13 в

неформальной обстановке:

оформление приглашений для

выпускников группы ПФ – 13, их

родителей, выпускников и

педагогов СКОШИ Мурманской

области в рамках

профориентационной работы:

создание презентаций «Мы

вместе!», «Цветочные аккорды»,

«Созвездие талантов».

оформление актового зала,

выставки поделок «Разноцветные

фантазии» обучающихся группы

ПФ -13.

Приготовление пирогов

обучающимися группы для

праздничного чаепития.

Уровень учреждения 13обуч-ся Организация,

проведение, участие

98

2015г.

март

Английский язык

Преподаватели: Воронкова Т.С.,

В рамках декады

Общих гуманитарных

дисциплин

Студенты 1 и 2

курсов

14 студентов

IIместо- Логунов

Виктор (ЭТ-14)

III место-

Чередниченко

Евгений (ЭТ-14)

Семенов Илья (ЭТ-14)

2015г.

март

Английский язык

Преподаватели: Ковальчук О.В.



дисциплин

Студенты 1 и 2

курсов

5 студентов

I место- Ерохин

Максим (СТ-14)

2015г.

март

Право

Преподаватель Селиверстов В.П.



дисциплин

Студенты 2-4х

курсов

I место-Филатов М.

(БК-12)

II место-Спирин М.

(ЭПП-13)

III место-Шарахимов

К. (МЦМ-11)

2015г.

март

История

Преподаватель Юдина Е.В.



дисциплин

Студенты 1-х курсов I место –Юнеман П.,

Карауш Д.

(БУ-14),

II место- Ключарева

А.(БУ-14);

III место- Шевченко П.

(БУ-14)

2015г.

март

Русский язык

Преподаватель: Юсупова Н.М.



дисциплин

Студенты 2-х курсов I место –Глазкова Е.

(ПГС-13)

II место- Иванов А.

(ЭПП-13);

III место- Барминская

99

Н. (БУ-13)

4 место- Екелло Д.

(.ЭПП-13).

2015г.

март

Литература

Преподаватель Юсупова Н.М.



дисциплин

Студенты 1-х курсов 1.Литература:

I место – Сухорукова

К. (гр.СТ-14)

II место- Морошкина

Т. (гр. БУ-14)

III место- Омаров Е.

(гр. ЭТ-14)

2015г.

март

Русский язык и культура речи

Преподаватель Юсупова Н.М.



дисциплин

Студенты вторых

курсов

(гр. БУ-13):

I место – Болстрен В.,

Медведева М.

II место – Гусева А.

III место –

Конопляник А

2015г.

март

Олимпиада по истории

Преподаватель: Малашенко П.Н.



дисциплин

Студенты первых

курсов

1 место-Шиловский

Сергей, гр.МК-14, 2

место- Бажанов

Дмитрий, гр. СП-14, 3

место- Астанина

Анастасия, гр.МОСР-

14

2015г.

март

Олимпиада по праву на знание

законодательства о защите прав

потребителей.



дисциплин

1,2 курсы, корп. «Б»,

13 участников

1 место- Ендовицкая

Любовь, гр.КОМ-13,

2 место-Игнатюк

100

Преподаватель: Шалимова Т.Е.

Василий, гр.КОМ-13,

3 место – Конкина

Анастасия, гр.

АТПиП-13

2015г.

февраль

Участие обучающихся в Дне

молодого избирателя в

Территориальной избирательной

комиссии г. Мончегорска

Преподаватель: Шалимова Т.Е.

Муниципальный 4 человека Сертификат участника

2014г.

Апрель

Физическая культура.

Преподаватель Кужева Л.В

Муниципальный.

Первенство города

Мончегорска среди

мужских команд.

Студенты 1-4 курсов II место.

Соколов Данила –

ПГС-12

Томилин Игнат –

ЭПП-11

Гибадуллин Геннадий

- ЭПП-11

Лебедев Александр –

ЭПП-12

Барышев Владимир -

41 Л

Неробов Валерий –

ЭПП-12

Новожилов Валерий -

ЭПП-13

Постников Алексей –

ЭПП-13

101

2014 г.

сентябрь




Кубок города



Студенты 1-4 курсов I место.


ПГС-12


ЭПП-11


- ЭПП-11


ЭПП-12

Соболев Сергей-

МОСР -14

Горбунов Дени

МОСР-14

Кузьмицкий Валерий

– МОСР-14


ЭПП-13

2014/15г.

10.2014-

02.2015



Региональный.

Ассоциация

Студенческого

Баскетбола России,

дивизион «Блохина»

(Мурманская область).



ПГС-12


ЭПП-11


- ЭПП-11


ЭПП-12


102

ЭПП-13

Постников Алексей –

ЭПП-13

Соболев Сергей -

МОСР-14

Попченко Илья - МТ-

14

Горбунов Денис -

МОСР-14

Кузьмицкий Валерий -

МОСР-14

2014/15

10.2014-

03.2015




Первенство города





ПГС-12

Лебедев Александр -

ЭПП-12

Кузьмицкий Валерий –

МОСР-14

Томилин Игнат – ЭПП-

11


–ЭПП-11


ЭПП-13

Постников Алексей -

ЭПП-13

Корнев Пётр - ЭТ-14

103

Попченко Илья – МТ-

14

2014г. Конкурс сочинений к 200-летию М.

Лермонтова

Преподаватель Ивахненко Л.Д.



политехнический

колледж

Студенты 1-2 курсов

Корпус Б.

1 место- Олистренко

М.

2м.- Шиловский С.

2015г. Конкурс сочинений «Мои

родственники участники ВОВ»




колледж

Студенты 1-2 курсов

Корпус Б.

1 место-Фегура Р.гр.

321

2013-

2014г

Биология (Г.Н.Красовская) Учреждение.

Олимпиада в рамках

Декады Комиссии

33 Протопопова К.,

Демидова В. – 1место,

Ларин Е. – 2место,

Селяков И. – 3место

2013-

2014г

Химия (Г.Н.Красовская) Учреждение.



13 Ларин Е. – 1место,

Жигарев Д. – 2место,

Зарембо И., Смирнов

Т.

- 3место

2015 Математика (Курляндчик И.Н.) учреждения 18 Аванесян А. -

1м.МОСР-14

Мозгов А.-1м.АТПиП-

13

2014 Биология (Шляцкая В.А.) Учреждения, в рамках

Декады цикловой

комиссии

6 Ксенофонтов М. 1-е

место

2014 Математика (Казакова М.В.) Учреждение, 14 Ларин Е. – 1 место,

104



Жигарев Д. – 2 место,

Харыбина Е. – 3 место

2014 Информатика (М.А.Насырова) учреждение 1

105

Приложение 4

Участие преподавателей в конференциях, конкурсах, семинарах

(с 1 апреля 2014 по 1 апреля 2015)

Год Название Уровень (учреждения,





ФИО преподавателя Результат (место,

выходные данные

публикации)

участник,

организатор

2015 -Педчтения. Выступление по

теме: «Активные методы

работы на уроках естественно

- научного цикла»

учреждение Красовская Г.Н.

2015 -участие в конкурсе «День

победы в моей семье»

муниципальный Красовская Г.Н.

2015 -Областная научно-

практическая конференция

«От исследования к

становлению

профессионализма»

региональный Красовская Г.Н. Член жюри секции

научно –

естественных.

дисциплин

29.05. 2014 Педагогические чтения

«Проблемы и перспективы

реализации

компетентностного подхода в

профессиональном

учреждения Кулдыркаева И.А. организатор

106

образовании»

27.02. 2015 Педагогические чтения

«Результативность

профессиональной

деятельности преподавателя

колледжа в контексте

реализации ФГОС СПО»,

посвященные 70-летию ГАОУ


региональный Кулдыркаева И.А. организатор

2015 ИТ Планета Международная Лебедева М.Ю. Результат 10 апреля

Март-

апрель

2014г.

Профессиональный конкурс

среди педагогических

работников ГАОУ МО СПО

МонПК «Преподаватель года-

2014»

учреждение Курляндчик И.Н. 1 место

Март-

апрель

2014г.

Профессиональный конкурс

среди педагогических

работников ГАОУ МО СПО

МонПК «Преподаватель года-

2014»

учреждение

Курляндчик И.Н. В составе жюри

Октябрь

2014г.

ГАУДПО Мурманской

области «Институт развития

образования»

«Развитие качества

преподавания в условиях

проведения и реализации

ФГОС общего образования»

региональный

Курляндчик И.Н. участник

107

Тема работы: «Изобретение

метода координат,

позволяющее переводить

геометрические объекты на

язык алгебры.

Основоположники

аналитической геометрии:

Э.Декарт и П.Ферма.

Примеры различных систем

координат на плоскости»

27.02.15 «Лабораторно-практические

работы по геометрии на 1и 2

курсах СПО»

учреждения Курляндчик И.Н. участник

2014 Лапландский биосферный

заповедник. Участие в работе

круглого стола

«Экологические акции.

Северо-западный регион»

муниципальный Шляцкая В.А. участник

2015 Педагогические чтения

«Самостоятельная работа по

физике в профессиональном

заведении»

региональный Шурлина Н.М. участник

29.05.

2014

Педагогические чтения,

Компетентностный подход в

СПО

учреждение Лебедева М.Ю. участник

Май 2014г. Конкурс учебно-методической

продукции, Методические

ГАОУ МО СПО «МонПК» Казакова МВ. участник

108

указания для студентов по

проведению практических

занятий по дисциплине

«Математика» по теме:

«Логарифмы.

Логарифмические уравнения и

неравенства»

Май 2014г Конкурс учебно-методической

продукции, ГАОУ МО СПО

«МонПК». Методические

указания для выполнения

лабораторных работ по химии

для студентов специальностей

140448, 151031, 270802 по

темам: «Получение и свойства

этилена» и «Свойства

спиртов»

учреждение Красовская Г.Н. участие

23.04.

2014

Педсовет. Выступление по

теме: Формирование

гражданской позиции через

организацию внеурочной

деятельности по

математическим и

естественнонаучным

дисциплинам (из опыта

работы цикловой комиссии).

ГАОУ МО СПО «МонПК» Казакова М.В. участие

109

01.04. 2014 Самообследование ГАОУ МО

СПО «МонПК»: Открытый

урок «Биосинтез белка». Гр.

БУ-13

Учреждение Красовская Г.Н.

2014 1. Международная онлайн-

конференции для педагогов и

родителей «ВЫСШИЙ

БАЛЛ!» с 07 по 25 апреля

2014 г. (открытый

образовательный проект для

обучающих родителей и

творческих педагогов

«Международная тьютерская

школа»

Международный Казакова С.В. Сертификат

участника

2014 2. Участие в работе вебинара

"Использование

интерактивных средств при

проектировании урока в

программе SmartNotebook для

интерактивной доски-

"Открытый образовательный

проект"Международная школа


педагогики"(International

School of Practical Pedagogy)

международный Казакова С.В. Сертификат

участника

2015 Выступление на мероприятии

«День открытых дверей»

Казакова С.В.

110

2014 Работа в 3-ей региональной

научно-практической

конференции «Молодежь и

современный город»,

посвященной

Международному дню

солидарности молодежи и

100-летию города-героя

Мурманска в секции

«Перспективы социально-

экономической

трансформации современного

города Мурманской области»

региональный Чешина Н.И. Сертификат

2014 Участие в конкурсе учебно-

методических разработок

преподавателей и мастеров

производственного обучения


номинация «Методические

указания к внеклассным

мероприятиям»

учреждения Чешина Н.И. Сертификат

участника

2014 Участие в педагогических

чтениях по теме «Проблемы и

перспективы реализации



образовании» с докладом

муниципальный Чешина Н.И. Сертификат.

111

«Формирование общих и

профессиональных

компетенций средствами

активных форм обучения»

2014 Участие в работе

педагогического совета с

представлением

видеоматериалов по тематике

«Использование

дидактических игр в

преподавании экономических

дисциплин как элементов

контроля знаний

обучающихся»

учреждения Чешина Н.И. Сертификат.

2014 Региональный конкурс

профессионального

мастерства «Мастер года -

2014».

Региональный Мастер п/о

Подлеснова В.А.

участие

2014 Региональный фотоконкурс

«Профессия в лицах» г.

Мурманск



2место

(диплом)

2014 Проведение дня открытых

дверей для группы

обучающихся из СКОШИ №4

«Моя профессия, мой выбор».

Муниципальный Мастер п/о


организация



письмо)

2014 Встреча с представителями Региональный Мастер п/о организация,

112

Кильдинской СКОШИ, в

рамках преемственности

школа-колледж. Подведение

итогов работы по социальной

адаптации обучающихся

группы ПФ-13 за 2013-2014уч.

год

Подлеснова В.А. проведение


письмо)

2014 Благотворительная акция

«Добрые мончегорцы»

Муниципальный Мастер Подлеснова

В.А.

Участие


письмо)

2014 Региональный этап

Всероссийского конкурса

«Учитель здоровья России-

2014». Конкурс

проводится ГАУДПО МО

«Институт развития

образования» и ГАОУ МО

СПО «Северный колледж

физической культуры и

спорта».



участие

2014 Региональный этап


«Учитель здоровья России –

2014»



1место

(диплом)

2014 Федеральный этап


«Учитель здоровья России –

Федеральный Мастер п/о


1место в

номинации «Приз

зрительских

113

2014» симпатий»

2015 Встреча участников и

планировании мероприятий

проекта МЦБС «Добрый

Мончегорск».

Муниципальный Мастер п/о


участие

2015 В составе творческой группы

подготовила участника к

региональному конкурсу

«Мастер года-2015», создана

презентация «Мастер

огненной профессии».



участие

2015 Участие в работе

регионального конкурса

«Мастер года-2015» в качестве

жюри.



участие

2014 Конкурс учебно-методических

разработок преподавателей и

мастеров производственного

обучения ГАОУ МО СПО

«МонПК», номинация

инструкционно-

технологические карты для

производственного обучения»

Уровень учреждения Мастер п/о


1место

(диплом)

2014 Региональный конкурс

учебно-методических

разработок преподавателей и

мастеров производственного



Участие,

сертификат

114

обучения ГАОУ МО СПО

«МонПК», номинация

инструкционно-

технологические карты для

производственного обучения»

2015 Работа над проектом

«Создание

здоровьесберегающей среды в

колледже», оформлен уголок

здорового питания и

Пирамида питания совместно

с обучающимися, с целью

применения

здоровьесберегающих

технологий

Уровень учреждения Мастер п/о


Участие

2014г.

апрель

Доклад «Внеаудиторная

работа студентов как

составная часть

образовательного процесса в

ФГОС СПО»

Педсовет Яковлева И.И. Участник

2014г.

Ноябрь

г. Апатиты

Доклад «Исследовательская

работа обучающихся как

самостоятельный вид учебной

деятельности»

Региональная научно-

практическая конференции

«Организация

самостоятельной работы

студентов как условие

реализации федеральных

Яковлева И.И. Сертификат

участника

115

государственных

образовательных

стандартов среднего

профессионального

образования»

2014г.

декабрь

Руководитель научно-

исследовательской работы

«Тайны Кольского


Областной

Научно-практическая

конференции учреждений

СПО «От творческого

поиска к

профессиональному

становлению» г. Мурманск



научно-

исследовательской

работы

2015г.

март

Доклад «Из опыта работы

классного руководителя гр.

БК-11»

Педсовет Яковлева И.И. Участник

2015г.

март

Организация и проведение

тренинга

«Толерантное отношение

среди сверстников»

Городской Яковлева И.И. Организатор

2015г.

апрель

Участие в научно-

практической конференции

обучающихся «От

исследования – к становлению

профессионализма»,

посвященной 70-летию ГАОУ


Муниципальный Яковлева И.И. Член оргкомитета

Апрель Конкурс «Интеллектуал» Учреждение ГАОУ МО Яковлева И.И. Организатор

116

2015г. среди студентов первого курса СПО «МонПК»

Ноябрь

2014г.

Участие в семинаре «УМК по

истории и обществознанию

издательства «Просвещение»

как средства реализации

требований ФГОС и

Историко-культурного

стандарта»

Региональный Шалимова Т.Е. Сертификат

участника

Апрель

2015г.








Муниципальный Шалимова Т.Е. Руководитель

секции

Декабрь

2014г.


конкурса «Я- гражданин

России»

Учреждения Шалимова Т.Е. Организатор

Февраль

2014

Круглый стол с

представителем народного

фронта Мальцевым

Областной Юдина Е. В. Сертификаты


2014 ноябрь Семинар УМК по истории и

обществознанию издательства

«Просвещение» как средства

реализации требований ФГОС

и Историко-культурного

Областной Юдина Е.В. Сертификат

участника

117

стандарта

Март-

апрель 2015

Конкурс рисунков «Военное

детство»

Региональный этап


Юдина Е.В.

Сертификаты


Октябрь

2014

Дистанционная викторина,

посвященная 70-летию

освобождения Заполярья от

фашистских захватчиков

Областной Юдина Е.В.



Декабрь

2014

Фестиваль-конкурс «Поверь в

себя!»

В рамках Декады SOS, на

базе МонПК

Юдина Е. В. Награждение


Октябрь

2014

Семинар «Гражданин мира» Российско-Норвежский

семинар, в рамках

реализации совместного

проекта по профилактике

экстремизма и развитию

идей толерантности

Юдина Е. В. Сертификаты


Декабрь

2014

Круглый стол «Черная

полоса»

Городской Юдина Е. В. Сертификаты


Октябрь

2014

Слет лидеров детских и

молодежных общественных

объединений образовательных

учреждений



Февраль

2014

Круглый стол с

представителем народного

фронта Мальцевым



2014 ноябрь Семинар УМК по истории и

обществознанию издательства

«Просвещение» как средства

Областной Юдина Е.В. Сертификат

участника

118

реализации требований ФГОС

и Историко-культурного

стандарта

Март-

апрель 2015

Конкурс рисунков «Военное

детство»

Региональный этап


Юдина Е.В.



Октябрь

2014

Дистанционная викторина,

посвященная 70-летию

освобождения Заполярья от

фашистских захватчиков

Областной Юдина Е.В.



Декабрь

2014г.

Интегрированное заседание

ЦК ОГД и механико-

строительных дисциплин

Учреждение ГАОУ МО

СПО «МонПК»

Воронкова Т.С. Организатор

Апрель

2015г.








Муниципальный Селиверстов В.П. Член жюри

Апрель

2015г.

Конкурс «Интеллектуал» Учреждение ГАОУ МО

СПО «МонПК»

Селиверстов В.П. Организатор

Апрель

2015г.

Конкурс рефератов по

дисциплинам: «Право и

«Философия»

Среди студентов 1-3 курсов


СПО «МонПК» в рамках

мероприятий, посвященных

70-летию колледжа

Селиверстов В.П. Участник

119

Апрель

2015г.


дисциплине: «БЖ»

Среди студентов третьего

курса





Сараев В.Г. Участник

Март

2015г.


немецкому языку





Дубс Т.В. Участник

Март

2015г.


английскому языку





Ковальчук О.В. Участник

Март

2015г.


английскому языку





Воронкова Т.С. Участник

Март

20015г.


литературе и русскому языку





Юсупова Н.М. Участник

Март

2015г.


литературе и русскому языку





Ивахненко Л.Д. Участник 78/\

Март

2015г.


истории и обществознанию




Малашенко П.Н. Участник

120


Март

2015г.


философии





Шалимова Т.Е. Участник

Март

2015г.


дисциплинам: «Психология

делового общения»,

«Банковское дело», «Бюджет

РФ», « Менеджмент»





Яковлева И.И. Участник

Март

2015г.

Конкурс ««Зимнее лето»





Игнатьева С.В. Организатор

Март

2015г.

Конкурс ««Зимнее лето»





Кужева Л.В. Член жюри

Май

2014г.

Доклад «Международные

правила баскетбола»

Региональный семинар

«Изменения в правилах

баскетбола , принятые

Центральным Бюро ФИБА

Кужева Л.В. Участник

Май

2014г.

Доклад ««Проблемы и

перспективы реализации



образовании» тема:

Педагогические чтения




колледж».

Виноградова И.В. Участник

121

«Формирование и развитие

навыков здорового образа

жизни и

дисциплинированности через

уроки физической культуры»

(из опыта работы)

Февраль

2015г.

МонПК» тема «Формирование

и развитие навыков здорового

образа жизни и

дисциплинированности через

уроки физической культуры»

(из опыта работы)

Областная конференция


Виноградова И.В. Сертификат

участника

Апрель

2014

Участие в III Детском

Международном

литературном конкурсе

«Сказка в Новогоднюю ночь»

в качестве наставника

Международный Юсупова Н.М. Сертификат

наставника

Сентябрь

2014г.

Участие команды колледжа в

военно – патриотической игре

« Надежда Отечества».

Региональный Мозгалов С.Г. Диплом участника

Февраль

20.02.2015г.


конкурса «Гром-2015»( среди

обучающихся 1-2 курсов)

В рамках декады комиссии

общих гуманитарных

дисциплин

Мозгалов С.Г. Награждение

участников,

мотивация

студентов к

учебной


122


Обеспеченность основных профессиональных образовательных программ кабинетами, лабораториями и

мастерскими

№

п/п

Коды и наименования

специальностей, профессий

Элементы учебно-лабораторной базы

Кабинеты

(количество)

Лаборатории


Учебные мастерские


по ФГОС фактическ

и имеется

по

ФГОС

фактически

имеется

по ФГОС фактически

имеется

1 38.02.01

(080114)

Экономика и

бухгалтерский учет


14 14 2 2 - -

2 13.02.11

(140448)

Техническая




электромеханическог

о оборудования (по

отраслям)

14 14 8 8 2 2

3 150402 Металлургия

цветных металлов

14 14 5 5 2 2

123

4 15.02.01

(151031)

Монтаж и





отраслям)

11 11 9 9 3 3

5 23.02.03 Техническое


ремонт



11 11 9 9 4 4

6 08.02.01

(270802)

Строительство и


и сооружений

19 19 4 4 4 4

7 220703 Автоматизация



производств (по

отраслям)

9 9 10 10 3 3

8 100701 Коммерция (по

отраслям)

15 15 3 3 - -

9 150709.02 Сварщик



работы)

3 3 3 3 2 2

124

10 190629.07 Машинист крана


5 5 2 2 1 1

11 190631.01 Автомеханик 4 4 5 5 2 2

13 260807.01 Повар, кондитер 3 3 3 3 2 2

14 22.02.06 Сварочное


3 3 3 3 2 2

Председатель комиссиимонпк.рф/doki/1.pdf · Нагорная 3-я, д.42...

Documents