1 1

1

1

3

3

3

3

1

5 5

3

7

9

Acesso gratuito nainternet

Permissão paraqualquer usuário ler,copiar, distribuir ou

usar o conteúdo

As únicas restriçõesao acesso devem ser

aquelasprovenientes deobter o acesso à

internet

Os autores mantêmcontrole sobre a

integridade de seutrabalho

Os autores devemser propriamente

reconhecidos ecitados

3. Acesso aberto significa: (Abs.)

Discordo totalmente Discordo parcialmente Não discordo nem concordo Concordo parcialmente Concordo totalmente

O MAPEAMENTO E A ANÁLISE DA PERCEPÇÃO E IMPACTOS DO ACESSO ABERTO À LITERATURA CIENTÍFICA

ENTRE USUÁRIOS FINAIS DE INFORMAÇÃO CIENTÍFICA Nelson Sebastian SILVA JEREZ¹; Ariadne Chloë FURNIVAL²

¹ Bolsista Iniciação Científica FAPESP; ² Orientadora Curso de Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação,

Departamento de Ciência da Informação, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

INTRODUÇÃO

Este trabalho se propõe pesquisar como o acesso aberto (Open Access) à literatura científica revisada por pares é percebido e compreendido pelo público em geral, dito leigo, e como ele usa, acessa e entende a informação encontrada dessa forma. Procura-se também identificar de qual maneira essa literatura atende às necessidades informacionais desses usuários. A temática principal é o movimento do Open Access, entendido como acesso digital às publicações de comunicação científica, livre de outras restrições quaisquer que não aquelas provenientes da própria conexão à Internet. No escopo desta pesquisa, não utilizamos o termo como nos referindo simplesmente a alguém mas sim a aqueles que não possuem domínio técnico ou saber formal na determinada área em questão, dado que o leigo em um assunto pode muito bem ser um expert em outro campo.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS Percebemos que, apesar do uso cada vez mais disseminado da Internet como fonte de informação cotidiana pelo público em geral, e da vontade latente de utilizar informação mais confiável, representada no estudo pela informação de origem científica, esta ainda encontra barreiras que poderiam ser minimizadas pelo acesso aberto à literatura científica, resultando em potencial melhoria do poder de tomada de decisão do público em geral.

METODOLOGIA Para tanto, foi utilizada como ferramenta a análise quantitativa de dados obtidos por meio da aplicação de questionário estruturado. Foram realizadas entrevistas com 73 pessoas escolhidas aleatoriamente e com participação voluntária. Dessas, 55 foram realizadas online e 18 presencialmente. O questionário, consistindo de 26 perguntas fechadas, das quais duas eram de múltipla escolha, algumas obrigatórias e, outras, respondidas condicionalmente à resposta em outras questões anteriores, foi dividido para fins de construção e análise em quatro partes, além de um perfil demográfico simples. A primeira parte avaliou o letramento informacional referente à saúde (EHIL Everyday Health Information Literacy), utilizando-se para tal uma adaptação da ferramenta de monitoração desenvolvida por Niemelä et al. (2012), baseada em perguntas com respostas na escala Likert de concordância. A segunda parte buscava identificar como os usuários acessam a informação de saúde que atende às suas necessidades, e o quanto confiam nos diferentes meios nos quais as encontram. A terceira parte visou medir a percepção dos entrevistados quanto ao seu próprio conhecimento sobre literatura científica e sobre o conceito de acesso aberto à mesma. A quarta parte teve como objetivo avaliar como os sujeitos usam a informação encontrada em seu processo de tomada de decisão.

JUSTIFICATIVAS Acreditamos que a relevância deste estudo é reforçada pela escassez de pesquisas no Brasil sobre os temas relacionados, identificada ainda durante a fase de elaboração do projeto de pesquisa. Conforme mencionado anteriormente no projeto de pesquisa, embora a literatura mostre a importância do acesso aberto para a sociedade como um todo, ainda são poucos os estudos que relacionem a temática do acesso aberto com as de comportamento de busca de informação pelo público dito leigo.

0 1

0

4 3

7

10

12

9 10

8

5

2 1 1

0 0

-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8

1. Pontuações em Letramento Informacional em Saúde (Abs.)

1,4%

2,7%

6,8%

9,6%

91,8%

87,7%

0% 50% 100%

[1. É importante estarinformado sobre assuntos

de saúde.]

[6. Eu acho interessanteter acesso a informaçãode saúde proveniente de

fontes médicas oucientíficas.]

1. Percepções sobre a importância da informação

sobre saúde (%)

Discordo totalmente (L1) Discordo parcialmente (L2)Não discordo nem concordo (L3) Concordo parcialmente (L4)Concordo totalmente (L5)

9,6%

5,5%

9,6%

11,0%

39,7%

17,8%

12,3%

9,6%

17,8%

12,3%

12,3%

57,5%

26,0%

46,6%

38,4%

21,9%

6,8%

17,8%

27,4%

0% 50% 100%

[2. Eu sei onde procurarinformação sobre saúde.]

[3. É fácil estimar ou julgar aconfiabilidade da informação de

saúde encontrada.]

[4. A linguagem de informaçãode saúde costuma ser difícil de

entender.]

[5. É difícil saber em quemacreditar em assuntos de saúde.]

1. Percepções sobre Everyday Health Information Literacy (%)

Discordo totalmente (L1) Discordo parcialmente (L2)Não discordo nem concordo (L3) Concordo parcialmente (L4)Concordo totalmente (L5)

50,0% 58,6% 75,0% 56,2%

27,8% 31,0% 62,5% 32,9%

22,2% 24,1%

75,0% 28,8% 22,2%

17,2%

37,5%

21,9%

97,2% 79,3% 37,5%

83,6%

25,0% 27,6%

50,0% 28,8%

50,0% 41,4%

62,5% 47,9%

25,0% 13,8%

12,5% 19,2%

75,0% 65,5% 100,0%

74,0%

44,4% 31,0% 75,0% 42,5%

Estudantes Profissionais Aposentados Total

2. Onde busca informação, por ocupação (%)

10- conhecidos comcompetência emassuntos de saúde9-medico/profissionalde saúde

8- médico de familia

7- rótulos/bulas

6 orgãos de saúde municipais

5-INTERNET

4-panfletos/material dedivulgação em unidadesde saúde3-programas de tv

2-farmacia

1-Amigos, família,conhecidos, vizinhos,colegas de trabalho

5 - INTERNET

30,1%

19,2%

24,7%

11,0%

47,9%

37,0%

39,7%

15,1%

38,4%

26,0%

2. Que tipo de site você acessa buscando essa informação? (%) 1-Blogs

2-Fóruns3-Wikis4-Redes sociais5-Portais6-Governamentais7-institucionais8-Canais de vídeo9-Nóticias10- repositórios de artigos

0

5

10

15

20

25

totalmente nãoconfiavel

nem confiável nemnão confiavel

Totalmenteconfiável

2. Confiabilidade percebida da informação recuperada

1-Blogs

2-Fóruns

3-Wikis

4-Redes sociais

5-Portais

6-Governamentais

7-institucionais

8-Canais de vídeo

9-Nóticias

10- repositórios de artigos

Não 26,0%

N/A 16,4%

Sim 38,1%

Não 35,6%

Sim 57,5%

Conhece o SciELO? (%)

Já usou o SciELO pra obter

informação de Saúde? (%)

3.

Sim 12,3%

Não 13,7%

N/A 74,0%

3. Percepção sobre definição do conceito de OA (%)

63,3% 66,7% 61,7%

75,0%

36,7% 33,3% 38,3%

25,0%

[...] perguntou ao seu profissional desaúde sobre um possível tratamento?

[...] recusou ou recusaria um remédio? [...] recusou ou recusaria umprocedimento de saúde?

[...] mudou ou mudaria de médico?

Por conta de informação encontrada na internet, você já [...]

4. Uso da Informação encontrada na Internet (%) sim não