Número 628 · Dijous, 29 de setembre de 2016

L’Educació es crea

1

Des de dijous 22 de setembre fins dissabte 24hem participat al IX Congrés d'Educació JosepLluís Bausset a l'Alcúdia, organitzat per l'Ajunta-ment de la localitat de la Ribera Baixa.

El Congrés pren el nom d'un mestre, activista cul-tural i polític valencià que va nàixer a Paiporta(l'Horta) al 1910 i que va viure vinculat a l'Alcúdiafins la seua mort, als 101 anys, al 2012.

El Congrés és una meravella pel seu rigor en laselecció i qualitat dels ponents, pel nombrós públicassistent i per les activitats paral·leles que es de-senvolupen.

En aquesta novena edició el títol tornava a sersuggeridor: “Educació, l'energia que es crea”.

Encetà el programa la investigadora de la Univer-sitat de València i professora de Llengua i Literaturaa l'IES Vicente Gandia, Ana López Navajas qui sotael títol Les dones que ens falten: Anàlisi de l'ex-clusió de les dones als continguts educatius del'ESO, ens va demostrar l'absència de donesposades com a exemple en tots els camps delsaber, en un ampli estudi de totes les àrees del'ESO en tres grans editorials. Aquest anacronismeen temps d'igualtat va ser denunciat i demostrat ve-hementment per la professora qui apel·lava amestres, famílies i autoritats a adonar-se'n delproblema i rectificar la Història de la Música, lesMatemàtiques, la Química o l'Art incloent-hi a lesdones que van treballar de valent pel progrés i elconeixement.

Eixa mateixa vesprada, la professora de Teoria iHistòria de l'Educació de la Universitat de València,Carme Agulló, va fer un recorregut històric per lesEscoles de Magisteri a València des de la seua fun-dació i ens va il·lustrar, amb mil anècdotes i dades,l'evolució del sistema educatiu a l'Estat Espanyol ia València fixant-se en el currículum adreçat sols ales dones i analitzant les conseqüències que s'hanfet paleses en la nostra història recent i actual. Eltítol era Les mestres i l'escola: entre la femineï-tat i el feminisme.

Comité de recepció del IX Congrés d’Educació Josep Lluís Bausset.

Casa de Cultura de L’Alcúsia, seu del Congrés d’Educació.Ana López exposant la seus ponència a L’Alcúdia

2

Dijous, 29 de setembre de 2016

L’Educació es crea (continuació)

A l'endemà, José Saturnino Martínez,llicenciat en Ciències Polítiques, doctoren Sociologia i professor a la Universitatde La Laguna, ens parlà de Les para-doxes de la crisi i la desigualtat d'oportu-nitats, realitzatn un relat en el qualressaltava que la major inversióeconòmica en educació no sempreajuda a corregir la desigualtat. Com aciutadà del món, també assegurà que al'Estat Espanyol -malgrat les queixes ireivindicacions- els resultats acadèmicsmesurats pels organismes internacionalssón acceptables en comparació amb laresta de països del món.

Pablo Fernández Berrocal és catedràticde Psicologia de la Universitat de Màlagai Director del grup d'Investigació sobreEmoció i Cognició de l'esmentada Univer-sitat i el seu discurs era Com construir es-coles emocionalment intel·ligents. En unapresentació molt participativa el professorparlà de la necessitat que tenim els/lesdocents de treballar la nostra intel·ligèn-cia emocional, les nostres habilitats so-cials, l'empatia, per poder transmetre alnostre alumnat i les seues famílies la im-portància de conèixer-nos, de saber queexisteix l'altre, d'assabentar-nos de lesnostres forces, de les forces dels demési comprendre que les persones no solsdesenvolupem la intel·ligència per for-mar-nos acadèmicament sinó per formar-nos emocionalment.

I ja per acabar, el primer tema de dissabtefou Bullyng i ciberbullying: conse-qüènces jurídiques, civils i penals, con-ferència de la professora titular de Dretcivil de la Facultat de Dret, UniversitatAutònoma de Madrid, Ana María Colás,en la qual ens va parlar de les respons-abilitats tant de la família, del'alumne/alumna menor d'edat i del cen-tre educatiu. Ens va parlar de l'assetja-ment escolar, considerat com a tal quanés una conducta repetitiva i inten-cionada. En definitiva, drets i deuresd'una societat canviant.

Si heu arribat fins ací, haureu compro-vat que va ser un Congrés apassionant,enriquidor i útil. Una fita anual quasiquasi imprescindible.

Ana María Colàs durant la seua exposició.

Pablo Fernández al Congrés de L’Alcudia.

Carme Agullo, durant l’exposició de la seua ponència.

Una fotografia de José Saturnino exposant la seua ponència.

Dijous, 29 de setembre de 2016

3

Sembrar per a collirA les classes de Tecnologia de

4t d'ESO hem posat en marxa,novament, l'hort escolar.

Durant la primera sessió vambuscar informació per saberles passes a seguir, les ferra-mentes a utilitzar, els punts onhi ha aigua....

A la segona sessió hem pujata posar-nos ja en marxa i hemtreballat de valent: el primer quehem fet ha sigut llevar lescanyes de les tomaqueres del'any passat i després hem des-brossat i netejat els accessos.

Els/les alumnes ens hemadonat que encara que sigauna optativa lúdica i a l'aire lli-ure requereix el seu esforç.

Silvia Verdeguer BrosetaAlumna de 4t d’ESO

Felicitem, de tot cor, a qui farà anys fins dijousproper: Àlex Arias Benavent, 3; Joel Sevillano Cobo,4; Luís Martínez López, 5; Marc González Moix, 7;Lola Ramírez Amador, Clara Montesa Climent i MarJulià Gil, 8; Nerea Beltrán Aceituno, Adrià GarcíaPalomares, Toni Ariza Jover i Arantxa Capella Ortiz,

10; Carles i Pau Martínez Jutglà, 12; Candela MurilloNavajo, Judith Pons Llopis i Daniel Torices Hortelano,13; Alejandro Viña Buil i Nicolás Andrés Biasoli, 15 iJesús García Broseta, 16.

Per molts anys!

Moltes felicitats

L’Equip de Cuina de Les Carolines

Ací teniu al complet tot l’Equip de Cuina de Les Carolines. Les dones i els homes que diàriament tenen la responsabilitat d’alimentar a lesset-centes persones que cada dia ens trobem a l’Escola. D’esquerra a dreta són: Amparo Montesinos Barberà, Edyta Majewska Konewka,

Roger Giménez Badia, Jesús Cuadrado Crespo, Mari Ángeles Crespo Abad-Moreno i Ximo Barberà Corrales.

Alumnat de 4t d’ESO a l’hort escolar, abans i dresprés de desbrossar el terreny.

Dijous, 29 de setembre de 2016

4

33 alumnes de 1r de Secundària, dues exalumnes de 4t,el tutor de 1r A, la tutora de 1r B i el profe de Socials de 1rA, van anar, passat dijous, a Alboraia.

Era una eixida voluntària perquè estava fora de l'horariescolar i formava part del primer tema que estan treballanten Socials: El Transport Públic.

L'activitat consistia en viatjar en transport públic, el metro,i aprofitar que era el 22 de setembre, Dia Europeu SenseCotxes, per conscienciar l'alumnat de la necessitat d'utilitzar

el transport públic. Amés a més aquestdia el metro i l'EMTsón gratuïts.

En arribar a Albo-raia vam anar a unaorxateria, després aun parc que es trobadavant de l'estacióAlboraia-Palmaret itot seguit vam tornar.

L'experiència vaser, com tots elsanys, molt emocio-nant: trobar-se en unespai distint de l'escolar, gaudir d'un gelat, jugar al parc,anar en transport públic, poder estar amb els companys icompanyes.

Un alumne li comentà a Emili que era la primera volta quepujava al metro.

Maduixa Rosa

Alboraia

I Viatge de Solidaritat amb Refugiades i Refugiats (2)Els dies passaven ràpids i intensos. Vam visitar dos

camps de refugiats que estaven prou bé. Eren com nausindustrials prou altes i dins hi havia tendes de campanyaaltes. La gent tenia aliments i estava Metges Sense Fron-teres. Al primer camp mentre passejàvem per l'interior dela nau a una tenda ens van invitar a te. Jo anava ambdues amigues i els vaig dir que es descalçaren, doncs,havíem de seure al terra. Tenien llum, posaren un venti-lador. Després ens van invitar a una altra tenda i hi haviauna xiqueta d'uns 11 anys que tenia ganes d'ensenyar-nos tot el camp, vam anar a l'escola que eren dues ten-

des grans i a la pissarra estaven escrits els dies de lasetmana en grec, anglés i àrab. Quan miraves a la gentde 30 anys o més observaves que la vida era dura peròcom ells i elles ja tenien la vida feta, doncs, podien su-portar la brutalitat de la fugida. Pitjor era la situació de lagent adolescent, doncs, si aquest període de la vida, decanvi total, ja és dur, i a més li afegim la incertesa delmoment o el fet d'haver deixat a Síria amigues i amics,familiars o fins i tot una història d'amor, doncs tot feia quemolts/moltes adolescents els veieres col·lapsats.

Pepet de l'Horta

Dues fotografies del Viatge de Solidaritat.

Tot el grup a la porta d’accés del metro.

Aitana Chaqués Antón.

Viatjant em el metro.

Més llibres, més agraïments

Continuen arribant donacions dellibres a la Biblioteca. Ara el torn ésde Júlia i Martina Bono Alegre de4t A i 4t B de Primària i d'AitanaChaqués Antón, 4t B de Primària.

Moltíssimes gràcies.

Isabel i Mª José

Júlia i Martina Bono Alegre.