1

Bjarke Lindsø Andersen

Fra: Bjarke Lindsø AndersenSendt: 26. september 2012 17:35Emne: TECHNUCATION: Nyhedsbrev nr. 5 / september 2012

  

NYHEDSBREV NR. 5 September 2012    Siden sidst 

Siden maj 2012 har Technucation rundet flere milepæle, som du kan læse om i nyhedsbrevet her. Teknologisk Institut har færdiggjort projektets baseline survey på uddannelserne. Resultaterne blev fremlagt d. 4. september på Nationalmuseet med stort fremmøde.  Forskergruppen har færdiggjort empiriindsamlingen, hvilket vil sige, at det kvalitative grundlag er feltobservationer på 14 skoler og hospitaler samt over 130 interviews. To af projektets ph.D.‐studerende har udarbejdet ’working papers’, der giver et overblik over sygepleje‐ og læreruddannelsernes historiske udvikling med særligt fokus på teknologi.  Endeligt er der en antologi på vej,, der bygger på resultaterne fra den pilotundersøgelse, der blev foretaget i 2011.Denne vil blive udgivet i løbet af efteråret på Aarhus Universitetsforlag.     

 

  Informationsarrangement Først og fremmest vil vi gøre opmærksom på, at Technucation afholder et informationsarrangement om projektet d. 10. december fra kl. 11.00‐14.00. Vi vil præsentere projektets formål og resultaterne af den forskning, vi foreløbigt har gennemført;herunder nogle af de problemstillinger og tematikker, der er fremanalyseret på baggrund af pilotundersøgelsen, og som vi har behandlet i en antologi, der udkommer til oktober. Endeligt vil vi også fortælle, hvad projektet i fremtiden vil beskæftige sig med og hvordan. Her især i forhold til den nye gennemførte empiriindsamling.  Alle interesserede er velkomne, og deltagelse er gratis. Undervejs vil der blive serveret en let frokost. Tilmelding er nødvendig med frist senest d. 1. december. 

 

Indhold 

Siden sidst 

Informations‐arrangement 

Baseline survey og Technucation til debat 

Laboratorieformer online 

Working papers 

X‐Change Lab: Professionel ekspertise 

Interview: Det kliniske blik 

Kommende arrangementer 

Hvad er dette? 

2

Arrangementet vil foregå på Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), AU, Tuborgvej 164, 2400 København NV. 

Tilmeld dig her 

Nærmere information om program og lokale vil blive sendt ud pr. mail til alle tilmeldte. 

  

  Baseline survey og Technucation til debat D. 4. september var Nationalmuseet vært for præsentationen af Teknologisk Instituts (TI)baseline survey bestående af 1114 respondenter på sygepleje‐ og læreruddannelserne. Surveyet har undersøgt teknologiforståelse blandt lærer‐ og sygeplejestuderende med et særligt fokus på anvendelser, holdninger og forudsætninger.  Rapporten og det efterfølgende arrangement gav anledning til omtale i flere medier med fokus på læreres manglende it‐forståelse og undervisning deri.  Den kvantitative og kvalitative forskning i Technucation supplerer  hinanden, og derfor præsenteredes ‐ udover baseline surveyet ‐  også projektet formål samt seks nedslag i den kvalitative forskning. Dette blev efterfulgt af en paneldebat, hvor de over 80 fremmødte, herunder lærere, sygeplejersker, ledere og politikere, diskuterede Technucations formål og resultater.   

Se video og præsentationer fra dagen på hjemmesiden. 

Ligeledes kan du hente Teknologisk Instituts baseline survey. 

 

 

  Laboratorieformer online Et vigtigt element i Technucations metodologi er at afvikle forskellige laboratorier ‐ såkaldte labs. Formålet med labs er at lade forskningen udvikle sig i samspil med forskellige parter afhængigt af labets 

karakter. Således inviteres nationale såvel som internationale forskere med vidt forskellige baggrunde til X‐Change Labs, hvor en bestemt tematik diskuteres og udvikles med afsæt i forskernes forskellige perspektiver. I Innovation‐ og Living Labs inviteres praktikere for dels at hjælpe med at udvikle læringsværktøjer og dels 

 

3

for at afprøve og evaluere på dem i en sammenhæng, hvor de sættes i relation til en dagligdagskontekst.  

Se oversigt over afviklede labs   For Technucation er et led i afviklingen af labsne, at materiale fra dem bliver gjort tilgængeligt online efterfølgende.   Videosekvenser, udtræk fra gruppediskussioner og meget andet er nu tilgængeligt fra det andet X‐Change Lab, der havde overskriften ”Learning through Disruptive Technologies”. Her gæstede forskere med baggrund i bl.a. filosofi, antropologi, kunsthistorie projektet.  Løbende bliver materiale fra andre labs gjort tilgængeligt online.  

Besøg X‐Change Lab om ’Learning through Disruptive Technology’ 

  

  Working papers om sygepleje‐ og lærerprofessionerne To af projektets ph.d. studerende, Ann‐Therese Arstorp og Gertrud Lynge Esbensen, har udarbejdet to working papers om henholdsvis lærer‐ og sygeplejeprofessionen. De to working papers har til formål at opridse uddannelsernes historiske udvikling med et særligt fokus på teknologi.  

 Ønsker du at læse mere, kan du downloade dem fra hjemmesiden: 

Læreruddannelse før og nu – med et særligt blik på teknologi 

Sygeplejerskeuddannelse og teknologi – en kort beskrivelse af uddannelsens udvikling gennem tiden 

 

 

   X‐Change Lab: Fokus på professionel ekspertise Som et led i den videre forskning afholdt 

Technucation i august et firedags X‐Change Lab med besøg af uddannelsesforsker Anne Edwards fra Oxford University. Anne Edwards er forfatter til bogen  Being an Expert Professional Practitioner (Springer 2010), hvori hun med fokus på velfærdprofessioner og deres uddannelserne skaber nye 

 

 

4

konceptuelle rammer for at forstå relationel ekspertise og samarbejde i dag. Anne Edwards ramme vil bidrage til det teoretiske grundlag for videre arbejde i projektet.  

Ønsker du at læse mere om Anne Edwards arbejde, kan du læse brudstykker af bogen her. 

Et interview med Anne Edwards vil være at finde på Technucations hjemmeside inden længe. 

 

  Interview: Det kliniske blik Ph.d.‐stipendiat Gertrud Lynge Esbensen og lektor Ulla Gars Jensen fra Metropol har i forbindelse med Technucation‐projektet undersøgt, hvilken betydning det har for sygeplejerskers kliniske blik, når ny teknologi kommer ind i billedet. Det er et nøglebegreb indenfor sygeplejerskefaget og betegner den professionelle kropsligt indlejrede handleviden, hvor sygeplejersken kombinerer sine faglige kundskaber og sine praksiserfaringer med de umiddelbare sanseindtryk i mødet med patienten. 

Læs hele interviewet om det kliniske blik her.  

 

 

  Aktiviteter Projektdeltagere fra Technucation er engagerede i forskellige konferencer og arrangementer både nationalt og internationalt. Du har mulighed for at møde deltagere som enten stadeholdere, oplægsholdere eller deltagere ved følgende arrangementer den kommende tid. 

  27. september: Netværksmøde om vidensdeling. 

3. Oktober: Genvej til viden, Pædagoguddannelsen i Storkøbenhavn. 

10. december: Informationsarrangement om Technucation  

Hold dig i øvrigt ajourført ved løbende at besøge Technucations hjemmeside, hvor aktivitetskolonnen holdes opdateret. 

 

  

5

 

Hvad er dette? Technucation er et forskningsprojekt støttet af Det Strategiske Forskningsråd. Der skal skabes ny viden om ’technological literacy’ og den viden skal danne basis for udvikling af uddannelserne af fremtidens lærere og sygeplejersker. Projektet kombinerer etnografiske feltstudier på skoler og hospitaler med eksperimentelle ’Living Labs’. Technucation er et samarbejde mellem Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet, Teknologisk Institut, Professionshøjskolen UCC og Professionshøjskolen Metropol. Der deltager også en række internationale uddannelsesforskere.  Du modtager nyhedsbrevet for forskningsprojektet Technucation, fordi du enten har tilmeldt dig eller har deltaget i et af vore arrangementer. Ønsker du ikke længere at modtage nyhedsbrevet, bedes du rette henvendelse til technucation@dpu.dk.  

 

  

www.TECHNUCATION.dk  

 

   //////////////////////////////////////////////// Bjarke Lindsø Andersen // Studentermedhjælper på Technucation Institut for Udannelse og Pædagogik (DPU) Faculty of Arts Aarhus Universitet Campus Emdrup Tuborgvej 164 2400 København NV Danmark Lokale A216c Email: blan@dpu.dk Mobil: 61 78 72 52 Primær træffetid: Torsdag og fredag ////////////////////////////////////////////////  

www.technucation.dk       

6