NORMAS PARA LA AUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE EDUCACIN INICIAL

En conformidad con lo dispuesto en el artculo 103 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y en atencin a lo dispuesto en el artculo 107 de la Ley Orgnica de Educacin, en concordancia con los articulo 72 y 73 de su Reglamento General,

CONSIDERANDO

Que toda persona tiene derecho a la educacin como servicio pblico, el cual debe ser prestado de forma ininterrumpida, obligatoria en todos sus niveles y modalidades, desde el maternal hasta el nivel de media diversificada, para obtener una formacin Integral, de Calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes,

CONSIDERANDO

Que la formacin de los ciudadanos y ciudadanas es prioridad absoluta para el desarrollo humano y de la sociedad, es por ello que las acciones concretas del Estado deben estar dirigidas hacia la actualizacin del sistema educativo, con mejores condiciones pedaggicas que preparen al individuo para responder a las necesidades de las nuevas generaciones y de la base productiva del pas, situacin que demanda una visin del quehacer educativo sustentada en la corresponsabilidad entre el Estado, la familia y la comunidad,

CONSIDERANDO

Que a partir del nuevo orden constitucional el Estado asumi como principio rector la Interculturalidad, y en consecuencia surge la necesidad de que las diversas culturas existentes sean tomadas en consideracin en el sistema educativo, como uno de los mecanismos para garantizar la permanencia y conservacin de las mismas,

CONSIDERANDO

Que el Ministerio de Educacin y Deportes como rgano rector de la educacin venezolana, debe contribuir a la formacin integral del ser humano desde la Educacin Inicial, como etapa en la cual se sientan las bases del aprendizaje, la personalidad, el desarrollo afectivo, la capacidad de dilogo y tolerancia en las

relaciones interpersonales, atendiendo a sus necesidades y en funcin del contexto social en que se desenvuelven,

RESUELVE

Dictar las siguientes:

Normas para la Autorizacin de Funcionamiento de los Centros de Educacin Inicial

TTULO I Disposiciones Generales

Artculo 1. La presente Resolucin tiene por objeto regular el procedimiento para la autorizacin de funcionamiento de los Centros de Educacin Inicial oficiales y privados, y su renovacin cuando corresponda.

Artculo 2. A los efectos de la presente Resolucin, se entiende por:

Centros de Educacin Inicial de Atencin Convencional: Las instituciones educativas dedicadas exclusivamente a la atencin integral de los nios y/o nias, en edades comprendidas entre cero (0) y seis (6) aos, cuyo objeto es la atencin pedaggica y La prestacin de servicios sociales o desarrollo de programas en las reas de salud, nutricin, asistencia legal, recreacin y otros, que garanticen la educacin integral y de calidad, con la participacin de la familia y de la comunidad.

Los Centros de Educacin Inicial brindarn atencin integral a los nios y/o nias en edad maternal de cero (0) a tres (3) aos y/o en edad preescolar de tres (3) a seis (6) aos. Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional: Son aquellos espacios que ofrecen atencin pedaggica a los nios y/o nias entre cero (0) y tres (3) aos, sin excluir aquellos entre tres (3) y seis (6) aos que no tengan acceso a la atencin convencional, con la participacin de docentes y adultos significativos o promotores de las comunidades, en locales y espacios diversos que incluyen ambientes comunitarios, familiares, ludotecas, centros comunitarios de atencin integral y arreglos espontneos de cuidado infantil.

Autoridad Educativa: El Director o la Directora de la Zona Educativa de la jurisdiccin donde funcione o pretenda funcionar el Centro de Educacin Inicial.

TTULO II DE LA AUTORIZACIN PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE

EDUCACIN INICIAL

CAPTULO I De la Autorizacin de Centros de Educacin Inicial

Artculo 3. El Ministerio de Educacin y Deportes autorizar el funcionamiento de los Centros de Educacin Inicial oficiales y privados mediante acto administrativo, previa verificacin realizada por parte de la Autoridad Educativa correspondiente, del cumplimiento de las requisitos exigidos por la Ley Orgnica de Educacin, su Reglamento General, la presente Resolucin y dems disposiciones reguladoras de la materia.

Los Centros de Educacin Inicial privados slo, podrn ser autorizados para funcionar como planteles educativos inscritos, en los trminos a que se refiere el -artculo 56 de la Ley Orgnica de Educacin.

CAPTULO II De los Requisitos y el Procedimiento para la Autorizacin

Artculo 4. Las personas naturales interesadas en fundar Centros de Educacin Inicial debern consignar ante la Zona Educativa correspondiente, con un mnimo de cuatro (4) meses de anticipacin al inicio del ao escolar en el cual aspiran comenzar, los siguientes documentos:

1. Solicitud de autorizacin de funcionamiento, mediante planilla suministrada por la Zona Educativa respectiva.

2. Fotocopia de la cdula de identidad del solicitante o solicitantes. Cuando se trate de persona naturalizada, deber presentar copia de la Gaceta Oficial en virtud de la cual adquiri la nacionalidad venezolana o copia del acta de naturalizacin.

3. Certificado de Registro de Informacin Fiscal (R.I.F.), Nmero de Identificacin Tributaria (N.I.T.), y solvencia del impuesto sobre la renta.

4. Balance personal firmado por Contador Pblico Colegiado en papel de seguridad y debidamente visado en el Colegio de Contadores Pblicos de Venezuela.

5. Constancia de Registro en el Instituto Venezolano de los Seguros Sociales.

6. Proyecto de Reglamento Interno de la Institucin, el cual debe estar orientado a garantizar la atencin integral del nio y/o nia.

7. Relacin del personal directivo, docente, administrativo y obrero que prestar sus servicios al plantel, el historial debe estar acompaado de sntesis curricular con fotografa, fotocopia de la cdula de identidad de cada uno de ellos. En caso de tratarse de persona naturalizada, deber presentar copia de la Gaceta Oficial en la cual fue publicado el acto en virtud del cual se adquiri la nacionalidad venezolana o copia del acta de naturalizacin.

Artculo 5. Las personas jurdicas interesadas en fundar Centros de Educacin Inicial debern consignar ante la Zona Educativa correspondiente, con un mnimo de cuatro (4) meses de anticipacin al inicio del ao escolar en el cual aspiran comenzar, los siguientes documentos:

1. Solicitud de autorizacin de funcionamiento, mediante planilla suministrada por la Zona Educativa respectiva.

2. Acta constitutiva y estatutos sociales, debidamente protocolizados, cuyo objeto exclusivo sea la prestacin del servicio educativo, salvo que se trate de las personas referidas en el artculo 55 de la Ley Orgnica de Educacin.

3. Fotocopia de la cdula de identidad de cada uno de sus miembros. En caso de tratarse de persona naturalizada, deber presentar copia de la Gaceta Oficial en la cual fue publicado el acto en virtud del cual se adquiri la nacionalidad venezolana o copia del acta de naturalizacin:

4. Certificado de Registro de Informacin Fiscal (R.I.F.), Nmero de Identificacin Tributaria (N.I.T.), y solvencia del impuesto sobre la renta.

5. Balance general del ltimo ejercicio fiscal. 6. Constancia de Registro en el Instituto Venezolano de los Seguros Sociales. 7. Proyecto de Reglamento Interno de la Institucin, el cual debe estar orientado

a garantizar la atencin integral del nio. 8. Relacin del personal directivo, docente, administrativo y obrero que prestar

sus servicios al plantel, el historial debe estar acompaado de sntesis curricular con fotografa, fotocopia de la cdula de identidad de cada uno de ellos. En caso de tratarse de persona naturalizada, deber presentar copia de la Gaceta Oficial en la cual fue publicado el acto en virtud del cual se adquiri la nacionalidad venezolana o copia del acta de naturalizacin.

Articulo 6. Las personas naturales y jurdicas solicitantes, debern acompaar la sntesis curricular del personal directivo, docente, administrativo y obrero con la siguiente documentacin:

Personal Directivo:

1. Ttulo original de Profesor mencin Preescolar o Licenciado en Educacin Preescolar, en su defecto, copia certificada del mismo u otro documento probatorio de estudios, expedido por la Institucin de Educacin Superior correspondiente.

2. Certificado de asistencia a Talleres sobre atencin pedaggica de los nios y nias, con la participacin de la familia y la comunidad.

3. Constancia que acredite experiencia docente en aula durante la carrera, con un mnimo de cuatro (4) aos.

Personal Docente:

1. Ttulo original de profesional de la docencia mencin educacin: Inicial Maternal o Preescolar, otorgado por la Universidad o Instituto de Educacin Superior, en su defecto, copia certificada del mismo u otro documento probatorio de estudios, expedido por la Institucin de Educacin Superior correspondiente. De haberse obtenido en el exterior, el mismo debe ser validado por una Universidad Nacional conforme al procedimiento legalmente establecido.

2. Autorizacin de la Zona Educativa correspondiente cuando se trate de docentes no graduados y que hayan aprobado como mnimo el quinto (5) semestre de la carrera docente y/o componente docente, previa verificacin de las credenciales que demuestren la capacidad para impartir enseanza.

3. Certificado de salud fsica, mental y de foniatra vigente, expedido por la autoridad sanitaria competente.

Personal Administrativo:

1. Titulo original de Bachiller, mencin secretariado. 2. Certificado o comprobante de realizacin de otros estudios. 3. Constancia que acredite experiencia y amplio conocimiento en

procedimientos y mtodos de oficina, manejo de computadoras y mquinas de escribir.

4. Certificado de salud, fsica y mental.

Personal Asistente o Auxiliar de Educacin Inicial:

1. Ttulo de Bachiller, de Puericultor o Puericultora. 2. Certificado de Estudios en el rea de Educacin Inicial.

3. Certificado de salud fsica, mental y de foniatra vigente.

Personal Obrero:

1. Titulo original de Bachiller. 2. Certificado de salud, fsica y mental.

Artculo 7. Las personas naturales y jurdicas, debern acompaar la solicitud de autorizacin con la siguiente documentacin referida al inmueble donde funcionar el Centro de Educacin Inicial:

1. Ttulo de propiedad del inmueble u otro documento que acredite el derecho al uso del inmueble con fines educativos.

2. Plano de ubicacin y distribucin del inmueble con su respectiva memoria descriptiva.

3. Permiso sanitario otorgado por el Ministerio de Salud y Desarrollo. 4. Conformidad de uso expedida por la autoridad municipal competente. Se

excepciona del cumplimiento del presente requerimiento, cuando el inmueble se encuentre en zonas de desarrollo no controlado, rurales e indgenas.

5. Constancia del cumplimiento del Reglamento sobre Prevencin de Incendios, expedido por el Cuerpo de Bomberos de la entidad correspondiente.

6. Constancia otorgada por la Alcalda del Municipio correspondiente del cumplimiento de ordenanzas municipales relativas a planteles educativos, salvo que se trate de zonas de desarrollo no controlado.

7. Informe tcnico favorable sobre la planta fsica escolar emitida por la Fundacin de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE), conforme al plan nacional que sobre la materia apruebe el Ministerio de Educacin y Deportes, las normas y procedimientos tcnicos que al respecto dicte el Ejecutivo Nacional.

8. Relacin de inventario de la dotacin de materiales, equipos y otros recursos para el aprendizaje y la enseanza, especialmente diseados para esa etapa de la educacin, conforme a las pautas dictadas por el Ministerio de Educacin y Deportes.

9. Autorizacin de denominacin o epnimo del Centro de Educacin Inicial, otorgada por la Autoridad Educativa competente del Ministerio de Educacin y Deportes, conforme a la Resolucin N 254 de 09 de septiembre de 2002, publicada en la Gaceta Oficial N 37.525 de 11 de septiembre del mismo ao y las disposiciones que se dicten a tal efecto.

Artculo 8. La Autoridad Educativa competente aceptar la presentacin de instrumento pblico, de copia simple o fotosttica, en lugar de original o copia

certificada de documentos que hayan sido protocolizados, autenticados o reconocidos judicialmente. Artculo 9. La solicitud de autorizacin deber elaborarse por triplicado: una para el solicitante, una para la autoridad de la Zona Educativa y otra para la del Distrito Escolar, respectivamente.

Artculo 10. La Autoridad Educativa correspondiente, formar un expediente constituido por todos los documentos relacionados con la solicitud y verificar el cumplimiento de los requisitos taxativos establecidos en los artculos 4, 5, 6 y 7 de la presente Resolucin. En caso que faltare alguno de ellos, deber notificar por escrito al Interesado, para que en un lapso de quince (15) das hbiles, contados a partir de la notificacin proceda a subsanarlos, de no subsanarse la falta, la Autoridad Educativa competente ordenar el archivo de la solicitud y se considerar desistida la misma.

Artculo 11. La Autoridad Educativa, una vez evaluada la solicitud y verificado el cumplimiento de los requisitos exigidos, decidir mediante providencia administrativa sobre la procedencia o no de la misma, en un lapso no mayor de sesenta (60) das continuos, anterior al inicio del ao escolar sobre el cual verse la solicitud.

En caso de no pronunciarse sobre la solicitud en el referido-lapso, se considerar que ha resuelto negativamente y el interesado podr intentar el recurso administrativo correspondiente, de conformidad con la Ley Orgnica de Procedimientos Administrativos. Esta disposicin no releva a la Autoridad Educativa competente, ni a sus personeros, de las responsabilidades que le sean imputables por la omisin o la demora.

CAPTULO III Renovacin de la Autorizacin

Artculo 12. La autorizacin de funcionamiento de los Centros de Educacin Inicial, deber renovarse cada dos (2) aos, ante la Autoridad Educativa competente, solicitud que deber consignarse con un mnimo de cuatro (4) meses de anticipacin al inicio del ao escolar correspondiente, acompaada del acta de supervisin levantada por el funcionario competente que avale la calidad del servicio educativo y firmada por el Jefe del Distrito Escolar correspondiente.

Articulo 13. Si durante la vigencia de la autorizacin sobrevinieran hechos tales como: reformas en el inmueble, especficamente en las aulas, oficinas o los

espacios donde los nios y/o nias desarrollan sus actividades; cambio de epnimo; de propietarios; de sede; de nivel o modalidad, deber renovarse la autorizacin de funcionamiento; en caso contrario, perder su vigencia al finalizar el referido ao escolar. Los supuestos sealados en el presente artculo son meramente enunciativos.

TTULO III DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE EDUCACIN INICIAL

CAPTULO I Disposiciones Generales

Artculo 14. Los Centros de Educacin Inicial slo podrn comenzar sus actividades una vez que hayan obtenido la respectiva autorizacin, conforme a las disposiciones dictadas a tal efecto en la presente Resolucin.

Articulo 15. Los Centros de Educacin Inicial debern cumplir con las disposiciones establecidas en la Ley Orgnica de Educacin, su Reglamento General y dems instrumentos normativos dictados por el Ministerio de Educacin y Deportes, para la ejecucin del componente curricular y la administracin educativa. Artculo 16. Los cargos del personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero de los Centros de Educacin Inicial se ejercern a dedicacin exclusiva de ocho (8) horas diarias de sesenta (60) minutos. No obstante, en los mismos podrn desempearse docentes a tiempo integral diurno quienes tendrn carga horaria de cinco (5) horas diarias de sesenta (60) minutos. Artculo 17. El desempeo de los docentes que laboran en los Centros de Educacin Inicial, ser evaluado en forma continua y permanente a travs de las autoridades competentes del Ministerio de Educacin y Deportes.

Artculo 18. Los Centros de Educacin Inicial privados que experimenten cambios en el personal docente, administrativo y obrero, debern notificar a la Autoridad Educativa competente, dentro de los quince (15) das hbiles siguientes en que haya ocurrido el hecho, a objeto de que esta verifique el cumplimiento de las exigencias establecidas en la presente Resolucin.

Artculo 19. Los Centros de Educacin Inicial debern cumplir con las siguientes disposiciones:

1. Conformar al personal docente preferentemente por profesionales de la docencia, con formacin especifica en Educacin Preescolar y/o Educacin Inicial y excepcionalmente por docentes no graduados, los cuales deben haber aprobado como mnimo el quinto (5) semestre de la carrera docente o el componente docente, en aras de asegurar la idoneidad del personal a cargo de los nios y/o nias.

2. La organizacin escolar y la matrcula atendida debe responder a la capacidad de espacio y personal capacitado, para garantizar la atencin integral de la poblacin infantil y el desarrollo armnico de los nios y/o nias.

3. Garantizar la integridad Fsica de los nios y/o nias, para lo cual debern estar provistos de equipos de primeros auxilios y de control de incendios, as como un Plan de Evacuacin conocido por el personal en caso de emergencias.

4. Contar con una pliza de seguro de responsabilidad escolar a favor de los nios y/o nias.

5. Priorizar los vnculos con la familia y el intercambio de comunicacin con el entorno comunitario del nio y/o nia.

6. Garantizar un clima de relacin afectiva que favorezca el proceso de desarrollo integral de la poblacin infantil.

7. Cumplir con las normas de higiene y de prevencin de enfermedades. 8. Atender las exigencias de cantidad y calidad, en la alimentacin de los nios

y/o nias, conforme a las especificaciones del Instituto Nacional de Nutricin. 9. Garantizar el ingreso, la permanencia y la prosecucin escolar de nios y/o

nias en los Centros de Educacin Inicial, bajo ningn concepto podrn establecer pautas de admisibilidad fundamentadas en la raza, credo o condicin social de los nios y/o nias o de sus padres.

10. Garantizar el ingreso, la prosecucin e integracin escolar de los nios y/o nia; con necesidades educativas especiales.

Artculo 20. Los Centros de Educacin Inicial que atiendan a nios y/o nias, en la edad maternal y preescolar debern distribuir al personal, tomando en cuenta el espacio fsico de la siguiente forma:

- Maternal:

Sala de cero (0) a un (1) ao: nueve (9) nios / nias con tres (3) adultos: un (1) docente y dos (2) asistentes o auxiliares de Educacin Inicial. La asignacin del

personal se har de la siguiente manera: el docente fijo, al igual que uno de los asistentes; mientras que el otro asistente ser rotado entre las dems Salas.

Sala de un (1) ao: doce (12) nios / nias con tres (3) adultos: un (1) docente y dos (2) asistentes o auxiliares de Educacin Inicial. La asignacin del personal se har de la siguiente manera: el docente fijo, al Igual que uno de los asistentes; mientras que el otro asistente ser rotado entre las dems Salas.

Sala de dos (2) aos: diecisis (16) nios / nias con dos (2) adultos: un (1) docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial. Sala mixta de un (1) ao y dos (2) aos: mximo veinte (20) nios y nias con dos (2) adultos: un (1) docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial. - Preescolar:

Sala de tres (3) aos: veinticinco (25) nios / nias con dos (2) adultos: un (1) docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial. Sala de cuatro (4) aos: veinticinco (25) nios / nias con dos adultos: un (1) docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial. Sala de cinco (5) aos: veinticinco (25) a treinta (30) nios / nias con dos (2) adultos: un (1) docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial. Sala mixta: mximo veinticinco (25) a treinta (30) nios y nias, con nios / nias entre tres (3), cuatro (4) y cinco (5) aos, con dos (2) adultos: un (1) docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial. Artculo 21. Las personas naturales, jurdicas u rganos del Poder Pblico que hayan obtenido autorizacin de funcionamiento para un Centro de Educacin Inicial, estn obligadas a impedir los siguientes hechos:

1. La intervencin de los propietarios o responsables en aspectos relativos a La administracin educativa del Centro, salvo que formen parte del personal directivo y tengan competencia para ello.

2. El uso de artificios o medios capaces de engaar o sorprender la buena fe de padres y representantes.

3. El establecimiento de criterios de admisin que discriminen a los nios o nias por razn de habilidades y destrezas, en la lectura, la escritura y matemtica convencional, su gnero, raza, credo, posicin econmica o de cualquier otra naturaleza.

4. La orientacin curricular distinta a los lineamientos emanados por parte del Ministerio de Educacin y Deportes.

Artculo 22. Los Centros de Educacin Inicial debern garantizar que el personal directivo, docente y asistente o auxiliar est suficientemente capacitado para:

1. Conocer ampliamente los procesos de aprendizaje del ser humano, particularmente en la primera Infancia de cero (0) a seis (6) aos.

2. Dominar las distintas estrategias de atencin al nio y/o nia de edades comprendidas entre cero (0) a seis (6) aos (convencionales y no convencionales).

3. Planificar y evaluar los procesos de enseanza y aprendizaje en base a la observacin, diagnstico y la investigacin.

4. Contar con una prctica pedaggica culturalmente adecuada, con un amplio concepto de atencin de calidad al nio y/o nia de edades comprendidas entre cero (0) a seis (6) aos en diferentes contextos.

5. Promover la articulacin entre los niveles de Educacin Inicial y Bsica, as como con la modalidad de Educacin Especial.

6. Manejar estrategias efectivas para el trabajo en equipo.

CAPTULO II De los Centros do Educacin Inicial Rural

Artculo 23. Se considerarn Centros de Educacin Inicial Rural, a los efectos de la presente Resolucin, aquellos que presenten alguna de las caractersticas siguientes:

1. Estar ubicados fuera del lmite urbano o en zonas de caractersticas geogrficas especiales, de aislamiento geogrfico o limtrofe;

2. Estar ubicados en zonas declaradas rurales por el Instituto Nacional de Estadstica.

Artculo 24. Para la construccin de la planta fsica de los Centros de Educacin Inicial Rural, debern tomarse en consideracin las condiciones climatolgicas del lugar donde se encuentre ubicado.

Artculo 25. El horario escolar de los Centros de Educacin Inicial Rural, atendern a las necesidades y caractersticas de la poblacin, as como la cultura regional.

Artculo 26. El personal docente que se desempee en los Centros de Educacin Inicial Rural, debern residir preferiblemente en la comunidad.

CAPTULO III De los Centros de Educacin Inicial en los Hbitats Indgenas

Artculo 27. El personal docente que se desempee en el hbitat indgena, as como en las reas urbanas con predominio de poblacin indgena, deber cumplir con los siguientes requisitos mnimos:

1. Dominio del idioma indgena respectivo. 2. Amplio conocimiento de la cultura indgena. 3. Con formacin en la educacin propia y en la educacin Intercultural bilinge. 4. Residir preferiblemente en la comunidad. 5. Con vocacin intercultural.

CAPTULO IV De los Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional

Artculo 28. Los Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional quedan exceptuados del procedimiento de solicitud de autorizacin de funcionamiento establecido en la presente Resolucin, los cuales para su funcionamiento slo debern inscribirse en la Zona Educativa correspondiente, previa autorizacin de funcionamiento expedida por la autoridad responsable del Programa.

Artculo 29. Los procesos de evaluacin y seguimiento se llevarn a cabo de acuerdo a los lineamientos curriculares emanados por el Ministerio de Educacin y Deportes, a travs de la Direccin de Educacin Preescolar de la Direccin General de Niveles y Modalidades del Despacho del Viceministro de Asuntos Educativos.

Artculo 30. Los Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional sern evaluados y supervisados, en forma continua y permanente, a travs de las autoridades competentes del Ministerio de Educacin y Deportes, sin menoscabo de las evaluaciones y supervisiones realicen los rganos responsables del programa.

Artculo 31. Los docentes de Educacin Inicial con funciones en Atencin No Convencional, adscritos al Ministerio de Educacin y Deportes, sern los corresponsables de dar la orientacin y apoyo a los adultos significativos o promotores de la comunidad, que presten la atencin pedaggica en los espacios de Atencin No Convencional.

Artculo 32. En los Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional, en complemento de la atencin pedaggica, debern incorporar servicios sociales o desarrollos de programas y polticas en las reas de salud, nutricin, asistencia legal, recreacin y otros, ejecutados por entes u organismos pblicos o privados, con el objeto de brindar atencin integral a los nios y/o nias.

TTULO IV Revocatoria de la Inscripcin

Artculo 33. Cuando la Autoridad Educativa competente considere que se han dejado de cumplir alguno de los requisitos exigidos, en virtud de los cuales se obtuvo la autorizacin de funcionamiento o cuando considere que la autorizacin haya perdido su vigencia, podr iniciar de oficio un procedimiento administrativo para su revocatoria.

Artculo 34. La Autoridad Educativa, previa emisin del acto deber tomar las medidas pertinentes para garantizar a los nios y/o nias la atencin Integral.

Artculo 35. La Autoridad Educativa competente se regir por el procedimiento sumario establecido en la Ley Orgnica de Procedimientos Administrativos, para revocar la autorizacin de funcionamiento de los Centros de Educacin Inicial.

Artculo 36. Las Zonas Educativas crearn un registro Regional de los Centros de Educacin Inicial Convencionales y No Convencionales, y La Direccin de Educacin Preescolar de la Direccin General de Niveles y Modalidades del despacho del Viceministro de Asuntos Educativos, crear un registro Nacional con base a los asientos llevados por las Zonas Educativas, con la finalidad de ejercer sobre los mismos un efectivo control y supervisin. Por su parte, las Direcciones de Educacin rural e Indgena crearn un registro de los Centros de Educacin Inicial Rural e Indgena, respectivamente, con el mismo objeto. Los directores o las Directoras de las Zonas Educativas notificarn al Consejo Estadal de Derechos respectivo, sobre los Centros de Educacin Inicial Convencional y No Convencional autorizados para funcionar por el Ministerio de Educacin y Deportes.

TTULO V DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES

Artculo 37. Los centros que ofrecen atencin integral a los nios y/o nias, en las edades comprendidas entre cero (0) y seis (6) aos, cualquiera sea su denominacin, gozarn de un plazo mximo e improrrogable de doce (12) meses para dar cumplimiento a los requisitos exigidos en la presente Resolucin, contados a partir de su entrada en vigencia.

Artculo 38. Las autoridades educativas no podrn exigir a los profesionales de la docencia ttulos en la especialidad de Educacin Inicial, hasta tanto las instituciones de Educacin Superior formen profesionales en esta rea.

Artculo 39. Queda encargado de la ejecucin de la presente Resolucin el Viceministro de Asuntos Educativos del Ministerio de Educacin y Deportes.

Artculo 40. Quedan derogadas todas las Resoluciones, Instructivos y Circulares que colidan con la presente Resolucin.

Artculo 41. La presente Resolucin entrar en vigencia, a partir de su publicacin en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

Fuentes:

Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 38.108, de fecha lunes 17 de enero de 2005. Ministerio de Educacin y Deportes, Resolucin N 01, Caracas 14 de enero de 2005.

Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 38.160, de fecha mircoles 6 de abril de 2005. Ministerio de Educacin y Deportes, Resolucin N 28, Caracas, 05 de abril de 2005 (Modificacin de la anterior).

Convertido a texto de fuentes originales en imagen, por: David Pay Pinto (davidpayapinto@gmail.com) 2012-03.

Material cortesa de la CEIVAteca.