MODUL(khusus di lingkungan sendiri)MENGGAMBAR TEKNIK DASARDisusun Oleh :Drs. Tutang MunajatNIP.196!"#!$!!"!11!!%&'OL() M&N&N*() '&+U,U(N N&*&,I " -(NDUN*+l. %.ekarn./)atta N.. 096 Tel123a4. "06#!""ABCDDipegangL&M-(, P&N*&%()(NM.dul 5 M&N**(M-(, T&'NI' D(%(, 5 telah dis6ahkan 1enggunaann6a di lingkungan %&'OL() M&N&N*() '&+U,U(N N&*&,I " -(NDUN*( 'hususn6a '.71etensi 'eahlian 'i7ia Industri )Tanggal 1 +uli $!1!Ketua Program KeahlianKimia Industri,Drs. Dede Tar7anaNip. 196609211991031004Wakil Kepala ekolah!idang Kurikulum,Ia 8uliani9 -k. TeksNip. 19""032#19$3032002Kepala %K Negeri # !andung,Drs. &ntis %utresna9 M.%iNip. 1960061119$4031006'(T( P&N*(NT(,Pu&i s'ukur pen'usunpan&atkankehadirat (uhan)ang%ahaKuasa, karena han'a *erkat rahmat dan karuniaN'a pen'usun dapatmen'elesaikan modul tentang %enggam*ar (eknik +asar ini. %odul ini dilengkapi dengan latihan,latihan 'ang disa&ikanse-ara *ertahap guna men-apai tu&uan kegiatan pendidikan dan latihandi ekolah %enengah Ke&uruan. +engan melaksanakan latihan,latihanterse*ut, diharapkan peserta didik dapat memiliki pengetahuan,keterampilandanpengalamandalammenggunakanalat,alat gam*arserta dapat mem*a-a dan menggam*ar dasar,dasar gam*ar ker&a.%eskipundalampen'ususnann'a, pen'usuntelah*erusahasekuat tenaga dan pikiran demi ter.u&udn'a se*uah modul 'ang *aikdan lengkap, namun pen'usun &uga men'adari akan *e*erapaketer*atasan 'ang melingkupi pen'usun. Karena itu, pada kesempataninipen'usun sangat mengharapkan tegur sapa atau saran,saran darisemua pihak untukper*aikan pada isi modul./khirn'a, pen'usun *erharap semoga modul ini dapat*erman0aat *agi pengguna pada umumn'a dan *agi sis.a %K padakhususn'a, sehingga tu&uan utama pemerintah 1 meningkatkan +% 2dapat ter-apai. !andung,3uli2010 Pen'usuniD(3T(, I%I

4al.K/(/ P5N6/N(/7 888888888888888888888+/9(/7 II 8.88888888888888888888888.P5(/ K5+:+:K/N %;+:i>i>ii>iiK56I/(/N !5i2. Panduan Mengajar -agi *urua. e*elumpem*ela&arandenganmodul ini dilangsungkan, terle*ihdahulu dipersiapkan ;4( 1;>erhead (ransparan-ies2 'ang memuatstruktur materiAkonsep utama dalam *entuk diagram.(ransparansikan materi,materi pokok 'ang akan dipela&ari sis.a.*. (ugaskan pada kelompok sis.a untuk menelaah setiap uraianmateri pada *agian kegiatan *ela&ar.-. +iskusikan kesulitan sis.a dan *im*inglah sis.a untuk melakukanpraktek menggam*ar teknik.d. 5>aluasi kemampuan sis.a dalam aspek kogniti0, psikomotor, dana0ekti0 'ang din'atakan dalammodul. !agi sis.a 'ang *elummen-apai penguasaanminimal $0Ddisuruhuntukmempela&arikem*ali se-ara mandiri di rumahn'a. Penilaian psikomotor dana0ekti0 hendakn'a dilakukan pada .aktu proses pem*ela&aran.erti-al. :kuranhoriIontal harus dapat di*a-a dari *a.ah gam*ar, sedangkanukuran >erti-al harus dapat di*a-a dari kanan gam*ar., /ngka,angka ukur 'ang tidak horiIontal maupun >erti-al, harusditulis sesuai garis ukurn'a, sedapat mungkin ukuran &angandiletakan di daerah 'ang diarsir, 'aitu daerah antara sudut 30o., :ntuk ukuran sudut ditulis seperti -ontoh di*a.ah. #a(s u2u(#a(s &a.-u0+2-2&2-. :&ung dan Pangkal 6aris :kur.:&ung dan pangkaldarigaris ukur harus menun&ukkan dimana garisukur mulaidan *erhenti. /da tiga -ara untuk menun&ukkan ini, 'aitudengananakpanahtertutup1seperti gam*ar,gam*ardi atas2, garismiring dan titik. =ara dengan garis miring tidak dipakai dalam gam*arteknikmesin. =aradengantitikhan'adipakai apa*ilaruangantaragaris !antu terlalu sempit untuk menempatkan anak panah.edangkan *entuk anak panah tertutup mengikuti ketentuan se*agai*erikut ?Keterangan ?#G" C ukuran kete*alan garis gam*ar,atau 10 C ukuran garis tipis$. ara Menuliskan Ukuran.a. %em*eri ukuran dimensi linier.Pada dasarn'adimensilinierharusdiperin-i oleh garis *antu,garisukur danangkaukur. 3ikaruangantaragaris*antuterlalusempituntuk menempatkan anak panah, anak panahn'a dapat digantidengantitik,dalamhal ini dian&urkanuntukmem*uat gam*ardetail1gam*ar 'ang diper*esar2.+alam*e*erapa hal garis ukur dapatlangsung ditarik antara garis gam*ar, tanpa garis *antu. 6aris gam*aratau garis sum*u dapat dipergunakan se*agai garis *antu, tetapi tidak*oleh dipakai se*agai garis ukur. #1

*. /ngka,angka :kur , /ngka,angkaatauhuru0,huru0 harusdiletakankira,kiradi tengah,tengah garis ukur, tidak *oleh terpotong atau dipisahkan oleh garisASkala C ' (gam*ar. 3ika dianggap perlu angka ukur *oleh ditempatkan dipinggirsupa'a &elas., 3ika angka ukur harus ditempatkan pada *agian 'ang diarsir,arsirn'a harus dihilangkanuntuk mem*eri tempat pada angka ukur.,+alam keadaan tertentu angka ukur dapat ditempatkan agak dekatpada salah satu anak panah, untuk men-egah *ertumpukn'a angka,angka ukur. +an &ika terdapat *an'ak ukuran, garis ukurn'a *olehditarik se*agian., Pada *agian,*agian 'ang sempit angka ukurn'a dapat ditempatkandiluar garis ukur. #2-. %em*eri ukuran 'ang harus diker&akan se-ara khusus.#3d. %em*eri ukuran *enda 'ang tiruse.%em*uat garis *antu khusus 0. %em*eri ukuran (ali !usur, !usur dan udut.g. 4uru0 dan