Ämnesprov, läsår 2013/2014 - nationella prov geografi

24
Elevens namn och klass/grupp Geografi 9 Årskurs Ämnesprov, läsår 2013/2014 Delprov A Prov som återanvänds av Skolverket omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 § offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds av Skolverket t.o.m. 2020-06-30. Provet är frisläppt enligt beslut av Skolverket. (2019-05-08) Dnr: 2019:00779

Upload: others

Post on 16-Oct-2021

79 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

Elevens namn och klass/grupp

Geografi

9Årskurs

Ämnesprov, läsår 2013/2014

Delprov A

Prov som återanvänds av Skolverket omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 § offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds av Skolverket t.o.m. 2020-06-30.

Provet är frisläppt enligt beslut av Skolverket. (2019-05-08) Dnr: 2019:00779

Page 2: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

2

1

GEOGRAFISKA BEGREPP

Para ihop begreppen med bilderna. Skriv rätt bokstav i rutorna. Obs! Det är två begrepp för mycket.

A. KraftverkB. PlantageC. JordskredD. OasE. SlumF. TurismG. TaigaH. Tidvatten

Page 3: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

3

2

3

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.

AmazonasVägnätLatitudGreenwichEpicentrumNaturgasAntarktisNavigeringGlaciärExportPassage

Vilka begrepp passar ihop? Skriv rätt siffror på raderna. Obs! Det är två begrepp för mycket.

Jordbävning ______

Fossilt bränsle ______

GPS ______

Kontinent ______

Regnskogsområde ______

Inlandsis ______

Breddgrad ______

Handel ______

Infrastruktur ______

Förklara kort begreppen:

a) Tullunion =

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

b) Ekvatorn =

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

c) Global =

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 4: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

4

Perth

Cairns

Hobart

Sydney

Darwin

CanberraAdelaide

Brisbane

Melbourne

Townsville

Rockhampton

0 450 900 Km

Australiens klimatMycket varmt och fuktigt

Varmt och fuktigt

Heta och torra somrar, varma vintrar

Heta och torra sommrar, kalla vintrar

Tempererat

Kalltempererat

KARTAN SOM KÄLLA

Kan den här kartan användas för att ta reda på…

Ja   Nej  

a) Hur klimatet skiljer sig mellan Australiens olika delar?

b) I vilka delar av Australien som risken för torka är störst?

c) Hur medeltemperaturen i Australien förändras under året?

d) Hur Australiens väder blir den kommande veckan?

e) Hur mycket nederbörd södra Australien får under ett år?

f) Hur många invånare Australiens största städer har?

g) Om Australiens klimat kommer att påverkas av klimatförändringarna?

4

Page 5: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

5

5

6

Kartan kan användas för att ta reda på var i Australien det finns höga berg.Förklara hur.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Med hjälp av kartan går det att se att Australien ligger söder om ekvatorn. Förklara hur.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 6: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

6

De tio störstafordonstillverkarna 2002

> 9 milj. 5 - 9 milj. 1,8 - 5 milj.

De tio störstafordonstillverkarna 2012

> 9 milj. 5 - 9 milj. 2,5 - 5 milj.

7

NYA PRODUKTIONSMÖNSTER

Kartorna visar de tio länder som hade störst produktion av fordon, år 2002 och 2012.

Studera kartorna och svara på frågorna.

a) I vilken del av världen har produktionen av fordon minskat (enligt kartorna)?

o Nordamerikao Europao Sydamerikao Afrikao Asieno Oceanien

b) I vilka två delar av världen har produktionen av fordon ökat (enligt kartorna)?

o Nordamerikao Europao Sydamerikao Afrikao Asieno Oceanien

Världens tio största fordonstillverkare 2002 Världens tio största fordonstillverkare 2012

Källa: OICA 2013

Page 7: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

7

8 Vilka orsaker finns till att produktionen av fordon har minskat i vissa länder men ökat i andra? Du kan ta hjälp av lokaliseringsmodellen nedan.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Marknad

Transporter

Natur-resurser

Arbetskraft

Page 8: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

8

Exporterar elektroniskt avfall

Importerar elektroniskt avfall

Importerar sannolikt elektroniskt avfall

NORDAMERIKA

SYDAMERIKA

EUROPA ASIEN

AFRIKA

AUSTRALIEN

VAD HÄNDER MED MOBILEN DU KASTAR?

Gamla mobiltelefoner, datorer och läsplattor som vi kastar kallas för elektroniskt avfall. Elektroniskt avfall från Västeuropa och Nordamerika exporteras till länder i Afrika, Asien och Sydamerika där lagar om miljö och arbetsvillkor inte alltid är lika stränga.

Källa: Greenpeace, Basel Action Network

Page 9: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

9

9 Vilka möjligheter och problem innebär exporten av elektroniskt avfall? Resonera utifrån följande perspektiv:

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

På kort och lång sikt

För rika och fattiga

Lokalt och globalt

Page 10: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

10

Världen: Världsdelar med gradnät 30/30

30º30º

30º

30º

60º

60º

60º

30º

30º

60º

60º

60º 90º90º 120º120º 150º150º 180º180º

0º 30º30º 60º60º 90º90º 120º120º 150º150º 180º180º

Ursprungsfolk måste flytta när en stor damm byggs.

10

A

GRADNÄTET

Position: 30°N, 111°ÖUrsprungsfolk finns i alla världsdelar utom Antarktis. I informationsrutorna på detta uppslag kan du läsa om händelser som berör olika ursprungsfolk i världen.

Para ihop positionerna med rutorna.

Läs positionsangivelsen som är gulmarkerad i informationsrutorna.

Skriv rätt bokstav (A-E) i de tomma rutorna.

Obs! Det är två rutor för mycket.

Page 11: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

11

Världen: Världsdelar med gradnät 30/30

30º30º

30º

30º

60º

60º

60º

30º

30º

60º

60º

60º 90º90º 120º120º 150º150º 180º180º

0º 30º30º 60º60º 90º90º 120º120º 150º150º 180º180º

B

Regnskog huggs ned för att ge plats för odling av oljepalmer. Det drabbar områdets ursprungsfolk.

Position: 0°, 100°ÖC

Ursprungsfolk hamnar i markkonflikt när företag vill öppna en gruva i området.

Position: 66°N, 19°Ö

D

År 2008 bad regeringen landets ursprungsfolk om ursäkt för de orättvisor de har utsatts för.

Position: 37°S, 145°Ö

Mästerskap för ursprungsfolk hålls på denna plats i juli 2014.

Position: 50°N, 105°VE

Page 12: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

12

Sedan år 2008 lever den största delen av världens befolkning i städer. Kartorna visar antalet städer med mer än 1 miljon invånare från år 1800 till år 2010.

Studera kartorna och svara sedan på frågorna på nästa uppslag.

STORA STÄDER

År 1800

År 1900

Page 13: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

13

År 1950

År 2010

Page 14: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

14

Sant Falskt

a) År 1800 fanns två städer med mer än 1 miljon invånare.

b) År 1900 fanns det inga miljonstäder i Afrika och Sydamerika.

c) Tillväxten av miljonstäder i världen var störst mellan år 1900 och 1950.

d) År 1950 fanns det miljonstäder i alla världsdelar.

e) Den största staden år 1950 låg i Nordamerika.

f) Den största staden år 2010 låg i Nordamerika.

g) Den största tillväxten av miljonstäder mellan år 1950 och 2010 har skett i Asien.

11

STORA STÄDER

Studera kartorna på förra uppslaget. Kryssa för om påståendena är sanna eller falska.

Page 15: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

15

12 Vilka orsaker kan finnas till att antalet stora städer har ökat kraftigt från 1800 till 2010? Resonera.Utgå från olika tidpunkter och olika delar av världen.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 16: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

16

0  

1  

2  

3  

4  

5  

6  

7  

Afrika   Asien   Europa   Nordamerika   Oceanien   Sydamerika  

1950-­‐1955  

2005-­‐2010  

KVINNOR FÖDER FÄRRE BARN

Födelsetalet är antalet barn en kvinna föder under sitt liv. Födelsetalet har minskat i alla världsdelar. Diagrammet visar födelsetal år 1950-1955 och 2005-2010.

Födelsetal (antal barn/kvinna)

Källa: FN

Page 17: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

17

Individ – Samhälle

Rika – Fattiga

Dåtid – Nutid

13

14

Studera diagrammet över födelsetal och svara på frågorna.a) I vilken världsdel var födelsetalet högst år 1950-1955?

Svar: _________________________

b) I vilka två världsdelar har födelsetalen minskat mest från år 1950-1955 till 2005-2010?

Svar: _________________________ och _____________________________

Vad finns det för orsaker till att kvinnor i hela världen föder färre barn? Resonera utifrån följande perspektiv:

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 18: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

18

Port Sudan

Asyut

Suez

Tanta

Röda havet

Medelhavet

Nilen

Beirut

KairoGiza

Alexandria

Befolkning/km²

Mindre än 1

Mer än 5 milj. inv.

1 milj. - 5 milj. invMindre än 1milj. inv.

1 - 50

51 - 1000

1001 - 25 000

25 001 - 100 000

Port Sudan

Röda havet

Medelhavet

Nilen

Beirut

MarkanvändningOdlad mark

Vegetation Öken

Befolkningsfördelning

Markanvändning

EGYPTENS BEFOLKNINGSFÖRDELNING

Page 19: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

19

15

Egyptens befolkning är mycket ojämnt fördelad. Vissa delar av Egypten är tätbefolkade, andra är glest befolkade.

Varför är vissa delar av Egypten så tätbefolkade och andra så glesbefolkade? Förklara med hjälp av kartorna och begreppen i rutan.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Klimat Resurser TurismUrbanisering Transporter

Page 20: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

20

Vilken stad ligger närmast ekvatorn?

o New Yorko Beijingo Sydneyo Singapore

Vilket land är störst till ytan?

o Belgieno Irano Kubao Nordkorea

Vilket land har gräns mot Indien?

o Kanadao Nicaraguao Pakistano Kenya

Vilket land har störst folkmängd?

o USA o Kinao Australieno Brasilien

a b

16 Svara på frågorna genom att kryssa för ett alternativ. Du kan ha hjälp av kartan i vissa frågor.

c d

Världen: Världsdelar med gradnät 30/30, statsgränser

30º30º

30º

30º

60º

60º

60º

30º

30º

60º

60º

60º 90º90º 120º120º 150º150º 180º180º

0º 30º30º 60º60º 90º90º 120º120º 150º150º 180º180º

NAMN, LÄGE OCH STORLEK

Page 21: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

21

Vilken bergskedja ligger sydligast?

o Uralbergeno Himalayao Klippiga bergeno Anderna

Vilken ö-grupp ligger i Atlanten?

o Hawaiiöarnao Maldivernao Färöarnao Fijiöarna

Vilket land har inte kust mot ett hav?

o Algerieto Mexikoo Österrikeo Indonesien

Vilken stad ligger nordligast?

o Kapstadeno Bagdado Bangkoko Moskva

Vilken sjö ligger västligast?

o Vänerno Vätterno Hjälmareno Mälaren

I vilket hav mynnar Ganges ut?

o Atlanteno Stilla haveto Indiska oceaneno Norra ishavet

Vilket land ligger närmast Sverige?

o Lettland o Rumänieno Chileo Thailand

Vilken öken ligger i Afrika?

o Sahara o Gobiökneno Stora Victoriaökneno Nevadaöknen

I vilken världsdel ligger Sibirien?

o Afrikao Asien o Sydamerikao Nordamerika

Vad är en del av Östersjön?

o Bottenvikeno Skagerrako Biscayabukteno Barents hav

e f

g h

i j

k l

m n

Page 22: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

22

Lärarens anteckningar

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 23: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

23

Bildförteckning Sida Titel Upphovsman Licenss. 2 ö. v. Tamil tea pickers james_gordon_losangeles/flickr CC BY-NCs. 2 ö. h. Paris visite zoetnet/flickr CC BYs. 2 m. v. Manila rooftops viewfinderview/flickr CC BY-NCs. 2 m. h. Hurricane Gaston damage Liz Roll/FEMA/wikimedia Public domains. 2 n. v. Aggersund Jylland 20130930_005 News Oresund/flickr CC BYs. 2 n. h. Roscoff, Brittany, France Zubro/wikimedia CC BY-SAs. 7 Lokaliseringsmodell Måns Hansson/Uppsala universitet ©M. Hanssons. 8 ö. LG Optimus smartphones LGEPR/flickr CC BYs. 8 n. v. Computerschrott Volker Thies/wikimedia CC BY-SAs. 8 n. h. Workers tear apart mobile phones Jim Xu ©Getty Imagess. 10 Three Gorges Dam Le Grand Portage/flickr CC BY-NCs. 11 ö. v. P3260480 Achmad Rabin Taim/wikimedia CC BYs. 11 ö. h. Belaz haul truck Sandrerro/wikimedia CC BY-SAs. 11 m. Sorry Virginia Murdoch/flickr CC BY-SAs. 11 n. Girls lacrosse Knightgal/wikimedia Public domains. 14 v. Nanjing Road-Shanghai Khalid Albaih/flickr CC BYs. 14 h. Rocinha Favela Alicia Nijdam-Jones/flickr CC BYs. 16 ö. v. Science Careers Argonne National Laboratory/flickr CC BY-NC-SAs. 16 ö. h. 030512-N-0000W-001 Tom Watanaby/U. S. Navy/wikimedia Public domains. 16 n. v. Zhongdian, one child poster Arian Zwegers/flickr CC BYs. 16 n. h. One child family, Indien Santhanam Rajagopal ©S. Rajagopal

Kartförteckning

s. 4 Australiens klimat ©Norstedts kartor 2014s. 6 Fordonstillverkare 2002 och 2012 ©Norstedts kartor 2014s. 8 Elektroniskt avfall ©Norstedts kartor 2014s. 10-11 Världen utan gränser ©Liber 2013s. 12-13 Miljonstäder i världen 1800-2010 Johanna Jokinen/Uppsala universitets. 18 Egypten ©Norstedts kartor 2014s. 20 Världen med gränser ©Liber 2013

Page 24: Ämnesprov, läsår 2013/2014 - Nationella prov geografi

© S

kolv

erke

t

Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier