Seminário Teológico das Assembléias de Deus

Curso de Bacharel em Teologia

ADENILSON SOUZA DE LIMAADENILSON SOUZA DE LIMA

Orientador: Prof. Weverton Gleison Mendes CostaOrientador: Prof. Weverton Gleison Mendes Costa

O Saber OuvirO Saber OuvirAconselhamento Aconselhamento

para a Almapara a Alma

• Saber ouvir é uma arte. Também é um dos Saber ouvir é uma arte. Também é um dos grandes problemas sociais da atualidade;grandes problemas sociais da atualidade;

• É uma ciência dentro do Aconselhamento É uma ciência dentro do Aconselhamento cristão, portanto, tem fundamentação cristão, portanto, tem fundamentação bíblica;bíblica;

• É uma demonstração de cuidado que se É uma demonstração de cuidado que se expressa valorizando a quem fala.expressa valorizando a quem fala.

1 ACONSELHAMENTO E CONSELHEIRO1 ACONSELHAMENTO E CONSELHEIRO

GoetheEscritor alemão e pensador 1749 - 1832

1.1 O QUE É ACONSELHAMENTO?1.1 O QUE É ACONSELHAMENTO?• É uma atividade com o objetivo de

auxiliar as pessoas nos aspectos principais da vida, dentro de um relacionamento de cuidado.

• Na Bíblia encontramos registros desse trabalho de auxílio.

No Antigo Testamento (Hebraico):No Antigo Testamento (Hebraico):• NAHAM -NAHAM - sentir compaixão, consolar, se sentir compaixão, consolar, se

arrependerarrepender (Gn. 24.67; Sl 135.14; 119.50) (Gn. 24.67; Sl 135.14; 119.50)

No Novo Testamento (Grego):No Novo Testamento (Grego):• NOUTETÉONOUTETÉO – – advertir, exortar, instruir, advertir, exortar, instruir,

ensinar;ensinar;

• PARAKALÉOPARAKALÉO – – consolar, encorajar, consolar, encorajar, confortar. confortar. O termo em grego traz o sentido O termo em grego traz o sentido de “chamar ao lado” (At 20.20; 1 Co 4.14)de “chamar ao lado” (At 20.20; 1 Co 4.14)

O aconselhamento cristão trabalha em

cima de cinco pilares:

Cura, sustentação, Orientação,

Reconciliação e Nutrição.

• “A ajuda às pessoas é coisa que está conosco há séculos. O Antigo Testamento está repleto de exemplos de homens e mulheres piedosos que foram usados pelo Espírito Santo para encorajar, orientar, apoiar, confrontar, aconselhar e ajudar doutras maneiras as pessoas necessitadas. Jesus foi descrito como sendo "Maravilhoso Conselheiro", e Seus seguidores foram nomeados não somente para pregar como também para lidar com as necessidades espirituais e psicológicas dos indivíduos”. (Mt 10:7, 8).

(COLLINS, 1999)

Gary CollinsEscritor norte-americano(1934 - )

Clarifica-se através da:Clarifica-se através da:

ComunicaçãoComunicação

Auto-compreensãoAuto-compreensão

Apoio e encorajamentoApoio e encorajamento

Transformação bíblicaTransformação bíblica

O ALVO DO ACONSELHAMENTOO ALVO DO ACONSELHAMENTO

1.2 AS QUALIDADES DO 1.2 AS QUALIDADES DO CONSELHEIROCONSELHEIRO

CLARIFICAÇÃO DAS MOTIVAÇÕES CLARIFICAÇÃO DAS MOTIVAÇÕES – – Que Que motivações o levam a exercer sua função? motivações o levam a exercer sua função? Cuidado com o “complexo de messias”;Cuidado com o “complexo de messias”;

DEMONSTRE ATENÇÃO DEMONSTRE ATENÇÃO – – olhos nos olhos; olhos nos olhos; postura;postura;

DESENVOLVA A ARTE DE OUVIR DESENVOLVA A ARTE DE OUVIR – – quietude, aguarde o momento de silêncio ou quietude, aguarde o momento de silêncio ou lágrimas;lágrimas;

CONFRONTE COM SABEDORIACONFRONTE COM SABEDORIA – – confronteconfronte com os com os sentimentossentimentos de de dúvidasdúvidas, , interprete o problema à luz da Bíblia.interprete o problema à luz da Bíblia.

1.3 A VULNERABILIDADE DO CONSELHEIRO

1)1)ENVOLVIMENTO PESSOALENVOLVIMENTO PESSOAL

2)2)RESISTÊNCIARESISTÊNCIA

3)3)QUANTIDADEQUANTIDADE

4)4)SEXUALIDADESEXUALIDADE

2 ACONSELHAMENTO E DEPRESSÃO2 ACONSELHAMENTO E DEPRESSÃO

A DEPRESSÃO é a Síndrome Síndrome Psicopatológica CaracterizadaPsicopatológica Caracterizada

É um “transtorno da alma”;

CausasCausas: fatores genéticos, fatores fatores genéticos, fatores

ambientais, fatores emocionais e fatores ambientais, fatores emocionais e fatores

espirituais;espirituais;

SintomasSintomas: físicos, sociais e espirituais. Há

um “isolamento” da pessoa

Processo de Cura:Processo de Cura: CompreensãoCompreensão. A pessoa precisa saber que está . A pessoa precisa saber que está

num processo depressivonum processo depressivo IncentivoIncentivo. Procura especializada. Procura especializada

SuporteSuporte. Fechar o luto, “deixar de morrer para a . Fechar o luto, “deixar de morrer para a vida”vida”

RessignificaçãoRessignificação. Aspecto didático do sofrimento. Aspecto didático do sofrimento

3 O SABER OUVIR3 O SABER OUVIR

3.1 CONCEPÇÕES:3.1 CONCEPÇÕES: HistóricaHistórica. . A educação das crianças foi

uma tarefa primordial e essencial para o povo judeu (Pv 22.6). Transmissão oral

BíblicaBíblica. . Os exemplos de Abraão, Jó, José, Samuel, Davi, Isaías, etc.

3.2 O SABER OUVIR NAS RELAÇÕES 3.2 O SABER OUVIR NAS RELAÇÕES HUMANASHUMANAS

• Eis um mandamento: “Amar uns aos outros”Eis um mandamento: “Amar uns aos outros”

• As relações humanas são o limiar que nos As relações humanas são o limiar que nos fazem sermos diferentes e ao mesmo tempo fazem sermos diferentes e ao mesmo tempo um conjunto harmonioso num todo social.um conjunto harmonioso num todo social.

• Quando se adentra nas relações sociais mais Quando se adentra nas relações sociais mais próximas, entre indivíduos (interpessoais) próximas, entre indivíduos (interpessoais) percebe-se a necessidade essencial do fator percebe-se a necessidade essencial do fator da “da “comunicaçãocomunicação”.”.

Para que uma boa comunicação seja realizada, Para que uma boa comunicação seja realizada, saber falar implicará em três qualidades: saber falar implicará em três qualidades: clarezaclareza, , convicçãoconvicção, e , e sentido de oportunidade.sentido de oportunidade.

Para dar continuidade na obra de Jesus Cristo é Para dar continuidade na obra de Jesus Cristo é preciso preciso aprender a ouvir.aprender a ouvir.

Aceite as pessoas como elas são; procure conhecer Aceite as pessoas como elas são; procure conhecer as pessoas; alegre-se no êxito dos outros; aprenda as pessoas; alegre-se no êxito dos outros; aprenda a ouvir e falar o necessário; pense antes de falar, a ouvir e falar o necessário; pense antes de falar, sempre, etc. sempre, etc.

3.3 ALGUÉM PARA ME OUVIR3.3 ALGUÉM PARA ME OUVIR

Ouvir não é simplesmente “escutar alguém”; ouvir torna-se uma tarefa árdua, porém, necessária; ouvir é, a

priori, um chamado para a compreensão dos distúrbios mais

obscuros nas camadas abissais da alma.

É necessário ouvir em vez de escutar somente;Ouvir as pessoas requer

tempo disponível e muita energia;

“Saber ouvir” é ter cuidado e incentivo;

Para alguém doente, o ouvir é remédio na veia

e na alma.

3.3.1 Por que ouvir é importante?3.3.1 Por que ouvir é importante? Todos nós Todos nós precisamos aprender a ouvirprecisamos aprender a ouvir se se

quisermos ter futuro bem melhor com quisermos ter futuro bem melhor com mais educação e um melhor convívio na mais educação e um melhor convívio na sociedade. sociedade.

O ouvir liberta o homem da sua O ouvir liberta o homem da sua escravidão (a ignorância) e eleva-o à escravidão (a ignorância) e eleva-o à compreensão do mundo e de si; e aprende compreensão do mundo e de si; e aprende a ouvir mais para ajudar as pessoas. a ouvir mais para ajudar as pessoas.

3.3.2 Por que ouvimos?3.3.2 Por que ouvimos?

Respeito e desejo de valorização da Respeito e desejo de valorização da pessoa do outro;pessoa do outro;

Necessidade de estabelecer novos Necessidade de estabelecer novos relacionamentos.relacionamentos.

EscutarEscutar é a arte de quem “ é a arte de quem “presta presta atençãoatenção”; e ”; e

OuvirOuvir vai muito mais além da vai muito mais além da fronteira do simples e involuntário fronteira do simples e involuntário ato de escutar, é a arte de quem ato de escutar, é a arte de quem ““procura entender e se oferece a procura entender e se oferece a ajudarajudar”.”.

Audição SeletivaAudição Seletiva. “Sons considerados sem importância são desprezados”

Ritmo da Fala e ritmo do pensamento. Ritmo da Fala e ritmo do pensamento. O ritmo da fala é muito mais lento do que o ritmo do pensamento

Falta de interesse. Falta de interesse. Simplesmente a pessoa não quer ouvir

Crenças e atitudes. É preciso rever os conceitos

3.3.4 Desenvolva suas habilidades como 3.3.4 Desenvolva suas habilidades como ouvinte:ouvinte:Atenção física;Atenção física;Atenção psicológica;Atenção psicológica;Atenção verbal.Atenção verbal.

3.4 LIMITES A 3.4 LIMITES A ULTRAPASSARULTRAPASSAR

LinguagemSímbolosCostumes

PreconceitosPosição socialIdade e sexo

Personalidade

3.5 A BOA COMUNICAÇÃO NA 3.5 A BOA COMUNICAÇÃO NA ARTE DE OUVIRARTE DE OUVIR

Objetivo claro e precisoObjetivo claro e preciso;

PercepçãoPercepção. “compreensão”, “absorção”;

Saber ouvirSaber ouvir. Ouvir com eficiência requer atenção sobre o que se fala;

FeedbackFeedback. Releitura de tudo que se ouviu.

3.6 O 3.6 O SEGREDO SEGREDO

DE DE OUVIROUVIR

Dividir intimidadeDisponibilidade em querer ajudar

CONSIDERAÇÕECONSIDERAÇÕES S

FINAISFINAIS